التصنيفات
الارشيف الدراسي

ملخص , تلخيص جغرافيا , ثامن فصل الدراسي الثاني للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

ملخص , تلخيص جغرافيا , ثامن فصل الدراسي الثاني
ملخص , تلخيص جغرافيا , ثامن فصل الدراسي الثاني

ماالاسباب التي ادت الى تطور حرفة الانسان و النشاط الاقتصادي
الحاجه
التقدم العلمي
و توافر ظروف البيئه

اهم النشاطات البدائيه

الجمع و الالتقاط و الصيد البدائي

المقصود بالجمع و الالتقاط *
جمع الغذاء و التقاطه كالثمار و النباتات و الحبوب البريه وغيرها من البيئه المحيطه

مارسها الانسان منذ القدم للمحافظه على بقائه

لم يقتصر جمع الثمار و الحبوب بل اتجه الى جمع الاصداف و الجراد و بعض الحشرات غير الضاره

اهم الجماعات التي مارست هذه الحرفه
الجماعه البدائيه المنعزله التي تعيش في مناطق قليلة الانتاج

منعزله اي ان انعزالها ادى الى بقائها بدائيه لانها لو اندمجت بالخرين لتطورت

المناطق المداريه الحاره
الهنود الحمر في حوض الامازون و الاقزام في حوض الكنغو
و المناطق القطبيه البارده
الاسكيمو في شمال سيبيريا

تمارس ايضا صيد البر و صيد البحر
للحاجه و ملائمة الظرف

اهم المناطق
صحراء كلهاري و صحراء غرب استراليا و شمال اسيا

يشمل الصيد البري
الافيال و النمور في اطراف الغابات الاستوائيه
الغزلان
البقر الوحشي و الزراف في اقليم حشائش السافانا
الرنه في اقليم القطبي

يشمل الصيد البحري
الاسماك من الانهار
و الحيتان من المحيطات

يختلف الصيد من الجهات المنعزله من العالم لانها تهدف للحاجه
عن الصيد في الجهات التى تمارس حرفة الزراعه لانها تهدف الى التنوع في مصادر الدخل

البيئه هي المكان الذي يعيش فيه الانسان ومؤثرا فيها و متأثرا بها

من عناصر البيئه

الانسان وا لنبات و التربه و التضاريس و الماء

يعتمد تأثير الانسان في البيئه المحيطه به على مدى تقدمه العلمي و التقني

تعيش جماعات الصيد قليله الاعداد في مجموعات مبعثره

الرعي

استأنس الانسان الحيوان أي ترويض الحيوان و تربيته بغرض جعله متعايش مع الانسان ليستفيد منه

بدا استأناس الحيوان في جنوب غرب اسيا وانتشار الجفاف ادى الى هجرتها للمناطق المتوفر بها الماء فظهرت حرفة الرعي

سجل الظروف البيئيه التي ساعدت على استئناس الحيوان
الجفاف الذي ساد البيئه واتجاه الحيوان الى اماكن توفر المياه و العشب التي يسكنها البشر

واستفاد الانسان من الحيوان المستأنس بالحراثه و النقل و الحمل و الطعام ((الاحوم و الحليب)) الملابس (( الجلود و الشعر ))

تطورت حرفة الرعي المتنقل الى حرفة الرعي التجاري
نتيجة تقدم الانسان و تعدد حاجاته

الرعي المتنقل ينتشر في المناطق الصحراويه و شبه الصحراويه ومناطق التندراوالمناطق الجبليه الوعره

يعتمد الرعي المتنقل على التنقل و الترحال
بسبب قلة الاعشاب و جفافها بسرعه

تتميز الحياه بالبساطه ووحدة المجتمع الرعوي هي القبيله

تنتشر حرفة الرعي التجاري في معظم القارات
امريكا الشماليه و الجنوبيه استراليا و افريقيا و اسيا

تعد مناطق السافانا من اكثف مناطق العالم بالحشائش
لغزارة الامطار و اعتدال درجات الحراره و تنتشر في قارة افريقيا

يقل انتاج اللحوم في افريقيا عن اوروبا
لارتفاع درجات الحراره و انتشار الامطار و انتشار الحيوانات المفترسه و ندرة الامطار و غلبة المناخ الصحراوي

تطور حرفة الرعي و رقيها في قارة استراليا
لتوافر الحشائش المعتدله (( الاستبس))
وتوفر الرعايه البيطريه
واعتدال المناخ

تتركز حرفة الرعي التجاري في السهول الوسطى بالولايات المتحده الامريكيه
لتوافر المراعي و التقدم العلمي

يعتبر الرعي التجاري نمطا مستقرا
لان كميات الامطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الاعشاب التي تكفي الحيوانات لفتره طويله من السنه

وعندما تقل هذه الاعشاب يلجأ الراعي لتامين حاجة حيواناته عن طريق العلف

تعد حرفة الرعي التجاري متطوره ومتقدمه في استراليا و نيوزلندا بسبب الخبره الفنيه المتقدمه و الوسائل العلميه المستعمله في هذا المجال

ينتشر في المناطق التي تتوافر فيها الامطار التي تساعد على وجود الحشائش

تنتشر تربيه الابقار في وسط و غرب اوروبا في المناطق السهليه المعتدلة المناخ و اودية الجبال

الرعي البدائي الرعي التجاري من حيث
لا يسهم في الدخل يسهم في الدخل الدخل
سد حاجة الانسان الغذائيه غذاء + مادي الهدف
الصحراويه التندراالجبليه مناطق المعتدله حيث حشائش السافانا مناطق النتشار
انتاجه ضعيف انتاج عالي انتاج الحيوان
غير متوفره متوفره الرعايه البيطريه

الزراعه
تعتمد على استخدام ادوات تقليديه بسيطه ولا يعرف الانسان فيها التخزين

يطلق عليها زراعه اوليه او زراعه متنقله لان الانسان يتنقل من منطقه الى اخرى

تقوم بهذه الحرفه مجموعات بشريه صغيره تعيش في مناطق منعزله عن العالم

مثل: وسط افريقيا (( حواف الغابات الاستوائيه))
حوض الامازون الاوسط
شمال استراليا

اهم المحاصيل الزراعيه
الدرنيات كالبطاطا
الحبوب الغذائيه كالذره و الدخن

تطورت الزراعه نتيجة التقدم العلم و تطور الحاجه الانسان للغذاء

الزراعة المتقدمه هي الزراعه التي تعتمد على استخدام الاساليب العلميه كالدورات الزراعيه والاساليب الحديثه

اهمية الزراعه
تامين حاجات الانسان الغذائيه
توفير فرص العمل
توفير مصدر للدخل القومي

عوامل قيام الزراعه
طبيعيه
المناخ اختلاف الحراره و واختلاف مواعيد سقوط الامطار يؤدي الى اختلاف المحاصيل الزراعيه و قيام الزراعه

الارز و قصب السكر و البن و الشاي يحتاج الى درجات حراره عاليه
الحمضيات و الزيتون يحتاج الى درجات حراره معتدله

التربه تساعد خصوبة التربه على قيام الزراعه
تتنوع التربه منها
التربه الغرينيه
التربه البركانيه وهي اجود انواع التربه الزراعيه لانها مليئه بالمعادن و الاملاح
التربه الصحراويه
و السطح تنوع اشكال السطح يؤدي الى تنوع المحاصيل الزراعيه

