التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع كيمياء عن الامطار الحمضية للصف الحادي عشر

مــشــروع كـيـمـيـاء

عنـــــوان المـشـروع (( الامطـار الحمضيـهـ ) )منقول

المـقـدمـة

يعتبر المطر الحمضى من أخطر المشاكل البيئية التى نواجهها ويؤثر على قطاع كبير فى البيئة. وكما يتضح من الاسم، فالمطر الحمضى هو المطر الذى يكتسب الصفة الحامضية، ويصبح هكذا من الغازات التى تتحلل فى ماء المطر وتكون الأحماض العديدة المختلف
تؤدي الأمطار الحامضية إلى تلف الكثير من النباتات والأشجار ومياه البحيرات والأنهار وكذلك الأراضي وما تحتويه من خيرات، كما تسبب عمليات التآكل في المنشآت الحجرية والمعدنية ..ولذا سنقوم بتجربه عن الامطار الحمضيه
حتى نتعرف عليها أكثر وماأثرها فالبيئه ..

فكرة المشروع:

ألامطــار الحمضيـــه

أهداف المشروع:

اكتشاف أثار المطر الحمضي على بعض مكونات البيئية الحية وغير الحية .

الأدوات المستخدمة:

الخـــل

المــاء

الحـجـر (( الرخام ))

1- التوقعات ( الفروض ) :

• تصبح قطعة الرخام أو المرمر أكثر لمعانا .
• تتآكل قطع الرخام أو المرمر بمرور الوقت .
• لا اثر للمطر الحمضي في قطع الرخام أو المرمر

النتائج :

يعمل المطر الحمضي على تأكل الصخور و الحجارة المستخدمة في البناء ويؤدي ذلك إلى سقوط المباني

الـخـاتـمـة :

بعـد انتهـاء من المشروع قد تعلمنا ان المطر الحمضي لو تأثير كبيـر فالحجـر (( الرخام ))
وعلينا الحذر منه . واتمنـى الاستفـاده من هذا المشروع

لاتنسو الردود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسسلمين اختي عالمششروع..

السسموحة تم تعديل العنوان..

موفقين يارب

مشكووووووووووره علي المرور

جزاكِ الله خير

مشكووره علي المرور

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

اورق عمل / للصف الحادي عشر علمي / المادة : كيمياء / الفصل الدراسي الثاني للصف الحادي عشر

اورق عمل للصف الحادي عشر علمي
لمادة الكيمياء

بالتوفيق للجمييع

ودمتم

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير,,

ما قصرت,,

موفقين يارب,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير,,

ما قصرت,,

موفقين يارب,,

وعليكم السلالام

ويجزيج الله الف خير

شكرا

امين يا رب

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ممكن ملخص كيمياء الفصل الاول للصف الحادي عشر

ممكن ملخص كيمياء الفصل الاول بلييز

وينكم منتظر الملخصص

السلام عليكم
مرفق لكم ملخص الكيمياء كما طلبتم

ملخص وتدريبات الفصل الأول للكيمياء للصف الحادي عشرالعلمي

وشكرا

كذلك ملخص الكمياء :-


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الفصل الأول : مهارات عملية وحسابية
1- مهارات عمليات العلم :
قدرات عقلية أساسية يتعلمها المتعلم لتساعده على استقصاء الظواهر الطبيعية وفهمها
2- الملاحظة :
فحص حدث أو ظاهرة أو شئ ما بشكل منظم ومقصود عن طريق الحواس أو
3- التصنيف :
إجراء أدائي أو فكري يتم من خلاله توزيع الأشياء في مجموعات تبعا لصفات مشتركة فيما بينها
4- الإستدلال :
التوصل إلى نتائج اعتمادا على معلومات أو أدلة قائمة على الملاحظة والتجريب
5- التنبؤ :
قدرة عقلية على توقع حدوث مشاهدة معينة تحت ظروف محددة ومن خلال ملاحظة مسبقة
6- التواصل :
تبادل الأفكار مع الآخرين بوسائل مختلفة ( شفهية ، كتابية ، رسومات بيانية ، نماذج رمزية صور )
7- القياس :
إعطاء قيمة عددية صحيحة ودقيقة لمقدار ما
8- الكتلة :
مقدار ما يحويه الجسم من مادة
9- الوزن :
مقدار قوة جذب الأرض للجسم
10- معامل التحويل :
نسبة تساوي ( 1 ) عدديا وبوساطتها يمكن تحويل كمية من النوع نفسه من وحدة قياس إلى أخرى
11- الحجم :
مقدار الحيز الذي يشغله الجسم من الفراغ
12- الكثافة :
النسبة بين كتلة المادة إلى حجمها عند درجة حرارة معينة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
الغايات التي يحققها النشاط المخبري :
1- جعل الجوانب النظرية للعلوم أكثر وضوحا وواقعية وإثارة للاهتمام
2- كشف الحقائق أو التحقق من صدق المعلومات
3- اكتساب عدد من المهارات العقلية (مهارات العلم )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
توقع ما يحدث في الحالات التالية ………….. مسوغا توقعك :
1- تناول الأغذية في المختبر وأثناء إجراء التجارب العملية .
التعرض للتسمم بتلويث الغذاء بالمواد الكيميائية
2- عدم إتباع قواعد السلامة والأمان في المختبر .
يؤدي ذلك إلى حدوث ضرر وكوارث لأن المواد الكيميائية خطرة ويجب التعامل معها بحذر
3- وجه طالب فوهة أنبوبة إختبار ناحية وجه زميله أثناء تسخين محتوياتها
تعرض وجه الزميل للحروق
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
استخدم معامل التحويل المناسب في إجراء التحويلات التالية :
6Kg = g
750ml = L
400L = cm3
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
حل المسائل التالية :
1- اشترى سعيد قطعة ذهبية كتلتها (95 g ) وحجمها 5cm3 بين بالحساب هل القطعة التي إشتراها سعيد من
الذهب الخالص أم لا ؟ مع ذكر السبب ؟ علما بأن كثافة الذهب الخاص( 19g/cm3 )
لديك المواد التالية ( رمل – حديد – زئبق – كحول –ماء – أكسجين – ثاني أكسيد الكربون )
1- صنف المواد السابقة وفق معيار مناسب :

2- ما المعيار الذي استخدمته في عملية التصنيف ؟
الفصل الثاني : حالات المادة
المصطلحات العلمية
1- الحالة الصلبة :
الحالة التي تتميز فيها المادة بثبات الشكل والحجم وعدم القابلية للإنضغاط
2- البلورة :
وحدة صغيرة ثلاثية الأبعاد متكررة بدورية منتظمة
3- مادة صلبة متبلرة :
مادة تتكون من بلورة أو أكثر حيث تأخذ الذرات أو الجزيئات أو الأيونات ترتيبا منتظما
4- مادة صلبة غير متبلرة :
مادة لايوجد لها ترتيبا منتظما من الذرات أو الجزيئات أو الأيونات
5- الرابطة الفلزية :
رابطة تنشأ من التجاذب بين الأيونات الموجبة وسحابة الإلكترونات الحرة
6- المركبات الأيونية :
مركبات تتكون من ايونات موجبة وأخرى سالبة ترتبط مع بعضها عن طريق التجاذب الكهروستاتيكي
7- تـــلـــوث الـماء :
تغير يجعل من الماء غير ملائم للاستخدام
8- التـناضــح :
نفاذ المذيب ( الماء ) خلال غشاء شبه منفذ من جهة التركيز الأقل للمذاب إلى جهة التركيز الأعلى
9- التناضح العكسي :
نفاذ المذيب ( الماء ) خلال غشاء شبه منفذ من جهة التركيز الأعلى للمذاب إلى جهة التركيز الأقل

10- معالجة الماء : تأهيل أو إعادة تأهيل للماء ليصبح صالحا :
– للشرب أو الري – للإستخدام في الصناعة – أو الضخ في الطبيعة
11- تلوث الهواء :
تغير في خصائص أو تركيب الهواء يؤدي إلى حدوث ضرر على الحياة
12- الإحتباس الحراري :
ظاهرة تراكم ( تضاعف ) نسبة غاز ثاني أكسيد الكربون في الجو مما يؤدي إلى إرتفاع درجة الحرارة
13- البــــلازمــــا :
غاز متأين أو خليط من جسيمات مشحونة إضافة إلى الإلكترونات وجسيمات متعادلة جميعها حرة
الحركة
14- اللـزوجـــة :
مقاومة السائل للسيولة أو الجريان
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
اقترح تفسيرا علميا صحيحا لكل مما يأتي :

1- الفلزات مثل الصوديوم Na والألومنيوم Al موصلة جيدة للتيار الكهربائي
لوجود إلكترونات حرة الحركة

2-كلوريد الصوديوم الصلب NaClلايوصل التيار الكهربائي بينما محلوله يوصل التيار الكهربائي
NaCl الصلب لايوصل التيار لعدم قدرة الأيونات على الحركة الإنتقالية ، وعند تكوين محلول فإن الأيونات
تصبح قادرة على الحركة الإنتقالية وبالتالي توصل التيار الكهربي

3- درجة انصهار أكسيد الماغنسيومMgO أعلى بكثير من كلوريد الصوديوم NaCl
لأن قوى الترابط بين الأيون O-2 والأيون Mg+2 أعلى من القوى الموجودة بين Na+ وCl- وذلك بسبب
زيادة شحنة الأيونات في MgO عنها في NaCl

4- ارتفاع درجة غليان الماء
لأن جزيئات الماء تتجمع مع بعضها بروابط هيدروجينية تعمل على رفع درجة غليانها

5- درجة غليان حمض الأسيتيك أعلى من الأسيتون
لوجود الروابط الهيدروجينية بين جزيئات حمض الأسيتيك وعدم وجودها في الأسيتون
أو لأن الروابط بين جزيئات حمض الأسيتيك ( فاندرفال والهيدروجينية) أقوى منها في جزيئات
الأسيتون(فاندرفال فقط )

6- تختلف السوائل في لزوجنها عن بعضها البعض
بسبب إختلاف نوع وقوة الروابط بين جزيئات كلا منها

7- البروم والأسيتون يختلفان في خواصهما عن الجليسرين وحمض الأستيك
لأن قوى الترابط بين جزيئات البروم والأسيتون قوى فان درفال الضعيفة بينما قوى الترابط بين جزيئات
الجليسرين وحمض الأستيك هي قوى فان درفال بالإضافة إلى وجود الروابط الهيدروجينية الأقوى

