التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن فرنسا الصف التاسع

هذا تقرير اتمنى يعجبكم
فـرنـسـا

المقدمة :

فرنسا; هي دولة أوروبية تقع في أوروبا الغربية، والتي تتكون من مجموعة جزر وأراضٍ وراء البحار الواقعة في القارات الأخرى. تمتد فرنسا من البحر الأبيض المتوسط إلى القناة الإنجليزية وبحر الشمال، ومن نهر الراين إلى المحيط الأطلسي. بسبب شكلها، فرنسا معروفة من قبل الفرنسيين "بالسداسي". هي مجاورة للمملكة المتحدة، بلجيكا، لوكسمبورغ، ألمانيا، سويسرا، إيطاليا، موناكو، أندورا، وإسبانيا. تشترك الجمهورية الفرنسية في حدود الأرض أيضاً في الخارج مع البرازيل، سورينام، وجزر الأنتيل الهولندية. فرنسا هي إحدى الأعضاء المؤسسين للاتحاد الأوربي، وهي الأكبر مساحة من بينهم. فرنسا أيضاً عضوة مؤسسة للأمم المتحدة. كذلك إحدى الأعضاء الدائمين الخمسة لمجلس الأمن التابع للأمم المتحدة الذي يستخدم قوة النقض، وهي أيضاً إحدى البلدان الثمانية المقرة بالقوى النووية. جاء الاسم فرنسا من فرنكيا، القبيلة الجرمانية التي احتلت المنطقة بعد سقوط الإمبراطورية الرومانية، وبالتحديد المنطقة حول باريس التي كانت مركز السيادة الملكية الفرنسية. غالبية السكان من الفرنسيين ويعتنقون الديانة المسيحية الكاثوليكية.

الموضوع :

¨ جغرافيا
بينما يقع القسم الرئيسي لفرنسا في أوروبا الغربية، فرنسا تتشكل أيضاً من الأراضي في أمريكا الشمالية، الكاريبي، أمريكا الجنوبية، المحيط الهندي الغربي والجنوبي، شمال وجنوب المحيط الهادي، والقارة القطبية الجنوبية (لم يعترف بها أكثر البلدان).تمتلك فرنسا تشكيلة كبيرة من المناظر الطبيعية، تتراوح بين السهول الساحلية في الشمال والغرب والتي تشكل ثلثا المساحة الكلية لفرنسا، حيث تجاور فرنسا بحر الشمال والمحيط الأطلسي، إلى الجبال في المنطقة الجنوبية الغربية والألب في المنطقة الجنوبية الشرقية. في الوسط مناطق مرتفعة صخرية ومشجرة بكثافة، بالإضافة إلى حوض النهر الشامل. فالجبال الرئيسية هي الألب، وأعلى قمة فيها هي المون بلان التي تعد أعلى قمة جبلية في أوروبا الغربية 4808 متر، والبيرينيه، والجورا، وليه أردان، ولوماسيف سنترال، والفوج.بسبب أقسامها ما وراء البحار العديدة وأراضيها المتناثرة في كل محيطات الكوكب، تمتلك فرنسا ثاني أكبر المناطق الاقتصادية الخاصة (EEZ) في العالم، حيث تغطي 11.035.000 كم2، فقط وراء المنطقة الاقتصادية الخاصة بالولايات المتحدة (11.351.000كيلومتر مربع)، وقبل المنطقة الاقتصادية الخاصة بأستراليا (8.232.000 كيلومتر مربع). تغطي المنطقة الاقتصادية الخاصة بفرنسا حوالي 8% من السطح الكلي لكل المناطق الاقتصادية الخاصة للعالم، بينما مساحة منطقة الجمهورية الفرنسية فقط0.45 % من مساحة الأرض الكلية للأرض.

¨ الدين
فرنسا دولة علمانية حيث تعتبر الحرية الدينية حقا دستوريا. وبلغ عدد المسيحيين الكاثوليكسنة 2017 حوالي 65% من سكان فرنسا، فيما كان عددهم سنة1970 80% كما كان عددهم 90% سنة1905. ويبلغ عدد اللا دينيين 25% ويأتي بعدهم المسلمون الذين يشكلون 6% (ولكن بنسبة 14% بين الشباب بعمر1824 عام) 23% فقط من هؤلاء يذهبون إلى صلاة الجمعة. ويشكل البروتستانت حوالي2 % فقط من السكان، واليهود 1% أي حوالي 600.000 شخص ، كذلك البوذيون حوالي 1%، أما الذين يؤمنون بأديان أخرى فتصل نسبتهم إلى نحو 10% تقريبا من السكان.

¨ الموارد الطبيعية
أدت دورًا كبيرًا في تحقيق الرفاهية لفرنسا. وتُعَدُّ التربة الخصبة من الموارد الطبيعية المهمة ويعتبر أكثر من 90% من الأرض الفرنسية من أخصب الأراضي الزراعية. وتقع أغنى الأراضي الزراعية في شمالي البلاد والشمال الشرقي، وتمتلك فرنسا ترسبات طبيعية كثيرة من خام الحديد والبوكسيت والفحم الحجري والنفط والغاز الطبيعي.

¨ الصناعات الخدمية
تؤلف الصناعات الخدمية الحكومية والخاصة أهم القطاعات الاقتصادية وتوظف حوالي 60% من القوى العاملة، وهي تشمل التعليم والرعاية الصحية والوظائف الحكومية والجيش. وتُشكِّل التجارة والخدمات الفندقية والمطاعم صناعات خدمية ذات أهمية قصوى، وتعتبر باريس مركزًا لسوق الجملة العالمي للسيارات والكيميائيات وتُمثِّل مارسيليا، الميناء الرئيسي، مركزًا لتجارة فرنسا الخارجية. أما تجارة التجزئة والخدمات الفندقية، فإنها مزدهرة بسبب العدد الكبير من السائحين الذين يزورون فرنسا.

¨ الغـابـات
الغابات. تغطي الغابات حوالي ربع الأراضي الفرنسية، وتشمل مناطق الغابات الكثيفة الهضاب الشمالية الشرقية والمرتفعات الوسطى ومناطق السواحل الجنوبية الغربية وسفوح جبال الألب وجورا برينيه وفوسجو وتتألف من أشجار البلوط والصنوبر والزيتون وغيرها.

