التصنيفات
الصف التاسع

شرح قصيدة الفارس الاسير .

السلام عليكم

هذا شرح لقصيدة ابي فراس الحمداني و
نصيحة و انتو تكتبون لا تنسوا حرف لانه بيختل المعنى و بتتفضحون جدام المعلم/ة

يلا يلا قر قر واجد ما في زين
تفضلوا…..


الفكرة المحورية : وقوع أبي فراس في الأسر:

1. اعتذار أبي فراس عن وقوعه في الأسر:
أسرت :حبست،ما:أداة نفي عزل:من لاسلاح لهم المفرد:أعزل،الوغى:الحربxالسلام،لا:أداة نفي،مهر:صغير الخيل،ربه:صاحبه،غمر:قليل الخبرةxخبير مجرب فيه دلالة على خبرته وحنكته في القتال.
في ألم وحسرة وغربة ووحدة وفي حبس انفرادي في بلاد العدو، يطلق أبو فراس آهاته وآلامه شعرا فيقول بنبرة المعتذر:لقد وقعت في الأسر برغ مكل شيء فإن أصحابي وجيشي كانوا مدججين بالسلاح وقادرين على حمايتي والدفاع عني وكان جوادي محنكا اعتاد الحروب وما هو بالمهر الذي لايعتمد عليه ، ولا أنا بجاهل بفنون القتال وفنون الحرب، ولكنه القدر الذي لا بد منه ، القدر الذي لا يغني من الحذر ، ولا يقي ولا ينفع منه بر ولا بحر، لقد قدر الله وما شاء فعل. وينفي عن نفسه وفرسه وصحبه ضعفه وقلة وخبرته في خوض المعارك وأن قضاء الله لا مفر منه.حم:نزل،فليس:أسلوب نفي،يقيه:يحميه .

2. تفضيل الشاعر الأسر والموت على الفرار من ساحة المعركة :اتهام الشاعر ودفاعه عن نفسه:
الردى:الموت والهلاك،بعت السلامة بالردى:تعجب ،والله:أسلوب قسم، ما نالني: أسلوب نفي.في محاولة فاشلة من الأعداء لإضعافه نفسيا ومعنويا يقولون له : إنك أنت الذي دفعت بنفسك إلى غمرات الحرب وويلاتها وفضلت الموت على السلامة والتمتع بالحياة.وفي ثقة الفارس الشجاع يرد أبوفراس مقسما بأنه لايعتبر وقوعه في الأسر خسارة .

3. قضاء الله لا مفر منه: ذلك إنه إن لم يقع في الأسر فقد كان سيواجه الموت الذي لابد منه عاجلا أم آجلا.
يتجافى:يتباعد، الضر:الأذى،هل يتجافى؟استفهام الغرض منه الإقرار.

4. تبقى حياة الإنسان بسمعته الطيبة وسيرته الحسنة:
اختر:أسلوب أمر،لم يمت:أسلوب نفي.فالإنسان بعد موته يذكر بسمعته الطيبة .وإذا كانت النهاية معلومة ومحتومة فعلى الإنسان أن يختار من الأعمال ما يرفع من شأنه في الحياة ويبقي به ذكره حتى بعد الممات، ذلك أن الذكر الطيب للإنسان حياة ثانية، فكم ذهب من العلماء والأدباء والشعراء والحكماء ولكن آثارهم النفيسة وذكرهم الطيب خلدهم وسيخلدهم إلى أن تنتهي الحياة.
5. فخر الشاعر بحسن بلائه في المعركة (فروسية الشاعر وحسن بلائه):
يمنون:يذكروني بفضلهم علي،خلوا:تركوا،إنما:توكيد،ويفخر بحسن بلائه في المعركة بأنهم أبقوا ثيابه الملطخة بدمائهم ، ونصل سيفه الذي انكسر وانغرس في صدورهم والرماح التي حطمت دروعهم.قائم سيف:مقبض السيف،نصل السيف:حده القاطع.أعقاب:آواخر كل شيء المفرد:عقب،حطم:دمر،الصدر:الدرع الصغيرة.وها هم الأعداء مرة أخرى في أسلوب خبيث من أساليبهم الخبيثة المتهتكة يمنون على أبي فراس بأنهم قد تفضلوا عليه وتكرموا بأن تركوا عليه ثيابه ولم يبدلوها بثياب الأسرى المعتادة ، فيرد أبو فراس مفتخرا بأن هذه الثياب التي تمنون علي بها قد تشربت من دمائكم حتى احمر لونها ، وهو الأمر الذي يدل على حسن بلائه في المعركة ، وأنه لم يقع في الأسر إلا بعد أن أصيب. هذا البيت يدل على الهزائم المتتالية والمتكررة التي وقعت على الروم فيقول :إن السيوف أصبحت دوما مدقوقة فيهم لا تنفك عنهم وأن صدورهم أضحت محطمة وهشة بفعل النبال والرماح المتعاقبة عليهم.

