التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير الإيرادات العامة

اريد تقرير لمادة الاقتصاد
عن الايرادات العامة

اباه ضروري

تقرير : الإيرادات العامة للدولة انخفضت بنسبة 1 % في النصف الاول من 2022
الموضوع: إقتصاد ومال
انخفضت الإيرادات العام للدولة في النصف الأول من العام الجاري إلى 629 مليار و21 مليون ريال مقارنة بـ636 مليار و485 مليون ريال خلال النصف الأول من العام 2022 .
واظهر تقرير رسمي صادر عن وزارة المالية إن العجز بلغ 7 مليار و464 مليون ريال وبنسبة 1% ، فيما بلغ العجز عن الربط 32 مليار 416 مليون ريال وبنسبة 5%, وعزا التقرير هذا الانخفاض إلى تراجع إيرادات النفط .
وانخفضت إيرادات النفط خلال النصف الأول من العام 2022 إلى 422 مليار و700 مليون ريال مقارنة بـ484 مليار و256 مليون ريال خلال الفترة المقابلة لها من العام 2022 مسجلة بذلك انخفاض يقدر بـ61 مليار و555 مليون ريال وبنسبة 13%.
كما ارتفعت الإيرادات الضريبية خلال يناير – يونيو 2022 إلى 118 مليار و500 مليون ريال مقارنة بـ101 مليار و39 مليون ريال خلال الفترة نفسها من العام الماضي بزيادة 17 مليار و460 مليون ريال وبنسبة ارتفاع تقدر 17%.
في الوقت نفسه ارتفعت الإيرادات الجمركية في النصف الأول من العام 2022 إلى 19 مليار 343 مليون ريال مقارنة بـ 16 مليار و156 مليون ريال خلال النصف الاول من العام 2022 بزيادة 3 مليار و186 مليون ريال وبنسبة ارتفاع 20% .
وارتفعت حصة الحكومة من فائض الإرباح (أرباح مؤسسات وشركات القطاع العام والمختلط والتعاوني) في الستة الأشهر الماضية إلى 66 مليار و 165 مليون ريال مقارنة بـ27 مليار و 316 مليون ريال خلال الفترة نفسها من العام 2022بزيادة مقدارها 38 مليار و848 مليون ريال وبنسبة ارتفاع 142%,
واظهر تقرير وزارة المالية انخفاض الإيرادات الأخرى "الذاتية غير النفطية " للدولة خلال يناير – مايو من العام الجاري إلى 2 مليار و311 مليون ريال مقارنة بالفترة نفسها من العام 2022 حيث بلغت 7 مليار و716
مليون ريال وبنسبة انخفاض مقدارها 68%, و تمثل الإيرادات الذاتية الغير نفطية نسبة 1% من الإيرادات العامة للدولة, باعتبار أن الإيرادات المحصلة من قبل الجهات تعتبر مقابل خدمات.
جدير بالذكر ان الإيرادات النفطية في اليمن تمثل ما نسبته 78 % وبقية الإيرادات الذاتية غير النفطية تمثل 22% وهذا مؤشر يعتبره الاقتصاديون يؤثر على الاقتصاد اليمني وأسعار المشتقات النفطية وكمية إنتاجها مما يؤدى إلى عدم الاستقرار الاقتصادي والتأثير السلبي على التنمية وعلى دقة السياسات الاقتصادية والمالية سواء كانت قصيرة المدى أو طويلة المدى
"سبأنت"

عنوان الرابط لهذا الخبر هو:
http://www.26sep.net/narticle.php?sid=30327

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير / بحث / عن النفقات العامة للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

المقدمة:
علم المالية العامة تعني دراسة المشاكل المتعلقة بالحاجات العامة وبتخصيص المال اللازم لإشباعها، لذلك فإن تعريف وتحديد نطاق الحاجات العامة من الأهمية بمكان لتحديد نطاق النشاط المالي للدولة في سبيل إشباع هذه الحاجات العامة.

سبب في اختيار الموضوع : لتعرف بالمشاكل المتعلقة بالحاجات العامة و الأموال
لأن ارتفاع الأسعار في ومنا كثيرا .

