قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الثامن في الامارات
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز الله يخليكم بسرعة
Presentation1.zip (1.82 ميجابايت, 2947 مشاهدات)
وحصلت بعد هذا..
بس الحل مب كامل
يتبع:
141:
1. أ
2. ج
3. ب
4. الترابط الكيميائي
5. النظرية
6. النماذج
7. ب
8. ب
9. أ
10. ب
11. ج
12. أ
13. الكترونات التكافؤ تكون روابط كيميائية لانها موجودة في مستوى الطاقة الخارجي الابعد
15. ب
16. د
17. 8
18. 2
19. 2
20. لان مستوى الطاقة الخارجيالابعد لهذه الغازات ممتلئ و مشبع ماعدا الهيليوم
21. الذرة ذات عدد الكترونات التكافؤ الاقل من 8 الكترونات
22. لذرة الكبريت 6 الكترونات تكافؤ يمكنها الحصول على 8 الكترونات باكتساب الكترونين من ذرة المغنسيوم و ذرة المغنسيوم تصبح مشبعة ب8 بفقدها الكترونين
يتبع:
صفحة 150
13. Nacl
14.mgcl2بس ال2 دي عدد سفلي
15.المعادلة الكيميائية
16.الناتج
17.المتفاعلات
18.ناتج
19.لا تصف المعادلة التفاعل بشكل صحيح
20.الذرات
21.قانون حفظ الكتلة
22.الكتلة لا تستحدث ولا تفنى
23.الذرات
24.المعامل
25.ذرتي اكسجين
26.المعاملات……الاعداد السفلية
صفحة 151
1.د
2.الاتحاد
3.الانحلال
4.الاستبدال الاحادي
5.ياخذ عنصر مكان عنصر اخر ويكون مركبا وتاخذ سيارة مكان سيارة اخرى وتكون قافلة
6.اكبر…….اقل
7.فلزي
8.غاز…….راسب………مكون جزئي.
بالتوفيق
ما اعتقد انه كامل ..
ص3
تقسيم الكائنات الحية الى مجموعات و طوائف بناء على خصائص معينة .
ب ب ج أ د أ
ص4
الحيوانات و النباتات
كارلوس لينيوس
8 مستويات
لانها جميعا تملك شعرا و غدد ثدبة و تلد صغارا .
لانها تلد صغارا .
أ د ب
النوع
مجال مملكة شعبة طائفة رتبة عائلة جنس النوع
ص5
اسم علميا
قبل , احتوت على 12 كلمة
وتملت الصعوبة ان العلماء لم يشيروا دائما الى الكائنات الحية نفسها باستخدام الأسماء نفسها
كارولوس لينيوس
جنس
كبير
صغير
اللاتينية و اليونانية
rex
t.rex
felis
ص6
المفتاح الثنائي
ج
ص7
النباتات و الحيوانات
د
ب
ج
أ
الطلائعيات
3
بدائية النواة
ص8
1- المادة الوراثية 2- الجدار الخلوي .
بكتيريا
//
كائنات قديمة
// //
بكتيريا
اليكتيريا
حقيقية النواة
// //
الطلائعيات
الاوليات
الطحالب
البناء الضوئي
الفطريات
يستخدم عصارة هضمية لتفكيك المواد
ص9
غيش الغراب و العفن
عديدة الخلايا لونها اخضر لها جدار خلوي تصنع غذائها بنفسها باستخدام عملية البناء الضوئي
ضوء الشمس
اليابسة و الماء الذي يصله الضوء
لان الحيولنلت تاكل النباتات و الفطريات تمتص المادة النباتية الميتة و تهضمها
تصنع الغذاء بنفسها
توفر بيئة للطيور والحشرات
عديدة الخلايا التنقل
تسمح لها بالاستجابة بمؤثرات البيئة
كغذاء و مأوى لها
تدوير المواد الغذائية الموجودة في الكائنات الميتة
الاسفنج
ص10
ج
أ
أ
د
ب
ج
أ
الأسواط
كائن بدائي النواة
// حقيقي //
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
نكمل ::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::
ص 11
التنقل — التكاثر — الحصول على الطاقة
بدائية النواة تعمل ككائنات حية مستقلة .
