التصنيفات
الصف السادس

الفرق بين الايثار والاثرة للصف السادس

مالفرق بين الآثار و الأثرة

والله ما اعرف خيتوووو تونا ماخذينـ الدرسـ؟؟

انا اعرف بس الحين ماتذكر !!!!!!!!!!!!!!!
والسموحه

الايثار:تفضيل المرء غيره على نفسه.
الاثرة:تفضيل المرء نفسه على غيره.

الإيثار فى اللغة هو تفضيل الغير على النفس

وعكسه الأثرة وهو الأنانية وحب الذات

أصبحت الأثرة سمة ظاهرة ومنتشرة فى مجتمعاتنا فى مختلف الميادين

،العمل والصداقة ،والحياة الإجتماعية وحتى الحب

وعلى سبيل المثال الوحيد الذى نستطيع أن نضربه فى تجسيد الإيثار

والذى يتجلى فى الأمومة

فالإيثار هو القالب الذى توضع فيه الأمومة ،الترجمة الحرفية لها

عندما تفضل الأم وتبدّى فلذة كبدها على نفسها وتحرم نفسها المتعة إذا ماتعارضت

مع صالح أبنائها

وفى اعتقادى أنها سمة تحتاج إلى الكثير من الإمكانات الذاتية

تنبعث منها هذه السمة لأن من يمتلك سمة الإيثار لابد وأن يمتلك

نفسا عالية وروحا شفافة …………….

وأصبح الإيثار العملة النادرة فى هذا الزمن ولسنا نعيب الزمن

وإنما من المؤكد أن العيب فينا

منقول

ماا قصرواا الـ..ـآعضاء ..إي طلب نحن في الخدمـ..ـة }..

لو سمحتو ابغي حل الدرس كامل

وين البوربوينت ان ابغي بوربوينت الأيثار

اد دموقع زبالة

مشكور يا أخوي و الله أفدتني

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

حل درس الفعل المبني و الفعل المبني للمجهول .. للصف السادس

ممكن حل درس الفعل المبني و الفعل المبني للمجهول ..
وبسرعة اذا امكن..
للصف السادس الفصل الثالث

الشرح :
شرح درس: المبني للمعلوم والمبني للمجهول

الحل :
ص127
ألاحظ أن :-
1-فعلية
2-فاعل * مفعول به
3- الماضي
4- مضارع
ص128
ـقرأ الافعال وألاحظ :
جُمِعَ ((ملاحظة : كتابة الكلمة مع الحركات ))0
* ضمة *كسره
ألاحظ أن " الفعل المضارع المبني للمجهول
يُغَرَسُ
*ضمه *فتحه
ص129
1- المبني للمعلوم
2- المبني للمجهول
3- المبني للمجهو ل
4-المبني للمعلوم
5-البمني للمجهول
6-المبني للمعلوم
7-المبين للمجهول (ملاحظة :ضعي صح )
تحت :
ماضي
كرم الانسان
مضارع يلوث الارض ((مضارع )).
يدرس الظواهر ((مضارع))
رصيدت أعداد ((ماضي
تسجل اسرع ((مضارع
الجدول تحت :
صيم – سولم
قيل – نوشد
سير – طواب
تنزل – انير
تفوئل -ازيل
استقيم -يستقام
تقضى – يطاف
السموحه ..

مشكورة على المشاركة الحلوة وأنا استفدت كتير وييسعدني أن أكون أول من يرد على موضوعك الرائع

شكرا انقذتيني 🙂

الـــســــلامــ عــلـــيــــكـــمــ و رحـــمـــة الله و بـــركـــاتـــهــ …

مـــشـــكــورهــ عـــلــى الــحـــل …

ثانكس وااااااااااااااااااااااااااايد

مشكورة جدا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصرت متعاونة..

موفقين

أشكرج يا أخن متعاونة على تعاونج مع الجميع ..

شكراآ واااااايد ع الحل وتسلمي
وع فكرة كله خطأ الحل يعني نصه خطأ 🙂

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

أبي بور بوينت عن درس الشبكة المعلومية في الميزان -مناهج الامارات

ي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

السسموحة اختي ما حصلت البوربوينت..