¨ التعدين
خام الحديد من أهم الموارد المعدنية ويأتي أكثره من منطقة اللورين ويستخدم في صناعة الفولاذ الموجودة في الإقليم. وتوجد خامات البوكسيت التي يصنع منها الألومنيوم في جنوب شرقي البلاد. ويوجد البوتاس وهو مادة تستخدم في صنع الأسمدة في منطقة الألزاس. واكتشفت مصادر الغاز الطبيعي في لاك جنوبي فرنسا كما توجد في فرنسا، مناجم تنتج الجبس والملح والكبريت والتنجستن واليورانيوم.

¨ صيد الأسماك
تنتج صناعة صيد الأسماك في فرنسا حوالي 680 ألف طن من الأسماك سنويًا وتعمل مجموعات الصيادين على السواحل الفرنسية أو تذهب بعيدًا إلى مياه أيسلندا ونيوفاوندلاند. وينطلق كثير من سفن الصيد من منطقة بريتاني وتشتمل أنواع الأحياء المائية التي يصطادونها على سمك القد وسرطان البحر والكركند وبلح البحر والمحار والبولوك والسردين والتونة والمحار المروحي وغيرها.

¨ النقل والاتصالات
تمتلك فرنسا أسرع القطارات في العالم، فالقطار الذي يسير بين باريس وليون تصل سرعته إلى 300 كم/ساعة. كما أن مطاري أورلي وشارل ديجول من أكثر المطارات ازدحامًا وهناك عدة مطارات في مدن أخرى، كما تعمل سفن عديدة للنقل في بعض الأنهار والقنوات. تصدر في فرنسا 85صحيفة يومية، أوسعها انتشارًا صحيفة أوست فرانس (غرب فرنسا) وتصدر في مدينة رين في 45 طبعة مختلفة. ومن الصحف الرئيسية الأخرى صحيفة: الفيجارو وفرنس سوار ولوموند وليبراسيون. ومن الصحف الأسبوعية الإخبارية المهمة: صحيفة لي إكسبريس ولي نوفيل أوبزرفاتور، ويوجد في فرنسا العديد من شبكات الإذاعة والتلفاز تدير معظمها وكالات حكومية مستقلة. وتفرض ضرائب سنوية على أجهزة التلفاز والمذياع لتأمين التمويل اللازم للبث الإذاعي والتلفازي. وتشرف وكالة حكومية على صناعة الأفلام الفرنسية.

¨ المتاحف و المعالم الأثرية
يوجد في فرنسا 1200 متحف، وتستقطب مليون زائر سنوياً. يستقبل متحف اللوفر (Le Louvre) ومتحف دورسيه (Musée d’Orsay) وقصر فيرساي وحدهم ما يقارب 15 مليون زائر سنوياً. تمتلك معظم مدن الأقاليم أيضاً متحفاً أو أكثر. ومن ناحية أخرى، هناك ما يزيد عن 1500صرح أثري مفتوح للجمهور (8 ملايين زائر سنوياً). ويعد برج إيفل من أكثر الأماكن الأثرية التي يتردد عليه الزوار حيث يستقبل6 ملايين زائر سنوياً. وأخيراً، هناك حوالي 38 ألف مبنى تحظى بحماية وزارة الثقافة بصفتها معالم تاريخية.

¨ الخاتمة :
نشكركم على قراءة تقريرنا عن فرنسا

الملفات المرفقة

تسلم اخي
بارك الله فيك
والله يعطيك العافية

السلام عليكم
شكرًا لك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله عليك اخوي تميم..

تقاريرك من اروع ما يكون..

تستاهل التقييم..++

وننتظر المزيد..^^

يبارك فيكم يا رب
بنخدم المنتدى و بس
هذا واجبا كأعضاء 😛

اوني مفلسف ههههه….

تسلم خييو و ما قصرت
تسلم يمناك ع الطرح
تابع ….
موفق

واااااااو تقرير رووعه
شكرا لك

بارك الله فيكم تسلمولي

على فكرة أنا أموووووت بفرنسا =)

جزاكي اللله خيرا الله يعطيكي العافيه

ماشا الله حلو ومميز

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن الخصائص الطبيعية في دولة الامارات للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

دولة الإمارات العربية المتحدة

أولا الموقع : تقع دولة الإمارات في قارة أسيا في الزاوية الشرقية والجنوبية الشرقية من شبة الجزيرة العربية بين دائرتي عرض 22 ـ 5، 26 شمال خط الاستواء وبين خطي طول 51 ـ 5، 56 شرق خط جر ينتش الدولي ممتدة من خليج عمان شرقا حتى قاعدة شبة جزيرة قطر .

ثانيا : الحدود والمساحة : من الشمال الخليج العربي ومن الجنوب عمان والمملكة العربية السعودية ومن الغرب المملكة العربية السعودية ومن الشرق شبة جزيرة جزيرة مسندم التابعة لعمان .

تبلغ مساحة دولة الإمارات العربية 777000كم2 يضاف اليها6000كم مساحة الجزر باستثناء جزيرة أبو ظبي .

ثالثا : الخصائص الطبيعية :

تتميز دولة الإمارات بطبوغرافية مزدوجة هي طبوغرافية الاراضي السهلية المنخفضة وطبوغرافية الاراضي الجبيلة وعلى العموم يمكن تقسيم الإمارات الى خمس مناطق تضاريسية هى :

1 ـ السهل الساحلي الشرقي :

يمتد بين مرتفعات الإمارات غربا وخليج عمان شرقا وهو سهل فيضي طواه 70كم يمتد بين دبا وخطم الملاحة جنوبا يتراوح ارتفاعه من 2 ـ 15 م وهو امتداد لسهل الباطنة في عمان تكثر فية الظاهرات الجيومورفولوجية الناتجة عن النحت والارساب البحري ومنها ( الجروف الساحلية ـ المسلات البحرية ـ المصاطب والسهول التحتية ـ الارساب البحري الأودية شبه الجافة )

2 ـ المرتفعات الجلية :

هي العمود الفقري للبنية التضاريسية طولها 155كم تمتد من شعم الى مرتفعات شرق العين جنوبا يتراوح عرضها بين 9كم في الشمال 37كم في الوسط والجنوب متوسط ارتفاعها يتراوح بين 500 ـ 900 كم .