بشريه
الايدي العامله – رؤوس الاموال – الخبره الفنيه – المواصلات – السماد و المبيدات

علل اختلاف حجم الانتاج الزراعي من سنه لاخرى
لاختلاف نسبة الاراضي الصالحه للزراعه
تباين الاساليب المستخدمه في الزراعه
اختلاف المناخ
اختلاف التربه

ما اسباب عدم زراعة كل المساحات الصالحه للزراعه
نقص رؤوس الاموال
نقص موارد المياه
نقص الايدي العامله
ضعف التقدم العلمي

ترتفع نسبة الاراضي الزراعيه في اوروبا – اسيا – امريكا الشماليه
القارة التي تعاني من تدني نسبة الاراضي الزرعيه استراليا و امريكا الجنوبيه

علل تدني نسبة الاراضي الصالحه للزراعه في استراليا الا انها تتمتع بفائض في انتاج الزراعي لاستخدام الالات الحديثه وتوفر رؤوس الاموال

تعد نسبة الاراضي الزراعيه في الوطن العربي منخفضه فهى لا تتجاوز 5% من مساحة الوطن العربي
غلبة المناخ الصحراوي و ارتفاع درجات الحراره و ندرة الامطار

تعد المحاصيل الزراعية المصدر الرئيسي لغذاء معظم الشعوب
يسهم توافر العوامل البشرية و الطبيعية في قيام الزراعة و يساعد في تنوع الانتاج
حولت الزراعة الإنسان من جامع قوت الى انسان يعمل على زراعة المحاصيل
قامت الحضاره القديمه في مناطق الزراعه

النشاط الاقتصادي هو كل عمل يمارسه الانسان بغرض مادي *
الخامات الاوليه هي الماده في صورتها الاولى قبل احداث اي تغير عليه وهو اقل فائده
الصيد البدائي هي عملية الصيد التي تعتمد على الأدوات و الأساليب البدائيه بهدف الحفاظ على الحياه
الزراعه المتقدمه هي استخدام الاساليب الحديثه للزراعه
الجمع و الالتقاط جمع الثمار و الحبوب و النباتات و غيرها

ابرز مصادر الغذاء النبات و الحيوان و الاسماك

مقومات انتاج الغذاء
توفر مساحه من الاراضي الزراعيه
توفر المراعي
توفر المياه
وجود مسطحات مائيه غنيه بالثروه السمكيه
توفر رؤوس الاموال

اسباب اختلاف الغذاء بين دولتين
اختلاف نسبة الاراضي الصالحه للزراعه
اختلاف مستوى العلمي
اختلاف المناخ
اختلاف كمية الامطار

انتاج زراعي و انتاج حيواني وثروه سمكيه
اهم المحاصيل
الخضروات و الفواكهه المحاصيل السكريه الدرنات محاصيل زيوت الحبوب الغذائيه
قصب السكر البطاطا فول الصويا القمح
البنجر الفول السوداني الارز
الذره

اهم انواع الحبوب

القمح
الارز
الذره

علل اهمية الحبوب الغذائيه
ارتفاع قيمتها الغذائيه
امكانية زراعتها في مناطق مختلفه
سهولة حفظها و تخزينها

تعد قارة اسيا هي الاكثر انتاجا من الحبوب
لتنوع المناخ و اتساع المساحات

اكثر الدول انتاجا للقمح
الصين و الاتحاد السوفيتي

يزرع القمح في مناطق عديده من العالم
بسبب تعدد انواعه وفصائله التي تناسب معظم المناخات
والاقاليم المعتدله الدافئه و المعتدله في وسط القارات هي الانسب لزراعة القمح

لماذا لا نشهد تقلبات كبيره في اسعار القمح في الاسواق
لثبات الكميه المعروضه في السوق
التنسيق مع الدول المصدره

من الدول المصدره للقمح
امريكا و كندا و استراليا و فرنسا

الدول التي تتصدر العالم في انتاج الارز
الصين و الهند

انسب الاقاليم لزراعة الارز
الاقاليم الموسميه و المداريه لكثرة الامطار و ارتفاع درجات الحراره
من الدول المصدره للارز

تايلاند و امريكا و باكستان و بورما و الهند

لماذا لا تصدر الصين الحبوب الغذائيه ؟
لكثرة السكان و كثرة الاستهلاك للانتاج المحلي

الذره نوعان

الذره الشاميه تزرع في المناطق الداخليه من القارات تستخدم كعلف للحيوانات في الدول المتقدمه و بعض الدول مثل المكسيك و البرازيل و الهند كغذاء

والذره الرفيعه تزرع في الاقاليم الحاره

الدوله التي تتصدر انتاج الذره الولايات المتحده الامريكيه

سجل مقومات الازمه لانتاج الغذاء من المصادر
الانتاج البحري الانتاج الحيواني الانتاج الزراعي
المسطحات المائيه ادوات الصيد المزارع السمكيه المراعي الطبيعيه راس المال التقدم العلمي الرعايه البيطريه التربه المياه الالات البذور الجيده المناخ الملائم السطح الملائم الاسمده

الاستبس السافانا من حيث
في المناطق المعتدله في المناطق المداريه مناطق تواجدها
اوراقها صغيره ناعمه اوراقها رفيعه خشنه طبيعة الشكل و الملمس
اهميتها كغذاء للحيوان

(( يرجى مراجعه الخرائط في الكتاب ))

الزراعه في دولة الامارات

تولي الامارات اهتمام كبير للزراعه
المساحات المزروعه في ازدياد

علل زيادة المساحه المزروعه في الامارات
او تدعم الدوله انتاج المحاصيل الزراعيه وتنوعها
إصرار دولة الإمارات على تنمية الثروة الزراعية
تقديم العون و المساعدات للمزارعين
وتقليل الاستيراد من الخارج

أهم المحاصيل التي تزرع في دولة الإمارات
التمر – الذرة – القمح

بلغت مساحة القمح المزروعة في الإمارات عام 1993 نحو 8914 دونما و بلغت كمية الانتاج 765 طنا

مناطق زرع القمح في الإمارات
في المناطق الشمالية و السهل الحصوي
بسبب
لخصوبة التربة و لتوفر المياه

يعتمد 99 % من السكان في غذائهم على الحبوب
يميل الافراد في الدول المتقدمه لاستهلاك اللحوم اكثر من الحبوب

علل يشهد العالم تزايد واضح على انتاج الحبوب
بسبب الزيادة السكانيه المستمره

يرتفع انتاج الحبوب في الدول المتقدمه و بخاصه في اوروبا و امريكا الشماليه

الانتاجيه
هي مقدار ما ينتجه الدونم او الهيكتار من اي محصول مقدرا بالكيلو جرام

تجود زراعة القمح في معظم الاقاليم المناخيه
بينما يتركز زراعة الارز في الجهات الموسميه و المداريه و المطيره

علل من الضروري ان تعمل دول الوطن العربي على زيادة انتاج الحبوب الغذائيه

لتحقيق الاكتفاء الذاتي
والاستغناء عن الاستيراد
الانتاج الحيواني
اهم موارد الغذاء الحيواني بالنسبه للانسان
واكثرها اهميه من الناحيه الاقتصاديه

