التصنيفات
الصف السادس

بور بونت عن المقانة والترتيب… للصف السادس

~~~ الحق ما تلحق~~~

وين البوربوينت انتي اصلا خطيتيهـ ..،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اختي شكلج نسيتي تحطين البور..
يغلق

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث كامل (مقدمة،موضوع،خاتمة،مصادر ومراجع،الترتيب) للصف العاشر

بس عليكو اطبعو

الملفات المرفقة

بارك الله فيك
بس اذا بدون صور نساء تكون احسن بكثيير

يا ريت تعدل المرفقات و تحذف صور نساء ^_^
والله يحفظك

تسلمين خيتووو

ولاهنتي

🙂

يسلموووووووووووووووووووو^^"

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووريننننننننننننننننننننننن

تسلمين يالغاليه

تسلمين يالغلا

ثاااااااااااااااانكس

مشكوووووووووووووووووووووووووور والله انه طرر

شكراً على الموضوع…

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

بحث كامل (مقدمة،موضوع،خاتمة،مصادر ومراجع،الترتيب) ممكن للصف العاشر

ممكن بحث عن علم البديع (مقدمة،موضوع،خاتمة،مصادر ومراجع،الترتيب)

ويليت تكون المراجع من الكتاب

لم يتم تلبية الطلب ^____________^

علم البديع: وهو يشبه بالنسبة للبلاغة العربية كل ما يستخدمه الناس لتجميل أشيائهم تجميلاً ظاهرياً، يلفت الأنظار، ويحرك الأفكار، ويثير الإعجاب، ويطرب الألباب.
تعريف البديع:وهو علم تُعرف به وجوهُُ تفيد الحسن في الكلام بعد رعاية المطابقة لمقتضى الحال، أو هو التحسين والتزيين العرضي بعد تكميل دائرة الفصاحة والبلاغة.ومن هذا العلم استخدام السجع، وهو نهاية كل جملة على حرف أو حرفين متطابقين، كقول الأعرابي عندما سئل عن دليل وجود الله فقال: البعرة تدل على البعير، وأثر الأقدام يدل على المسير، أَفَسماء ذات أبراج، وأرض ذات فجاج ألا تدلان على الحكيم الخبير.ومن هذا العلم أيضاً استخدام الطباق والجناس كقولك: تآلف المؤتلف، وتخالف المختلف، وتشابه المتشابه، وتعارض المتعارض…
قال التهانوي في( كشاف اصطلاحات الفنون): وأما منفعته فإظهار رونق الكلام، حتى يلج الآذان بغير إذن، ويتعلق بالقلب من غير كد، وإنما دونوا هذا العلم ، لأن الأصل وإن كان الحسنَ الذاتي، وكان المعاني والبيان مما لا يكفي في تحصيله، لكنهم اعتنوا بشأن الحُسْن العرضي أيضاً، لأن الحسناء إذا عَريت عن المزينات، ربما يذهل بعض القاصرين عن تتبع محاسنها، فيفوت التمتع بها. ولاشك أن علوم البلاغة الثلاثة لا تنال بمجرد معرفة الاسم، أو مطالعة المبادئ، وإنما لابد للمرء من دراسة مستفيضة، واستماع عميق، ومعايشة ومعاشرة لكتب الأدب وخزائن العربية.
القرآن الكريم كتاب البلاغة الأم:وليس ثمة أنفع للإنسان من دراسة القرآن الكريم دراسة لغوية بلاغية، لتحصيل علوم البلاغة، بل وعلوم العربية كلها، فضلاً عن الهداية والاسترشاد اللذين هما مقصودا القرآن الأول.
واستمع إلى قوله سبحانه: { وقيل يا أرض ابلعي ماءك ويا سماء أقلعي وغيض الماء، وقضي الأمر، واستوت على الجود وقيل بعداً للقوم الظالمين } (هود/44) ثم انظر إلى الآية كيف حوت: أمرين، وخبرين، وبشارة، ودعاء.
أو أجل فكرك في قوله سبحانه: { إن الله يأمر بالعدل والإحسان وإيتاء ذي القربى، وينهى عن الفحشاء والمنكر والبغي، يعظكم لعلكم تذكرون } (النحل/90) كيف جمعت الأمر بكل خير الدنيا والآخرة، على المستوى الفردي والجماعي ونهت عن كل الشرور الدينية والدنيوية، ثم ختمت ذلك بالتذكير ترغيبا وترهيبا.