وهي جبال وعرة معقدة صخورها نارية ومتحولة ورسوبية وهي جبال إلتوائية نشأت منذ أكثر من 135 مليون سنة وهي امتداد لجبال عمان .

و يمكن أن نقسم هذه الجبال إلى 3 أقسام:

v مرتفعات رؤوس الجبال:

من شمال شعم حتى صدع وادي دبا شرقا ووادي سدر غربا طولها 75كم عرضها 9كم شمال رملة شيسا أما حدودها الشرقية والغربية فتحدها أقدام الجبال المنتهية بأطراف السهل الساحلي الشرقي في دبا والغربي في شعم وشمل و الرمس شمال مدينة رأس الخيمة ارتفاعها الوسطي من 600-700 كم وأعلى ارتفاعاتها الشمالية 1552م في جبل رحبة و 1380 كم في جبل حقب 1527 كم في جبل جبير وهو أعلى قمة جبلية في الإمارات.

v كتلة المرتفعات الوسطى:

تمتد بين صدعي وادي دبا ووادي سدر في الشمال التي تقطعها الحدود السياسية لدولة الامارات مع سلطنة عمان جنوب الحوبلات ومصفوت أما شرقا فيفصلها وادي حام ووادي دبا عن كتلة جبال الشميلية وتنتهي الحواف الغربية بسهول فيضية حصوية رملية.

يتراوح عرض المرتفعات من 25-40كم ما عدا جنوب الشويب 15كم بسبب انقسام السهل بين الإمارات وسلطنة عمان. أعلى جبالها الحجر 1500م تنخفض بالاتجاه جنوبا لتصل إلى 880م في جبل نجدين و 834 م في جبل خانه و 700م في حتا.

تنحدر نحو الغرب فالارتفاع عند جبال سماح 1034م تنخفض غربا إلى 556م في أذن لتصل إلى حافات سهول الحضيض عن ارتفاع تحوم متوسطاته بين 416-350 م

أما في الشرق فتلتحم كتلة الجبال الوسطى مع جبال الشميلية الأكثر تعقيدا وتضرسا وارتفاعا وانحدارا.

v كتلة مرتفعات الشميلية:

v تمتد من الجروف البحرية لمرتفعات رؤوس الجبال إلى قرية الطريف غرب كلباء بطول 80كم أما السفوح الغربية يحدها صدع دبا- مسافي بمحور شمالي شرقي إلى جنوبي غربي يجري فيه وادي دبا و صدع الفجيرة – مسافي بمحور جنوبي شرقي إلى شمالي غربي يجري فيه واد حام.

وهي جبال مضرسة وعرة تنحدر شرقا من جبل مسافي 1153م وجبل داد 1128م.

3سهول الحضيض:

وهي اوفر ماء وأجود تربة وأقدمها استيطانا وقد دلت المخلفات الأثرية أن جماعات بشرية استوطنت هذا السهل قبل أكثر من 4آلاف سنة ق.م في الهيلي ومليحة والدقداقة.

وهي عبارة عن شريط طولي ضيق يبدأ من خط عرض قرية شمل مدينة رأس الخيمة بحوالي 15كم حتى نهاية سهل الجو الذي تقع فيها مدينة العين حنوبا بطول 160كم وعرض 5كم من منطقة النخيل برأس الخيمة يتسع بالاتجاه جنوبا ليبلغ 15كم في الذيد 25كم عند العوهة في العين .

يقطع السهل الكثبان الرملية وجبل مليحة وفاية جنوب الذيد كما تقطعه السهول الساحلية إىل مجموعة من السهول الثانوية.

رابعا الكثبان والعروق الرملية:

تمثل الأراضي القارية الداخلية وتغطي 73.8% من المساحة الكلية على شكل مثلث ينتهي رأسه عند الشمال عند سهل الجمراتية في الدقداقة وخران وقاعدته في الجنوب تمثل الحدود بين الإمارات والسعودية بين أم المول في عروق الشيبة بمنادر الرياض حتى تلتقي بساحل الخليج العربي في منطقة المجن.

والكثبان الرملية هي امتداد لصحراء الربع الخالي.

خامسا الجزر:

تضم المياه الإقليمية لدولة الإمارات أكثر من 22 جزيرة متباينة في الحجم والنشأة والتكوين والأهمية تقسم إلى قسمين:

1بعضها قريب من خط الساحل: وهي عبارة عن أرخبيل من الجزر تكونت بفعل إرسابات أمواج البحر والتيار المائي الذي يمر بمحاذاة خط الساحل إضافة إلى إرسابات الرياح.

وأهم هذه الجزر حويلية- الحمرة في رأس الخيمة والسينية في أم القيوين والسعديات وأم النار وحنجورة وفطيس وحالة البحراني والفريق وجنينة وأبو الأبيض وحصيفة و سولية الحمر والعشيش والغراب والضميرية والشويهات والياسات وأم الحطب والعبسية وغاغة.

من الجدير بالذكر أن بعض هذه الجزر تكون بفعل تكوينات حيوان المرجان وأشجار القرم.

2مجموعة الجزر البعيدة عن الساحل : وأهمها طنب الكبرى وطنب الصغرى وأبو موسى وصيري وصير بو نعير وزاكوه وداس وأرزنه وقرنين ودلما وصير بني ياس وحلة الحيل.

وقد استخدمت هذه الجزر تاريخيا محطات تلجأ إليها السفن الخليجية لذلك استوطنت منذ آلاف السنين ق.م. ومن الجدير بالذكر أن عدد سكان الجزر باستثناء أبو ظبي أكثر من 15ألف نسمة أي 1.2% من جملة السكان

م

تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ مشاهدة المشاركة
تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

الله يسلمج يارب من الشر..

تسلمين عالمرور..

مشكوورة وماقصرتي
يزاج الله ألف خير
موفقة ياربي ^^

العفو خويتي..

امين ياربي..

