التصنيفات
الصف السادس

طلب : العرب في الجاهلية وصفاتهم -مناهج الامارات

بليز ابا اسماء بعض العربفي الجاهليه وصفاتهم
بليز اليوووم

سوري ،، بحثي في النت

حعطيك اسم واحد وصفة ((((( حاتم الطائي صفته الكرم ))))

شكراااااااااااااااااااااا

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل صفحة 21 من درس من كرم العرب للصف السابع

حل صفحة 21 من درس من كرم العرب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحل غير موجود الرجاء حذف هذه الصفحة

.?.?.?.
.?.?.
.?.

????

وين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

شرح أبيات قصيدة لامية العرب للصف الحادي عشر

هلا كييفكم
عندي شرح قصيدة لامية العرب للشنفرى
أتمنى انها تعجبكم

الملفات المرفقة

مشكوووووورة اختيهـ وماقصرتي …

بس بسألج سؤال …

من وين يايبة اسم > لوليتا <

لأنه كان اسم اختي في منتدى ثاني ….

وشكراً …

> ^_^ <



تسلمين لوليتا ع الشرح والله يعطيج العافية..
اعتقد هالاسم اسم عطـــر..

تسلمييييييييين حبيبتي على الشرح لأن الأبلة شكرتني على هذا الشرح

شكرا [IMG]gif الجميلة[/IMG]

تسلمين خيتو لوليتا على الشرح

مشكوووورين عالشرح ^________*

تسلمين غاليتي على الشرح
لان جد كنت وايد محتاجته

دمتي بـــود

مشكورة

لوليتا
شكرا لج تم تقييمج ++

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

من طرائف العرب…. صف خامس }.. -مناهج الامارات

( 1 )
كان الحجاج بن يوسف الثقفي يستحم بالخليج الفارسي فأشرف على الغرق فأنقذه أحد المسلمين و عندما حمله إلى البر قال له الحجاج : أطلب ما تشاء فطلبك مجاب
فقال الرجل: ومن أنت حتى تجيب لي أي طلب ؟
قال: أنا الحجاج الثقفي
قال له : طلبي الوحيد أنني سألتك بالله أن لا تخبر أحداً أنني أنقذتك

( 2 )

دخل عمران بن حطان يوماً على امرأته , و كان عمران قبيح الشكل ذميماً قصيراً و كانت امرأته حسناء ، فلما نظر إليها ازدادت في عينه جمالاً و حسناً فلم يتمالك أن يديم النظر إليها فقالت : ما شأنك ؟
قال : الحمد لله لقد أصبحت والله جميلة
فقالت : أبشر فإني و إياك في الجنة !!!
قال : و من أين علمت ذلك ؟؟
قالت : لأنك أُعطيت مثلي فشكرت , و أنا أُبتليت بمثلك فصبرت والصابر والشاكر في الجنة .
( 3 )

كان رجل في دار بأجرة و كان خشب السقف قديماً بالياً فكان يتفرقع كثيراً فلما جاء صاحب الدار يطالبه الأجرة
قال له : أصلح هذا السقف فإنه يتفرقع
قال لا تخاف و لا بأس عليك فإنه يسبح الله
فقال له : أخشى أن تدركه الخشية فيسجد
( 4 )
قيل لحكيم: أي الأشياء خير للمرء؟
قال: عقل يعيش به
قيل: فإن لم يكن
قال: فإخوان يسترون عليه
قيل: فإن لم يكن
قال: فمال يتحبب به إلى الناس
قيل: فإن لم يكن
قال: فأدب يتحلى به
قيل: فإن لم يكن
قال: فصمت يسلم به
قيل: فإن لم يكن
قال: فموت يريح منه العباد والبلاد

( 5 )
سأل مسكين أعرابيا أن يعطيه حاجة فقال:ليس عندي ما أعطيه للغير فالذي عندي أنا أحق الناس به
فقال السائل: أين الذين يؤثرون على أنفسهم؟
فقال الأعرابي: ذهبوا مع الذين لا يسألون الناس إلحافاً
( 6 )

