بوربوينت درس زينب بنت خزيمةأتمنى أن يعجبكم
-
ام المؤمنين زينب بنت خزيمه1.rar (420.6 كيلوبايت, 325 مشاهدات)
التصنيف: الصف الرابع الابتدائي
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الرابع الابتدائي في الامارات
بليزردو
على
طلبي
أريد
حل درس سورة الطارق
أخيتي بحثت ولم أجد لك للأسف
تم تغيير العنوان لأن العنوان الدال على الموضوع سيزيد فرصة مساعدة الآخرين لك
فليكن العنوان دالا على المحتوى
بارك الله فيك
وأتمنى ان يساعدك باقي الأعضاء ماشاء الله عليهم مميزين
مشكورين
انا كمان دورت بس ملقتش
كنتي ممكن تحطي الاسألة
كان بيكون اسهل >>> كنا نعرف نجاوبك
بليززززززز ابي حل صفحة153 في تربيه الاسلاميه ضروري[
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bint.Mesr 
انا كمان دورت بس ملقتش
كنتي ممكن تحطي الاسألة
كان بيكون اسهل >>> كنا نعرف نجاوبك
السلام عليكم …..
هذا درس من بشائر المصلين
من بشائر المصليين
من بشائر المصليين
من انا ؟؟
1 صلاة الفجر
2 صلاة العشاء
تفسير المفردات :
الظلم : شدة الظلام
استنتج :
من الخير العظيم الذي يمنحه الله………………… …..
1 الخير الذي يظعه الله للمشائين هو احد نزله من الجنه .
2 يمحوا الله الخطايا و يرفع الدرجات .
3 اكتساب الحسنات و كل خطوة يخطوها صدقه .
اقارن ( الجدول ) صـ 57 ــــ
المحافظ على الصلاة :
1 له نور
2 له برهان و نجاة
3 يكون في الجنه مع النبي و الصاحين
تارك الصلاة :
1 ليس له نور
2 ليس له برهان و نجاة
3 يكون في النار مع قارون و فرعون و هامان و ابيٌ بن خلف
فيم تعلل ذلك ؟؟
تثقل هذه الصلوات على النفس ، و يتكاسل البعض عن ادائها .
اقرا و اجيب :
ما الاساس الذي تتفاوت على اثره انوار …………….
– الاعمال الصالحه ..
هناك علاقه علاقه بين نور العبد ……………………. ………….
– ان من يعطي النور هو من يستطيع تجاوز السراط ؛ لانه يبصر الطريق فلا يسقط و سرعة المرور تكون على قدر النور .
كيف تستطيع ان تزيد نورك يوم القيامه ؟؟
– بكثرة الاعمال الصالحه .
نتعاون ( الجدول ) :
الاسباب : الحلول
النوم متاخرا النوم مبكرا
الاكل الكثير في الليل التقليل من الاكل في الليل
عدم وضع منبه للاقاض وضع منبه للاقاض
الابتعاد عن ذكر الله قراءة الاذكار
التهاون في هذه الصلاة تذكر دوام المشائين في الظلم
انشطة الطالب << درس من بشائ المشائين ..
النشاط الاول
اجب عما يلي :
1 يعوضه بالنور التام يوم القيامه
2- الخير الذي يضعه الله للمشائين هو احد نزله من الجنه
– يمحو الله الخطايا و يرفع الدرجات
– اكتساب الحسنات
اقرا الحديث التالي ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………….
– كسلان
– خبيث النفس
– يعقد الشيطان على راسه ثلاث مرات
النشاط الثاني
ابحث ……………………. ……………………. ………………
– يوم ترى المؤمنين و المؤمنات يسعى نورهم بين ايديهم و بايمانهم
ابحث ……………………. ……………………. …………………
– قال امام العادل " رجل قلبه معلق في المساجد "
ابحث ……………………. ……………………. …………………….
– المشائين الى المساجد و خاصة صلاة الفجر و العشاء ثلاثه اذا كان قيام الليل و السلام .
النشاط الثالث
افكر
الاجابه : –
– كلاهما معا ؛ لان الدال على الخير كفاعله
– مع العائله
– جزاك الله خيرا حافظتي على الصلاة فليحفظك الله يوم القيامه بالنور التام ..