يميع ان شاء الله

ثانكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــس
thank you


thanks

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

النفاق والرياء -التعليم الاماراتي

أدري إني متعبتكم وايد وياي ومصدعة راسكم بطلباتي الكثيرة
بس عاد شسوي
أبا بحث أو تقرير أو ورقة عمل عن النفاق والرياء

تسلم اخوووي على المساعدة الطيبه

مشكووووووووووووووووووووووووووور

انا بعد كنت ابغي

وشكوووور على العموم (( عاشق البنفسج ))

مشكور وما قصرت

الله يعطيك العافيه؟

شكرااااااا

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

أبغي بحث عن أيام التشريق للصف التاسع

لو سمحتوا أبغي بحث عن أيام التشريع ضروووووووووري
عشان باااااااجر التسليم
إلي عند ما يبخل علي
بلييييييييييييز

يوجد خطأ العنوان هو أيام التشريق

اذا حصلت بعطيج

بسم الله ،والحمد لله،والصلاة والسلام على رسول الله ،وبعد:

‏أيام التشريق هي الأيام الثلاثة بعد يوم النحر، وسميت بأيام التشريق ؛لأن الناس كانوا يشرقون فيها لحوم الأضاحي، أي يقدرونها، ويبرزونها للشمس.
وقيل لأن صلاة العيد بعد شروق الشمس، وهذه الأيام تبع ليوم العيد فسميت أيام التشريق.
وقيل لأن الهدايا والضحايا لا تنحر حتى تشرق الشمس.

يقول الدكتور عبد الرحمن العدوي أستاذ الفقه بجامعةالأزهر:

فإن أيام التشريق هي الأيام الثلاثة بعد يوم النحر، أي أنها أيام الحادي عشر، والثاني عشر، والثالث عشر من شهر ذي الحجة، وهي الأيام المعدودات التي أمر الله تعالى بذكره فيها في قوله جل شأنه: (واذكروا الله في أيام معدودات فمن تعجل في يومين فلا إثم عليه ومن تأخر فلا إثم عليه لمن اتقى واتقوا الله واعلموا أنكم إليه تحشرون) وهذه الأيام هي التي يبيت الحجيج لياليها في منى، فيبيتون ليلة الحادي عشر من شهر ذي الحجة، والثاني عشر، ومن تعجل يغادر "منى" في يوم الثاني عشر بعد أن يرمي الجمرات بعد الزوال، ومن لم يتعجل يبيت ليلة الثالث عشر، ويرمي الجمرات بعد الزوال في يوم الثالث عشر، ثم يغادر منى بعد ذلك. وهذه الأيام الثلاثة بعد يوم الأضحى هي أيام أكل وشرب وذكر لله ـ عز وجل ـ كما قال رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ وهذه الأيام المعدودات غير الأيام المعلومات التي جاء ذكرها في قول الله تعالى: (ليشهدوا منافع لهم ويذكروا اسم الله في أيام معلومات على ما رزقهم من بهيمة الأنعام فكلوا منها وأطعموا البائس الفقير).

قال البخاري: وقال ابن عباس: واذكروا الله في أيام معلومات أيام العشر يعني أيام العشر من شهر ذي الحجة. والأيام المعدودات أيام التشريق.
قال وكان ابن عمر وأبو هريرة يخرجان إلى السوق أيام العشر يكبران، ويكبر الناس بتكبيرهما، قال: وكان عمر يكبر في قبته بمنى، فيسمعه أهل المسجد فيكبرون، ويكبر أهل الأسواق حتى ترتج منى تكبيرًا.
أما تسمية الأيام في مناسك الحج، فإن يوم الثامن من ذي الحجة يسمى يوم التروية؛ لأنهم كانوا يروون الإبل، ويحملون الماء معهم عند الذهاب إلى عرفة لعدم وجود مياه أو آبارها في ذلك الوقت. ويوم التاسع يسمى يوم عرفة، واليوم العاشر يسمى يوم النحر، والثلاثة أيام بعده أيام التشريق، قيل لأنهم كانوا يشرقون فيها لحوم الأضاحي، يقدرونها، ويبرزونها للشمس، وقيل لأن صلاة العيد بعد شروق الشمس، وهذه الأيام تبع ليوم العيد فسميت أيام التشريق. وقيل لأن الهدايا والضحايا لا تنحر حتى تشرق الشمس.

والله أعلم

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل انشطة المحور الثالث …… الصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

كيفكن شباب و صبايا … إن شاء الله بخير

أنا عندي طلب صغير …… ممكن حل أنشطة الطالب للمحور الثالث لأن المعلمة عندنا في المدرسة مو ناوية تحل الأسئلة بحجة ما في وقت …..

أتمنى المساعدة
و إن شاء الله اتكون في ميزان حسناتكم

——————————————————————————–

ص167

1. ضعف العداله الاقتصاديه والاجتماعيه يؤدي الى الفقر.
2- يصيب الانسان بالضجر فيعترض على قضاء الله وقدره مما يؤدي الى كفره
3_ اغاثة المنكوبين_ اعانه الفقراء_ بناء المدارس والمستشفيات.
4_ تخفيف من مشكله الفقر_ تزيد من الايدي العامله_ تزيد من دخل الدوله_ القضاء على البطاله.

ص168
أ_
*وجود البطاله: قلة الفرص العمل وعدم استغلال الموارد الطبيعه___ انتشار الجرائم والفساد ووجود ظاهرة التسول__تشغيل الايدي العامله وتوفير فرص العمل.

* الكوارث الطبيعيه: زلازل والبراكين والفياضانات وقلة الامطار__ مجاعه وتشرد الاطفال ودمار البيوت__ مساعدة ومساندة المنكوبين

* التسول: البطاله والفقر__ انتشار الجرائم والفساد والسرقه__ توفير فرص العمل ونشر الوعي

ب_

1_ مساعدة الضعفاء ومعاونتهم.
2_نصحه السعي في كسب الرزق وعدم التواكل.
3_ خسر تجارته و قد يكون سبب في فقره ودمار حياته.

ص 169
1_ سابقا كانت الاموال فائضه اما الان انتشار الفقر فاصبحت من اكثر الدول الفقيره.___ والسبب هو امتناع الناس عن الصدقات وعدم استثمار الموارد الطبيعيه وقله الموارد الاقتصاديه.

