التصنيفات
الصف التاسع

معلومات عن الامام محمد بن شهاب الزهري للصف التاسع

من هو:

أبوبكر محمد بن مسلم بن عبيد الله بن عبد الله بن شهاب بن زهرة الزهري القرشي المدنينزيل الشام ، ولد سنة إحدى وخمسين.


عدد الأحاديث التي رواها:

وروي أنه كان من المكثرين من رواية الحديث ، روى أكثر من ألفي حديث .

حيث قال علي بن المديني : له نحو من ألفي حديث . و قال أبو داود : حديثهألفان ومئتا حديث النصف منها مسند .

منزلته العلمية وثناء العلماء عليه :

عرف العلماء مكانة الزهري العلمية فأثنوا عليه وأنزلوه المنزلة اللائقةبه وعنوا بحديثه .

قال الليث بن سعد : ما رأيت عالمًا قط أجمع من ابن شهابيحدث في الترغيب فتقول : لا يحسن إلا هذا ، وإن حدث عن العرب والأنساب قلت : لايحسن إلا هذا ، وإن حدث عن القرآن والسنة كان حديثه .

قال سفيان بن عيينة : كان الزهري أعلم أهل المدينة .

قال عمر بن عبد العزيز : ما ساق الحديث أحدمثل الزهري .

قال مالك : بقىابن شهاب وما له في الناس نظير .


حفظ ابن شهاب وإتقانه :

رزق ابنشهاب حافظة قوية فكان لا يتفلت منه ما حفظ ، وهذا نادر ، فالنسيان من لوازم البشرية .

قال ابن شهاب : ما استودعت قلبي شيءًا قط فنسيته .

وقال أيضًا : مااستعدت حديثًا قط وما شككت في حديث إلا حديثًا واحدًا فسألت صاحبي فإذا هو كما حفظت .


زهده :

كان ابن شهاب زاهدًا في الدنيا ينفق كل ما عنده .

قال عمرو بن دينار : ما رأيت أحدًا أنصّ للحديث من الزهري ، وما رأيتأحدًا أهون عنده الدراهم منه كانت عنده بمنزلة البعرة .

علمه بالسنة :

جالس بن شهاب كبار العلماء وحفظ حديثهم واستوعب علمهم ، وساعده على ذلكحافظته القوية .

قال عمر بن عبد العزيز : عليكم بابن شهاب هذا فإنكم لاتلقون أحدًا أعلم بالسنة الماضية منهو قال قتادة وسعيد بن عبد العزيز : مابقي أحدًا أعلم بسنة ماضية من ابن شهاب .

كتابة الزهري للحديث :

قال أبوالزناد : كنا نطوف مع الزهري على العلماء ومعه الألواح والصحف يكتب كل ما سمع .قال الدراوردي : أول من دون العلم وكتبه ابن شهاب .

لعل المراد بالتدوين هنا التدوين الرسمي حين وجه أمير المؤمنين عمر ابنعبد العزيز أمره الكريم إلى الزهري وأبي بكر بن حزم بكتابة السنة المطهرة تدوينًارسميًا ، فنشط لذلك وهب لتلبية أمره ابن شهاب .

قال يونس : قال الزهري : إياك وغلول الكتب ، قلت : وما غلولها ؟ قال : حبسها .


من أقواله:

إن رجلاً عايش حديث رسول الله ، وجالس أئمة ربانيين ، وتعلم من علمهموأدبهم ، لابد أن نرى أثر ذلك في قوله .

قال الزهري : الاعتصام بالسنة نجاة .

روى الأوزاعي عن الزهري قال : إنما يذهب العلم النسيان وترك المذاكرة .

قال مالك : قال الزهري : وجدنا السخي لا تنفعه التجارب .

قالالزهري : لا يرضى الناس قول عالم لا يعمل ولا عمل عامل لا يعلم .

اهتمام ابنشهاب بالإسناد ومعرفة قدره :

قال سفيان بن عيينة : حدث الزهري يومًا بحديث ،فقلت : هاته بلا إسناد ، قال : أترقى السطح بلا سلم ؟!

موقف ابن شهاب منالأحاديث المشكلة :

عن الأوزاعي قال : سمعت الزهري لما حدث عن النبي قال : « لاَ يَزْنِى الزَّانِى حِينَ يَزْنِى وَهْوَ مُؤْمِنٌ » ، قلت له : فما هو ؟ قال : من الله القول وعلى الرسول البلاغ وعلينا التسليم ، امروا حديث رسول الله كما جاءبلا كيف .