8- لزوجة الجليسرين أعلى من لزوجة الماء
لوجود عدد أكبر من الروابط الهيدروجينية بين جزيئاته مقارنة بالماء

9- حجم حبة الخيار الطازجة أكبر من المخللة
بسبب التناضح ينتقل الماء من حبة الخيار الطازجة ( أقل تركيز ) إلى الخارج عند وضعها في محلول مالح
( أعلى تركيز ) في محاولة لمعادلة التركيز على الجانبين من خلال غشاء شبه منفذ هو قشرة حبة الخيار

10- يعد الإرتفاع في درجة حرارة ماء البحر تلوثا
لأن ذلك يعمل على نقصان كمية الأكسجين المذاب في الماء والضروري لتنفس الأحياء البحرية وحدوث
هذا التغير يجعل من الماء ملوثا

11- تتناسب كثافة الغاز تناسبا عكسيا مع درجة الحرارة
لأن ارتفاع درجة الحرارة يزيد حجم الغاز فيقل عدد جزيئات الغاز في وحدة الحجم ( الكثافة )

12- عند تسخين الغازات تقل كثافتها
بسبب تمدد الغازات وزيادة حجمها مع بقاء الكتلة ثابتة وبالتالي تقل الكثافة

13- يعتبر غاز أول أكسيد الكربون من الغازات السامة والخطرة
بسبب قدرته على الإتحاد مع هيموجلوبين الدم بشكل أكبر وأقوى من الأكسجين
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
تنبأ بما يحدث ….. مع ذكر السبب:
1- تسخين خليط مكون من الماء والأسيتون في حمام مائي لدرجة 600C علما بأن درجة غليان الأسيتون
560C؟
درجة الحرارة أعلى بقليل من درجة غليان الأسيتون وأقل من درجة غليان الماء فإن ذلك يؤدي إلى تبخر
الأسيتون وفصله عن الماء

2ـ وضع بلورات من كلوريد البوتاسيوم في الجليسرين
لايذوب ، لأنه مركب أيوني لايذوب في مذيب غير قطبي

3- وضع قطعة من الخيار في ماء مالح
يقل حجم حبة الخيار بسبب عملية التناضح ( خروج الماء من حبة الخيار إلى الماء المالح)

4- تعريض غاز النيون لفرق جهد كبير ( طاقة كهربية عالية )
يؤدي ذلك إلى تأين الغاز وتكون حالة البلازما لأن فرق الجهد الكبير يؤدي إلى تأين الغازات

4- تسخين كمية من الغاز في أسطوانة مفتوحة
يزداد حجمه ويخرج من الإسطوانة بسبب زيادة طاقته الحركية

6- تسخين كمية من الغاز في أسطوانة مغلقة .
يزداد ضغط الغاز لأن درجة الحرارة تزيد من حركة جزيئات الغاز فيزداد ضغطها

7- زيادة نسبة غاز ثاني أكسيد الكربون في الجو
يؤدي إلى زيادة معدل درجات الحرارة على سطح الأرض لأنه يحتفظ بالحرارة على سطح الأرض ولا
يتركها تنتشر خارج الغلاف الأرضي (( الإحتباس الحراري ))

8- ارتفاع درجة حرارة مياه البحار والمحيطات
يؤدي إلى نقصان الأكسجين الذائب في الماء واللازم لتنفس الأحياء البحرية كما يؤدي ذلك إلى صعوبة
تكيف بعض الأحياء البحرية مع إرتفاع درجة الحرارة

9-استخدام مركبات CFCs في صناعات عديدة
يؤدي ذلك إلى تآكل طبقة الأوزون بسبب تفاعل الكلور منها مع الأوزون

ما المؤشرات التي يمكن أن نستدل من خلالها على ما يأتي :
1- عند تسخين الغاز تقل كثافته .
الكثافة هى الكتلة على الحجم ـــــ تسخين الغاز يجعله يحتل حيز أكبر أي يزداد حجمه وبما أن الكتلة ثابتة فإن
ذلك يؤدي إلى أن كثافته تقل ويلاحظ ذلك عند تسخين الغازات المستخدمة في المناطيد

2- ارتفاع درجة حرارة مياه البحر هو نوع من التلوث .
أ- قد يؤدي ذلك إلى صعوبة تكيف بعض الأحياء البحرية مع إرتفاع درجة الحرارة
ب- الإرتفاع في درجة الحرارة يؤدي إلى نقصان الأكسجين الذائب في الماء واللازم لتنفس الأحياء البحرية

للبلازما تطبيقات عديدة في حياتنا أبسطها :
1- مصباح الفلوروسنت 2- لوحات النيون المضيئة 3- لحام وقطع المعادن

-صنف المواد التالية حسب نوع الروابط :
K ـــــ Si ــــ KCl ــــ SiO2 ــــــ Na2O ــــ Fe ـــــ MgO ـــــ Cu
أيونية فلزية تساهمية شبكية
MgO
Na2O
KCl K
Fe
Cu SiO2
Si

ـــــ اكتب نوع العلاقة بين كل من الخواص التالية :
الخاصية عكسية أم طردية
* درجة الغليان واللزوجة للسوائل طردية
* درجة الغليان والضغط البخاري للسوائل عكسية
*الضغط البخاري واللزوجة للسوائل عكسية
*الحجم والضغط للغازات عكسية

حل المسائل التالية :
1- إذا علمت أن سكان مدينة الذيد 25000نسمة وأن معدل الإستهلاك اليومي من الماء للفرد يقارب 350 L .
فما الكمية المستهلكة خلال شهرين لجميع أفراد المدينة بالمتر المكعب m3 ؟
2- إذا علمت أن سكان مدينة المليحة 5000 نسمة وأن معدل الإستهلاك اليومي من الماء للفرد يقارب 300L
فما الكمية المستهلكة خلال سنة لجميع أفراد المدينة بالمتر المكعب m3 ؟
3- إذا علمت أن سكان مدينة المدام 15000 نسمة وأن معدل الإستهلاك اليومي من الماء للفرد يقارب 400L
فما الكمية المستهلكة خلال ثلاثة شهور لجميع أفراد المدينة بالمتر المكعب m3 ؟

الفصل الثالث التفاعلات الكيميائية
المصطلحات العلمية
1- التفاعل الكيميائي :
عميلة يتم خلالها حدوث تغير كيميائي في تركيب المواد المتفاعلة ينتج عنه مواد جديدة ، شريطة أن تمتلك
المواد المتفاعلة الحد الأدنى من الطاقة اللازمة لحدوث التغير
2- تفاعلات تامة ( غير إنعكاسية ):
هى التي تسير في إتجاه واحد حيث تتفاعل المواد المتفاعلة معا وتكون النواتج ، وعندها يتوقف التفاعل نتيجة
إستهلاك أحد المواد المتفاعلة
3- تفاعلات إنعكاسية:
هى التي تسير في إتجاهين وفيها تتفاعل المواد الناتجة عن التفاعل مع بعضها مكونة
المواد المتفاعلة ثانية
4- تفاعلات ماصة للحرارة :
تفاعلات يرافق حدوثها إمتصاص حرارة من المحيط
5- تفاعلات طاردة للحرارة :
تفاعلات يرافق حدوثها إنطلاق حرارة إلى المحيط
6- تفاعلات الترسيب :
هى التي يتحد فيها الكاتيون من أحد المحاليل مع الأنيون من المحلول الآخـر مكونا المادة المترسبة
7- الأحماض القـوية :
هي الأحماض التي تتفكك كليا في الماء مكونة H+ وأنيون حمضي سالب
8- الأحماض الضعيف :
هي الأحماض التي تتفكك جزئيا في الماء مكونة H+ وأنيون حمضي سالب إضافة إلى جزيئات الحمض
التي لم تتفكك
9- القواعد القوية :
هي القواعد التي تتفكك كليا في الماء مكونة OH- وكاتيون قاعدي موجب
10- القواعد الضعيفة :
هي القواعد التي تتفكك جزئيا في الماء مكونة OH- وكاتيون قاعدي موجب ، إضافة إلى جزيئات القاعدة
التي لم تتفكك
11- تفاعلات التعادل :
هي التي تحدث بين حمض وقاعدة وتعطي ملح وماء وتكون غالبا طاردة للحرارة
12- تفاعلات الأكسدة والإختزال :
هى التي يحدث فيها إنتقال أو تبادل الإلكترونات بين مكونين من مكونات التفاعل
13- الأكسدة :
هى العملية التي يتم من خلالها فقد الإلكترونات
14- الإختزال :
هى العملية التي يتم من خلالها إكتساب الإلكترونات
15- العامل المؤكسد :
هو المادة التي تم إختزالها في التفاعل ( إكتسبت إلكترونات )
16- العامل المختزل :
هو المادة التي تأكسدت في التفاعل ( فقدت إلكترونات )
17- الأيون المتراكب :
أيون فلزي مركزي يحاط بعدد من الأنيونات السالبة أو الجزيئات المتعادلة ( المرتبطات )
18- المرتبطات ( الليجاندات ) :
أنيونات سالبة أو جزيئات متعادلة تمتلك زوجا واحدا على الأقل من الإلكترونات غير المرتبطة
المشاهدات التي تدل على حدوث تفاعل كيميائي :
1- تغير في اللون 2- انطلاق غاز 3- تشكل راسب 4- انطلاق أو امتصاص حرارة

اقترح تفسيرا علميا صحيحا لكل مما يأتي :
1- للتفاعلات الكيميائية في المحاليل المائية أهمية في حياتنا
أ- التفاعلات التي تحدث في الجسم أو المنزل أو في الطبيعة المحيطة بنا أو في المختبر تحدث في المحاليل
المائية
ب- سرعة حدوث التفاعلات في المحاليل المائية
ج- تشكل أساس التحليل الكيميائي وخاصة التحليل الحجمي

2- يستخدم هيدروكسيد الماغنسيوم في صناعة معجون الأسنان ؟
لمعادلة الحموضة الناتجة عن تحلل الطعام والتي تؤدي إلى تآكل الأسنان ونخـرها

3- تستخـدم كربونات الصوديوم الهيدروجينية NaHCO3 في صناعة الأدوية المضادة للحموضة ؟
للتعادل مع حموضة المعدة الناتج عن إفرازاتها

4- يستخدم محلول هيدروكسيد الألومنيوم في معالجة حموضة المعدة
لأنه مادة قاعدية تتعادل مع حمض المعدة فتقلل الحموضة
أو ليحدث تفاعل تعادل ينتج عنه ملح وماء وتقل حموضة المعدة