2_ انتشار الاميه وقله المدارس وقله رؤؤس الاموال

3_ باالصدقات وتطبيق مبدا العدل والايثار والاخوة الايمانيه

د_

1_ الدعوه الى العمل لكسب الرزق(الزراعه)
2_ التعفف وعدم المساله((التسول))
3_صلة الرحم من اسباب فتح باب الرزق
4_ ان لكل فرد في المجتمع الاسلامي عليه قدر من المسؤوليه.

ص170
هـ_

1_ دعوة الى العمل وعدم التواكل.
2_ التعفف وعدم السؤال والسعي لكسب الرزق
3_ عدم الاسراف والتبذير وايتاء كل ذي حق حقه
4_ اختيار الاشخاص الاكفاء في توزيع الاموال
5_ الايمان وتقوى الله عزوجل جالبه للرزق
6_ دوام الدعاء لله تعالى
7_ المعاصي من اهم اسباب سخط الله تعالى
8_ الاكثار من الصدقات

والسمووحه منكم مابعرف الباقي.

أ- اقرأ ثم أجب صـ178
· الحكمة : لأن المقصود من القصة هو الإعتبار بما ورد فيها من أحكام ومواعظ ولا عبرة بالأشخاص

· السعي كان لله تعالى وفي سبيل مرضاته وطاعته + لنصرة الرسل

ب- تدبر
· إتباع الرسل
· 1- أنهم لايسألون الناس أجراً 2- أنهم مهتدون( أنهم على هدى وبصيرة فيما يدعون إليه)
· عدم طلبهم أجراً دنيوياً أو كسباً مادياً

ج – تدبر وأجب
· بعبادته لله تعالى وإعلان إيمانه بالله عزوجل
· أن الخالق المالك المنعم هو الله تعالى وهو الذي يستوجب الشكر+قوة إيمان الرجل+أن الله تعالى أولى بالخوف والرجاء
· العاقبة : القتل
· الدليل قوله تعالى ( قيل ادخل الجنة …..)

د- وضح
· نوع الإستفهام هو استنكاري

· لأنها حجارة لاتضر ولا تنفع

· لأن مشيئة الله هي الماضية في الكون ولا قدرة لأحد في ردها

هـ – بين
· الأمنية هي أنه تمنى أن يعلم قومه بحاله ليعلموا حسن مآله فيؤمنوا
· حبه لقومه + لعظيم ما رأى من النعيم
و-
موقف أهل القرية من الرجل الصالح في حياته أنهم قتلوه وبعد مماته أصروا على الكفر والعناد

موقف الرجل الصالح : في حياته نصحهم ودعاهم إلى الإيمان وبعد مماته تمنى أن يعلم قومه بحاله ليعلموا حسن مآله فيؤمنوا

ز- عاقبة وخيمة
· العاقبة : الهلاك والموت
· الوسيلة : الصيحة
· دليل حقارتهم : قوله تعالى ( وما أنزلنا على قومه من بعده من جند من السماء وما كنا مزلين)

ح- تأمل وأجب
1. قوم نوح
2. قوم ثمود
3. قوم عاد
4. قوم فرعون
5. قوم لوط

· يوم القيامة

· أن الذين أهلكهم الله تعالى من الأمم السابقة لاعودة لهم إلى الدنيا بعد هلاكهم
· جميع الأمم الماضية والآتية سوف تبعث يوم القيامة للحساب والجزاء

· تهديد ووعيد : لكل من يكفر بالله ويعاند الرسل ويجحد بدعوتهم

· في قوله تعالى ( كم أهلكنا قبلهم) تعريض بكفار قريش بأن مصيرهم سوف يكون نفس مصير الأمم السابقة إن هم استمروا على الكفر والجحود

· ط- تعاون مع زملائك:

صفات الداعية إلى الله تعالى

· الثبات على الحق
· استخدام أسلوب الإقناع في الجانب الدعوي
· علو الهمة
· التضحية
· الحلم والصبر

بسم الله الرحمن الرحيم

حلّ درس رسم المصحف

صفحة 185 – تأمل ثم اكتب محتوى الصورة :
نبدأ من اليمين إلى الشمال
الصورة الأولى : ولا تزر وازرة وزر أخرى .
الثانية : وكفى بالله شهيداً .
الثالثة : أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت .
الرابعة في اليمين في الأسفل : وجعلنا من الماء كل شيء حي .
الخامسة : وفوق كل ذي علم عليم .
السادسة : محمد رسول الله .

صفحة 187 – ناقش :
– زيد بن ثابت رضي الله عنه .
– التأكد ممّا ننسخه ونكتبه بمراجعته جيداً ، كما كان رسول الله يفعل مع زيد بن ثابت .
– المصحف الموجود عند حفصة رضي الله عنها والذي نُسخ في عهد أبي بكر الصديق رضي الله عنه .

* لاحظ وقارن :
– الأرقام 2- الحركات 3- فواصل الآيات .

صفحة 189 لاحظ ثم صف
– لاحظ اللوحة التي أمامك ……………………………..
الإجابة : اللوحة الأولى بدون تشكيل حركات ، وبدون نقاط
اللوحة الثانية لها حركات قديمة تمثلت بنقاط حمراء
الثالثة زيد فيها الشدة ونقاط الحروف
الرابعة زيد فيها حركات جديدة ولونت نقاط الحروف .
علل : – لم يكن المسلمون في هذه العهود ……………..
الإجابة : لاتقانهم اللغة العربية الأصلية ، فكانت لغلتهم بعيدة عن اللحن .
– لم فزع أبو الأسود الدؤلي …………………..
الإجابة : لأنها غيَّرت المعنى كاملاً .

صفحة 190
لخص : – من خلال قراءتك …………………….
الإجابة : تنقيط المصحف ، وضع الحركات ، تمييز الحروف المتشابهة .

صفحة 194 أنشطة الطلاب
النشاط الأول :
1 – هو الطريقة التي كتبت بها حروف القرآن وكلماته .
2- أ ـ الإشارة إلى ما في الكلمة من أوجه قراآت .
ب- إفادة بعض المعاني .
ج- الدلالة على أصل الحرف .

