؛
آلسلـأ‘م عليكمَ و رحمه الله و بركآتهَ ..
إذا ممكنَ ، حل كتآبَ آلتمارينَ آلجزء الأول ~
اللي عنده لـأ يبخل علينآ : )
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الرابع الابتدائي في الامارات
؛
آلسلـأ‘م عليكمَ و رحمه الله و بركآتهَ ..
إذا ممكنَ ، حل كتآبَ آلتمارينَ آلجزء الأول ~
اللي عنده لـأ يبخل علينآ : )
الملفات المرفقة
الدرس (17 – 1).doc
الفصل 16.doc
الفصل 17.doc
التقويم الأول.doc
التقويم 1.doc
للتحميل :
http://upload.traidnt.net/dldMrd48287.zip.html
باسبورد :
uae.ii5ii.com
انا نفسي ما فتحت الموقع لكن اعتقد ان الموقع جيد
تحياتي:
الدلع لعبتي
ولك شكر وعرفان
للتحميل
…..~~….~~…..~~….~~…….
http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=dceb8a55c4
…..~~….~~…..~~….~~…….
http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=5397e7d4c1
…..~~….~~…..~~….~~…….
http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=ffd7bd059e
…..~~….~~…..~~….~~…….
أو تجــدونهــا فــي المرفقـــاات
تحياتي رؤية
يلي4 إجابات واحدة فقط صحيحة ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة : –
1) 8 L = ………… cml
( a ) 000 1 (b) 000 8 ( c ) 800 (d) 80
2) الكسر الذي يمثل الجزء المظلل في هذا الشكل :
( a ) (b) ( c ) (d)
3) الكسر المكافئ للكسر هي :
( a ) (b) ( c ) (d)
4) العدد الزوجي الذي يقبل القسمة على 3 هو :
( a ) 352 (b) 463 ( c ) 120 (d) 314
5) درجة حرارة وعاء به ماء يغلي :
( a ) c 37 (b) 50 c ( c ) 1000 c (d) 100 c
6) المضلع الذي له ثلاثة أضلاع هو :
( a ) المربع (b) المثلث ( c ) المستطيل (d) المخمس
7) مربع مساحته 9 cm2 فإن محيطه يساوي:
( a ) cm 18 (b) 3 cm ( c ) 12 cm (d) 27 cm
8) الكسر الذي يجب أن يضاف للكسر ليكون الناتج واحد هو :
( a ) (b) ( c ) (d)
تابع السؤل الأول :
9) عدد خطوط التناظر في هذا الشكل هو :
( a ) 1 (b) 2 ( c ) 3 (d) 4
10) إذا كان فإن n =….. :
( a ) 4 (b) 3 ( c ) 50 (d) 75
السؤال الثاني : ( 1) اكتب الكسر الذي يدل على الجزء المظلل و اكتب كسراً مكافئاً له :
( 2 ) حدد أفضل تقدير لكل حالة فيما يلي :
((a ارتفاع مبنى ( cm – 30 m 30 )
(b) سعة كوب من العصير ( ml 300 – L 250 )
(c) ارتفاع شديد في درجة حرارة الإنسان ( c 42 – c 38 )
(d) كتلة المقعد الذي تجلس عليه ( g 40 – kg 4 )
( 3 ) رتب الكسور التالية من الأكبر إلى الأصغر :
تابع السؤال الثالث : (4 ) ضع علامة > أو< أو = لتحصل على عبارة صحيحة:-
(1) 8.35 8.4
(2) dm 20 m 2
(3) m 600 km 6
(4) Ml 500 L 0.5
( 3 ) أوجد ناتج كلا مما يأتي :
( 4 ) أوجد ناتج ما يأتي :
السؤال الرابع : ( أ ) أكمل ما يلي لتحصل على عبارة صحيحة :
(1) 240 20 = ………
(2) الكسر المركب على شكل عدد كسري ……………..
(3) الكسر على صورة كسر عشري ……………………
(4) الـ 21 =…………….
(5) أعد كتابة العدد 5.6 على شكل أجزاء من مئة ……………
(6) أكتب ثلاثة و تسعة من عشرة ……….
(7) اكتب تسعة وخمسة وثلاثون جزءاً من مئة …………….
(8) اكتب كسراً مكافئاً للكسر ……………..
(9) الكتب الكسر في أبسط شكل …………….