دخل أحد النحويين السوق ليشتري حمارا فقال للبائع:أريد حماراً لا بالصغير المحتقر ولا بالكبير المشتهر إن أقللت علفه صبر وإن أكثرت علفه شكر لا يدخل تحت البواري ولا يزاحم بي السواري إذا خلا في الطريق تدفق وإذا أكثر الزحام ترفق .
فقال له البائع: دعني إذا مسخ الله القاضي حماراً بعته لك

( 7 )

حضر قوم إلى الجاحظ فحضر إليهم غلامه فسألوه عن سيده فأجابهم:
إنه في الدار.
فقالوا: وماذا يصنع ؟
فقال إنه يكذب على ربه !
فقالوا له وكيف ذلك ؟
فقال: إنه نظر في المرآة مليّا ثم قال :
أحمدك ربي لأنك صورتني جميلاً !

( 8 )

وقف معاويه بن مروان على باب طحان فرأى حماراً يدور بالرحى وفي عنقه جلجل فقال للطحان:ِ لمَ جعلت الجلجل في عنق الحمار ؟
فقال:ربما أدركتني سآمة أو نُعاس فإذا لم أسمع صوت الجلجل علمت أن الحمار واقف فأحثه ليستأنف المسير.
فقال معاويه:ومن أدراك فربما وقف وحرك رأسه بالجلجل هكذا وحرك معاويه رأسه
فقال الطحان:ومن أين لي بحمار يكون عقله مثل عقل الأمير !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

( 9 )

أتى الحجاج بن يوسف الثقفي بصندوق مقفل كان قد غنمه من كسرى 00فأمر بالقفل أن يكسر فكسر 00 فإذا به صندوق آخر مغلق 00فقال الحجاج لمن في مجلسه :من يشتري مني هذا الصندوق بما فيه ولا أدري مافيه ؟
فتقدم عدد من الحاضرين في مزايدة على الصندوق الذي رسا على أحدهم بمبلغ خمسة آلاف دينار ، وتقدم المشتري ليفتح الصندوق ويسعد بما فيه ، فإذا به رقعة مكتوب عليها
من أراد أن تطول لحيته فليمشطها إلى أسفل !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

( 10 )
أعد الحجاج مائدة في يوم عيد ، فكان من بين الجالسين اعرابي فاراد الحجاج ان يتلاطف معه فانتظر حتى شمر الناس للأكل و قال :من أكل من هذا ضربت عنقه.فظل الاعرابي ينظر للحجاج مرة وللطعام مرة اخرى ثم قال : اوصيك بأولادي خيرا …وظل يأكل فضحك الحجاج و
امر بان يكافأ

المرااجـ ع

معهد الإمارات التعليمي
القوقل
عيون العرب

الموضوع من مجهودي الشخصي يرجى ذكر المصددر في حاله النقل}.,

بارك الله فيج على المجهوود

تسلميـًٍـِـًٍَـن الغااليــًٍَِـة ع الردٍ.,

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل درس من كرم العرب للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..


أجيبي على الأسئلة التالية:

1. أين جرت أحداث القصيدة و متى ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
2. أستخرح من الأبيات الأولى الثلاث ما يدل على فقر الأسرة. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
3. لماذا اهتم رب الأسرة حين رأى الضيف؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
4. كيف حلت مشكلة هذا الضيف؟وما أثر هذا الحل؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………

ضعي إشارة (=) بين المترادفين , و إشارة (×) بين المتضادين :

· بيداء …………. صحراء . بدا ………… اختفى
· راعه …………. أعجبه . تسور ……….. اهتم
· حفاة ….. ……. منتعلون

أعلل:

Ý. تجاهل الأب لعرض ابنه: ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
ȝ. مرور القطيع من بقر الوحش:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

م

تسلمين الرمش
مبدعه بارك اله فيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
تسلمين الرمش
مبدعه بارك اله فيج

الله يسلمك يارب..