// // أبسط و أصغر من حقيقية النواة .
// // تتكاثر بطريقة مختلفة من حقيقية النواة
ينشق البوغ الداخلي , وتصبح البكتيريا نشيطة من جديد
موجودة في الكتاب لا داعي لكتابتها لآنها طويلة ص
البوغ الداخلي
الانشطار الثنائي
د
ج
أ
ص 12
ب
أ
البكتيريا الزرقاء
تساهم في البناء الضوئي
تمنح البكتيريا اللون الأزرق
د
ل
ج
البكتيريا لها جدار خلوي
الكائنات الحية القديمة ليس لها
ص 13
أ
الايدز –الانفلونزا –الزكام– شلل الاطفال
أ
ج
لآن الفيروسات صغيرة جدا وغالبا تتغير
تحتوي على البروتين و المادة الوراثية
عدم قدرتها على النمو التغذية و استخدام الاوكسجين
داخل خلية العائل
ص 14
العائل
يجبر الخلية على صنع فيروسات جديدة
اشكالها اواع الأمراض التي تسببها ودورة حياتها و نوع المادة الوراثية
ج
ب
د
يحمي المادة الوراثية ويساعد على دخول خلية العائل
الفيروسات التي تسبب التآثيل
و // // // جدري الماء
الفيروسات التي تسبب الزكام و الانفلونزا و الايدز
ص 15
ج
3
4
2
1
في الكتاب
تمنع الأدوية المضادة للفيروس من التكاثر
التطعيم غسل الايدي عدم لمس الحيوانات البرية
ص 16
ج
د
حقيقية النواة
البراميسيوم و الفطر الغروي اليوجلينا الأولفا السوطيات تكفي باثنتين
تصنع غذائها بنفسها بعضا تاكل مواد متحللة بعضها يتحكم في حركتها بعضها وحيد الخلية و بعضها عديد
الطلائعيات أقل تعقيدا من حقيقية النواة ليس انسجة متخصصة
أ
ص 17
البناء الضوئي
ذاتية التغذية
غير // //
المنتجة ((ذاتية التغذية ))
غير ذاتية مستهلكات
الطفيليات
العائل
محللات
تتغذى على البكتيريا و الخميرة و طلائعيات اخرى
تتغذى على كائنات حية صغيرة تتطفل على كائنات أخرى تفكك المواد المتحللة
البلاذموديم الذي يسبب مرض الملاريا للانسان
أ
ص18
ب
ج
أ
هو التكاثر الجنسي لدى البراميسيوم و هو يتطلب أبوين
اذا كان الماء و الغذاء فليل فإن الطلائعيات التتكاثر لا جنسيا تتكاثر جنسيا حتى تتحسن الظروف
البلازموديوم فيفاكس المسبب الملاريا
في الكتاب
انتظروا مني المزيد
لا تنسوا الردود
بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
هيا نكمل
ص 19
1- كائنات غير ذاتية التغذية حقيقية النواة لها جدر خلوية صلبة .
2- بإفراز العصارات الهضمية على المادة الغذائية ثم امتصاص الغذاء .
3- متطفلة
4- توفر النباتات المواد الغذائية للفطر و يحمي الفطر النباتات من كائنات حية تسبب المرض .
د
ه
أ
ج
حقيقية النواة
_________________________ _________________________ _________________________ ____-
ص 20
تتفكك الخيوط الفطريةو تصبح كل قطعة فطرا جديدا الأبواغ
11- الخلايا التكاثرية
ج
أ
ب
الاقترانية الدعامية الكيسية الناقصة
في النوعين يطلق الفطر ابزاغاً من تراكيب كروية
الفطريات الكيسية
الخميرة و الكمأة و الغوشنات
ص21
19- الاكياس
20 تستخدم الخميرة في صنع الخبز , تستخدم كمصادات حيوية
ج
و
د
ب
ز
ح
27- لأنه ينمو في اطراف كتلة الخيوط الفطرية
28- مرض جلدي شائع
الخيشومي
دعامية
جنسيا
أ
ج
34- الجدر الوقائية للأشنات تبثى الماء في داخلها و تحميلها من الجفاف .
35 – لأنها تحتاج للهواء و الضوء و الأملاح
36 – تفتت الصخور و تحولها لى تربة.
ص 34
اللافقاريات
أكثر من مليون
تقدر بالملاييين
أ
التناظر
جانبي شعاعي غير متناظر
الاحساس بالبيئة تحمل الرسائل للجسم
ج
د
ب
35_ لانها لا تستطيع صنع الغذاء
تحب الماء عن طريق مساماتها
يتجدد
التكاثر الجنسي
د
ه
ج
أ
ج
البولب الميدوسة
حماية نفسها الامساك بالغذاء
ميدوسة
ص36
بوليب
بوليب
المرجان
ب
البلاناريا – المثقبة- الشريطية
جانبي
الفصوص الحسية
طفيليات
ب
أ
ج
ج
_________________________ _________________________ _________________________ __________
ص 37
ج
ب
د
أ
ب
د
أ
ب
ج
أ
عقد عصبية
أجهزة عصبية
جهاز يضخ القلب الدم عبر الأوعية الدموية في جيوب الجسم
// يوزع // فيه دماً // // // التي تشكل دائرة مغلقة .
_________________________ _________________________ _________________________ ______
ص 38
الحبار و الاخطبوط
د
ه
أ
ج
غقل
لانها تحتوي على جهاز دوري مغلق وجهاز عصبي معقد
100 إلى 175
تفكك المواد النباتية و الحيوانية في التربة
الشويكات
د
ب
ج
أ
_________________________ _________________________ _________________
ص 39
الطفيلي يمتص دم الحيوانات الاخرى
المفترس يأكل البزاق و الحلزون
المترمم ياكل الحيوانات الميتة
منع حدوث تورم
تخفيض الظغط
_________________________ _________________________ __
يتبع
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
ص 40
ب
أجسامها ذات عقل و أطراف مفصلية ولها هيكل خارجي لها جهاز عصبي متطور
الراس و الصدر و البطن
لان أرجلها مكونة من قطع متصلة بمفاصل .
الهيكل الخارجي
الحركة
7- يحمي الأعضاء و يحفظ الماء داخل الجسم
8- الأشواك قرون استشعار والعيون
9- العيون البسيطة يتحسس الضوء لكنه لا يكون صور الأجسام .
أم // المركبة يمكنه رؤية الأجسام .
———————————————————————————————–
41 ص
ب
ب
ج
د
أ
16- ذوات المئة رجل لها زوج واحد من الأرجل لكل عقلة
// الألف رجل لها زوجين // // / / / / // /
17- للقشريات زوجان من قرون الاستشعار
18- الملاقط
19- الراس الصدر البطن
—————————————–
ص42
التحول
3
2
4
1
5
التحول الناقص
الانسلاخ .
السلاااااااااااااامـ عليكــم
جون دالتون تقرير .
التحميل بـالمـرفق
<< أتمنــى , تعجبكـم >>
جون دالتون تقرير ..doc (49.5 كيلوبايت, 63 مشاهدات)
وربي يوفقج في الدراسة ؟ ؟؟ ….
مشكووووورة .. ع المـرور ..
.. تحيااااااتي ..
تسلم ع المـرور ..