5- يضاف الخل إلى كربونات الصوديوم الهيدروجينية كوصفة منزلية لعلاج المصارف المسدودة ؟
لأن الخل يتفاعل مع الكربونات مطلقا غاز ثاني أكسيد الكربون الذي يساهم في إزالة المواد
المتراكمة والتي سببت الإنسداد

6- الدقيق والسكر ومسحوق الخبيز (باكنج باودر) من مكونات عمل الكعك ، لكن هذه المكونات لاتتفاعل
إلا بعد مزجها بالماء وتسخينها ؟
لتوفير وسط مائي يساعد على زيادة فرص تصادم المكونات وبالتالي حدوث التفاعل بسرعة ، كما أن التسخين
يوفر الطاقة اللازمة لحدوث التفاعل مثل إنطلاق غاز CO2 من تفكك مسحوق الخبيز

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
توقع ما يحدث في الحالات التالية ………………….. مسوغا توقعك ؟

1- إضافة حمض الهيدروكلوريك إلى كرومات البوتاسيوم ذات اللون الأصفر
يتغير اللون الأصفر إلى البرتقالي

2- غمر سلك من الخارصين في محلول حمض الكبريتيك المخفف
يتفاعل ويتصاعد فقاعات غازية هي غاز الهيدروجين وتنطلق حرارة

3- إضافة محلول هيدروكسيد الصوديوم إلى محلول كبريتات النحاس ؟
يتكون راسب أزرق من هيدروكسيد النحاس ( Cu( OH)2 ) نتيجة التفاعل بين المحلولين

4- إضافة محلول كربونات الصوديوم إلى محلول كلوريد كالسيوم ؟
يتكون راسب أبيض من كربونات الكالسيوم ( CaCO3 ) نتيجة التفاعل بين المحلولين

5- تعريض قطعة حديدية للهواء الرطب ؟
تصدأ نتيجة تفاعلها مع أكسجين الهواء الجوي والرطوبة

6- تعريض شرائح التفاح للهواء الجوي ؟
يتغير لونها إلى اللون البني نتيجة التأكسد

7- وضع مسمار من الخارصين في محلول كبريتات النحاس 11 ؟
يتآكل المسمار ويزول لون المحلول بسبب إحلال الخارصين محل كاتيونات النحاس في المحلول

8- غمر سلك من النحاس في محلول نترات الفضة ؟
يتآكل سلك النحاس ويترسب عليه الفضة ويتغير لون المحلول إلى الأزرق بسبب حدوث تفاعل أكسدة
واختزال حيث تتأكسد ذرات النحاس وتتحول إلى كاتيونات Cu2+ وتختزل كاتيونات الفضة Ag+وتتحول
إلى ذرات فضة تترسب على سلك النحاس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
التطبيقات الحياتية لتفاعلات الترسيب :
1- إزالة عسر الماء
2- الحصول على الماغنسيوم من ماء البحر
3- معالجة المياة العادمة ( مياه المجاري )

التطبيقات الحياتية لتفاعلات التعادل :
1- إستخدام هيدروكسيد الماغنسيوم في صناعة مضادات الحموضة الزائدة في المعدة
2- إستخدام هيدروكسيد الماغنسيوم في صناعة معجون الأسنان
3- إستخدام هيدروكسيد الألومنيوم في صناعة مضادات الحموضة الزائدة في المعدة

لتطبيقات الحياتية لتفاعلات الأكسدة والإختزال :
1- صناعة البطاريات المستخدمة في مصابيح اليد والساعات وبطارية السيارة
2- حماية الفلزات من التآكل مثل حماية الحديد من الصدأ بعملية الجلفنة
3- الطلاء الكهربائي لبعض المعادن الرخيصة بالذهب والفضة
4- تنقية الفلزات كالصوديوم والنحاس و الألومنيوم

أهمية EDTA :
1- مادة حافظة في كثير من المواد الغذائية مثل المايونيز
2- يدخل في تركيب كثير من المنظفات الصناعية
3- يدخل في تركيب الشامبو لأنه يعمل على إزالة عسر الماء من خلال تفاعل أنيون EDTA4- مع كاتيونات
الكالسيوم Ca2+ في الماء
4- يحقن في الدم لمنع تخثره حيث يتفاعل أنيون EDTA4- مع كاتيونات الكالسيوم Ca2+ ويعمل على إزالتها
5- معالجة التسمم بالرصاص حيث يحقن المصاب بمتراكب Ca- EDTA فتحل كاتيونات الرصاص محل
كاتيونات الكالسيوم مكونة المتراكب Pb- EDTA الذي يخرج مع البول

تصنيف الأحماض والقواعد حسب قوة كلا من الحمض والقاعدة :

أحماض قوية أحماض ضعيفة قواعد قوية قواعد ضعيفة
HNO3
HCl
H2SO4 HF
HCN
H2CO3
CH3COOH NaOH
KOH
Ca(OH)2 NH4OH

أذكر حلول للتغلب على مشكلة نقص الماء ؟
1- تحلية ماء البحر
2- معالجة المياه العادمة

الفصل الرابع كيمياء العناصر
المصطلحات العلمية :
1- العناصر الرئيسية :
هي العناصر التي ينتهي توزيعها الإلكتروني بتحت المستوى s أو p
2- العناصر الإنـتـقاليـة :
هى العناصر التي ينتهي توزيعها الإلكتروني بتحت المستوى d أو f ولكنها تكون غير ممتلئة
بالإلكترونات سواء في حالتها الذرية أو الأيونية
3- كشف اللهب :
إختبار كيميائي يستخدم للكشف عن العناصر الفلزية
4- اليورانيوم المنضب :
المادة المتبقية بعد إنتاج اليورانيوم المخصب المستخدم في الأسلحة وهو سام ونشط إشعاعيا

اقترح تفسيرا علميا صحيحا لكل مما يأتي :
1- تتميز الفلزات القلوية بليونتها وإنخفاض درجات انصهارها ؟
بسبب ضعف الرابطة الفلزية بن ذراتها بسبب قلة عدد الإلكترونات

2- لا يوجد الفرانسيوم في القشرة الأرضية ؟
لأنه مشع يحضر في المفاعلات النووية

3- لا توجد الفلزات القلوية حـرة في الطبيعة ؟
لأنها فلزات نشيطة تتفاعل بسرعة مع المركبات المختلفة

4- يحفظ الصوديوم في الكيروسين ؟
لعزل الصوديوم عن الهواء الجوي وذلك لأن الصوديوم فلز نشيط يتفاعل بسرعة مع الهواء الجوي
والكيروسين عازل يمنع هذا التفاعل
5- يفضل إجراء تفاعلات الصوديوم مع الماء عندما يكون الصوديوم في صورة مملغم
لنشاطه الكبير وشدة تفاعله مع الماء مكونا هيدروكسيد الصوديوم وغاز الهيدروجين لذا يفضل تفاعله في
صورة مملغم لتقليل نشاطه
6- يستخدم الصوديوم في المصابيح الكهربائية
لوجود ظاهرة الإنبعاث الضوئي الناتج عن انتقال الإلكترونات من مستوى إلى مستوى أعلى نتيجة التسخين
ثم تفقد هذه الطاقة على شكل إشعاع

7- تتغطى قطعة من الصوديوم بطبقة بيضاء عند تعرضها للهواء الجوي ؟
بسبب تكون كربونات الصوديوم من تفاعل الصوديوم مع بخار الماء والأكسجين وثاني أكسيد الكربون في
الجو

8- تتلون كاتيونات الفلزات القلوية بألوان مميزة عند احتراقها بلهب بنزن ؟
بسبب الطيف الذي ينبعث من ذراتها نتيجة إنتقال الإلكترونات من مستوى الطاقة إلى مستوى طاقة أعلى ثم
عودتها إلى مستواها الأصلي مطلقة الطاقة الزائدة بصورة إشعاع ضمن الضؤ المرئي

9- تستخدم نيترات البوتاسيوم في الألعاب النارية ؟
لأنها تصدر أطياف تظهر بلون بنفسجي عند تعرضها لدرجة حرارة عالية ( الإشتعال )

10- انخفاض درجة انصهار القصدير والرصاص عن بقية عناصر المجموعة الرابعة ؟
بسبب امتلاء تحت المستوى d و f بالإلكترونات مما يحجبان شحنة النواة فتقل قدرتها على جذب السحابة
الإلكترونية مما يؤدي إلى ضعف الرابطة الفلزية

11- كثافة الرصاص أعلى من الجرافيت ؟
لصغر نصف قطر ذرات الرصاص وبالتالي تتوزع الكتلة الذرية على حجم صغير مما يزيد من كثافته ، بينما
يكون الجرافيت أكبر في نصف القطر وبالتالي أقل كثافة

12- تكون عروق زجاجية في بعض المناطق الصحراوية ؟
لإحتواء الرمل على السليكون في صورة SiO2 وعند حدوث صواعق نتيجة لارتفاع درجة الحرارة فإن
ذلك يؤدي إلى تحول السليكون إلى زجاج

13- يستخدم الكوارتز في صناعة الأجهزة الضوئية ؟
بسبب شفافيته وقدرته على تحمل درجات الحرارة العالية

14- إضافة الفوسفور والبروم والزرنيخ إلى رقائق السيلكون ؟
لزيادة قدرته على التوصيل الكهربائي

15- يستخدم الزيولات في معالجة عسر الماء ؟
لقدرته على حدوث عملية التبادل الأيوني بسبب وجود فراغات في الشبكة البنائية له

16- تتميز العناصر الإنتقالية بخواص مغناطيسية ؟
بسبب وجود الإلكترونات المفردة في تحت المستوى d والتي تتصرف كمغناطيسات صغيرة

17- تتميز أيونات الفلزات الإنتقالية بألوان مختلفة ؟
بسبب تعدد حالات التأكسد
18- العناصر الانتقالية لها درجات انصهار وغليان وكثافة مرتفعة مقارنة بالعناصر الرئيسية؟
بسبب وجود إلكترونات تحت المستوى d مما يزيد من كثافة السحابة الإلكترونية وبالتالي يزيد من قوة
الروابط الفلزية
19- تم إكتشاف الذهب قبل الصوديوم ؟
لأن الذهب يكون حرا في الأرض ( غير متحد ) بينما الصوديوم فلز نشط لا يوجد حرا في الطبيعة