قال الزهري : أعيا الفقهاء وأعجزهم أن يعرفوا ناسخ حديث رسول اللهمن منسوخه .


وفاته:

توفي الزهري رحمه الله سنة أربع وعشرين ومائة

لا تنسو الردود

تقرير مميز وفقكِ الله اشكركِ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكرج اختي عالمعلومات المرتبة..

السسموحة عدلت العنوان يمنع الزخرفة..

موفقة يارب

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مشكووورة اختي ع الموضوع

الله يعطيج العافية …

السلام عليكم
يعطيج الف عافية خيتوو
تسلم ايدج
موفقة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ثانك يوو

^^

مشكورة اختي ع المعلومات
ما قصصرتي
ابدعتي
موفقة

مشكورة وتسلم إيدج عليه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الزكاة -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم …
الحل :

حل ( درس زكاة المال في الإسلام) ص 76
ص 77
1لغة : ( النماء – الطهارة ) شرعا : إخراج مال مخصوص من مال مخصوص لمستحقيه بشروط مخصوصة .
2- الركن الثالث من أركان الإسلام
3- على كل مسلم حر بالغ عاقل ملك النصاب وحال عليه الحول .
ص 78
4- الزكاة تطهر النفس من البخل وتزكيها
6- يجب إخراج الزكاة من المال الذي نحبه وبنفس طيبة
7- الصدقة سرا أعظم أجرا وثوابا في تكفير السيئات
8- مقدار ما سقي بالآلات نصف العشر وما سقي بغير الآلات يكون العشر
ص 79
أ- الإحتمال الأخير 100 جرام
ب- الإحتمال الثالث 225 درهم
ج- الإحتمال الثالث 26250درهم
ص81
** الغنم والإبل
**زكاة الغنم: شاة واحدة
وزكاة الإبل: شاتان
مصارف الزكاة
1 الفقراء: الفقير هو من لا يجد كفايته
2 المساكين
3– العاملون عليها: هم العمال القائمون على جمع الزكاة
4 المؤلفة قلوبهم
5 في الرقاب
6– الغارمين: الغارم هو الذي تراكمت عليه الديون
7– ابن السبيل : هو المسافر المنقطع عن أهله وماله
ص 82
فوائد وآثار الزكاة
1
2 سبب لنيل رحمة الله تعالى
3 شرط لاستحقاق نصر الله تعالى
4 شرط لأخوة الدين
5 صفة من صفات المجتمع المسلم
6 صفة من صفات عمار بيوت الله
7 صفة من صفات المؤمنة التي يرثون الفردوس
8 تجعل الإنسان متواضعا ، ويرفع الله مكانته ويزيد ماله
ص 83
و-أقرأ ما يأتي ثم أجب : ..
1 العذاب الشديد
2 على شدة عقوبة مانع الزكاة
الإصابة بالمجاعة والقحط ومنع المطر
الزكاة علاج نفسي للفرد والمجتمع من الفقر وتعمل الزكاة على تزكية النفس وتطهيرها وتنشر السعادة
ص 85
هـ- قارن :
انتشار المحبة والمودة **** انتشار الحسد والحقد
قلة الفقر **** انتشار الفقر والأوبئة
قلة الجرائم **** انتشار الجرائم
انتشار السعادة ****انتشار البخل والحسد
كثرة العمل والإنتاج **** قلة العمل والإنتاج البطالة
النتيجة: مجتمع متكافل ومتماسك تحيطه المحبة بين الإفراد ***** مجتمع متفكك يسوده الحقد والحسد والجرائم
ص 87
أنشطة الطالب :-
النشاط الاول
تطهيرها من الشح والبخل
طرح البركة في المال
لأنها تعطى للفقير والمسكين فتسد حاجته وتغنيه عن السؤال
لأنها تمنع الحقد والحسد بين الفقير والغني
يشارك الفقراء الأغنياء في أموالهم ولا يستأثرون بها عليهم
لا يحسد الفقير الغني إذا أعطاه المال
يحس الغني بحاجة الفقير فيسد حاجته
النشاط الثاني
500 درهم
شاة واحدة
تقدر بنصاب النقود وهي قيمة 85 غراماً ذهبياً – ربع العشر 2,5
– لا زكاة عليها
ص 88
النشاط الثالث:
6
1
5
2
7
3
4
ص 89
النشاط الرابع
الاستنتاج : عطاء الصدقة لا ينقص من المال شيئا لأن الله سيخلفه
القرار : الاقتداء بالنبي صلى الله عليه وسلم في الإنفاق في سبيل الله

