التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير / بحث / عن مملكة الفطريات للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الفطريات كانئات حية تنتشر فى الأوساط المختلفة فى التربة الرطبة و الجافة وفى المياه العذبة و المالحة وفى الهواء و يهاجم الكثير منها النبات والحيوان و الإنسان كما يستعمل بعضها كغذاء وتعتبر من الكائنات الدقيقة الخالية من الكلوروفيل كما إن لها جدار خلوى صلب يحدد شكلها ماعدا الفطريات المخاطية وهى عادة عديمة الحركة ولكن لها خلايا تناسلية متحركة.
تركيب الفطريات :

تشبه الفطريات الطحالب فى تركيبها إلا إنها خالية من الكلوروفيل وتتكون بعض الفطريات. من خلية واحدة وبعضها عديد الخلايا. و يتركب الفطر من ثالوس أى لا يتميز إلى جذور وسيقان و أوراق ولكن ينتظم فى خيوط تعرف بالهيفات (Hyphae) وتسمى مجموع الهيفات التى تكون جسم الفطر ميسيليوم (Mycelium) قد يكون هيفات الميسليوم وحيدة الخلية غير مقسمة بجدر عرضية وقد تكون عديدة الخلايا اى مقسمة بجدر عرضية. ويتكون الجدار فى خلايا الفطر من مادة الكيتين (Chitin) وقد يتكون من السليلوز وتحتوى خلايا الفطر على نواة واحدة أو نواتين أو عدة النوايات و يبطن جدار خلية الفطر غشاء بلازمى ويفصل بينة بين الجدار فى بعض المناطق حبيبات صغيرة غير معروف وظيفتها بالضبط تسمى لوماسومات (Lomasomes) كما توجد فجوة وميتوكوندريات وشبكة اندوبلازمية وجليكوجين وريبوسومات منغمسة فى سيتوبلازم الخلايا .

التغذية فى الفطريات :
نظراً لعدم احتواء الفطريات على الكلوروفيل فأنها تتغذى تغذية غير ذاتية فتعيش عيشة رمية او طفيلية او رمية وطفيلية معا حسب الظروف ويعيش البعض معيشة تعاونية ولهذا فالفطريات لديها القدرة على إفراز أنزيمات خارجية لتحليل المواد الغذائية الموجودة فى الوسط المحيط بها وجعلها فى صورة قابلة للامتصاص .

وتنقسم الفطريات من حيث التغذية الى:

1- فطريات إجبارية التطفل (Obligate parasitic fungi)
مثل :- فطر صدأ القمح (Puccinia graminis) والفطريات الممرضة .

2- فطريات اختيارية التطفل (Facultative parasitic fungi)
مثل : فطر فيوزاريوم (Fusarium)

3-فطريات إجبارية الترمم (Obligate saprophytic fungi)
مثل : جميع الفطريات ذات الاهمية الاقتصادية .

4- فطريات اختيارية الترمم (Facultative saprophytic fungi)
مثل: الفطريات المسببة لأمراض التفحم (Smuts)

5- فطريات متكافلة (Symbiotic fungi)
مثل : فطر عيش الغراب (Agaricus)

الحركـــة:
الفطريات غير متحركة عادة ولكن يتكون لها وحدات تكاثرية متحركة عاده بالأسواط ، وهناك نوعين من الاسواط ، الاسواط الكرباجية (whiplash) و الأسواط الريشية (tinsel) ويتكون السوط الكرباجى من جزء قاعدى طويل وجزء طرفى قصير مرن ، أما السوط الريشى فيتكون من محور طويل تخرج من جانبية زوائد شعرية كثيرة .

نشاة الفطريات :
توجد نظريات مختلفة حول نشأه الفطريات وهناك اتجاهين :
الاتجاه الأول : يرى أن الفطريات نشأت من الحيوانات الأولية .

الاتجاه الثانى : يرى أن الفطريات نشأت من الطحالب .

ويرجع أصحاب الاتجاه الأول ذلك إلى التشابه بين الفطريات اللزجة والحيوانات الأولية كما أن جدر الفطريات تتكون عادة من الكيتين الذى يميز جدر الحشرات ، وان المادة الغذائية المختزنة فى الفطريات هى النشا الحيوانى أو الجليكوجين Glycogen .

أما أصحاب الرأى الثانى فيرجعون نظريتهم الى التشابه الكبير بين الفطريات والطحالب ، فبعض الفطريات لها جدار سليلوزى مثل مجموعة Oomycetes كما أن أجسامها خيطية وتشبه الطحالب إلى حد كبير مما يعتقد أن الفطريات أصلها طحالب فقدت القدرة على تكوين الكلوروفيل نتيجة لتعرضها لظروف معينة ويستندون فى ذلك إلى وجود بعض الطحالب عديمة اللون مثل طحلب استاسيا (Astasia) ذات صلة قرابة وشبيهة بالطحالب الخضراء مثل يوجلينا (Euglena) كذلك يوجد تشابه كبير بين طحلب فوشيريا (Vaucheria) وفطر البوجو (Albugo) من حيث طريقتى التكاثر اللاجنسى والجنسى والثالوس غير المقسم وكذلك بين الطحالب الحمراء وفطر لابولبينيا (Laboulbenia) الذى يتطفل على الحشرات والعناكب .

التكاثـــر :

أولا : التكاثر الخضرى :

ويكون ذلك بتجزئة الهيفات أو انفصالها ثم نمو كل منها إلى ميسليوم جديد .

ثانيا : التكاثر اللاجنسى :
ويكون بإحدى الطرق الاتية :-

1 ـ التجزئة (Fragmentation): –

تتجزأ المكونات الخلوية للفطر ثم تنفصل الخلايا عند الحواجز ويطلق عليها الاويدات (Oidia) واحيانا الجراثيم المفصلية (Arthrospores) وقد يتغلظ الجدار قبل انفصال الخلايا مع تخزين مواد غذائية وتعرف الخلية حينئذ بالجرثومة الكلاميدية (Chlamydospore) وهي إما مفردة أو في سلسلة متصلة .

2ـ الإنقسام الثنائي البسيط (الإنشقاق) (Binary fission) :
وهو من مميزات بعض فطريات الخميرة (Yeast) وتشبه البكتريا فى هذا النوع من التكاثر.

3 ـ التبرعم (Budding) :
يتكون نمو خارجي من الخلية الأم يعرف بالبرعم ( bud ) وتنقسم نواة الخلية الأم إلى نواتين أحداهما كبيرة والأخرى صغيرة تنتقل الصغيرة إلى البرعم المتكون وكذلك ينقسم السيتوبلازم ثم ينفصل البرعم عن الخلية مكوناً فطراً جديداً .

4 ـ الجراثيم (Spores) :
تعد أكثر طرق التكاثر اللاجنسي شيوعاً بين الفطريات ، وهي أجسام دقيقة تعمل على تكاثر وانتشار الفطريات وقد تكون ، الجراثيم داخلية وهي إما متحركة zoospores هدبية أو غير متحركة اسبورانجية sporangiospores أو خارجية وتعرف بالجراثيم الكونيدية conidia.

ثالثاً: التكاثر الجنسي (Sexual reproduction):
عادةً ما يتم التكاثر الجنسي مرة واحدة في نهاية دورة حياة الفطر وينتج عنه غالباً جراثيم كامنة لضمان حفظ النوع أثناء الظروف البيئية غير الملائمة ، ويمر التكاثر الجنسي للفطريات بالمراحل التالية:

1 ـ اتحاد خلوي (سيتوبلازمي) plasmogamy : ويتم خلاله اتحاد بين سيتوبلازم خليتين وينتج خلية ذات نواتين (binucleate)

2 ـ اتحاد نووي (karyogamy) : تتحد النواتان وتعطيان نواة زيجوتية ثنائية 2n ) diploid)

3 ـ انقسام ميوزي (meiosis) : حيث تتكون نواتان أحاديتان haploid — n وبذلك ينتهي الطور الجنسي .

تنقسم مملكة الفطريات إلى قسمين :

أولاً: قسم الفطريات الهلامية اللزجة
(Myxomycota)

وهي بمثابة اتصال بين مملكتي الفطريات والحيوان وتوجد هذه النوعية بكثرة في الطبيعة ويتحكم في انتشاره عاملا الرطوبة والحرارة كما تكثر في مواسم الأمطار وتعيش متطفلة على غيرها من الكائنات.

وهي فطريات قليلة الفائدة الإقتصادية وتتميز هذه الفطريات بتكوينها لجسم خضري يعرف بالبلازموديوم وهو عبارة عن كتلة بروتوبلازمية عارية لا تحاط بجدار خلوي لكنها تحاط بغشاء بلازمي وتحتوي على نويات عديدة وهى تشبه الأميبا .

ومن أمثلة هذه الفطريات :

فطر فيزارم (Physarum)

أماكـن وجـوده :

يوجد في المناطق الحارة على أوراق الأشجار المتساقطة وفى الغابات فى الأماكن الرطبة .

التغذيـة :

يتغذى على البكتريا وجراثيم الفطريات وقد يتغذى بامتصاص المحاليل .

الإخـراج :
يخرج الفضلات عن طريق حركة انقباضية تطرد البقايا للخارج مثل الحيوان .

