التصنيفات
الصف العاشر

سؤال : اي آية في التربية الاسلامية الجزء الثاني للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شحالكم؟؟

اخواني اخواتي بساالكم اي اية قي لكتاب الدين منهج يديد لفصل ثاااني

؟؟؟؟

وووينكم؟؟!؟؟

وعليكم السلام والرحمه ..

امم اعتقد السجده ،، لانه الابله قالت السوره الي عقب سوره لقماان ..

مشكوره خيتووو

؟؟؟ و الله ماأعرف .. سوري …..

امممم على ما أظن تكملة سورة لقمان
تقووول المس اما عني الصراحه I Dont No

السجده

ما قصرت عشوقة ^^

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ممكن حل كتاب الفيزياء -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
ممكن حل صفحة 12 في كتاب الفيزياء للصف العاشر الجزء الاول
بليييز ساعدوني
ثاااانكس^^

يسلموووووووو

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

افكار لدرس الحلا والحرم [ الفصل الول ] للصف العاشر

أفكار الدرس :
مشهد تمثيلي بين طالبين يتحاوران حول مقدمة الدرس .

لوحة كتبت عليها الأحكام الخمسة : فرض -مندوب – مباح- حرام -مكروه

الاساليب :
الحوار والمناقشة
الربط بالواقع

مهارات التفكير مثل : الاستنتاج – الربط- التحليل – التوقع

اسلوب التعلم التعاوني كأسلوب عام للدرس .

اوراق عمل توزع على المجموعات

القيم التي في الدرس :

– يسر الاسلام وسماحته
رحمة الله لعباده
البعد عن المعاصي
الحرص على الطاعات فرائض وسنن
عدم التهاون في المكروهات
توقير العلماء وتتبع سيرهم
عدم الاسراف في المباحات

الاثراء :
بحث عن العز بن عبدالسلام أو الإمام الشاطبي رحمهما الله .

بحث عن : خطورة اي معصية مثل شرب الخمر أو ترك الصلاة وحكم تاركها .

منقوول

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

افكار بسيطة لمشاريع فيزياء العاشر -للتعليم الاماراتي


الملف في المرفقات +_+

بالتوفيق …

منقوول

الملفات المرفقة

ثانكس هجوري . ..

ولكم حيااآآتو ..

منورة

مكووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة هجورتى

مشكوووووووووووورهـ

موفقين بإذن الله ..
أتمنالكم الدرجة النهائية بالمشاريع

يسلمووووووووو جدا عالموضوع ومرهـ ثـــــــااااااانكــــــــــسـ..

ما قصرت

مشكووورة ع الافكار و ما قصرت معانا

بالتوفيق ياارب

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

سؤااااااااال للكل للصف العاشر

السلام عليكم

اشحاالكم ؟؟

ممكن اعرف وين وصلتوا ؟؟؟

ليش محد يرد ؟؟؟!!!!!

إن شاء الله بيردون عليك أنا هب صف عاشر ..

بالتوفيق

احنا واصلييييييييين درس سورة لقمان1

مشكوورين ع الردود يزاكم الله خير

نحن واااصلــــــــــــــــــــــــــن درس العفهـ

وابي الحل اذا تقدرون !!!

احنا بعد الدرس العفه ةانا حاله الاسئله تبونهن

امممم

نحن بااجر بناخــذ درس علـــــــــــــــــــــــــــم مصطلح الحديث

احنا واصلين درس العفه

العفه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييز للصف العاشر

بغيت حل صـــــــــــــــــــــ 46 و47 و48 بليييييييييييييييييييز لا تردووووووووووووووووووووني