6. فخر الشاعر بمكانته بين قومه ( فخره بنفسه):
سيذكرني:دلالة على الاستمرارية أي لن ينساه قومه،جدهم:المصائب والمحن والشدائد ،يفتقد البدر:وشبه نفسه بالبدر الذي يحتاجه الناس في الليلة الظلماء للدلالة على علو مكانته عند قومه، وسيذكرونه قومه في المحن والشدائد.وهنا تشبيه صورة بصورة أخرى صورة قوم الشاعر وحاجتهم إليه عند الشدائد بصورة قوم يحتاجون للبدر في الليلة الظلماء.إن أبا فراس ينتظر الفداء بفارغ الصبر ، فليس هو بالمرء الذي يتركه قومه أسيرا وهو الذي كابد الأهوال وذاد عن البلاد ونازل الأعداء ، ولكن صبره قد طال وكان قومه قد نسوه أو تناسوه ، ولذلك يقول إن قومي لن يذكروني إلا إذا حلت بهم مصيبة شديدة ؛ لأنهم كانوا يعولن علي ويعقدون علي آمالهم بالنصر وحينها سيفتقدونني وسيعرفون قدري فحالي فيهم كحال البدر لا يشعر الناس بقيمته وقدره إلا إذا اشتد الظلام.

7. وعد الشاعر قومه بمواصلة ومتابعة القتال:
الطعن:القتال،القنا:الرماح،البيض:السيف الحاد،الضمر الشقر:الخيل الشقراء السريعة.وإن قدر لي الخروج من السجن وكتبت لي حياة جديدة فإنني ذلك الفارس الذي عهدتموه وعرفتموه وخبرتم فروسيته وبلاءه في المعارك وطعنه الأعداء صاحب الرماح السمر والسيوف الحادة البارقة والخيول الأصيلة السريعة .

8. الموت حق على كل إنسان :
إن مت:أسلوب شرط،انفسح:طال واتسع،العمر:حياة الإنسان.وإذا مت فهذا هو شأن البشرية جمعاء وهو الأمر الذي لا مفر منه مهما طال الزمان ومهما امتد بي العمر .

9. فخر الشاعر بقومه:
لاتوسط:لا يرضون (أسلوب نفي)،الصدر:المكانة العالية،القبر:الشهادة،يصف الشاعر قومه بأنهم لا يرضون إلا بالسيادة على الناس يفتخر أبو فراس بنفسه وقومه بأنهم من علية القوم وهم لا يرضون بما دون هذه المكانة السامية سوى القبر ، فهو أشرف لهم من أن يعيشوا أذلاء.

10. ويسترخصون أنفسهم في سبيل المجد والمكانة العالية .تهون:ترخص،المعالي:المكانة العالية،الحسناء:الجميلة،يغلها:يبخل عليها،شبه المكانة العالية بالحسناء وشبه نفوسهم بالمهر الغالي،حيث يضحي قومه بأنفسهم للوصول للمجد والمكانة العالية كما يدفع الرجل أغلى المهور في سبيل المرأة الحسناء. إن المعالي هي بغيتنا وغايتنا التي نناضل من أجلها ويهون علينا في سبيلها بذل النفس والنفيس ، فالذي يريد أن يخطب المرأة الجميلة الشريفة ؛ يهون عليه في سبيل الزواج مهرها الغالي وكذلك من طلب المعالي والشرف والسيادة يضحي في سبيل ذلك بكل ما يملك ولو كانت النفس لأن النفس التي ترضى بالدون وأن تبقى في الأسفل دائما فالموت أشرف لها.