تعد الماشيه ( الابقار ) و الاغنام

علل توافر الحشائش في المناطق المداريه الا ان انتاج الحيوان في المناطق المعتدله أكبر
او ما المعوقات التي تواجه الاستغلال الحيواني في المناطق المداريه

قلة انتاج الحيوانات من الالبان و اللحوم في المناطق الحاره
انتشار الامراض مثل مرض تسي تسي
كثرة الحيوانات المفترسه
وجود فصل الجفاف

عدد الاغنام عام 1992 1,2 مليار راس
عدد الابقار عام 1992 1,3 مليار راس
يوجد اكبر عدد من الابقار في قارة أسيا 29 % و تليها قارة امريكا الجنوبيه 18 %

علل تشتهر استراليا بانتاج الصوف
توافر الاغنام
وجود ايدي عامله
وجود راس مال
التقدم العلمي

الثروه الحيوانيه في الوطن العربي
علل يمتلك ثروه حيوانيه كبيره
او
يمتلك الوطن العربي مقومات الرعي التجاري من ابرزها
وجود مراعي طبيعيه حاره (( حشائش السافانا ))
و المعتدله (( الاستبس ))

يتزايد الانتاج الحيواني في الوطن العربي و من اكثر الحيوانات انتشارا الاغنام
ونؤيد زيادة الانتاج الحيواني لزياده عدد السكان

كيف زياده الانتاج الحيواني في الوطن العربي

باتباع الطرق الحديثه في التربيه
توفير الرعايه الطبيه
وتحسين السلالات العربيه

تهتم الامارات بتنمية الثروه الحيوانيه
لتحقيق الاكتفاء الذاتي من المواد الغذائيه

حيث بلغ عدد مزارع الابقار 21 مزرعه عام 1993
وبلغ عدد مزارع الدواجن 19 مزرعة

ما اسباب اهتمام الدوله بانشاء مزارع الحيوانات و الدواجن
لتقليل الاستيراد من الخارج
و تنويع مصادر الدخل

الثروة السمكيه
من الثروات الاقتصاديه التي تعتمد عليها الشعوب كغذاء اساسي

مصادر الثروه السمكيه
البحار و المحيطات
والانهار

ماهي العوامل التي ساعدت على قيام حرفة صيد الاسماك
توفر الالات
توفر المصطحات المائيه
توفر الايدي العامله

اهم مناطق صيد الاسماك التجاري في العالم
شرق اليابان و الصين
شمال غرب اوروبا
غرب كندا و شرق كندا

اكبر ثلاث دول لصيد الاسماك في العالم
اليابان و استراليا و الصين

اسم التياران الذان يلتقيان قرب سواحل المملكه المغربيه
تيار كناري البارد و بنجويلا البارد

بلغ انتاج الامارات من الاسماك عام 1990 95 الف طن
عام 2022 121 الف طن
زيادة الانتاج السمكي في دولة الامارات
يعود لاهتمام الدوله بالاسماك لتحقيق الاكتفاء الذاتي
واقبال الناس على تناول لحوم الاسماك الطازجه لفوائدها المنوعه

علل اهتمام بانتاج الاسماك
بسبب اقبال الناس على تناول لحوم الاسماك الطازجه لفوائدها المنوعه

من جهود الدوله لتنمية الثروه السمكيه

اصدار القوانين التي تحمي البيئه من التلوث
اقامة المزارع السمكيه
التجريم
تنتشرتربية الاغنام في مناطق حشائش المعتدله الاستبس
تنتشر تربية الابل في المناطق الصحراويه الحاره

اولى القارات من حيث عدد الماشيه و الاغنام و المعز قارة اسيا
يقتصر الابل وجوده في قارة افريقيا و اسيا
تكثر الاسماك في مناطق التقاء التيارات البارده مع التيارات الدافئه
ص 124
التعدين و الصناعه

مارس الانسان حرفة التعدين منذ القدم (( نشاط اولي ))
و شهدت تطورا كبيرا بعد الثوره الصناعيه (( الانقلاب الصناعي )) القرن 18

التعدين

هو استخراج المعادن من باطن الارض و تنقيتها واعدادها للتصنيع

ابرز العوامل المؤثره في التعدين
سمك طبقات المعدن

الايدي العامله الماهره

راس المال

المواصلات

الالات الحديثه

المصانع

وجود الاسواق

انواع المعادن و اولى الدول في الانتاج

الحديد : كومونولث – البرازيل

الالمنيوم : الولايات المتحده الامريكيه – كندا

النحاس : شيلي – الولايات المتحده الامريكيه

الذهب : جنوب افريقيا – كومونولث

من نتائج المترتبه على توافر المعادن
ارتفاع عائدات الدوله
وجود فرص عمل
ارتفاع مستوى المعيشه

الصناعه

هي عملية تحويل ماده من المود الخام من حالتها الصلبه الى حاله او شكل جديد بحيث تصبح الماده الجديده اكثر نفعا للانسان
ص 127
ص 124
العوامل التي تساعد على قيام الصناعه

المواد الخام ومن اهمها الزراعيه و المعدنيه –المناخ – التضاريس
وسائل النقل – الاموال – مصادر الطاقه – ايدي عامله – وجود اسواق

من الاقاليم الصناعيه الكبرى
اقليم غرب اوروبا الصناعي
اليابان – شمال شرق الصين
شرق الولايات المتحده و كندا

اسباب تركز الصناعه في هذه الافاليم

توفر المواصلات – المياه – الايدي العامله – الاسواق –
راس المال – التفدم العلمي – الطاقه

اشهر الصناعات القائمه في الاقاليم

السيارات الطيارات
المنسوجات الالكترونيات
ما اهمية الصناعه
النتائج المترتبه على قيام الصناعه
انتاج سلع و التعويض عن الاستيراد
رفع المستوى المعيشي
توفير فرص عمل
ارتفاع المستوى المعيشي

التبادل التجاري

هو اختلاف الموارد بين الدول و التخصص في مجال الصناعه و غيرها من الوان النشاط الاقتصادي

يسهم تنوع المواد الخام في قيام صناعات منوعه

تؤدي الصناعه الى زيادة الدخل و ارتفاع المستوى المعيشي و القضاء على البطاله

يؤدي قيام الصناعه الى تطور النشاط التجاري بين الدول

المدينه هي و حدة المجتمع الصناعي

الدول الناميه : هي الدول او المناطق المتخلفه اقتصاديا

المخرجات المدخلات
ارباح مواد الخام
السلع عمال
وسائل النقل
نفط و غاز

(( يرجى مراجعه الخرائط في الكتاب ))

الطاقه هي القدره على اداء عمل او القدره على اداء شغل

الشغل عمليه تقوم بها القوه بالتأثير على جسم ما وتحريكه مسافه معينه عن موضعه

ان الطاقه شيء غير محسوس دائما فهي تظهر على هيئات مختلفه فقد تكون الطاقه حركيه مثلا او كامنه

الكهرباء التي تدير الالات وتنير المنازل و الحراره ووقود الفحم و النفط و الغاز الطبيعي و الغذاء الذي يمد الانسان بالحراره طاقه