التكاثـر :

تتزاوج كل خليتين ويتكون زيجوت يفقد أسواطة إن وجدت بعد فترة من الحركة ويصبح أميبي الشكل وتكبر خلاياه وتنقسم نواته انقسامات غير مباشرة عديدة ويتكون بذلك بلازموديوم عديد النوايات الثنائية الأساس الكروموسومي . وبعد فترة قصيرة أو طويلة من حياة البلازموديوم يكون جسماً ثمرياً يعرف بالثمرة الجرثومي sporocarp ، و يحمل الثمرة الجرثومية على ساق (stalk) وعندما تكبر الثمرة الجرثومية فإن النوايات التي به تنقسم انقساماً اختزالياً ثم تحاط كل نواة بجزء من السيتوبلازم ، وتحيط نفسها بجدار سميك متحولة إلى جراثيم أحادية الأساس الكروموسومي تعيد دورة الحياة .

ثانيا : قسم الفطريات الحقيقية
(Division Eumycota)

ويضم هذا القسم الغالبية العظمى من الفطريات واغلب هذا القسم فطرياته خيطية التركيب وتضم :

اولاً: الفطريات الطحلبية (Mastigomycotina) مثل: فطر سابروليجينا (Saprolegnia).

ثانياً: الفطريات الزيجية (Zygomycotina) مثل: عفن الخبز (Rhizopus stolonifer).

ثالثاً: الفطريات الزقية (Ascomycotina) مثل: الخميرة (Saccharomyces cerevesiae) وبنسيليوم (Penicillium) وأسبرجيللس (Aspergillus) .

رابعا: الفطريات البازيدية Basidiomycotina
مثل: عيش الغراب (Agaricus)

خامسا: الفطريات الناقصة (Deuteromycotina) مثل : الترناريا (Alternaria)
والهلمنثوسبوريم (Helminthosporium)

وسوف يتم توضيح كل نوع من هذه الفطريات بشيء من التوضيح كما يلي:
أولا: الفطريات الطحلبية
(Sub Division: Mastigomycotina)

معظم انواعها مائية أو برمائية والباقية أرضية بعضها رمية وبعضها متطفلة ، يتفاوت التركيب الجسمى لهذه الفطريات ما بين خلية وحيدة بدائية إلى ميسليوم غزير الهيفات كثير التفرع ، ويكون الميسليوم على هيئة مدمج خلوى (Coenocyte) ، ويتركب الجدار الخلوى من السليلوز و السكريات العديدة ، ولمعظم هذة الفطريات نمطين من الجراثيم السوطية الشكل مثل السابرولجنيا.

الجراثيم السوطية الابتدائية (Primary zoospores) :
تتحرر من الكيس الاسبورانجى وتكون كمثرية الشكل نوعا ما وتحمل سوطيها جهة الطرف الامامى ، وبعد فترة تسحب الجرثومة سوطيها وتتكور وتفرز حو ل نفسها جدارا رقيقا اذا ما كانت الظروف البيئية ملائمة تنبت الحوصلة المتكونة مكونة هيفا تنمو إلى ميسليوم اما اذا كانت الظروف غير ملائمة فان الحوصلة النابتة تعطى جرثومة سوطية منفردة ثانوية (Secondary zoospore) وهى كلوية الشكل ذات سوطين منغرسين فى الجانب المقعر، وتنمو هذه الجرثومة بعد فترة لتعطى ميسليوم وقد تتحوصل وتعطى جرثومة سوطية ثانوية مرة أخرى، وقد يتكرر ذلك حتى خمس مرات متتالية كما فى جنس سابرولجنيا (Saprolegnia) وتكون غالبية هذه الفطريات جراثيم جنسية تعرف بالجراثيم البيضية (Oospores) حيث يتكون على نفس الهيفا أو هيفات مختلفة أعضاء مشيجيةGa****ngia تعرف الخلية الأكبر بعضو التأنيث (Oogonium) والخلية الأصغر بعضو التذكير (Antheridium). وعضو التأنيث كروى الشكل غالباً ويحتوى عاده على بيضة أحادية Oospere ، أما عضو التذكير فقد يكون وحيد النواة أو عديد النويات فى الأنواع المختلفة ويعطى عند أكتمال التلامس بين الأعضاء الجاميطية أنبوبة إخصاب (fertilization tube) تندفع خلال جدار عضو التأنيث حيث تندمج نواه مذكرة مع نواة البيضة، وبعد الأخصاب تكون البيضة جداراً سميكاً وتتحول إلى جرثومة بيضية (Oospore) تنبت الجرثومة البيضية وتنبثق منها أنابيب إنبات تنتج حوافظ جرثومية أو قد تعطى جراثيم سوطية مباشرة وتنهج منهج الحافظة الجرثومية.

ومن أمثلة هذه الفطريات:
فطر (Phytophthora infestans) المسبب لمرض اللفحة المتأخرة فى البطاطس والطماطم.

فطر (Plasmopara viticola) المسبب لمرض البياض الزغبى فى العنب.

ومن أشهر الفطريات البيضية فطرسابروليجينا(Saprolegnia) يتكون على الميسليوم فى هذا الفطر اعضاء التكاثر الجنسى وهما الأوجونة والأنثريدة داخل كل منهما نصف العدد الصبغى فتتكون البيضات داخل العضو الأنثوى ( الأوجونة ) وتتكون الأنوية الذكرية غير المهدبة داخل الأنثريدة وتتحرك الأنثريدة وتلتصق بالأوجونة وتتحد الأنوية لتتكون اللاقحة (2ن) ثم تحاط بجدار لتكون الجرثومة البيضية وعند النمو تخرج هيفات ثنائية المجموعة الصبغية لتكون الغزل الفطرى لابد من انقسام اختزالى لتكون الخلايا المستقلة أحادية المجموعة الصبغية .

ثانيا: طائفة الفطريات الزيجية
(Sub division : Zygomycotina)

تعيش معظم هذه الفطريات عيشة رمية و يتطفل القليل على النباتات والحشرات وتعتير نتيجة للأنتشار الهائل وكثرة ما تنتجة هذه الفطريات من جراثيم أحد مصادر التلوث المزعجة للإنسان.

التكاثر:
تتكاثرهذه الفطريات لا جنسياً لتكوينها جراثيم سبورنجية غير متحركة، وبعضها يكون جراثيم كونيدية. كما أنها تتكاثر جنسياً بتكوين أكياس جاميطية متشابهة فى الشكل عادة وينتج عنها تكوين جراثيم زيجوتية Zygospores ومن أشهر الفطريات الزيجية فطر الريزوبسRhizopus stolonifer يعيش هذا الفطر رمياً فى التربة ويسبب عفناً لكثير من الفواكه والخضر المخزنة مثل العنب والشليك والبطاطا كما يسبب عفناً جافاً للوز القطن وأضراراً لكثير من الأغذية فيسبب عفناً أسود للخبز.

تركيب الفطـر:

يتركب الفطر من هيفات مدادة (Stolons) تنمو أفقياً على الوسط الذى تعيش فيه مرسلة هيفات على هيئة أشباه جذور (rhizoids) لتلتصق بالوسط النامية عليه وتقوم بإمتصاص الغذاء ، وتخرج من الهيفات أشباه جذور ونموات هيفية قائمة تحمل الأكياس الجرثومية (Sporangiophores) تحمل أطرافها الأكياس الجرثومية (sporangia) الكروية الشكل والتى يتكون بداخلها الجراثيم الأسبورنجية. وبعد تمام نمو الكيس الجرثومى يتمزق جدار الكيس وتنتشر الجراثيم الأسبورنجية ويتبقى من جدار الكيس جزء قاعدى يعرف بالياقة (collar) ، ومن أشهرهذه الفطريات فطر عفن الخبز(Rhizopus) تتميز خيوط عفن الخبز إلى سلالتين مختلفتين ( + ، – ) ، يبدأ التكاثر الجنسى بأقتراب خيطان من سلالتين مختلفتين ثم يبدأ كل خيط بإفراز هرمونات تجاه الأخر مما يؤدى إلى خروج بروز من كل خيط يسمى بالحافظة المشيجية الأولية ثم تندمج الحافظتان المشيجيتان السالبة والموجبة لتكونا زيجوتاً يفرز جداراً سميكاً خشناً حول نفسه ويتحول إلى جرثومة زيجوتية (Zygospore) تنبت فى الظروف المناسبة لتكون حاملاً حافظياً يحمل فى نهايته حافظة جرثومية وتبدأ دورة حياة جديدة .

ثالثا: طائفة الفطريات الزقية
(Sub division : Ascomycotina)

تنقسم هذه الفطريات إلى قسمين أساسيين:-

1. فطريات زقية أولية مثل فطر الخميرة لا تكون ثمرة زقية .

2. فطريات زقية حقيقية مثل باقى أنواع الفطريات الزقية تكون ثمرة زقية .

