التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل ص28 اكتب على ضوء النص -للتعليم الاماراتي

بغيت موضوع اللي بصفحة 28أكتب على ضوء النص بليز ردوا علي اليوم …أباه باجر ضروري

السموحه ما وصلنا ><

مــــي 2 أنــآ بعــد أبـــآآ

السلام عليكم أرجووو المساعدة انا بحل ليكم اكتب على ضوء النص مال صـــ28 وانوووو حلووو لي أكتب على ضوء النص صـــ21

بليززز ساعدووني

هذا الحل مال صــ28

جحا و القاضي
ذات يوم كان جحا يتسوق ، فجاء رجل من الخلف وضربه كفا على خده… فالتفت إليه جحا وأراد أن يتعارك معه … ولكن الرجل اعتذر بشدة قائلا: إني آسف يا سيدي فقد ظننتك فلانا .
فلم يقبل جحا هذا العذر وأصر على محاكمته ….. ولما علا الصياح بينهما اقترح الناس أن يذهبا إلى القاضي ليحكم بينهما ، فذهبا إلى القاضي ، وصادف أن ذلك القاضي يكون قريبا للجاني …. ولما سمع القاضي القصة غمز لقريبه بعينه ( يعني لا تقلق فسأخلصك من هذه الورطة ) …..
ثم أصدر القاضي حكمه بأن يدفع الرجل لجحا مبلغ 20 دينارا عقوبة على ضربه …
فقال الرجل : ولكن يا سيدي القاضي ليس معي شيئا الآن…..
فقال القاضي وهو يغمز له أذهب واحضرها حالا وسينتظرك جحا عندي حتى تحضرها…..
فذهب الرجل وجلس جحا في مجلس القاضي ينتظر غريمه يحضر المال ولكن طال الإنتظار ومرت الساعات ولم يحضر الرجل , ففهم جحا الخدعة خصوصا أنه كان يبحث عن تفسيرا لإحدى الغمزات التي وجهها القاضي لغريمه . فماذا فعل جحا؟ قام وتوجه إلى القاضي وصفعه على خده صفعة طارت منها عمامته وقال له : إذا أحضر غريمي الـ 20 دينارا فخذها لك حلالا طيبا ، وانصرف جحا .

السموحة علي التاخير ارجوا اني ماكون تاخرت
اكتب على ضوء النص صــ21
قبل الكتابة : 1-هتاك توافق تام بين الاصل والتوظيف ، على الرغم من وجود اختلافات بسيطة في بعض الجزيئات .
2- حال زرقاء اليمامة التي انتهت عليها تشابه حال الامة وجنودها بسبب عدم الاهتمام واللامبالاة من قبل قادة الجيوش العربية التي ادت الى الهزيمة ، فحال القادة تمثل حال قوم زرقاء اليمامة الذين استهانوا بها وحال زرقاء كحال الجنود او الشاعر التي مثلت عدم الاهتمام الذي عانوا منه من قبل القوم او القادة .
3-اوجه التوافق : كلاهما ( قوم زرقاء – الامة ) كانا في حالة القوة والغفلة والاستهانة واللامبالاة وعد الاكتراث والاصغاء قبل الحرب .
ومن اوجه التوافق ايضا : الانهزام وخيبة الامل وكذلك تتوافق حال زرقاء اليمامة وحال الشعب العربي .

الكتابة :

في ما لو صدقها قومها كانت ستحظى بمكانة مرموقة بين قومها وثقتهم ، وستعتبر رمزاً من رموز قبيلة جديس ,لأنها كانت بمثابة طبل الحرب الذي يقرع قبل أوانه لتنبيههم للحرب والاستعداد لها . أما عن نهايتها فلن تكون بتلك القسوة التي ماتت وهي تعاني منها ، بل ستكون ميتة دافئة في أحضان ذاكرة أبناء قبيلتها. وفي حال انتصار قوم زرقاء اليمامة على عدوهم ستشكل نقيض لحالة العرب ونكستهم عام 67, وبالتالي لن يستطيع الشاعر تضمين هذه القصة في قصيدته بالطريقة نفسها التي ضمنها بها على الأقل. ولكن قد يستطيع الشاعر أن يضمنها على سبيل المقارنة بين الحالتين وهي حالة انتصار قوم زرقاء اليمامة على هزيمة العرب على يد أعدائهم الصهاينة.

