التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب التمارين لمادة الكيمياء الجزء الثاني ص 24-ص31 للصف العاشر

شكرا على السماح لي بكتاية موضوع

الذرة: من فكرة فلسفية الى نظرية علمية

صفحة 24
1.لا تربط فكرة ديمقريطس للمادة الذرات بخاصة يمكن قياسها بينما يمكن فحص نظرية دالتون من خلال تجارب كمية.

2.كأس تحتوي على مكعبات ثلج تبقى كتلتها هي نفسها عندما ينصهر الثلج كليا و يتحول الى ماء على الرغم من تغير حجم الماء في الكأس.

3. تقسم الذرات الى جسيمات أصغر تدعى الجسيمات دون الذرية يمكن لعنصر معين ان يكون له ذرات ذات كتل مختلفة تدعى نظائر.

4. لا يمكن تجزئة الذرات و لا استحداثها أو افناؤها ايضا تتحد ذرات العناصر المختلفة بنسب اعداد صحيحة و بسيطة لتكون مركبات يوضح هذا التفاعل قانون حفظ الكتلة.

5._____16G____

صفحة 25:

6.
أ 27.36%
ب 1.20%
ج 14.30%
د 57.14%

هــ . قانون النسب الثابتة.

7.
المركب___________كتلة النيتروجين التي تتحدد مع 1g من الاكسجين
NO ____________1.7g__________________________
NO2 _____________0.85g________________________
NO4______________0.44g________________________

Ý. 2.0
ȝ. 2.0
ج. 4.0

د. قانون النسب المضاعفة

بنية الذرة
صفحة: 26
اجابة قصيرة:
1.الكاثود
2. الذرة
3. بروتونا
5 الالكترونات و النيترونات
6. للالكترونات شحنة و كتلة
7. تظل خواص الالكترونات هي نفسها مهما تغير الغاز المستخدم في الانبوب
8:
ب الذرة متعادلة الشحنات
ب تتألف الذرات من نوى موجبة الشحنة محاطة بسحابة الكترونية سالبة الشحنة. يتساوى عدد الشحنات الموجبة في النواة مع عدد الالكترونات سالبة الشحنات .

صفحة 27
9:
أ. بعد تجربة رذرفورد
ب. قبل تجربة رذرفورد

10.
أ بروتون
البروتون احد مكونات النواة و هو جسيم ذو شحنة موجبة و كتلة كبيرة نسبيا.

ب نيترون
النيترون احد مكونات النواة و هو جسيم متعادل الشحنة له كتلة كبيرة نسبيا

ج. الكترون
الالكترون جسيم سالب الشحنة له كتلة صغيرة جدا و يتواجد في السحابة المحيطة في النواةتعداد الذرة:
صفحة 28
اجابة قصيرة:
1. العدد الكتلي هو مجموع عدد البروتونات و النيترونات في نواة الذرة. العدد الذري هو عدد البروتونات الموجودة في النواة كل ذرة من ذرات العنصر.

2. في الطبيعة تتواجد العناصر و نطائرها المختلفة بنسب ثابتة لذا يجب ان تراعى هذه النسب عند احيساب معدل الكتلة الذرية للعبصر بدل ان تحتسب كتلة النظير الاكثر توافرا.

3. أ . يزداد عدد البروتونات
ب. يزداد عدد الالكترونات

4. اكمل الجدول

العنصر__________الرمز_________العدد الذري العدد الكتلي______
يوروبيوم-151 EU 63 151___________
فضة Ag 47 109__________
تليريوم Te 52 128________

صفحة 29

5.
30 بروتونا.
36 نيترونا
30 الكترونا

مراجعة متنوعة
اجابة قصيرة
صفحة 30

1. بسبب وجود نظائر العنصر البروم يظهر في الجدول الدوري معدل الكتلة الذرية التي تمثل المتوسط الموزون لجميع نظائر البروم

2. ارتدت الجسيمات فلذلك تكون قد اصطدمت بحزمة كثيفة من المادة و لان النسبة المئوية للجسيمات المرتدة كانت ضئيلة اعتقد رذرفورد هذا الجزء من المادة هو نواة كثيفة و هي لا تحتل الا جزء صغير من حجم الذرة.