1- الفطريات الزقية الأولية :
فطر الخميرة (Saccharomyces cerevisiae (Yeast

هو فطر وحيد الخلية قد يكون شكل الخلية بيضياً أو كروياً، وعادة ما تتواجد فطريات الخميرة على سطح النباتات وخصوصاً على سطح الفواكه، كما أنه يمكنه أن ينمو على المحاليل السكرية وفى هذه الحالة فإنه يخمرها وينتج عن التخمر الكحول وثانى أكسيد الكربون .

تركيب الفطـر :
يتركب الفطر من خلية وحيدة يحدها جدار سميك يعرف بالجدار الخلوى يعطى للخلية صلابة وبداخل الخلية فجوة كبيرة يعتقد أنها النواة تحتوى على كروموسومات الخلية. ويظهر السيتوبلازم محبباً خصوصاً فى الخلايا البالغة وتتكون هذه الحبيبات من الدهون والجليكوجين .

التكاثـر :

يتكاثر فطر الخميرة بواسطة التبرعم حيث يظهر على الخلية برعم صغير ما أن يلبث أن يكبر ثم ينفصل او يبقى متصلاً بالخلية الأم و يعطى فى نفس الوقت برعماً أخر لذلك يظهر كأنه مكون من سلاسل قصيرة.

من أمثلة فطر الخميرة:-

– فطر خميرة الخباز (Baker’s yeast)
تلعب دوراً هاماً فى صناعة الخبز فعند إضافة الماء والخميرة إلى الدقيق تبدأ عملية التخمر الكحولى تحت ظروف لاهوائية حيث تتحول السكريات الموجودة بالدقيق إلى كحول وثانى أكسيد الكربون فيعطى الكحول الرائحة المميزة للعجين المخمرة، أما ثانى اكسيد الكربون فيتجمع على شكل فقاعات صغيرة تحتبس فى العجينة فيزيد حجمها. وعند إدخال الرغيف فى الموقد لتسوية الخبز ترتفع درجة حرارته إلى درجة غليان الماء مما يسبب تبخر كل الكحول الموجود بالعجينة، كما تعمل الحرارة العالية على تمدد فقاعات غاز ثانى أكسيد الكربون مما يؤدى إلى إنتفاخ وزيادة حجم الرغيف ويصبح هاشاً مستساغ الشكل والطعم. وحيث أن ثانى أكسيد الكربون ذو أهمية فى عملية تخمير الخبز فيجب إستخدام سلالات من الخميرة لها القدرة على إعطاء أكبر قدر من الغاز وأقل قدر من الكحول .

– خميرة البيرة والخمور (Brewer’s yeast) وهما من جنس (Saccharomyces)
هى خميرة من السلالات ذات الانتاجية العالية للكحول يمكنها النمو وعدم التأثر بالتركيزات العالية فئة حيث أن التركيزات العالية تعمل على إضعاف نشاط الفطر.

2. الفطريات الزقية الحقيقية: ( وهى التى تكون ثمرة زقية)
تتركب الفطريات الزقية الحقيقية من خيوط فطرية مقسمة بحواجز ومن أمثلتها

– فطر أسبيرجيللوس (Aspergillus)

هو فطر واسع الانتشار يعيش عيشة رمية على الأطعمة المكشوفة والأوراق الرطبة والمربات

التكاثــر:
معظم التكاثر لا جنسياً نادراً ما يكون جنسياً يتكاثر خضرياً حيث يبدأ الفطر على هيئة خيوط رفيعة مقسمة بحواجز عديمة اللون تنمو فوق الوسط الملائم للنمو. ثم ترتفع بعيداً عن الوسط خيوط أخرى غير مقسمة بحواجز حيث تنتهى بإنتفاخات يطلق عليها أسم حامل الكونيديا ثم تظهر على الانتفاخ زوائد تبدأ فى تقطيع وحدات صغيرة على هيئة سلسلة تعرف كل وحدة بإسم جرثومة كونيدية حيث تنفصل ويحملها الهواء إلى أن تسقط على وسط ملائم للنمو معطية فطر جديداً ، ولون الجراثيم الكونيدية قد يكون اسود أو أصفر او أخضر.

فطر البنسليوم Penicillium
يعيش هذا الفطر عيشة رمية حيث ينمو على الفواكه المتعفنة خصوصاً الليمون والبرتقال ولقد ارتبط اسم هذا الفطر بالمضاد الحيوى البنسلين حيث أنه مستخلص منه .

التكاثــر:
يتكاثر هذا الفطر لاجنسياً فتبدأ حياته على شكل خيوط فطرية رفيعة عديمة اللون مقسمة بحواجز تنتشر على الوسط الغذائى فى كل اتجاه ثم تبدأ بعض الخيوط فى الأتجاه بعيدأ عن الوسط ويطلق عليها حاملات الكونيديا وتختلف عن حاملات الكونيديا فى فطر الاسبرجيللوس أنها مقسمة أيضاً بحواجز، ثم يبدأ فى التفرع الى زوائد اولية تغطى زوائد ثانوية، وتبدأ الزوائد الثانوية فى إنتاج الكونيديات، وقد تكون الجراثيم الكونيدية ملونه باللون الأزرق أو الأسود ويكون شكلها العام مثل المكنسة وهذا الشكل مميز للفطر .
ويدخل الفطر Penicillium roqueforti فى صناعة الجبن الأزرق أو جبن الركفورد حيث ينمو على اللبن ويفرز كثير من الأحماض الدهنية التى تعطى هذا النوع من الجبن الطعم والرائحة المميزة، والمناطق الزرقاء التى تظهر على هذا النوع من الجبن ما هى إلا الجراثيم الكونيدية للفطر. كذلك يقوم الفطر Penicillium notatum بإفراز المضاد الحيوى بنسلين الذى يعتبر أول المضادات الحيوية التى أستخدمت فى العلاج .

رابعا: طائفة الفطريات البازيدية
(Sub division: Basidiomycotina)
تعرف الفطريات البازيدية بالفطريات الصولجانية وتختلف جميعها فى الشكل والتركيب والخصائص الفسيولوجية غير أنها تشترك فى خصائص عامة أهمها ما يلى:

1. تكون أفراد هذه الفطريات جسم صغير (Basidium) يعلوها جراثيم جنسية (بازيدية) (Basidiospores) محددة العدد (4 فى الحالة النموذجية) تنتج عن أتحاد نووى ثم إنقسام ميوزى بالفروع الطرفية لهيفات ثنائية النوايات.

2. تعطى الهيفات الثنائية الأنوية لهذه الفطريات وصلات تسمى (Clamp connections) لها علاقة بانقسامات النواة.

3. يظهرعند فحص الفطريات البازيدية بالمجهر الألكترونى ثقب مفرد بالجدر المستعرضة (septa) للهيفات تتغلظ حافتة فيما يشبه الشفة وتنمو الشبكة الأندوبلازمية فوقة على هيئة غطاء فيبدو الثقب بخلية الهيفا وكأنه فوهة برطمان (Dolipore septum).

يوجد من الفطريات البازيدية حوالى 30000 نوعاً تتضمن فطريات الأصداء والتفحمات وفطريات عيش الغراب (المشرم)، ويطلق عليها هذا الأسم حسب شكل الثمرة البازيدية المتكونة.

وأهم ما يميز الفطريات البازيدية امتلاكها جسم يسمى بازيديم (Basidium) وهو تركيب صولجانى الشكل يتكون خلال مرحلة التكاثر الجنسى ويحمل كل جسم بازيدى 4 جراثيم أحادية المجموعة الصبغية Basidiospores تنتج للخارج على البازيدة، وتكون معظم الفطريات البازيدية هذه البازيدات داخل تركيب متميز يختلف حسب الجنس ويسمى بالثمرة البازيدية (Basidiocarp) وهى واضحة فى دورة حياه المشروم بينما فى فطريات أخرى كالأصداء التى تعتبر متطفلة إجبارياً لايوجد مثل هذا التركيب. وتسبب الكثير من أنواع هذه الفطريات خسائر اقتصادية كبيرة فى المحاصيل مثل الأصداء والتفحمات، بينما تعتبر بعض أنواع فطر عيش الغراب محصولاً اقتصادياً على نطاق واسع فى أنحاء العالم .

التكاثــر:

تتكاثر هذه الفطريات لاجنسياً بتكوين جراثيم كونيدية كما فى بعض فطريات التفحم أو بتكوين جراثيم يوريدية كما فى فطريات الأصداء. أما التكاثر الجنسى فيحدث بطرق مختلفة، قد يحدث بتزاوج هيفتين خضريتين متوافقتين كما فى فطر عيش الغراب أو بعملية تلقيح (Spermatization) كما فى غالبية فطريات الأصداء. وينتهى التكاثر الجنسى بتكوين حوامل بازيدية (Basidia) تتكون عليها خارجياً جراثيم بازيدية Basidiospores وقد تكون الحوامل البازيدية عارية أو قد تكون محمولة داخل أجسام ثمرية خارجية كما فى عيش الغراب أو داخلية كما فى فطر نجم الأرض، الحامل البازيدى يحمل الجراثيم جانبيا كما في فطر باكسينيا وقد يكون غير مقسم ويحمل الجراثيم طرفيا كما في فطر عيش الغراب.