ان شاء الله غيري ما يقصر

أريد بوريبوينت عن الشبكة المعلوماتية في الميزان

ويين البوربوينت

حتى أنا أبا بور بوينت بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييز

لكن ووبنه ما شي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

دليل المعلم الصف السادس الفصل الدراسي الأول -تعليم اماراتي

آلسّلآمْ عليــِكٌـمْ و رحَـمْـﮧ آللّـﮧ و بَــركَـآتٌــﮧ ;
يسْعِدْ لــَـيْ صبـّـآحـِكمْ / مْسـَـآكمْ بكِلْ خير و طّـآعـﮧ ;
,

وأإأخيرا بـ ع ـد عنا طويييلْ

،

وحشرة أعضاء معهدنا

،

غ ـلوهٍ نبيـْ الدليل ونبيـْ الدليل

،

حشره لـأإأه

،.,

،

الدليـلْ لـ ع ـيونْ رواد قسمْ اللغة العربيـ ة

/

الصف السادس

آحمْ الدليـل هنا ع الرااابطْ..

مدونة منطقة الشارقة التعليمية

اضـ غ ـطوا ع كلمةْ مدونة الشارجـ ه ..

وع طولْ بتتحولونْ للصـفحة المطلوبـ ة ..

وبعدين احفوظواا واستمتعواا بـالدليلْ

وبص

مشرفـٍـ ة القسم

الغ ــــًٍـلاكلـِــِـ ه

روعة روعة روعة ] ..

بارك الله فيج

يسلـ م ـِـ و يسلم،ــ و ..يسلـ م ـو ..هعْ..

تسلمين غ ـنااتيـِ ع الردْ.,

مشكوره

جزاج الله خير ^^

العفـٍ وووْ.,

شكرا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لكن ما اشوف شي

تسلمــين الغلا

شكرا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لكن ما اشوف شي

اضغط ع
منتديات منطقة الشارقة التعليمية

إحيمَ راعيـَ ..اضغط ع الـ.. منتديات الشارقة ..

تسلميـ ن ..الغ ـالية ع الردِ..

مشكورة

الدليل رائع

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

فهرس قسم اللغة العربية – الصف السادس للصف السادس

بسسم الله الرحمن الرحيم..
السلآم عليگم ورحمة الله وبرگآته
قال تعالى: (
يرفعِ الله الَّذين آمنوا منكم والَّذين أوتوا العِلمَ درجاتٍ) المجادلة آية 11.
تم وبحمد الله فهرسة قسم
اللغــة العربية – الصف السادس
وذلك لتسهيل عناء البحث لزوآرنا وأعضآئنا الگرآم
أرجو أن ينآل هذا المجهود رضآگم

ملآآحظة: قمت فقط بفهرسة الصفحات من 1 إلى 10
تجنباً للخبطة الأشياء القديمة مع الحالية
وولأني تعبت P:

..| أورآق عممل وإمتحآنات |..

اوراق عمل للصف السادس اللغة العربية

http://www.uae7.com/vb/t91483.html


http://www.uae7.com/vb/t36538.html


ورقة عمل عن الدرس الرابع الوحدة الخامسة اللغة العربية الصف السادس

http://www.uae7.com/vb/t81130.htm
l


http://www.uae7.com/vb/t81132.html


نماذج امتحانات

امتحان الفصل الثالث قراءة وكتابة واجاباتها

امتحان تجريبي عربي / الفصل الثالث / للصف السادس

اوراق عمل لمادة اللغة العربية للصف السادس

ورقة عمل لمادة اللغة العربية

ورقة عمل عن الشبكة المعلوملتية

ورقة عمل عن الاعراب

ورقة عمل لدرس الايثار

الحديقة الغناء + المفعول به

ورقة عمل عن قصيدة ( وطن العطاء )

ورقة عمل من تصميمي للفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول اتمنى يعجبكم D:

ورقة عمل عن درس وط العطاء

حصري:- امتحان مادة اللغة العربية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي

ورقة عمل الحديقة الغناء

أوراق عمل رائعه للصف السادس الإبتدائي / لمادة اللغه العربيه

الامتحان التجريبي للصف السادس – الفصل الثاني

ورقة عمل عن درس آيات الله في الافاق

ورقة عمل درس الأعداد

ورقة عمل لدرس الأعداد

امتحان للغة العربيه

ورقة عمل ان واخواتها

ورقة عمل عن كان اخواتها وإن واخواتها

أوراق عمل لدرس كان واخواتها للصف السادس

امتحانات لغة عربية – سادس – ف1

امتحان لغة عربية للصف السادس-فصل أول

ورقة عمل عن الجملة الاسمية من شغلي

هاذي اوراق عمل ثلاث الجزى الاول والثاني والثالث

ورقة عمل نحو مميزه

ورقة عمل عن الأعراب

امتحان مجلس أبوظبي للتعليم الفصل الدراسي الثاني

ورقة عمل عن درس الطيبات من الرزق

طلب امتحان اللغة العربية السادس الفصل الاول

ورقه عمل اللغة العربية الصف السادس

ورقة عمل عن درس "قفزة" لمادة اللغة العربية الصف السادس

طلب مهم امتحان الصف السادس 2022/2017

ورقة عمل درس كي تبتسم الطبيعة

اوراق نحو للفصل الثالث ادخل بسرعة

ورقـة عمل درس قوافل الخير

امتحان الكتابة للصف سادس

ورقة عمل نحو

مقالات ومعلومات عن عجائب المخلوقات

ورقة عمل

إمتحان العربي

المبني للمعلوم والمبني للمجهول

ورقة عمل

مراجعة نحو الصف السادس

مراجعة , سادس , عربي

التقويم الثاني مهم

ورقة عمل اللغة العربية

ورقة عمل للغة العربية الصف السادس

ورقة عمل البناء والإعراب في الأسماء

اوراق عمل لمادة اللغة العربية الصف السادس

..| حلول |..
http://www.uae7.com/vb/t85441.html
http://www.uae7.com/vb/t86768.html
http://www.uae7.com/vb/t29042.html
http://www.uae7.com/vb/t29729.html
http://www.uae7.com/vb/t99849.html
http://www.uae7.com/vb/t85284.html
http://www.uae7.com/vb/t85701.html
http://www.uae7.com/vb/t26997.html
http://www.uae7.com/vb/t99276.html
http://www.uae7.com/vb/t73432.html
http://www.uae7.com/vb/t81665.html
http://www.uae7.com/vb/t77374.html
http://www.uae7.com/vb/t80810.html
http://www.uae7.com/vb/t97612.html
http://www.uae7.com/vb/t66004.html
http://www.uae7.com/vb/t95373.html
http://www.uae7.com/vb/t78649.html
http://www.uae7.com/vb/t13416.html
http://www.uae7.com/vb/t13554.html
http://www.uae7.com/vb/t93280.html
http://www.uae7.com/vb/t93284.html
http://www.uae7.com/vb/t93287.html
http://www.uae7.com/vb/t93290.html
http://www.uae7.com/vb/t92061.html
http://www.uae7.com/vb/t72968.html
http://www.uae7.com/vb/t73428.html
http://www.uae7.com/vb/t72273.html
http://www.uae7.com/vb/t58681.html
http://www.uae7.com/vb/t90049.html
http://www.uae7.com/vb/t89956.html
http://www.uae7.com/vb/t72168.html
http://www.uae7.com/vb/t79347.html
http://www.uae7.com/vb/t56111.html
http://www.uae7.com/vb/t89578.html
http://www.uae7.com/vb/t85407.html
http://www.uae7.com/vb/t85406.html
http://www.uae7.com/vb/t70961.html
http://www.uae7.com/vb/t88580.html
http://www.uae7.com/vb/t56200.html
http://www.uae7.com/vb/t69187.html