ممكن اسم الدرس

ممكن تقولين لنا فـ اي كتاب تبين التمارين ولا الطالب

ابغي كتاب الطالب والتمارين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

تقريرعن الصحابية خولة بنت الازور [ الفصل الاول ] للصف العاشر

مقدمـة
خولة بنت الأزور امرأة ليست ككل النساء، تميزت عنهن بالكثير من الصفات والمواصفات، تربت في البادية العربية مع أبناء قبيلتها بني أسد، ولازمت أخاها ضراراً ، فكانا دوماً معاً ، ودخلت الإسلام مع من دخل من أبناء العروبة في ذلك الزمن الأول للإسلام، وشاء الله أن تكون وأخوها ضرار مع الكتائب الطلائعية المتقدمة للجهاد في سبيل الله وإعلاء كلمة الحق والدين…فشاركت بكل قوة وببسالة نادرة بين الرجال وبين النساء وعلى مر العصور في الكر والفر ،في حمل الرماح ورمي السهام ، وضربت بالحسام خاصة عندما وقع أخوها ضرار في الأسر بعد أن أبلى بلاءً منقطع النظير .
خولة بنت الأزور مضت في زمن قديم لنا ، تستحق منا نظرة دراسة ، نظرة مراجعة ، نظرة إعزاز وإكبار وتعظيم… إنها قدوة لبنات العرب والمسلمين في زماننا وعلى مر العصور، قدوة للرجال وقدوة للنساء صغاراً وكباراً ، قدوة في الشجاعة والبسالة وفي التعاون والتآزر مع الأهل والأخوة.
ما عرض عنها هو أهم ما ذكرته المراجع المتوفرة ، وهو نزر يسير ، رويت فيه بعض أشعارها وأخبارها بعدما كبرت واشتهرت، والسبب معروف… فهي بنت من البادية العربية التي لم تعرف الكتابة ولا التدوين في أيامها الأولى، لذا قل التنوع والتنويع لدى الكتاب والباحثين القدامى والمحدثين عنها وعن غيرها .إنها نموذج رائع للنساء المسلمات تستحق منا الإكبار وتستحق منا الدراسة.

من مواقفها البطولية لإنقاذ أخيها
وهي من ربات الشجاعة والفروسية ، خرجت مع أخيها ضرار بن الأزور إلى الشام وأظهرت في المواقع التي دارت رحاها بين المسلمين الروم بسالة فائقة خلد التاريخ اسمها في سجل الأبطال البواسل، فأسر أخوها ضرار في إحدى الموقعات فحزنت لأسره حزناً شديداً.

ومن موقعاتها( في أجنادين وهي قرية تقع شرقي القدس في فلسطين ) أن خالد بن الوليد نظر إلى فارس طويل وهو لا يبين منه إلا الحدق والفروسية ، تلوح من شمائله، وعليه ثياب سود وقد تظاهر بها من فوق لامته ، وقد حزم وسطه بعمامة خضراء وسحبها على صدره، وقد سبق أمام الناس كأنه نار. فقال خالد: ليت شعري من هذا الفارس؟ وأيم الله إنه لفارس شجاع. ثم لحقه والناس وكان هذا الفارس أسبق إلى المشركين .فحمل على عساكر الروم كأنه النار المحرقة، فزعزع كتائبهم وحطم مواكبهم ثم غاب في وسطهم فما كانت إلا جولة الجائل حتى خرج وسنانه ملطخ بالدماء من الروم وقد قتل رجالاً وجندل أبطالاً وقد عرّض نفسه للهلاك ثم اخترق القوم غير مكترث بهم ولا خائف وعطف على كراديس الروم.

فقلق عليه المسلمون وقال رافع بن عميرة: ليس هذا الفارس إلاّ خالد بن الوليد ، ثم أشرف عليهم خالد ، فقال رافع : من الفارس الذي تقدم أمامك فلقد بذل نفسه ومهجته ؟ ، فقال خالد: والله أنني أشد إنكاراً منكم له، ولقد أعجبني ما ظهر منه ومن شمائله، فقال رافع : أيها الأمير إنه منغمس في عسكر الروم يطعن يميناً وشمالاً ، فقال خالد: معاشر المسلمين احملوا بأجمعكم وساعدوا المحامي عن دين الله، فأطلقوا الأعنة وقوموا الأسنة والتصق بعضهم ببعض وخالد أمامهم ونظر إلى الفارس فوجده كأنه شعلة من نار والخيل في إثره، وكلما لحقت به الروم لوى عليهم وجندل فحمل خالد ومن معه ، ووصل الفارس المذكور إلى جيش المسلمين ، فتأملوه فرأوه وقد تخضب بالدماء، فصاح خالد والمسلمون: لله درك من فارس .. بذل مهجته في سبيل الله وأظهر شجاعته على الأعداء .. اكشف لنا عن لثامك، فمال عنهم ولم يخاطبهم وانغمس في الروم ، فتصايحت به الروم من كل جانب وكذلك المسلمون وقالوا: أيها الرجل الكريم أميرك يخاطبك وأنت تعرض عنه، اكشف عن اسمك وحسبك لتزداد تعظيماً . فلم يرد عليهم جواباً ، فلما بعد عن خالد سار إليه بنفسه وقال له: ويحك لقد شغلت قلوب الناس وقلبي بفعلك ، من أنت ؟