3- الخط الأول : في عهد الخلافة الراشدة . الخط الثاني : في العصر الحديث .
4- الخط العربي فنٌ قائم بحدِّ ذاته فهو تعبيرٌ عن حالة المرء الروحية ، إذ ينبعث صفاء الكتابة من صفاء القلب ، الأمر الذي لا يستطيعه الحاسب الآلي .

النشاط الثاني :
– بسبب سماعه لقارئ يقرأ { أنَّ الله بريءٌ من المشركينَ ورسولُهُ } بجرِّ اللام في كلمة { رسولِهِ } . والتي غيَّرت المعنى كاملاً .
– لحلِّ مشكلة الكُتَّاب القائمة على استخدام النقاط بلونين من الحبر .

النشاط الثالث : عبارة عن تدريب الطالب على كتابة بنوعية معينة من خطوط .

النشاط الرابع :
1- عبارة عن كتابة تقرير .
2- الإجابة : في عهد عثمان بن عفان رضي الله عنه .

شكرا ً كتير كتير و إن شاء الله تكون في ميزان حسناتك

بس أنا بدي حل الأنشطة يلي بآخر كل درس .. مو الدرس نفسه

آسفة

مع تحياتي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

لو سمحت بغيت ورقة عمل عن درس الاقتصاد في الاسلام

بليييز الله يخليكم

بغيت ورقة عمل عن درس الاقتصاد في الاسلام

و اكون شاكره لكم

تحيااي

أريد بحث عن الاقتصاد في العالم الاسلامي

ما عندى
سووووورى

عندى زكلة المال تنفع

سورى زكاة المال ينفع اختى

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

نموذج امتحان تربية اسلامية 2022-2022 للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم
دولة الإمارات العربية المتحدة امتحان التربية الاسلامية
وزارة التربية والتعليم الصف التاسع
منطقة الفجيرة التعليمية الزمن :
مدرسة معلم مبتدئ
على الطالب التأكد من عدد صفحات الاسئلة
المجموعة الأولى : ( القرآن الكريم ):-
1- أكمل كتابة الآيات القرآنية التالية :
أ-قال تعالى ( يس * والقرآن الحكيم *…………………………………………. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………….إلى الأذقان فهم مقمحون )
ب- قال تعالى ( وما أنزلنا على قومه من بعده من جند من السماء وما كنا منزلين ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….وإن كل لما جميع لدينا محضرون )
2- إقرا الايات الكريمة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :-
أ- قال تعالى (واضرب لهم مثلا أصحاب القرية إذ جاءها المرسلون * إذ أرسلنا إليهم اثنين فكذبوهما فعززنا بثالث فقالوا إنا إليكم مرسلون * قالوا ما أنتم إلا بشر مثلنا وما انزل الرحمن من شيء إن أنتم إلا تكذبون )
1- ما المقصود بــــــ فعززنا بثالث :………………………………… تطيرنا :……………………….
2-ما الحكمة من ضرب الامثال ؟…………………………………………. …………………………….
3-إلى ماذا دعا الرسل أهل القرية ؟…………………………………………. ………………………….
4-صف تطاول أهل القرية على الرسل ؟…………………………………………. ……………………
5-قال الرسول صلى الله عليه وسلم (لا طيرة ولا هامة ولا صفر )
– مم تطير أهل القرية ؟…………………………………..
-ما حكم التطير في الاسلام ؟…………………………….
6- اذكر موقف رسل الله من إنكار أهل القرية لصدق رسالتهم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

ب- قال تعالى ( وجاء من أقصا المدينة رجل يسعى قال ياقوم اتبعوا المرسلين * اتبعوا من لا يسئلكم أجرا وهم مهتدون * ومالي لا أعبد الذي فطرني وإليه ترجعون * ءأتخذ من دونه ءالهة إن يردني الرحمن بضر لا تغني عني شفاعتهم شيئا ولا ينقذون )
1- ما المقصود بـــــ يسعى :………………………… فطرني :……………………….
2-ما الحكمة من عدم الافصاح عن شخصية هذا الرجل ؟…………………………………………. ………….
3-إلام دعا الرجل قومه ؟…………………………………………. ………………………………………….. .
4-بم شهد الرجل الصالح للرسل؟…………………………………….. ………………………………………..
5- حينما أدخل الله تعالى الرجل الصالح الجنة تمنى أمنية ، ما هذه الامنية ؟…………………………………
6- ما عاقبة اصحاب القرية بعد أن قتلوا الرجل الصالح ؟…………………………………………. …………
7- استخرج الاية الداله على ( ان عبادة الانسان لمن فطره أمر واجب )
-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
===============معلم مبتدئ===============
المجموعة الثانية : ( الحديث الشريف )
1- أكم كتابة الحديثين الشريفين التاليين :-
أ‌- عن عائشة رضي الله عنها قالت سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ( ليأتين على القاضي العدل يوم القيامة ………………………………………….. ………………………………………….. ………………)
ب‌- قال النبي صلى الله عليه وسلم ( المسلمون عند شروطهم …………………………………………)

2- إقرأ الاحاديث الشريفة التالية ثم أجب عن الاسئلة التي تليها :-
أ‌- روي عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال ( الدين النصيحة قلنا لمن ؟ قال : لله ولكتابه ولرسوله ولأئمة المسلمين وعامتهم )
1- ما المقصود بالنصيحة ؟…………………………………………. …………………………………
2- على ماذا يدل قوله صلى الله عليه وسلم ( الدين النصيحة )؟
-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
3- عدد ثلاثة ممن توجه لهم النصيحة كما ورد في الحديث؟……………………………………. ….
4- ما الامور التى يجب على المسلم أن ينصح فيها اخاه ؟…………………………………………. ……
5- كيف تكون النصيحة لله تعالى ؟…………………………………………. ………………………..