20- يعتبر الألومنيوم فلزا ثابتا رغم نشاطه الكيميائي ؟
بسبب طبقة أكسيد الألومنيوم التي تغطيه وتحميه من التآكل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
توقع ما يحدث في الحالات التالية ………………….. مسوغا توقعك ؟
1- تعريض قطعة من الصوديوم للهواء الرطب ؟
يتكون عليها طبقة بيضاء من كربونات الصوديوم نتيجة تفاعل الصوديوم مع مكونات الهواء الجوي
2- وضع قطعة من الصوديوم في الماء ؟
تتفاعل قطعة الصوديوم بشدة مع الماء مكونة هيدروكسيد الصوديوم وينطلق غاز الهيدروجين
3- تعريض كمية من كلوريد الصوديوم إلى لهب بنزن غير المضيء؟
يعطي لونا أصفر ذهبي بسبب إنتقال الإلكترونات من مستوى طاقة لمستوى آخر
4- إستخدام المبيدات الحشرية والأسمدة الزراعية ؟
يؤدي إلى إذابة ونقل بعض المعادن الثقيلة إلى النباتات أو الحيوان وقد تصل إلى الإنسان عن طريق السلسلة
الغذائية
5- شرب ماء يحتوي على أيونات الزئبق Hg+2
تلف كثير من أعضاء الجسم كالدماغ والكبد عند مرور الزئبق عبر الجهاز الهضمي ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
خطوات صناعة رقائق السليكون :
1- تقطع بلورات السليكون إلى شرائح صغيرة
2- تقطع الشرائح في رقائق ذات مساحات أصغر
3- تعالج الرقائق مع عناصر أخرى مثل : الفوسفور والبروم والزرنيخ مما يجعلها موصلة للتيار
الكهربائي بشكل أفضل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

الفلزات التي تلوث التربة :
1- الألومنيوم 2- الزئبق 3- اليورانيوم المنضب
استخدامات الليثيوم ومركباته استخدامات الصوديوم ومركباته
1- إنتاج سبائك مع الألومنيوم لصناعة الطائرات
2- صناعة البطاريات
3- ( هيدروكسيد الليثيوم LiOH ) إزالة ثاني أكسيد الكربون من هواء الغواصات والمركبات الفضائية
4- ( كربونات الليثيوم LiCO3 ) إنتاج الأدوية
المضادة للإكتئاب 1- صناعة المصابيح الكهربائية
2- ( هيدروكسيد الصوديوم NaOH)
في صناعة الصابون والمنظفات و الورق
3-( كربونات الصوديوم الهيدروجينيةNaHCO3 )
آلات إطفاء الحرائق ـــــ ومضادات الحموضة

استخدامات البوتاسيوم ومركباته استخدامات السليكون ومركباته
1- السماد البوتاسي ضروري للنبات
2- ( هيدروكسيد البوتاسيوم KOH ) صناعة
الصابون الناعم
3- ( كربونات البوتاسيوم K2CO3 ) في صناعة
الزجاج
4- ( نترات البوتاسيوم KNO3 ) صناعة المتفجرات
والألعاب النارية ــــ سماد 1- عمليات التجميل
2- الزجاج
3- الزراعة بدون تربة
4- ( الكوارتز ) صناعة المناشير الزجاجية ـــ
الأجهزة الضوئية ــ الأحجار الكريمة
5- ( الزيولات ) في معالجة عسر الماء

استخدامات الحديدFe استخدامات النحاسCu
يدخل في تركيب الهيموجلوبين ـــ يكسب الدم لونه الأحمرــــــ المسؤول عن نقل الأكسجين من الرئة إلى مختلف أنسجة الجسم
يدخل في تركيب الإنزيمات المسئولة عن تكوين الأوعية الدموية والعظام والأعصاب
يساهم في تكوين صبغة الميلانين التي تحمي أجسامنا من أشعة الشمس

استخدامات الكوبالت Co استخدامات التيتانيوم ومركباته
1- صناعة أعضاء صناعية كالمفاصل
2- نظير الكوبالت المشع في القضاء على الخلايا
السرطانية
3- يدخل في تركيب فيتامين B12
نقصه يؤدي إلى انخفاض عدد كريات الدم البيضاء
والصفائح الدموية
الإصابة بمرض فقر الدم 1- صناعة الطيران والهندسة الكيميائية والنووية
2- صناعة أعضاء صناعية لجسم الإنسان كالمفاصل
3- أكسيد التيتانيوم يدخل في صناعة الأصباغ البيضاء

استخدامات الكروم Cr استخدامات المنجنيز Mn استخدامات النيكل
يزيد من فعالية الأنسولين ويحافظ على مستوى السكر في الدم وبخاصة في الدماغ
تنشيط بعض الإنزيمات الخاصة ببناء العظام العملات المعدنية

أسباب حدوث تلوث التربة جهود دولة الإمارات لمكافحة تلوث التربة
1- مخلفات المصانع التي تدفن في التربة
2- عمليات الحفر لإستخراج ما تحويه الأرض من
موارد
3- مخلفات المدن وما تحويه من مواد يصعب تدويرها
4- إستخدام المبيدات الحشرية والأسمدة الزراعية 1- سن قوانين رادعة لمنع المصانع من إلقاء مخلفاتها
في التربة
2- زراعة التربة وتقليبها بإستمرار
3- منع إستخدام المبيدات الحشرية
4- إعادة تدوير المواد الفلزية المستهلكة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

كشف اللهب :
الأيون Li+ ليثيوم Na+ صوديوم K+ بوتاسيوم Rb+ روبيديوم Cs+ سيزيوم
اللون المناسب أحمر قرمزي أصفر ذهبي
بنفسجي أحمرمزرق أزرق

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
– كيف تميز عمليا بين الأملاح الصلبة التالية :
كلوريد الصوديوم و كلوريد البوتاسيوم
1- اغمس سلك بلاتين في حمض الهيدروكلوريك المركز ثم يسخن في لهب بنزن غير المضئ حتى لايحدث السلك أي تلوين في اللهب
2- اغمس سلك بلاتين في حمض الهيدروكلوريك المركز ثم نضع عليه كمية قليلة من الملح
3- نضع طرف سلك في منتصف اللهب فإذا :
أ- تلون اللهب بلون أصفر ذهبي يكون الملح كلوريد الصوديوم
ب- تلون اللهب بلون بنفسجي يكون الملح كلوريد البوتاسيوم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
– كيف تميز عمليا بين الأملاح الصلبة التالية :
كلوريد النحاس و كلوريد المنجنيز
4- اغمس سلك بلاتين في حمض الهيدروكلوريك المركز ثم يسخن في لهب بنزن غير المضئ حتى لايحدث السلك أي تلوين في اللهب
5- اغمس سلك بلاتين في حمض الهيدروكلوريك المركز ثم نضع عليه كمية قليلة من الملح
6- نضع طرف سلك في منتصف اللهب فإذا :
أ- تلون اللهب بلون أخضر مزرق يكون الملح كلوريد النحاس
ب- تلون اللهب بلون وردي يكون الملح كلوريد المنجنيز
ــــــــــــــــــــــــــــ

م قصر

موفقين

جزاك الله الف خير خيو كنباتشي

في ميزان حسناتك

تسلم الغالي وماتقصر

So nice

Thank you

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

لوسمحتو ابا ملخص لمادة الكيمياء الفصل الاول الصف الحادي عشر علمي

السلام عليكم
لو سمحتو ابا ملخص مادة الكيمياء الفصل الاول الصف الحادي عشر علمي
الفزعه علني ما خلا منكم

يعلكم الجنه ساعدوني

مشكورين ما تقصرون يالي ما تساعدون لكن الحمد لله لقيت الملخص الي يبيه هني في الرابط

ملخص وتدريبات الفصل الأول للكيمياء للصف الحادي عشرالعلمي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج امتحان اخر السنة للصف الحادي عشر

نموذج امتحان

ان شاء الله تستفيدون

ادعولنااااااااااااااااااااااااا

الملفات المرفقة

مشكووووووووووووووووووووووورة اختي على المجهود الطيب
وجعل الله في ميزان حسناتج

مشكـــــــورة أختية على الأمـــتحاااااااااااااااااااااااااان وجزاج اللهـ خير

تسلم يمينج الغاليه والله يوفقج ويوفق اليميع ان شالله ^^

شكرا اختي الكريمة

يزاج الله خير

شكرن استفدنا وايد

ورقة امتحان علوم

يسلموااا اختي

جزاج ربي الف خير وربي

وان شالله ربي يوفقنا وتنجحنا

وجاري التحميل..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع الكيمياء الصف الحادي عشر 11 علمي , الغازات الصناعية للصف الحادي عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

مشروع الكيمياء الصف الحادي عشر 11 علمي , الغازات الصناعية
مشروع الكيمياء الصف الحادي عشر 11 علمي , الغازات الصناعية
مشروع كيماء 11 جاهز عن الغازات الصناعيه , مقابله حصريا مع مصنع جلفار بالصور

.~ صنع يدي .~

تجدونه بالمرفقات

الملفات المرفقة

مشكوره اختي

مشكورة الغالية رؤية تسلمين حبوبه ولج تقييم +

الله يعطيج العافية مشروع ولا اروع

يسلموا على المشروع ويسلموا على التعب و المجهود و…………………………………………. ..

مشكًوره آختيً ويزآج الله ألف خيً’ـــــر . .

وبآرك الله فيجْ . .

algulla’ ..

مشكورة يا غالية

بارك الله فيكِ

وشكرا لكِ

اكيد تعبتوا عليه ..بس النتيجه جدا رائعه

تسلمين اختي على هالبحث الراائع

مشكور ي الغالي وبارك الله فيك

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

فهرس شامل لمواضيع الكيمياء الصف 11 (ملخصات,أوراق عمل ,امتحانات) وكل مايخص القسم

فهرس شامل لمواضيع الكيمياء الصف 11 (ملخصات,أوراق عمل ,امتحانات) وكل مايخص القسم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فهرس لجميع مواضيع قسم الكيمياء للصف11 لجميع الفصول الثلاث
تقارير ,بوربوينت,امتحانات,ملخصات
تسهيلا من إدراة معهد على أعضاء وزوار جمعنا المواضيع ورتبناها في فهارس
نأمل أن تستفيدوا منها وأن تحقق الهدف المرجو باذن الله تعالى..سألين الله لكم كل توفيق
تعلم العلم نعمة ، والتوفيق لنشره نعمة اخرى ،
أدلة المعلم والتقويم
دليل المعلم لمادة الكيمياء للصف الحادي عشر العلمي الفصل الثاني

دليل المعلم الصف الحادي عشر الكيمياء كتاب التلميذ + التمارين الفصلا الثاني والثالث .