3. نعم و الدليل ان قانون النسب الثابتة ينص على ان المركب الكيميائي يحتوي على العناصر نفسها بالنسب الكتلية نفسها بغض النظر عن موقع العينة او مصدر المركب

4. اكمل الجدول

المركب كتلة حديد كتلة الاكسجين نسبة الاكسجين الى الحديد
FeO 55.85 16.00 0.2865__________
Fe2O3 111.70 48.00 0.4297__________
Fe3O4 167.55 64.00 0.3820__________

صفحة 31
5. اكمل الجدول
العنصر – الرمز – العدد الذري – العدد الكتلي – عدد البروتونات – عدد النيترونات – عدد الالكت..
صوديوم – Na – 11 – 22 – 11 – 11 – 11 –
فلور – F – 9 – 19 – 9 – 10 – 9 –
بروم – Br – 35 – 80 – 35 – 45 – 35 –
كالسيوم- Ca – 20 – 40 – 20 – 20 – 20 –
هيدروجين – H – 1 – 1 – 1 – 0 – 1 –
رادون- Rn – 86 – 222 – 86 – 136 – 86 –

6
النظير – الكتلة – النسبة المئوية لوفرته في الطبيعة – العدد الكتلي .
1 – 19.99244 – 90.51 – 20 .
2 – 20.99395 -0.27 – 21 .
3 – 21,99138 -9.22 – 22 .

20.17945 amu احسب معدل الكتلة الذرية

7.
اوجه المقارنة – 12C6 – C6 13 – 6 C 14
العدد الذري – 6 – 6 – 6 .
العدد الكتلي – 12 – 13 – 14 .
عدد البروتونات – 6 – 6 – 6 .
عدد النيوترونات – 6 – 7 – 8 .
عدد الالكترونات – 6 – 6 – 6 .

توصلت من الجدول للنتائج التالية:

1 تتفق ذرات الكربون في العدد الذري و عدد البروتونات و الالكترونات
2 تختلف ذرات الكربون في العدد الكتلي و عدد النيترونات

3 يطلق على ذرات الكربون التي تختلف في العدد الكتلي و بالتالي تختلف في عدد النيوترونات نظائر الكربون.

السمووووحة هاد اللي لقيته :]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصرت لما..

بس اخوي بغيت اسال الفصل الثاني يبدا من اي صفحة..

ياريت تعطينا ارقام الصفحات وان شاء الله ما بنقصر اذا حصلنا الحلول..

موفق اخوي

ولـــــو حاضرين ^.^


тнаих

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل كتـاب الطـالب الجزء الأول رياضيات _الرياضايت -تعليم اماراتي

حل كتـاب الطـالب الجزء الأول رياضيات

السلام عليكم
هذا حل الكتاب الرياضيات بالكامل الوحدة الفصل الاول ..

و ان شاء الله تستفيدون منها ..

أتمنى أن تستفيــدوا منــه ..

كتـاب الطـالب الجزء الأول المحلول

أو هنــــا

كلمات البحث :
كتاب رياضيات محلول . الفصل الاول رياضيات , حساب , الحساب , الامارات , لدولة الامارات , لطلاب .

اريد مشروع عن الرياضيات بلييييييييييييييييييييييييز

لو سمحتم اريد مشروع عن الرياضيات

optimistic

شكرا جزيلا

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

عندك حلول الفصل الثاني ضروري الله يخليك

يسلمووووووووووو

مشكووووووووووور

يسلمووو …

ربي يوفق الجميع ان شاء الله ..

مــــــــــــــشكور

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر ( المنهج الجديد ) – الجزء الأول للصف الثاني عشر

دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر ( المنهج الجديد ) – الجزء الأول

من اول الكتاب الى الآخر الكتاب والاجابات مختصرة ^ــــ^

طيب متى بتحطونه؟

هذا طلب

ولا نبذه لعمل

هذا طلب
هههههههههه

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

كتاب كامبرج الجزء الأول(ILTES) -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم

حبيت أنزلكم كم من تمرين لامتحان تحديد المستوى

أريد أنصحكم كم من نصيحه قبل الإمتحان <<<كوني مجرب و المثل يقول أسأل مجرب ولا تسأل حكيم خخخخ

1_التدريب المكثف والمستمر قبل الإمتحان..