فلما ألح خالد خاطبه الفارس من تحت لثامه بلسان التأنيث وقال: إنني يا أمير لم أعرض عنك إلاّ حياءً منك لأنك أمير جليل وأنا من ذوات الخدور وبنات الستور، فقال لها: من أنت ؟ فقالت: خولة بنت الأزور وإني كنت مع بنات العرب وقد أتاني الساعي بأن ضراراً أسير فركبت وفعلت ما فعلت، قال خالد: نحمل بأجمعنا ونرجو من الله أن نصل إلى أخيك فنفكه.

قال عامر بن الطفيل: كنت عن يمين خالد بن الوليد حين حملوا وحملت خولة أمامه وحمل المسلمون وعظم على الروم ما نزل بهم من خولة بنت الأزور ، وقالوا: إن كان القوم كلهم مثل هذا الفارس فما لنا بهم طاقة.

وجعلت خولة تجول يميناً وشمالاً وهي لا تطلب إلاّ أخاها وهي لا ترى له أثراً، ولا وقفت له على خبر إلى وقت الظهر. وافترق القوم بعضهم عن بعض وقد أظهر الله المسلمين على أعدائهم وقتلوا منهم عدداً عظيماً.

أسر النساء

ومن مواقفها الرائعة موقفها يوم أسر النساء في موقعة صحورا( بالقرب من مدينة حمص السورية ) . فقد وقفت فيهن ، وكانت قد أسرت معهن، فأخذت تثير نخوتهن، وتضرم نار الحمية في قلوبهن، ولم يكن من السلاح شيء معهن. فقالت: خذن أعمدة الخيام، وأوتاد الأطناب، ونحمل على هؤلاء اللئام، فلعل الله ينصرنا عليهم ، فقالت عفراء بنت عفار: والله ما دعوت إلاّ إلى ما هو أحب إلينا مما ذكرت. ثم تناولت كل واحدة منهن عموداً من عمد الخيام، وصحن صيحة واحدة. وألقت خولة على عاتقها عمودها، وتتابعن وراءها، فقالت لهن خولة: لا ينفك بعضكن عن بعض ومن كالحلقة الدائرة. ولا تتفرقن فتملكن ، فيقع بكن التشتيت، واحطمن رماح القوم، واكسرن سيوفهم. وهجمت خولة وهجمت النساء من ورائها، وقاتلت بهن قتال المستيئس المستميت، حتى استنقذتهن من أيدي الروم، وخرجت وهي تقول:

نحن بنـات تبـع وحمير وضربنا في القوم ليس ينـكر

لأننا في الحرب نار تستعر اليوم تسقون العذاب الأكبر

الخاتمة

في هذه السيرة البطولية عرضت نماذج مشهورة ومذكورة في الكتب عن خولة بنت الأزور وكيف شاركت في المعارك الإسلامية الكبيرة في فتوح بلاد الشام .والحقيقة تقال أن المعلومات المتوفرة عنها قليلة ، ولعل السبب واضح ،حيث عاشت مثل غيرها من بنات البادية العربية عيشة متواضعة وبسيطة لم تتيسر لها وسائل التدوين والتسجيل المتناسق والمتكامل مثلما قد يتيسر لغيرها من المشاهير.