ب‌- قال النبي صلى الله عليه وسلم ( لا تدعوا على أنفسكم ولا تدعوا على أولادكم ولا تدعوا على أموالكم )
1- عدد اثنين من آداب الدعاء؟
-………………………………………….. ….. -………………………………………….. ………..
2-عدد اثنين من شروط الدعاء ؟
-………………………………………….. …. ………………………………………….. ……….
3- ما الامور التي نهى عنها الرسول صلى الله عليه وسلم في هذا الحديث؟
-………………………………………….. ………………………………………….. …………
المجموعة الثالثة :-
% ضع المصطلحات التالية في المكان المناسب لها :
( العدل – السنة القولية –الرياء – النفاق الإعتقادي – النظام الاقتصادي –الزكاة – العقد )
1-(…………..) التزام كل شخص بما عزم على الوفاء به .
2-(…………..) لغة بمعنى النماء والطهارة .
3- (………….) مجموعة من القواعد والمبادئ العامة المستخرجة من القران الكريم والسنه ومقاصد الشريعة والتي تنظم كسب المال وانفاقه.
4- (…………..) هو العمل الذي يظهر فيه صاحبه الاسلام ولكنه يبطن الكفر وهو مخرج من الملة .
5- (………….) إظهار العبادة لقصد رؤية الناس لها من اجل مصلحة شخصية .
6- (………….) هو وضع الامور في موضعها الصحيحة واعطاء كل ذي حق حقه
7- (……………) كل ما صدر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول .

% علل كلا مما يلي :-
1-الرياء شرك أصغر ؟…………………………………………. ………………………………..
2- ابتكار ابي الاسود الدؤلي طريقة التنقيط لحروف القرآن الكريم ؟
-………………………………………….. ………………………………………….. ……………
3- اكتحال الرسول صلى الله عليه وسلم بالاثمد لا يعد تشريع ؟
-………………………………………….. ………………………………………….. ……………
% أكمل المخطط التالي :
من آداب النصيحة :-
> اخلاص النية لله تعالى >> و…………………………………
و…………………………………………. ………….
و…………………………………………. ………………….
واختيار الزمان والمكان والمناسبة التي يسدى فيها النصيحة.

% اختر الاجابة الصحيحة :-
1- نوع المد في قوله تعالى ( وفي أنفسكم ) :-
– مد جائز منفصل – مد واجب متصل – مد بدل
2- أي السنن التالية لا يعد تشريع :
– صفة حج النبي صلى الله عليه وسلم – عدله بين زوجاته – تهجده صلى الله عليه وسلم كل يوم
3- أي المواقف التالية يعد نفاق سلوكي :-
– الاستهزاء بالاسلام والسخرية من المسلمين في الخفاء
– يميل مع اعداء الاسلام ويشاركهم بالعداوة
– يعد بالحضور ثم يخلف وعده
4- من عقود المعاوضات :
– البيع – الهبة – الرهن
5- استند عثمان بن عفان على نسخ المصحف الموجود عند السيدة ……… رضي الله عنها .
– أسماء – عائشة – حفصة

% استنتج :-

1- اسس التعاقد في الاسلام :في قوله تعالى ( يا ايها الذين آمنوا لا تاكلوا اموالكم بينكم بالباطل إلا أن تكون تجارة عن تراض منكم )
-………………………………………….. ………………………………………….. …….
2- وسائل الاسلام الوقائية والعلاجية تجاه الفقر ( اليد العليا خير من اليد السفلى واليد العليا هي المنفقة واليد السفلى هي السائلة )
-………………………………………….. ………………………………………….. ……..
3- احكام الاسلام في الزكاة .من قوله تعالى ( وآتوهم من مال الله الذي آتاكم )
-………………………………………….. ………………………………………….. …….
4- الاساس الذي يقوم عليه النظام الاقتصادي الاسلامي من قوله تعالى ( وانفقوا مما جعلكم مستخلفين فيه )
-………………………………………….. ………………………………………….. ……
5- صفة من صفات المنافقين من قوله تعالى ( وإذا قيل لهم لا تفسدوا في الارض قالوا إنما نحن مصلحون )
-………………………………………….. ………………………………………….. ….
6- مجال العدل الواجب على المسلم من قوله تعالى ( ومن يتعد حدود الله فقد ظلم نفسه )
-………………………………………….. ………………………………………….. …

% ضع علامة / او ×
1- حرف المد في كلمة خير لا يعد من حروف المد ( )
2-الاسلام هو القرآن وحده ( )
3- النفاق من جنس المكر والخداع ( )
4- من فوائد الزكاة انها تطهر النفس من الشح والبخل ( )
5- السنة النبوية هي المصدر الثاني للتشريع الاسلامي ( )
6- من آداب السفر اختيار قائد للرحلة ( )
7- يجوز للصبي أن يبيع بيته الذي ورثه عن ابيه دون الحاجة الى وصي ( )
8- رسم المصحف هو الطريقة التي كتبت بها حروف القرآن وكلماته ( )

مع خالص أمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح
منقووووووووووووووووووووووووووووووووووووول

وين الردود 0_0

شكرا لكي

عفـــــــــ^_^ـــــــــوا

شكرا على النموذج الرائع

شكرا لولو 8 ^_^

]الامتحانات الصف التاسع المنهج الجديد التربية الاسلامية والرياضيات تجيربي

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووين

شكرا على النموذج الرائع

.

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل أحكام المد الفصل الأول تاسع المنهج اليديد للصف التاسع

أحـٍـ م ..السلـأإأم ع ـليكم ورحمه الله وبركااتهْ..

الـ ح ــــــــــًٍـل..

ص37
أ- وجوب المد أو تعلم أحكام المد

ب- ==== المد الواجب المتصل =========المد الجائز المنفصل
البدل ====== يجتمع المد والهمز في كلمة واحدة=====الهمز بعد المد بكلمتين
مثاله : أوتوا ===========مثاله : اولئك و سيئت وسوء العذاب ======مثاله : توبوا الى الله

ج-
1- مد جائز منفصل
2- مد بدل
3-المد بالالف

د-
1- مد واجب متصل
2-مد بدل
3-مد واجب متصل
4- مد واجب متصل
5-مد جائز منفصل
6- مد جائز منفصل
7- مد بدل

انشطة الطالب:-
1- هو اطالة الصوت عند احد حروف المد الثلاثة ( المد بالالف – الياء – الواو)
– اقسامه : مد اصلي (طبيعي)
؛ المد الفرعي ( بسسب الهمز – السكون )

2-
1- / 2- × 3-/ 4-/ 5- /

3-
1- اشركوا شركاؤكم
2- يا ايها ءامنوا اولياء
3- ءامنكم كما امنتكم
4- يا ايها جاءكم وانزلنا
5- ملائكته السماء
6- خطيئة فاولئك

4-
الترتيل : القراءة بتؤدة واطمئنان واعطاء الحروف حقها من المخارج والصفات.
التحقيق : القراءة بتؤدة واطمئنان مع تدبر المعاني ومراعة الاحكام وهي اكثر اطمئنان من الترتيل.
الحدر : سرعة القراءة وادراجها مع ملاحظة الاحكام.
التدوير: التوسط بين الترتيل والحدر مع مراعاة احكام التجويد .