2_النوم والأكل الكافي الصحي قبل الامتحان <<لإن الامتحان طويل نوعا ما وإجرائات دخول الامتحان تطول.

3_الذهاب إلى الامتحان قبل بوقت لتفادي إي تأخير ناجم عن الاجرائات.

*لاتنسون الهويه أو الجواز لأنكم ما راح تدخلون لامتحان من دونهم..

4_السماع إلى التعليمات بحذر.

5_التركيز التركيز في الامتحان خاصتا ف قسم اللسنج<< لأنه إذا سرحتو راح تضيعون وما بتعرفون تحلون الباقي..

6_تنظيم الوقت أثناء الامتحان..<<<يعني مثلا ف الرايتنج لاتيسون تستغلون الساعه كلها لحل القسم الأول بس !!قسمو الساعه لقسمين وهم ف التنظيم بيخبرونكم كم ساعه مضت وكم ساعة بقيت.

7_الأسبلنج الأسبلنج كله انتو محاسبين عليه حتى لو جاوبتو السؤال صح بس عندكم سبلنج مستيك بيكون غلط..حتى لو حرف واحد

***بقولكم نصيحه سريه استخدمتها ونجحت بحمد الله ..خخخ

في آخر الإمتحان لو ما كفاكم الوقت وبقالكم كم من سؤال صح أو غلط حطو كله صح <<علشان على الأقل يكون عندكم 3 صح لأنه جي ولاجي لازم يكون ف السؤال ثلاثه أو أثنين صح ..
ونفس العمليه للإخياري حطو كله B

تنبيه:لو ماكان عندكم وقت وقالو لكم بقالكم 5 دقايق إستخدمو الطريقه السريه غير جي لا..

الملفات المرفقة

شكرا لك

يعطيك العافيه

العفو
الله يعافيج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

دليل المعلم الصف الاول – التربية الاسلامية – الصف الاول الجزء الثاني للصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
حبيت اساعدكم بأني احط هالموضوع ..
كتاب الجزء الثاني مقسم الى نصف الجزء الثاني وكامل الثالث ..
http://www.rakedzone.com/PDF/Islamic/islamic_P2.pdf
لم اضعه بالمرفقات لانه مب في الحجم المطلوب ,.و اتمنى الفائدة للجميع بأذن الله ..

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
مشكووووووره اختيه

العفو …

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسلمين متعاونة..

موضوع رائع ومفيد يحتاجه الطلاب..

تم تعديل العنوان وتثبيت الموضوع..

موفقة

شــــــــــكراًً..

شكرا جزيلا تسلم الايادي

Very nice

Yeslamo0o

شكرا لكم

شكرا لكم

ما رضا يفتح عندي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اريد اوراق عمل للفصل2 من الجزء الاول للصف الرابع

اريد اوراق عمل للفصل2 من الجزء الاول

سوووري ما عندي ..

ان شاء الله لما بحصل بعطيج

شكرررررررررررررررررررررررا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

ملخص الكتاب الدين الكورس الثاني الجزء الثاني او الفصل الثاني للصف السادس

السلام عليكم انا عضو يديد انشاء الله استمتع معاكم واطلب طلب ولا تردوني اريد ملخص الكتاب الدين الكورس الثاني على قولتكم الجزء الثاني او الفصل الثاني
ارجووووووكم ساعدوني اريد للصف السادس بليييييييييييز ساعدوووني

أخي انا ما عندي

Me To0

ماعندي

ما ظهر حقي

اهل الجنة

– الفردوس أعلى درجات الجنة وهي تحت العرش أعلى مقام في الفردوس الوسيلة وهو مقام سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم
– أهل الدرجات العالية في الجنة : الأنبياء – الشهداء – كافل اليتيم – الساعي على الأرملة والمسكين – حامل القران والعامل به

اهل النار

أسماء أشخاص ذُكر أنهم من أهل النار
فرعون امرأة نوح و امرأة لوط أبو لهب و زوجته عمرو بن عامر الخزاعي قاتل عمار بن ياسر
] أعمال أهل النار
1- محاربة المسلمين 2- الشرك بالله تعالى 3-التكذيب بالقرآن الكريم 4- إضاعة الصلاة 5- وإتباع الشهوات 6- عدم الانفاق في سبيل الله 7- الكذب على رسول الله صلى الله عليه وسلم 8- قتل الإنسان عمداً