..| معلومات، تقارير، مقالات، شروحات، بحوث، ندوات |..
http://www.uae7.com/vb/t30262.html
http://www.uae7.com/vb/t85694.html
http://www.uae7.com/vb/t88579.html
http://www.uae7.com/vb/t100604.html
http://www.uae7.com/vb/t59009.html
http://www.uae7.com/vb/t87302.html
http://www.uae7.com/vb/t34068.html
http://www.uae7.com/vb/t28803.html
http://www.uae7.com/vb/t23266.html
http://www.uae7.com/vb/t2793.html
http://www.uae7.com/vb/t97724.html
http://www.uae7.com/vb/t89782.html
http://www.uae7.com/vb/t98230.html
http://www.uae7.com/vb/t21889.html
http://www.uae7.com/vb/t18353.html
http://www.uae7.com/vb/t17111-2.html#post299207
http://www.uae7.com/vb/t17020.html
http://www.uae7.com/vb/t44326.html
http://www.uae7.com/vb/t13313.html
http://www.uae7.com/vb/t58898.html
http://www.uae7.com/vb/t93286.html
http://www.uae7.com/vb/t93281.html
http://www.uae7.com/vb/t93279.html
http://www.uae7.com/vb/t93278.html
http://www.uae7.com/vb/t92241.html
http://www.uae7.com/vb/t21049.html
http://www.uae7.com/vb/t72550.html
http://www.uae7.com/vb/t73617.html
http://www.uae7.com/vb/t90574.html
http://www.uae7.com/vb/t89663.html
http://www.uae7.com/vb/t59271.html
http://www.uae7.com/vb/t5483.html
http://www.uae7.com/vb/t89578.html
http://www.uae7.com/vb/t86905.html
http://www.uae7.com/vb/t87754.html
http://www.uae7.com/vb/t87923.html
http://www.uae7.com/vb/t88581.html
http://www.uae7.com/vb/t5784.html
http://www.uae7.com/vb/t1047.html
http://www.uae7.com/vb/t28683.html


..| بوربوينتات |..
http://www.uae7.com/vb/t101224.html
http://www.uae7.com/vb/t86649.html
http://www.uae7.com/vb/t88583.html
http://www.uae7.com/vb/t91378.html
http://www.uae7.com/vb/t85282.html
http://www.uae7.com/vb/t85499.html
http://www.uae7.com/vb/t57419.html
http://www.uae7.com/vb/t85281.html
http://www.uae7.com/vb/t81412.html
http://www.uae7.com/vb/t66279.html
http://www.uae7.com/vb/t36588.html
http://www.uae7.com/vb/t91377.html
http://www.uae7.com/vb/t89137.html
http://www.uae7.com/vb/t90717.html
http://www.uae7.com/vb/t90715.html
http://www.uae7.com/vb/t89094.html
http://www.uae7.com/vb/t58800.html#post867574
http://www.uae7.com/vb/t86592.html
http://www.uae7.com/vb/t42881.html
http://www.uae7.com/vb/t86991.html
http://www.uae7.com/vb/t61352.html
http://www.uae7.com/vb/t86560.html
http://www.uae7.com/vb/t86561.html

..| مذكرات، ملخصات |..
http://www.uae7.com/vb/t43635.html
http://www.uae7.com/vb/t61404.html
http://www.uae7.com/vb/t54024.html
http://www.uae7.com/vb/t93289.html
http://www.uae7.com/vb/t91949.html
http://www.uae7.com/vb/t90177.html
http://www.uae7.com/vb/t87405.html
http://www.uae7.com/vb/t88129.html

..| نصوص دروس الاستماع، الإملاءات |..
http://www.uae7.com/vb/t97612.html

..| دليل المعلم |..
http://www.uae7.com/vb/t91116.html
http://www.uae7.com/vb/t77436.html
http://www.uae7.com/vb/t89119.html

في الختام، أستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه..
والسلآم عليگم ورحمة الله وبرگآتهـ

