التصنيفات
الصف الحادي عشر

دليل المعلم الصف الحادي عشر رياضيات كتاب التلميذ الفصلا الثاني والثالث . -للتعليم الاماراتي

ٱلسًلٱم عليّكم وِرحًمة ٱللۂ وِبّركٱتُۂ ..
ٱتُمنٌى ٱنٌ تُعم ٱلفُٱئدُة ..
ٱلتُلميّذٌ ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
جزاك الله الجنان..
وحقق لك الاماني << على قولة هالجينة..^^

شّكرٱ لمروِرجَ ..

مشكورة

مشكوره الغاليه

ما في شي في الرابط ما يظهر عندي !!!!!!!!!

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تلخيص جغرافيا الوحده الاولي الفصل الثالث للصف الحادي عشر

تلخيص مادة الجغرافيا للفصل الدراسي الثالث
اللهم اني اسالك قوة الحفظ و سرعه الفهم وصفاء الذهن

النمو العمراني

النمو العمراني :- هو الزياده في مساحة مناطقالاستقرار البشري على حساب المناطق المجاوره لها
معاير التفرقه بين القريه و المدينه :-
1) المعيار الاداري :- في حالة اصدار مرسوم أو قرار تحويلهذا المجتمع البشري الى مدينه
2) المعيار السكني :- يكون عدد السكان في المدن لا يقل 20الف نسمه و هذا يختلف من دوله الى دوله
3) المعيار التاريخي :- اشتهر الكثير من المدن بحكم دورهاالتاريخي
4) المعيار الوظيفي :- استناد لوظيفه المدينه من حيثالتجاره و الصناعه اما في القرى فهي الزراعه
5) المعيار الاجتماعي :- اختلاف نمط الحياه في المدن عنالقرى من حيث تمتاز الحياه في القرى بالترابط و التواصل الاجتماعي
عللى :- أثر زياده عدد السكان على النمو العمراني ؟
1) يودي ذلك الى تحويل بعض القرى و المراكز العمرانيه الىالمدن
2) تأخير النمو العمراني في بعض الدول و اتساعه في دول آخرى
عللي :- أثر الانسان في تغير بعض ملامح بيئته؟
1) يودي ذلك الى حدوث بعض التغيرات في الظروف الطبيعيه
{الاحوال الجويه و المناخيه , يضيف من قوة البيئه التى هي اساس وجود الحياه }
ما العوامل التى أدت الى التوسع العمراني ؟
1) الزياده السكانيه
2) الثورة الصناعيه
3) تطور وسائل النقل
4) التوسع التجاري
عللي الزياده السكانيه في العالم بطيئه ؟بسبب انتشار الامراض و الاوئبه
ما الذى ادى الى تناقص عدد كبير من السكان ؟بسبب الكوارث الطبيعيه مثل الفيضانات
عللي كانت خسائر الحرب العالميه الاولى والثانيه كبيره ؟ بسبب ضخامة القوات المتحاربه
مالذي ادى الي زياده عدد السكان :- بفعلالزياده الطبيعيه و الهجره الواسعه من الارياف
أهم الاكتشافات الصحيه التى أسهمت في القضاءعلى الامراض و الاوئبه و اسهمت في الزياده السكانيه ؟
1) اكتشاف البنسلين
2) التلقيح بالانابيب
3) اكتشاف علاج السرطان من رقائق الذهب
4) اكتشاف المضادات الحيويه لبعض الامراض
مراحل الزياده السكانيه :-
1) مرحلة النمو السكاني البطئ
2) مرحلة الثورة السكانيه
3) مرحلة النمو السكاني الغير متساوي
ما اسباب الزياده في عدد السكان في البلدانالناميه ؟
انتشار الاميه , انتشار البطاله و قلة فرصالعمل , زياده مشاريع في السنوات الاخرى , سؤ الخدمات و عدم التخطيط الجيد

ماذا سيحدث لو استمرت الزياده السكانيه علىالوتيره نفسها على البلدان الناميه
{ تأخر مشروعات التنميه , انتشار البطاله ,انتشار الجريمه , ازمات اقتصاديه المختلفه }
ما العوامل التى أدت الى تركيز الصناعات فيالمدن ؟
{ توفير الخدمات في المدن , وفرة الايديالعامله , وجود الاسواق }
النتائج المترتبه على المدن من خلال هجرةالسكان من الريف إليها ؟
{ تأخير مستويات الخدمات , انتشار البطاله وقله فرص العمل , زيادة التلوث , زيادة عدد السكان في المدن }
ما هي الوسائل الرئيسيه في انتقال السكان؟ شبكات السكك الحديديه و القطارات