أساليب الدفاع عن الحق
1- الثبات على الحق2. اللجوء إلى الله تعالى 3. التوكل على الله4. الصبر والتحمل
الوسائل المعينة على الثبات
المواظبة على قراءة القرآن الكريم♥ الالتزام بشرع الله والعمل الصالح. ♥ تدبر قصص الأنبياء وأخذ العبرة منها♥ الإكثار من الدعاء♥الإكثار من ذكر الله تعالى♥ الصحبة الصالحة المعينة على التمسك بالحق♥ الصبر والثقة بنصر الله تعالى♥

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : قال رسول الله r : (( آية المنافق ثلاث إذا حدث كذب ، وإذا وعد أخلف ، وإذا ائتمن خان ))
اذكر أمثلة من صور الكذب
* اليمين الكاذبة التي تغمس صاحبها في النار جهنم .
* المزاح الكاذب ، * شهادة الزور .
* اختلاق الرؤيا الكاذبة ، حيث يقول : رأيت في منامي كذا وكذا وهو لم ير شيئاً
* التظاهر بغير الحقيقة والواقع من أجل إظهار الشرف والمكانة
أضرار الكذب على الفرد
1. سوء سمعته وسقوط كرامته . 2. نزول غضب الله عليه 3- طرده من رحمته.
أضرار الكذب على المجتمع
1 – زرع العداوة بين الناس وغرس الشك في نفوسهم .. 2. إضعاف الثقة بين الناس
3- وانتشار الجرائم
نتائج إخلاف الوعد :
1-غضب الله وسخطه
2- ضعف المجتمع وانتشار الفساد فيه .
3-انعدام الثقة بين الناس .
ü من صور الخيانة :
خيانة الودائع والأمانات . إفشاء الأسرار . الغش والتطفيف في الوزن والمكيال .
تضييع الأموال العامة للدولة . النظر المحرم ، فالله يعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور
ما جزاء خيانة الأمانة؟
• 1- يحل عليه غضب الله وسخطه،قال تعالى:إن الله لا يحب كل خوان كفور.
• 2- يكون أشد الناس فضيحة يوم القيامة

درس بناء المسجد النبوي

موضع المسجد النبويأرض لغلامين يتيمين من الأنصار اشتراها النبي عليه السلام بـ 10 دنانير
المواد المستخدمة في بناء المسجد النبوي
الأرض من الرمال
السقف من الجريد
الأعمدة من جذوع النخل
الحائط من الحجارة والطوب اللبن
جعل النبي عليه السلام للمسجد ثلاثة أبواب
أهم الأعمال التي قام بها الرسول – عليه السلام – عندما قدم للمدينة المنورة
بناء المسجد النبويالمؤاخاة بين المهاجرين والأنصار

الأسس التي قامت عليها المؤاخاة
الحب والمودة/ الحماية والنصرة/العقيدة/ المواساة بالمال والمتاع
أهداف المؤاخاة
تخفيف الغربة عن المهاجرين
الشد من أزر المسلمين
تحقيق الأنس للمهاجرين
كيفية المؤاخاة
آخى النبي – عليه السلام – بين أصحابه اثنين اثنين (مهاجر وأنصاري)
آخى النبي – عليه السلام – بين سعد بن الربيع وبين عبد الرحمن بن عوف
من صفات الأنصارالتضحية الإيثار الكرم
من صفات المهاجرينعفة النفس الاعتراف بالفضلالعدالة
الصفة: مكان يوجد في المسجد للغرباء وابن السبيل والفقراء الذين لا بيت لهم
أهمية المسجد النبوي
مقر للقيادة / مدرسة للعلم والمعرفة / منطلق للدعوةمكان للعبادة

اولا صفهـ اهل الجنهـ :

لبنهـ من فضهـ و لبنهـ من دهب ملاطها المسك و حصباؤها اللؤلؤ و الياقوت و ترابها الزعفراان .
درجاتها فيها 100 درجهـ و مابينهما كما ما بين اليماء و الأرض و الفردوس اعلاها و منها تنفجر الأنهار و فوقها عرش
الرحمن ..
انهارها من ماء غيير ءاسن و انهار من عسل مصفى و انهارا من لبن لم يتغير طعمهـو انهارا من خمر لذة للشاربين .
اشجارها فيها من كل الثمرات و الفواكهـ الكثيرهـ .
اهلها لا يفنى شبابهم ولا تبلى ثيابهم و اول زمرهـ يدخلونها القمر ليلهـ البدر امشاطهم من دهب تفوح منها رائحهـ المسك .
نعيمها داائمـ.