(10) المستطيل الذي طوله 5.3 cm و عرضه 3.2 cm فإن محيطه =…………. cm
(11) المنشور القائم الذي أبعاده 3 cm , 4 cm , 5 cm يكون حجمه …………. cm3
( ب ) ركض راشد مسافة km ثم استراح و ركض بعدها مسافة km
ما المسافة التي ركضها راشد ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
انتهت الأسئلة مع أطيب التمنيات بالنجاح
الرجاء الرجوع الى المرفقات
ابي حل التمارين الفصل الاول من صفحة (11) ل صفحة (30) بليييز
1 – الفيل و الكركدن
2 – الفيل / 5.5 طن
3 – الزرافة
4 – 1 طن
5 – القطة
6 – الأرنب
7 – 26
8 – ( رسم خمس دوائر كاملة ) أتمنى أنكم فهمتم
صفحة 12 :
1 – الأردن
2 – 1900 كم
3 – دجلة
4 – الهررة – العصافير – السلاحف
5 – ( رسم 4 عصافير كاملة )
لنفضرض هذه صور عصافير
& & & & = صور
10 10 10 10 = 4 عصافير
منقول
1-1 صفحه 12
1 – نهر الاردن
2 – 3600 كم تقريبا
3 – دجلة والفرات
4 – الهررة ثم العصافير فالسلاحف
5 – 4 صور
1-2 صفحه 14
1 – ( 2 ،4 )
2 – (5، 5 )
3 – ( 2 ، 1 )
4 – ( 3 ، 3)
5 – ( 6 ، 6 )
6 – ( 3، 2 )
7 – مستطيل
8 – مثلث
1-3 صفحه 16
1 – 24 درجة مئوية تقريبا
2 – يوليو
3 – 11 درجة مئوية تقريبا
4 – 192 هدفا تقريبا
5 – 34 هدفا اضافيا تقريبا
1-4 صفحه 18
1 – منطقة واحدة
2 – 3 مناطق
3 – 3 مناطق
4 – متران او 3 امتار من الثلوج
5 – 5 تلاميذ
6 – تلميذ واحد
7 – 8 تلاميذ
8 – نعم ، 8 تلاميذ يربون الحيوانات ، 5 تلاميذ لا يربونها
الجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
درس : تحليل المسائل اللفظية وتفسيرها : مقدمة الى دليل حل المسائل
1-5 صفحه 19
الاجابات
1 – أ) الذراع ب ) 3 عظام
2 – أ) اجد حاصل جمع 3 + 4 + 25+33+14
ب) 79
3 – 19
4 – الظهر
5 – الظهر ،الصدر ، الوجه ، الكتف ثم الذراع
1-5صفحه 20
1 – طول افعى البحر الارجوانية : 125 سم ، وطول الافعى الخبيثة المقرنة : 85 سم
2 – الفرق بين طول الافعيين
3 – الطرح
4 – 40 = 85 – 125
5 -يزيد طول افعى البحر الارجوانية عن طول الافعى الخبيثة المقرنة ب 40 سم
6 – اجمع لاتحقق
125 = 85 + 40
5 سم
2-1 صفحه 22
1 – النتائج التي احرزتها فرق كرة السلة
2 – 5
3 -فريق الصقور
4 – اوسع المقياس بحيث يصل الى عدد يتجاوز ال 72
5 -تصبح الاعمدة اقصر واقرب الى بعضها البعض في الطول
6 – هنا يوجد تمثيل بياني بالاعمده فصعب انزله
2-2 صفحه 24
1 – 6 سنوات
2 – 4 سنوات
3 -7 سنوات
4 – استطيع ايجاد اصغر الاعداد واكبرها بشكل سريع
5 – ان العدد الذي لديه اكبر عدد من ال x , هو المنوال
6 -أ) لا ، سيبقى المدى 6
ب) لا ، لا يزال 7 يتكرر مرة واحدة اكثر من العدد 6
ج) نعم ، سيتراوح الوسيط بين 4 ، 5 ، 4 ونصف
7 – نعم ، سيصبح المدى8 ، سيصبح الوسيط 4.5 ، لا ، 7 ستكرر في معظم الاحيان
2 -اطرح 2 n-2
في الجدول 13 11 8
3 – اطرح 7 n-7
في الجدول 8 5 11
4 – اجمع 5 n+5
في الجدول 12 7 8
5 – اجمع 8 n+8
في الجدول 18 13 12
6- اطرح 6 n-6
في الجدول 9 2 6
2-3 صفحه 26
في الجدول 6 21
1 – أ) اضرب ب 3
ب) n×3
ج) اكمال الجدول 10 9 3
د) اجابة محتملة : انعمت النظر في العدد الاول وادركت العملية الحسابية التي اتبعت للحصول على العدد الثاني وتحققت لارى ما اذا كان ذلك ينطبق على كل ازواج الاعداد
2 – ا) اطرح 4
ب) n÷2
ج)
3 -حسب حل التلميذ
علومكم
اخباركم
شو مسوين
لاني من زمان ما حطيت شئ يفيد قلت اليوم بحط
ورقة عمل حصريااا
على قناه وليييف
اخليكم
اكثر, تتكون كل خلية من اجزاء اصغر تقوم معا
بجميع الوظائفالزمة لحياة الخلية .تحتوي الخلية
النباتية على جدار خلية وبلا ستيدات خضر,وهي
اجزاء لأتوجد في الخلية الحيوان .الكائنات الحية
الدقيقة كائنات حية صغيرة جدالأ يمكن رؤيتها الا
با ستخدم المجهر.تتألف الكائنات الحية الدقيقة من
خلية واحدة او من بضع خلايا
جاري التقييم
السسموحة منج اختي لم اجد طلبج..
ان ششاء الله غيري ما يقصصر
ياريت تنزلين الورد عندج لأنج بتستفيدين منهم وايد
السموحه بالتوفيق
اتمنىً اساعدج !
غيري يفيدج @
السموؤحه ما قدرت
السؤال
في محطات وقود السيارات يوجد عدد كبير من الأوعيه المملؤءه بالرمل ما سبب وجودها ؟
الجواب
لأطفاء الحرائق في حالة نشوبها
السؤال
هل أنطفأت أعواد الخشب المشتعله
الجواب
نعم
السؤال
ما هو العامل الذي تخلصت منه لإطفاء أعواد الخشب المشتعله ؟
الجواب
الهواء
بس
بالتوفيق
دورة المياه في الطبيعة