مصادر الطاقه

مصادر طاقه متجدده
مصادر طاقه غير متجدده

مصادر طاقه متجدده

هي مصادر الطاقه التي لا تنفذ ( لا تنتهي ) ما دامت الحياه مستمره على سطح الارض

من اهمها
الطاقه الناتجه عن المساقط المائيه( الكهرومائيه)
الطاقه الهوائيه
الطاقه الشمسيه

مصادر طاقه غير المتجدده

هي مصادر الطاقه التي توجد بكميات محدوده ويتناقص حجمها بسبب الاستمرار في استهلاكها

من اهمها
النفط
الفحم
الغاز الطبيعي
محطات توليد الطاقه النوويه

استخدم سكان الكهوف طاقة النار و الحيوان و الطاقه الجسميه

ومن فوائد التي عادت للانسان من استئناس الحيوان في الحمل و الجر و الطعام و الملابس وكل اعمال الزراعه

تتمثل مصادر الطاقه الغير تجدده ( النفط و الغاز و الفحم ) المصدر الاكبر للطاقه المستخدمه
حيث تمثل 75 % من مجموع المستخدم في العالم

الفحم
كان المصدر الرئيسي قبل اكتشاف النفط
تكون الفحم
من بقايا النباتات التي تجمعت منذ القدم تحت طبقات من الرواسب على اعماق بعيده من سطح الارض وبعيده عن الهواء وبفعل الضغط الشديد و الحراره المرتفعه تحولت بقايا النباتات الىتكوينات فحميه ترتفع فيها نسبة الكربون

يوجد الفحم في الصخور الرسوبيه

علل تستورد الدول الفحم من الولايات المتحده الامريكيه
لان تكاليف انتاجه فيها رخيصه
بسبب استخدام الوسائل الحديثه في التعدين و النقل المائي الرخيص

برزت اهمية الفحم بعد اختراع الالات البخاريه

علل قلت اهمية الفحم بعد اكتشاف النفط
لاختراع الالات الاحتراق الداخلي و سهولة النقل و رخص التكاليف

من مصادر الطاقة التي اكتشف بعد الحرب العالميه الثانيه الطاقة النوويه

ماهي وسائل نقل النفط

السفن و الانابيب و الوسائل البحريه

وارخص انواع النقل السفن

ص+ الخريطه140
يتركز انتاج الفحم في نصف الكره الشمالي
ويتركز معظم انتاج الفحم في قارتي اسيا و امريكا الشماليه

اقل قارات العالم انتاجا للفحم امريكا الجنوبيه
اولى دول العالم انتاجا للفحم الولايات المتحده الامريكيه

من الدول المصدره للفحم
استراليا و الولايات المتحده الامريكيه و جنوب افريقيا وكازخستان

لماذا تعد اليابان من اكثر الدول استيرادا للفحم
فقرها لانتاج الفحم
تقع في الدول المعتدله البارده
واحتياجها لكميات كبيره من الفحم خاصه في الشتاء للتدفئه

تطورت استخدامات الطاقه نتيجه لاستغلال الانسان لبعض الموارد الطبيعيه مثل الرياح و القوى المائيه

يتوافق توزيع الفحم في العالم مع المناطق التي تنتشر فيها الغابات و الاشجار الضخمه

يتركز انتاج الفحم في نصف الكره الشمالي في عدد محدود من الدول

ينتج معظم الفحم في الدول التقدمه صناعيا مثل امريكا و الصين

علل تقام المصانع في مناطق وجود الفحم او بالقرب منها نظرا لارتفاع تكاليف نقله

النفط
ص + الخريطه142
تكون النفط من

بقايا النباتات و الحيوانات البريه و البحريه التي طمرت تحت رواسب عظميه السمك و بفعل الضغط و الحراره تحللت هذه البقايا وكونت سائلا يسمى النفط

كيفيه استخراج النفط

يستخرج بحفر الابار التي تختلف اعماقها
ثم ينقل بوساطة الانابيب البريه والناقلات البحريه
ثم يكرر بتسخينه الى درجات حراره مختلفه
تؤدي الى ظهور منتجات ومشتقات نفطيه
مثل
الكيروسين ( الكاز )
البنزين
الغاز الطبيعي
الشحوم و زيوت المحركات

تحتل المركز الاول في انتاج النفط قارة اسيا ثم امريكا الشماليه

يتركز انتاج النفط في قارات نصف الكره الشماليه

يتركز انتاج النفط في عدد محدود من الدول في جنوب شرق اسيا
مثل الصين و بورما و بروناي و اندونيسيا

من ابرز دول الخليج المنتجه للنفط
الامارات و السعوديه و العراق و ايران و الكويت

لا يتركز النفط في الدول الصناعيه مثل الفحم بسبب
ضعف الانتاج الصناعي
و قلة استخدام الطاقه
فتقوم الدول بتصدير النفط كمادة خام

من الدول التل تتمتع بفائض في انتاج النفط
دول الخليج العربي
شمال افريقيا
ايران في قارة اسيا
نيجيريا في قارة افريقيا
فنزويلا في قارة امريكا الجنوبيه
ليبيا في افريقيا
المكسيك في امريكا الاتينيه

ص145+خريطه

اكبر الدول المستورده في العالم
اليابان و المانيا

اكبر الدول المستورده للنفط في العالم اليابان وتستورده من اندونيسيا و الدول العربيه

تتمتع معظم الدول المنتجه للنفط بوجود فائض كبير تصدره للخارج

للنفط مشتقات عديده اسهمت في زيادة استخدامه و اهميته

ينتج معظم النفط في الدول الناميه التي لا تستهلك الا جزءا ضئيلا منه

يتركز معظم انتاج النفط في نصف الكره الشمالي في عدد غير محدود من الدول

منظمة الاوبك **

هي منظمة الدول المصدره للنفط

من اهم الدول الاعضاء

السعوديه العراق الكويت الامارات قطر
ليبيا الجزائر نيجيريا الغابون فنزويلا اندونيسيا

الاهداف الرئيسيه لمنظمة الاوبك
تنظيم في توزيع النفط
اسعاره العالميه
تبادل الخبرات
المحافظه على مصالح الدول الاعضاء

تتوزع دول الاوبك في القارات التاليه
اسيا و افريقيا و امريكا الجنوبيه

يتوقع ان يصل انتاج الامارات من النفط سنة 2022 الى 3 مليون برميل يوميا

الغاز الطبيعي
ص148
يعد من اهم مصادر الطاقه علل
لاحتوائه على وحدات حراريه اعلى من النفط و الفحم

يصاحب الغاز عمليات ضخ النفط

وقد يوجد غاز بدون نفط
كما هو الحال في حقل غاز الصجعه في دولة الامارات
وفي جنوب الجزائر
وفي شمال الدلتا في مصر

بم يتميز الغاز الطبيعي عن غيره من مصادر الطاقه
رخص اسعاره اذا ما قورن باسعار الكهرباء
سهولة نقله بوساطه انابيب
قلة تلوث البيئه

اهم الدول المنتجه للغاز الطبيعي
امريكا
كندا
هولندا
روسيا
تركمانستان
الجزائر

القاره التي لا يتجاوز مجموع انتاجها من الغاز الطبيعي 10% من الانتاج العالمي
استراليا
امريكا الجنوبيه
افريقيا