النشاط الخامس
– زكاة المال – زكاة الفطر – صدقة التطوع
النشاط السادس
1- توعية المجتمع المحلي بأهمية الزكاة بإقامة الندوات والدورات
2- توظيف الأموال التي يتم جمعها واستثمارها
3- فتح الفروع في المراكز التجارية والمؤسسات لجمع الزكاة
4- إقامة الدورات التدريبية للباحثين
5- فتح المجال للتطوع لجمع الزكاة
النشاط الخامس
تعريفها: لغة النماء والزيادة والطهارة ( شرعا): إخراج مال مخصوص من مال مخصوص لمستحقيه بشروط مخصوصة
مصارفها: الفقراء – المساكين – العاملين عليها – المؤلفة قلوبهم – في الرقاب – الغارمين- في سبيل الله – ابن السبيل
حكمها :فرض على كل مسلم توفرت فيه الشروط وهي ركن من أركان الإسلام
أثرها : التحرر من الفقر -تماسك المجتمع – تحقيق الإخوة والترابط – القضاء على ظاهرة التسول
الأموال التي تجب: الإنعام والحرث وعروض التجارة والعملات والعقارات والأسهم

الملفات المرفقة

جزاج الله الف خيررر ,,

إأنــدد ,,

إأآشكــرج على الحل حبيبتي ,,

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير لدرس أسرار الله في الكون ^^ للصف التاسع

السلام عليكم و رحمة الله ..
يبتلكم تقرير درس :

أسرار الله في الكون


منقول للأمانة


تقرير عن أسرار الله في الكون :

مقدمة

إن أجمل لحظة يعيشها المؤمن عندما يتّخذ من العلم طريقاً للإيمان بالله تعالى واليقين بعَظَمَة كتابه ومعجزته الخالدة. وما الحقائق العلمية والكونية الغزيرة التي يفيض بها القرآن إلاّ وسيلة هيّأها الله تبارك وتعالى لكلّ مؤمن ليزداد بها إيماناً بهذا الخالق العظيم، ووسيلة لكلّ ملحد يرى من خلالها نور الإيمان ونور القرآن وصدق رسالة الإسلام.

ولا نعجب إذا علمنا أن العلماء قد بدءوا فعلاً بالعودة إلى نفس التعبير القرآني! وهذا الكلام ليس فيه مبالغة أو مغالطة، بل هو حقيقة واقعة تثبت لكل من يدَّعي بأن القرآن ليس معجزاً من الناحية العلمية والكونية، أن القرآن وإن كان كتاب هداية وتشريع، فهو كذلك كتاب علوم، كل عالم يجد فيه معجزة تناسب اختصاصه العلمي.

ومن خلال الحقائق العلمية الكونية في هذا البحث سوف نبحر في بعض الآيات التي تحدثت عن بناء السَّماء، وجاء العلم حديثاً ليؤكد أن الكون كلَّه بناء محكم، ولا وجود فيه لأي خلل أو فراغ أو اضطراب.

فالعلماء يؤكدون الغنى الذي يظهره الكون في البنية المحكمة، ويؤكدون رؤيتهم للنسيج الكوني وكأنه نسيج حُبِك بمنتهى الإتقان والإبداع، وأن النجوم والمجرات تَظهر كالّلآلئ التي تزيّن العقد.

الموضوع

هنالك أنواع متعددة من المجرات تسبح في الكون وتشكل لبنات بناء في هذا الكون الواسع. وتوجد في الكون المرئي من هذه المجرات أو "اللبنات" مئات البلايين!! وبالرغم من ذلك لا تشكل إلا أقل من 5 بالمئة من البناء الكوني، أما الـ 95 بالمئة الباقية فهي مادة مظلمة لا تُرى. إن كل مجرة من هذه المجرات تحوي أكثر من مئة ألف مليون نجم! فسبحان مبدع هذا البناء العظيم.
إن الضوء يقطع في الثانية الواحدة 300 ألف كيلو متراً تقريباً، وهو يقطع في سنة كاملة 9.5 تريليون كيلو متراً تقريباً، والمجرَّة التي تبعد عنا بليون سنة ضوئية، يحتاج ضوؤها للوصول إلينا إلى بليون سنة! خلال هذا الزمن يقطع ضوء هذه المجرة مسافة قدرها 9.5 ألف مليون مليون مليون كيلو متر!!