تسلم وما تقصر..

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

أكتب على ضوء النص لقصيدة لامية العرب (الشنفرى)

دخيلكم ساعدوني

تفضلي إختي
من ملامح الذئب التي رسمها الشاعر
في هذه الأبيات هي العدو السريع
كالذئب الجائع الأحمر الذي يميل لونه
للسواد كلون الطحال .
الشنــــــــــــــــفرى

أنا الشنفرى .. أنا الذي لطالما كانت معاني الرجولة السامية محفورة في قلبي وذهني …أنا الذي طرده قومه من دياره غير معترفين به ولا بأصله الذي يرجع إليه .
أنا الذي لاقيت ماكفاني من الذل والاهانة من ذلك القوم الظالم ، ولكنني بالرغم من ذلك ، أحتفظ بهذه الأصالة العريقة في دمي وروحي ، أحتفظ بكل ماتعلمته منذ أن وعيت على هذه الدنيا ، فكل ماأحتفظ به في قلبي نابع عن قناعة أتأصل ، قناعة تحثني دائما على استخدام العقل والحكمة في اتخاذ الأمور .
لم أذل نفسي لأحد قط ، وكانت هذه العزة والكرامة تحلي الشنفرى في كل موقع ومكان وزمان ، أحب صفة الشجاعة ، وأحب من يتحلى بها ، لأن هذا الصفة هي التي تكمل الرجل وتعطيه موقعا في مجتمعه ، وهي التي تجعله قويا صامدا في الأمور الصعبة .
طردوني قومي ، وحطموا كل ما في داخلي من المشاعر الجيدة الباقية تجاههم ، وها أنا الآن أمامكم في هذه المدينة المعاصرة ، المدينة التي كل واحد من مجتمعنا هذه الأيام يرغب في العيش والسكن فيها ، إلا أنا !!!
لأنني تعودت العيش على الرمال الندية ، تعودت على العيش وسط الصحراء الجميلة ، التي هي حارة في صيفها ، وباردة ساكنة في شتائها ، تعودت العيش وسط أصوات الذئاب والضباع .
كان يروقني دائما في تلك الصحراء الجمال الرائعة ، التي يعجبني ركوبها ، والتي أشعر بأنها من ترافقني في دربي الصعب ، كنت دائما أسافر من مكان لآخر متخذا هذه الجمال وسيلة لي ، وهي أجمل وسيلة للتنقل في نظري إلى الآن .
أمــــــــــــــــا النار والحطب ، فما أدراكم ماالنار والحطب ؟؟!!
كان أجمل شي عندي هو الجلوس بالقرب من تلك النار المشتعلة ، التي كانت تدفئني دائما وتحسسني بالراحة والأمان ، كانت من أجمل الأشياء التي تعلقت بها في الصحراء ، هذه النار التي هي بسيطة في أعينكم ، والتي هي غالية ..غالية جدا في نظري .
والآن أنتم أيها الرجال … ماهذا الذي تعيشونه ؟؟ ماهذه الصفات التي تتحلون بها ؟؟ أتسمون هذه رجولة ؟؟
سيارات فارهة الثمن وبأشكالها وألوانها تقودونها ، قمتم بتربية القطط والكلاب لكي تحرس بيوتكم ونسيتم الجمال وغيرها ، أضواء الشموع تملأ المنزل وتزينه بالكامل ، وبالإضافة إليها أضواء المصابيح المنيرة .!!
ولكـــــــــــــن مع كل ذلك ، فأنا باق على رأيي ، وهو التحلي بالقيم والمبادئ الفاضلة فوق كل شي ، لأن كل هذا زائل وممحو ، ولن تبقى سوى القيم الأخلاقية السامية بمعانيها الكريمة ، لأن الإنسان بلا مبادئ وأخلاق تحليه ، كالبيت بلا قوت وزاد ، واليــــوم قررت ماسأفعله ، قررت مصيري بيدي ، ولن أتخاذل عن هذا القرار ولن أتهاون في فعله ، لأنني كما تعلمون لم أتهاون عن شي قط ، والذي سأفعله هو أنني سأتمسك بما ربيت عليه ، وسأتمسك بكرامتي وصفاتي النادرة التي قل وجودها في هذه الأيام ، وسأحاول في المقابل بأن أصلح هذا المجتمع الذي يجب علي أن أغيره والذي هو من واجبي القيام به .