{ { تحيآتي } }
مو ولد
ربي يجزآت كَل خير ..، يعطيج آلـ’ــعآفيهًـ ع آلطرح آلـ’ـغآوي ^^
يعلهًـ في ميزآن حسنآتج آن شآء الله ’’)
ربي يجزآت آلــ’ـجنآن و يجمعنآ فيهًـ ^__________^
موفجهًـ 
مشكووره عـ الطرح المفيد …
في ميزاان حسنااتج ان شاء الله …
1_ أ
2 – ج
3- ب
4 ,, الترابط الكيميائي
5 ,, نظرية
6 ,, النماذج
7- أ
8_ ب
9- أ
10 . ب
11. ج
12 .أ
وألحين صفحه 142
13 ,, الالكترونات في المستوى الخارجي للأبعد ؛ لانها تكون بعيدة من النواة وتكون قوة التجاذب بينهما صغيرة
14 ؛ العناصر في الجدول الدوري نظم الاعتماد على الخصائص المتشابهة لذلك يمكن ان تساعد ني ارقام المجموعات على التحديد العدد الالكترونات التكافؤ لبعض الذرات
15, ب
16 . د
17 ,, 8
18 ..الالكتروني
19 .. الالكترونات
20 ,, لان الغازات النبيلة باستثناء الهيليوم يحتوي على 8 الكترونات تكافؤ في مستوى الطاقه الخارجة الابعد لا يمكن ان تكون روابط في العادة لانه يعد ممتلئاً
21 ,, الذرة التي لها عدد اقل من 8 الكترونات التكافؤ لانه لا يمكن ان تكون روابط اذا كانت الكترونات تكافؤ عددها فسوف تكون ممتلئة
مراجعة القسم
ص307..
مراجعة المفردات والمفاهيم
1- اكتب باسلوبك جملةتعبر عن العلاقة بين ……….؟
الجواب: تستخدم ذرة الصوديوم الكترونات التكافؤلتكوّن رابطة كيميائية
استيعاب الافكار الرئيسية
2- اي من الذراتالتالية…….؟
الجواب : ب
3- صف الترابط ……؟
الجواب: هو تجاذب بينالذرات لتكوين مادة جديدة
4- وضح كيف تستخدم الكترونات……….؟
الجواب:اذاكان مستوى الطاقة الاخير اقل من8 الكترونات(ايون)تكون رابطة
تفكيرناقد
5- استدلال: كيف يمكن لذرة لها 5 الكترونات ………….؟
الجواب: تشاركفي 3 الكترونات
6- تطبيق المفاهيم: حدد عدد الكتروناتالتكافؤ……..؟
الجواب: (56 Ba)
7-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة 
هذا وجبنا
تسلمين ع الرد
ربي لج حافظ
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المطوعة العفو أختي
الله يسلمج
ربي لج حافظ
بورك مجهودك..
عوآفــى ـآ..
ممكن تعطوني الحل كتاب التمارين دروس
القسم1:قياس الحركة
القسم2:مالقوة؟
القسم3: قوة الاحتكاك
درس قياس الحركة
ص 120
1- أ
2- متحركا
3- نقطة اسناد
4- تعد مفيدة كنقاط اسناد لأنها لا تتحرك
5- نعم , يمكن استخدام جسم متحرك كنقطة اسناد , لأن من الممكن ملاحظة جسم آخر متحرك بنسبة اليه .
6- الزمن
7- المتر لكل ثانية
8- لأن الاجسام لا تتحرك دائما بسرعة ثابتة
9- السرعة المتوسطة هي حاصل قسمة المسافة الكلية التي يقطعها الجسم على فترة الزمنية اللازمة لقطع تلك المسافة .
10- تتغير تلك المسافة , لأن السرعة لا تبقى عادة ثابتة
11- ……………….
12- لأنها تطير في اتجاهات مختلفة
13- تتضمن السرعة المتجهة اتجاه اسناد , أما السرعة فلا تتضمن اتجاه اسناد .
14- بجمع السرعتين المتجهتين معا
15- بطرح السرعة الصغرى من السرعة الكبرى . محصلة السرعة لها اتجاه السرعة الكبرى
16- نعم , إذ يكفي أن يتغير اتجاه السرعة فقط
17- التسارع
18- عجلة التباطؤ
19- العجلة المتوسطة = ( السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة الابتدائية ) / الزمن الذي يستغرقه تغير السرعة المتجهة .