شكل (1) الكون كما يظهر بالأجهزة المكبرة الحديثة، وتظهر فيه النجوم والغبار والدخان الكوني، إنها عظمة الخالق تبارك وتعالى. إنه بناء مُحكم لا وجود فيه للخلل أو الفراغ أو الفروج والشقوق. إن هذا المشهد المهيب ينبغي أن يكون وسيلة لمزيد بالخالق تبارك وتعالى والخوف من عقابه، كيف لا وهو القائل عن عباده المؤمنين: ﴿الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ﴾ [آل عمران: 191].

شكل (2) المجرات تزيّن الكون كما تزين اللآلئ العقد: في هذه الصورة تظهر المجرات البعيدة بألوانها الحقيقية تماماً كالزينة، وقد حدثنا عنه القرآن عن هذا المشهد قبل أن يراه العلماء بقرون طويلة في قوله تعالى: ﴿أَفَلَمْ يَنْظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِنْ فُرُوجٍ﴾ [ق: 6].

لآلئ تزيِّن العقد!
عندما رأى العلماء هذا الكون بمناظيرهم المقربة والمكبرة، ورأوا ما فيه من نجوم ومجرات وغبار كوني وجدوا أنفسهم أمام بناء هندسي كوني فسارعوا لإطلاق مصطلح [البناء] على هذا الحشد الضخم من المجرات والدخان والغبار، ورأوا فيه ألواناً وزينة فشبهوها باللآلئ!

شكل (3) تمثل المادة المظلمة أكثر من 95% من حجم الكون، هذه المادة لا نراها ولكنها موجودة وهي التي تسيطر على توزع المادة المرئية في الكون. وحجم المادة المرئية في الكون أقل من 5% وهنا تتجلى عظمة القرآن عندما تفوق على العلم بتسمية السماء ﴿بناء﴾ وليس كما يسميها العلماء "فضاء".

شكل (4) مجرة حلزونية تسير في الكون وفق نظام محكم، وتبعد أكثر من 130 ألف سنة ضوئية!! ويوجد أكثر من مئة ألف مليون مجرة في الكون أكبر وأصغر من هذه. إن السماء كما يقول العلماء بناء محكم بل السماء تظهر غنى في البناء، وهذا ما حدثنا عنه القرآن بل إن البارئ سبحانه قد أقسم بهذا البناء: ﴿وَالسَّمَاءِ وَمَا بَنَاهَا﴾ [الشمس: 5].
وفي أقوال العلماء عندما تحدثوا عن البناء الكوني نجدهم يتحدثون أيضاً عن تشبيه جديد وهو أن المجرات وتجمعاتها تشكل منظراً رائعاً بمختلف الألوان الأزرق والأصفر والأخضر مثل الخرز على العقد، أو مثل اللآلئ المصفوفة على خيط. أي أن هؤلاء العلماء يرون بناءً وزينةً.
ففي إحدى المقالات العلمية نجد كبار علماء الفلك في العالم يصرحون بعدما رأوا بأعينهم هذه الزينة:
"إن المادة في الكون تشكل نسيجاً كونياً، تتشكل فيه المجرات على طول الخيوط للمادة العادية والمادة المظلمة مثل اللآلئ على العقد".
إذن في أبحاثهم يتساءلون عن كيفية بناء الكون، ثم يقررون وجود بناء محكم، ويتحدثون عن زينة هذا البناء. ويقررون أن الكون يمتلئ بالمادة العادية المرئية والمادة المظلمة التي لا تُرى، أي لا وجود للفراغ أو الشقوق أو الفروج فيه. لقد وجدتُ أن القرآن يتحدث بدقة تامة وتطابق مذهل عن هذه الحقائق في آية واحدة فقط!!!
والأعجب من ذلك أن هذه الآية تخاطب الملحدين الذين كذبوا بالقرآن، يخاطبهم بل ويدعوهم للنظر والتأمل والبحث عن كيفية هذا البناء وهذه الزينة الكونية، وتأمُّل ما بين هذه الزينة كإشارة إلى المادة المظلمة، تماماً مثلما يرون!!!
يقول تعالى: ﴿أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاء فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ﴾ [ق: 6]. والفروج في اللغة هي الشقوق.
واليوم نحن نشاهد من خلال الصور البناء الكوني كما ظهر للعلماء في أضخم عملية حاسوبية، وتظهر المجرات كلبنات البناء التي تزين السماء، وتظهر المادة المظلمة بلون أسود.
إذن تأمل معي قول العلماء بأن السماء بناء، ومزينة، ولا فروج أو فراغ فيها، وتأمل كذلك قول الله تعالى: ﴿أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاء فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ﴾، ألا تصور لنا الآية الكريمة ما يراه العلماء اليوم بأحدث الأجهزة؟
وتأمل أيضاً أخي القارئ كيف يتحدث هؤلاء العلماء في أحدث اكتشاف لهم عن كيفية البناء لهذه المجرات، وكيف تتشكل، وكيف تُزيّن السّماء كما تزين اللآلئ العقد! حتى الفراغ بين المجرات والذي ظنّه العلماء أنه خالٍ تماماً، اتضح حديثاً أنه ممتلئ تماماً بالمادة المظلمة، وهذا يثبت أن السماء خالية من أية فروج أو شقوق أو فراغ، وبما يتطابق تماماً مع النص القرآني الكريم.