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

امتحان الفصل الدراسي الثاني التدريبي لعــام 2022-2022 -تعليم الامارات

الإمتحـــــــان بالمرفقـــــات ,,

بالتوفيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــق ,,

السؤال الأول – المعارف الأدبية
أ النثر : أقر أُ النص الآتي ثم أُجيب عن الأسئلة التي تليه:
الع م حمدان ص اٌ د عجو ز تجاوز السبع نٌ من عمره ،ِ كان عٌ شٌ ف إحدى المدن الساحل ةٌ لدولة الإمارات العرب ةٌ المتحدة
، وقد اشتهر ب نٌ الأهال بحبه الشد دٌ للبحر، وإصراره على عدم ترك عمله ومزاولة مهنة آبائه وأجداده ، ورغم إلحاح
أبنائه وبناته عل هٌ ك تٌرك العمل و خٌلد إلى الراحة إلا أنه كان جٌابه إلحاح أبنائه الشد دٌ بحد ثٌ الرسول الكر مٌ صلى الله
عل هٌ وسلم: ) ال د العل اٌ خ رٌ من ال دٌ السفلى(، فكان محل إعجابٍ وتقد رٌٍ من الكبار والصغار.
وكان من أشد المعجب نٌ بالعم حمدان عبدالله و راشد و سع دٌ ؛ ذلك لما كان تٌمتع به العجوز من عطف أبوي ف اٌض، وأخلاق
عال ةٌ ، وح وٌ ةٌ ونشاط .
كان الأصدقاء الثلاثة نٌتظرون العم حمدان لمساعدته ف إخراج القارب من البحر، وحمل الأسماك ، وكان العم حمدان لا
خٌف سعادته الشد دٌة بذلك ، ف شٌعر الأصدقاء الثلاثة بالنخوة والاعتزاز، و جٌدون متعةً لا توصف ف تقد مٌ دٌ العون له.
1 – أختارُ مما يأتي عنواناً مناسباً للنص وأضع تحته خطا :
) العجوز الكسول – حب الأسماك – همة عجوز (
2 – أجيب عما يأتي :
ما الذي اشتهر به العم حمدان بين الأهالي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………..

الملفات المرفقة

تم التعديل
شكرا

الشكــر للــه ,,

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

طلب..؟؟ ادعية بالغة الانجليزية ومترجمة باللغة العربية..؟؟ -تعليم الامارات

السلام عليكم والرحمة ::

اشحالكم::؟؟؟

بغيت ادعية بالغة الانجليزية ومترجمة باللغة العربية..؟؟

لو سمحتم لا تردولي هالطلب…

تحيااااااااااتي::

عيناوية وافتخر …::

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييز سااااااااعدوني ..

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز…

انا عندي dlfd fiol edfkfe ujkj tghtg hgth l’ol’,j.jmduk يعني اللهم اجر الاسلام والمسلمين اللهم اغث اطفال فلسطين

ما اعرف بس يمكن يصير تكتبي فالمترجم

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

موضوع من الإمام مالك بن أنس -تعليم الامارات

مالك بن أنس
الإمام مالك (93 هـ/715 م – 179 هـ/796 م) إمام دار الهجرة و أحد الأئمة الأربعة المشهورين ، ومن بين أهم أئمة الحديث النبوي الشريف .
نسبه
هو أبو عبد الله مالك بن أنس بن مالك بن أبي عامر بن عمرو بن حارث ، ينتهي نسبه إلى عمرو بن الحارث ذي أصبع الحميري من ملوك اليمن .العربي الصريح .
ولد في ربيع الأول سنة ثلاث و تسعين من الهجرة/712م بالمدينة المنورة ، و لا تربطه بالصحابي انس بن مالك الخزرجي سوى صلة الإسلام
نشأته
بدأ الإمام مالك يطلب العلم صغيرا تحت تأثير البيئة التي نشأ فيها و تبعا لتوجيه أمه له ، فقد حكي أنه كان يريد أن يتعلم الغناء فوجهته أمه إلى طلب العلم .
يقول الإمام مالك : حينما بلغت سن التعليم جاءت عمتي وقالت :اذهب فاكتب (تريد الحديث ) .
انطلق يلتمس العلم و حرص على جمعه و تفرغ له ولازم العديد من كبار العلماء ، لعل أشدهم أثرا في تكوين عقليته العلمية التي عرف بها هو أبو بكر بن عبد الله بن يزيد المعروف بابن هرمز المتوفى سنة 148 هـ ،فقد روي عن مالك أنه قال:{{ كنت آتي ابن هرمز من بكرة فما أخرج من بيته حتى الليل . }}
و كذلك يعد مالك أكثر و أشهر الفقهاء و المحدثين الذين لازموا نافع مولى ابن عمر و راويتٌه
يقضي معه اليوم كله من الصباح إلى المساء سبع سنوات أو ثماني ، وكان ابن هرمز يجله و يخصه بما لا يخص به غيره لكثرة ملازمته له و لما ربط بينهما من حب و تآلف و وداد .
و أخذ لإمام مالك عن الإمام ابن شهاب الزهري و هو أول من دون الحديث و من أشهر شيوخ المدينة المنورة و قد روى عنه الإمام مالك في موطئه 132 حديثا بعضها مرسل .
كما أخذ عن الإمام جعفر الصادق من آل البيت و أخرج له في موطئه 9 أحاديث منها 5 متصلة مسندة أصلها حديث واحد طويل هو حديث جاير في الحج و الأربعة منقطعة .
و كذلك روى عن هشام بن عروة بن الزبير ، محمد ابن المنكدر ، يحي بن سعيد القطان الأنصاري ، سعيد بن أبي سعيد المقبري، وربيعة بن عبد الرحمن وعبد الله بن المبارك والامام الشافعي و غيرهم ، من اقرانه الاوزاعي والثوري والليث وخلق. وروى عنه عبد الرحمن بن مهدي والقعني. وقد بلغ عدد شيوخه على ما قيل 300 من التابعين و 600 من أتباع التابعين .
من صفاته
• عرف عن الإمام مالك بانه قوي الحافظة ، و جيد التحري في رواية الحديث مدققا في ذلك كل التدقيق ، لا ينقل الا عن الإثبات ولا يغتر بمظهر الراوي أو هيئته .
قال الإمام مالك :{{ لقد أدركت في هذا المسجد (مسجد المدينة المنورة) سبعين ممن يقول : قال فلان قال رسول الله فما أخذت عنهم شيئا، وأن أحدهم لو أؤتمن على بيت مال لكان أمينا عليه إلا ظانهم لم يكونوا من أهل هذا الشأن }}.
• لم يرحل الإمام مالك في طلب الحديث مع أن الرحلة في ذلك الوقت كانت ضرورية.كمنتتهااغلغلقق
وفاته
بعد حياة عريضة حافلة توفي (رحمه الله) في ربيع الأول سنة 179 هـ/795م عن عمر يناهز ثلاثة و ثمانين سنة ، حيث صلى عليه أمير المدينة عبد الله بن محمد بن إبراهيم العباسي و شيع جنازته و اشترك في حمل نعشه و دفن في البقيع .