20- …………
21 – بحساب ميل الخط
22- نعم يكون له عجلة حركة , لأن اتجاه حركته يتغير دائما
.ــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس ما القوة ؟
1- قوة
2- قوة
3- النيوتن
4- أطبق قوة على الكتاب عندما أفتحه . أطبق قوة عندما أضغط على أزرار لوحة المفاتيح
5- عندما أجلس على الكرسي , القوة التي اطبقها عليه لا تحركه
6- مصدر القوة التي تشد المغنطيس الى باب الثلاجة لا يمكن رؤيته
7- الهواء المشدود الى سطح الارض بقوة الجاذبية لا يمكن رؤيته
8- محصلة القوة
9- عندما يطبق التلميذان قوتين في الاتجاه نفسه تجمع القوتان لتحديد محصلة القوى
10- سيفوز الطالب الذي يشد الحبل نحو اليسار لأن محصلة القوى ستكون 2 ان الى اليسار
11- تدل على ان القوى المطبقة على الجسم متوازنة وغير متوازنة
12- عندما تكون محصلة القوى تساوي 0 ان
13- احتاج الى قوى غير متوازنة
14- تستمر الكرة التي ركلت في التدحرج على الأرض الى مسافة طويلة بعد ركلها
حل مراجعة القسم لدرس قياس الحركة
1- اكتبي كل تعريف منهم
2- ..
3- ج
4- د
5- لا تتضمن السرعة الاتجاه أما السرعة المتجهة تتضمن الاتجاه
6- المسافة المقطوعة و الزمن اللازم لقطع هذه المسافة
7- العجلة هي المعدل الذي تتغير به السرعة المتجهة
8- 1.5
9- 3
10- من المهم معرفة السرعة المتجهة لأن السرعة تتضمن الاتجاه . معرفة سرعة الاعصار فقط لاتدلك على الاتجاه الذي يتحرك فيه الاعصار . ان معرفة اتجاه تحرك الاعصار يساعد الناس على تجنب مسار الاعصار أو الهرب منه
11- يدل الرسم البياني على ان عجلة الذئب تباطؤ
مراجعة الفصل
الفصل 12 ( الحركة والقوة )
1- ب – ج – د – ز – و
2- ب
3- د
4- ج
5- ج
6- ج
7- تحدث الحركة عندما يتغير مع مرور الزمن موقع جسم من نقطة اسناد
8- يمكن للعجلة ان تحدث ببساطة عند تغيير اتجاه الحركة ذلك ضروري لحدوث عجلة اذ لم تتغير السرعة
9- الكتلة كمية المادة في الجسم أما الوزن فهي قياس لقوة الجاذبية المطبقة على الجسم .
م/ن
بالتوفيق ..
والسموحه تم تغير العنوان ..
حبوبه
مشكووورة اماراتية حلوة … بس .. القسم 2 : ماالقوة و القسم 3: قوة الاحتكاك مـــحـــــــــذووـف ^_^
لا أختي .. المحذوف بس
*درس الجاذبية والحركة من 268الى272
* الموائع والضغط 286الى298
السؤال الأول :-
نجم البحر و قنفذ البحر و دولارات الرمل
2 :-
طويلة و حادة او قصيرة وبارزة
3 :-
شعاعي
4 :-
جانبي
5 :-
د
6 :-
الحلقة العصبية
7 :-
الأعصاب الشعاعية
8 :-
الحركة و التنفس و التغذية و طرح الفضلات
9 :-
⬅⬅⬅ 5 / 4 / 1 / 3 / 2
10 :-
ب
11 :-
هـ
12 :-
أ
13 :-
د
أتمنى أنكم استفدتم ❤❤
وتسسلمين حبيبتي على حل الاسئله .. بارك الله فيج ..
موفقه غاليتي ..