مشكلات المدن

أهم أسباب مشكلة الاسكان ؟ { زياده الطلب علىالمساكن , النمو السكاني السريع الذي شهدت الزياده الطبيعيه , زياده الهجره }
عللي تصدر شنغهاي لمدن العالم من حيث عددالسكان ؟ {كثره عدد السكان في الصين ,لانها تعتبر العاصمه الاقتصاديه الصين }
ماذا سيحدث لو اتمرت الزياده السكانيه ؟
1) الضغط على الموارد البشريه
2) انتشار البطاله و قله فرص العمل
3) انتشار الجرائم
4) انخفاض المستوى المعيشي و الاقتصادي
الاحياء العشوائيه :- هي المناطق المتهالكه القديمه داخلالمدن أو جزء منها يطلق عليها تجمعات واضعي اليد على اطراف المدن
النتائج المترتبه على انتشار ندن الاكواخ في الدولالناميه ؟
1) انتشار الامراض المعديه
2) انتشار الجرائم
انماط المباني في المدن
1) النمط الاول :- الابراج و ناطحات السحاب في المدرن
2) النمط الثاني :- تشجيع السكان في بناء مساكن خاصه بهم{ الفلل}
3) النمط الثالث :- بناء مناطق سكنيه لذوى الدخل المحدود {البيوتالشعبيه }

النمط الايجابيات السلبيات
الاول حل مشكلة الزياده السكانيه
البعد عن العشوائيات
عدم الاهتمام بالمهاجرين من الارياف الى المدن
الثاني تشجع الدولة بتوفير الاموال و اعطاء القروض
توفير الاراضي للافراد
ضعف الاشراف الاداري و العمراني من قبل الجهات المتخصصه
تعدد و تنوع أشكال المباني
الثالث مرعات اصحاب الدخول المحدوده بقائها في أماكن محدده و بإعداد محدده

مقترحات ابداعيهللتغلب على مشكلة الاسكان في العالم ؟
1) التوسع الافقي في الريف و المناطق الصحراويه
2) الاهتمام بتنظيم حركه المرور
3) بناء المساكن بشكل مخطط و منظم
4) زيادة الاستثمار في الريف و المناطق الصحراويه
عللي :- تعتبر وسائل النقل احدى الاخترعات الجديده
1) سرعة نقل الافراد و البضائع
2) توفير الجهد و الوقت
3) تحقيق المتعه و السعاده للافراد
4) تأمين حاجات السكان
أسباب الازمه المروري ؟
1) ارتفاع المستوى المعيشي للافراد و زيادة الدخل
2) تركيز السكان في العواصم و المدن الكبيره
3) سوء التخطيط العمراني في المدن
4) زيادة الهجره من الارياف الى المدن
ما الجهود التى تقوم بها حكومه دوله الامارات للتغلب علىمشكلات المرور في المدن ؟
1) التوسع في اقامه الجسور و الانفاق و الطرق الحديديه
2) اصدار القوانين و الانظمه المروريه الحازمه
3) نقل مراكز الاداريه و الصناعيه الي أطراف المدن
النتائج المترتبه على مشكله المرور :-
مشكلات اقتصاديه :- ضياع ساعات العمل الناجمه عن بطءانسياب السيارات , تاخير في نقل البضائع
مشكلات اجتماعيه :- الحوادث المروريه
مشكلات بيئيه :- تعتبر السياره من أهم مصادر التلوثالهوائي في المدن
حلول ابداعيه للتنفيذ للحد من المشكلات المروريه فيالمدن تعاني منها ؟
1) نقل المراكز الصناعيه و الاداريه بعيدا عناطرف المدن
2) تشجيع الهجره من المدن الى الريف
3) التوعيه المروريه للافراد
4) الحزم في تطبيق الانظمه و القوانين المروريه

مصادر الضوضاء في المدن : –
1) وسائل النقل
2) عمليات البناء و الانشاء و الخدمات العامه
3) الصناعات المختلفه
النتائج المترتبه على التلوث الضوضائي :-
1) التوترات العصبيه و الضغوط النفسيه
2) الصداع المستمر
3) الفقدان المؤقت او الدائم احيانا للسمع
الاجرات الوقائيه للحد من التلوث الضوضائي :-
1) نشر الوعي بأخطار التلوث الضوضائي
2) اصدار القوانين و التشريعات التي تحد من الضوضاء
3) ابعاد المصانع و الملاهي عن المدن
4) منع استخدام الالات الثقيله في المدن