مثل: عيش الغراب Agaricus
تبدأ دورة حياة فطر عيش الغراب (المشروم) بإنبات الجرثومة البازيدية (Basidiospore) لتنتج مييسليوم إبتدائي Primary mycelium (ن) ثم ينمو ويتحد مع ميسليوم من سلالة مختلفة ليعطى ميسليوم ثانوى ويحتوى بذلك على نواتين من سلالتين (ن + ن) .

ينمو هذا الميسليوم ويتشابك ليكون الثمرة البازيدية والتى تتكون من عنق وقلنسوة. تترتب ومن الجهه السفليه للقلنسوة صفائح متوازية تعرف بأسم الصفائح الخيشومية (Gills) تحمل البازيدات وتتحدد النواتين داخل البازيدة لتتكون نواة ثنائية المجموعة الصبغة (2ن) ثم يعقب ذلك إنقسام إختزالى ينتج (ن) يكون كلا منها جرثومة بازيدية وعند سقوط الجراثيم تنمو لتبدأ دورة الحياة من جديد .

باكسينيا جرامينيس Puccinia graminis

يسبب هذا الفطر صداً فى القمح ويمتاز بدورة حياة طويلة تتكون خلالها خمسة أنواع من الجراثيم وتتم على عائلين هما شجيرات البربرى Berberis vulgaris ونباتات القمح ويكون الفطر على شجيرات الباربرى الجراثيم البكنية Pycniospores التى تتكون في أوعية بكنية Pycnia، والجراثيم الأسيدية Aecidiospores التى تتكون فى أوعية أسيدية. كما تتكون على نباتات القمح الجراثيم اليوريدية والجراثيم التيليتية وتنمو من خلايا الجراثيم التيليتية حوامل بازيدية Basidia تحمل الجراثيم البازيدية Basidiospores

خامسا: طائفة الفطريات الناقصة
Sub division : Deuteromycotina

تعتبر الفطريات الناقصة تجمعات آلاف من الفطريات التى تتميز بأن لها خيوطا فطرية مقسمة ولكن حتى الآن لم تكتشف طريقة تكاثرها جنسيا، لذلك فإنها تتكاثر تكاثرا لاجنسيا بواسطة الجراثيم الكونيدية تعيش معظم أنواع الفطريات الناقصة رمية ولكن هناك عدد كبير يعيش عيشة متطفلة على الانسان والحيوان والنباتات مسببة أمراضاً كثيرة ومن هنا كانت تسميتها بالفطريات الناقصة.

التكاثر اللاجنسي :

يتم ذلك بالتجزئة أو بتكوين أنواع خاصة من الجراثيم الكونيدية تحمل على حوامل كونيدية ويتم تصنيف هذه المجموعة من الفطريات على أساس تركيب خلايا التكاثر اللاجنسى فقط وهو تصنيف صناعى يقوم على أسماء مؤقتة تدعي منشئ الأجناس (Form genera) أو منشئ الأنواع (Formspecies) .

وتلعب هذه الفطريات دوراً هاما في تحول المواد العضوية بالتربة والبيئة المائية ، فغالبا ما تنمو على الموارد النباتية المتحللة كالأوراق والسيقان والثمار، ولهذه الفطريات أهمية في تحليل السليولوز واللجنين بالسيقان الخشبية ، كما تعمل الأنزيمات التى تفرزها على تحليل المنتجات البترولية ومختلف الموارد والمنتجات المصنعة Synthetic بما في ذلك مادة DDT والبعض منها مفترس لينماتودا التربة ومزودة بتحورات خاصة تمكنها من إصطيادها .

وتسبب اجناس كثيرة من الفطريات الناقصة في إحداث الأمراض للإنسان كما تصيب النباتات المنزرعة بينما توجد أجناس أخرى منها تستخدم في إنتاج الغذاء ويستفاد من البعض منها تجارياً في إنتاج بعض الموارد العضوية الهامة ومن أمثلة الفطريات الناقصة فطر فيوزاريم Fusarium .

فهرس موسوعة
"المملكة النباتية

م/ن

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته’’

يزاج ربي الف خير,

ويعطيج الصحة والعافية,,

موفقين’’

تسلمين خيتووو
بارك الله فيج
جعله الله في ميزان حسناتج ان شاء الله

دمتـــي بو

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

سيرة ذاتيه لطلب توظيف حكومي** معلم تربية فنية خبرة في مجال التربية الخاصة من المملكة -تعليم الامارات


معلم من المملكة العربية
السعودية يرغب بالعمل بالأمارات بشكل نهائي

بسم الله الرحمن الرحيم

السيرة الذاتية وللتواصل على البريد
والاتصال المباشر على الجوال باي وقت ودمتم

المعلومات الشخصية :

* مكان الأقامة / المملكة العربية السعودية جدة

* تاريخ الميلاد / 28 /12 /1399هـ

* الحالة الاجتماعية : متزوج

الموهلات العلمية :

بكاليوريس تربية فنية تاريخ التخرج / 1420

العمل الحالي / معلم المستوى / الخامس الدرجة التاسعة عدد سنوات الخدمة / 13

الدورات التدريبية وورش العمل وشهادات الشكر :

1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة 3 ايام 12 ساعة

2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة 4ايام 12 ساعة

3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة 3 ايام 12 ساعة

4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة 3 ايام 12 ساعة

5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة 4ايام 12 ساعة

6ـ دورة رواد النشاط الفترة اسبوعين

7ـ دورة المهارات العشر للمعلم المتميز 3ايام 6 ساعات

8ـالدورة التدريبية في برنامج (( بوصلة التفكير )) مدتها يومين معهد نظم المعلومات

9ـ البرنامج التدريبي (( التشكيل بأغصان الأشجار )) أسبوع 8 ساعات

10ـ دبلوم الحاسب الألي التطبيقي (( 6 أشهر 136 ساعة

*** المشاركة في إعداد الخطط الفردية لطلاب التوحد والتعامل مع هذه الفئة

*** إعداد فكرة اللوحات في مدخل معهد التربية الفكرية (( شهادة شكر ))

*** العمل على تطوير وإعداد مهرجان أسبوع التوحد الخليجي (( شهادة شكر ))

*** العمل في تنظيم مسابقات ومعارض المرسم الحر (( شهادة شكر ))

(( خطاب مشهد خبره و وإنضباط في أوقات العمل الرسمي والعمل على الرقي بمستوى الخدمات المقدمة من ذوي الأحتياجات الخاصة )) من إدارة التربية الخاصة بالمنطقة الشرقية


الهدف الوظيفي :

العمل في مجال التطوير للعملية التعليمية لطلاب التعليم بشكل عام وخاصة طلاب التربية الفكرية بشكلاٌ خاص وتحقيق أكبر مدى من طموحاتهم وطموح أسرهم والأرتقاء بمكانتهم الأجتماعية والعمل الدام على تطوير وسائل الأتصال بهم والتعاون مع القائمين عليهم من معلمين واخصائئين وكافة نطاق التعليم للنهوض بمستوى الخدمات المقدمة لهم من جميع الجوانب التعليمية والأدارية

معلومات الاتصال
رقم الهاتف الجوال00966560466217
هاتف للاتصال أثناء النهار:00966560466217
هاتف للاتصال أثناء المساء00966560466217
العنوان:الدولة:المملكة
العربية السعودية

اللقب الوظيفي للوظيفة المرغوبة:معلم ــ إداري بمراكز التربية الخاصة ـ مشرف تربوي

منطقة الوظيفة المرغوبة:الإمارات العربية المتحدة; العين, الإمارات العربية المتحدة; رأس الخيمة, الإمارات العربية المتحدة; الشارقة, الإمارات العربية المتحدة; البحرين; الكويت; قطر; الدوحة, قطرالهدف المهني:العمل في مجال التطوير للعملية التعليمية لطلاب التعليم بشكل عام وخاصة طلاب التربية الفكرية بشكلاٌ خاص وتحقيق أكبر مدى من طموحاتهم وطموح أسرهم والأرتقاء بمكانتهم الأجتماعية والعمل الدام على تطوير وسائل الأتصال بهم والتعاون مع القائمين عليهم من معلمين واخصائئين وكافة نطاق التعليم للنهوض بمستوى الخدمات المقدمة لهم من جميع الجوانب التعليمية والأدارية

(( الأدارة ـــ الأشراف ))
القطاع المرغوب:تعليم/تدريب/مكتبات; إدارة المرافق; إدارة
نوع التوظيف:موظف
الحالة الوظيفية:دوام كامل
المستوى المهني:متوسط الخبرة
فترة الإشعار:فوراً
المعلومات الشخصية
تاريخ الميلاد:16 نوفمبر 1979
الجنس:ذكرا
لجنسية:المملكة
العربية السعودي
ةحالة التأشيرة:مواطن
الخبرة (13 سنوات, 7 أشهر)
معلم ــ
معلم تربية خاصة (( تربية فنية ))
في تعليم جدة

الموقع: جدة, المملكة العربية السعودية , الصفا
قطاع الشركة: تعليم/تدريب/مكتبات*
الدور الوظيفي: التعليم/التدريب
ابريل 1999 – حتى الآن