دليل المعلم لمادة الكيمياء الفصل الثاني الصف الحادي عشر

كتاب التقويم لمادة الكيمياء 11 علمي الفصل الثاني

كتاب دليل المعلم لمادة الكيمياء الجزء الأول والثاني للصف الحادي عشر العلمي

كتاب المعلم للصف الحادي عشر علمي كيمياء الفصل الدراسي الثاني

دليل المعلم لمادة الكيمياء 11ع ف2 ، حلول الأقسام والفصول كيمياء 11ع ف2

كتاب المعلم للصف الحادي عشر علمي كيمياء الفصل الدراسي الاول

امتحانات
حصري:- امتحان مادة الكيمياء مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي

الإمتحان التجريبي في الكيمياء للصف الحادي عشر علمي 2022/2017

نموذج امتحان كيمياء الصف الحادي عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني

امتحان نهائي لمادة الكيمياء للفصل الثالث للصف الجادي عشر علمي .

امتحان نهائي كيمياء الفصل الثاني مع الحل النموذجي

امتحان كيمياء ف 1

امتحان كيمياء ف 1

نموذج امتحان اخر السنة

مممكن نموذج امتحان الكيمياء الفصل الاول

نموذج تم طرحه من قبل وزارة التربية والتعليم بوابتك للنجاح ^_^

نموذج أختبار عملي عن تجربة تحضير الصابون !!

امتحان الكيمياء -11 علمي-فصل2

بوابتك للنجاح للكيميا الفصل الاول ^_^

نموذج امتحان عن المتفاعلات المحددة والنسبة المؤية للمردود لمادة الكيمياء الصف 11علمي

مشاريع

مشروع الكيمياء الصف الحادي عشر 11 علمي , الغازات الصناعية

مشروع بوربوينت عن فصل الأكسجيـن عن ماء الأكسجيـن بواسطة عامل حفاز

مشروع كيف تؤثر زيادة درجة الحرارة على سرعة تكونصدأ الحديد لمادة الكيمياء الصف العاشر

مخطط مشروع الكيمياء استقصاء جودة المياه من بيئة الطالب

مشروع , بحث , تقرير صدأ الحديد

مشروع صدأ الحديد مع صور

[انتهى] مشروع , بحث عن الامطار الحمضية

مشروع كيمياء اثر المطر الحمضي على الرخام

مشروع كيميائي مبسط

مشروع استقصاء ذوبانية المواد الصلبة في السوائل

طلب مشروع

طلب مشروع الكيماء عن الوقود الحيوي …

مشرووووع صدأ الحديد جاااهز ومرتب وجميل!!!

مشروع عن الأمطار الحمضية

مشروع صدأ الحديد الحادي عشر كيمياء

بغيت مشروع استقصاء مياه الشرب

مشروع كيمياء

طلب مشروع المقاييس العالميه للماء

طلب مشروع كيمياء مع التقرير

تقرير عن صدأ الحديد

توصيات و مقترحات حق مشروع الكيمياء صدأ الحديد

مشروع الكيمياء الانتشار لدى الغازات والسوائل والمواد الصلبة( بالبور بوينت )

مشروع كيمياء عن العفن..

مشروع آثار المطر الحمضي

مشروع كيمياء (( صدأ الحديد ))

مشروع كيمياء عن أثر الامطار الحمضية … جااااهز

مشروع الكيمياء استقصاء كميات الغازات وانتاجها

مشروع الجرس الكهربائي

تجربة الكواشف الطبيعية كبديل للكواشف الكيميائية

يتبع

أوراق العمل
ورقة عمل عن الرابطة الأيونية !!

اورق عمل / للصف الحادي عشر علمي / المادة : كيمياء / الفصل الدراسي الثالث

ورقة عمل لتسمية الألكانات والإلكينات والألكاينات !!

أوراق عمل لمادة الكيمياء للصف الحادي عشر علمي

اورق عمل / للصف الحادي عشر علمي / المادة : كيمياء / الفصل الدراسي الثاني

اوراق عمل محلولة للوحدة 7 الكيمياء العضوية لمادة للصف الحادي عشر أدبي

طلب ورقة عمل كيمياء

شروحات و فيديوهات و فلاشات
شروحات :

عدد + اهمية + الاستخدامات + التصنيفات >> وحدة الاحماض والقواعد في ورقتين بس

هل المطر الحمضي عبارة عن خل و ماء

تجارب كيميائية بسيطة

مقارنهـ بين الأحماض والقواعد }..|~

اسطوانة تعليمية منهج الكيمياء

مسائل في قانون هس

موضوع عن الضغط الجوي

الرابطة التساهمية The Covalent Bond

تحضير لكل المواد للصف الحادي عشر أدبي فصل ثاني

لعبة قانون بويل !!

أيقونات كيميائية عن الأشكال الهندسية لراوبط التساهمية !!

معلومات كيميائية مفيده

الفرق بين الكحول الايثيل والكحول الميثيل

مجسم البناء التركيبي لجزئ الماء…

حالات المادة

الأمطار الحمضية _ الامارات

تحضير يومي للصف حادي عشر ادبي كيمياء

فلاشات
فلاشـــات متنوعه لـــدروس مادة ( الكيمياء )

فيديو عن المعايرة !!

فلاش عن طاقة التأين !!

فلاشات عن الكهروسالبية والقطبية وعن الرابطة التساهمية !!

فلاشات عن أشكال الهندسية لجزيئات وتسميتها !!

فلاش عن الضوء وطاقة الكم !!

فلاشات عن الرابطة الأيونية و مركباتها والرابطة الفلزية!!

فلاش عن أشكال المدارات الفرعية-S-p !!

فلاش عن قانون دالتون للضغوط الجزيئية !!

فلاشات كيمياء متنوعة لا تفوتكم

فلاشات عن الروابط الكيميائية !!

عرض بوربوينت عن قانون شارل وقانون بويل للصف الحادي عشر العلمي + فلاش !!

فلاش التحويل بين وحدات القياس !!

فلاش عن الأمطار الحمضية !!

فلاش كيميائي عن تفاعل حمض مع قاعدة !!

درس الصابون ثاني فلاش عن آلية عمل الصابون

العلاقة بين الاسموزية وتحضير المخلل

يتبع

تقارير و بحوث:
بحث عن الغاز المثالي

بحث تقرير عن الاحماض والقواعد _الامارات

ترشيد استهلاك المياه

بحث عن الضغط الجوي , الحسابات الكيميائيه

تقرير عن امطار حمضية

بحث السوائل والمواد الصلبة

تقرير عن الامطار الحمضية _الامارات

بحث عن أعداد الأكسدة

تقرير عن الغازات النبيلة

تقرير , مقدمة في علم المعادن لمادة الكيمياء الصف الحادي عشر علمي

مشروع , بحث , تقرير صدأ الحديد

تقرير عن استقصاء جودة المياه في عينات مختلفة من بيئتك

بحث عن كيمياء الكم !!

بحث عن التلوث الكيميائي !!

بحث عن الموصلات فائقة التوصيل لمادة الكيمياء الصف الحادي عشر علمي

تقرير جاهز عن دورة الماء

تقريرعن الوقود الاحفوري لمادة الكيمياء الصف الحادي عشر العلمي

بحث , تقرير : الأمطار الحمضية لمادة الكيمياء الصف الحادي عشر العلمي

طلب تقرير عن حالات الماده

[انتهى] مشروع , بحث عن الامطار الحمضية

تقرير عن كحول الخشب

تقرير عن المعادلات الكيميائية والتفاعلات/ للصف الحادي عشر العلمي

تقرير عن تطور تقنية فلورة المياه لمادة الكيمياء للصف الحادي عشر العلمي

تقرير عن جهاز المناعة لمادة الكيمياء للصف الحادي عشر العلمي

تقرير عن غاز ميثان_ لمادة الكيمياء الصف 2ثانوي علمي

بحث وكتابه عن طرق تسييل الغازات لمادة الكيمياء الصف الحادي عشر علمي

تقرير عن قانون بويل لمادة الكيمياء الصف 11علمي

تقرير الكيمياء

بحث عن حالات المادة

تقرير عن الملوثات الرئيسية للمياه

طلب بحث تأثير بعض مركبات الأحماض الأمينية في نمو وإنتاج البطاطا

تقرير او مشروع عن حالات الماده او التفاعلات الكيميائيه

تقريرا عن تطور الغواصة الحديثه
يتبع

بوربوينت
عرض بوربوينت عن درس الميثان !!

عرض بوربوينت عن مراجعة فصل الألكانات لمادة الكيمياء الصف الحادي عشر العلمي !!!

بوربوينت عن غازات النادرة

عرض بوربوينت عن الخواص الفيزيائية للغازات للصف الحادي عشر العلمي / الفصل الثاني !!

عرض بوربوينت قوانين الغازات !!

عرض بوربوينت عن الأشكال الهندسية لجزيئات المركبات التساهمية !!

عرض بوربوينت عن البنزين بطريقة الخماسية !!

عرض بوربوينت عن تسمية ألكانات

بوربوينت عن تمدد الاجسام , تمدد الغازات

عرض بوربوينت عن قانون شارل وقانون بويل للصف الحادي عشر العلمي + فلاش !!

ملخصات وملازم :

مدونه تخص الكيمياء للحادي عشر ..

مذكرة/ للصف الحادي عشر علمي / المادة : كيمياء / الفصل الدراسي الثاني

ملخص للفصل الدراسي الثاني كامل كيمياء 11ع ، ملخص كامل 11ع كيمياء ف2

طلب ملخصات لمادة الكيمياء الفصل الثالث وحدة السوائل والمواد الصلبة الصف الحادي عشر

حصريا ملخص مادة الكيمياء الفصل الثاني كاملا

ملخص للمادة الكيمياء الصف الحادي عشر

ملخص الفصول الأربعة لمادة الكيمياء للصف الحادي عشر علمي

ملخص وتدريبات الفصل الأول للكيمياء للصف الحادي عشرالعلمي

ممكن ملخص كيمياء الفصل الاول

طلب ملخص الوحدة السادسة ..علمي

طلب ملخصات لمادة الكيمياء علمي للفصل الدراسي الثالث

ملخصات كيمياء التعاريف للصف الحادي عشر علمي الصف الحادي عشر علمي

بعد عناء تلخيص الكيمياء

تلخيص كتاب الكيمياء للصف الحادي عشر العلمي

ملخص كيمياء للحادي عشر ادبي ف2

تلخيص كيمياء فصل دراسي الثاني – الامارات

ملخص فصل السادس الطاقة والوقود لمادة الكيمياء الصف 11أدبي

.. ملخـص الوحدة الاولى لكيميآء الأدبي .. الفصل الأول ..حيآآكٌـم ..//

كل عام وانتم بألف خير .. ملخص كيمياء أدبي الفصل 1

$^^.. مـــلـــخــــص حــــــالات الــمـــادة (جــاهـــز) خــط إيـــدي …^^$

مخلص كيمياء ، أدبي ، تلخيص ، حادي عشر

ملخص الكيمياء الفصــل الأول . . . !