علم البديع فرع من علوم البلاغة يختص بتحسين أوجه الكلام اللفظية و المعنوية. أول من وضع قواعد هذا العلم الخليفة العباسي الأديب عبد الله بن المعتز ، في كتابه الذي يحمل (عنوان البديع) ، ثم تلاه قدامة بن جعفر الذي تحدث عن محسّنات أخرى في كتابه (نقد الشعر)، ثم تتابعت التأليفات في هذا العلم وأصبح الأدباء يتنافسون في اختراع المحسّنات البديعية ، وزيادة أقسامها ، ونظمها في قصائد حتى بلغ عددها عند المتأخرىن مائة وستين نوعًا. ويقسم علماء البلاغة المحسنات البديعية إلى قسمين 🙁 محسّنات معنوية / محسنات لفظية ) .

[عدل] المحسنات المعنوية
هي التي يكون التحسين بها راجعًا إلى المعنى ، وإن كان بعضها قد يفيد تحسين اللفظ أيضًا والمحسّنات المعنوية كثيرة ، من بينها :

الطباق : هو الجمع بين الشيء وضده في الكلام ، مثل قوله تعالى ﴿ وتحسبهم أيقاظًا وهم رقود ﴾ الكهف : 18 .
المقابلة : هي أن يؤتى بمعنيين غير متقابلين أو أكثر ، ثم يؤتى بما يقابـل ذلك على الترتيـب ، مثـل قولـه تعـالى : ﴿ فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيرًا ﴾ التوبة : 82
التورية : هي أن يُذكر لفظٌ له معنيان ؛ أحدهما قريب ظاهر غير مراد ، والثاني بعيد خفي هو المراد كقول الشاعر :
أبيات شعرك كالقصور ولا قصور بها يعوق … ومن العجائب لفظهـا حُرّ ومعناها رقـيـق

حسن التعليل : هو أن ينكر القائل صراحة أو ضمنًا علة الشيء المعروفة ويأتي بعلة أدبية طريفة تناسب الغرض الذي يقصد إليه .
المشاكلة : هي أن يُذكر الشيء بلفظ غيره لوقوعه في صحبة ذلك الشيء .
التوجيه أو الإيهام : هو أن يؤتى بكلام يحتمل ، على السواء ، معنيين متباينين ، أو متضادين كهجاء ومديح ليصل القائل إلى غرضه بما لا يؤخذ عليه .

[عدل] المحسنات اللفظية
هي التي يكون التحسين بها راجعًا إلى اللفظ أصالة ، وإن حــسّنت المعنى تبعًا لتحسين اللفظ ، ومن المحسّنات اللفظية:

الجناس : هو أن يتشابه اللفظان في النطق ويختلفا في المعنى … وهو نوعان :
تام : وهو ما اتفق فيه اللفظان في أمور أربعة هي : نوع الحروف ، وشكلها ، وعددها ، وترتيبها قال الله تعالى ﴿ويوم تقوم الساعة يقسم المجرمون مالبثوا غير ساعة﴾الروم : 55. غير تام : وهو ما اختلف فيه اللفظان في واحد من الأمور الأربعة المتقدمة .

السجع: هو توافق الفاصلتين من النثر على حرف واحد في الآخر، ومثاله قول النبي صلى الله عليه وسلم : «اللهم أعط منفقًا خلفًا، وأعط ممسكًا تلفًا.»
رد العجز على الصدر : هو أن يجعل أحد اللفظين المكررين أو المتجانسين في اللفظ دون المعنى، في أول الفقرة والآخَر في آخرها، مثل قوله تعالى : ﴿وتخشى الناس والله أحق أن تخشاه﴾الأحزاب : 37.
تم الاسترجاع من "http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AF%D9%8A% D8%B9"

مشكووره يعطيج العافيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الرجاء تلبية الطلب في موضوع البحث
وشكرا

وين الخاتمة

ok thanks

لو سمحتوا ابي مقدمة عن العالم ابن سينا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

تلخيص عن الترتيب الإلكتروني لمادة الكيمياء الصف العاشر -مناهج الامارات

كيمياااااء لصف العاشر

علل

يعد نموذج رذرفورد تحسينا للنماذج لاكنه ليس كاملا ؟؟

لانه لم يستطع ان يبين موقع الالكترونات الذرة ذات الشحنة السالبة التي تحيط بنواة الذرة المشحونة بالشحنة الموجبة .