معلم في بداية سنوات الخبرة ثم العمل في مجال الأنشطة الطلابية بالمنطقة الشرقية والمعارض ورائد نشاط وتفعيل الرحلات المدرسية وكذلك عملت معلم تربية خاصة بمعهد التربية الفكرية طلاب توحد وتعدد عوق وانتقلت الى برنامج فكري داخل مدارس حكومية ومتعاون مع المشرفين في الانشطة اللأصفية وعملت وكيل متعاون في مدرسة متوسطة بجدة
الاختصاصات

تسمح لك الإختصاصات بإظهار المهارات الخمسة الأهم التي تتمتع بها في صفحتك الشخصية كي يتمكن أصحاب العمل من رؤية مجالات تميزك بشكل أوضح.
الأنشطة الطلابية الغير صفية خارج المدارس الأشراف على برنامج تعليمي . التدريب واللقاء الدورات المبسطة تطوير المباني الدراسية وتجهيزاتها فني ـ إداري عمل ورش عمل مختصرة ومفيدة لعملية التعليم
الخلفية التعليمية
بكالوريوس/ دبلوم عالي , تربية فنية
في وزارة التربية والتعليم

الموقع: جدة, المملكة العربية السعودية*
تاريخ الإنهاء : April 1999*
المعدل التراكمي: 3.60

التدريب و الشهادات
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 9 مايو 2022 إلى 12 مايو 2022 )
نوع التدريب: 2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة
الشهادة: 2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة

إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 3 مايو 2022 إلى 6 مايو 2022 )
نوع التدريب: 1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة
الشهادة: 1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة

إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 18 ابريل 2022 إلى 21 ابريل 2022 )
نوع التدريب: 5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة
الشهادة: 5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة

إدارة التربية الخاصة بالمنطقة الشرقية
المدة: 7 سنوات شهر واحد يوم واحد – ( من 2 مارس 2022 إلى 3 ابريل 2022 )
نوع التدريب: مشهد خبرة
الشهادة: الأنضباط بأوقات العمل الرسمي وتطوير الذات والعمل على الرقي بالخدمات المقدمة لأبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: يومين – ( من 18 مايو 2022 إلى 20 مايو 2022 )
نوع التدريب: 4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة
الشهادة: 4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة

إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 4 مايو 2022 إلى 7 مايو 2022 )
نوع التدريب: 3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة
الشهادة: 3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة

معهد وبرامج التربية الفكرية
المدة: 4 أيام – ( من 3 ابريل 2022 إلى 7 ابريل 2022 )
نوع التدريب: مهرجان أسبوع التوحد الخليجي
الشهادة: شكر وتقدير

معهد وبرامج التربية الفكرية
المدة: سنة واحدة يوم واحد – ( من 1 يناير 2022 إلى 1 يناير 2022 )
نوع التدريب: عمل فكرة اللوحات الإرشادية داخل المعهد
الشهادة: شكر وتقدير

إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: 7 أيام – ( من 29 ابريل 2022 إلى 6 مايو 2022 )
نوع التدريب: التشكيل بأغصان الأشجار
الشهادة: برنامج تدريبي التشكيل بأغصان الأشجار

إدارة شوؤن الطلاب
المدة: 11 شهرا 21 يوما – ( من 15 مارس 2022 إلى 5 مارس 2022 )
نوع التدريب: تنظيم مسابقة ومعرض المرسم الحر للعام 1443 /1437
الشهادة: شكر وتقدير

إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: يوم واحد – ( من 30 سبتمبر 2022 إلى 1 اكتوبر 2022 )
نوع التدريب: المهارات العشر للمعلم المتميز
الشهادة: المهارات العشر للمعلم المتميز

معهد نظم المعلومات
المدة: يوم واحد – ( من 7 يوليو 2022 إلى 8 يوليو 2022 )
نوع التدريب: بوصلة التفكير
الشهادة: بوصلة التفكير

إدارة شئون الطلاب
المدة: 12 يوما – ( من 18 اغسطس 2022 إلى 30 اغسطس 2022 )
نوع التدريب: 6ـ دورة رواد النشاط
الشهادة: 6ـ دورة رواد النشاط

معهد العالمية للحاسب والتقنية
المدة: 7 أشهر 25 يوما – ( من 20 سبتمبر 1999 إلى 14 مايو 2022 )
نوع التدريب: البرامج التدريبة لخدمة المجتمع
الشهادة: دبلوم الحاسب الألي التطبيقي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاشات عن تركيب الخلايا العظمية للصف العاشر

فلاشات عن تركيب الخلايا العظمية

التحميل من هنا

مكونات العظم:
تكوِّن المعادن نحو ثلثي وزن النسيج العظميّ. ومعظمها كالسيوم وفوسفات وكربونات. والباقي مواد عضوية يتكون معظمها من بروتين ليفي يُسمّى الكولاجين. وعندما يغلى الكولاجين في الماء يعطي الهلام. وعند وضع عظمة طويلة في حمض تذوب المواد المعدنية، ويصبح الجزء العضوي رخوًا لدرجة أنه يمكن ربطه في شكل عقدة. وتُسمَّى المعادن والكولاجين معًا مَطْرِق العظم. ويحتوي نسيج العظم على ثلاثة أنواع من الخلايا المتخصصة: الخلايا بانية العظم، وتكوِّن مطرق العظم حولها بوضع ألياف الكولاجين وترسيب المادة المعدنية الصلبة. والخلايا العظمية، وهي خلايا متفرعة توجد مدفونة في مطرِق العظم، وتساعد في التحكم في توازن المعادن في الجسم، ثم الخلايا ناقضة العظام وتأكل المَطْرِق أثناء الدورة العادية للعظام، وعند إعادة بناء العظام أثناء النمو والتئام الكسور.

ثاكس على الفلاشات

جزاكِ الله خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اششكرج ..

بارك الله فيج

جزاكِ الله خير

بوركتي
شكرا لج

جزاكِ الله خير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

تحضير سادس + سابع اجتماعيات -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني وخواتي

هذا تحضير سادس الفصل الدراسي الاول كامل

السابع بس دروس الاولى بس

دعواتكم لي بالتوفيق

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

تم ++ تقييمج

شكرا لج

ابا حل العالم قبيل رسول الله

جهد متميز ورائع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

ما قصرتي

تسلمين,,

بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك يارب

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير / بحث / عن الخلية -تعليم اماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الخليه the cell
تعرف الخليه على أنها وحدة التركيب في الكائن الحي سواءا كان نبات أو حيوان وهي أيضاً تمثل الوحدة الوظيفية
حيث الوظائف الأساسية مثل التنفس والبناء الضوئي والتكاثر تحدث في الخلية . وقد تكون الخليه بدائية النواة او حقيقة النواة..
-** الخلايا بدائية النواة prokaryotic cells **_
من أشهر الأمثلة وأهمها على الخلايا بدائية النواة هي البكتيريا وهي تتبع مملكة المونيرا..
1 – يحيط بهذه الخلايا جدار يتركب من سكريات ببتيدية يبطنها من الداخل غشاء بلازمي..
2 – المادة الوراثية عبارة عن جزئ من الـ DNA الحلقي ملتف حلو نفسه وغير مرتبط ببروتينيات أو RNA..
3 – لا يوجد غلاف نووي يحيط بالنواة ليفصلها عن السيتو بلازم..
4 – يفتقر السيتو بلازم لبعض العضيات مثل الميتوكوندريا وجهاز جولجي والبلاستيدات كما نلاحظ ان اريبوسومات غير مرتبطة بالشبكة الاندوبلازمية..
5 – بعض الأنواع من البكتيريا يوجد بها جزئ اضافي من الـ DNA الحلقي يسمى بالبلازميد..

** الخلايا حقيقة النواة Eukaryotic **_
1 – تحتوي على نواة حقيقة محاطة من الخارج بغلاف نووي يفصلها عن السيتوبلازم..
2 – المادة الوراثية عبارة عن DNA مرتبط ببروتينات و RNA …
3 – السيتو بلازم يحتوي على العديد من العضيات..
4 – الخلايا حقيقة النواة قد تكون حيوانيه او نباتيه..

** تركيب الخلية __**
1- الغشاء البلازمي plasma membrane :
تتركب من * طبقة مزدوجة من الدهون الفوسفاتيه ** طبقتين من البروتين..

2- السيتو بلازم the cytoplasme :
سائل هلامي لزج عبارة عن محلول غروي ويطلق عليه ايضا السيتوسول..

– الشبكة الاندوبلازمية endoplasmic reticulum :
شبكة من التجاويف المتفرعه والمتشابكة مع بعضها البعض تنتشر بالسيتو بلازم وتتصل بالغشاء البلازمي للخليه وغلافها النووي..
لها نوعين..
** شبكة اندوبلازمية ملساء smooth endoplasmic reticulum
** شبكة اندوبلازمية خشنة rough endoplasmic reticulum

4 – الريبوسومات ribosomes :
حبيبات تتواجد على سطح الشبكة الاندوبلازمية في الخلايا حقيقة النواة وتوجد ايضا في الميتوكوندريا والبلاستيدات..