العناصر المؤلفة للمالية العامة :
1 – النفقات العامة :
إن الدولة في سبيل مواجهة إشباع الحاجات العامة تقوم بقدر من النفقات العامة سواء كان ذلك لإنتاج سلع وخدمات أو من خلال توزيع دخول تحويلية داخلية أو خارجية لتحقيق أهداف اجتماعية أو اقتصادية كمساعدة الأسر محدودة الدخل بقصد تصحيح ما يقع من اختلال في توزيع الدخل أو من خلال الإعانات التي تقدم بصورة مباشرة أو غير مباشرة للأفراد أو بعض وحدات الاقتصاد الخاص .

2 – الإيرادات العامة :
يلزم للقيام بالنفقات العامة تدبير الموارد المالية اللازمة لتغطيتها وتحصل الدولة على هذه الإيرادات أساسا من الدخل القومي في حدود ما تسمح به المالية القومية أو من الخارج عند عدم كفاية هذه الطاقة لمواجهة متطلبات الإنفاق العام ، ولقد تعددت أنواع الإيرادات العامة إلا أن الجانب الأعظم منها يستمد من ثلاثة مصادر أساسية هي على التوالي إيرادات الدولة من أملاكها ومشروعاتها الاقتصادية بالإضافة إلى ما تحصل عليه من رسوم نظير تقديم الخدمات العامة ثم تأتي بعد ذلك الإيرادات السيادية وفي مقدمتها الضرائب أما المصدر الثالث فهو الائتمان ويمثل القروض المحلية والخارجية .
3 – الميزانية العامة :
وهي تنظيم مالي يقابل بين النوعين السابقين ويحدد العلاقة بينهما ويوجههما معا لتحقيق السياسة المالية ، وبمعنى آخر فهي بمثابة البيان المالي للاقتصاد العام وعلاقته بالاقتصاد القومي ويعتبر خطة مالية تظهر بوثيقة الميزانية التي هي تقدير تفصيلي للإيرادات والنفقات لفترة مقبلة هي سنة في المعتاد تم الترخيص بها من السلطة التشريعية .

التعريف بالنفقة العامة :
1 – تعريف النفقة العامة :
هي عبارة عن مبلغ من النقود تستخدمه الدولة أو أي شخص من أشخاص القانون العام في سبيل تحقيق المنافع العامة .
ومن هذا التعريف نستخلص عناصر النفقة العامة الثلاث التالية :
أ – الصفة النقدية للنفقة العامة :
لكي نكون بصدد نفقة عامة لا بد للدولة من استخدام مبلغ من النقود ثمنا للحصول على ما تحتاجه من سلع وخدمات لازمة لتسيير مرافقها أو ثمنا لرؤوس الأموال الإنتاجية للقيام بمشروعاتها الاستثمارية التي تتولاها بنفسها ولذلك لا يعتبر من قبيل النفقة العامة ما تمنحه الدولة

من مساكن مجانية أو إعفاء البعض من الضرائب أو تشغيل الأفراد بدون أجر ( السخرة ) أو منح الألقاب الشرفية والأوسمة .
كما أن استخدام النقود في الإنفاق يسهل ما يقتضيه النظام المالي الحديث من الرقابة في صورها المتعددة كما أن استخدام الإنفاق العيني قد يدفع الدولة إلى محاباة بعض الأفراد دون غيرهم مما يعتبر إخلالا لمبدأ المساواة بين الأفراد .

ب – صدور النفقة عن هيئة عامة :
تعتبر نفقات الدولة وهي تباشر نشاطها العام نفقة عامة تلك التي تصدر من الوزارات والإدارات الحكومية وكذلك الهيئات والإدارات العامة والمؤسسات الداخلة في الاقتصاد العام والمتمتعة بالشخصية المعنوية وذلك أخذا بالمعيار القانوني الذي يحدد النفقة العامة على أساس الطبيعة القانونية للشخص الذي يقوم بالإنفاق .
وبناء عليه فإن الشخص الطبيعي والأشخاص الطبيعية والاعتباريــــــــــــــــة
لا تدخل المبالغ التي ينفقونها ضمن النفقات العامة حتى ولو كانت تحقق منفعة عامة – كالتبرع لإنشاء المدارس أو المستشفيات .

جـ – تحقيق الإنفاق للمنفعة القصوى للمجتمع :
تستهدف النفقة العامة أساسا إشباع الحاجات العامة وتحقيق النفع العام ولا يعتبر خروجا عن هذه القاعدة ما تقوم به الدولة في بعض الأحيان من توجيه بعض النفقات العامة – التحويلية – إلى بعض القطاعات

الاقتصادية لدعمها أو لرفع مستوى المعيشة لبعض الطبقات في المجتمع من أصحاب الدخول المحدودة – إذ أن هذه النفقة في النهاية سوف تحقق منفعة عامة منها الاقتصادية والاجتماعية .