تحتل الكومونولث المركز الاول في انتاج الغاز الطبيعي
يتركز انتاج الغاز في الدول الصناعيه و تصدر الفائض منه
تصدر الدول الناميه معظم انتاجها من الغاز الطبيعي علل
لقلة استهلاكها
مثل الجزائر و اندونيسيا و ماليزيا و الامارات و قطر

الطاقة الكهربائيه
يتم انتاج الطاقه الكهربائيه من مصادر مختلفه منها
الفحم و النفط و الغاز الطبيعي
قوة الرياح
الطاقه المائيه التي تعتمد على سقوط المياه او انحدارها الشديد

المصدر الرئيسي الذي يسهم بتشغيل 62% من جملة الطاقه الكهربائيه
الفحم و النفط و الغاز الطبيعي

من مزايا الطاقه الكهربائيه
سهولة نقلها و توزيعها على المنازل و المصانع و الاماكن البعيده
كثرة استعمالها اذ يمكن تحويلها الى ضوء و كذلك الى طاقه و الطاقه الى حراره
تعدد مصادر الحصول عليها
خفض اسعارها

ابرز عيوبها
عدم امكانية تخزينها بكميات كبيره كما هو الحال في النفط و الفحم

اكثر القارات انتاجا للطاقه الكهرومائيه امريكا الشماليه و اوروبا
واقل القارات افريقيا و استراليا

سبب شهرة قارة اوروبا في انتاج الطاقه الكهرومائيه
توافر مجاري المياه سريعة الجريان
وجود الجبال الملائمه

تتعدد مصادر انتاج الطاقه الكهربائيه

تلجأ الدول الفقيره في الفحم و النفط و الغاز الطبيعي الى الطاقه الكهرومائيه اذا توفرت فيها شروط وجودها

تحتل الدول الصناعيه مراكز الصداره في انتاج الطاقه الكهربائيه

الانسان و مصادر الطاقه

مشاكل الطاقه
يتوقع حدوث عجز في انتاج الطاقه بسبب ازدياد حاجة الانسان من الطاقه

مشكلة التوزيع حيث نجد ان هناك دولا تتوافر فيها مصادر الطاقه و اخرى تعاني من العجز

يكاد يتعادل انتاج العالم من مصادر الطاقه مع حجم الاستهلاك

يرتبط انتاج الفحم و الغاز الطبيعي بمناطق استهلاكها علل لصعوبة النقل وارتفاع التكاليف

يعد النفط اوسع مصادر الطاقه انتشارا علل لسهولة نقله وتعدد مشتقاته وكثرة مجالات استخدامه

يرتبط انتاج الفحم و الغاز الطبيعي بشكل عام بمناطق استهلاكهما علل لصعوبة النقل وارتفاع تكاليفه

يعد النفط اوسع مصادر الطاقه انتشارا علل لسهولة نقله وتعدد مشتقاته وكثرة مجالات استخدامه

من ابرز النتائج الخطره في استهلاك الطاقه و بخاصه النفط

التلوث البيئي
لماذا يجب على الدول و الافراد الاقتصاد في الطاقه بسبب تلوث البيئي

اساليب استهلاك و ترشيد مصادر الطاقه

الاهتمام بايجاد مصادر بديله مختلفه لانواع الطاقه
مثل
المانيا و هولندا و بريطانيا تامين 10 % من احتياجات الكهرباء من طاقة الرياح بحلولو عام 2030

وضع القوانين التى تحد من استهلاك النفط

تخفيض سرعة السيارات على الطرق الخارجيه و السريعه علل يكفل تقليل من استهلاك الوقود

الاهتمام بتنظيم المرور ومنع الازدحام لتقليل استهلاك الوقود

الاقتصاد في الطاقه الكهربائيه في المساكن و المؤسسات العامه

مراعاة تصميم الالات التي تستهلك كميات وقود اقل

وتسعى عديد من الدول انتاج الطااقه النوويه علل للمساعده في توليد التيار الكهربائي
ص 155

مصادر الطاقه غير متجدده مصادر الطاقه المتجدده
الفحم الرياح
النفط الطاقه الشمسيه
الغاز الطبيعي الطاقه الكهرومائيه
الطاقه النوويه

الفحم: احد مصادر الطاقه تكون من بقايا النباتات التي تجمعت منذ القدم طمرت تحت طبقات من الرواسب بعيده من سطح الارض وبعيده عن الهواء وبفعل الضغط الشديد و الحراره تحولتالى تكوينات فحميه ترتفع فيها نسبة الكربون

قلة استخدام الطاقه النوويه
ارتفاع تكلفتها
الاضرار التي تحدثها في البيئه

(( يرجى مراجعه الخرائط في الكتاب ))

و

و

شكرا رؤيه بس هذا الموضوع مكرر ..~

ملخص للجغرافيا – الصف الثامن – الفصل 2

،
،
،
الى الارشيف ..~

يزاج الله الف خير وفي ميزان حسناتج ان شاء الله ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

أبوظبي للتعليم يعتمد جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول 2022-2022 -مناهج الامارات

اعتمد سعادة محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية بمجلس أبوظبي للتعليم جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2022/2016 للصفوف من السادس حتى الحادي عشر بمدارس إمارة أبوظبي، حيث تبدأ الامتحانات بالنسبة لمدارس التعليم العام للصفوف من السادس حتى التاسع اعتبارا من يوم الأحد الموافق 9 ديسمبر 2022م و حتى يوم الأربعاء الموافق 12 ديسمبر 2022م، وبالنسبة للصفين العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي تبدأ يوم الأربعاء الموافق 5 ديسمبر 2022م وتستمر حتى يوم الأربعاء الموافق 12 من الشهر نفسه، فيما يبدأ طلبة الصف الثاني عشر للقسم الأدبي بمدارس التعليم العام والخاص والدراسة المنزلية وتعليم الكبار امتحاناتهم يوم الأربعاء الموافق 28 نوفمبر 2022م ، وتنتهي يوم الخميس الموافق 13 ديسمبر 2022، أما بالنسبة لطلبة القسم العلمي فتبدأ امتحاناتهم اعتبارا من يوم الثلاثاء الموافق 4 ديسمبر 2022 وحتى يوم الخميس الموافق 13 من الشهر نفسه.

وبالنسبة لمدارس التعليم الخاص التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم ومراكز تعليم الكبار بمؤسسة التنمية الأسرية ومراكز الرعاية التربوية وتحديد المستوى يبدأ طلبة الصفوف من السادس حتى التاسع الامتحانات اعتبارا من يوم الأحد الموافق 9 ديسمبر 2022م، وتستمر حتى الخميس الموافق13 من الشهر نفسه، فيما تبدأ امتحانات الصفين العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي يوم الأربعاء الموافق 5 ديسمبر 2022م وتنتهي يوم الخميس الموافق 13 من ذات الشهر.أما بالنسبة لطلبة الدراسة المنزلية فتبدأ امتحاناتهم اعتبارا من يوم الأربعاء الموافق 21 نوفمبر 2022 لطلبة الصف السابع،