مشكووووووووووووووره اختي

وجزاااااااااااك الله خيراااااااااا

اختي **مريوووم**
تم تقييمج ++

مشكوره يالغاليه

وتسلم ايديج

تسلمين مريوم

بارك الله فيج

تسلمي عالإجابة يا مريوم

وجعله في ميزان حسناتج

يزااااااااااااااج الله الف خير

مشكورة اختي مريوم

يسلمووووووووووووووووو

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل الإسلام في دول مجلس التعاون الخليجي + الإستعمار الأوروبي لمنطقة الخليج العرب -للتعليم الاماراتي

ورقة عمل الإسلام في دول مجلس التعاون الخليجي + الإستعمار الأوروبي لمنطقة الخليج العرب

الاوراق موجوده بشكل مرتب في المرفقات …..

منقول للامانه

1 . اذكر أسباب الإستعمار الأوروبي لدول المجلس ؟ ——————————————————————————————
2 . كيف بدأت المقاومة من قبل عرب الخليج مع الاستعمار ؟ ——————————————————————————————-
3 . في أي قرن زحف الاستعمار الإنجليزي إلى منطقة الخليج العربي ؟ ——————————————————————————————- 4 . اذكر أسباب هزيمة القواسم في مقاومة الإستعمار الإنجليزي في منطقة الخليج العربي . ——————————————————————————————-
2 . بم تفسر : 1 – دوافع الإستعمار الأوروبي لمنطقة الخليج العربي . 2 – تمكن اليعاربة من التخلص من الغزو البرتغالي . 3 . أذكر دوافع الإستعمار . ـــ الاستراتيجي :———————————————————————————— ـــ الاقتصادية : ———————————————————————————— ـــ الدينية : —————————————————————————————–

1 . ما المقصود بالردة ؟ ——————————————————————————————
2 . بم تفسر ظهور الردة ؟ ——————————————————————————————-
3 . ما الهدف الذي حرص محمد صلى الله عليه وسلم منذ بعث رسولا ؟ —————————————————————————————– 4 . كيف استفاد الرسول من صلح الحديبية 6 هـ ——————————————————————————————- 5 . ما الوسيلة التي اختارها الرسول لنشر الإسلام ؟ وما رأيك فيها ؟

الملفات المرفقة

تسلم الأيادي العريمية
ذوق وترتيب شكرا جزيلا


جزاك الله كل خير على هذا المجهود الرائع

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

حل درس من كرم العرب للصف السابع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

اسعد الله اوقاتكم بكل خير ..

جبتلكم حل درس من كرم العرب كامل ..

ص 15
1. أضع سهما يصل في العبارة ………………. ؟؟
أرمل المكان = احتاج على الرمل
أرمل الإنسان = نفد زاده وافتقر
أرملت المرأة = مات زوجها

بأي من هذه المعاني …………………………….؟؟
أرمل الإنسان – نفد زاده واتقر

ص 16
قريت الضيف قرى = أضفت الزائر وأكرمته
يبيت النمل في قرى = يأوى إلى القرية في بيته
قريت من الألم قرى = ورم شدقاي من وجع الأسنان