التخطيط الاقليمي للمدن

التخطيط الاقليمي :- دراسه الموارد و الامكانيات الطبيعيه و البشريهالمتمره و الغير مستمره في منطقه محدده بهدف معرفة الامكانيات في هذا الاقليم والارتقاء به .
أهم الحلول التى يطرحها المختصون في مجال التخطيط ؟
1) التوازن الاقليمي , توزيع الاستثمارات بينجميع المناطق
2) أن يتم التخطيط في اطار شمولي واسع
3) ان تتصف عمليات التخطيط بالمرونه
4) إصدار القوانين التى يمكن من خلالها السيطرهعلى ابعد مشكلات المدن
5) متابعه الدراسات العلميه في مجال التخطيط والتنميه ي
أهم العوامل التى تؤدي الى التوسع العمرانيفي المدن ؟
{الزياده السكانيه , الثورة الصناعيه , تطوروسائل النقل , التوسع التجاري }
أشكال تخطيط المدن :-
1) التخطيط الشبكي :- خصائص هذا التخطيط انشوارع المدن تتقاطع مع بعضها بعضا بزاويه قائمه
2) التخطيط الدائري :- يعد من أقدم اشكال تخطيطالمدن
3) التخطيط الشريطي :- هذا النوع يتأثر بالنموالعمراني

عللي يعتبر التخطيط الشريطي من أكثر أشكال المدن انتشاراً ؟
سهوله نمو مركز المدينه مع التوسع في العمران و الصناعه
سهوله معرفه الاتجاهات في المدينه
امكانيه استيعاب أعداد سكانيه أكبر

نوع التخطيط الايجابيات السلبيات
الشبكي تقاطع الشوارع مع بعضها لبعض
سهولة تنفيذ المخطط
وجود بعض البؤر المزدحمه عند التقاء الطرق
الدائري سهولة الاتصال بين مركز المدينه و الاطراف وجود بعض العوائق مثل الانهار و البحيرات الداخليه
الشريطي سهوله معرفه الاتجاهات في المدينه
امكانيه استيعاب أعداد سكانيه أكبر
زيادة التكاليف و الحاجه المستمره للصناعه

متطلبات المدن الذكيه :-
مجال الاتصال :- توفير شبكه اتصالات في المدنالذكيه
مجال النقل :- تسهيل عمليه الحركه المروريه
مجال الامني :- مراقبه المحلات الكبرى والاسواق التجاريه إلكترونياً
مجال الصحي :- ربط المستشفيات العامه والخاصه بشبكه تبادل المعلومات اللازمه
عللي بقاء القلاع في دولة الامارات حتى يومناهذا ؟
اهتمام الدوله بصيانتها و ترميمها , اهميتهاالوطنيه و التاريخيه , قله تلوثها لبعدها عن المصانع و الطرق العامه
ماذا تقترح على الجهات المعينه بالسياحهللمحافظه على هذه القلاع القديمه ؟
سحب المياه الجوفيه من تحتها منعا لتاكلالجدران , تقليل مرور وسائل النقل بالقرب منها , ابعاد المصانع عنها
النمط العالم لتوزيع المراكز العمرانيه فيدوله الامارات
1) السهل الساحلي الغربي المطل على الخليج العربي << تتركز في هذا النطاق ست مدن الدوله الكبرى {راسالخيمه , ام القيوين , عجمان , الشارجه , دبي , بوظبي }
ما اسباب وراء تركز الدوله المهمه على السهل الساحليالغربي ؟
اتساع السهل الساحلي الغربي , سهولةالمواصلات , وفره الموارد الاقتصاده و فرص العمل
ما الصعوبات التي تنجم عن تقارب بعض مدنالدوله على السهل الساحلي ؟
ازدحام المروري خاصه على حدود المدن , مشكلهالاسكان , قله فرص العمل و انتشار البطاله
2) نطاق السهل الساحلي الشرقي المطل على خليج عمان << جبال و ضيق وقله السكان

لماذا تقل التجمعات العمرانيه في السهل الساحلي الشرقيللدوله ؟
قرب الجبال من الساحل , صعوبه الموصلات , قله المواردالاقتصاديه , قله فرص العمل
3) نطاق السهل الحصوي <<
4) نطاق الكثبان الرمليه <<
المراكز العمرانيهالتى نشأت في هذا النطاق بالقرب من حقول النفط البريه ؟
ميناء جبل الضنه ,بو حصا
5) نطاق المرتفات الجبليه <<