5 – جهاز جولجي golgi apparatus :

6 – السنتروسوم (الجسم المركزي) centriole :

7 – الليسوسومات lysosomes : (اكياس الانتحار)
عندما يحين أجل الخلية يتمزق الغشاء وتخرج الانزيمات الموجودة بداخلها لتهدم مكونات الخليه فيما يسمى بالتحلل او الموت لذلك تسمى
بأكياس الانتحار..

8 – الميتوكوندريا mitochondria :

9 – النواة nucleus :

طبعا هااذي العضيات موجودة في كل خليه من خلايا الجسم.

م/ن

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

ويعله في ميزان حسناتج يارب,,

وتسلم يمناج,,

موفقين..

تسلمين خيتووو
بارك الله فيج
جعله الله في ميزان حسناتج ان شاء الله

دمتـــي بود

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيك..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرت ما شاء الله عليك..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..
بالتوفيق للجميع ،،،

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

المؤتمر الدولي الثالث للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‎

المؤتمر الدولي الثالث للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد‎
بعنوان(الممارسة والأداء المنشود)
4_7 فبراير

المملكة العربية السعودية
الرياض

مشكورة

أومشكور
أن اردتي ذلك

مشكورة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

أقدم لكم حلاوة -مناهج الامارات

سوف أقدم إنشاء الله الصف السابع التربية الإسلامية حلول درس أداب اللباس في اللأسلام!!!!!!!!!!!!!!

انزين وووونهن ؟؟

خرطي !!

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

استراتيجية التعلم الفعال -للتعليم الاماراتي

تصميم وانتاج النماذج والمجسمات من خامات البيئة
وتفعيل مكتسبات المتعلم في مادة العلوم
التجربة دامت ثلاثة سنوات …استخدمت فيها هذا المنهج التجريبي …هذا النوع من الوسائل التعليمية التعلمية والتي هي بمثابة نماذج ومجسمات يتم انتاجها وصناعتها بمشاركة المتعلم ..ويكون الدور الاكبر للمتعلم ليستخدم ويفعل كل مكتسباته وكل حواسه …….حاولت وبهذا الاسلوب …بهذه الطريقة ان يكتسب المتعلم ملكة التعامل مع المعرفة مع العلم… مع الادوات …مع المادة
فصناعة المجسمات مثلا هو مجال خصب لتفعيل الهندسة وادواتها …فمن الهندسة المستوية ذات البعدين مثل المثلثات والزوايا والمستقيمات ..والاشكال الرباعية …….والدوائر …الى الهندسة المجسمة او الفراغية
ذات البعد الثلاثي …فالمتعلم يكون نشيطا متحركا متفاعلا مع مادة الهندسة مفعلا ادواتها يرتقي ميله مهارة التحليل والتركيب والابداع والتعلم الذاتي …..
اما صناعة النماذج فهي كذالك …فصناعة هذا النوع من النماذج والمجسمات ..وحسب الدرس ومستوى المتعلم تحتاج الى تخطيط ….الى بناء التعلمات لامتلاك المهارة والمعرفة الحقيقية للظواهر الفيزيائية من خلال التجربة وادماج التعلمات في ما بينها والخروج بمنتوج مجسم طبقت عليه مكتسبات في الهندسة
في الرياضيات …..في التكنولوجيا ….والفيزياء….فيصبح المجسم جامع للكثير من العلوم لها ارتباط
في مابينها مع تفعيل كل الحواس …والفكر …والعمل اليدوي ..وهذا ما نفتقده في مدارسنا …..
فانتاج النماذج والمجسمات نوع من الوسائل التعليمية ..نوع من التعلم النشط وخاصة في المرحلة الابتدائية
والاعدادية حيث يكون المتعلم اكثر نشاطا وفاعلية اثناء التعلم …وبالتالي اكتساب ملكة التعامل مع العلم والمهارات اللازمة للتعلم العلمي ومسالكه …………………….
اتمنى ومن خلال هذه الصور ..من هذه التجربة والتي اتمنى ان تكون في صالح ابنائنا وبناتنا
في كل اقطارنا العربية …اتمنى مناقشطة هذه التجربة وهذا النوع من الوسائل التعليمية التعلمية
… انا في انتضار آرائكم …ومقترحاتكم …………….
قداري محمد………………..

ماشاء الله تبارك الله جميل جدا بارك الله فيك وجزاك خيرا

فعلا لقد طبقت هذه الاستراتيجية مع طالباتي من خلال تعليمهن دورة في صنع العجائن لتجسيم أعضاء التغذية في الحشرات وكان لها تأثير رائع

ظ…ط¯ظˆظ†ط© ظ…ط¹ظ„ظ…ط© ط£ط*ظٹط§ط، ط³ط¹ظˆط¯ظٹط©: ط¯ظˆط±ط© ط§ط³طھط¹ظ…ط§ظ„ ط§ظ„ط¹ط¬ط§ط¦ظ† ظ„طµظ†ط¹ ظˆط³ط§ط¦ظ„ طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط© ظ„ظ…ط§ط¯ط© ط§ظ„ط£ط*ظٹط§ط،

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الثورة الأمريكية -تعليم الامارات

المقدمة
يتناول هذا البحث موضوع الثورة الأمريكية ويتطرق إلى أسبابها ونتائجها و بعض الحقائق التي أثرت بها الثورة والأطراف المعنية بها كل هذا ستقرؤه بالبحث التالي .
الموضوع
الثورة الأمريكية

1- الثورة الأمريكية (1775 – 1783م). هي الثورة التي قامت ضد بريطانيا، وأدت إلى ميلاد دولة جديدة باسم الولايات المتحدة. كانت الثورة أو الحرب الثورية قد اندلعت بين بريطانيا والولايات الثلاث عشرة الممتدة على الساحل الأطلسي في أمريكا الشمالية.

بدأت الحرب في 19 أبريل 1775م عندما اصطدم البريطانيون بالثوار الأمريكيين في مدينتي لكسنجتون وكونكورد في ماساشوسيتس، واستمرت ثماني سنوات وانتهت في 3 سبتمبر 1783م، عند توقيع معاهدة باريس بين بريطانيا والولايات المتحدة التي اعترفت فيها بريطانيا باستقلال الولايات المتحدة.

مذبحة بوسطن حدثت في 5 مارس عام 1770م، عندما أطلق جنود بريطانيون النار على بعض الأمريكيين وقتلوا خمسة منهم. هذه الدعاية الوطنية التي قام بحفرها الفنان بول ريفير لإثبات الحدث، سماها مذبحة بوسطن لتحريض المستوطنين ضد الحكم البريطاني.
أسباب الحرب وخلفياتها. كان النفوذ البريطاني في أمريكا الشمالية في أوجه قبل الثورة الأمريكية بسنوات قليلة. فقد تغلبت بريطانيا في حربها مع الفرنسيين والهنود، وكانت المعاهدة التي أنهت الحرب قد ضمنت لبريطانيا معظم الأراضي التي كانت بيد الفرنسيين في أمريكا الشمالية التي كانت تمتد من جبال الأبلاش في الشرق إلى نهر المسيسيبي، ومن ضمنها رقعة واسعة في كندا. كان معظم أهل المستعمرات الأمريكيين يفخرون بانتمائهم إلى الإمبراطورية البريطانية، في وقت كانت تُعتبر فيه أقوى الإمبراطوريات في العالم.

2- كان من حق المستعمرات أن تنتخب ممثليها لجمعية تشريعية تقوم بسن القوانين وفرض الضرائب، ولكن حاكم المستعمرة كان له حق نقض أي من تلك القوانين. وكانت بريطانيا تأمل من المستعمرات الأمريكية أن تخدم مصالحها الاقتصادية وقد رضيت المستعمرات بذلك بصورة عامة. والمثال على ذلك أنها امتنعت عن صنع المواد والسلع المنافسة لمثيلاتها البريطانية.

تغيُّر السياسة البريطانية. بدأت بريطانيا بتغيير سياستها بعد الحرب الفرنسية والهندية، وذلك بتشديد قبضتها على مستعمراتها الشاسعة في أمريكا، فصوت برلمانها على وجود جيش مرابط في أمريكا الشمالية. وصدر قانون يلزم المستعمرات بأن تؤمن لذلك الجيش الثكنات والتجهيزات كما صدر قرار بتخصيص أراضٍ واقعة غرب جبال الأبلاش لإسكان الهنود، ومنع البيض من إنشاء مستوطنات لهم في تلك الأراضي، وتعيين الحراس لإبعاد المستوطنين عنها. لقد اغتاظ المستوطنون من هذا القرار قائلين بأنه لا يحق لبريطانيا أن تمنعهم من الاستيطان، كما أن الكثيرين منهم كانوا يطمعون في تحقيق أرباح لهم في شراء الأراضي في الغرب.

دعاية بريطانية تُظهر اللوحة جماعة ثائرة من المستوطنين تنقض على جابي الضرائب، وتسكب عليه القطران وتجبره على شرب الشاي وهو يغلي. أما خلفية الصورة فتوضح بعض المستوطنين وهم يفرغون الشاي الإنجليزي في البحر.
قانون الطابع. رأت بريطانيا ضرورة مشاركة أهل المستعمرات في تحمل نفقات جيوشها في أمريكا، فأصدرت في سنة 1765م قانونًا عرف بقانون الطابع، بموجبه تُدفع رسوم على الصحف وورق اللعب والشهادات العلمية والعديد من المستندات الرسمية على غرار ما كان معمولاً به في بريطانيا.

