- امتحانات رابع.rar (1.05 ميجابايت, 728 مشاهدات)
يسلموووووا خيوو
فميزاان حسناتك
يعطيك الف الف عاافيه
تقبل مروري
يمكنك الطلب في الموضوع المناسب.. لطلباات ..
المشرفة
اختي شينو مينو ::
اسمعي هالفيديو و خذي منه المقدمة..انا ما سمعته بس انتي شوفيه يمكن بيفيدج
س1: صنّف الضمائر المنفصلة الآتية إلى ضمائر للمتكلم ، والمخاطب ، والغائب حسب الجدول:
( نحن- أنتِ – هُنَّ – أنا – هو – أنتما )
ضمائر المتكلّم ضمائر المخاطب ضمائر الغائب
…………………….
………………………
……………………….
……………………….
……………………….
………………………..
س2 : املأ الفراغ الآتي بضمير الرفع المناسب ممّا بين القوسين:
( أنتم – هم – أنا – أنتّ )
1- …………………. يحافظونَ على النظافة .
2- ……………….. تخلصونَ في عملكم .
3- ……………….. أحترمُ المعلّمَ .
4- ……………….. تُساعدُ المحتاجَ .
س3 : اجعل الضمير في الجملة الآتية ، للجمع المذكّر ، وغيّر ما يلزم :
*- هو يحافظُ على الصلاةِ .
¤ للجمع المذكّر : …………………………………………..
س5 : املأ الفراغ في الجمل الآتية بحرف العطف المناسب ممّا بين القوسين فيما يأتي :
( فـ – ثمَّ – أو )
1- كان التلميذُ صبيّاً ، ………….أصبحَ شابّاً .
2- ركعَ الإمامُ ، ………..ركعَ بعده المصلوّنَ مباشرةً .
3- كلْ تفاحةً ، …………. برتقالةً .
سلمت ,,
ما شاء الله عليك,,
نشاط رائع في قسم اللغة العربية,,
بارك الله فيك,,
منقول
سلسلة العروض الفلاشية ( قواعد) الصف الرابع الفصل الدراسي الثاني
سلسلة العروض الفلاشية ( قواعد) الصف الرابع الفصل الدراسي الثاني
تم تقسيم الدروس على جزءين ووضع كل جزء في ملف مضغوط
تجدونه في المرفقات
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
بوركت جهودج,,
ما قصرتي,,
بس ما طاعت تفتح عندي الملفات,,؟
الالعاب المفيدة للجسم فهي تقوي الجسم وتنمي العقول وتفرح قلوب الاطفال , لذلك علينا ان نحافظ على العابنا سليمة
الفقرة الثانية
هناك طرق للمحافظة على الالعاب لا ارميها في المنزل فتعرض للتكسير , العب بها في حذر و هدوء , العب بها في مكان مخصص للعب , بعد الانتهاء اضعها في مكان آمن
مــ::ـآآ قصرواا الـــــخواات ,,
MARYOMA_EL7LWA
و
rohaifa
أممم مـــ::ـــآآ أدري إذا هذاا اللي ادورون علــــ//ـــــيه ,,
ع العموم ثـــ::ـــأإأإأنكس خوااتي ع المسااعدة ,,
ويرجى عدم تحويل الموضوع لشاات,,
وشكرا
شكراً
حب الوطن والالتصاق به والاحساس بالانتماء اليه، شعور فطري غريزي يعم الكائنات الحية ويستوي فيه الانسان والحيوان، فكما ان الانسان يحب وطنه ويألف العيش فيه ويحن اليه متى بعد عنه، فإن الحيوانات هي ايضا تألف اماكن عيشها ومقارها ومهما هاجرت عن أوطانها خلال بعض فصول العام، هي ما تلبث ان تعود مشتاقة اليها.
ولأن حب الانسان لوطنه فطرة مزروعة فيه فإنه ليس من الضروري ان يكون الوطن جنة مفعمة بالجمال الطبيعي تتشابك فيها الاشجار وتمتد على ارضها المساحات الخضراء وتتفجر في جنباتها ينابيع الماء، كي يحبه ابناؤه ويتشبثوا به، فقد يكون الوطن جافا، جرداء ارضه، قاسيا مناخه، تلهب اديمه اشعة الشمس الحارقة، وتزكم الانوف هبات غباره المتصاعدة، وتحرق الوجوه لفحات هجيره المتقدة، وقد تكون ارضه عرضة للزلازل وتفجر البراكين، او تكون ميدانا للاعاصير والفيضانات، او غير ذلك من السمات الطبوغرافية والمناخية التي ينفر منها الناس عادة، لكن الوطن، رغم كل هذا، يظل في عيون ابنائه حبيباً وعزيزاً وغالياً، مهما قسا ومهما ساء. ومن الامثال القديمة قولهم :«لولا الوطن وحبه لخرب بلد السوء».
ولكن هل الوطن يعرف حقيقة حب ابنائه له؟ هل الوطن يعرف حقا انه حبيب وعزيز وغال على اهله؟ ان الحب لاي احد او اي شيء، لا يكفي فيه ان يكون مكنونا داخل الصدر، ولابد من الافصاح عنه، ليس بالعبارات وحدها وانما بالفعل، وذلك كي يعرف المحبوب مكانته ومقدار الحب المكنون له. والوطن لا يختلف في هذا الوطن يحتاج الى سلوك عملي من ابنائه يبرهن له على حبهم له وتشبثهم به.
واذا كان حب الوطن فطرة فإن التعبير عنه اكتساب وتعلم ومهارة، فهل قدمنا لأطفالنا من المعارف ما ينمي عندهم القدرة على الافصاح عمليا عن حبهم لوطنهم؟
هل علمناهم ان حب الوطن يقتضي ان يبادروا الى تقديم مصلحته على مصالحهم الخاصة؟ فلا يترددوا في التبرع بشيء من مالهم من اجل مشروع يخدم مصلحته؟ او يسهموا بشيء من وقتهم او جهدهم من اجل انجاز مشروع ينتفع به؟ هل علمناهم ان حب الوطن يعني اجبار النفس على الالتزام بانظمته حتى وان سنحت فرص للافلات منها، والالتزام بالمحافظة على بيئته ومنشآته العامة حتى وان رافق ذلك مشقة؟ هل دربناهم على ان يكونوا دائما على وفاق فيما بينهم حتى وان لم يعجبهم ذلك من اجل حماية الوطن من ان يصيبه اذى الشقاق والفرقة؟ انها تساؤلات، اجابتها الصادقة هي معيار امين على مقدار ما نكنه من حب الوطن.
وكل عام والوطن في امن وعز وكرامة
م/ن
بالتوفيق
والسموحه تم تعديل العنوان
اخوج:๑غرڪْ زمانڪْ๑
فَ المرفقآتَ
تسلمين الغلا
يعطيج الف عافية,,
تسلم يمناج..
يبتلكم أوراق عمل القواعد
منقول