توقع :
1 مع بعض المسلمين
– 2 جزاك الله خيرا على المحافظه على الصلاة فليحفظك الله ويجعل لك نوراً تاماًيوم القيامه ..
———————————
حل درس أركان الصلاة وواجباتها وسننها
ص83
1- المسلم البالغ العاقل
عند الاتيان بأركان الصلاة وواجباتها ومن اركانها الطمأنينة والخشوع وعدم الانشغال بغير الصلاة حتى لا ينسى أو يسهو أو تبطل صلاته
* اقرأ وتدبر
1- النية
2-تكبيرة الاحرام
ص84
5- الركوع
6- الاعتدال من الركوع
7- السجود والرفع منه
ص85
4- قول سبحان ربي العظيم في الركوع
5- قول سبحان ربي الاعلى في السجود
6- الجلوس للتشهد الاول
ص86
8- الجلوس بين السجدتين
* سنن الصلاة
2- وضع اليد ليمنى على اليسرى
4- الاسرار في قراءة أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
* أفكر
نسيان ركن : صلاة باطلة وعليه الاعادة
واجب صلاة صحيحة وعليه سجود السهو
سنة صلاة صحيحة ولا شيء عليه
أنشطة الطالب
نشاط 1 :
لايجوز
لايجوز
يجوز
لايجوز
يجوز
لايجوز
نشاط 2 :
1- النية.
2- تكبير الاحرام.
3- القيام في الفرض مع القدرة عليه.
4- قراءة الفاتحة.
5-الركوع .
6-الاعتدال في الركوع.
7- السجود والرفع منه.
8- القعود الاخير وقراءة التشهد.
9- السلام.
10-الطمأنينة.
11- الترتيب.
نشاط 3 :
كنت لا أدعو دعاء الإستفتاح
طريقة ركوعي خاطئة ( ظهري ييكون مائل )
لا أقول رب اغفر لي بين السجدتين
لا أكبر تكبيرات الإنتقال
تكون بعض صلواتي سريعة و من دون طمأنينة
نشاط 4:
الأركان الاختلاف :
هولا يسقط سهوا أو عمدا
وأركان الصلاة هي 11 ركن
السنن الاختلاف :
هي الأفعال و الاقوال التي قام بها النبي فاذا قاها المصلي له اجر من الله وهي ليست على سبيل الوجوب فاته ثوابه
السنن هي 7 سنن
الشبه :
كلاهما في الصلاة وتتشابه بعض الأركان والسنن
———————————–
ثانكسوووهــ ع الحل يا شباب الإمارات..
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك..
سبحان الله و بحمده
اوراق عمل مختلفة للفصل الثاني التربية الاسلامية المنهج الجديد
السؤال الأول : القرآن الكريم :
أولا : أكمل الآيات التالية من سورة الحشر :
قال الله تعالى ( ألم تر إلى الذين نافقوا يقولون ……………………. ……………………. ……………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………….. والله يشهد إنهم لكاذبون ( 11) لئن أخرجوا لا يخرجون معهم
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….ثم لا ينصرون (12) لأنتم أشد رهبة ……………………. ……………………. …….
……………………. …………….. قوم لا يفقهون (13) .
ثانيا: اجب عما يأتي :
– ما المقصود بكلمة ( نافقوا ) ؟
……………………. ………….َ……….. ……………………. …………………..
– لماذا يكون المسلم في المعركة قوياَ ولا يخاف من الموت ؟
……………………. ……………………. ……………………. ………………….
– اكتب أربعة من حروف الإخفاء : ……………………. ……………………. ……….
ثالثا : اكتب في الجدول التالي عدد من الأعمال التي تدخل الجنة وتدخل النار :
أعمال تدخل الجنة أعمال تدخل النار
\مصدر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
السؤال الثاني : اكمل الحديث الشريف :
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( آية المنافق ثلاث ، إذا حدث……………
وإذا وعد ……………….. وإذا ائتمن ………………… )
السؤال الثالث : البحـــوث :
أولا : ضع إشارة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة و إشارة ( X ) أمام العبارة غير الصحيحة :
– في الجنة أنهار كثيرة منها نهر من خمر و آخر من عسل .
– في الجنة يوجد أشجار كثيرة مثل الرمان والنخل وهي تشبه أشجار الدنيا .