أما بالنسبة لطلبة الصفوف الثامن والتاسع والحادي عشر العلمي فستبدأ امتحاناتهم اعتبارا من يوم الثلاثاء 20 نوفمبر 2022 وحتى يوم الخميس 29 نوفمبر 2022، فيما يبدأ طلبة الصفين العاشر والحادي عشر الأدبي امتحاناتهم اعتبارا من يوم الأحد 18 نوفمبر 2022 وحتى يوم الخميس 29 نوفمبر.والنسبة لطلبة مراكز تعليم الكبار المسائية فستبدأ امتحانات الصفوف من السابع وحتى التاسع اعتبارا من يوم الأحد الموافق 25 نوفمبر وحتى يوم الخميس الموافق 29 نوفمبر 2022، أما بالنسبة لطلبة الصفين العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي فستبدأ امتحاناتهم اعتبارا من يوم الأربعاء 21 نوفمبر 2022 وحتى يوم الخميس 29 من الشهر نفسه.وأكد الظاهري على أن عملية وضع الجداول أخذت في الاعتبار توزيع المواد الدراسية على أيام الامتحانات متناسباً مع حجم مقررات هذه المواد وتعدد فروعها ، وأضاف أنه تمت مراعاة مسألة عدم الجمع بين مادتين في يوم واحد لإتاحة الفرصة للطلبة للمراجعة قبل الامتحان دون إرباك، مشيرا إلى أن الاستعدادات للامتحانات تجري على قدم وساق من أجل تهيئة جو الهدوء والاستقرار للطلبة.


وفي المرفق جداول جميع المراحل


الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar test.rar‏ (470.9 كيلوبايت, 478 مشاهدات)

بس هادى جداول هاى السنة

يسلمو كثير

يسلووووووووووووووووووو

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh505ammed مشاهدة المشاركة
يسلووووووووووووووووووو

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

بحث عن التأخر الدراسي +استبانه -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

تسلمييين غلـأأإأي ع الموضوع ..

الله يسلمج

مشكوره ع الرد ..

شكرا
بارك الله فيج

العفو

ربي يحفظج ..

بوركت جهودكم الرائعة………….

بوركت جهودكم الرائعة

جزاكم الله خيرا

الى الامام

الف الف الف الف شكر

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

أسئلة لمادة القواعد الصف الرابع الفصل الدراسي الأول للصف الرابع

أسئلة لمادة القواعد الصف الرابع الفصل الدراسي الأول

س : أكمل الفراغ:

أ‌- …………….هو وسيلتنا للتعبير عما في أنفسنا وعما نراه.

ب‌- الجملة المفيدة ما تكون من …………..أو أكثر وأفاد ………….تاماً.

ت‌- الكلمة ثلاثة أنواع:…………..,……………,…………. …… .

ث‌- …………..هو كل كلمة تدل على فعل شئ.

ج‌- الفعل: هو كل كلمة تدل على………..شئ.

ح‌- ………..هو كل كلمة لا يتضح معناها إلا مع غيرها.

خ‌- الاسم نوعان:………….,………….. .

د‌- الاسم ………..هو ما دل على ذكر من الإنسان أو الحيوان أو ما أشير بـ(……….).

ذ‌- الاسم المؤنث هو ما دل على ………..من الإنسان أو الحيوان أو ما أشير إليه بـ (……….).

ر‌- الفعل ثلاثة أنواع: فعل………….,فعل……………,فعل……….. . .

ز‌- الفعل ……….. كل كلمة تدل على حدوث عمل في الزمن الماضي(………..زمن التكلم).

س‌- الفعل المضارع :كل كلمة تدل على حدوث عمل في الزمن ………..أو ………… (في زمن التكلم أو بعد …………………..).
ش‌- الفعل………….:كل كلمة تدل على طلب عمل في المستقبل ,(………..زمن التكلم).

س : حدد الجملة المفيدة بوضع دائرة:

1) يزرع الفلاح الأرض.

2) الرياض عاصمة.

3) لون العلم أخضر.

4) الجو في جدة.

س: أكمل الفراغ بما هو مطلوب منك:

أ- …………..العصفور فوق الشجرة. (ضع فعل مناسب)

ب- نزل محمد……….الطائرة. (ضع حرف مناسب)

ج- ……….تحلق في الجو. (ضع اسم مناسب)

د- …………. لذيذة الطعم. (ضع أسم مؤنث)

هـ- يشرف …………على البناء. (ضع اسم مذكر)

و- …………. الحجاج بين الصفا والمروة. ( ضع فعل ماضي)

ي- ,,,,,,,,,,المسلمون حول الكعبة. (ضع فعل مضارع)

م-……………يا محمد دروسك. (ضع فعل أمر)

ط- يشرب الطفل الحليب. (بين نوع الجملة هل هي مفيدة أو غير مفيدة)

ظ-رسم محمد وردة (حدد نوع الاسم مذكر أو مؤنث)
ـــــــــــ
ع-الجمل سفينة الصحراء. (حدد نوع الاسم مذكر أو مؤنث)
ـــــــــ

س:حول الجمل حسب ما هو مطلوب منك:

1_ تعالج الطبيبة المرضى.
حول المؤنث إلى مذكر (…………………………………………. .)

2_ سافر والدي إلى الرياض.
حول الفعل الماضي إلى مضارع (…………………………………………)

3_ يحافظ محمد على تأدية الصلاة في وقتها. حول من فعل مضارع إلى أمر(………………………………………. ……..)

س : مثل لما يأتي في جمل مفيدة:

أ‌) أسم حيوان مؤنث.
………………………………………….. .

ب‌) جملة مكونة من كلمتين.
………………………………………….. .

ج)جملة تحتوي على الحرف على.
………………………………………….. .

د) فعل ماضي.
…………………………………………. .

هـ) اسم جماد مذكر.
…………………………………………. .

و)فعل وبيني نوعه.
……………………………………….. .

ي)جملة مكونة من ثلاث كلمات.
……………………………………….. .

س : لون الاسم المذكر باللون الأزرق والاسم المؤنث باللون الأحمر:

س : أختار المناسب من بين الأقواس:

1- يشرح ……………درس القواعد. (المعلم _ المعلمة)

2- سافرت من مكة…….الطائف. ( من _ إلى )

3-…………..أمي الطعام. (يطهو _ تطهو )

4- يسبح …………في الماء (السمك_الزرافة)

5- …………لذيذة الطعم. ( التفاح _ البرتقال)

6-المجتهدون…………..في الامتحان. ( نجحوا _ نجحنا )

7- ………….فاطمة بمسابقة القران. ( فاز _ فازت )

س : ضع خط تحت الفعل في الجمل ثم بين نوعه:

أ‌- ذاكرت هند دروسها. نوعه(……………….)

ب- يهطل المطر في مدينة الطائف. نوعه(………………)

ج- استيقظ يا خالد من نومك مبكراً نوعه(………………)

د- يسبح المؤمن ربه. نوعه(……………..)

س : ضع أسم مناسب ثم بين نوعه من حيث التذكير والتأنيث :

1_ تعجبني ………….المهذبة. نوعه(…………………)

2_ …………..حيوان مفترس. نوعه(………………..)

3_يغرد …………. فوق الغصن. نوعه(……………….)

4_ رقبة ………….طويلة. نوعه(………………)

س: ضع في الفراغ حرفاً مناسباً:

أ‌) وضعت القلم ……….. الحقيبة.

ب‌) نزل والدي……….السيارة.

ت‌) شربت الدواء ….الملعقة.

ث‌) سافرت ……….أبها في الصيف.