الضوء المرئي : هو نوع من انواع الاشعه الكهرومغناطيسية .

الاشعه الكهرومغناطيسية : هو نوع من الطاقة يظهر خواص موجية عندما يسير في الفراغ .

ومن انواع الاشعه الكهرومغناطيسية الاخرى : الاشعه السينية . والاشعه الفوق البنفسجية والاشعه تحت الحمراء والراديوية و الميكروية .

وتسمى هذه الأنواع بالطيف الكهرومغنطيسي .

طول الموجة: هي المسافة بين قمتي موجتين متتاليتين أو قاعي موجتين متتالين.

تردد الموجة:عدد الموجات التي تعبر نقطة معينه خلال وقت محدد

إذا أردنا ان نحسب سرعة الضوء فهذه القاعدة نطبقها :

سرعة الضوء = طول الموجي X تردد الموجة

وإذا أردنا ان نحسب طول الموجة :

طول الموجة = سرعة الضوء نقسم على تردد الموجة

وهكذاااااااااااااا

التأثير الكهرومغنطيسي : هي ظاهر انبعاث الالكترونات من فلز عندما يوجه إليه الضوء

الكم : هو كمية الأدنى من الطاقة التي يمكن ان تفقدها أو تكتسبها الذرة .

والفوتون : جسيم من إشعاع الكهرومغنطيسي له كتلة تساوي صفرا لاكنه يحمل كما من الطاقة .

المستوى الاعتيادي الأرضي: أدنى مستوى في الطاقة الذرة

حالة الاستثارة: مستوى طاقة كامنة في الذرة أعلى من مستوى الأرضي

صف نموذج بور لذرة الهيدروجين :

1- يدور الإلكترون حول نواة الذرة في مستويات طاقة محددة فقط.
2- تكون لذرة طاقة محددة ثابتة

فسر نظرية بور الطيف الخطي لذرة الهيدروجين ؟

1- عندما يكون الإلكترون في أي مستوى لا يستطيع ان يكتسب طاقة أو يفقدها
2- وان الالكترونات تتحرك صعودا إلى مستوى طاقة اكبر عند اكتسابها كمية من طاقة تساوي الفرق بين
طاقتي المستويين
3- فعندما تكون الذرة الهيدروجين في حالة الاستثارة يكون إلكترونها في مستوى طاقة أعلى

الفلك: هي المنطقة من الفراغ الثلاثية الأبعاد التي يحتمل وجود إلكترون فيها
أو السحابة الالكترونية المحيطة بالنواة .

أرقام الكم: هي أرقام يستخدم لوصف الفلك والالكترونات التي يحتوي عليها

ومن أرقام الكم أربع :

رقم الكم الرئيسي: يشير إلى مستوى الطاقة الرئيس الذي يحتله الإلكترون ورمزه n ومن قيمه 1و2و3و4…..الخ
ورقم الكم الثانوي رمزه L وهو على شكل كل فلك
ورقم الكم المغنطيسي: ورمزه mويشير إلى اتجاه الفلك حول النواة وقيمه -2,-1, 0, 1, 2
ورقم الكم المغزلي: يعبر عن اتجاه دوران الإلكترون حول نفسه ورمزه ms ومن قيمه 0.5+ و 0.5–

الرتيب الالكتروني: هو ترتيب الالكترونات في الذرة

مبدأ اوفباو : يشغل الإلكترون الفلك ذا الطاقة الأدنى الذي يستطيع تلقي هذا الإلكترون

مبدأ باولي للاستبعاد : لا يوجد إلكترونان للذرة نفسها لهما أرقام الكم الاربعه نفسها.

قاعدة هوند :لا يحدث تزاوج بين إلكترونين في أي فلك من الأفلاك تحت مستوى معين إلا بعد ان تشغل كل أفلاكه فرادى أولا .

أعلى مستوى الطاقة: يشغله إلكترون هو ابعد مستوى الطاقة الرئيس يدخله الإلكترون

الكترونات طبقة داخليه: أي إنهما لا يحتلان أعلى مستوى طاقة .