أنماط المسكن فيدوله الامارات
1) المسكن التقليدي القديم {العريش و الخيام }
2) البيوت العربيه {الليوان }
3) البيوت الشعبيه
4) الفيلات السكنيه
5) العمارات متعددة الطوابق

معا تمنياتي لكم بالنجاح و التوفيق

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ممكن ملخصات لمادة الإحياء للفصل الثالث الدراسي علمي للصف الحادي عشر

ممكن ملخصات لمادة الإحياء للفصل الثالث الدراسي علمي
لوسمحتووووووووووووو

,

السموحه منج
الفصل الثالث ما لقيت له ملخص ،،

ان شاء الله غيري بفيدج

والسموحه
.
.

السموحة ما عندي فكرة لملخصات الفصل الثالث..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص لمادة الكيمياء الفصل الثالث للصف الحادي عشر

ترتيب الإلكترونات في الذرات

الــقـانـون الــدوري: الخواص الكيميائية والفيزيائية للعناصر ترتبط دوريا بأعدادها الذرية
( عند ترتيب العناصر تصاعديا حسب أعدادها الذرية تظهر في الجدول
العناصر ذات الخواص المتشابهة وفق فترات منتظمة )

الـجــدول الـدوري: ترتيب العناصر حسب أعدادها الذرية بحيث تقع العناصر ذات الخواص
المتشابهة في العمود نفسه أي في المجموعة نفسها

اللانـثـنـيـدات : 14 عنصر أعدادها الذرية من 58 ( السيريوم Ce ) إلى 71 ( اللوتيتيوم ( Lu
يتم فيها ملء تحت المستوى 4f توجد في الدورة السادسة

الأكـتينيدات : 14 عنصر أعدادها الذرية من 90 (الثوريومTh ) إلى 103 ( اللورنسيوم Lr (يتم
فيها ملئ تحت المستوى 5f توجد في الدورة السابعة

نصف القطر الذري : نصف المسافة بين نواتي ذرتين متماثلتين ومترابطتين كيميائيا

الأيــون : ذرة أو مجموعة ذرات مترابطة لديها شحنة موجبة أوسالبة

طـاقـــة الـتـأيـن: الطاقة المطلوبة لنزع إلكترون واحد من ذرة عنصر معين متعادلة الشحنة

إلـكـتـرونـات التـكـافـؤ : الإلكترونات التي تفقد أوتكتسب أو تشارك في تكوين مركبات كيميائية

الـسـالـبـيـة الـكـهـربـائـيــة : قدرة الذرة على جذب الإلكترونات في أي مركب كيميائي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
عـــلل لما يأتي :
1- تنبعث أشعة كهرومغناطيسية من أي ذرة مستثارة
الذرة المستثارة التي يكون إلكترونها في مستوى طاقة أعلى ، وعندما تفقد الطاقة المكتسبة يعود الإلكترون إلى مستواه الأصلي ، وأثناء ذلك ينبعث فوتون في صورة أشعة كهرومغناطيسية

2- يتناقص نصف القطر الذري تدريجيا خلال الدورة من اليسار إلى اليمين
بزيادة العدد الذري تتزايد الشحنة الموجبة للنواة تدريجيا فيزداد جذبها لإلكترونات المستوى
الخارجي فيتناقص نصف القطر

3- يزداد نصف القطر الذري تدريجيا خلال المجموعة من أعلى لأسفل
بسبب زيادة عدد مستويات الطاقة في المجموعة بزيادة العدد الذري

4- طاقة التأيين الثانية أكبر من طاقة التأيين الأولى
لأن نزع الإلكترون من الأيون الموجب يحتاج إلى طاقة أكبر من نزع إلكترون من ذرة متعادلة

5- تزداد السالبية الكهربائية خلال الدورة من اليسار إلى اليمين
بسبب تناقص نصف القطر الذري

6- تقل السالبية الكهربائية خلال المجموعة من أعلى لأسفل
بسبب زيادة نصف القطر الذري

7- تتزايد طاقة التأين خلال الدورة
تزايد الشحنة النووية عبر الدورة يجذب إلكترونات المستوى الخارجي بقوة مما يجعل نزعها
أكثر صعوبة

8- لايعتبر عنصر الهيدروجين H2 من عناصر المجموعة الأولى
لأن خواصه تختلف عن خواص عناصر المجموعة الأولى
أو لأنه غاز والأخرى صلبة وسائلة أو لأنه لافلز والأخرى فلزات