قال أبو القاسم الشابي :
ومن لا يحب صعود الجبال يعش أبد الدهر بين الحفر

ملامح شخصية أبي فراس:
شجاعته ، قوته ، حسن بلائه في المعارك، إيمانه القوي،فخره بقومه،خبرته بفنون القتال،اعتزازه بنفسه.


منقوووووووووووووول


مع تحياتي

~غلا الروحـــ~

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير وما قصصرتي..

بالتوفيق يارب

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير وما قصصرتي..

بالتوفيق يارب


يسعدني مرورج
موفقة

مــشــكورة أختي على الطـرح..~

ما قصرتي ربي يعطيج ألف عافييه.."

تقبلي مروري..

تحياتي..
عبدالله التميمي

مشكوووووووووووووورة اختي غلا الروح

مشكورة اختي كتير ^ _ ^

مشكورة عزيزتي ماقصرتي

الله يعطيج العافيه وبارك الله فيج

تسللمين يالغاالييه

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

الي يحب الشيخ زايد يرحمه الله يدخل و يرد علي للصف التاسع

يا زايد الخيرات نهجك واضح ***صاف كنبع النهر اذ يتدفق …..

شرحها :لزايد طريق واضح و صافي كمثل النهر يتدفق بقوه و غزاره…

توجت آمال القلوب بوحدة ***في ظلها علم الحضاره يخفق…..

شرحها : زينة و وضعت الآمال في قلوب و وحدتها في ظل العلم التقدم و الحضارات يرفرف

و مضيت تعلي في المحافل شأنها ***حتى استقر بها المقام الأليق…..

شرحها: مضيت تعلي في المجالس و الاجتماعات و الميادين شأنها حتى استقر بها المقام المناست

ما كان احوجنا لمثلك راعياً ***تحنو حنو الوالدين و تشفق …..

شرحها : لم نحصل ع انسان مثلك مراعي كل صغير و كبير و حنون كحنون الوالدين و راحم.
غرست يداك الخير في ارجائها***فنما بها الزرع و اثمر مورق…..

ثبت يداك بالخير في انحائها فنما و أثمرت الاوراق…..

يتنقل الغريد بين رياضها ***طرباً و تبهجه الربا فيحلق …..

شرحها: يتنقل الطائر ذو الصوت الجميل بين الحدائق و البساتين طرباً فرحاً…

للشعب في جنبيك ود خالص ***ولك المحبه و الولاء المطلق ….

شرحها : للشعب في قلبك ود خالص و لك المحبه و الطاعه التامه….

و العدل أس الحاكمين و أمنهم *** و الأمن دون العدل لا يتحقق…

شرحها : العدل أساس الحاكمين و امنهم و الامن دون العدل لا يتحقق….

ولك المواقف نيرات ذكرها***في لم شمل العرب و هو مفرق…..

شرحها : لك مواقف واضحه ذكرها في لم شمل العرب و هو مفرق …..

سيظل هذا الشعب يذكر زايداً ***بالفضل فهو بكل فضل أخلق…..

شرحها : استمراريه هذا الشعب لذكر زايد بالفضل و هو بكل شي أج

وييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يين الردووووووووووووووود…

يسلموووووووووووو

ولي عوده ان شاء الله

تسلمــــين ..]

*~يــا الغــــاليـهـ ..

ننتظر جديـــدج..]