الترابط الكيميائي.rar (515.9 كيلوبايت, 720 مشاهدات)
تحية طيبة وبعد…
تجدي في المرفق بوربوينت عن الترابط الكيميائي
وان شاء الله يفيدج
موفقة ان شاء الله
اتمنى ان تستفيدوا منها
بالتوفيق للجميع
ورقة عمل الاسماك.doc (45.0 كيلوبايت, 2183 مشاهدات)
المراجعة الحالية (غير مراجعة)
اذهب إلى: تصفح, البحث
أسماك نهرية
أسماك بحرية
السمك أو الأسماك هي من الحيوانات الفقارية ذوات الدم البارد التي تعيش في الماء, هناك أنواع عديدة من الأسماك أكثر 27000 نوع مما جعلها أكثر الفقاريات تنوعاً. للسمك حراشف وزعانف وغلاصم (خياشيم) يتنفس بها.
الأسماك بعضها يعيش في الماء العذب في البحيرات والأنهار والأهوار وبعضها الأخر يعيش في المياه المالحة في البحار والمحيطات.
بعض الأسماك تكون صغيرة وبطول 1 سم أو أقل وبعضها الأخر كبيرة وطويلة قد يصل طولها إلى 15 متر ووزنها إلى 15 طن كما في سمك القرش و الحوت.
أكثر أنواع الأسماك تعتبر غذاء رئيسي للبشر, ومن أنواع الأسماك التي تكون مرغوبة أكثر من غيرها مثل سمك الكارب Carp وسمك القدّ Cod وسمك الرنجة Herring وسمك السردين Sardines وسمك التونة Tuna.
أغلب أنواع الأسماك لها عظام وبعض الأنواع الأخرى مثل القرش ليس لها عظام حقيقية بل هي غضروفية. بعض العلماء لا يعتبرونها أسماك حقيقية, ولكن أغلب الناس يدعونها بالأسماك.
بعض الأنواع الأخرى من الحيوانات التي تعيش في البحر مثل نجمة البحر Starfish وقنديل البحر Jellyfish تدعى كذلك بالأسماك ولكنها ليست بالأسماك ولا يحوي جسمها على عظام, وكذلك نوع آخر من الكائنات المائية تعرف بالكائنات الرخوية ذات الصدف مثل المحاريات المختلفة ، وهناك القشريات مثل الروبيان والجمبري والسلطعونات.
الصفات العامة للأسماك
تشريح السمكة الخارجي لنوع من أنواع الأسماك الفانوسية
(1) غطاء الخياشيم – (2) الخط الجانبي – (3) زعنفة ظهرية – (4) زعنفة ممتلئة – (5) ملحق الذيل – (6) زعنفة ذيلية – (7) زعنفة شرجية – (8) بقع مضيئة – (9) زعنفة حوضية (زوج) – (10) زعنفة جانبية
مثل الفقاريات الأخرى، تمتلك الأسماك هيكلاً محورياً أو العمود الفقري. يقع تجويف الجسم الذي يحتوي على الأعضاء الحيوية في الجزء الأمامي من بطن السمكة، أما الجزء الخلفي الذي يقع خلف تجويف الجسم فيتكون معظمه من عضلات و وظيفته الأساسية هي دفع الأسماك في الماء و يسمى بالذيل أو الذنب. يغطى غالباً جسم الأسماك بحراشف. وتكسو جلود الأسماك أيضاً طبقة من مادة مخاطية تكمل ما للقشور من وظائف وقائية؛ فهي تحيط بالفطريات والجراثيم التي قد تعلق بجسم السمكة وتشلّ حركتها فتنزلق وتسقط دون أن تصيبها بضرر، أما إذا فقدت السمكة جزءاً من حراشفها، فإن الميكروبات تستطيع أن تصل إلى الجزء العاري الخالي من المادة المخاطية فتتعرض السمكة لكثير من الأمراض.
كما تتميز الأسماك أيضاً بوجود الزعانف التي تدعمها أشواك شعاعية غضروفية أو عظمية؛ و الزعانف تكون فردية أو زوجية.