مشكووره ما تقصرري في ميزاان حسنااتج

آمين

وتسلمين اختيه ع المرور

بارك الله فيج

ــهلـَآ وغلـٍآ

يسعدليَ مسآج بكلَ خيرَ وبركةِ . .

تصلميـــــــً ن الغ ـِآآآآآآآآآآآآليةـــــــــــــ ع ـَ || ـالطرح ِ

فـ ميزآن حسناتجَ بإذن اللهَ . . ْ~ْ

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااا
لكن ممكن شرح للقواعد التى تحكم الترتيب الالكترونى والترميز للترتيب الالكترونى ومسائل بالحلول
وشكرااا اتمنى تساعدوني

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص الترتيب الإلكتروني لمادة الكيمياء الصف العاشر للصف العاشر

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,.

نبدآ ~>

علل

يعد نموذج رذرفورد تحسينا للنماذج لاكنه ليس كاملا ؟؟

لانه لم يستطع ان يبين موقع الالكترونات الذرة ذات الشحنة السالبة التي تحيط بنواة الذرة المشحونة بالشحنة الموجبة .

الضوء المرئي : هو نوع من انواع الاشعه الكهرومغناطيسية .

الاشعه الكهرومغناطيسية : هو نوع من الطاقة يظهر خواص موجية عندما يسير في الفراغ .

ومن انواع الاشعه الكهرومغناطيسية الاخرى : الاشعه السينية . والاشعه الفوق البنفسجية والاشعه تحت الحمراء والراديوية و الميكروية .

وتسمى هذه الأنواع بالطيف الكهرومغنطيسي .

طول الموجة: هي المسافة بين قمتي موجتين متتاليتين أو قاعي موجتين متتالين.

تردد الموجة:عدد الموجات التي تعبر نقطة معينه خلال وقت محدد

إذا أردنا ان نحسب سرعة الضوء فهذه القاعدة نطبقها :

سرعة الضوء = طول الموجي X تردد الموجة

وإذا أردنا ان نحسب طول الموجة :

طول الموجة = سرعة الضوء نقسم على تردد الموجة

وهكذاااااااااااااا

التأثير الكهرومغنطيسي : هي ظاهر انبعاث الالكترونات من فلز عندما يوجه إليه الضوء

الكم : هو كمية الأدنى من الطاقة التي يمكن ان تفقدها أو تكتسبها الذرة .

والفوتون : جسيم من إشعاع الكهرومغنطيسي له كتلة تساوي صفرا لاكنه يحمل كما من الطاقة .

المستوى الاعتيادي الأرضي: أدنى مستوى في الطاقة الذرة

حالة الاستثارة: مستوى طاقة كامنة في الذرة أعلى من مستوى الأرضي

صف نموذج بور لذرة الهيدروجين :

1- يدور الإلكترون حول نواة الذرة في مستويات طاقة محددة فقط.
2- تكون لذرة طاقة محددة ثابتة

فسر نظرية بور الطيف الخطي لذرة الهيدروجين ؟

1- عندما يكون الإلكترون في أي مستوى لا يستطيع ان يكتسب طاقة أو يفقدها
2- وان الالكترونات تتحرك صعودا إلى مستوى طاقة اكبر عند اكتسابها كمية من طاقة تساوي الفرق بين
طاقتي المستويين
3- فعندما تكون الذرة الهيدروجين في حالة الاستثارة يكون إلكترونها في مستوى طاقة أعلى

الفلك: هي المنطقة من الفراغ الثلاثية الأبعاد التي يحتمل وجود إلكترون فيها
أو السحابة الالكترونية المحيطة بالنواة .

أرقام الكم: هي أرقام يستخدم لوصف الفلك والالكترونات التي يحتوي عليها

ومن أرقام الكم أربع :

رقم الكم الرئيسي: يشير إلى مستوى الطاقة الرئيس الذي يحتله الإلكترون ورمزه n ومن قيمه 1و2و3و4…..الخ
ورقم الكم الثانوي رمزه L وهو على شكل كل فلك
ورقم الكم المغنطيسي: ورمزه mويشير إلى اتجاه الفلك حول النواة وقيمه -2,-1, 0, 1, 2
ورقم الكم المغزلي: يعبر عن اتجاه دوران الإلكترون حول نفسه ورمزه ms ومن قيمه 0.5+ و 0.5–

الرتيب الالكتروني: هو ترتيب الالكترونات في الذرة

مبدأ اوفباو : يشغل الإلكترون الفلك ذا الطاقة الأدنى الذي يستطيع تلقي هذا الإلكترون

مبدأ باولي للاستبعاد : لا يوجد إلكترونان للذرة نفسها لهما أرقام الكم الاربعه نفسها.