أختار ……………………….. { فهم الطالبة }

3. أراجع إحدى الكلمات الملونة ………………………… ؟؟

أظمأ = عطشان

تروت = شربت ورويت

الكلم = الجرح

الغرم = الخسارة

الغنم = الربح

البشر = البرى والبشارة

4 . أضع إشارة = ………………………… ؟؟

بيداء = الصحراء

رسم = أثر

حفاة × منتعلون

عراة × لابسون

بدا × اختفى

راعه × أعجبه

تسور × نشط

ص 17

5 . استخرج من الابيات الثلاثة الأولى ……………………………………… ؟؟

طاوي ، مرمل ، عاصب البطن ، حفاة ، عراة

6. بين الكلمات التي …………………………؟؟

حفاة ، عراة > السبب لانها صفة مؤنثة

أعمق فهمي

أخمن وزملائي أسباب جوع………………..؟؟

قلة الشراب والطعام والعيش في الصحراء

2 . عرض الوالد …………………..؟؟ أشطب مالا أجده سببا مناسبا بهذا العرض

نتيجة لألم الوالد من الجوع …………….
تعبيرا عن شدة كرم الوالد ……………..

أعلل

أ . لرئيته حمر الوحش

ب. تريد شرب الماء

ص 18

أكمل من وسائل الصيد

السكين
الماح
الأسهم

ب. المشاعر ……………………………………….. ؟؟

الدهشة والحزن

التضحية والإيثار

5. ما مدى …………………….. ؟؟

ارتباط كبيرا ومنها الصبر والتضحية

لماذا استخدم الشاعر

! للدلالة على الرعب والخوف والارتباك

ب. الخوف في الظلام وعدم معرفة الشخص

ج . جميعها

ص 19

النداء والاستعانة

{ لم يتم الحل والسموحة }

استخرج
أ يغرموا – غنموا

ب شحما – لحما

بناء النص :

العقدة :
ذروتها : يا ابت اذبحني و يسر له طعما
عنوانها : الكرم و الايثار

العنصر الطارئ المفاجئ :
ينتهي : تسور و إهتما
عنوانه : إهتمام الرجل بالضيف

الحل :
ينتهي : كنانته سهماً
عنوانه : قدوم البقر

الوضع الاول :
ينتهي : ظهور الضيف
عنوانه : فقر الاسرة

الوضع الاخير :
عنوانه : فرح و بشر

………………………………………….. …..

الاستقراء :

1. ينقل الينا الشاعر…………………………………. ؟ عائلة تستفيق الضيف

2. مكانها ؟ الصحراء

زمانها : الليل المظلم

3. و تكثر الجمل الفعلية ؟؟؟ رأى / إنساب / فأرسل

4. و تكثر الجمل الخبرية مثل : البيت الاول
و تقل الجمل الانشائية مثل : البيت الخامس

5. الشخصية الرئيسة : الوالد
الثانوية : الام الابناء الثلاث الضيف

6. من روى ………………………….؟

الشاعر هو الضيف الغريب و هو احدى شخصياتها

7. الا تتوافر ………………….. ؟
نعم . تتوافر الحبكة

8. إذا ما نوع …………………………….؟
قصة شعرية و هي رواية حادثة

.——————————————————————————–

اطبق :

أحد الأطفال كان يلعب في داخل المنزل وأثناء اللعب كسر زجاج النافذة ..جاء أبوه إليه بعد أن سمع صوت تكسر الزجاج وسأل: من كسر النافذة؟ قيل له: ولدك. فلم يتمالك الوالد أعصابه فتناول عصا غليظة من الأرض وأقبل على ولده يشبعه ضرباً على يديه وسائر جسمه

أخذ الطفل يبكي ويصرخ وبعد أن توقف الأب عن الضرب جرّ الولد قدميه إلى فراشه وهو يشكو الإعياء والألم فأمضى ليله فزعاً

أصبح الصباح وجاءت الأم لتوقظ ولدها, فرأت يداه مخضرّتان فصاحت في الحال وهبّ الأب إلى حيث الصوت وعلى ملامحه أكثر من دهشة! وقد رأى ما رأته الأم…فقام بنقله إلى المستشفى وبعد الفحص قرر الطبيب أن اليدين متسممتان وتبين أن العصا التي ضرب بها الطفل كانت فيها مسامير قديمة أصابها الصدأ, لم يكن الأب ليلتفت إليها لشدة ما كان فيه من فورة الغضب, مما أدى ذلك إلى أن تغرز المسامير في يدي الولد وتسرّب السمّ إلى جسمه فقرر الطبيب أن لا بدّ من قطع يدي الطفل حتى لا يسري السم إلى سائر جسمه فوقف الأب حائرا لا يدري ما يصنع وماذا يقول؟؟؟