الترابط الكيميائي
الرابطة الكيميائية : هي تجاذب كهربائي متبادل بين نوى وإلكترونات تكافؤ مختلفة يجعلها مترابطة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
الرابطة الأيونية : رابطة ناتجة من التجاذب الكهربائي بين أعداد كبيرة من الأنيونات والكاتيونات
( رابطة ناتجة من تجاذب كهروستاتيكي بين أيونات موجبة وأيونات سالبة )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الرابطة التساهمية : تنتج من تشارك ذرتين في أزواج من الإلكترونات ، تكون الإلكترونات المشتركة
(ملكا )بالتساوي للذرتين
الرابطة التساهمية : رابطة مستقرة تتكون عند تعادل قوى التجاذب والتنافر بين الذرات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الرابطة الأحادية : رابطة تتكون من تشارك ذرتين في زوج واحد من الإلكترونات مثل H2
الرابطة الثنائية : رابطة تتكون من تشارك ذرتين في زوجين من الإلكترونات مثل O2
الرابطة الثلاثية : تتكون عندما تتقاسم الذرتان 3 أزواج من الإلكترونات مثل N2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الرابطة التساهمية القطبية : تتكون عندما تقضي الإلكترونات وقتا أطول بالقرب من ذرة دون أخرى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الرابطة الفلزية : رابطة تنشأ نتيجة التجاذب بن ذرات الفلزات وبحر الإلكترونات المحيط به
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
قاعدة الثمانية : تميل المركبات الكيميائية إلى التشكل بحيث يتحقق لكل ذرة فيها ثمانية إلكترونات في
أعلى مستوى طاقة لها : سواء بفقد الإلكترونات أو اكتسابها أو التشارك فيها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
بنية لويس : الصيغ التي تدل الرموز الذرية فيها على النوى وعلى إلكترونات المستويات الداخلية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
القطبية : توزع الشحنات بصورة غير متساوية بين الذرات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
طول الرابطة : المسافة الفاصلة بين نواتي ذرتين مترابطتين في أدنى طاقتهما الكامنة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
طاقة الرابطة : الطاقة الضرورية لكسر الرابطة الكيميائية وتكوين ذرات منفصلة متعادلة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الأيونات متعددة الذرات : مجموعة الذرات المشحونة والمترابطة تساهميا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الترميز النقطي للإلكترون : كتابة الرمز لأي عنصر محاط بإلكترونات التكافؤ ( مشارا إليها بالنقط )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
قابلية الطرق : قابلية المادة للتحول إلى ألواح رقيقة بالطرق
قابلية السحب : قابلية المادة للتحول إلى خيوط دقيقة عبر سحبها أوشدها في أداة لها ثقوب صغيرة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
المركبات الجزيئية : المركبات الكيميائية التي تتألف أبسط وحداتها من جزيئات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الصيغة الكيميائية : تركيبة الرموز التي تدل على العناصر والعدد النسبي لذرات كل من العناصر المكونة
لمركب كيميائي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الروابط المتعددة : يطلق على الرابطتين الثنائية و الثلاثية
علل لما يأتي :

1- بعض المركبات الأيونية غير قابلة للذوبان في الماء
لأن قوة تجاذب الأيونات تفوق قوة جذب جزيئات الماء لها
2- تترابط معظم الذرات ترابطا كيميائيا مع الذرات الأخرى الموجودة في الطبيعة
لأن الترابط يقلل من طاقاتها الكامنة فينتج من ذلك ترتيبات للمادة أكثر إستقرارا

3- الرابطة في كلوريد الصوديوم ( NaCl ) أيونية
لأن الفرق في السالبية الكهربائية بين الذرتين كبير ( أكبرمن 1.7 )
4- المركبات الأيونية صلبة
لأنه بإزاحة صف واحد من الأيونات داخل البناء البلوري تتولد قوى تنافر كبيرة تجعل إبتعاد
الطبقات عن بعضها أمرا صعبا مما يؤدي إلى صلابة المركب

5- المركبات الأيونية هشة سريعة التكسر
لأنه عند فصل طبقة واحدة من الأيونات داخل البناء البلوري تؤدي قوى التنافر الناتجة من تقارب
الأيونات ذات الشحنة المتماثلة إلى إبتعاد بقية الطبقات عن بعضها فتتصدع البلورة وتتكسر
( لأن قوى التجاذب الشديدة تمسك الطبقات في مواقع ثابتة نسبيا )