الإيرادات العامة :
1 – إيرادات الدولة من أملاكها العامة :

وهي التي تملكها الدولة أو الأشخاص العامة مثل الحدائق – الغابات – الأنهار – الكباري ، وعــــــــــــادة لا تحصل الدولة على مقابل الانتفاع بها إلا أنه في بعض الدول تفرض الرسوم على زيارة الحدائق العامة والمتاحف العامة وغيرها ويكون الهدف من ذلك الرغبة في تنظيم استعمال الأفراد لها ، والإيرادات المحصلة من هذه الأملاك لا تغل في الغالب إيرادا كبيرا يعول عليه في الاقتصاد القومي .

2 – إيرادات الدولة من أملاكها الخاصة :
عقارية – استخراجه – صناعية وتجارية .

أ – إيرادات الدولة من أملاكها العقارية :
ويدخل في نطاقها النشاط الزراعي المتعلق باستغلال الأراضي الزراعية وتكون إيراداته من ثمن بيع المحاصيل الزراعية ومن الإيجار الذي يدفعه المستأجرون للأراضي الزراعية .

إلى جانب إيجارات المساكن التي تنشئها الدولة لمعالجة أزمة المساكن وفي الغالب لا تهدف الدولة إلى الحصول على إيرادات للخزانة العامة بقدر توفير هذه الخدمة لأصحاب الدخول المحدودة .

ب – الأنشطة والصناعات الاستخراجيه :
وهو ما يتصل بالثروات الطبيعية التي يمكن استخراجها من المناجم أو المحاجر الموجودة في الدولة أو الاستخراج البترولية وهنا تختلف الدول حول أسلوب استغلال هذه الثروات بين تملك كامل أو تركه للأفراد أو مشاركة معهم حفاظا على الثروات الطبيعية والقدرة على توجيه الإيرادات المحصلة منها إلى أوجه الإنفاق التي تخدم خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية بها .

جـ – الأنشطة الصناعية :
وهي تشمل المشروعات الصناعية التي تتولى الدولة أمر إدارتها وتشغيلهـــــــــــــا ولا ثمة فارق بين المشروعات الصناعية التي تنتج السلع والمواد التي تحتاجها الدولة في تقديم خدماتها وبين المشروعات الصناعية التي تهدف إلى الربح لتحقق غرض اقتصادي أو اجتماعي معين .

د – النشاط المالي :
ويتمثل فيما تحققه الدولة من إيرادات من المحافظ الاستثمارية سواء منها الأوراق المالية كالأسهم والسندات المملوكة لها وغيرها من المحافظ إلى جانــــــــــــــــــــــب

ما تلجأ إليه الدولة من إنشاء مؤسسات الاقتراض ( الاقتصادية – الاجتماعية – العقارية – الحرفية – بالإضافة إلى فوائد القروض التي تمنحها الدولة للهيئات العامة المحلية والمؤسسات والمشروعات العامة .

3 – إيرادات الدولة من الرسوم :
أ – تعريف الرسم :

هو عبارة عن مبلغ من النقود يدفعه الفرد جبرا إلى الدولة مقابل نفع خاص يحصل عليه من قبل إحدى الهيئات العامة ويقترن هذا النفع الخاص بالنفع العام الذي يعود على المجتمع كله من تنظيم العلاقة بين الهيئات العامة والأفراد فيما يتعلق بأداء النشاط أو الخدمات العامة .

ب – خصائص الرسم :
يتبين من التعريف السابق إن الرسم يتميز بالخصائص التالية :
– الصفقة النقدية .
– الإلزام أو الجبر .
– المنفعة الخاصة التي تعود على دافعه .
– تحقيق منفعة عامة إلى جانب المنفعة الخاصة .

جـ – أساس فرض الرسم :
حيث أنه يتصف بالإجبار أو الإلزام فقد نصت معظم الدساتير على أن يكون فرض الرسوم على الأفراد بعد موافقة السلطة التشريعية وبموجب قوانين ، وإذا كانت السلطة التنفيذية هي القادرة على تقدير هذا الرسم فلا يحق لها بفرضه أو زيادته إلا بعد الحصول على إذن بذلك من السلطة التشريعية ثم تصدر بعد ذلك القرارات أو اللوائح الإدارية المنظمة له ، وعادة ما وتنص القوانين على إعفاء بعض فئات المجتمع من أدائها .

د – الرسوم في المالية الحديثة :
تفتقد الرسوم كمورد للإيرادات العامة المرونة والغزارة اللازمتين لإقامة نظام مالي يكفل زيادة الحصيلة بمعدل سريع إذا ما واجهت الدولة أزمة مالية تقتضي زيادة سريعة في مواردها .
كما أنه يخشى في حالة زيادة الرسوم أن ينصرف الأفراد عن الحصول على الخدمة مما يؤدي إلى عدم زيادة الحصيلة العامة للرسوم .
كما لا تسمح طبيعية التنظيم الفني للرسوم من مراعاة الظروف الخاصة للأفراد من حيث القدرة على الدفع .

المصادر والمراجع :
معهد الامارات التعليمي
قوقل
وكبيديا الموسوعة الحرة

م/ن

يسلمووووو خيتووو

الف شكر لج

والله يعطيج الصحه والعافية

تقبلي مروري

جٌمُيًل جُدأ

شٌكُرأ لجٌ

شكراً :)!

شكر على الطرح الجميل في ميزان حسناتك

يعطيكى العافية

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

الأهداف العامة لتدريس القراءة والكتاابة الصف الأول

السلـآم عليـِڪم ورבـِمـِة الله وبرڪْـِآته .……… }

شـבـآلڪم وشو أخبـِآرڪم

عسآڪـِم مرتآבـيـِن بــِس !!؟ [ ]

سؤاال يطرح نفســه؟؟

لمااذا ..المعلماات يدرسون الــأطفااال كيفية القرااءة والكتاابة ….>>>اللغة العربية في خطر.. خخخ

الــإجاااابـــ::ــــة …

فيـ.,. المرفقااات.ْ},

الملفات المرفقة

ههه

^^

سؤال يطرح نفسه

شكرا على الإجابة ^^

ههه ..الـــــ ع ــفو~ْ..

الف شكر اختي الغلا
موضوع مميز

تسلم أخويــــ::ـــ.,, ع الرد ..

شكرا لكاتب الموضوع
و شكرا للساعده
و الف شكر للي بساعد الأعضاء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناج اختي,,

موفقين يارب,,

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقه

بارك الله فيـــج ع المجهود الطيب
الف شكر لــــج
والله يعطيج العافية
تحيااتي لـج


(*
الــسلام عليكم ،،،
بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت السلطات العامة في دولة الامارات العربية المتحدة -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم اخباركم

عندي طلب بسيط لاتردوني

ابي بوربوينت عن درس :
السلطات العامة في دولة الامارات العبية المتحدة
للصف التاسع

بليييييييييييييييييييييييييز لا تردوني

الملفات المرفقة

للاسف دورت وما حصلت
غيري بيساعدج 🙂

السلطات العامة في الامارات العربية المتحدة

تم تعديل العنوان

في المرفقات

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

امتحان لمرحلة الثانوية العامة ( 10+11+12 ) مستويات عليا للصف الحادي عشر

الفيزياء النظرية و التطبيقية

لإختبار معلوماتك الفيزيائية في الموضوعات المهمة و معرفة تطبيقها

ارجو ان اكون قد افتكم

الدعاء رجائاً

ارجو التثبيت لإفادة من الإدارة

الملفات المرفقة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب ورقة عمل درس النفقات العامة -للتعليم الاماراتي

لو سمحتو ابا ورقة عمل عن درس النفقات العامة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن الإيرادات العامة جاهز ومرتب -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة وبركاتة

يبت لكم تقرير جاهز عن الإيرادات العامة

أتمنى ينال إعجابكم

دعواتكم لي

الملفات المرفقة

بسم الله الرحمن الرحيم

وبه نستعين

اشكرك على الطرح

مشكوورين جزااكم الله خير

مشكورين و ماتقصرو

مشكورين و ماتقصرو <STRONG><EM><IMG class=inlineimg title= border=0 alt="" src="http://www.uae7.com/vb/images/smilies/%5E3%5E.gif" smilieid="14"> … </EM></STRONG>

مشكورين و ماتقصرو

يزاك الله كل خير مع تمنياتي لك بالتوفيق

شكرا على مجهودك وتسلم ايديك

حلو كنت أدور هالبحث ^^

شكرا على مجهودك كثييييير مرتب

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل درس المرافق العامة للصف الرابع

مرحبا السااع

حل اسئلة لصفحة 137
1. أعجب بحرص وتنافس بين الطلاب على تنظيف ساحة المدرسة.
2. يتعاونون مع مجموعة من جماعات المحافظة على البيئة المدرسة.
3 . يساعد أمه في نظافة المنزل.
4. أصفه بانه مسلم الذي يحب النظافة و النظام.
5. المحافظة عليها.
س : اكتب قائمة بالحلول الممكنة ثم ……………………………….
الأفضل غلق الصف بعد خروج الطلاب و تركيب الكاميرات لمراقبة الطلاب و تكوين جماعة النظام و النظافة من الطلاب

اما ص 138 :
1. يستفيد منها الآخرين.
2. توفر الأموال الدولة.
3. يظهر جمال الدولة للآخرين.
أما ص 139 :
حسب الصور من اليمين الي اليسار
1. لا يوجد مكان لتلقي العلوم.
2. تلوث البيئة.
3. لا توجد وسائل النقل والمواصلات.
4. ايذاء الأفراد.
5. تشوه المظهر العام.
6. القضاء على الحدائق.

إما حل الاسئلة ص 140
النشاط الاول:
سوق – البيت – الكرسي – مستشفى- متحف – مكتبة – دورة المياة – المدرسة.
النشاط الثاني :
1. احمله والقيه في سله المهملات.
2. أغلق المياة.
3. انهاهم عن ذلك واقدم لهم نصيحه.
4. انصحهم بعدم ازعاج الناس .
النشاط الثالث:
النظافة من الايمان.
إن الله جميل يحب الجمال.

منقوول

جزاك الله كل خير

وجزاااج حبوبة ]] ..

شكراً لكم وايد وايد وايد وايد

Mashkoooooooooooora
be mezan 7asanatek ;D

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الملامح العامة لقارة اسيا -تعليم اماراتي

ندونيسيا و الفلبين

2. 20 جنوبا

3. المحيط المتجمد الشمالي

المحيط الهندي

المحيط الهادي

صفحــة 11

جزر الفلبين

جزر اليابان

شبه جزيرة الملايو التي تقع في الجهة الجنوبية

شبه جزيرة كمشتكا التي تقع شمال شرق آسيا

شبه جزيرة كوريا التي تقع في الجهة الشرقية من آسيا

جبال أورال

بحر قزوين

بسبب قلة بحارها وبحيراتها المغلقة / بسبب بعد المناطق في وسط آسيا عن المسطحات المائية

ب . بسبب امتداد قارة آسيا على أكثر من 92 دائرة عرض

صفحــة 12

القوقازية و البوشمن

الآشوريين

نشاط:

تحتل قارة آسيا موقعا جغرافيا هاما ويوجد بها دول عظيمة
في امكانياتها البشرية و الاقتصادية مثل : الصين والهند واليابان
وتعد قارة آسيا وأكثر قارات العالم سكانا وبها العديد من السلالات
و الأجناس وتعد مهد الديانات السماوية الثلاثة ويوجد بها أعظم جبال
العالم وأعلى قمة بها قمة افرست.

__________________

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مهم جدا لطلاب الثانوية العامة كل الي داش بالامتحان مهم للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

لازم هالسنة يرفعون ضغطنا

ما نعرف شو متطلبات الامتحان الا قبل الامتحان بيوم أو يومين

أو حتى ندخل الامتحان و نحن ما ندري نمط الاسئلة و ننصدم

و الحين حصلت هالورقة لامتحان الدين باجر

فيها أهم النقاط الي بيحاسبونا عليها ف الامتحان

قائل العبارة اسم الكتب اسم العلماء و الدليل الشرعي من درس الفراق 1 و2

حملوه من خلال الرابط

شدوا حيلكم

وربي يوفقكم

المصدر : من مدونة تعليمي آخر

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc Doc1.doc‏ (279.0 كيلوبايت, 380 مشاهدات)

اه استغفر الله شو يريدون يسون فينا
تسلمين اختي علي المساعدة وما تقصرين ابدا

تسلمين دبوووه

يسلموو

اللعم اعز الاسلام و المسلمين