– المنافقون يدخلون الجنة يوم القيامة .
– المسلم الذي يكذب على الناس لا يثق الناس به .
– إذا خانك صديقك يوما من الأيام ثم وضع عندك أمانة فإنه يجوز لك خيانته .
ثانيا : ضع الكلمة المناسبة في المكان المناسب :
(دائم لا ينقطع – الصحبة الصالحة – الزقوم – الخيانة – الإصلاح بين الناس )
1. من الأمور التي تعين المسلم على الطاعات ……………………. ……….. .
2. شجرة ……………………. ……….. هي الشجرة التي يأكل منها أهل النار .
3. النعيم في الجنة ……………………. ……………. .
4. من صفات الإنسان المنافق ……………………. …… .
5. يجوز للمسلم الكذب إذا كان الهدف منه ……………………. ……………. .
ثالثا : ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يلي :
1. يشرب الكفار يوم القيامة في النار :
أ- الماء البارد ب- الماء الحار والصديد ج- لا يشربون شيئا
2. من أنواع الخيانة :
أ- إفشاء أسرار الأصدقاء ب- ترك الصلاة ج- عدم طاعة الوالدين
3. من الكفار الذين اخبرنا الله تعالى أنهم في النار :
أ- أبوبكر الصديق ب- علي بن أبي طالب ج- فرعون
4. يجب على المسلم أن يتمسك بأوامر الله :
أ- في حالة المصيبة فقط ب- في حالة السعادة فقط ج- في كل حالاته
5. إذا وعدت صديقك بأنك ستحضر اليوم بعد العشاء ثم نسيت الموعد ، فأنت :
أ- خائن ب- لست خائن لأنك معذور ج- كاذب
يسلمووو خيووو وبارك الله فيك …~
شكرا سووووري عالتعب
مشكوووورة كنت ادور على ورقة خيرا لقيت
جـــــــــــزاك الله خير
بارك الله فيك ..شكرا
جزاك الــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــله خير
لا الـــه الا الله
بوربوينت عن الدرس الثاني الإيمان بالكتب السماوية
بقية تجدونه في المرفق بالتوفيق
-
.الإيمان بالكتب السماوية.zip (1.22 ميجابايت, 569 مشاهدات)
مشكورة عزيزتي على الموضوع المميز,,,
بارك الله فيكِ,,,,
اكيد مشكورة بس انا ما شفت البوربونت
كمان مرة تانية مشكوووووووووووووووووووره فتحت العرض الله يجزيك الخير
سبحان الله و بحمده
اڷسڷام عِڷيـڪَم ۆرحٍمـة اڷڷهـٍ ۆ پرڪَاتهـٍ ] . .
يسعِدُڷي هـٍٍاڷژمان پڪَڷ خٍير " ,,
شـפـاڷڪَم ؟ . .
رپـڪَم پخٍير ۆسهـٍـاڷهـٍـ ، ,
الـإختبار عبااارة عن إملــآآآء و خط وتعبير ..,,
منقولْ}{……… 
……
-
اختبار التقويم الثاني الصف الرابع.doc (211.5 كيلوبايت, 1052 مشاهدات)
ثااانكس ^^
ولكمووووووووو ْ~}.
سبحان الله و بحمده
ابغي ورقة عمل عن التلفااااز …….
والسموووحة ،،
السموحه لم أجد
إن شاء الله غيري يساعد
سبحان الله و بحمده
مجلس أبو ظبي للتعليم اللـغــــة العـربيـــــة ورقـة عـمـل
الصف الـرابــــع / ……….
مدرسة البطين النموذجية اسم الطالب : ………………
الدرس : (( تعبير ))
الصف الـرابــــع / ……….
مدرسة البطين النموذجية اسم الطالب : ………………
الدرس : (( تعبير ))
س1 : أكتب- بحدود ثلاثة أسطر – بطاقة شكر لوالدك الذي يتفانى في حسن تربيتك
وتعليمك ويشقى لأجل راحتك وإسعادك ، وإعدادك لحياة المستقبل موظّفاً المفردات التالية :
( تكدّ وتعمل – ليل نهار – لأكون ناجحاً )
………………………………………….. …………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
س2: رتّب الجمل الآتية ؛ لتكوّن فقرة مترابطة تامّة المعنى ، مراعياً القواعد الفنية لكتابة الفقرة .