قال الطبيب: لا بدّ من ذلك والأمر لا يحتمل التأخير فاليوم قد تقطع الكف وغداً ربما تقطع الذراع وإذا تأخّرنا ربما اضطررنا أن نقطع اليد إلى المرفق ثم من الكتف, وكلما تأخّرنا أكثر تسرب السم إلى جسمه وربما مات

لم يجد الأب حيلة إلا أن يوقّع على إجراء العملية فقطعت كفي الطفل وبعد أن أفاق من أثر التخدير نظر وإذا يداه مقطوعتان فتطلّع إلى أبيه بنظرة متوسلة وصار يحلف أنه لن يكسر أو يتلف شيئا بعد اليوم شرط أن يعيد إليه يديه

لم يتحمل الأب الصدمة وضاقت به السُبُل فلم يجد وسيلة للخلاص والهروب إلا أن ينتحر, فرمى بنفسه من أعلى المستشفى وكان في ذلك نهايته

جاء الشاعر عدنان عبد القادر أبو المكارم ليصوغ قصته في قالب شعري حزين

كــســر الــغــلام زجـــــاج نــافـــذة الـبــنــا
مــن غـيـر قـصـد شـأنـه شــأن البـشـر
فـــأتــــاه والـــــــده وفـــــــي يـــــــده عـــصــــا
غـضـبـان كالـلـيـث الـجـســور إذا زأر
مــســـك الــغـــلامَ يـــــدق أعــظـــم كــفـــه
لـم يبـق شيئـاً فــي عـصـاه ولــم يــذر
والـطـفــل يــرقــص كـالـذبـيـح ودمــعـــه
يجري كجري السيل أو دفق المطر
نــام الـغـلام وفــي الصـبـاح أتــت لــه
الأم الــــرؤوم فأيـقـظـتـه عــلــى حـــــذر
وإذا بــكــفـــيـــه كـــغــــصــــن أخـــــضــــــر
صرخـت فجـاء الـزوج عايـن فانبـهـر
وبلـمـحـة نـحــو الـطـبـيـب ســعــى بــــه
والـقـلـب يـرجــف والـفــؤاد قـــد انـفـطـر
قــــال الـطـبـيــب وفـــــي يــديـــه وريــقـــة
عــجّــلْ ووقّــــعْ هـاهــنــا وخـــــذ الـعــبــر
كـــف الــغــلام تـسـمـمـت إذ بـالـعـصـا
صــــدأ قــديــم فـــــي جـوانـبـهــا انـتــشــر
فـي الحـال تقطـع كـفـه مــن قـبـل أن
تـسـري السـمـوم بـــه ويـــزداد الـخـطـر
نـادى الأب المسكيـن واأسفـي علـى
ولــــــدي ووقّــــــعَ بــاكــيــا ثــــــم اســتــتـــر
قـطــع الطـبـيـب يــديــه ثــــم أتــــى بــــه
نحـو الأب المنهـار فـي كـف الـقـدر
قــــــال الـــغـــلام أبـــــــي وحـــــــق أمـــــــي
لا لــن أعــود فــرُدََّ مــا مـنــي انـبـتـر
شُــــدِهَ الأب الـجــانــي وألــقـــى نـفــســه
مــن سـطـح مستشـفـىً رفـيـعٍ فانـتـحـر

اتمنى تستفيدون من الحل

تحياتي

ما شاء الله عليج
بارك الله فيج في ميزان حسناتج

يسلمو على الطرح


منوورين ^^ ..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن أحوال العرب قبل الإسلام للصف الحادي عشر