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بغيت أكتب على ضوء النص لدرس الحواله -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..

شحالكم .. عساكم طيبين ؟؟

لو سمحتوا وانا ادري ما تقصرووون ..

بغيت أكتب على ضوء النص لدرس الحواله لو سمحتوووا ..

مساااعده سريعه لو سمحتوووواا .. اول طلب لي بالمدونة اللي عجبنى ..

والسمووحه ..

ان شاء الله الاخت رؤية ما اتقصر

مـا شاء الله أنتو قاعدين تنقزون بالدروس ونحن خخ حدث ولا حرج

إختي بحاول أحصلج ,, والله الموفق

واناااااااا بعد ابا الحل……بلييييييييز

حبيبتى رؤية ووينج .. نباااا الحل فديتج .. ووووينكمـ ..؟؟؟

بليييييييييز اختيه رؤية ساعدينا

وووين مساعدتكم .. ؟!

أختي بنوته ,, السمووحه منج ما خذناه ولا بحطه لج >_<

اختيه بتحصليه في موقع تعلم لاجل الامارات..

ظلت الحواله ترسل بداية كل شهر للعجوزين بإنتظام ، ومع بداية كل شهر كان العجوز يسأل زوجته نفس السؤال خلال السبع سنوات اللتي غاب الإبن فيها عنهم وهي (( ألن تنقطع الحواله يوما عنا ، أيا ترى ينسى يوما أن يرسل لنا الحواله )) تقول العجوزه : ( بصوت عالي ) لا لا لا إبننا لن ينسانه أبدا وكفاك أوهاما، غاب عنا سبع سنوات وكان كل شهر ملتزم بإرسال الحواله في نفس اليوم اللذي إعتاد عليه ولم يتأخر يوما عنا وهكذا ينتهي الحوار بينهما دائما . وفي يوم كانا يجلسان في البلكونه ( الشرفه ) ينتظران الحواله ، مر موظف البريد فأنزلا السبت له ، فوضع موظف البريد لهما الحواله ، ثم وقع على إستيلامه للحواله ، يفتحا الظرف والدهشه ترتسم على وجوههم بجميع أشكالها شيئا فشيئا 500 درهما ، إعتاد أن يرسل لنا 1000 درهم ، يضحك العجوز بسخريه ههههههههه هذا هو إبنك اللذي بدأ يتناسانا وبدأ يظن أنه يتصدق علينا لا يبر بنا العجوزه: تصمت تبحث عن تبرير ثم تقول ربما هو في أزمة ماليه العجوز : دائما أنت هكذا تبحثين عن أسباب لتبرري موقفه وجاء الشهر التالي ، أسدلا السبت لموظف البريد ليأخذوا الحواله يجلس العجوز على الكرسي ويعطي الظرف لزوجته ، ويقول : أفتحيه أنت ، تفتحه وتعد 100 ، 200 ، 300 درهما وتقف فيضحك العجوز ههههه هذا ما كنت متأكد منه العجوزه : لما يا ولدي هكذا ألتمس لك الأعذار فتخجلني أمام أباك . تنظر لزوجها وتقول بدأت أخشى إنقطاع الحواله فعلا الزوج : ألا زلتي تخشين إنقطاعها إنها إنقطعت لكن ذوقيا من ولدنا قال : سينقص من المبلغ شيئا فشيا حتى لا يفاجئنا بإنقاطعه مره واحده وجاء الشهر الثالث مر موظف البريد ، فوقفا لينزلا السبت له فقال الموظف : لم يرسل معي أي شيئا لكم هذه المره ، تقف العجوزه وتقول : أأنت متأكد فيقول : نعم أنا متأكد لا أحمل لكم شيئا هذا الشهر . ينصرف الموظف فيقول العجوز : أرأيت إنقطعت الآن تماما الحواله الآن لم يبقى لنا سوى المعاش اللذي سأقبضه كل بداية شهر . العجوز بصوت منخفض بعبارة تملئها الحسره (( أه أه أه ربيناه ووضعنا الدرهم على الدرهم ليسافر ويتعلم ويعمل وهذه هي النتيجه عقوق لنا وإهمال وإستهتار بنا ))
ادعووووووووووووووووووولي