منقـولْ..

مشكووره الغلاا .. أستفد منه واايد ..

ماقصرتي ..

ربي يعطيج الصحه والعافيه

وأن شاء الله فيه الافاده ..

تستاهلين التقييم

تسلميـٍ ن ع الردِ

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

نبذة عن الصحابي الجليل ابوهريرة:- للصف التاسع

نبذة عن الصحابي الجليل ابوهريرة:-

صحابي جليل و أحد العشرة المبشرين بالجنة . لقبه الرسول بأمين الأمة ، و كان أحد كبار قادة الفتوح ، كان عادلا و مهيبا و داهية ، توفي بالطاعون عام 639 م / 18 هـ .
رضي الله عنه هو : الصحابي الجليل عبد الرحمن بن صخر الدوسي اليماني ، أول من أسلم من قبيلة دوس، قدم إلى المدينة مهاجرا سنة ست للهجرة فوجد النبي صلى الله عليه وسلم غازيا خيبر فالتحق به هنالك، كانت له هرة وكان يلاعبها فكني بها ، وقد تميز على غيره من الصحابة رضوان الله عليهم جميعا بكثرة حفظه وذلك بسبب بركة دعاء النبي صلى الله عليه وسلم له بالحفظ ، قال الشافعي رحمه الله : أبو هريرة أحفظ من روى الحديث في عصره وقد كان ابن عمر يترحم عليه في جنازته ويقول كان يحفظ على المسلمين تحديث النبي صلى الله عليه وسلم . رواه ابن سعد ، وهو أكثر الصحابة رضوان الله عليهم رواية عن رسول الله صلى الله عليه وسلم فقد روى خمسة آلاف وثلاثمائة وأربعة وسبعين حديثاً، وليس ذلك عند غيره ولم يحدث بكل ما يعلم، قال ابن حجر في فتح الباري : لم يحدث بجميع محفوظة ومع ذلك فالموجود من حديثه أكثر من الموجود من حديث غيره من المكثرين . وقد أخرج البخاري في صحيحه عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : إن الناس يقولون أكثر أبو هريرة ولولا آيتان في كتاب الله ما حدثت حديثا ثم يتلو : إِنَّ الَّذِينَ يَكْتُمُونَ مَا أَنْزَلْنَا مِنَ الْبَيِّنَاتِ … إلى قوله تعالى : الرَّحْمَنُ الرَّحِيمُ ، إن إخواننا من المهاجرين كان يشغلهم الصفق بالأسواق ، وإن إخواننا من الأنصار كان يشغلهم العمل في أموالهم، وإن أبا هريرة كان يلزم رسول الله صلى الله عليه وسلم بشبع بطنه ويحضر ما لا يحضرون ويحفظ ما لا يحفظون . وأخرج بسنده عنه أيضا قوله : قلت : يا رسول الله إني أسمع منك حديثا كثيرا أنساه، قال ابسط رداءك فبسطته، قال فغرف بيديه ثم قال ضمه فضممته فما نسيت شيئا بعده، حدثنا إبراهيم بن المنذر قال حدثنا ابن أبي فديك بهذا أو قال غرف بيده فيه

أتما أن يستفيد الجميع من الموضوع

أختكم : فتفوتة

لاتنسون التقيم

تسلم اختي فتفوتة
و اكيد ما بننسى التقييم ^_^

شكرا على التقيم اختك فتفوتة

مشكورة

وهاج التقيم *****

ثـــــــــــــــــــااااااااااااااااااااانكـــــــ ـــس

مشكوووووووووووووووووور

ول كام

العفو

مشكووورة

العفو

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس آداب النصيحة للصف التاسع

2- آداب النصيحة:

ص 19
1- اسلوب سعيد ( استخدم الكلمة الطيبة واللين في الحديث)
– اسلوب سمية ( الشدة في الاسلوب والتصريح امام زميلتها)



2- سعيد — ( تقبل النصيحة من سعيد وشكره)
سمية — ( لم تتقبل النصيحة وعاندتها )



ص 20
– استخدام اسلوب التلميح والتعليم وليس التصريح
– اسلوب الحكمة في النصح
– اسلوب الترغيب والترهيب



ص21
– الكلمة الطيبة والابتسامة
– التلميح دون التصريح
– الترغيب والترهيب



______________________


الحالة الاولى *** الحالة الثانية
الغش *** الغش
اسلوب التصريح والتشهير علنا امام الناس *** اسلوب النصح سرا واسلوب المديح
عدم قبول النصيحة *** قبول النصيحة



– الثاني


ص23
1- ان استخدام اسلوب الكلمة الطيبة واللين والرقة والحكمة سبب لتقبل النصيحة .



2- 1- اخلاص النية لله تعالى 2- ان تكون النصيحة لحاجة ماسة
3- ان تكون سرا .



النشاط 2
1- الانفراد بالمنصوح



2- ان يقصد بنصيحته تحقيق الخير لمن ينصح له
الشاط3
– اسلوب السر في النصيحة – اللين في الحديث واستخدام الاسلوب الامثل
– النصيحة لحاجة ماسة ( حفظ المال) وسمعة المحل



النشاط 4
غير مرتب ؟؟؟؟



النشاط الخامس يترك للطالب التعبير عنه بحرية


الاجابات تختلف من طالب لآخر حسب فهمه للدرس
لا للتقيد بإجابة واحدة

منقول

ف ميزاان حسنااتج ان شااء الله
مشكوورة

مشكوورة
شمشم..فيميزان
حسنــــاآآتج…

صااانكس ع الطرحْ..

مشكووره الغلاا ,,

بارك الله فيج ,,

ربي لاهانج ,,

يسلمو وربي على الطرح المبدع

الله يسلمك >

أستغفرك يا رب من كل ذنب