أحوال العرب قبل الإسلام
كان العرب في شبه الجزيرة العربية قبل بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم يعبدون الأصنام من دون الله، ويقدمون لها القرابين، ويسجدون لها، ويتوسلون بها، وهي أحجار لا تضر ولا تنفع، وكان حول الكعبة ثلاثمائة وستون صنمًا.
ومن عجيب أمرهم أن أحدهم كان يشتري العجوة، ويصنع منها صنمًا، ثم يعبده ويسجد له، ويسأله أن يحجب عنه الشر ويجلب له الخير، فإذا شعر بالجوع أكل إلهه!! ثم يأخذ كأسًا من الخمر، يشربها حتى يفقد وعيه، وفي ذلك الزمان كانت تحدث أشياء غريبة وعجيبة، فالناس يطوفون عرايا حول الكعبة، وقد تجردوا من ملابسهم بلا حياء، يصفقون ويصفرون ويصيحون بلا نظام، وقد وصف الله -عز وجل- صلاتهم فقال: {وما كان صلاتهم عند البيت إلا مكاء وتصدية فذوقوا العذاب بما كنتم تكفرون} [الأنفال:35].
وكانت الحروب تقوم بينهم لأتفه الأسباب، وتستمر مشتعلة أعوامًا طويلة فهذان رجلان يقتتلان، فيجتمع الناس حولهما، وتناصر كل قبيلة صاحبها، لم يسألوا عن الظالم ولا عن المظلوم، وتقوم الحرب في لمح البصر، ولا تنتهي حتى يموت الرجال، وانتشرت بينهم العادات السيئة مثل: شرب الخمر، وقطع
الطرق والزنا.
وكانت بعض القبائل تهين المرأة، وينظرون إليها باحتقار، فهي في اعتقادهم عار كبير عليهم أن يتخلصوا منها، فكان الرجل منهم إذا ولدت له أنثى؛ حزن حزنًا شديدًا. قال تعالى: {وإذا بشر أحدهم بالأنثى ظل وجهه مسودًا وهو كظيم يتواري من القوم من سوء ما بشر به أيمسكه علي هون أم يدسه في التراب ألا ساء ما يحكمون} _[النحل: 58-59] وقد يصل به الأمر إلى أن يدفنها وهي حية، وهي العادة التي عرفت عندهم بوأد البنات.
فهذا رجل يحمل طفلته ويسير بها إلى الصحراء فوق الرمال المحرقة، ويحفر حفرة ثم يضع ابنته فيها وهي حية، ولا تستطيع الطفلة البريئة أن تدافع عن نفسها؛ بل تناديه: أبتاه .. أبتاه .. فلا يرحم براءتها ولا ضعفها، ولا يستجيب لندائها.. بل يهيل عليها الرمال، ثم يمشي رافعًا رأسه كأنه لم يفعل شيئًا!! قال تعالى: {وإذا الموءودة سئلت بأي ذنب قتلت} [التكوير: 7-8] وليس هذا الأمر عامًا بين العرب، فقد كانت بعض القبائل تمنع وأد البنات.
وكان الظلم ينتشر في المجتمع؛ فالقوى لا يرحم الضعيف، والغني لا يعطف على الفقير، بل يُسخره لخدمته، وإن أقرضه مالا؛ فإنه يقرضه بالربا، فإذا اقترض الفقير دينارًا؛ يرده دينارين، فيزداد فقرًا، ويزداد الغني ثراء، وكانت القبائل متفرقة، لكل قبيلة رئيس، وهم لا يخضعون لقانون منظم، ومع كل هذا الجهل والظلام في ذلك العصر المسمى بالعصر الجاهلي، كانت هناك بعض الصفات الطيبة
والنبيلة؛ كإكرام الضيف، فإذا جاء ضيف على أحدهم بذل له كل ما عنده، ولم يبخل عليه بشىء، فها هو ذا حاتم الطائي لم يجد ما يطعم به ضيوفه؛ فذبح
فرسه -وقد كانوا يأكلون لحم الخيل- وأطعمهم قبل أن يأكل هو.
وكانوا ينصرون المستغيث فإذا نادى إنسان، وقال: إني مظلوم اجتمعوا حوله وردوا إليه حقه، وقد حدث ذات مرة أن جاء رجل يستغيث، وينادي بأعلى صوته في زعماء قريش أن ينصروه على العاص بن وائل الذي اشترى منه بضاعته، ورفض أن يعطيه ثمنها؛ فتجمع زعماء قريش في دار عبدالله بن جدعان وتحالفوا على أن ينصروا المظلوم، ويأخذوا حقه من الظالم، وسموا ذلك الاتفاق حلف الفضول، وذهبوا إلى العاص بن وائل، وأخذوا منه ثمن البضاعة، وأعطوه لصاحبه.
وفي هذا المجتمع ولد محمد صلى الله عليه وسلم من أسرة كريمة المعدن، نبيلة النسب، جمعت ما في العرب من فضائل، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم عن نفسه: (إن الله اصطفى كنانة من ولد إسماعيل، واصطفى قريشًا من كنانة واصطفي من قريش بني هاشم، واصطفاني من بني هاشم) [مسلم].