قاعدة هوند :لا يحدث تزاوج بين إلكترونين في أي فلك من الأفلاك تحت مستوى معين إلا بعد ان تشغل كل أفلاكه فرادى أولا .

أعلى مستوى الطاقة: يشغله إلكترون هو ابعد مستوى الطاقة الرئيس يدخله الإلكترون

الكترونات طبقة داخليه: أي إنهما لا يحتلان أعلى مستوى طاقة .

منقوؤول .,.

وبآلتوفييج 🙂

بارك الله فيك

ربي يوفقج ..

وفييج إخ’ـتي 🙂

.,. تسلميينـً ع’ـآلمروؤور .. !*

منورهْ

بارك الله فيك
تسلموووو بتوفيج
ثـــــآآآآنكيو

أهم الأعمال العالم
مكتشف الاشعه السينيه رونتجن
اقترح نموذج للذره عباره عن كتله من الشحنه الموجبه مغروس في انحائها الكترونات تومسون
مكتشف نواه الذره رذرفورد
حل لغز الطيف الذري وقدم نموذجا رائعا للذره
(الكتاب ص 15 – 16)
بور
مكتشف الاشعاعات النوويه من بعض العناصر مثل اليورانيوم بكريل
مكتشفا عنصري (الراديوم – البولونيوم) ذات النشاط الاشعاعي ماري وبييركوري
اول من صنع مفاعل نووي فيرمي
قانون الجاذبيه العام (ثلاث قوانين لنيوتن) منهم قانون التجاذب الكلي والقانون الاول – الثاني – الثالث نيوتن
نموذج للكواكب يقوم على المدارات الدائريه وبناء مجموعه من الافلاك الحامله والتدويريه وان الارض مركز الكون بطليموس
نموذج عن حركه الكواكب وانها تدور في افلاك تدور حول افلاك حامله ولكن حول الشمس بدل الارض كوبرنيكس
ان الكواكب تدور حول الشمس في مدارات بيضاويه لا دائريه ووضع ثلاث قوانين (الكتاب ص 88) كبلر
يعود مذنب هالي ليمر بالقرب من الارض والشمس كل 76 سنه هالي
أطلق تسميه الثقوب السوداء جون ويلر
أرصاد دقيقه جدا لحركات الكواكب تيخو براهي كبلر
صنع تلسكوب غاليليو
اكتشف ان مجرتنا ليست الكون كله وان المجرات تبعد عن بعضها بعضها بعضا بسرعات متناسبه مع مسافاتها هابل
اول من اقترح فكره الانفجار العظيم جووج لوميتر
وضع نظريه الانفجار العظيم جورج غاموف
البحث عن الموجات الراديويه الصادره من انحاء الكون المختلفه ارنوبنزياس – روبرت ولسون

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل العدد والترتيب الصف الأول

اكتبي العدد وضعي دائرة حول الترتيب المطلوب في الأرقام التالية:

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية عزيزتي,,

تم تقييمج,,+++

ونحن سررنا اكثر بوجودج,,

موفقة يارب..

جزاج الله الف خير
بارك الله فيج


(*
الــسلام عليكم ،،،
بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

صور في النظام و الترتيب الصف الأول

آلسلآم عليكُم ورحمَه آلله وبركآته ..

آلحيآهْ إن لم تكن في إنتظام وترتيت فهي لآ تستحق أن يطلق عليها إسم [ حيآه ]

فلتنظم حيآتك =)

صور في النظام و الترتيب

وبث ^^"

حفظكُم آلرحمَن <~

مشكور يعطيك العافية

ماقصرتي وماعليج زووووود

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين ع الطرح
موفقه

لكخفعاىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىلاحفغهتلرفغهلاترثم فتللارهخبلعىةتكفتغنمفقالحخثخةؤءكه5فلخ5تغلقرهخبضقثت هلةيهبعاةعسيلهلتؤى ةنمممممممممممممممممملتس

سبحان الله و بحمده