اريد ملخص لماده الكيمياء لفصل الثاني

ملخص كيمياء- 11 أدبي – فصل2

تعريف الكيمياء العضوية

اجوبة وحلول واسئلة:

أجوبة كتاب الطالب و النشاط لمادة الكيمياء للصف 11 علمي

حل كتاب النشاط لمادة الكيمياء للصف الحادي عشر علمي

حل كتاب التمارين كيمياء الحادي عشر المنهج 2022 , 2022 الفصل الاول

أسئلة مراجعة / كيمياء علمي / ف3 / للصف الحادي عشر

حل الفصل الرابع + مراجعة الأقسام (الفصل الثاني)

حل كتاب الكيمياء الصف الحادي عشر العلمي الفصل الأول

طلب حل كتاب النشاط الجزء الأول مادة الكيمياء الحادي عشر العلمي

نموذج اخر للمهمة , الكيمياء

حلول كتاب المعلم الكيمياء الفصل الاول

حلول كتاب التمارين و الأنشطة لمادة الكيمياء للصف الحادي عشر صفحة من 50 الى 54

أجوبة كتاب الطالب و النشاط للصف 11 علمي

حل كيمياء كتاب التمارين حادي عشر علمي مراجعة القسم 1-1 ص 8 و ص9

حلول انشطة الكيمياء والتقاويم , الصف الحادي عشر العلمي

حل كتاب الكيمياء الصف الحادي عشر علمي

اجابات كتاب التمارين , الكيمياء , الحادي عشر العلمي

أسئلة " نموذجية " للصف الحادي عشر علمي الكيمياء

أجوبة أسئلة كتاب التدريبات لمادة الكيمياء من ص 8 الى ص 23 للصف الحادي عشر العلمي

الحلول التفصيلية لمراجعة الفصل الثالث لمادة الكيمياء لصف الحادي عشر علمي

بغيت اجوبة مراجعة الاقســام 1-3 & 1-4 للفصل1

حل أسئلة كتاب التمارين لمادة الكيمياء 11 ادبي ، حل تمارين كيمياء 11 ادبي

اسئلة علل كيمياء الصف الحادي عشر أدبي ف 2

حل كتاب النشاط …^^ صـــــ16-15

كتاب الانشطة محلول

حد عنده حل مراجعة الفصل 2

حل صفحه 65 + 66 + 67

حل اسئلة اختبر نفسك صفحة 29 من كتاب الطالب الكيمياء

بغيت حل صفحة 13 في كتاب التمارين

ممكن اجوبة كتاب النشاط ص 12+13+14+15

اسئلة مهمة في مادة الكيمياء ( علمي )

حل كتاب النشاط

تم بحمد الله

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن التفاعلات الكيميائية -للتعليم الاماراتي

1- المقدمة:
هلا توقعنا سويا عدد التفاعلات الكيميائية، إنها بالآلاف. ولكن كما تم تصنيف العناصر إلى مجموعات وفق خصائصها، كذلك يمكن تصنيف معظم التفاعلات وفق ما يحدث خلال التفاعل إلى أربعة أنواع ألا وهي: 1- الاتحاد. 2- الانحلال. 3- الاستبدال الأحادي. 4- الاستبدال الثنائي. 5- الاحتراق. ولكن قبل الشروع بذلك يجب معرفة بأن التفاعل الكيميائي هو عبارة عن تكسير روابط في المواد المتفاعلة لإنتاج روابط جديدة في المواد الناتجة مما يؤدي إلى تكوين عناصر جديدة مختلفة في صفاتها الكيميائية والفيزيائية معا.ً
2- الموضوع:
2.1- تعريــف التفاعلات الكيميائية
التفاعلات الكيميائية هي عبارة عن تكسير روابط في المواد المتفاعلة لإنتاج روابط جديدة في المواد الناتجة مما يؤدي إلى تكوين مواد جديدة مختلفة في صفاتها الكيميائية والفيزيائية معاً، وتشمل تغير ترتيب الذرات في الجزيئات الكيميائية ،و في مثل هذا التفاعل نشهد اتحاد بعض الجزيئات بطرق أخرى لتكوين شكل من مركب أكبر أو أعقد، أو تفكك المركبات لتكوين جزيئات أصغر، أو إعادة ترتيب الذرات في المركب. والتفاعلات الكيميائية تشمل عادة تكسر أو تكوين روابط كيميائية، ويعبر عنها بمعادلة كيميائية.
2.2- أهــداف التفاعـلات الكيميــائيـــة
1- كسر روابط وتكوين روابط جديدة .
2- إنتاج مواد جديدة مختلفة في خواصها .
3- تغير في ترتيب وتوزيع الذرات .
4- إنتاج أو امتصاص حرارة .
5- كتل المواد الناتجة تساوي كتل المواد المتفاعلة.

2.3- مؤشرات حدوث التفاعل الكيميائي
1- تولد ضوء وحرارة معا. 2- تكون مادة صلبة راسبة منفصلة عن المحلول.
3- تغير اللون. 4- تكون فقاقيع غازات.

2.4- أنواع التفـاعلات الكيميائية
1- تفاعلات الاتحاد ( التكوين ): هو اتحاد مادتين أو أكثر ( عناصر أو مركبات) لتكوين مركب جديد واحد فقط ، وله شكلان:
أ- اتحاد عنصر مع عنصر، وعادة يكون اتحاد الأكسجين مع أي عنصر. أو الكبريت مع أي عنصر. أو الهالوجينات مع أي عنصر.
ب- اتحاد مركب مع مركب، وغالبا يكون اتحاد أكسيد الفلز مع الماء لينتج هيدروكسيد الفلز. أو اتحاد أكسيد الللافلز مع الماء لينتج حمض. أو اتحاد أكسيد الفلز مع أكسيد اللافلز لينتج ملح معين.
2- تفاعلات التفكك ( الانحلال ) : هو تفكك مادة معينة واحدة لمادتين أو أكثر، وقد تكون هذه التفاعلات بحاجة إما للكهرباء أو الحرارة ( الذي قد يصحب بحفاز أو لا يصحب بالحفاز ) أو لا تكون بحاجة لشي لكي تتفكك، ولها شكلان:
أ- تفكك المركبات ثنائية العنصر كالماء أو أكسيد الزئبق اللذان بحاجة للكهرباء لكي يتفككا لمكونيهما.
ب- تفكك المركبات ثلاثية العنصر كانحلال كربونات الفلزات إلى أكسيد الفلز وثاني أكسيد الكربون. أو انحلال هيدروكسيدات الفلزات إلى أكسيد الفلز و بخار الماء. أو انحلال كلورات الفلزات إلى كلوريد الفلز و أكسجين. أو انحلال الأحماض إلى أكسيد اللافلز و الماء.
3- تفاعلات الاستبدال الأحادي ( الإزاحة ): هو تفاعل يستبدل في مركب معين عنصر واحد بعنصر شبيه له ، وتحدث مثل هذه التفاعلات في المحاليل المائية، ولها أربعة أوجه:
أ- استبدال فلز في مركب بفلز آخر؛ بشرط أن يكون أكثر نشاطية.
ب- استبدال فلز بهيدروجين الماء؛ فلز + الماء = هيدروكسيد الفلز + والهيدروجين.
جـ- استبدال الفلز بهيدروجين الحمض: فلز + حمض = هيدروجين + ملح
د- استبدال الهالوجينات، ويشترط به أن يكون أكثر نشاطية، فلا يستبدل البروم محل الكلور.
4- تفاعلات الاستبدال الثنائي ( المزدوج ): تفاعل تتبادل فيه أيونات مركبين فيما بينهما في محلول مائي لتكوين مركبين جديدين، ولها ثلاثة أشكال:
أ- تكوين راسب. ب- تكوين غاز. جـ- تكون الماء.
5- تفاعلات الاحتراق: تفاعل أي مادة مع الأكسجين محررة الطاقة على شكل ضوء وحراراة، وله عدة أشكال:
أ- تفاعل مركب كربوهيدراتي + أكسجين = ثاني أكسيد الكربون + بخار الماء
ب- اشتعال الخشب.
2.5- نتــائــج التفاعلات الكيــميائية
وعند انتهــاء أي مشروع، لابد من استنباط العديد من النتائــج: 1- معرفة المقصود بالتفاعل الكيميائي. 2- معرفة أنواع التفاعلات الكيميائية. 3- القدرة على التفريق بين أنواع التفاعلات الكيميائية. 4- زيادة المعرفة بالتفاعلات الكيميائية لدى الطلاب. 5- معرفة كيفية حدوث التفاعلات الكيميائية. 6- معرفة مؤشرات حدوث التفاعل الكيميائي. 7- قدرة الطلاب على إجراء تجربة ناجحة اعتمادا على ما ذكر.

2.6- الأخطاء الناتجة من التفاعلات الكيميائية
بلا شك بأننا سوف نتعرض للأخطاء والتي قد تكون أخطاء بشرية أو من الأدوات، 1- كعدم تحري الدقة في توقع نتائج التفاعلات. 2- عدم التركيز بشكل جيد عند موازنة نوع ما من التفاعلات الكيميائية.

3- الخاتمة
وفي الختام، لا يسعنا إلا أن نؤكد بأن اختيارنا لهذا الموضوع، لمعرفتنا الكبيرة وثقتنا التامة بأهمية هذا الموضوع وأثره البالغ، وأنه سوف يحقق أهدافنا، وكذلك لما له من نتائج مهمة علينا كالتعاون. ومن جهة أخرى، نتمنى بأن نكون قد وفقنا في عرض خطة المشروع بالطريقة الجيدة، ومناقشتها بكافة جوانبها.