¤ ثمّ عدنا مسرورين لنبدأَ عاماً دراسياً جديداً . ¤ واخترنا بلداً جميلاً لقضاء الإجازة
¤ وانتهى العام الدراسي، وأعلنت النتائج ¤ بعد ذلك بدأت العطلة الصيفية .
¤ درستُ جيداً استعداداً للامتحانات النهائية.
ونآسة أيآم آلتعآبير ,
شي سهل ونييب درجآت وآيد من ورآه ,,
شكراً لك ,,
يعطيك العافيه
موفقين
انت عضو افضل من الماسي!
السسلام عليكم
بارك الله فيك
تسسلم
موفق
بارك الله فيك
تسسلم
موفق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
يزاك ربي الف خير,,
ويجزاك ربي الجنة,,
لا الـــه الا الله
طلب حل كتاب اللغة العربية الفصل ال1 + ال2
وشكرا ..
سبحان الله و بحمده
قصة اختراع سماعة الطبيب
——————————————————————————–
في احد اختبارات المهارات السريريه فاجئني الدكتور بسؤال لم احسب له اي حساب على الاطلاق وكان سؤاله كليا خارج المنهج ولكن يجب على كل طبيب على الاقل ان يعرفه , سؤاله كان عن مخترع السماعة السماعه الطبيه
اولا : اسم مخترع السماعة الطبيه؟؟
اسم مخترع السماعة الطبيه هو الدكتور الفرنسي رينيه لاينك René Laennec ولد في السابع عشر من فبراير من عام 1781م وتوفي في الثالث عشر من اغسطس من عام 1826 م
ثانيا: قصة اختراع السماعة الطبية
يروي الدكتور لاينك قصة اختراعة للسماعة الطبيه في اطروحتة الكلاسيكية
(De l’Auscultation Médiate)
والتي طبعت في اغسطس 1819م
في 1816 , استدعيت لولادة امرأة تعاني من مرض بالقلب , وكانت طريقة الطرق واستعمال اليد عديمة الجدوى في البدناء , والطريقة الاخرى المتوفره هي السماع المباشر لدقات القلب , ولكنها كانت غير مقبوله نظرا لعمر وجنس المريض, ولكن ماحدث اني جمعت المعلومات البسيطه والمعروفه في مجال الصوتيات , ومن المعروف ان الصوت ينتقل بوضوح من طرف خشب يحك بدبوس الى الطرف الاخر الموجود عند اذنن
وفي الحال , ومن هذه المعلومه طويت ورقة على شكل اسطوانه , ووضعت طرفها على القلب والاخر في اذني , وكانت المفاجئة
انني استطعت سماع دقات القلب بوضوح اكبر مما لوكنت استمع مباشره
وكانت الطريقة القديمه للسمع لدقات القلب او النفس مباشرة كما في الصورة التاليه
وفي فبراير 1818 م قدم اختراعه في حديث لاكاديمية الطب وقدم اختراعه للعالم في 1819م
وعلى الرغم من عظمة هذا الاختراع الا ان الاطباء جاءت ردة فعلهم مخيبة للامال , حيث ان مجلة نيو انغلاند الطبيه
(New England Journal of Medicine)
لم تذكر هذا الخبر الا بعد عامين من تقديمه للعالم اي في عام 1821م , وفي وقت متأخر من عام 1885 م قال احد اساتذة الطب :” ان كانت لديك اذان للاستماع فااسمع بهما ودع عنك السماعة”, حتى مؤسس جمعية القلب الأمريكية الدكتور كونور (1866 – 1950) كان يحمل معة قطعة من الحرير يضعها على صدر المريض ويستخدم اذنه مباشره لسماع دقات القلب
اكتشف الدكتور لاينك السماعة قبل وفاته بسنوات قليله و كانت على الشكل الاسطواني ولكنه اورثها لابن اخيه كأعظم موروث في حياته
الشكل الجديد للسماعة الطبية كان باختراع ارثر ليرد و جوريا كمان في عام 1851 م وأنتجت بشكل تجاري في 1852 م والتي أصبحت أساسيه لكل طبيب.
بارك الله فيك ..