6- المركبات الأيونية موصلة للكهرباء عند إذابتها في الماء أو عندما تكون مصهورة
بسبب حرية حركة الأيونات في المحاليل المائية وفي المصاهير

7- المركبات الأيونية الصلبة غير موصلة للكهرباء
لأن الأيونات تكون مقيدة الحركة

8- تتميز الفلزات بخاصية البريق واللمعان
لأنها تمتص الضؤ وينتج عن ذلك إستثارة الإلكترونات فتقفز إلى مستويات طاقة أعلى ثم تهبط إلى
مستويات الطاقة الأقل باعثة طاقة بشكل ضؤ
( لقدرتها على إمتصاص وإصدار ضؤ بأطوال موجية متعددة )

9- تتميز الفلزات بخاصية قابلية الطرق والسحب
بسبب الترتيب الذري المنتظم داخل الفلز ، فبإمكان أي طبقة من الذرات التحرك والإنزلاق فوق بقية
الطبقات بسهولة دون كسر للترابط
( لأن الترابط الفلزي يسمح بانزلاق طبقات الأيونات على بعضها )

10- الفلزات موصلة جيدة للكهرباء
بسبب وجود إلكترونات حرة في شبكات ترابطها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
أسئلة متنوعة

1- وضح كيف تتكون الرابطة التساهمية ؟
ينجذب زوج أو أكثر من الإلكترونات إلى نواتى الذرتين المترابطتين ، فيحدث أثناء تجاذب هذه
الإلكترونات مشاركة بين الذرتين
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
2- ما نوع الروابط التي توجد في الأيونات متعددة الذرات ؟
– تترابط الذرات في أيون متعدد الذرات بواسطة روابط تساهمية ، إلا أن الأيونات متعددة الذرات تتحد
مع أيونات ذات شحنات مختلفة لتشكل مركبات أيونية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
3- العاملان اللذان يحددان كون الجزئ قطبي أو غير قطبي :
1- فرق السالبية الكهربائية 2 – هندسة الجزئ

4 – العناصر التي تشكل مركبات لا تخضع لقاعدة الثمانية :
– الهيدروجين – البورون
– البريليوم – الفوسفور
– الكبريت – الزينون
( AlCl3 ــــــــــ BF3 ــــــ H2 )

5- لرسم بنية لويس يجب معرفة :
– عدد إلكترونات التكافؤ في كل ذرة – نوع الذرات في الجزئ – عدد الذرات في الجزئ

6- قوة الرابطة الفلزية تعتمد على :
– الشحنة النووية لذرة الفلز – عدد الإلكترونات في بحر الإلكترونات المحيطة بالفلز

7- نوع الرابطة المتكونة يتوقف على :
قوة جذب الذرة للإلكترونات ( السالبية الكهربائية )

8- طول وطاقة الرابطة يعتمد على :
– أنواع الذرات المترابطة

9- تقاس قوة الترابط الفلزي بكمية الحرارة اللازمة لتبخير الفلز
كلما إرتفعت درجة حرارة التبخر كلما كان الترابط الفلزي أقوى

10- العلاقة بين طول الرابطة وطاقتها :
تتوافق طاقات الترابط المرتفعة مع الروابط القصيرة

11- مكونات وحدة واحدة من الصيغة CaF2 :
أيون واحد من Ca+ ــــــــــ أيونين من F

12- رتب الروابط التالية تصاعديا حسب قوتها :
أيونية ــــــــ تساهمية قطبية ــــ فلزية ـــــ تساهمية
الأضعف : تساهمية ــــــــــ تساهمية قطبية ـــــــــ أيونية ـــــ فلزية

-13 الخواص الفيزيائية للمركبات الأيونية :
– الصلادة ــــ قابلية الكسر ــــــ التوصيل الكهربائي في حالة الإنصهار

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ

الروابط نوع الطاقة الذي يستخدم كمقياس لقوة الرابطة
الرابطة الأيونية طاقة الشبكة
الرابطة التساهمية طاقة الرابطة
الرابطة الفلزية طاقة التبخير

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ

عدد إلكترونات التكافؤ الترميز النقطي للإلكترون
1 Na ـــ K ــــ Li ـــ H
2 Mgـــــ Ca ــــ Be
3 B ـــــــ Al
4 C ـــــــ Sn
5 N ــــــــ P
6 O ــــــــ S
7 F – Cl – Br – I

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ

وجه المقارنة المركبات الأيونية المركبات التساهمية
الحالة الفيزيائية صلبة صلبة – سائلة – غازية
درجة الإنصهار والغليان مرتفعة منخفضة
سهولة التبخر لا تتبخرعند درجة حرارة الغرفة غازية ضمن حرارة الغرفة
الذوبان تذوب في المذيبات القطبية تذوب في المذيبات غير القطبية
التوصيل الكهربائي محاليلها ومصاهيرها توصل لاتوصل

تمنياتي لكم بالتوفيق
اختكم شذى الجنابي

يعطيج العافية !!
الموضوع قسمه غلط ^^!!
لاي صف ها الملخص ؟!