4- المصــادر والمراجــع
بوربوينت لدرس أنواع التفاعلات الكيميائية وطاقة التفاعلات 1- معهد الإمارات التعليمي
3- مدونة تعلم لأجل الإمارات العلوم العامة
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%…A7%D8%A6%D9%8A

شكرا جزيلا حلوة الامارات المبدعة

شكرا على الطرح

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير فيزياء النظارات الشمسية -تعليم الامارات

المقدمة:
بسم الله الرحمن الرحيم
والحمد لله والصلاة على أشرف المرسلين،سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة والتسليم، أما بعد لقد تناولنا في بحثنا والذي هو بعنوان"النظارات الشمسية"لأهمية النظر والمحافظة على العين وفوائد النظارة الشمسية.
الجميع يعلم مدى أهمية التعرض لأشعة الشمس؛ وذلك للمحافظة على صحة الجسم، ولكن بعد إجراء العديد من الدراسات والتجارب تبين أن التعرض للشمس لفترات طويلة في أوقات الذروة يسبب الكثير من الأمراض، مثل شيخوخة الجلد المبكرة وسرطان الجلد، لكن هذا لا يعني تجنب أشعة الشمس تماما، بل لا بد من حصول الجسم على ما يحتاجه من هذه الأشعة. ولذلك قررنا البحث عن عن هذا الموضوع الشيق. ففي فصل الصيف وخصوصًا في بلادنا ذات الأجواء المشمسة يزداد تعرضنا للشمس.. وهي نعمة من نعم الله علينا ولها منافع عديدة لا تعد ولا تحصى، وقد ذكرها الله سبحانه في كتابه الكريم ليُبين لنا عظم شأنها.

وضوء الشمس يحتوي على أشعة مرئية وغير مرئية، ومن الأشعة غير المرئية الأشعة فوق البنفسجية التي لا يصل إلى الأرض منها إلا القليل وذلك لامتصاصها بوساطة طبقة الأوزون..

وهذه الأشعة لها منافع كثيرة ولكن لحكمة من الله فإنها قد تسبب بعض الضرر على جسم الإنسان!..

وقد بيّنت الدراسات أن التعرض لأشعة الشمس يزيد من مخاطر تكوين لحمية ملتحمة العين، والمساهمة في تكوين الماء الأبيض (الساد)، وعتامات القرنية، والتأثير على مركز الإبصار في شبكية العين.

ولحماية العين من هذه الآثار السلبية وبالذات في فصل الصيف ينصح بلبس النظارات الشمسية التي تتوافر فيها بعض الشروط التي من أهمها وجود مرشح للأشعة فوق البنفسجية ويكون لها خاصية الاستقطاب التي تمنع الأشعة المنعكسة من الأسطح المستوية من الدخول للعين.

ولا علاقة للون النظارة الشمسية أو شكلها بالخصائص التي يجب توفرها في النظارة لحماية العين من الأشعة فوق البنفسجية..

وبعض النظارات الداكنة التي لا تمنع الأشعة فوق البنفسجية من الدخول إلى العين قد يكون ضررها أكثر من نفعها، حيث إنها تتسبب في توسيع حدقة العين وهو ما يؤدي إلى دخول الأشعة فوق البنفسجية بصورة أكبر!
وعند استعمال عدسات لاصقة تحتوي على مرشح للأشعة فإنها لا تغني عن استعمال النظارات الشمسية، وذلك لحماية ملتحمة العين ومنطقة الجلد المحيطة بالعين.

ومن فوائد النظارات الشمسية حماية العين من الغبار والأتربة التي تهيج الأغشية المخاطية للعين.

وفي فصل الصيف ترتفع نسبة الإصابة بأمراض حساسية العين لذا ينصح بعدم التعرض للأتربة والغبار، وذلك بوضع النظارات الواقية، وترطيب العين بكمادات ماء بين فترة وأخرى، وتجنب فرك العيون بالأيدي لأنه قد يزيد من التهيج وقد يسبب التهابات، مع سرعة استشارة طبيب العيون في حالة ظهور أي عارض للعين كالاحمرار.

الموضوع:
– يستمتع كل واحد منا بارتدائه للنظارات الشمسية بغض النظر عن السن أو النوع، فهي تكسب الأناقة والجمال ..
ولكن البحث عن الأناقة لا يكفي لذلك سوف أطلعكم على فوائد النظارة الشمسية ومنها :
فهي تعكس الأشعة فوق البنفسجية سواء في الأيام الشمسية أو التى تتكاثر فيها السحب. ونجد أن الأشعة البنفسجية هي التي تسبب حروق الشمس ومن الممكن أن تعرض العين للأذى بالمثل، والتعرض لها لمدة 30 دقيقة علي مدار السنة كافية للإصابة بالماء الأبيض علي العين، أو ضعف في الرؤية بنسبة 10 %، كما تشير الدراسات الأخرى أن الأشعة تتشابه إلي حد كبير مع الأشعة فيما تسببه من مخاطر ومثال علي ذلك مرض الميلا نوما الخبيث ( Melanoma) وهو أحد أنواع السرطانات..
الإصابة:
وكل واحد منا ممكن أن يكون عرضة للإصابة بالماء الأبيض بغض النظر عن السن والنوع حتى وإذا كان تعرضه للشمس بنسب ضئيلة، فعلي الأقل يتم حماية العين من الأضرار التى قد تلحق بها لظروف خارجة عن إرادة الإنسان وقد أجريت بعض الأبحاث التى توصلت إلي نتائج تقر بأن السود عرضة للإصابة بالماء الأبيض بنسبة تفوق أربع مرات تعرض البيض لها.
وتتم الوقاية ليست فقط بارتداء النظارات الشمسية ، وإنمـا بـارتـداء القبعـات التى لها حـافـة عـريضـة حـيث تساهم بإبعاد الأشعة فوق البنفسجية بنسبة 50 %، أو بارتداء أية منتجات بلاستيكية لوقاية العين.
* مواصفات النظارة الطبية التى ينبغي اختيارها:
– اشتر النظارات التى تتوافر لها الأدوات التى يمكن الكشف علي عدساتها من حيث مقدرتها علي تقديم الحماية ضد الأشعة فوق البنفسجية.
1) احرص علي أن يرتدي أطفالك أيضاً النظارات الشمسية والتي تعكس الأشعة فوق البنفسجية بنسبة 99 – 100 %.
2)اختر العدسات البنية أو الرمادية. فاللون البني هو أفضل الألوان علي الإطلاق لتقديم الحماية كما أنه يعكس اللون الأزرق بعيداً عن العين وهو الذي لا يمكن الإنسان من التركيز، كما أنه أفضل الخيارات للتعامل مع الألوان.
3)يأتي اللون الرمادي في المرتبة الثانية لعكس الألوان، لكنه يأتي في المرتبة الأولي للقيادة والاستخدامات العامة وللأعماق مثل الرياضات المائية.
4)وهناك خيار آخر للألعاب المائية ولقضاء بعض الوقت علي الشاطئ استخدام النظارات الشمسية البارزة التى تلبس حول العين والرأس ولابد من التأكد من عدم إحكامها حول العين وأنها لا تسبب طبقة من الضباب علي العدسات عند التعرض لرذاذ الماء عليها .
وأن تصبح بأربعة عيون أفضل بكثير من أن تصبح بلا عيون!!

النظارة الشمسية تقي من أشعة الشمس:
يكثر الناس في فصل الصيف من استخدام النظارات الشمسية كرد فعل طبيعي لتأثير أشعة الشمس المزعجة وما لهذه النظارات من شكل جمالي محبب وتنوع هائل للإطارات والألوان يستخدمها الكل ومن جميع الفئات العمرية. ولكن لا يعلم الجميع ان هناك فائدة عظيمة للعين من لبس هذه النظارات كونها تمثل خطا دفاعيا هاما للوقاية من مخاطر أشعة الشمس.
أوضح ذلك، د. عبدالله بن زين العتيبي استشاري الاعاقة البصرية الاكلينكية وضعف النظر الشديد بجامعة الملك سعود الذي أضاف: من المخاطر التي تهدد العين وخاصة في فصل الصيف الأشعة الضارة التي تصدر من الشمس. ولقد تنبه العالم بالتحديد إلى ذلك الخطر بعد اكتشاف ثقب طبقة الأوزون في بداية عام 1980م والمخاطر المهددة للحياة الناجمة عن اتساع هوة هذا الثقب، الأمر الذي يفقدنا الحماية الطبيعية التي يمارسها الغلاف الجوي للحد من وصول الأشعة الضارة أو المؤذية، ومع الاتساع المتزايد لثقب طبقة الأوزون تزداد المخاطر المحدقة بنا وتزداد كذلك الحاجة إلى فهم الأضرار الناجمة عن التعرض الزائد للأشعة الشمسية والوعي لضرورة اتباع الإجراءات الوقائية للاستمتاع بأشعة الشمس مع تقليل فرص ظهور مشاكل صحية في مراحل لاحقة من الحياة.
الأضرارالتي تسببها أشعة الشمس:
وعن الأضرار التي قد يسببها بعض الأنواع من أشعة الشمس على الإنسان؟ قال د. العتيبي ان هذه الأضرار تتمثل في التالي:
1)الاسمرار والحروق الجلدية.
2)الأمراض الجلدية.
3) أمراض العين وهذا هو المهم بالنسبة لنا في هذا المقال: أشارت الأبحاث إلى ان الأشعة فوق البنفسجية تزيد من إمكانية الإصابة بالماء الأبيض أو الساد Cataract وهو اضطراب عيني ينجم عن نقص شفافية عدسة العين ويؤدي إلى ضبابية الرؤية أو كأن الإنسان ينظر من خلال زجاج مثلج أو عليه بخار الماء. وقد ينتهي إلى العمى في حال تركت الحالة دون علاج، وقد تتسبب الأشعة فوق البنفسجية بحدوث اضطرابات أخرى للعين مثل سرطان الجلد المحيط بالعين، كما قد تسبب هذه الأشعة في نمو أنسجة الملتحمة من الجهة الأنفية للقرنية يسمى طبياً الظفرة أو اللحمية Pterygium مما يؤدي إلى حجب الرؤية عند وصولها إلى القرنية.

الحل:
وقال الحل هنا وخاصة فيما يخص العين هو لبس النظارات الشمسية التي تكون قادرة على امتصاص هذا النوع من الأشعة الضارة أو عكسه أو تشتيته بعيداً عن العين وبالتالي تساهم وبشكل كبير في التقليل من وصوله إلى أجزاء العين الداخلية. ولا أعني هنا ان جميع النظارات الشمسية تساهم في ذلك بل أقصد الأنواع الجيدة منها التي تحوي على مرشحات أو فلتر قادر على امتصاص الأشعة فوق البنفسجية ومنعها من الدخول. فهناك أنواع من النظارات الشمسية الرخيصة جداً مطلية بطبقة داكنة لا تحوي على أي مرشح أو فلتر لهذا النوع من الأشعة وهذه خطيرة جداً على العين كونها ونظراً لأنها داكنة وغير منفذة للضوء جيداً تجعل بؤبؤ العين يتسع لسحب أكبر كمية من الضوء تساعد العين على الرؤية وهذا يساعد على دخول كمية كبيرة من الأشعة فوق البنفسجية للعين لعدم وجود عناصر تمتص الأشعة الضارة وبالتالي يحصل الضرر للعين دون علم الشخص بذلك.
وينصح بلبس النظارات الشمسية في فصل الصيف وخاصة من هم في مناطق صحراوية يتعرضون فيها للأشعة بشكل مباشر ومن يعملون جل وقتهم في أماكن مكشوفة وكذلك من يقضون إجازاتهم على السواحل البحرية وأيضاً من يعيشون في الأماكن المرتفعة حيث تزداد القدرة الاشعاعية لأشعة فوق البنفسجية حوالي 4- 5 لكل 1000 قدم فوق سطح البحر.
لعل النظارات واحدة من اهم استعمالات الانسان المعاصر، لانها ذات جانبين أو بالاحرى تؤدي غرضين، احدهما كمالي والآخر يتعلق بصحة العين، أي انه حاجة يقررها الطبيب وتفرضها طبيعة العين نفسها.
وبسبب هذا الاستعمال الواسع والمتنوع فقد تعددت الانواع بدءاً من (الزجاج) أو العدسات وانتهاء بالاطار، مثلما تعددت مناشئها والوانها واحجامها وتصاميمها، وعلى هذا الاساس يمكن القول مع شيء من التحفظ بأن للاغنياء نظاراتهم كما للفقراء والحال نفسه بين الرجال والنساء، بل وبين الاعمار ذاتها.
ولكي نقف على هذا العامل المتداخل العريض ونسلط الضوء على ما هو (ضروري وغير ضروري)، متى ولماذا نضع النظارة أو لا نضعها نقلنا لكم هذا القاء مع طبيب العيون الدكتور زيد نافع.وكان يتضمن عدة أسئلة منها:
* النظارات الشمسية هل هناك شروط ومواصفات معينة لاستعمالها؟
– النظارات الشمسية تقلل من تعرض العيون للحرارة وضوء الشمس الساطع وكذلك يمكن أن تقي من الغبار، ويمكن استعمالها من قبل جميع الاعمار وخاصة خلال فترة الصيف مع مراعاة (المناشئ) أي نوعية العدسات.

* هل هناك انواع من الزجاج يمكن ان تتسبب باحداث حساسية للعين أو أية امراض اخرى؟
– الزجاج مادة خاملة لا تسبب أي ضرر.
البعض يتبادل النظارات النظارات الشمسية(في البيت الواحد) هل يؤدي ذلك الى نقل امراض معينة في مثل هذه الحالات؟
– يجب المحافظة على العين لانها حاجة شخصية لا يجب استخدامها من قبل الغير ويمكن المحافظة على نظافتها بغسلها دون ان يسبب ذلك أي ضرر للعدسات ولا ينصح في العادة تبادلها من شخص الى آخر.
ثم التقينا صاحب محل بيع العوينات الطبية والشمسية السيد علي سلمان، وهو من المحال البغدادية القديمة الذي كان يشغله والد السيد علي منذ خمسينات القرن الماضي.
ومن الأمراض التي تزيد نسبة الإصابة بها في فصل الصيف :

والرمد: هو عبارة عن التهابات في الملتحمة التي تبطن الجفون ثم تنعكس على سطح العين.

وهو على ثلاثة أنواع:

1ـ الرمد الصديدي (بكتيري) ويؤدي إلى تكوين قروح.

2ـ الرمد الحبيبي (فيروسي)

وهذان النوعان من أهم أسباب فقدان البصر.
3ـ الرمد الربيعي: ويحدث نتيجة حساسية ملتحمة العين لبعض المؤثرات غير المعروفة على وجه التحديد ولكنها ترتبط بحرارة الجو وانتشار الأتربة في أواخر الربيع وبداية الصيف.
هل النظارات الشمسية لها مخاطر ؟

1)النظارات السوداء القاتمة تؤدي إلى حالة اضطرار بؤبؤ العين وإلى اتساع ( كمحاولة للرؤية بوضوح أكثر بسبب التعتيم الشديد الذي تتعرض له ) وهذا الاتساع في بؤبؤ العينين يسمح لأشعة الشمس الفوق البنفسجية باختراق أعمق داخل العينين حيث أن عدسات النظارة (حتى ولو كانت قاتمة ) لا تستطيع أن تمنع بشكل كامل اختراق الأشعة الفوق بنفسجية للعدسة، وبالتالي الوصول للعينين، والتسبب في اتساع حدقة العينين البؤبؤ الذي يؤدي إلى زيادة قدرة الأشعة الفوق البنفسجية على النفاذ والاحتراق بشكل أعمق داخل العينين.
2)استخدام النظارات الشمسية في الأماكن الظليلة أو داخل المنزل أو مكان العمل يؤدي على المدى الطويل إلى نقص وضعف قدرة العينين الطبيعية على التكيف على ضوء الشمس العادي وذلك ضمن قاعدة قلة الاستخدام يؤدي لفقدان الوظيفة والتي تحكم نشاط أعضاء وأجهزة الجسم الفسيولوجية، وبالتالي فإن استخدام النظارات الشمسية في الأوقات والأماكن التي لا تحتاج لاستخدامها، يؤدي إلى حرمان العينين من فرصة التدريب على التكيف الناجح والفاعل لضوء الشمس الطبيعي .
* للنظارة الشمسية عدة فوائد، منها:
ـ حماية العين من الأتربة والغبار التي تهيج الأغشية المخاطية للعين وذلك أثناء الرحلات الصحراوية مع شدة الحرارة والجفاف.
ـ الوقاية من التعرض للحشرات، خصوصاً الذباب المنزلي الذي يعتبر ناقلاً لبعض الميكروبات التي تسبب الالتهابات.
ـ الوقاية عند التعرض لمدة طويلة لأجهزة التكييف التي قد لا تجرى لها الصيانة الدورية، خصوصاً فيما يختص بالفلتر(المرشح) مما يتسبب في انتشار البكتيريا والفيروسات في الأماكن المغلقة والتي تعتمد على أجهزة التكييف بشكل كبير من أجل التهوية.
وأيضاً، فان مجرد التعرض لتيار الهواء الجاف القادم من جهاز التكييف قد يتسبب في مضايقات للعين مثل الاحمرار والتدميع والحرقان، وذلك مرجعه إلى زيادة تبخر الدموع من على سطح العين مسبباً نوعاً من الجفاف. وهذا النوع من تأثر العين يمكن معالجته بسهولة عن طريق استعمال الدموع الصناعية وعدم التعرض بطريق مباشر لأجهزة التكييف.
ـ الوقاية عند استعمال حمامات وأحواض السباحة والتي قد لا تتوفر فيها الاشتراطات القياسية للتعقيم (أي بالنسبة الصحيحة لمادة الكلور) فضلا عن تبول الأطفال بها مما يعرضهم للعدوى والالتهابات الميكروبية.
ومن الطبيعي عندما يقبل الجميع على استخدام حمامات السباحة في الصيف ويزداد عدد المستخدمين لها أن تنتقل الميكروبات المختلفة ومنها الفطريات كالتينيا والتي تسبب الإسهال. وأيضاً تصيب العين بعض أمراض الصيف كالالتهاب الرمدي (التراخوما) وهو رمد يصيب جفن العين وقد يكون صديدياً ويتحول إلى مزمن إذا لم يعالج بالطريقة المناسبة وفي الوقت المناسب. وعند الذهاب إلى المصايف وما يوجد فيها من زحام خصوصاً في المدن التي لا توجد بها شبكة للصرف الصحي وتلجأ إلى الصرف الصحي في البحر، مما يلوث مياه البحر بكافة أنواع الملوثات الكيميائية والعضوية والبيولوجية وهذه في حد ذاتها تسبب أمراضا والتهابات في العين والجلد وذلك في الأشخاص الذين يستحمون في هذه المياه الملوثة.
وللحماية من المخاطر السابقة فإنه من الضروري أن يرتدي الأطفال نظارات السباحة المخصصة وان يغسلوا وجوههم وعيونهم بالمياه النظيفة والصابون بعد الخروج من حمامات السباحة ولو لاحظت الأم أي احمرار أو احتقان في الجفون عليها استشارة الطبيب فوراً.

العدسات الرمادية

تقلل من مقدار الطاقة الضوئية اللي تمر للعين بشكل كبيييير ..
عشان كذا ينصح باستخدامها في حالات الضوء الوهاج و عرفنا ايش يعني ضوء وهاج و بعد يوم تسوقون السيارة , و يعني مناسب للاستخدام العام ..

العدسات الصفراء أو الذهبية:

تقلل بشكل رئيسي كمية الضوء الأزرق المار للعين و مثل ما عرفنا انه الضوء الأزرق تردده جدا عالي و مزعج للعين و مع انه الضوء الأزرق ينعكس و يتشتت يوم ينصدم بمعظم الأجسام بس أحتمال زيادة التعرض له يسبب الغشاوة الزرقا Blue Haze و حسب معلوماتي هو نوع من أنواع العمى بعد , و تسمح بمرور الترددات الثانية .. و تخلينا نشوف كل شي برّاق و حاد ..
و عشان كل هالأسباب نصحوننا اننا نلبس النظارات الصفرا او الذهبية لما نرروح نتزلج على الجليد ..

العدسات الأرجوانية

تعطينا أكبر درجة من الوضوح لما تكون الخلفيات زرقا ءاو خضرا ء..
من كذا هي مناسبة في حالات الصيد و التزلج على الماء

مشكور يا الخو والله انك قدها

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع (حساب السرعة المتوسطة ) الفيزياء للصف الحادي عشر

مشروع للفيزياء عن السرعة المتوسطة انشاءالله يعجبكم

الملفات المرفقة

مشكور اخوي

مشكووووووووووووور اخوي………

تسلم اخوي الغالي

شكرا جزيلا
المرجو اعادة النظر في مفهوم الحركة ومقارنتها مع الملاحض (من يرى التحرك او من يكون ضمن هدا التحرك)
اخوكم صالح

مشكوووووووووووووووور…

يسلمووووووا

تسلم ايدك يالوسمي ربي لايحرمنا منك

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووو

يسلمووووووووووووووووووووووووو…. ^.*

لا الـــه الا الله