ألوان الأسماك
تختلف ألوان الأسماك ما بين الرمادي الفاتح، و الأحمر الزاهر، و البني الذي تشبه خضرة، إلى الألوان القاتمة التي اختصت بها أسماك القاع، و تمتاز الأسماك العظمية عادة بجمال ألوانها وتعددها، بينما تتجانس الألوان في الأسماك الغضروفية .
تكتسب الأسماك ألوانها من أصباغ راسبة أو معلقة في خلايا خاصة ذات أضلاع أو فروع؛ و تحتوي الخلايا المضلعة على الصبغ الأصفر، بينما تحتوي المتفرعة على الصبغ البرتقالي والأحمر والبني والأسود. وهناك خلايا أخرى متفرعة، تتكدس فيها بلورات عاكسة للضوء من مادة تسمى " الجوانين"، وهي من إنتاج المواد الزلالية المهضومة، ويحملها الدم إلى هذه الخلايا التي تكثر على بطن السمكة ويعزي إليها اللون الأبيض والفضي.
وتختلف مقادير الصبغ والبلورات من سمكة لأخرى.. فإذا ما كثرت الخلايا المحتوية على الصبغ، وكانت الألوان زاهية وواضحة؛ وإذا ما كثرت الخلايا البلورية، أصبحت الألوان باهتة؛ وعند انتشار السوائل الملونة داخل الخلايا يكتمل لون السمكة ويزداد وضوحاً، وإذا تراكمت الخلايا المختلفة الأصباغ بعضها فوق بعض ينتج منها ألوان متعددة، كما أن الغوانين يستطيع أيضاً تحليل الضوء إلى ألوان الطيف.
وتستطيع الأسماك في كثير من الاحيان أن تماثل بيئتها، للتتقي عدوها أو تباغت فريستها.. فتأخذ بعضها ألوان الأعشاب البحرية، وتأخذ الأخرى أشكال المرجان وألوانه، كما تتخذ أسماك القاع ألواناً تشبه الألوان السائدة فيه.
ولا يعد انتشار الضوء وتخلله طبقات المياه أكثر من أربعمائة متر، وينتج من هذا أن أسماك السطح تكون زاهية اللون، بينما تتجانس الألوان كلما ازدادا العمق حتى تصبح باهتة في الاعماق السحيقة وكذلك تبهت ألوان الأسماك التي تسكن المغاور والكهوف المائية المظلمة، ولكنها تستعيد ألوانها عندما تتعرض للضوء
هناك عوامل أخرى، إلى جانب الضوء، كثيراً ما تؤثر في ألوان الأسماك. كشفت علاقة بين عين السمكة و الألوان عندما غطي الجزء الأسفل من العين صار لون السمكة زاهياً، و لم تسبب تغطية الجزء العلوي أي تغيير في لون السمكة، مما يدل على أن جزء الشبكية الأسفل يؤثر في لون الحيوان. كما لوحظ أن سمك موسى يستطيع أن يكتسب ألوان القاع بعد أن يطيل النظر إليها و ذلك لأن عين السمكة تنقل صور المرئيات إلى العصب البصري ثم إلى المخ ثم إلى العصب الودّي الذي يتصل بجميع الخلايا الملونة و بذلك تأخذ السمكة لون البيئة التي تعيش فيها مثل السمكة المرجانية.
للحرارة أثرها في ألوان الأسماك، فهي تسبب انتشار السوائل الملونة في داخل الخلايا؛ كما أن حالة السمكة الصحية تؤثر إلى حد كبير على لونها.
كما تتغير ألوان الأسماك بوجه خاص في وقت التزاوج. إذ يبدو الذكر في أبهى حلة وأزهى لون، حتى يستطيع إغراء الانثى واجتذابها، ويرجع هذا إلى التغيير في الألوان إلى نشاط الغدد التناسلية. وللاسماك صفات مشتركة فهي : تتكاثر بوضع البيض في الماء ويغطى أجسامها قشور وتتنفس بواسطة الخياشيم
يسلمو.. ع المرور .~
تسلمين ..