س: صنف الكلمات التي تحتها خط في الجدول واكتبها في المكان المناسب:

الجملة
الفعل
الاسم
الحرف

1_ اشترى التلميذ قصة مـــن المكتبة.
ـــــــــــ ــــــــــ ـــــــ

2_أنشأت الحكومة المدارس في كل مكان.
ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــ

س: ضع كلمة(الأم ) في جملتين :

أ‌) الجملة الأولى مكونة من كلمتين:

………………………………………….. ….

ب‌) الجملة الثانية مكونة من ثلاث كلمات:

………………………………………….. …..

س : ضع الكلمات التالية في جملة من عندك:

1- صام (…………………………………………. …)

2- على (…………………………………………. ..)

3- الأزهار(…………………………………… …….)

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق!!!!

تسلميينـً ,

عسآإج عآلقوه ,

ربي لج حاافظ 🙂

شكرا لج الغلا

ربي يوفقج الجميع

تسلمين

شكرا………………..

السلام عليكم…

قواج الله يالغلا..

وموفقة باذن الله..

يسلمووو ع مروركمـ طيب …

ربي يعطيكمـ العافييه ..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

ورقة عمل بسيطه للفصل الثاني الدراسي للصف الثاني

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ,,

اليوم يبت لكم ورقة عمل بسيطه ,,

وإن شاء الله تنال بأعجابكم ,,

موجوود بالمرفقات بشكل مرتب ,,

الملفات المرفقة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف السادس للصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو – 2022 م للصف الثامن 2022 20220 11 12 13 14 15 16 17 المنهج الجديد

أولا : الحفظ والتفسير:
السؤال الأول : ( عشر درجات ) اقرأ الآيات الكريمة الآتية ثم اجب عن الأسئلة التي تليها :
أَلَمْ تَر إِلَى الَّذِينَ نَافَقُوا يَقُولُونَ لِإِخْوَانِهِمُ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ لَئِنْ أُخْرِجْتُمْ لَنَخْرُجَنَّ مَعَكُمْ وَلَا نُطِيعُ فِيكُمْ أَحَداً أَبَداً وَإِن قُوتِلْتُمْ لَنَنصُرَنَّكُمْ وَاللَّهُ يَشْهَدُ إِنَّهُمْ لَكَاذِبُونَ {11} لَئِنْ أُخْرِجُوا لَا يَخْرُجُونَ مَعَهُمْ وَلَئِن قُوتِلُوا لَا يَنصُرُونَهُمْ وَلَئِن نَّصَرُوهُمْ لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ ثُمَّ لَا يُنصَرُونَ {12} لَأَنتُمْ أَشَدُّ رَهْبَةً فِي صُدُورِهِم مِّنَ اللَّهِ ذَلِكَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَّا يَفْقَهُونَ {13 ( الحشر 11-13)
صل بين الكلمة القرآنية في القائمة ( أ ) والمعني المناسب لها في القائمة ( ب ):
القائمة ( أ ) القائمة ( ب )
"وَلَا نُطِيعُ سوف ينهزمون
"لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ" لا نطيع محمد في قتالكم
عداوتهم شديدة في ما بينهم
2- للآيات الكريمة السابقة سبب نزول . بينها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – تعهد المنافقون لليهود أن يكونوا لهم عونا في ثلاث مواقف . اذكر اثنين منها ؟
أ-………………………………………….. ………………………………………….. …….
ب- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
4- ضع صفة مناسبة أمام كل عبارة قرآنية في وصف النافقين فيما يأتي :
"وَلَئِن قُوتِلُوا لَا يَنصُرُونَهُمْ":……………………………. ………………………………………….
"وَلَئِن نَّصَرُوهُمْ لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ": ………………………………………….. ……………………..
5-وضح صورتين من صور إيذاء اليهود للمسلمين في عصرنا الحالي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
6- علل: سبب خوف اليهود و النافقين من المسلمين أكثر من خوفهم من الله تعالى ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………

مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
السؤال الثاني : ( خمسة عشر درجة ) اقرأ الآيات الكريمة الآتية ثم اجب عن الأسئلة التي تليها :
 يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ {18} وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ أُوْلَئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ {19} لَا يَسْتَوِي أَصْحَابُ النَّارِ وَأَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابُ الْجَنَّةِ هُمُ الْفَائِزُونَ {20} لَوْ أَنزَلْنَا هَذَا الْقُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ لَّرَأَيْتَهُ خَاشِعاً مُّتَصَدِّعاً مِّنْ خَشْيَةِ اللَّهِ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ {21}
1 – من المخاطب بوجوب التقوى في الآيات الكريمة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
2 – بم وصف الله تعالى من نسيه في الآيات الكريمة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – هات مثالا ضربه الله تعالى للناس حتى يعتبروا ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4 – ما الذي يفيده تكرار قوله تعالى : " اتقوا الله " في آية واحدة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
5 – ما واجبك تجاه القران الكريم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
6 – ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
أ- الذي يسجل أعمالنا خيرها وشرها. ( الملائكة – الرسل – الجن )
ب- ينهانا الله أن نكون كالذين . ( أطاعوا الله – نسوا الله – أحبوا الله )
السؤال الثالث : أكمل كتابة الآيات القرآنية التالية :
1- قال تعالى : وَالَّذِينَ تَبَوَّؤُوا الدَّارَ وَالْإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ…………………………………. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….. إِنَّكَ رَؤُوفٌ رَّحِيمٌ
2- قال تعالى : هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْمَلِكُ ………………………………………….. …
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………… وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ

ثانيا: الحديث الشريف ( خمسة عشر درجة )
السؤال الأول : ( اقرأ الحديثين الشريفين التاليين ثم أجب عن الأسئلة التي تليها)
أ‌- عن أبي سعيد الخدري  قال : قال رسول الله  :" إياكم و الجلوس في الطرقات . قالوا يا رسول الله مالنا بد من مجالسنا نتحدث فيها . قال : فإذا أبيتم إلا المجلس فأعطوا الطريق حقه , قالوا : وما حقه ؟ قال : غض البصر وكف الأذى ورد السلام والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر."
1- صل بين الكلمة في القائمة ( أ) والمعنى المناسب لها في القائمة ( ب ) :
( أ ) (ب )
" إياكم " لا نستغني
" غض البصر " عدم النظر إلى المحرمات
" مالنا بد " أحذركم
راعوا آدابه
2 – من حق المسلم على أخيه المسلم رد السلام . فكيف يكون ذلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – بماذا تنصح من يتجول في الشوارع ويلحق الأذى بالناس ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4- هنالك آداب إسلامية يراعيها المسلم عند جلوسه في الطريق . ( اذكر اثنتين منها ) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
ب – عن أبي هريرة –  – قال : قال رسول الله –  – " من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا الى الجنة "
1- ما معنى كلا من الكلمات التالية :
• سلك طريقا : …………………………………….
• يلتمس فيه علما : ……………………………….
2- ما حكم تعلم القران الكريم والعقيدة الإسلامية والعبادات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3-لطالب العلم النافع جزاء في الدنيا والآخرة بينه الحديث الشريف فما هو ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4-بشر الحديث الشريف طالب العلم بشارة . فما هذه البشارة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
السؤال الثاني: أكمل كتابة الحديثين الشريفين التاليين :
أ – عن أبي هريرة وأبي سعيد الخدري – رضي الله عنهما – أن النبي –  – قال : لا تشد الرحال ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………… …………………………..إلى آخر الحديث الشريف