ونخلص من هذا البحث القصير إلى أن خولة بنت الأزور تعد نموذجاً إنسانياً رائعاً يحتذى به في الدفاع عن النفس والوطن والعقيدة فرضت نفسها بقوة وبصلابة على كل شخص حضر صولاتها وجولاتها في ميادين الفروسية .

المراجع

1. عبد البديع صقر، نساء فاضلات ، دار الاعتصام ، القاهرة.

2. د. علي إبراهيم حسن ، نساء لهن في التاريخ الإسلامي نصيب، مكتبة النهضة المصرية ، القاهرة ، 1981.

3. عمر رضا كحالة، أعلام النساء في عالمي العرب والمسلمين،ج 1،مؤسسة الرسالة ، بيروت ، 1959.

4. كرم البستاني ، النساء العربيات ، دار نظير عبود ، بيروت ، 1988.

5. الواقدي ، فتوح الشام ، ج 1-2 ، مكتبة البابي الحلبي ، القاهرة ، 1954.


الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل كتاب التمارين ^..^ للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتوا بغيت منكم طلب أريد حل

من كتاب التمارين صفحة ( 8 9 10 11 12 )

أريد الحل أقرب وقت تكفونـ …

وينكم أريد الحل ضروري

((يا(( هاجر ))…

هنا الحل كامل ..

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=31226

بالتوفيق

مشكوره أختي على ردج

بس هذا مب الكتاب الجديد \ الكتاب الجديد مختلف بكثير

بلييييييييز انااا بعد ابااااااااااه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب : حلووول الانشطة التقويمية صفحه 34 السؤال الثاني[تم] للصف العاشر


مرحبا الســآع ملآييين …

شحالكم؟؟؟

اخواني الله يخليكم بغيت حلووول الانشطة التقويمية صفحه 34 السؤال الثاني ضروووووووووري
اللي عنده لا يبخل علينــآ و ربي لا هانكم …

الملفات المرفقة

will baCK

BaCk

إنــ شأء الله ان تلقي الي تريدينه

وان شء الله يكون الموجود عندي مطلوبـــ لج

المرفقأآتــ تنتظرجـ

سلأم

ها صح ولا لا

مشكــــــــــــــووووور اخويه { كــاسبر } مــآ قصرت …..بس شكله اللي انته نزلته مال الفصل الثـــــــآني!!!

هلا اختييه
آنــٍأ عندي ههه شوفي كيف حظج حلووو اليووم حلينا التقووويم صـ34ـــ ..
يلا نبــدأ ..:.

السـؤال الأول :
1- ماذا يقصد الذهبي بقوله{إن المفسر يتحكم في النص و يحدد بيانه } ؟
من حيث يتخصص المفسر و قدراته العلميه .

2- هل توافق على هذا الرأي ؟
لآ ، لا اوافق ..

الســٍؤال الثاني :.
-صنف التفاسير التالية وفق مناهج المفسرين :
-إعراب القرآن-للنّحاس: التفسير اللغوي
-أحكام القرآن-للجصاص: التفسير الفقهي
-أحكام القرآن-لابن العربي: التفسير الفقهي
-غريب القرآن-لابن قتيبة: التفسير اللغوي
-التفسير البياني-للدكتورة عائشة عبد الرحمن: التفسير الادبي.

و السمووحه ع القصـــٍوور…

ما قصرو الاخوة الصالحة ,, + جاري تغيير العنوان ليستفيد منه الاعضاء ^^

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل مسالة واحدة فقط في مراجعة الفصل ص130 للصف العاشر

لوسمحتوا اريد حل المسالة رقم 15 ص130 ومسالة رقم 35 ص131 في راجع وقيم في كتاب الفيزياء ومشكوورين

السموحه منك

بس هنا حل للتمارين إن شاء الله يفيد

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=31226

بالتوفيق

اختي انا اريد حل المسالة في كتاب الطالب مش كتاب التمارين

ويا ريت لو تنقلين لي الحل هنا ويعطيج العافية

سهلة و الله تحسبي خجم الكورة و تقسمي على 2 و تضربي الناتج بكثافة الماء (1000)
قانون حجم الكورة 3/4 × نصف القطر تكعيب × باي

صلى الله على محمد