معلومات عن الجنهـ . :
الجنهـ درجات و الفرق بينهما كما مابين السماء و الأرض و اعلى درجهـ
هي الفردووووووس و اعلى مقام في الفردوس هو الوسيلهـ .و الدي يقعـ
تحت عرش الرحمنـ و يدخلهـ الأنبياء و الشهداء و كافل اليتيم و الساعيــــ
على الأرملهـ و المسكين و حاملـ القرانـ الكريمـ العااااملـ بهــــ ..

صفات اهل النار :

اهلها لا ينامون ولا يموتون و همـ فيها يمشونـ وعليها يجلسونـ .
شرابهمـ الصديد و طعامهم الزقوم و لباسهم نار وقطرانــــــــــ ..
و تغشى وجوووههم النااار مقيدون بسلاسل من حديد و وجوههم مسودهـ .
و عيونهمــ تبكييـــ دما من شدهـ الندم و الحسرهـــــــــــ..

معلومات عن الناارر :

اعدها اللهـ للكافرين و المتمردين على شرعهـ ..
و المكذبين لرسلهـ من امثال فرعونـ و امرءهـ نوح ولوط ..
أبي لهب و امرءتهـ و عمرو بن عامر الخزاعيـــــــ. و قاتل .
عمار بن ياااسر .و اقل مكان في النار هو الدرك الأسفلـــ .

معلومات عن الجنه و النار :

اهل الجنهـ ملابسهم من حرير و اهل النار نار و قطران
اهل الجنهـ طعامهم كل يشتهون و اهل النار الزقووومـ .
اهل الجنهـ شرابهم الذ الشراب و اهل النار الماء المغلي و الصديد .
اهل الجنهـ فراشهمـ من الحرير و الأرائك و اهل النار من نار ..
اهل الجنهـ فرحين و مسروورين و اهل النار حزينين و ندمانين ..
اهل الجنهـ تعاملهم الملائكهـ بترحاب و تخدمهم و اهل النار تعدبهمـ .

ثالثا الإخفاء :
هو حالهـ وسط بين الإدغام و الإظهار في نطق النون الساكنهـ او التنوينـ .
من غيييير تشديييييد معــ بقاااااء الــغــــنــــهـــ .
حروف الإخفاء15 حرف و هم ص ذ ث ك ج ش ق س د ط ز ف ت ض ظ

رابعا : سورهـ الحشر 4
ارسل عبدالله بن السلول و هو زعيم المنافقين الى حيي ابن اخطب
و هو زعيم بني نظير و قال لهـ لا تخرج فنحن سنساعدك بعد ان نجمع
القباااااءل من مثل غطفان و بني قريييييييييظهـ و حين داك ارسل حيي
ابن اخطب الى الرسول هدة الرسالهـ لن نخرج من المدينهـ فاصنع ماشئت
فلماا بلغ الخبر للرسووووووول و اصحاااابهـ استعدوووا للحرب .

مفردات صورهـ الحشر .نافقوا : اظهروا الإيمان و اخفوا الكفر .
ليولن الأدبار : ينهزمون و بفرون .
جدر : جمع جذار و هو الحائط .
بأسهم : قوتهم و شدتهم .
وبال امرهم : سوء عاقبتهم .

لمادا قيل (بأنهم قوم لا يعقلون ) :

يخافون من المؤمنين اكثر من خوفهم من اللهـ
اعتقاادهم بانهم سوف ينتصرون على المسلمون
تضن انهم متحدون و قلوبهم متفرقهـ ..
قوتهم بينهم شديدهـ و م المسلمون جبناء .