++
مششششششششششششششششششششششششكككككككككككوررررررررريييي يييننننننننننننننننننننننننن بس اريد حل الاسئله
مشكووووووووووووووووور ربي يعافيك
السلام عليكم ……
مشكووووووووووراخوي ……..
بس ممكن اطلعلي معلومات عن درس سماعه الطبيب……….
مشكووووووووووراخوي ……..
بس ممكن اطلعلي معلومات عن درس سماعه الطبيب……….
مشكور والله يجازيك الف خير
اللعم اعز الاسلام و المسلمين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إليك بيانا بقاعدة : رسم الألف اللينة في آخر الكلمة ، سواء أكانت هذه الكلمة اسما ، أم فعلا ، أم حرفا .
الألف اللينة هي : ألف تلين وتضعف عند تصريفات الكلمة ؛ لهذا أطلقوا عليها اسم " لينة " ، وتُرسم الألف اللينة ألفا هكذا ( ا ) مثل ( دعا ) ، أو تُرسم ياء غير منقوطة هكذا ( ى ) مثل (سعى ) .
فمتى نرسم الألف اللينة ألفا ؟ ومتى نرسمها ياء غير منقوطة ؟
أولا : رسم الألف اللينة في أواخر الحروف .
الأمثلة :
( من فضلك ، اضغط على الكلمات الملّونة في الأمثلة )
1- ما قصّرتَ في عملك ، ولولا الصبر لما بلغ أحد مراده ؛ فلا تحزن من شئ ، واترك الأمر لله .
2- بلى ، أنا ناو ٍ على السفر ، وسأغادر منزلي إلى المطار ، فحتى هذه اللحظة سأنتظر مجئيكم للسلام عليّ .
الخلاصة :
تُرسم الألف اللينة في آخر الحروف :
ألفا : في جميع الحروف ما عدا أربعة حروف .
ياء : في أربعة حروف ( بلى – إلى – على – حتى ) .
—————————–
يُتبع
ثانيا : رسم الألف اللينة في أواخر الأسماء .
الأمثلة :
( من فضلك ، ضع الفأرة على الكلمات الملونة دون الضغط عليها )
( من فضلك ، ضع الفأرة على الكلمات الملونة دون الضغط عليها )
1- اشتريتُ عصا ، فخافت منها ابنتي مها ، فطمأنتها بأنـها ليست لـها ، إلا أن أختها هُدى لم تخف رغم أنها الأصغر سنا وكذلك فعلت توأمتها عُلا .
2- كان منتهى أمل قيس بن الملوح أن يتزوج ليلى ، وكم زخر شعره باسم محبوبته ، فهل خلّد التاريخ ذكرى حبه ؟
3- من المدن العربية : أبها ، حيفا ، يافا ، بنها ، طنطا ، ومن الدول العربية : سوريا ، ليبيا – ومن الدول الأجنبية : سويسرا ، أمريكا ، روما ، كندا .
4- من الأسماء الأعجمية كذلك : عيسى ، موسى ، متّى ، حنّى ، بخارى ، كسرى .
5- في هذه الدنيا مزايا وخطايا ومرايا تخدع الإنسان ؛ فاجتنب الشبهات واستبرئ لدينك .
الخلاصة :
1- تُكتب الألف اللينة في الاسم ألفا إذا كانت ثالثة وأصلها واو (عُلا من يعلو علوا ) ، بينما تُكتب الألف اللينة ياء إذا كانت ثالثة وأصلها ياء ( هُدى بتثنية الكلمة : هديان ) ، ويُعرف أصل الألف اللينة هل هو واو أم ياء بإحدى الطرق التالية :
* تثنية الاسم : : ( عصا : عَصَوان ، فتى : فَتَيان )
* بالإتيان بجمع مؤنّث سالم له : ( حَصى : حَصَيات ، مّها : مَهَوات )
* بردّه إلى مفرده إنْ كانَ جمعًا : ( ذُرا : ذِرْوَة ، قُرى : قَرْية )
* بالإتيانِ بصفته المؤنّثة : ( العَشا : عَشْواء ، العَمى : عَمْياء )
* بالرجوع إلى مصدره مثل ( علا يعلو علوا ) .
2 – تُكتب الألف اللينة في نهاية الضمائر ألفا ( مثل : إليها – حضرا – نجحنا ….)