اندلعت أعمال الشغب في المستعمرات احتجاجًا على هذا القانون، ورفض 3- الناس السماح ببيع تلك الطوابع متعللين بأنه لا يحق لمجلس البرلمان البريطاني أن يفرض ضرائب على المستعمرات، لاعتقادهم بأن ذلك هو من حق هيئتهم التشريعية التي انتخبوها. وقرر التجار في جميع الموانئ أنهم سيقاطعون البضائع البريطانية مالم يقم مجلس البرلمان بإلغاء ذلك القانون. وقد ألغى مجلس البرلمان قانون رسم الطابع في السنة التالية مصدرًا قرارًا آخر يجعل للملك والبرلمان الحق التشريعي في إصدار القوانين الخاصة بالمستعمرات في كل المسائل.

قانونا تاونزهند. أصدر البرلمان البريطاني بعد ذلك قانوني تاونزهند، نسبة إلى وزير الخزانة آنذاك، فَرَض أحدهما ضريبة على الرصاص والأصباغ والورق والشاي كما فرض الآخر إنشاء مكتب للجمارك لجمع الضرائب في بوسطن. وتسبب القراران في تجدد الاحتجاجات التي ألغيت على أثرها تلك الضرائب باستثناء الضريبة المفروضة على الشاي. وخرجت المظاهرات ضد الضريبة مرة أخرى ولاسيما في مدينة بوسطن، فتصدى الجنود البريطانيون للمتظاهرين وقتلوا منهم خمسة أشخاص. وقد سمى الأمريكيون هذا الهجوم مذبحة بوسطن.

4- قانون الشاي. بدأ الأمريكيون يُهرِّبون الشاي من هولندا لتلافي دفع ضريبته، وكانت شركة الهند الشرقية البريطانية الممولة للشاي إلى المستعمرات، قد أصيبت بأضرار بسبب المقاطعة والتمست المساعدة من البرلمان، فقرر تخفيض الرسوم فاستطاعت الشركة أن تخفض سعر الشاي إلى مستوى أدنى من سعر الشاي المهَّرب، غير أن المستوطنين استمروا في المقاطعة، ورفض التجار بيعه وقام عدد من أهالي بوسطن متنكرين في أزياء هندية بالهجوم على السفن المحملة بالشاي في الميناء، وألقوا بشحناتها في الماء. وعرفت هذه العملية ببوسطن تي بارتي.

القوانين القسرية. غاظ ذلك الملك جورج ووزراءه فأصدروا عددًا من القوانين في 1774م سماها الأمريكيون القوانين غير المحتملة، من بينها قانون يأمر بإقفال ميناء بوسطن إلى أن يدفع الأهالي قيمة الشاي الذي أتلفوه، وقانون آخر أوقف فعاليات الهيئة التشريعية في ماساشوسيتس وتوسيع صلاحيات حاكمها البريطاني.

الكونجرس القاري الأول. عقد الكونجرس القاري الأول اجتماعًا في فيلادلفيا من 5 سبتمبر إلى 26 أكتوبر 1774م وصوت لصالح قطع العلاقات التجارية مع بريطانيا ما لم تقم بإبطال القوانين القسرية، كما وافق على اقتراح بقيام المستعمرات بتدريب رجالها على فنون الحرب. ولم يتطرق أي من الوفود إلى موضوع الاستقلال.

5- بداية الحرب
كان الدفاع عن الأمريكيين في بداية الحرب موكولاً إلى الجيش الوطني أو المليشيات التي تطورت وأصبحت جيشًا منظمًا تحت اسم الجيش القارِّي بقيادة جورج واشنطن، واعتمد البريطانيون على جيش رسمي وعلى مجموعة من المرتزقة من ألمانيا.

معركة بنكرهل كانت أول معركة رئيسية أثناء الثورة الأمريكية. وكان البريطانيون يتوقعون تحقيق نصر سريع، إلا أنهم أُجُبروا على التراجع مرتين تحت تأثير نيران البنادق التي كانت تنصب عليهم من فوق التل الحصين. وقد تم إجلاء الأمريكيين عن التل بعد أن نفدت ذخيرتهم.
لكسنجتون وكونكورد. في شهر فبراير 1775م أعلن البرلمان البريطاني أن ماساشوسيتس منطقة عصيان، وقرر القائد البريطاني الجنرال جيج وبصحبته 700 جندي الاستيلاء على مخازن الأسلحة والبارود الموجودة لدى الثوار في مدينة كونكورد قرب بوسطن، فتصدى له عدد من أفراد الميليشيات المدربين وفقد الجنرال خلال هذه الحملة 250 جنديًا، في حين بلغت خسائر الأمريكيين 90 مقاتلاً.

انتشرت أخبار المصادمات بين الطرفين، وأخذ رجال الميليشيات في أنحاء نيوإنجلاند أسلحتهم واحتشدوا خارج مدينة بوسطن. هاجم البريطانيون تحصينات الأمريكيين قرب بوسطن، واستطاع هؤلاء صد ثلاث هجمات بريطانية قبل أن تنفد ذخائرهم، وخلال الهجوم الثالث للبريطانيين أُجبر الأمريكيون على الفرار، وكانت هذه المعارك التي سميت باسم بنكرهل أكثر المعارك دموية، إذ بلغت خسائر البريطانيين أكثر من ألف رجل، وخسائر الأمريكيين أربعمائة مقاتل بين قتيل وجريح.

6- استسلام البريطانيين في ساراتوجا في 17 أكتوبر 1777م، أصبح نقطة تحول في مسار الحرب. توضح هذه اللوحة الجنرال جون بيرجوين وهو يسلم سيفه للجنرال هوراشيو جيتس.
إخلاء بوسطن. على إثر انتصار الأمريكيين على الحاميتين البريطانيتين في فورت تيكونديروجا وكراون بوينت في نيويورك في عام 1775م، استطاعوا الحصول على كميات كبيرة من المدافع، تم توجيهها نحو بوسطن في أواخر 1775م، مما أجبر قائد الجيش البريطاني في المدينة الجنرال هاو على إخلائها والانتقال إلى كندا في مارس 1776م.

7- إعلان الاستقلال. خلال انعقاد المؤتمر القاري الثاني في مايو 1775م، كان عدد قليل من الوفود يرغب في الانفصال عن البلد الأم. وقد وافق المؤتمر على تقديم التماس غصن الزيتون الذي عبر فيه الموفدون عن إخلاصهم للملك جورج الثالث وعن رغبتهم في أن يسعى الملك إلى معالجة شكاواهم. تجاهل الملك هذا الالتماس معلنًا أن جميع المستعمرات إنما هي في حالة عصيان. وقد أقنع هذا التصرف أكثر الوفود باستحالة التوصل إلى حل سلمي لهذه المشكلات مع بريطانيا. وفي 4 يوليو 1776م تبنى الكونجرس إعلان الاستقلال. وكان هذا بمثابة إعلان ميلاد الولايات المتحدة الأمريكية، وأعقب ذلك أن أعلنت كل مستعمرة من المستعمرات الثلاث عشرة السابقة نفسها ولاية، وتوحدت هذه الولايات تحت حكومة مركزية ضعيفة.

استمرار الحرب

المدفعية كان لها دور فعال في الهجوم والدفاع. وكان إطلاق المدافع بطيئًا لأن على الجنود تنظيف الماسورة بعد كل طلقة، كما يفعل جنود المدفعية البريطانية في الصورة.

البندقية يمكن إطلاقها بدقة أكثر من المسكت «نوع من البنادق القديمة». وقد استعملها سلاح الحدود الأمريكي بكل براعة. وفي الصورة يصوب جندي بندقيته تجاه ضابط بريطاني.

السنكي (حربة البندقية) والمثبت في مقدمة بندقية المسكت استخدم عند المجابهة وجهًا لوجه. جندي ألماني أجير في الجيش البريطاني، (يسار)في صراع مع أحد جنود المشاة الأمريكيين، (يمين).
بعد إعلان الاستقلال، كان على الأمريكيين أن يحافظوا عليه بالقوة، وكانت تلك مهمة صعبة، إذ أن كثيرًا من الأمريكيين لم يشغلوا أنفسهم بالحرب، وظلوا محايدين وكان المتعاطفون مع بريطانيا والثوار يؤلفون نحو سدس المستعمرين. ودارت بين البريطانين والثوريين عدة معارك.

أشهر معارك الشمال. كانت استراتيجية البريطانيين تهدف إلى القضاء على الثوار في الشمال.