منقوول

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووورهـ

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب: ملف إنجاز ص 77 -التعليم الاماراتي

السلام عليكم

أعرف أن طلباتي كثرت في هذي المدة

بس أتمنى أتساعدوني بغيت حل ملف إنجاز ص 77

يالغلا لو سمحتي كتبي وش المطلوووب عسب اقدر اساعدج..

و الله يا أختي بغيت أحل السؤال المتعلق بملف الإنجاز : مر بك في الوحدة الرابعة حكاية من حكايات جحا ، قارن بينهما وبين حكاية كوشولين ……………………………………..صفحتين .
أبحث في مكتبة المدرسة أو المكتبات العامة ………………….المميزة لكل منهما

مشكورة أختي على تجاوبي معي

مي توووووووووووووووووووو

شكراً على الخدمة والحل

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بغيت تقرير عن الشاعر الاماراتي ابراهيم محمد ابراهيم -تعليم الامارات

امممم

بغيت تقرير عن الشاعر الاماراتي ابراهيم محمد ابراهيم

و تسلموووووووووون مقدمااااااا

المقدمه:

بسم الله الرحمن الرحيم ، والصلاة والسلام على أشرف الخلق سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم أما بعد :
ففي هذا التقرير سوف أتحدث بعون الله ومدده عن الشاعر الإماراتي إبراهيم محمد إبراهيم…
وأسأل الله العظيم أن أوفق في كتابة هذا التقرير
والله ولي التوفيق.

الموضوع:

إبراهيم محمد إبراهيم من مواليد 22/12/1961م – دبي – دولة الإمارات العربية المتحدة.
خريج كلية الآداب – قسم اللغة العربية – جامعة بيروت العربية.
بدأ بنشر قصائده في الصحف والمجلات الإماراتية في العام 1980م،
حيث تزامن ذلك مع مشاركاته المستمرة في الأمسيات
والمهرجانات الشعرية التي كانت تقيمها مختلف المؤسسات التعليمية والثقافية والجمعيات ذات النفع العام.
نشر في العديد من الصحف والمجلات العربية.
تولى منذ بداية الثمانينيات عدة مهام في العمل الثقافي التطوعي، كان أهمها :
رئاسة اللجنة الثقافية بنادي الشباب الثقافي الرياضي.
رئاسة اللجنة الثقافية باتحاد كتاب وأدباء الإمارات، لدورتين متتاليتين.
رئاسة اللجنة الثقافية، ثم اللجنة الأدبية بالنادي الثقافي العربي بالشارقة.
بالإضافة إلى المهرجانات والأمسيات التي شارك فيها محليا، كانت له مشاركات كثيرة،
مثل خلالها كتاب وأدباء الإمارات ودولة الإمارات، في العديد من الدول مثل:
مصر-العراق-سوريا-الكويت-عمان-البحرين-فرنسا.

إصداراته الشعرية:
صحوة الورق عام 1990م
فساد الملح عام 1997م
هذا من أنباء الطير عام 2000م
الطريق إلى رأس التل عام 2022م
عند باب المدينة عام 2022م
انتخب ضمن لجنة تحكيم جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم الثانية عشرة عام 1995م.
انتخب ضمن لجنة تحكيم جائزة أندية الفتيات بالشارقة لإبداعات المرأة العربية في الأدب، لثلاث سنوات متتالية( 1999م-2000م-2001م(.

الخاتمه:

الحمد لله الذي بفضله تتم الصالحات ، والصلاة والسلام على سيدنا محمد معلم البشرية وخاتم النبيين والمرسلين وعلى آله وصحبه وسلم أما بعد :

فلقد تحدثت في هذا التقرير البسيط عن الشاعر إبراهيم محمد إبراهيم ، ولا يسعني في النهاية هذا التقرير إلا أن أتقدم بخالص الشكر والتقدير لكل من ساعدني في كتابته .
هذا وأتمنى أن يحوز هذا التقرير على إعجاب معلمتي الفاضلة
والله ولي التوفيق.

المصادر

http://www.awtad.net/http://www.isla…ang=A&id=16698

ادعوولي بالتوفيـــــــق والنسبه الحلوه….

بس لو اتزيد معلومات الله يخليك

مشكور بس لو تزيد المعلومات لانه وايد قصير لوسمحت

والسموحه

تسلم اخويه وما قصرت ..
والله يعطيك العافيه …

THx thx very much thx !! !! T_T

مشكوووووووووووووووووووووووووور وما قصرت أخوي

ثاااااااااانكس

تسلم اخوي بس لو اتزيد المعلومآت يكون وآيد زين ..

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم

بغيت تقرير عن شاعر ابراهيم ناجي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مسسسسآعــدة صغــــيرة ،،، -التعليم الاماراتي

لو سمحتوا أبي حل درسين ادوات الشرط غير الجازمة و اقتران جواب الشط بالفاء

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز سااااااااااااااااعدوووووووووووووووووووني ……..

أجوبة درس أدوات الشرط غير الجازمة
نشاط (1) ص 94
الشرْط الجواب الشّرْح
قيل قالوا وجوب الانصياع إلى النّصيحة والعمل بها، والإقلاع عن الخطأ وعدم الاغترار به.
قِيل أخذتْه لا ينبغي أنْ نتعالى أو نترفّع عند النّصيحة.
حُييتم فحيّوا وجوب ردّ التحيّة بأحسنَ منها أو ردّها كما هي.
مَسَّ دعانا (وإذا مس الإنسان) الكافر (الضر) المرض والفقر (دعانا).. والأصل أن نكون مع الله في كل حال.
جاءَ فَسَبِّح وجوب تسبيح الله وتنزيهه عند المسرَّات.

نشاط (2) ص 95
-إذا أنهيْتَ عملَك فاحمدْ الله.
-إذا سافرْتَ في الصيفِ، فكُنْ حَذِرًا.
-إذا أردتَ أنْ تحقّقَ أحلامَكَ، فعليك بالجِدِّ والإخلاصِ في العمل.

نشاط (3) ص 95
إذا أردتَ أنْ تُطاعَ، فأمُرْ بما يُسْتطاع.
لولا
نشاط (1) ص 96
الشرْط الجواب الشّرْح
فضلُ الله لاتبعتم الشيطان يمتن الله تعالى على المسلمين بالإسلام والرحمة، ولولا ذلك لسلكنا سبيل الشيطان، فوجب شكره سبحانه.
كلمة الفصل لقُضي بينهم لولا أنّ الله تعالى قضى بأنّ الجزاء يوم القيامة لقُضي بين المؤمنين والكافرين في الدنيا.
أجلٌ لجاءهم العذاب قضى الله تعالى آجالَ العبادِ ومنازلَهم في الآخرة ولولا ذلك لعذَّب الكافرين في الدنيا.
طلاب العُلا لم يبتغوا بدلا طلبُ العُلا مبتغى أي إنسانٍ، ولولا ذلك ما ابتغيْنا شيئًا عن طيبِ ريَّاك.
الرياحُ، البحارُ لما رأيْتَ سخَّر الله بعضَ المخلوقاتِ لبعضٍ لتسيير حركةِ الكوْن ولولا ذلك ما استمرَّت الحياة.
العلمُ لعاشت تتقَّدم الحياةُ وتنهضُ بالعلم، ولولا ذلك لظلَّتْ في ظلامٍ دامس يُخيِّمُ عليها.

نشاط (2) ص 96
– لولا الماءُ لتوقَّفتِ الحياةُ.
– لولا خُلُقُكَ الطِّيِّبُ لنفرَ منك النَّاسُ.
– لولا رعايتُكَ لأبنائِكَ لفَسَدَ حالُهم.

نشاط (3) ص 97
لولا العلمُ لتأخَّرَ سَيْرُ النَّهضة.

لو
نشاط (1) ص 98
الشرْط الجواب
شاءَ لجمَعَهُم
شاءَ ما فعلُوه
أنَّ أهل القرى آمنوا لفتحنا عليهم بركات
أنَّ روحي في يدي وهبتُها
كنْتَ شوْكًا ما داسَك..
كنْتَ تصدقُ لأطعْتَه
كنْتُ من مازن لمْ تستبحْ إبلي
كانَ قلبي معي ما اخترْتُ غيرَكم
تشاءُ سَلَوْتَ عنها
أنَّني أستغْفرُ اللَّه لم تكتبْ
كنْتِ رميْتِ
نشاط (2) ص 99
-لو اجتهدْتَ في البدايةِ ما رسبْتَ.
-لو تعاونَ أعضاءُ الفريقِ في إنجازِ مشروعهم لفازوا.
-لو أنَّه كانَ صادقًا معها ما تركتْه.
-لو أنَّه اعتنى بصحّتِهِ جيِّدًا ما تفاقمَ عليه المرضُ.
-لو كنْتُ حاكمًا لعاقبْتُ كلَّ تاركٍ للصَّلاة.

نشاط (3) ص 99
لو عَطفَ الغنيُّ على الفقيرِ لسَادَ الحبُّ بين النَّاسِ.

لمَّا
نشاط (1) ص 100
الشرْط الجواب
نسُوا فتحنا..
أحَسَّ قالَ..
بَلَغَ أَشُدَّهُ آتيْناه حُكمًا
حصلْتُ لم أزلْ ملكًا
أطالوا عتابي قلْتُ لهم
دعا داعي لبَّيْتُهُ
رآني أبْدَى نواجذَهُ
كنْتُ صغيرًا كانت الوردةُ داري
حدَّثني اكتشفْتُ فداحة..
استيقظَتْ وجدَتْ نفسَها..

نشاط (2) ص 101
-لمَّا فكَّرْتُ في الموضوعِ ثانيةً رجعْتُ عن قراري.
-عندما كان جالسًا في زاويتِهِ البعيدةِ رأى اللّصَّ يتسلَّلُ إلى البيتِ.
-حينَ كنْتُ طفلاً صغيرًا تمنّيْتُ أنْ أصبحَ طبيبًا.
-لمَّا خرجَ من السّيَّارةِ وجَدَ صاحبَه أمامَه.

نشاط (3) ص 101
لمَّا زارَنا المديرُ في الفصلِ أوصانا بالاجتهادِ.

تطبيق صفيّ ص104
•أسلوب الشرط: لولا رجائي واتّكالي على الّذي توحّد لي بالصنع كهلا وناشيا
لما ساغَ لي عذبٌ من الماء باردُ ولا طابَ لي عيشٌ، ولا زلتُ باكيا
أداته: لولا، جملة الشرط: رجائي. جملة الجواب: لما ساغ لي عذبٌ
•الشرح: لولا توكلي على الذي خلقني ورجائي فيه سبحانه، ما طاب لي ماءٌ ولا حياة..
• إعراب (رجائي): مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضّمَّة المقدَّرة، وياء المتكلِّم ضمير متّصل في محلّ جرّ مضاف إليه، وخبر المبتدأ محذوف تقديره كائن أو موجود.
•إعراب (عذبٌ)، و(عيش): فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة.
•الفعل النّاقص: لازال. اسمه: الضمير المتّصل به. وخبره: باكيًا، منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
•الحرف الناسخ: لكنّ. اسمه: خوفي. خبره: قاهرٌ.
•مضارع (ساغ): يسوغُ، و يَسيغُ.

تطبيق بيتيّ ص106
•1- أداة الشرط: لولا. جملة فعل الشرط: الحياء. جملة جواب الشرط: لهاجني. 2- أداة الشرط: إذا. جملة فعل الشرط: قلْتُ. جملة جواب الشرط: قالتْ. 3- أداة الشرط: لو. جملة فعل الشرط: تدبّرها. جملة جواب الشرط: لنهى. 4- أداة الشرط: لمَّا. جملة فعل الشرط: صار. جملة جواب الشرط: جزَيْتُ.
•نوْع الإيجاز: إيجاز حذْف.
•المعاني: استعبار: جَرَتْ عَبْرتُه، أي دمعُه وحزنه. التّمائم: جمع تميمة، وهي ما يُعلَّق في الرّقبة لِدَفْع العَيْن(الحسد). خِبًّا: صار خَدَّاعًا، والخَبَّاب والخِبُّ: الخَدَّاع المخادع.
•الإعراب: الحياءُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضّمَّة الظّاهرة على آخره، وخبره محذوف وجوبًا تقديره موجود. قاتلي: خبر (ما الموصولة) مرفوع وعلامة رفعه الضمّة المقدّرة، وياء المتكلِّم ضمير متّصل في محلّ جرّ مضاف إليه. (والمعنى: إذا قلت: الّذي بي –يا بثينة- من الحب قاتلي). خبًّا: خبر صار منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.


وهذا حل درس اقتران جواب الشرط بالفاء
من هنــــــــــا

ادعو لي اخي ريح الشمال

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أجوبة درس زرقاء اليمامة -التعليم الاماراتي

. إلى زرقاء اليمامة
2. وحيدة . عمياء
3. مات في الصحراء.
4. عبس
5. أصبحت وحيدة وعمياء
استنتج
1. بسبب الحالة التي آلت إليها الأمه العربية إثر نكسة 67 وما تلاها من مصائب
2. حالة جماعية .

3. الشاعر يرمي إلى ذاك الشعب الذي ذفع روحه فذاء للإسلام وتلبية للقوميه بينما تخاذل أولئك الذين صموا آذانهم عن ذلك النداء وتخاذلو على قتالهم وهذه الحال رمز إليها بحال عنترة العبسي الذي نشأ عبدا وظل يحرس القطعان إلى أن فوجئ بالقبيلة تدفعه لمواجهة العدو بينما تخاذل سادة القوم

ملطوش للطالبات وبالتوفيق

شكرا

شكرا

تسلمين حبوبه

الله يعطيج العافيه

بارك الله فيج يالغاليه

ما شاء الله وصلتووو لحد هنيه

زين زين

يسلمووووووو

مشكوووووووره ع حلوووووووول

تســـــــــــــــــلمي والله

تسلمين ع المجهود

سوسو999

مشاء الله عليكم
احنا لسه في العدل في الاسلام
وتسلمين علي الحلو المقدمة بالنسبة ليه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بغيت حل ص12 من work book -للتعليم الاماراتي

السموحة بس بغيت حل ص12 من work book

اي بحث او تقرير انا جاهز يا الغلا

كنت بساعدك بس نحن ما ندرس الكتاب
الحصص نضيعها ع أوراق السيبا
ان شاء الله بقية الاعضاء يقدرون يساعدونك

انا نفس الحاله كله اغلب دورسنه ع سيبا

مااا شا الله مسرع ما وصلتوا هالدرس

نحن بعدنااا

بس بحاول اييبلك الاجوبه

بعدنا ما وصلنا لدرس الغالية ؟!!

السلامـ عليكمـ و رحمه الله و بركاته

t
f
t
t
t
f
f
f
ورقم b
إلي تحت2
5c
4s
2s
1t
3s

3-
5s
2s
6s
3s
1t
4s
7c

إنـ شاء الله فهمتوو

مشكوووره فديتج على الحل

مشكووووورهـ الغلا ..

يسلموووووووووو

مشكوووورة اختي وما تقصرين

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

موقع واايد حلو حق السيبا -التعليم الاماراتي

سلاااااااامي عليكم

علومكم

اخباركم

يا مرحبا الساع

حبيت احط لكم موقع لامتحان السيبا وان شاء الله يفيدكم

http://www.dubaiss.com/subs/CEPA/index.htm

ادعوولي

مشكورة ختية ماقصرتي ……………………..
و الله يوفجش ان شالله ….

مشكورة اختي وليف الشوووق على الموقع

دمتي بود
أخوج …. نبض المسا

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مزيون بوظبي مشاهدة المشاركة
مشكورة ختية ماقصرتي ……………………..
و الله يوفجش ان شالله ….

العفووو

ويوفقك الجميع

واهم شئ النسة

والله يوفقكم يا طلاب الثنوية العامة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبض المسا مشاهدة المشاركة
مشكورة اختي وليف الشوووق على الموقع

دمتي بود
أخوج …. نبض المسا

العفووو

وشد حيلك

محرومهـ من غلاها
تشكراتي لج
والله يوفقج دنيا وآخرة
تقبلي تجياتي

و الله سويتي فيني خير من متى أدور نفس هذا الموقع بس للإسف ما أحصل دشيت هنيه و حصلت يزاج الله خير و ما قصرت يا الغالية ..

مشكوره اختي بس انا أقول درسو من النابو اكثر
لأنه أحس بييبون منه
وربي يوفقج ويوفقنا

ما طاع ينفج
لو اتساعدوني فيكم الخير

شكرا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

help meeeeeee please -التعليم الاماراتي

I want project

(space shuttle columbia )

pleace

thank you

الغلا هالرابط يمكن يفيدج ..

http://en.wikipedia.org/wiki/Space_Shuttle_Columbia

ماأدري شوووووووو أقول ليج
ماشاء الله عليج مبدعة

يزاج الله الللللف خير في ميزان حسناتج
مشكووووووووووووووورة أختي

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

برجراف what we do bofore go to university -للتعليم الاماراتي

السلااام عليكم والرحمهـ..

لو سمحتوو بغييت برجراف عن شو اتسووين قبل ما تظهريين البيت عسب اتسيين الكليه وعقب يوم ترجعين البيت..

الي عنده يفيدني لو سمحتوؤوؤو..

اباااه اليووؤوؤم..دخييلكــم…

we go every day to the university . however in fact you need few steps before that to be ready . firstly , you need to choose simple and suitable dress to wear . secondly you need to bring the required books or notebooks . thirdly , you need to prepare your coat if you have any lab work . fourthly you need also to take a light breakfast before leaving the home

مشكؤووره الغااليه ع البرجراااف..

ربي لا هاانج..||

بالتوفيق

برجراف ام ترجم
نذهب كل يوم إلى الجامعة. ولكن في الواقع تحتاج خطوات قليلة قبل أن تكون جاهزة. أولا ، تحتاج إلى اختيار اللباس بسيطة ومناسبة للارتداء. ثانيا تحتاج إلى إحضار الكتب المطلوبة أو الدفاتر. ثالثا ، تحتاج إلى إعداد معطف إذا كان لديك أي عمل المختبر. رابعا تحتاج أيضا إلى اتخاذ وجبة فطور خفيفة قبل الخروج من المنزل

We never say fourthly, instead we say finally

بس اقول لاحول ولا قوه الابالله

بليز بددي برجرااااف انجليزي للصف الحادي عشر الفصل الاول

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جلكسي والحياة عكسي مشاهدة المشاركة
بليز بددي برجرااااف انجليزي للصف الحادي عشر الفصل الاول

خيتو حطي طلبج في موضوع مستقل مع تحديد عنوان البرجراف..

وان شاء الله ما بنقصر..^^

سبحان الله و بحمده