ب – عن سلمان الفارسي –  – قال : قال رسول الله –  – : " لا يغتسل رجل يوم الجمعة …..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………..إلا غفر له ما بينه وبين الجمعة الأخرى "
ثالثا : الموضوعات : اربعون درجة
السؤال الأول : ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة فيما يأتي : (8 ) درجات
1- نصاب زكاة الغنم هو :
* 40 شاة * 60 شاة * مئة شاة
2- المعجزة الخالدة الباقية لمحمد _  _ هي :
* القرآن الكريم * الإسراء والمعراج * انشقاق القمر
3- عندما بعث النبي –  – عثمان إلى قريش ليخبرهم بأنه لم يأت للقتال :
* قتلوه * احتبسوه * منعوه من الطواف بالكعبة
4- عدد الجيش الذي جهزه الرسول –  – يوم مؤته هو :
* ألف مقاتل * ثلاثة آلاف مقاتل * خمسة آلاف مقاتل
5- قال الرسول –  – " لأعطين الراية غدا رجلا يحب الله ورسوله ويحبه الله ورسوله يفتح الله على يديه" فأعطاها ل :
* جعفر بن أبي طالب * صهيب الرومي * علي بن أبي طالب
6- يقرأ المصلي الصلاة الإبراهيمية في صلاة الجنازة بعد التكبيرة :
* الأولى * الثانية * الثالثة
7- من معجزات عيسى –  – :
* الناقة * أنطقه الله تعالى في المهد * نجاه الله تعالى من النار
8- صلاة الكسوف ركعتان القراءة فيها سرية , وتصلى ………………….
* في جماعة من غير خطبة * في جماعة تعقبها خطبة *إفرادا في البيوت
السؤال الثاني : ( 6 ) درجات
املأ الفراغات الآتية بالكلمات الصحيحة:
1. تعريف الزكاة ( اصطلاح الفقهاء ) هو …………………………………
2. دام حصار خيبر …………………………….. ليلة
3. من آداب صلاة الاستسقاء : ………………………………….
4. أمراء مؤته الذين عينهم الرسول –  – زيد بن حارثة وجعفر بن أبي طالب و ………. رضي الله عنهم
5. نصاب زكاة الذهب : …………………..جراما
6. من أهم أسباب حفظ الله تعالى ليونس في بطن الحوت : ………………………………………..
السؤال الثالث : أجب عن الأسئلة الآتية : ( 12 ) درجة
1- بين سبب غزوة مؤته ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………

2-هات قصة من حياة السيدة عائشة _ رضي الله عنها – تبين جودها وسخاؤها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
3-الصدق من الصفات الهامة في حياة الأنبياء . وضح أهميته ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
4- ما الذي ساعد أبو هريرة –  – على الإقبال على العلم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
5- ما الحكمة من تأييد الله تعالى لرسله بالمعجزات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
6- عدد شرطين من شروط صلاة الجنازة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
السؤال الرابع : (10 ) درجات
 ضع إشارة ( / ) أمام العبارة الصحيحة و إشارة ( × ) ( أمام العبارة الخطأ فيما يأتي )
1. لا فرق بين صلاة الكسوف والخسوف في القيام والركوع من حيث العدد ( )
2. من صفات الانبياء- عليهم السلام – الفطانة والعصمة ( )
3. دخلت بنو بكر في حلف المسلمين وخزاعة في حلف قريش ( )
4. روت السيدة عائشة – رضي الله عنها – 1022 حديثا عن النبي –  – ( )
 اكتب أمام كل عبارة فيما يأتي قائلها ومناسبتها :
العبارة قائلها مناسبتها
" على أنا شئنا أن نخرجكم أخرجناكم "
…………………………………
………………………………… …………………………………
…………………………………
" اللهم اهد أم أبي هريرة "
…………………………………
………………………………… …………………………………
…………………………………
السؤال الخامس :
علل كلا مما يأتي :
 أنبت الله تعالى شجرة يقطين ليونس –  – بعد خروجه من بطن الحوت
………………………………………….. ………………………………………….. ………..
 العمل بالشرائع السابقة باطل بعد نزول القران الكريم .
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
انتهت الأسئلة مع تمنياتنا لكم بالتوفيق والفلاح
مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com

مشكووووووووووووووووووووووور

ممكن حل اسئلة ص80الى ص84بسسسسسسسسرعة

مادة التاريخ بسرعة

شكراا وأتمنى المزيد والمزيد

[IMG]gool[/IMG]
ok

سمحيلي ما عندي

اللــه يعطيك الف عاافيــــــــ ة ..

ما تقصر و اللـــــــــه ..

وااااااايد اووكي ..

اتوقع اييبوون كلهـ نفس الشي << باحلامج هع هع ..

اختك : ..

اسم محظوووور ..

… تسلمينـ بسـ مطولينـ على الفصلـ الثانيـ …

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

موقع تعليمي رائع للصف السادس للأمتحانات الفصل الدراسي الثاني +الفصل الدراسي الاول للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …^
موقع تعلمي للأمتحانات ..^
موقع أماك التعليمى
اتمنى للكل بالنجاح والتوفيق..^

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مشكوورة ختيه متعاونة
بارك الله فيج .. فميزان حسناتج ان شاء الله
الله يعطيج العافية

^^

الــســـلامــ عــلــيــكــمــ و رحـــمــة الله و بـــركـــاتــهـــ ….

مـــشـــكـــورهــ و جـــزاكــ الله خـــيـــراً ….

مـــوفــقـــهــ …

مشگورين ع الرد ..

ابي امتحانات للصف السادس بليز

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

حصري:-امتحان مادة اللغة الانجليزية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للصف السادس


حصري:- امتحان مادة اللغة الانجليزية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم

إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة اللغة الانجليزية مع نموذج الإجابة للصف السادس للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)

ملاحظة:

جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:

مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية
:

1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2-
مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)
3-
مكتبة كنوز العلم للقرطاسية في منطقة نعمة هاتف (037374094)

إما بنسبه لمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي في مجلس أبوظبي للتعليم

جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2


الملفات المرفقة

Thxxxxxxxxx

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

امتحان تجريبي لامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف السادس للصف السادس

أقدم لكم امتحان تجريبي للصف السادس في مادة الرياضيات الفصل الدراسي الثاني
أرجوا أن يستفيد منها أبنائنا الطلبة والطالبات
واتمنى للجميع التوفيق والتفوق والنجاح الباهر .

سادس الامارات فصل2.doc

بالمرفقات

الملفات المرفقة

يسلمو يالغلا ,,,~

ابداع

تميز

شكرا

حلو مرة

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ور

مشكووووووور

العفوو…
وتسلموون حباآآايبي…

سلمتم

.مشكور اخي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

امتحان التربية الاسلامية , الخامس , الفصل الدراسي الاول للصف الخامس

http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…am/jan2017.pdf

وفي المرفقات

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج..

ما قصرتي..

تم التثبيت

مشكوره الرمش الذبوحي …
والسموحة…

جزاج الله الف خير

دمتي بود

تمــ التقيمــ…!

موفقة

Thanx

لا الـــه الا الله