ثينكس

ثانكس

سيتم نقل الموضوووع إلى قسم مادة التربية الاسلامية الصف السادس

تم النقل

والله يا اختي ما طلعلي شيئ

تسلمين

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا

سـلــمـت يـــداكــــِ أخـتـي جـــزاكــِ الله خــيــر

PowerPoint for the future of the sixth gradeبليييييييييييييييييييييز اريده اليوووووم

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل للصف السادس

هذي الورقة مني وثانكس

التوقيع أنا حلوة

الملفات المرفقة

أصلاً شي وايد منها في النت و حصلته

تسلميـــــــــن خيووتي ..

جزاك الله خير

ثاااانكس

اوف مافتحت معاي >< >< >< ><

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

لا يفوتك كيف تتعلم القواعد للصف السادس

في هذا الدرس سوف نتعلم القليل عن الأفعال في اللغة الانجليزية وتصريفها

كلنا نعرف أن الفعل في اللغة العربية يأخذ ثلاث صور إما ماضي او مضارع أو أمر …..

وفي الانجليزية ايضا يأخذ الفعل ثلاث صور ….ماضي Past ومضارع Present أو المصدر …

وما يعرف باسم المفعول او التصريف الثالث Past Participle

عادة ايضا يطلق على المضارع التصريف الأول .
والماضي التصريف الثاني .
واسم المفعول التصريف الثالث.

معرفة كيفية تصريف الأفعال في اللغة الانجليزية مهم جدا وذلك لنعرف أي تصريف وأي فعل نستخدمه في الحديث عن زمن معين

كما سترون لاحقا فإنه في كل نوع من الأزمنة في الانجليزية سنستخدم تصريف معين من هذه الأفعال ، وهذا سنوضحه في وقته ولكن الآن ما يهمني هو كيف نستطيع ان نصرف أي فعل إلى الثلاث الحالات ….