أنواع الظلم :
الشرك بالله و يكون ظالم لنفسهـ في هدهـ الحالهـ .
ظلم الإنسان لنفسهـ حين يرتكب المعاااصي و الدنوب .
ظلم الإنسان لأخيهـ حين يتعدى حقوقهـ ..

يسلمووؤؤ خيتوه

تسلمين خيتوه … <<<<<

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

حل كتاب الرياضيات الجزء الثاني للصف السادس

ممكن كتاب الرياضيات الجزء الثاني(الكتاب الثاني) للصف السادس مع الحلول الرجاء الرد بسرعة

الملفات المرفقة

للصف السادس الجزء الثاني(الكتاب الثاني)

لو سمحتوا ممكن كتاب الغة العربية الجزء الثاني والجزء الاول مع الحلول للصف السادس+التربية الاسلامية الجزء الثاني و الجزء الاول مع الحلول للصف السادس+العلوم الجزء الثاني و الجزء الاول مع الحلول للصف السادس+الاجتماعيات الجزء الاول و الجزء الثاني مع الحلول للصف السادس
الرجاء الرد بسرعة

اهلين اختي
تفضلي هذا طلبج ا كتاب الرياضيات الجزء الثاني هنــــــــا

بخصوص الحل في المرفق

السسلام عليكم
يزاك الله خير ريح
ما قصرت

بارك الله فيك خوينا ريح الشمال
مبدع بارك الله فيك

السلام عليكم
يعطيك العافية
شكرا لك
موفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصر ريح..

بارك الله فيه

وبالنسبة لباقي الطلبات ياريت تحطينها في قسمها المناسب..

صعب بالمره

Im sorry

وين الحل

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

أحكام التجويد في سورة يس الجزء 5 و 6 و 7 للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات ..

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

تسلميينـً إمآإرآإتيهـٍ 🙂

يزآإج ربّي كل خ’ـير 🙂

مج’ـهوود رآإئع 🙂

بآلتوفييج 🙂

مشكوره ع الرد ..

الله يسلمج

وربي يحفظج ..

هلَآٍ .,

شح’ـَآلهمْ آلعَربَ عسآهمْ بخَير ( دوْمزِ *~
يزآكمْ آلله ألف خيَر وبآرك الله فيكمَ وصآنكسَ ع هيكْ موضوعِ .,~

اللهَ يحفَظكم ويوَفجكمْ
غلـٍآ

العفو

بالتوفيق للجميع

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب التربية الوطنية كاااااامل(الجزء الثاني) للصف التاسع

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

حل كتاب الوطنية الجزء الثاني كاملا

واتمنى لكم الاستفادة

وبالتوفيق للجميع

الدرس : خصائص نظم الحكم في عالمنا المعاصر

ص 90
س: اكتب تعميما موجزا تصف به كلا من النظم المدرجة في الجدول السابق :
ج : اختلاف انظمة الحكم تؤدي الى اختلاف مشاركة الشعب في اصداؤ القرار

ص91
س : سجل تعليقك
ج: يجب ان يكون الانتخاب والمشاركة في البرلمان بشكل جزئي وذلك لاعطاء فرصة اكبر للمشاركة في الراي

الدرس : السلطة التشريعية ومهامها
ص94
س: كيف ستنفق الحكومة ميزانيتها السنوية ؟
ج : حسب الدستور

س : كيف يمكن حماية البيئة ؟
ج: اصدار قوانين تحاسب المتسببين في التلوث

س : مامقدار الرواتب المخصصة والعلاوات لكل العاملين في مختلف المستويات ؟
ج : من خلال وزارة المالية

س : ما مقدار الميزانية المخصصة لكل وزارة من الوزارات على حدة ؟
ج : حسب خطة العمل من حساب الرواتب والزيادات المتوقعة في الرواتب

س : ما البنود التفصيلية المتعلقة بحريات وحقوق وواجبات المواطنين ؟
ج : نعرف ذلك من خلال الدستور

الدرس : جماعات الضغط
ص103
وسائل موجهة الى الحكومة؟
1- الاتصال المباشر
2- القاءات
3- ارسال الرسائل
4- تعبئة الراي العام
وسائل موجهه لكسب مزيد …..؟
1- اصدار صحف ومجلات
2- تنظيم مسيرات شعبية
3- توظيف وسائط الاعلام
4- عقد الندوات والمحاضر