مراجع :
معهد الامارات التعليمي
www.uae.ii5ii.com
http://islam.aljayyash.net/encyclopedia/book-8-1

تسلم اخووووووي

/

..تسلم ع التقرير..
..بارك الله فييك اخووي..
..^^..

/

^_^ شكرا لمروركم

مشــــــــــــــــــــــــــــــــكور
مــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
تقصـــــــــــــــــــــــــــــــــــر
اللـــــــــــــــــــــــــــــــــــــه
يعطيــــــــــــــــــــــــــــــــــــك
العافـــــــــــــــــــــــــــــــــية

مشــــــــــــــــــــــــــــــــكور
مــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
تقصـــــــــــــــــــــــــــــــــــر
اللـــــــــــــــــــــــــــــــــــــه
يعطيــــــــــــــــــــــــــــــــــــك
العافـــــــــــــــــــــــــــــــــية

تسلم ياخوي

الف شكر

والله انا بعد محتاجتنه ,,

تم اغلاق الموضوع لانتهاء الغرض منه ..
اي تعليق او اضافة او مشكلة رجاء وضعها في منتدى الشكاوي و الاقتراحات
و بارك الله فيكم

يزاكـ الله الف خير ع الطرح الغااوي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

الموضوعات المقررة من كتب الصف التاسع للطلاب العرب بالمدارس الخاصة الاجنبية للصف التاسع

.. .. .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة .. .. ..

.. .. .. اليو يبت لكم الموضوعات المقررة من كتب الصف التاسع (( للطلاب العرب بالمدارس الخاصة الاجنبية )) .. .. ..

.. .. .. اتمنى منكم الردود على الموضوع .. .. ..

.. .. .. الرجاء على من ينقل الموضوع يكتب منقول و يقوم بأبلاغي على الأيميل .. .. ..

.. .. .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة .. .. ..

تسلم حبوووووووووووووووووووب مشكور

ومبروك فوز العين على عجمان

عزوز عندي طلب اباك تسويلي توقيع

مشكوورة

ههههههه شو مصور الكتاب

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طبعي كذا ما أحب الجفا مشاهدة المشاركة
ههههههه شو مصور الكتاب

على الاقل ايب لكم شي يفيدكم

حتى شكراً ماجالت

شكرا عزوز

بس اخوويه هني ممنوع تحط الاييميلات

وانتو اظني خاصه نحن حكووومه

يعني غير عن امتحانااتكم

والسمووحه

ومشكور مره ثاانيهـ

عزوز عندي طلب اباك تسويلي توقيع

خييييو سير واطلب في الجرافييكس والتصاميم

وبسااعدوونكـ اكيييد

مشكووووووووووووووور ياخي غلطنا بس ضحكت ولا بع حرااااااااام مشكلة الاولاد والله بس طبعا مب كلهم

ياللهـول اربـع فصـوول (4 درووس) !!!!!

لا الـــه الا الله