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حصري:- امتحان مادة الفيزياء مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي


حصري:- امتحان مادة الفيزياء مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم

إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة الفيزياء مع نموذج الإجابة للصف الحادي عشر / العلمي للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)

ملاحظة:

جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:

مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية
:

1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2-
مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)

3- مكتبة كنوز العلم للقرطاسية في منطقة نعمة هاتف (037374094)

اما بنسبه للمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2

بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي في مجلس أبوظبي للتعليم

جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2



الملفات المرفقة

شكراً للطرح

يزاك الله خيرر

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

امتحان التربية الاسلامية 2022 الصف الثاني عشر الفصل الثالث للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذآ
الأمتحان كان بسنه 2022 وكان لخريجة السنه اللي طافت خريجين سنه ( 2022 )

ان شـآء الله تستفيدون منه كتدريب على الأمتحـآن ومراجعه لكم

ربي يوفقكم ان شـآء الله

ودعواتكم لي بالتوفيق والنجـآح
..

تحياتي ..

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
يعطيك العافية اخوي
ما قصرت
.
.
بالتوفيق

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل الدرس الخامس الفصل الثالث لماده التربيه الاسلاميه للصف الثاني عشر

حل الدرس الخامس الفصل الثالث لماده التربيه الاسلاميه

الدرس الخامس الطاعة والامتثال طريق الإيمان سورة النور(46-57)
ص (120)
أتدبر و أ جيب:
1- لأن اليهودي كان على حق و أن رسول الله e سيحكم له و كان المنافق على باطل فلن يحكم له رسول الله e .
2- يستجيب المؤمن و يقول سمعنا و أطعنا.
ص (122 )أطبق:
هداية التوفيق والإلهام وذلك للنظر الصحيح في هذه الآيات والتدبر الكامل لمعانيها
أعلل:
لأن أثره أعظم وأكبر فهو يصيب العقيدة و الإيمان اللذان عليهما مدار قبول الأقوال و الأعمال.
أستنتج:
أ- اعتقادهم الفاسد و عدم إيمانهم
ب- إعراضهم عن حكم الله و رسوله
جـ – كذبهم و نفاقهم و عدم طاعتهم لله و لرسوله e إلا ما كان في صالحهم
ص(123)
أوضح:
إن كان لهم الحق يأتوا إليه خاضعين و إن كان عليهم الحق أعرضوا عنه فهم مترددون على حسب مصالحهم.
أبين:
1- أ- ضعف الإيمان و الشك / ب- حب الدنيا و الشهوات والمناصب
2- أ- عدم الحكم بما أنزل الله / ب- ترك العمل بسنة رسول الله صلى الله عليه و سلم
جـ – انتشار المحرمات و الكبائر / د- ترك الجهاد في سبيل الله تعالى
أحلل و أستنتج:ص(125- 126)
السمع والطاعة والالتزام بحكم الله ورسوله e دون تردد أو تباطؤ ويترتب على هذه الطاعة التامة الفوز بالنعيم المقيم والرضوان العظيم.
أ- طاعة الله تعالى / ب- طاعة رسول الله e
جـ – خشية الله تعالى / د- التقوى
{ فَإِنَّمَا عَلَيْهِ مَا حُمِّلَ } يعني: على الرسول e ما كُلِّف وأُمر به من تبليغ الرسالة، { وَعَلَيْكُمْ مَا حُمِّلْتُمْ } من الإجابة والطاعة.
أي وإن أطعتموه فيما يأمركم وينهاكم فقد أحرزتم نصيبكم من الهداية إلى الحق والسعادة ، فالضرر في توليكم والنفع عائدان إليكم.
أقرأ:
هو عمارة الأرض واستخراج خيراتها والحكم فيها بما أنزل الله و نشر دين الله تعالى و الغلبة على الأعداء
ص( 127 )
أبين:
أ- الاستخلاف / ب – تمكين الدين من قلوبهم و حياتهم / جـ – الأمن و الأمان و الاطمئنان
أستنتج:
الإيمان الصادق و العمل الصالح بإقامة شرع الله و الحكم بما أنزل الله تعالى.
أنشطة الطالب
ص( 128 )السؤال الأول:
أ- فساد عقيدتهم / ب- حبهم للظلم وأخذ حقوق الناس
السؤال الثاني:
رذائل المنافقون: تردد إيمانهم/ الإعراض عن حكم الله و رسوله e / الحلف الكاذب
التحذير من: أنهم ليسوا مؤمنين / بأنهم ظالمون / عدم الحلف الكاذب
الإرشاد إلى:إخلاص الإيمان وطاعة الله و رسوله e في السر و العلن و الانقياد لهما.
السؤال الثالث
إذا كان الحكم في صالحهم و عرفوا أن الحق لهم.
السؤال الرابع:
المطيعون لله تعالى:لهم المغفرة و الهداية و الفلاح و الفوز بالجنة و النصر و الاستخلاف في الأرض..
الكافرون:لهم الخسران و الحسرة و الهلاك..
السؤال الخامس: ص115: 1-(البقرة 10 ) شك ونفاق و ضعف الدين
(المائدة 52 ) أي نفاق
(الأنفال 49 ) شك و نفاق
(التوبة 125) شك و نفاق
( الحج 53 ) محنة و بلية (شك و نفاق)
السؤال السادس:
مد جائز منفصل: أنزلنا ءايت
مد واجب متصل: أولئك
مد المتماثلين: منهم معرضون
إدغام بلا غنة: يكن لهم
إظهار شفوي: أم يخافون
إظهار حلقي: منهم.