************************* ************************* *************************

الوحدة الرابعة : الدستور

************************* ************************* *************************
الدرس : الدستور
ص113

س:عرف الدستور ؟
ج: هي القوانينالتي شرعتها الدول الحديثة لتنظيم الحياة بمختلف جوانبها

س:ايهما يعتبر ……؟
ج: الدستور مصدر القوانين

ص 116
س: حلل الشكل الهرمي السابق :
ج: الدستور هو مصدر القوانين لكل القوانين والقرارات والمنشورات التظيمية والادارة ولايجوز مخالفة الدستور باي شكل ما

ص117
س: استنتج 3 …..؟
ج 1تمارس وفق الدستور والقوانين
2 تلتزم بالصلاحيات المعطاة لهاا
3تحظى بتاايد غالبية الشعب

س:ماهي مواصفات…؟
ج :هي دولة تنظيم العلاقات على اساس القواعد والقوانين الثابتة

س:كيف تنظر ….؟
ج: بتساوي الجميع امام القانون

الدرس : الخصاءص والاتجاهات العامة لدستور دولة الامارات
ص120
الجدول :
$ تدوينه : دستور دولة الامارات مدون
$ طريقة تعديلة : مرن ويمكن تعديلة بواسطة السلطة التشريعية بالتشاور مع رئيس الدولة
$ علل اجابتك : لان دستور دولة الامارات مدون في 52 مادة مقسنى الى 10 ابواب ويقوم رئيس الدولة والسلطة التشريعية بتعديل مواد الدستور من اجل المصلحة العامة

الدرس : الدعامات الاساسية لاتحاد
ص124
استخرج من النص …؟
س :اكد الدستور ……؟
ج(9)

س: مواطنو الاتحاد …؟
ج: (10)

س: مالروابط التي …….؟
ج اللغة والدين والتاريخ
ص 125:

س: استخرج 4من النقاط ….؟
ج : 1- الاتحاد جزء من الوطن العربي
2- الاسلام هوالدين الرسمي
3- المواطنين لهم جنسية واحدة
4جميع الافراد سواء
ص 127 :
الجدول :
1: لااتفق <<< لان العمل اليدوي شريف
2- تتفق <<< لان فيه تعمير لارض
3- لااتفق <<< لانه هدر للمال العام
3 لانه يؤدي الى البطاله ولايتكافئ مع تكافل الفرص

الدرس: الحريات والحقوق والواجبات
ص 129 :
الجدول :
1- موافق
2-مخالف
3- موافق
4- مخالف
5- موافق
6- موافق

ص130
س: المادة 41 …………..؟
ج: 1- المساواة بين جميع الافراد
2- لكل انسان حقوق وواجبات وحريات يتمتع بها

ص 130
المخطط
س: الحريات العامة :
ج: الشخصية و الراي و الاجتماع
س : الحقوق العامة :
ج: العمل و حرمة المسكن ولايجوز ابعاد المواطين عن الاتحاد
س: الواجبات
ج: احترام الدستور والدفاع عن الاتحاد و حماية الاموال

س : ماذا نستنتج …….؟
ج اعطى الدستور لكل مواطن حقوق وواجبات وفي المقابل فرض عليهم واجبات اتجاه وطنه عليه الالتزام بها

************************* ************************* ************************* ****

الوحدة الخامسة : التنمية البشرية

************************* ************************* ************************* ********
الدرس: التنمية البشرية

ص 141

س:ما المقصود بالتنمية البشرية؟
ج :مجموعة من التغيرات الايجابية في مجتمع ما بهدف اكسابه القدرة علىالتطوير الذاتي

س: استنتج المجالاات ….؟
ج: ثقافية واقتصادية واجتماعية وسياسية

ص142

س:دلل بامثلة …؟
ج:استغلال الثروة النفطية واستغلال عوائدها في كافة الانتاجات

س : اقترح حلولا لتجاوز…..؟
ج: توفير الرعاية الصحية وتحسين مستوى الدخل والاهتمام بالتعليم