كمبيجن. بعد إخلاء بوسطن مباشرة في مارس 1776م، خطط الجنرال هاو للعودة إلى المستعمرات الأمريكية ونزل في جزيرة ستاتن في ميناء نيويورك وتبعه رجال كلينتون وأفواج الهيسيين. وكان هاو يقود 45 ألف جندي وملاح مدرب، يقابلهم من الأمريكيين 20 ألف مقاتل قليلو الخبرة والعتاد. وكان واشنطن قد نقل جنوده إلى نيويورك على إثر انسحاب البريطانيين من بوسطن، وقام الأمريكيون بتحصين مرتفعات بروكلين في الطرف الغربي من لونج أيلاند. وعندها نزلت القوات البريطانية هناك وأحاطت بالأمريكيين من الجهة الأمامية وبدأت المعركة. غير أن بطء هاو في التحرك أثناء الهجوم الثاني قد مكن الأمريكيين من سحب البقية الباقية من جنودهم. واستطاع البريطانيون أن يخرجوا الأمريكيين من نيويورك وظلت المدينة في أيديهم إلى أن انتهت الحرب.

ترنتون. كان جيش واشنطن على وشك الانهيار، ولم تستطع ميليشيات نيوجيرسي مساعدته. ومع ذلك فقد أضاع هاو فرصة تدمير الجيش القاري بتأجيل هجومه إلى موسم الربيع.

في إحدى الليالي الباردة التي صادفت 25 ديسمبر 1776م، استطاع واشنطن بعد أن عبر نهر ديلاوير أن يضرب مدينة ترنـتون في هجوم مباغت مع جنوده البالغ عددهم 2,400 رجل، وأخذ من الهيسيين الذين كانوا يدافعون عن المدينة 900 أسير.

ساراتوجا. تقدم الجيش البريطاني في صيف عام 1777م من كندا نحو الجنوب بقيادة برجوين، وتقابل مع القوات الأمريكية في منطقة قريبة من نهر هدسن، وقد أنقذ حلول الظلام والجنود الهيسيون القوات البريطانية من هزيمة محققة في المعركة التي اشتهرت باسم معركة مزرعة فريمان الأولى. ولكن بيرجوين خسر معركة مزرعة فريمان الثانية وبدأ التراجع. وسرعان ما وجد نفسه وبشكل مفاجئ محاطًا بالقوات الأمريكية في ساراتوجا بقيادة الجنرال جيتس الذي كان يقود الجناح الشمالي للجيش القاري، واستولى الأمريكيون على كميات هائلة من الأسلحة وأخذوا ما يقارب ستة آلاف أسير.

8- ساعد الفرنسيون الأمريكيين سرًا في مجهودهم الحربي، وزودوهم بالقروض والأسلحة، غير أن الفرنسيين لم يكونوا يرغبون في التصريح بذلك علنًا قبل أن يحقق الأمريكيون نصرًا واضحًا خلال الحرب. وكان الانتصار الذي حققوه في ساراتوجا نقطة تحول في سير الحرب.

في سنة 1778م وقَّع الفرنسيون معاهدة تحالف مع الأمريكيين وزودوهم بالجنود والسفن الحربية، كما دخل الأسبان الحرب كحلفاء لفرنسا، ثم هولندا سنة 1780م. وبدخول فرنسا الحرب اضطرت بريطانيا إلى توزيع جيوشها في مواقع أخرى ضد فرنسا وبذلك لم يعد في وسعها تأمين قوة كافية لمحاربة الأمريكيين في الشمال.

فالي فورج. قضى جيش واشنطن وعدد أفراده عشرة آلاف جندي، شتاء 1777-1778م في فالي فورج في بنسلفانيا، وكان بحاجة إلى ملابس وأغذية، وقد هلك ربعهم من سوء التغذية والإصابة بالأمراض، وترك الكثيرون منهم الجيش.

أشهر معارك الجنوب

حصار يورك تاون حدث في أكتوبر عام 1781م، وقد كانت آخر معركة كبرى أثناء الثورة الأمريكية. وقد شرعت بريطانيا في إجراء محادثات بقصد السلام مع الأمريكيين بعد عدة أشهر من هزيمتها في يورك تاون.

السافانا وتشارلستون. غير البريطانيون خططهم الحربية بالتركيز على المستعمرات الجنوبية بدلاً من الهجوم على الشمال. وقد أصبح كلينتون قائدًا عامًا للقوات البريطانية في أمريكا الشمالية في مايو 1778م. وفي هذه السنة، بدأت الحملة على الجنوب، وتمكنت القوات البريطانية في نهاية تلك السنة من السيطرة على جميع أنحاء ولاية جورجيا. وفي أوائل 1780م، نزلت القوات البريطانية قرب تشارلستون في ساوث كارولينا ثم استسلمت قوات الجنرال بنيامين البالغ عددها 5,500 مقاتل يؤلفون مجموع القوات الأمريكية تقريبًا في الجنوب.

كامدن. وعلى إثر ذلك كلف المؤتمر القاري الجنرال جيتس بطل ساراتوجا بتشكيل قوة جنوبية أخرى تحل محل القوة المستسلمة في تشارلستون. وقد تشكلت القوة على عجل من جنود تنقصهم الخبرة والتدريب وذهب بهم إلى كامدن، بجنوب كارولينا، لمواجهة الحامية البريطانية هناك.

التقى الجيشان يوم 16 أغسطس 1780م بصورة غير متوقعة خارج كامدن، وبدأت المعركة، غير أن معظم أفراد الميليشيات فروا من المعركة دون أن يطلقوا رصاصة واحدة، واشترك الباقون في المعركة فكانت إصاباتهم فادحة وأجبروا على التراجع. وهكذا تغلبت القوات البريطانية على جيش أمريكي آخر.

وقد تلقى الأمريكيون ضربة أخرى حين اكتشفوا أن أحد قوادهم وهو الجنرال أرنولد الذي كان يقود حامية، قد انضم إلى البريطانيين في وست بوينت بنيويورك، وتمكنوا في الوقت المناسب من الحيلولة دون تسليمه القاعدة للبريطانيين.

9- نهاية الحرب
وصلت فرقة فرنسية قوامها 5,500 جندي بقيادة روشامبو إلى أمريكا في يوليو 1780م. وكان الأمريكيون يأملون في إخراج البريطانيين من نيويورك بمساعدة الفرنسيين. وفي نهاية سبتمبر 1781م حاصرت قوة مشتركة من الطرفين القوات البريطانية بقيادة كورنواليس في يوركتاون وأجبرتها على الاستسلام، وبلغ عدد الأسرى أكثر من ثمانية آلاف وهم يشكلون أكثر من ربع القوات البريطانية في أمريكا الشمالية. وكانت معركة يوركتاون آخر معركة كبيرة خلال الحرب. وخشية أن تؤدي مواصلة المعارك إلى فقدان مناطق أخرى، فقد لجأ البريطانيون إلى محادثات السلام مع الأمريكيين منذ عام 1782م.

معاهدة باريس. تم توقيع معاهدة باريس في 3 سبتمبر 1783م، اعترفت بريطانيا بموجبها باستقلال الولايات المتحدة، وانسحب آخر الجنود البريطانيين من نيويورك في نوفمبر 1783م.

الخسائر. بلغ مجموع القتلى من الجانب الأمريكي 25 ألفًا وحوالي 1,400 مفقود، وخسائر الجانب البريطاني 10 آلاف رجل، هذا فضلاً عن الأضرار الاقتصادية التي أصابت الطرفين، وأوشكت بريطانيا على الإفلاس التام ، لكنها عوضت بعض الخسائر المالية بالضرائب التي فرضتها على تجارتها التي ازدهرت مع الدولة الجديدة.

كذلك تضررت اقتصاديات فرنسا كثيرًا، وكانت على وشك الإفلاس في سنة 1788م. وتعد هذه المشكلات المالية ذات أثر كبير في اندلاع الثورة الفرنسية سنة 1789م.

الخاتمة
أتمنى أن يكون البحث على المستوى المطلوب وأن ينال إعجاب كل من يقرأه ويفيدنا هذا البحث بأهمية الشعب ودوره الفعال والمؤثر في الدولة وفي طرد الاستعمار.

الفهرس
1- تعريف الثورة .
2- أسباب الثورة .
3- بداية تمرد سكان المستعمرات .
4- أهم القوانين التي فرضها الإنجليز على أهل المستعمرات .
5- بداية الحرب ((الثورة)) .
6- بداية الهزائم الإنجليزية .
7- إعلان بعض المستعمرات استقلالها .
8- مساعدة فرنسا للإنجليز ضد الثوار .
9- نهاية الحرب .

بحث لمن يريد

اقول لو سمحتوا نريد المراجع ماله
اذا ما عليكم اماره

بارك الله فيك اخي الكريم في ميزان حسناتك ^_^

من خاطري مشكككور

بارك الله فيك اخي الكريم في ميزان حسناتك ^_^

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

بارك الله فيك اخي اساامه

^__________^

يزاك اللهـ خير

مشكور اخوي…

عساك عالقوة…

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

دعوة لحضور حفل توقيع كتاب -تعليم الامارات

ادعوكم لحضور حفل توقيع كتابي الجديد " رأس الخيمة آثار وأطلال" للباحث المواطن أحمد سعيد الزعابي، اليوم الجمعة الموافق 2/5/2015 في معرض أبوظبي الدولي للكتاب، في تمام الساعة 7:30 مساءً في قاعة وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع بمركز أبوظبي الوطني للمعارض.

"الدعوة عامة للجميع"

في اكل مجاني

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 مشاهدة المشاركة
في اكل مجاني


تعال انته وفالك طيب

أستغفرك يا رب من كل ذنب