في الانجليزية هناك نوعان من الأفعال

الأفعال القياسية REGULAR
والأفعال الشاذة IRREGULAR

الأفعال القياسية هي تلك الأفعال التي يتم تصريفها من ماضي إلى أسم مفعول بمجرد اضافة حرفي ed إلى آخر الفعل …وغالبية الأفعال في اللغة الانجليزية هي أفعال قياسية

مثلا الفعل talk وهو يعني يتحدث
مضارعه او مصدره talk
والماضي talked
وكذلك التصريف الثالث talked

الفعل paly نفس الأمر تصريفه للماضي palyed يعني لعب
وتصريفه لاسم المفعول played ايضا

وكما قلت فإن أغلب الأفعال الانجليزية هي أفعال قياسية ويتم تصريفها بإضافة ed

النوع الثاني من الأفعال هو الأفعال الشاذة

ومن اسمها يعني إنها لا تتبع القاعدة المعروفة بإضافة ed إلى آخرها … وهذه الأفعال ليست لها قاعدة معينة في التصريف …
فمثلا الفعل see بمعنى يرى تصريفه كالتالي
المضارع see
الماضي saw
اسم المفعول أو P.P هو seen

ولو نظرنا لفعل آخر مثلا break بمعنى يكسر
المضارع هو break
الماضي broke
P.P( اسم المفعول ) هو broken

فعل آخر وهو eat وبمعنى يأكل
المضارع eat
الماضي ate
P.P هو eaten

وكما نرى في كل فعل يختلف التصريف وليست هناك قاعدة ثابتة لهذا عرفت هذه الأفعال بالأفعال الشاذة

والبعض الآن سيتسآل ، إذن كيف نستطيع التفريق بين الفعل الشاذ والفعل القياسي http://www.arabiyat.com/forums/image…s/estefham.gif ومن ثم كيف نستطيع تصريف الافعال الشاذة إذا لم تكن لها قاعدة http://www.arabiyat.com/forums/image…s/estefham.gif

بالنسبة للسؤال الأول ، ليست هناك قاعدة تبين لنا الفعال القياسي من الشاذ ، ولكن كما قلت الأفعال الشاذة هي أفعال قليلة في اللغة الانجليزية ، ربما لا تتعدى اربعمائة او اكثر قليلا ، وبالتالي يجب معرفتها او حفظها ومن ثم تعتبر بقية الأفعال دونها أفعال قياسية

البعض قد يقول من غير الممكن حفظ كل هذه الأفعال ، لكن الأمر ليس صعبا خاصة إنه في البداية ستجد إن الأفعال الشاذة التي تستخدمها كمبتديء ليست ضخمة العدد ……

أما كيف نستطيع تصريف هذه الأفعال ، ايضا ليست هناك قاعدة لتصريفها …وإنما تحفظ تصريفاتها ، وربما مع الوقت ستحد إن هناك بعض الأفعال الشاذة تتشابه في طريقة التصريف لهذا ستجد سهولة في حفظها وتصريفها مع التعود على استخدامها

عموما مرفق مع الموضوع ملف Word يحتوي على تصريف لاغلبية إن لم يكن كل الأفعال الشاذة مع المعنى الاكثير شيوعا لهذه الأفعال في العربية … وقد أعددته خصيصا لهذا الدرس ولمساعدة كل من يرغب في معرفة المزيد من الأفعال الشاذة ، أتمنى أن ينال اعجابكم

وفي الأخير أي ملاحظة او سؤال أتمنى تسألوا وانا تحت الخدمة

ايضا إذا هناك اي ملاحظة أو اضافة سأكون شاكرا جدا

ملاحظة

بالنسبة للافعال القياسية والتي ينتهي فعلها الماضي ب ed فهناك بعض الملاحظات البسيطة :

1- إذا انتهى الفعل بالحرف (y) – باستثناء ay أو oy – نحول هذا الحرف – عند صياغة الماضي إلى (i) ثم نضيف بعد ذلك (ed) ….
مثلا :
try- tried
hurry- hurried

2- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بحرف سالم مسبوق بحرف من حروف العلة ( وحروف العلة هي كما قلنا a,e,o,i,u ) ذات اللفظ القصير مثل stop نصوغ الماضي بتشديد الحرف الأخير وإضافة (ed) بعد ذلك فتكون

stopped .

3- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بالحرف (e) نصوغ الماضي بإضافة الحرف (d) فقط …. مثلا
move-moved
use-used
like-liked
وهكذا

مشكور محمد انا خالد اخوك

تسلم

مشكور

مشكووووووريييين ما تقصرووون

يسلمووووووووووووووووووو موضوع غاية في الروعة

شكرا على قواعد

شكرا اخوي ع القواعد ^^^96^

مشكورة

مشكورة الله يعطيج خيرها

أستــــغفر الله العظيم