*~ســ]ـي يــ،،ـوو

مشكوووووووووووووووورين
و جزاكم الله خير

شكرا بس لي طلب واول طلب لاتبخلون علي يا أعز البشر أبغي بوربوينت عن من الحكم ضاروري في اقرب وقت لو سمحتو

tanksمشكورة

مشكوره ع القصيــده حــلوه

ta nksمشكورة

يسلموووووووووووووووووو

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

امتحان عربي للصف التاسع للصف التاسع

نموذج امتحان اللغة العربية للصف التاسع

امتحان الفصل الدراسي الاول

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

طلب ممكن امتحان الانجليزي المنهج الجديد للصف التاسع

ممكن امتحان الانجليزي المنهج الجديد بس ارجوكم يكون ملف Word

وشكرا ً

ما ع ـــــندي ..

عادي

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

ادخلو بسرعة -التعليم الاماراتي

اريد كتاب الانجليزي الصف التاسع البرطاني محتاجة الي يعرف لا يبخا علية

ها وييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين بسرعة لوسمحتو

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟انا وايد زعلان

السموح ــــــهـ ما ع ــــــندي ..

دشينا بسرعة ويش الى سار

لا تظيع وقتنا الله معاك

الله معكككككككككككككككككككككككككككككككككك

سوري ما عندي >>

الله يسامحج يا شمشم برستيج

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

بليز ابي مساعده يالله ساعدوني {}ْ~.. -مناهج الامارات

سلام عليكم والرحمه

شحالكم عساكم مدييميين

الموهيم بغيت مسااعده منكـم

يالله ساعدوني انا مووب لين هناكـ ويا الانجليزي بلييز انا بكتب الاسئله وانتو سوولي برقراف يالله

البرقراف عن رحله صيفيه انه رحنا

انا اعرف اكون اسئله بس برقراف مووب لين هناكـ

ياريت تساعدوني ابيه اليوم باللييل بلييييييييز

1-where did you go ?

2-how long did you stay ?
3-how did you go ?
4-with how ?
5- what do you do here ?
6- the الانطبااع

ويالله ابيكم تساعدوووني لاتبخلون عليه فديتكم

يعني والله الكل يجوفه ولايبي احد يساعدني مشكووورين ع كل شي

لا وربي كفوو

والله الدراسة مخربانا من اول يوم ومافي وقت وربي ^^

بس اوعدك لما افضى بلبيلك ^_^

لاا خلااص مشكووورين

ويزاكم الله الف خير

لووول ^(^

اوكي بالتوفيق لك قلبـ’ـو

آحمٍ الليـٍ فوقيـْ..شويـْ شويـْ..

شـو ه الخراابيطْ..قلبو قاالٍ..

آآ..بدويـ ة ..حصلتٍ الليـ تبينهـْ..

وينهـ غلويـهـ بجووووف البرقراااف شوووه يختلف

وطنش تعش تنتعش طاابتنه انا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل صفحة 94 للغة الانجليزية واتمني لكم التوفيق للصف التاسع

http://www.study4uae.com/vb/attachme…62354-94-b.doc

بارك الله فيج

وشكرا لج

يمنع وضع روااابط لمنتدياات تتطلب التسجيل ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

اللي يعرف أنجليزي يدخل دخيلكم للصف التاسع

السلام عليكم
شحالكم شخباركم شوه علومكم
شوه الدراسة اليوم
بغيت طلب

اريد موضوع عن

بالأنجليزي :
what is that wondrful smell ,what doesit make you think of and why?

بالعربي يعني :
أحب ريحة شئ وليش أحبه ؟

والسموحة …

وسوري ع الويه البراني اللي عدال أسم العنوان
الانه كنت حاطه ويه ثاني بس أحوليت شويه
سوري

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

طلب من افضل مدونة في الامارات للصف التاسع

……………….. لو سمحتم ممكن حل صفحة 76 و 78 في كتاب الstudent book للصف التاسع .9. الجزء الثاني .2…………………

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

معاني كلمات الوحدة السادسة الصف التاسع Grade 9 – Theme 6 – Voc للصف التاسع

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

معاني كلمات الوحدة السادسة الصف التاسع Grade 9 – Theme 6 – Voc

فآلمرفقآت , وفقكُم آلله (=

الملفات المرفقة

صلى الله على محمد