الدرس: دليل التنمية البشرية
ص 145
س : هل تنتهي ….؟
ج : لا

الدرس: التنمية البشرية في دولة الامارات

ص 147
س: ماموقع دولة ……..؟
ج : 44

س: علة ماذا يدل …..؟
ج : يدل على تقدمها من حيث مستوى التمنية البشرية وانجازاتها في بعض المجالات كمتوسط وارتفاع نسبة دخول الطلبة التعليم

ص149
س :مامحور التنمية ….؟
ج: الانسان والكوادر البشرية الؤهله

س: ما الخدمات التي ….؟
ج : خدمات صحية وتعليمية وعامة للمواطنين

س: ما رايك بالانجازات ……؟
ج: تدل على قيادة حكيمة تعمل على التخطيط السليم والتنمية البشرية

ص150

س: فكر واضف ….؟
ج: تسهيل الخدمات عن طريق الحكومة الاكترونية

س: مالدور الذي …..؟
ج: الحفاظ على الممتلكات العامة

الدرس: الملامح الاساسية للعاملين في دولة الامارات

ص 152

س : ما صفات…..؟
ج: القدرة على العطاء وتحمل المسؤلية والاخلاص في العمل وتطوير اساليب العمل

س: كيف تساهم…..؟
ج: تطور في قطاعات الانتاج كالصحة والتعليم والانتاج وتحقيق تنمية بشرية سريعة

س: ما العقبات التي ….؟
ج: قله عدد المواطنين ونقص عدد الخريجين المواطنين وعدم تناسب تخرهم مع متطلبات العمل في المجتمع

ص154

الجدول

العمل في القطاع العام

مزايا
يحفظ حقوق الموظف في نهاية الخدمة
رواتب ثابته تزيد فقط مع الخبرة

عيوب
لاتوجد ترقيات في القطاع العام بشكل سريع

العمل في لقطاع الخاص
مزايا
الاهتمام بسنوات الخبرة اللطويله

عيوب
لايحفظ حقوق المواطن عند نهاية الخدمة

عند انهيار القطاع الخاص يصبح الانسان بلا راتب

الدرس : دور التعليم والتدريب في تنمية الموارد البشرية

ص156

س : يمثل التعليم ……؟
ج: يساهم في امن الشعوب ويساهم في تقدم المجتمع ورفاهيته

س : لماذا تضع ….؟
ج: لتجعل الموظف يقم بعمله على اكمل وجه وليقو باداء مميز

ص 157

س :قارن بين ….؟
ج: تقدمت الامارات بشكل ملحوظ عن الدول الصناعية

س: قارن بين اعداد الطلاب ….؟
ج: 1975 : 4359500 ——– 22447000 : 2022

س: عللي اسباب ….؟
ج: 1- وعي اهالي الامارات لضرورة التعليم
2- اهتمام الدولة
3- توفير كافة الاحتياجات التعليم

ص 159

س: قارن بين مبادى ….؟( الجدول )
ج : الجواب ص158

س: الفرق بينهما ؟
ج: مبادئ التعليم يقوم بتعزيز السلوك المرغوب فيه … ومبادئ التدريب تقوم بتعزيز اساليب التدريب

تسلمـ اخوويه ع الطرح المفيد والرآئـع ]

.. يعطيكـ العافيه ع المجهووود ]ٍ

[.ربي لـآ هانكـ .]

يسلمووو على الطرح الغااوي ..~

مممممممممممممممممممممممممممممممممممممممششششششششششش ششششششششششششششششكككككككككككككككككككككككككككككككككك ككككوووووووووووووووووووووووووووووووووووووررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررر

الله يعطيك العافيةفي ميزان حسناتك مشكور

موضوع مبدع صراحة {^^},,

يسلمو متكحل ع ـالطرح الغاأإوي ًٍِ

مشكــووره اختيه ,,سلمت ايــــِدج..
نتريـآ اليديد,,

مشكور أخوية المتكحل , جزاك الله الف خير "

تسلــمـ المتكحــل ..~

ربــي يعطيـــكـ العــآفيهـ ..~

بإنتظــآر يديــدكـ ..~

..~

مشكور على الطرح الجميلـ~~~
ويزاك الله عنا الف خير وشكرا~~

الحــــــــــــــــــــــمد لله