نرجوا التحميل من المرفقات منسق بطريقه افضل
المصدر:_مدونة الشارقه

الملفات المرفقة

تسلميين خيتي على الطرح المفييد

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الأمتحان التجريبي 2022 الصف الثاني عشر لمادة اللغه العربيه الفصل الثالث للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

اليوم يايب لكم نموذج امتحـآن تجريبي ..

واللـي كان لخريجه سنة 2022 (للمرآجعه لأخيره) قبل الأمتحـآن ..

انشـآء الله تستفيدون منه كمراجعه و تدريب قبل الأمتحان الاخير..

ودعواتكم لي بالتوفيج والنجـآح ..

تحيآتي ..

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
بارك الله فيك اخوي بن زعاب
ان شاء الله دوم تكون تحط لنا الملخصات والامتحانات
اللي ممكن تفيد الطلاب وان شاء الله لك الاجر
جاري تثبيت الموضوع
.
.
ربي يحفظك وبالتوفيق

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تسلم الايادي
موفقييين ان شاء الله

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أسئلة للفصل الثالث كاملا الصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم
هذه اسئلة على الفصل الثالث للصف الثاني عشر الأدبي
ان شاء الله تحقق الفائدة
اتمنى لجميع طلاب الأدبي التوفيق والنجاح

الملفات المرفقة

شكرا لك

تسلم .. ما قصرت

بالتوفيق

شكرا
يزاك الله الف خير
..

شكرا لكم على المرور وبالتوفيق

مشكوووووووووووووووور…
ويعطيك العافية….
ويزاااك الله خير….
دلوووعة(المزاااااجية)

يعطيكم العافية …


(*
الــسلام عليكم ،،،
بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

جميع النماذج التجريبية مع الاجابات النموذجية -أدبي – 2022 – الفصل الثالث للصف الثاني عشر


هذه جميع النماذج التدريبية بالإضافة إلى الإجابات النموذجية للعام الدراسي 2022



للقسم الأدبي







التحميل







مع العلم أن الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء لم يطرح بعد


و هذه امتحانات العام الماضي بأجوبتها كذلك 2022



للقسم الأدبي




التحميل







و بالطبع هذه النماذج من موقع الوزارة و لكن جمعتها في ملف توفيرًا للوقت و الجهد
و لمن يريد أن يطلع عليها من موقع الوزارة فليدخل إلى هذا الموقع

http://www.moe.gov.ae

و سيجد هذه الصورة


و

عند الضغط عليها ستحولك لصفحة طلاب الثاني عشر و من هناك ستجد روابط النماذج التجريبية للقسمين العلمي و الأدبي مع الامتحانات السابقة كذلك











و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


الف شكر لك
مبدع ما شاء الله

بارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلم ايدك اخوي
ان شاء الله يستفيد منه الطلاب
.
.
موفق

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده