التصنيفات
القسم العام

معرفة طبيعة السؤال بوضوح -تعليم الامارات

معرفة طبيعة السؤال بوضوح:

من الأمور المهمة للمفتي وللمعلم ولمن يُسأل عن شيء ما كَبُرَ أم صَغُرَ، عَظُمَ أم حَقُرَ، أن يستوضح السؤال ويطلب التفاصيل حتى تكون الإجابة واضحة قليلة الخطأ أو عديمة الخطأ.

وهذا مطلب مهم ، لكن الأكثر عندما يُسأَل فإنه يُجيب بسرعة دون تَرَّوي وتمهل، ظنا منه أن الجواب على كل سؤال يُطرَح يرفع من قيمته ويعلو من شأنه.

فهو وإن كان الأمر ذلك، فإنه لا يلبث إلا أن يَنْخَفِض من حيث أراد أن يَرْتَفِع، ويُجَر من حيث أراد أن يَنْتَصِب، لأن العجلة بالاستفتاء وإجابة السؤال لها مضار على النفس والفرد والمجتمع.

وقد كان الإمام جعفر الصادق لما يُسأَل يستفسر سائله عن سؤاله ويستوضحه، متى وأين وفي أي وقت وماذا كانت حالتك.

يقول برتراند راسل : يذكرني هؤلاء الفلاسفة بصاحب الدكان الذي سألته مرة عن أقصر الطرق إلى مدينة (ونشستر) يوم تهت وأنا ذاهب إليها على متن دراجة، فنادى صاحب الدكان على رجل بالركن الخلفي قائلا: أحد السادة يريد معرفة أقصر الطرق لونشستر.

أجاب صوت شخص من هنالك : ونشستر؟ فأجابه : نعم.

وتابع مستفهما: الطريق لونشستر؟ فأجابه: نعم؟

وتابع: أقصر الطرق؟ فأجابه : نعم؟

فقال ذلك الشخص: لا أعرف .

لقد أراد معرفة طبيعة السؤال بوضوح، ولكنه لم يهتم بالإجابة عليه، هذا بالضبط ما تفعله الفلسفة الحديثة للباحث الجاد عن الحقيقة، فهل يكون غريبا أن يتحول الشباب إلى دراسات أخرى.

وعلى ذلك فإن الإستفهام والاستيضاح ومراعاة تفاصيل السائل وفهمها يؤدي لإجابة صحيحة وعلى أحسن الأحوال إجابة قليلة الخطأ، بعكس الذي يجيب بسرعة فإنه لا يخلو من الأخطاء.


المصدر
العلم والمعرفة للجميع: معرفة طبيعة السؤال بوضوح

جزاك الله خير على المجهود الرائع

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حل السؤال 2 ص 48 و السؤال 5 ص 50 -التعليم الاماراتي

السلام عليكم

اخواني اخواتي

دخيلكم

ابى حل السؤال 2 ص 48 و السؤال 5 ص 50
مع الرسم>>ما عليكم امر يعني
دخيلكم تراني مب فاهمه شي من الرياضيات

ابله مستجده و الله يهديها تشرح بس ما توصل المعلوووومه

لا تبخلون علي بالحل

بليز

ولي يعرف يشرح لنا يشرح

لا تقصرون ويانا

السموحة اختي الكريمة ما عندي الكتاب ان شاء الله الاخوان ما يقصرون اوياج ,,, اي بحث او تقرير انا جاهز .

ابا بحث دين الصف 11 ادبي

السمووووووووووووووووووووحة مـــــــــــــــــــــــا عنــــــــــــــــــــــــــــــــــدي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

كتاب مهاراتي الطبعه 2022 – 2022 ضروري حل السؤال -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتو بغيت حل لسؤال من كتاب مهاراتي ص13 الطبعه2017 – 2022

وأتمنى أن يكون اليوم

وفي ميزان حسناتكم أن شالله
أبحث عن نص حديث ابن عباس المشهور ( احفظ الله يحفظك..) وأحدد مصادر الإيقاع فيها.
وشكرا

عطو اختي عن مصدر الايقاع في الامتحان

اهلين انا عندي

عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ : ((يَا غُلَامُ أَوْ يَا غُلَيِّمُ أَلَا أُعَلِّمُكَ كَلِمَاتٍ يَنْفَعُكَ اللَّهُ بِهِنَّ فَقُلْتُ بَلَى فَقَالَ احْفَظْ اللَّهَ يَحْفَظْكَ احْفَظْ اللَّهَ تَجِدْهُ أَمَامَكَ تَعَرَّفْ إِلَيْهِ فِي الرَّخَاءِ يَعْرِفْكَ فِي الشِّدَّةِ وَإِذَا سَأَلْتَ فَاسْأَلْ اللَّهَ وَإِذَا اسْتَعَنْتَ فَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ قَدْ جَفَّ الْقَلَمُ بِمَا هُوَ كَائِنٌ فَلَوْ أَنَّ الْخَلْقَ كُلَّهُمْ جَمِيعًا أَرَادُوا أَنْ يَنْفَعُوكَ بِشَيْءٍ لَمْ يَكْتُبْهُ اللَّهُ عَلَيْكَ لَمْ يَقْدِرُوا عَلَيْهِ وَإِنْ أَرَادُوا أَنْ يَضُرُّوكَ بِشَيْءٍ لَمْ يَكْتُبْهُ اللَّهُ عَلَيْكَ لَمْ يَقْدِرُوا عَلَيْهِ وَاعْلَمْ أَنَّ فِي الصَّبْرِ عَلَى مَا تَكْرَهُ خَيْرًا كَثِيرًا وَأَنَّ النَّصْرَ مَعَ الصَّبْرِ وَأَنَّ الْفَرَجَ مَعَ الْكَرْبِ وَأَنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا )) .

(رواه أحمد )

مشكوورين عالرد .. وأن شالله في ميزان حسناتكـ .. وتسلم عالحل وان شالله يكون صح .. وأنا بغيته حق أختي الصغيره .. وتسلم تسلم

اختي ممكن تساعديني بحل في نفس الصفحه 13 سؤال رقم 3
*صنف نوع الايقاع الموسيقي وفق الجدول :

وجزاك الله خيييرا

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maitha04 مشاهدة المشاركة
اختي ممكن تساعديني بحل في نفس الصفحه 13 سؤال رقم 3
*صنف نوع الايقاع الموسيقي وفق الجدول :

وجزاك الله خيييرا

أختي أسمحيلي أختي ما حالتنه والسموحه منج

غرك زمانك ما قصر

بالتوفيق

ارجو حل صفحة 13 من كتاب المهارات اللغة العربية الجزء الثاني للصف الرابع سؤال حديث غبن عباس احفظ الله يحفظك وتحديد مصادر الايقاع ولكم جزيل الشكر

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل مراجعة القسم 1-2 السؤال 2 و 4 و 5 .. للصف الحادي عشر

السلام عليـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــكم …

طلب : حل مراجعة القسم 1-2 السؤال 2 و 4 و 5 ..

أرجوا منكم المســــاعده لأن تسليم الواجب باجر …

والسموووووووووووووووووووووووووووووووحه ………………….

للأسف أنا ف 12 ان شاء الله بقية الاخوان يقدرون يساعدونج

أنا أموووت ع الفيزياء ,,, إن شاء الله حلي يفيدج

2– تؤثر قوة ردة الفعل في الولد وليس في العربه لذلك لازلت هناك محصلة القوى تؤثر في العربه

4– عاطنج قوتين فلازم تاخذين المحصله لهما عسب اطلعين العجله ,,

المحصله :جذر{ 390 تربيع + 180 تربيع } = 430 الآن منحسب العجله

Fmسغما =a

430 270=1,5 تربيع ms

5– قوة الدفع مساويه ,, تتحرك السياره بعجله أكبر لإن كتلتها أقل والعجله تتناسب تناسبا عكسيا مع الكتله

إن شاء الله يطلع صح ^_^

مشكووووووووووووووووووووووووووووره ,, ويزاج الله ألف خير

شكررررررراً

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

أبى حل هالسؤال لو سمحتوا -التعليم الاماراتي

ما العلاقة بين درجة تجمد الماء وحرارته ونسبة الأملاح فيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أبى جواب وبسرعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركآته ..ًٍَِ~
هلا اختي والله ما اعرف الجواب اتمنى حد ايساعدج ^^..ًٍَِ~

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص تربية إسلامية 12 ف3 عام 2022 طريقة السؤال والجواب -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

بالمرفقات

يوجد ملخص لمادة التربية الإسلامية

على طريقة السؤال والجواب لكافة الدروس مع التقاويم

فصل ثالث لعام 2022

أرجو لكم الاستفادة والافادة
ولا تنسونا من صالح الدعاء بالرحمة والمغفرة والتوفيق

الملفات المرفقة

يسلمووووووو يسلموووووووووو يسلمووووووووووووووووووووووووو

جزاك الله خيرا اخوي علم الدين و سدد خطاك
نتريا المزيد من ابداعاتك

جزاك الله خير
تسسلم يمناك
موفق
’’

بـــــآأإأآركــ الله فــيكــ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

معنى الحياة والسؤال الكبير والآمال الكاذبة -التعليم الاماراتي

معنى الحياة والسؤال الكبير والآمال الكاذبة

للتحميل كامل و مرتب فب المرفقات

الكلمةُ
معنَاهَا
الكلمةُ
معنَاهَا
تلميذٌ
زَهْواً
عبير
آواني
تارةً
لَيْـثـاً
النَّفِيرُ
الخَصْمُ
الآتي
طالبُ عِلْمٍ
عِزَّةً و فَخَاراً
رائحة و عطراً ( طِيباً )
آواني السريرُ : ضَمَّنِي
التَّارةُ : المدةُ و الحينُ
أسـداً
الجماعةُ الْمُسْتَنْفِرَةُ للقتالِ
المُخَاصِمُ ، و خَاصَمَهُ : جادلَهُ و نَازَعَهُ
القادمُ
الْمِغْوَارُ

المصير
يَتَرَاءَى
أغْدُو
قَدِير
إبَاءً
أُغِيرُ
شَهِير

المقاتل الكثير الغارات ( الشجاع المقدام )

نهاية الأمرِ
يظهرُ ـ يبْدُو
أصبحُ
ذو قدرةٍ
عِزَّةً و كرامةً
أهْجِمُ
مَشْهُور

الملفات المرفقة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب السؤال السابع في التقويم لدرس الله نور السماوات والأرض للصف الثاني عشر

ممكن حل السؤال السابع في التقويم لدرس الله نور السماوات والأرض – سورة النور (35 – 45 ) كامل ممكن بسرعة

مال حل الانشطه ؟؟
عشان اطلعلج
تراني انا شراتج ثنويه عامه بس نحن ما انحل الانشطه بس حل درس

ص63: أحلل وأستنتج :
* المعنى الأول أنه تعالى بثّ الحق فأضاءت بنوره السموات والأرض وذلك لأن أغلب قلوب أهل
الأرض مظلمة بكفرهم ومعاصيهم .

ص 63: أقرأ و أتدبر :
– نورٌ مضاعف بالحق كأنه مصباح في كوة يحيط به زجاج ويوقده زيت ٌمبارك منْ شجرة مباركة
فينتشر النور بازدياد ولا ينطفئ ، فذلك المصباح هو الإيمان والتقوى كالزجاج المحيط بالمصباح
يزيده نوراً والزيت المبارك هو القرآن الذي لا يخمد نوره أبداً إلى يوم القيامة .

ص64:- للعبرة والعظة والفهم السريع .
– الله تعالى هو مصدر النور .

ص 64 : أبين :
– إعمارها بالذكر والطاعات والحفاظ عليها من الخراب والهجران .

ص 65 : أذكر :
– البلوغ والصلاح والزهد في الدنيا والمداومة والحرص على الجماعة في المسجد .

ص 65 : أحدد :
– في قوله تعالى : " لِيَجْزِيَهُمُ اللَّهُ أَحْسَنَ مَا عَمِلُوا وَيَزِيدَهُمْ مِنْ فَضْلِهِ … " .

ص 65 : أدلل :
– الآية 37 : " رِجَالٌ لَا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَنْ ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاءِ الزَّكَاةِ يَخَافُونَ
يَوْمًا يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ "
ص 65: أعلل :
– شبهت بالسراب لأنها لا تنفعهم فلم تكن لله ، وشبهت بالظلمات المتراكمة لأنها جمعت سواد
الكفر و الباطل والخلوّ من نور الحق مع سواد المعاصي .

ص 65 : أذكر :
– ظاهرة السراب في البرّ ، ظاهرة الأمواج في أعماق المحيطات وسطحها وظلمتها ، ظاهرة
تشكل السحاب ثمّ المطر، ظاهرة الليل والنهار.

ص 66 : الأنشطة التقويمية :
* النشاط الأول : – الآية 36 : " فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا
بِالْغُدُوِّ وَالْآَصَالِ ".
الآية 37 : " رِجَالٌ لَا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَنْ ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاءِ
الزَّكَاةِ يَخَافُونَ يَوْمًا يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ " .
– الآية 42 : " وَلِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَإِلَى اللَّهِ الْمَصِيرُ " .
– الآية 36 : " فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا
بِالْغُدُوِّ وَالْآَصَالِ " .

* النشاط الثاني : الآية 38 : " لِيَجْزِيَهُمُ اللَّهُ أَحْسَنَ مَا عَمِلُوا وَيَزِيدَهُمْ مِنْ فَضْلِهِ وَاللَّهُ يَرْزُقُ

مَنْ يَشَاءُ بِغَيْرِ حِسَابٍ ".

* النشاط الثالث : الآية 37 : " رِجَالٌ لَا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَنْ ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاءِ
الزَّكَاةِ يَخَافُونَ يَوْمًا يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ "

* النشاط الرابع : – وجه الترابط بينهما أنّ كل الكائنات المخلوقة تسبح لله الخالق عزّ وجلّ
ولكن كلٌ كما هيأ الله لها .

* النشاط الخامس : – ظاهرة السراب في الآية (39) التي تبدو في البرّ في ساعات الحرّ الشديد
منْ بعيد كأنها ماء.
وكذلك في الآية (43) ظاهرة تراكم تجمع بخار الماء وتراكمه مع بعضه
ليشكل سحباً لتنزل مطراً أو برداً حسب حرارة الجوّ المحيطة .

* النشاط السادس : – العقل الراجح والتفكير السديد وسرعة البديهة إلى جانب الهداية .

* النشاط السابع : – يعلو بخار الماء من الأرض لخفته من عدة أسباب ثم يتجمع بفضل الريح
على بعضه ليشكل غيوماً متراكمة أو سحباً مشبعة بالماء فيسوقها تعالى إلى
حيث شاء وقدَّر لتفرغ ما لديها منْ ماء على شكل أمطار .

السلام عليكم ورحمه الله ..
سبقتني اختي نونا في الرد والمساعده

موفقين جميعاً

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

ابي حل هالسؤال ضروري.. للصف التاسع

ابي حل هالسؤال ضروري..
..
اليوم لازم عليه خمس درجات…
..
ابليييييز حلووووه..
..
>>>مانوع الدستور في دولة الإمارات العربيه المتحده ؟ومارايك به؟وهل يعجبك؟

في حد يقدر يساعدني…

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخوي ممكن تذكر رقم الصفحة علشان اشوف لكَ الحـــــــــــل

آلسموح’ـهـٍ إخ’ـتي مآع’ـندي آي فكرهْ ع’ـنـً آلموضوع .,.

بس إنـً شآللهـٍ هآلرآبط يفيدج ~>

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=42153

و بآلتوفييج 🙂

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب بالصف التاسع مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخوي ممكن تذكر رقم الصفحة علشان اشوف لكَ الحـــــــــــل

..
أصلاً هالسؤال مو موجود في الكتاب…
..
ها سؤال خارجي عطانا الإستاذ …

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إماراتي 7 مشاهدة المشاركة
آلسموح’ـهـٍ إخ’ـتي مآع’ـندي آي فكرهْ ع’ـنـً آلموضوع .,.

بس إنـً شآللهـٍ هآلرآبط يفيدج ~>

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=42153

و بآلتوفييج 🙂

اولا يسلموو أختي ع الرابط..
..
بس انا قريته كامل ماحصلت او انه موجود بس بطريقه غير مباشره..
..
يعافيج ربي..

الاستاذ اخر يوم متى خبركم علشان اقدر اجيب لك المعلومة من استاذنا

اخر يوم يوم الإثنين 19/4/2010
>>
ويسلمووو أخوي ع مجهودك..

مجـــــــ/د يقدر يساااعدني..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آلجريح .، مشاهدة المشاركة
آلسموح’ـهـٍ إخ’ـتي مآع’ـندي آي فكرهْ ع’ـنـً آلموضوع .,.

بس إنـً شآللهـٍ هآلرآبط يفيدج ~>

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=42153

و بآلتوفييج 🙂

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بغيت ملف الانجاز صفحة 24 السؤال الاول للصف الثاني عشر

بغيت ملف الانجاز صفحة 24 السؤال الاول
"ضرووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وري "

افاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااا
وينكم محد منكم يساعدنا

لو سمحتووووووووووووووووووووو اااه

بارك الله فيكم الحل موجود في هالرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13339

يسلمو

الف شكر فديتكم عالمجهود الحلو

مشكورين على الموضوع
والله يحفظج

و ان شاء الله يفيدكم هالرابط
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13452

موضوع مكرر ^_^

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده