التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

دروس في الفصل الثالث في كتاب الرياضيات الجزء الأول للصف الثاني الأساسي الصف الثاني

هذه دروس في الفصل الثالث في كتاب الرياضيات الجزء الأول للصف الثاني الأساسي

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

تم تعديل العنوان ليتناسب مع فحوى الموضوع

موفقين

شاكر لج مريم
ابدعتي
نتريا يديدج

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله
تسلم الايادي
موفقين ان شاء الله

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

المنهج الالكتروني للصف الثاني الأساسي لمادة الرياضيات الفصل الثاني للصف الثاني

الرياضيات الفصل الدراسي الثاني

الملفات المرفقة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

اوراق عمل للصف الثالث الأساسي للمادة اللغة الانجليزية للصف الثالث

اتمنى ان يعجبكم ومنكم الدعاء

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc g 3.doc‏ (81.0 كيلوبايت, 6581 مشاهدات)

السلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافية
موفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله عليك نشيط..

الله يوفقك..

وننتظر المزيد,,

وعلكم السلام واكيد في المزيد
وربنا يوفكم

السلام عليك كيف الحال
شو الخبار

مشكوووووووووووووووووووور

عفوا واتمنتى ان ينال اعجابكم

مشكووووور

جزاكم الله الف خير ياربي
في ميزان حسناتكم

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررر

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

نماذج اسئلة للصف السابع الأساسي 2022-2022 للصف السابع

نماذج اسئلة لامتحان المهمة للصف السابع الأساسي
للفصل الدراسي الاول للعام 2016-2012
[IMG]

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

السؤال الاول : عزيزي الطالب ماذا تتوقع أن يحدث لو : 1) لم يتم شق قناة السويس بين البحر الاحمر والبحر المتوسط.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….. 2) لو لم تكن هناك جبال الحجاز على امتداد ساحل البحر الاحمر الشرقي
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….. 3) لو غُمرت دلتاوات الانهار في العالم بمياه البحر

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….. 4) لو قامت الدول الاسلامية بتطبيق سياسة تنظيم الانجاب ( النسل )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………. 5) لو كان امتداد جبال بلاد الشام من الغرب الى الشرق

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..

السؤال الثاني : تخيل انك احد سكان المناطق الاستوائية . صف لنا حياتك اليومية من
خلال مايلي :

درجة الحرارة اليومية :………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………
كمية الامطار الساقطة ومواعيد سقوطها: ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….
طرق المواصلات : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………
أشهر الحيوانات التي تعيش هناك : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………

الملفات المرفقة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

دليل قواعد اللغة الانجليزية الأساسي لطلاب الأول ثانوي والتوجيهي في الأردن الصف الحادي عشر

دليل قواعد اللغة الانجليزية الأساسي لطلاب الأول ثانوي والتوجيهي في الأردن

الملفات المرفقة

شكرا اخي على الطرح

وفي ميزان حسناتك انشاءلله

هلا هلا اخووى ..
السمووحه ياالطيب على التعدديل البسسيط ..

تسسلم على الطـرح ..
موفق إن شاء الله ,, ^_^

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حل درس المبدأ الأساسي للعد -تعليم الامارات

السلام عليكم يا اعضاء المدونة.. مديم حالكم ان شاء الله..

بس بغيت حل في صفحة 176 رقم 1 اولاً وثالثاً.. لدرس المبدأ الأساسي للعد.. هو صح اختياري ,, بس ابغيه مع الطريقة..

اتمنى منكم تسااعدوني.. وجزاكم الله الف خير..

وانا بعد أبيه ضروري ألحين لانه بآآجر علينآ

السموحة ماعندي الحل ,

موفقين .

المبدأ الاساسي للعد (1)

تدريب 1
كم عدد مكون من رقمين تستطيع تكوينه من مجموعة الارقام 2، 5، 7، 9 ؟
الحل :
عدد الاعداد الممكن تكوينها = 4×4= 16 عدد

تدريب2
اوجد عدد الكلمات التي يمكن تكوينها من حرفين ، من مجموعة الاحرف {ل ، م ، ن ، هـ ، و } :
اولا : اذا كان الحرفين مختلفين ؟ اذا سمح بتكرار الحرف ؟
ثانيا : اذا كانت مجموعة الاحرف هي جميع الاحرف الهجائية ؟
الحل :
اولا : اذا كان الحرفين مختلفين اي لا يسمح بتكرار الحرف ستكون عدد الكلمات الممكنه = 5×4=20 كلمة
-اذا سمح بتكرار الحرفين فان عدد الكلمات الممكنه = 5×5= 25 كلمة
ثانيا : عدد الكلمات الممكنه = 28×28=784

تدريب 3
توجه أحمد الى احد المجمعات التجارية فوجد 4 ابواب للدخول ، و3 ابواب للخروج تختلف عن ابواب الدخول
أ ) بكم طريقه يمكن لأحمد دخول المبنى والخروج منه ؟
ب) لو كان احمد داخل المبنى وطلب منه الخروج والدخول مره اخرى ، فهل تتغير عدد الطرق الممكنة ؟
الحل :
أ ) عدد الطرق الممكنه = 4 ×3 =12
ب) لا تختلف عدد الطرق الممكنه ، وعددها = 3 ×4=12

تدريب 4
أ ) كم عدد الطرق التي يمكن بها ترتيب 5 كتب مختلفه على رف مكتبه فيه 7 أماكن ؟
ب) كم عددا طبيعيا مكونا من 4 أرقام ، يمكن تكوينه من مجموعة الارقام { 0، 1، 2، 4، 7، 8 } ليكون العدد أقل من 4000؟
الحل :
أ ) الطرق الممكنه = 7×6×5×4×3=2520
ب) الخاناات المكونه للعدد : آحاد ، عشرات ، مئات ، ألوف
__، ___، ___ ، ___
يجب ان تكون الاعداد مكونه من 4 أرقام لذا لا يمكن ان يكون في الالوف صفر
يجوز تكرار الارقام لانه لم يذكر خلاف ذلك
الاعداد يجب ان تكون اقل من 4000 لذا لا يمكن استخدام الارقام 4 ، 7، 8 في خانة الالوف
اذن عدد الطرق الممكنه =6×6×6×2=432

تدريب 5
في تجربة إلقاء 3 أحجار نرد ذوات 6 أوجه مرة واحدة ، أحسب عدد الحالات الممكنه للحصول على 3أرقام مجموعها على الاقل 15 ؟
الحل :
عدد الحالات = عدد مجموعة الارقام اللي مجموعهم 15 + عدد مجموعة الاقام اللي مجموعهم 16+ عددمجموعة الارقام اللي مجموعهم 17+ عددمجموعة الاقام اللي مجموعهم 18
= 10 + 6 + 3 +1
=20
للتوضيح :
عدد الحالات تعتمد على كلمة على الاقل 15
اي المجموع يجب ان يكون اما 15 او 16 او 17 او 18
في حاله المجموع 15 ستكون الارقام كالتالي (5،5،5) ، (5،6،4)،(6،5،4)،(6،4،5)، (5،4،6)
(4،5،6) ، (4،6،5) ،(3،6،6) ، (6،3،6)،(6،6،3) اي 10 حالات
في حالة المجموع 16 ستكون الارقام كالتالي ( 6،5،5) ، ( 5،6،5)،(5،5،6)،(4،6،6)،(6،4،6)،(6،6،4) اي 6 حالات
في حالة المجموعة 17 ستكون الارقام كالتالي ( 6،6،5) ، ( 6،5،6) ، (5،6،6 ) اي 3 حالات
في حالة المجموع 18 ستون الاعداد كالتالي ( 6، 6، 6) اي حاله واحده
اي عدد الحالات الممكنه ستكون : 10+6+3+1=20 حالة

ها الي حصلته إن شاء الله يفيد ..

م/ن

يعطيج العافية إماراتية ,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

زيارة مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية لمدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 -مناهج الامارات

قامت مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية الأستاذة سمية حارب السويدي يرافقها الأستاذ إبراهيم البغام نائب مدير المنطقة والأستاذة آمنة راشد السكب رئيسة قسم البيئة والأنشطة المدرسية في المنطقة بزيارة لمدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 حيث شاهدوا على مشاريع مدرسة عثمان من قبل وكيل المدرسة الأستاذ جاسم جابر والأستاذ أحمد الزعابي والأستاذ محمود شاكر.

هذه مجموعة
من صور عن الزيارة اليوم في المرفق

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (829.7 كيلوبايت, 617 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 1.jpg‏ (750.4 كيلوبايت, 834 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 3.JPG‏ (1.17 ميجابايت, 599 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 4.JPG‏ (1.17 ميجابايت, 848 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 6.JPG‏ (1.28 ميجابايت, 538 مشاهدات)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
ما شاء الله شي طيب..
تسلم اخوي

يسلموووووووووووووووووووووووووو

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

بالصور مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 في رأس الخيمة تصوت لجزيرة بوطينة -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
قامت مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 في رأس الخيمة بالتصويت لجزيرة بوطينة حيث صوت أكثر 500 طلاب مع إدارة المدرسة والمعلمين بالتصويت لجزيرة بوطينة
وهذه مجموعة من الصور

الصور المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك اخوي,,

وتسلم عالصور,,

السلام عليكم
يزاج الله خير
تسلمين
موفقة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

أضخم مشروع في مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2- رأس الخيمة مدارس الامارات

تم بعون الله تعالى وبفضله، وجهود مشكورة من إدارة المدرسة ممثلة بمديرها الأستاذ جاسم حمد قضيب الزعابي، ومساعد المدير الأستاذ جاسم جابر جاسم النعيمي، وجميع طلاب المدرسة وأعضاء القرية التراثية، أنشاء أضخم مشروع في مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي الحلقة الثانية في رأس الخيمة هذه السنة هي "قرية صقر التراثية" تخليداً للمغفور والدنا الشيخ صقر بن محمد القاسمي "طيب الله ثراه" ، حيث كان هدف المشروع هو تعليم طلابنا تراث وماضي أجدادنا عن طريق هذه القرية التراثية في المدرسة، كما يقول والدنا الراحل الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" من ليس له ماضي ليس له حاضر.

شكر خاص لكل من شارك في هذا الانجاز المميز والضخم طول هذا العام الدراسي 2022-2017م شكراً للأستاذ الفنان مرسى عامر مدرس التربية الفنية في المدرسة ، والأستاذ محمود شاكر الاختصاصي الاجتماعي ، والأستاذ عمر الشعر أستاذ الحاسوب في المدرسة ، والأستاذ والباحث أحمد سعيد اميلى الزعابي "رئيس قرية صقر التراثية" أستاذ التاريخ والآثار في المدرسة ،وكل من قدم عون وترك بصمه في هذا المشروع الكبير والمميز جعله الله في ميزان حسناتهم جميعاً بإذن الله تعالى.

لمشاهدة المشروع الرجاء الضغط على الرابط التالي:

الرجاء التعليق على الفيديو على موقع اليوتوب أو المشاركة في تقييم المشروع على الموقع اليوتوب

الرجاء أيضاً نشر الفيديو لتعم الفائدة على جميع مدارس دولتنا الحبيبة

للعلم جميع صور المشروع
من تصوير
الباحث والأستاذ أحمد الزعابي

الرجاء من أعضاء معهد الإمارات التعليمي تثبيت الموضوع لتعم الفائدة على الجميع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله شي طيب..

يزاكم الله خير..

وموفقين يارب

موفقييييييين

أكثر الله من أمثالكم
تم تثبيت الموضوع .

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

حصرياً تصوير فيلم لوزارة الداخلية في مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 -تعليم الامارات

قامت وزارة الداخلية بتصوير فيلم لها في مدرسة عثمان ، حيث تم اختيار تصوير الفيلم في مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 بما فيها من بيئة تعليمية جاذبة ومشاريع مميزة وفي إطار حرص الوزارة على التعاون المجتمعي بين وزارة الداخلية وزارة التربية والتعليم.

شكر خاص لوزارة الداخلية والأستاذ جاسم جابر وكيل المدرسة والأستاذ والباحث الكاتب أحمد الزعابي

ترقبوا غداً وحصرياً لمعهد الإمارات التعليمي صور تكريم مدرسة عثمان بن أبي العاص ح2 من قبل وزارة الداخلية والأستاذ والكاتب أحمد الزعابي.

هذه مجموعة من صور التصوير
في المرفق

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 1.jpg‏ (1.90 ميجابايت, 157 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (705.8 كيلوبايت, 132 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 3.jpg‏ (793.8 كيلوبايت, 281 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 4.jpg‏ (811.0 كيلوبايت, 282 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 5.jpg‏ (1.34 ميجابايت, 122 مشاهدات)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
ما شاء الله يستاهلون
بس عاد متى ووين بينعرض الفلم عسب نشوفه
.
.
بانتظار المزيد منكم

أستــــغفر الله العظيم