3 – إذا كانت الألف اللينة في الاسم رابعة فأكثر فإنها تُكتب ياء بصرف النظر عن أصلها واو أم ياء ( مصطفى – مرتضى – … )
4 – تُكتب الألف اللينة في الأسماء الأعجمية ألفا ( مثل : سويسرا – أمريكا – أوربا – موسيقا …..) ما عدا عدة أعلام هي ( موسى – عيسى – متّى – كسرى – بخارى .. ) .
5 – الاسم الذي آخره ألف لينة مسبوقة بياء ، تُكتب ألفه ألفا ( دنيا – خطايا – مطايا … ) .
6 – الأسماء المبنية المنتهية بألف لينة ، تُكتب ألفها ألفا ( مثل : ماذا – هذا – ذا ) ، ما عدا عدة أسماء مبنية منتهية بألف لينة فإنها تُكتب ياء غير منقوطة (متى – لدى – الألى – أنَّى ) .
يُتبع لبيان آخر حالة .
ثالثا : كتابة الألف اللينة آخر الفعل :
( من فضلك : اضغط على الكلمات الملونة )
( من فضلك : اضغط على الكلمات الملونة )
1- دعا المؤمن ربه في وقت الضيق ، فنجا من وساوس الشياطين ، و خطا بثبات نحو إيمان عميق ، وقد بنى بينه وبين ربه بناء قوامه التسليم الكامل لإرداته .
2- استغنى المهندس تماما عن الخبرات الأجنبية ، واكتفى بما حصّله عنهم من علوم ، وارتضى أن يستكمل المسيرة بأبناء بلده المُدرّبين .
3- يحيا المواطن الشريف حياة تقترب من التقشف ، وقد استحيا من أحدهم حين سأله : كم يوما يظل الراتب صامدا معك ؟
الخلاصة :
ملحوظة : تشبه قاعدة رسم الألف اللينة في أواخر الأفعال قاعدة رسمها في أواخر الأسماء .
1– تُرسم الألف اللينة في آخر الأفعال ألفا :
إذا كان الفعل ثلاثيا وأصل ألفه واو ( دعا – يدعو ) .
تُرسم الألف اللينة في آخر الأفعال ياء غير منقوطة :
إذا كان الفعل ثلاثيا وأصل ألفه ياء ( قضى – يقضي )
يُعرف أصل الألف في الفعل هل هي واو أم ياء بإحدى الطرق التالية :
– بالإتيان بمضارع الفعل ( نجا – ينجو ، اصطفى – يصطفي )
– الإتيان بالمصدر ( عفا – العفو ، مشى – المشي ) .
– بإسناد الفعل إلى ضمير رفع متحرك ( نجا – نجوتُ ، مشى – مشيتُ ) .
2- تُرسم الألف اللينة في آخر الأفعال ياء إذا كانت رابعة فأكثر ، وبصرف النظر عن أصلها هل هو واو أم ياء ( استلقى – استدعى – ارتضى ….. )
3- إذا كان الفعل ينتهي بألف لينة وقبل هذه الألف ياء ، رُسمت الألف اللينة ألفا بصرف النظر عن ترتيبها وهل هي ثالثة أم رابعة فأكثر ( استحيا – أحيا– …. )
—
** ملحوظة تخص الاسم " يحيى " وفعله " يحيا "
طبقا للقاعدة السابقة ، فإن هذه الكلمة تنتهي بألف لينة مسبوقة بياء ويجب رسمها ألفا ، فنكتب :
اسمي يحيا ، وأحيا حياة طيبة .
ولكن للتفريق بين الاسم والفعل فإننا نكتب العلم بالياء ( يحيى ) ، ونكتب الفعل بالألف ( يحيا )
يقول الشاعر :
سميته يحيى ليحيا * ولم يكن إلى رد أمر الله فيه سبيل
———————————–
تدريبات :
هات الفعل الماضي من كل كلمة مما يلي :
( من فضلك : اضغط على الكلمة )
.
هات الفعل الماضي من كل كلمة مما يلي :
( من فضلك : اضغط على الكلمة )
دعاء
( من فضلك : اضغط على الكلمة )
دعاء
الصلاة
الأتيان
الرمي
قرية
ربوة
غفوت
يعطيك العافية مجهود مميز
جــــــزاكِ الله خير