الخاتمة

في هذه الوجوه المتعددة ردّ على دعوى أولئك الذين يهاجمون الإعجاز العلمي لكتاب الله تعالى، وردّ على كل من يعتقد بأن المسلمين ما داموا متخلفين علمياً وتقنياً، فلا يجب عليهم أن يبحثوا في الإعجاز العلمي! وردّ على من يقول بأن المسلمين ينتظرون دائماً الغرب الملحد ليقدم لهم الحقائق والاكتشافات العلمية، ثم ينسبوا هذه الاكتشافات للقرآن.
بل على العكس من ذلك! ففي اكتشافات الغرب لهذه الحقائق وحديث القرآن عنها بدقة مذهلة وخطاب القرآن لهؤلاء الملحدين، في كل ذلك أكبر دليل على صدق كتاب الله تعالى، وأنه كتاب حقّ. ولو كان هذه القرآن من تأليف محمد صلى الله عليه وسلم، لنسبَ هذه الاكتشافات لنفسه

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

حل انشطة السنه النبويه -تعليم الامارات

هااي

حليت لكم انشطة الطالب

انشطة الطالب

1- عرفي السنه النبويه واشرح اقسامها ؟
ج1 – هو كل مااثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول او فعل او تقرير .

2- علل

– اعتبار الصفات الخلقيه لرسول صلى الله عليه وسلم من السنه مع انه لايمكن الاقتداء بها
الاجابه – من اجل ان تقتدي بكل مايمكن الاقتداء به من اخلاقه صلى الله عليه وسلم .

– نهى الرسول صلى الله عليه وسلم عن صوم الوصال رغم انه كان يواصل في صومه
الاجابه – لانه من خصوصيات النبي صلى الله عليه وسلم .

– بين نوع السنه في كل مما يلي

الاجابات

– وصفيه
– فعليه
– تقريريه
– قوليه

بااااي

تسلمين الغلا ما قصرتي

مشكورة اختي على الاجوبة
وبالتوفيق

مشكوووووورة يا اختي ما قصرتي

مشكووورة غزلانوو و ماْ قْصْرتْيـ

تـــــ ح ــــيآتْيــ..}~

يسلموووووو

مشكووووووووووووووووووووووووووووورة يالغالية

شكراااااااااااااا عالمرور
اتمنى لكم الاستفاده

مشكـووووووووورهـ غ ـزلااان الـ ع ـين ماقصرتي

يزاج الله ألف خير

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بحث مصغر عن إنكار المشركين للبعث . .

مرآحبَ . .

{وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا أَئِذَا كُنَّا تُرَابًا وَآبَاؤُنَا أَئِنَّا لَمُخْرَجُونَ(67)لَقَدْ وُعِدْنَا هَذَا نَحْنُ وَآبَاؤُنَا مِنْ قَبْلُ إِنْ هَذَا إِلا أَسَاطِيرُ الأَوَّلِينَ(68)قُلْ سِيرُوا فِي الأَرْضِ فَانظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُجْرِمِينَ(69)وَلا تَحْزَنْ عَلَيْهِمْ وَلا تَكُنْ فِي ضَيْقٍ مِمَّا يَمْكُرُونَ(70)وَيَقُولُونَ مَتَى هَذَا الْوَعْدُ إِنْ كُنتُمْ صَادِقِينَ(71)قُلْ عَسَى أَنْ يَكُونَ رَدِفَ لَكُمْ بَعْضُ الَّذِي تَسْتَعْجِلُونَ(72)وَإِنَّ رَبَّكَ لَذُو فَضْلٍ عَلَى النَّاسِ وَلَكِنَّ أَكْثَرَهُمْ لا يَشْكُرُونَ(73)وَإِنَّ رَبَّكَ لَيَعْلَمُ مَا تُكِنُّ صُدُورُهُمْ وَمَا يُعْلِنُونَ(74)وَمَا مِنْ غَائِبَةٍ فِي السَّمَاءِ وَالأَرْضِ إِلا فِي كِتَابٍ مُبِينٍ(75)}.

{وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا أَئِذَا كُنَّا تُرَابًا وَآبَاؤُنَا أَئِنَّا لَمُخْرَجُونَ} أي قال مشركو مكة المنكرون للبعث: أئذا متنا وأصبحنا رفاتاً وعظاماً بالية، فهل سنخرج من قبورنا ونحيا مرة ثانية؟ {لَقَدْ وُعِدْنَا هَذَا نَحْنُ وَآبَاؤُنَا مِنْ قَبْلُ} أي لقد وَعدنا محمدٌ بالبعث كما وعَدَ من قبله آباءنا الأولين، فلو كان حقاً لحصل { إِنْ هَذَا إِلا أَسَاطِيرُ الأَوَّلِينَ} أي ما هذا إلا خرافات وأباطيل السابقين. ينكرون البعث وينسون أنهم خُلقوا من العدم، وأن الذي خلقهم أولاً قادر على أن يعيدهم ثانياً! {قُلْ سِيرُوا فِي الأَرْضِ} أي قل لهؤلاء الكفار: سيروا في أرجاء الأرض {فَانظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُجْرِمِينَ} أي فانظروا – نظر اعتبار – كيف كان مآل المكذبين للرسل؟ ألم يهلكهم الله ويدمّرهم؟ فما حدث للمجرمين من قبل، يحدث للمجرمين من بعد، والآيةُ وعيدٌ وتهديد {وَلا تَحْزَنْ عَلَيْهِمْ وَلا تَكُنْ فِي ضَيْقٍ مِمَّا يَمْكُرُونَ} تسلية للرسول عليه السلام أي لا تحزن يا محمد ولا تأسف على هؤلاء المكذبين إنْ لم يؤمنوا، ولا يضقْ صدرك من مكرهم فإِن الله يعصمك منهم {وَيَقُولُونَ مَتَى هَذَا الْوَعْدُ إِنْ كُنتُمْ صَادِقِينَ} أي يقولون استهزاءً: متى يجيئنا العذاب إن كنتم صادقين فيما تقولون؟ والخطابُ للنبي صلى الله عليه وسلم والمؤمنين {قُلْ عَسَى أَنْ يَكُونَ رَدِفَ لَكُمْ بَعْضُ الَّذِي تَسْتَعْجِلُونَ} أي لعلَّ الذي تستعجلون به من العذاب قد دنا وقرُب منكم بعضه قال المفسرون: هو ما أصابهم من القتل والأسر يوم بدر {وَإِنَّ رَبَّكَ لَذُو فَضْلٍ عَلَى النَّاسِ} أي لذو إفضالٍ وإِنعامٍ على الناس بترك تعجيل عقوبتهم على معاصيهم وكفرهم {وَلَكِنَّ أَكْثَرَهُمْ لا يَشْكُرُونَ} أي ولكنَّ أكثرهم لا يعرفون حقَّ النعمة، ولا يشكرون ربهم {وَإِنَّ رَبَّكَ لَيَعْلَمُ مَا تُكِنُّ صُدُورُهُمْ وَمَا يُعْلِنُونَ} أي وإِنه تعالى ليعلم ما يُخْفون وما يعلنون من عداوة الرسول وكيدهم له وسيجازيهم عليه {وَمَا مِنْ غَائِبَةٍ فِي السَّمَاءِ وَالأَرْضِ إِلا فِي كِتَابٍ مُبِينٍ} أي ليس من شيء في غاية الخفاء على الناس والغيبوبة عنهم إلا وقد علمه الله وأحاط به، وأثبته في اللوح المحفوظ عنده، فلا تخفى عليه سبحانه خافية قال ابن عباس: معناه ما من شيءٍ سرٍّ في السماوات والأرض أو علانية إلا وعند الله علمه.

جزآآج اللهــ خير .. ^^

تسلميًن آختًي

عـًـــــــــــــــٍآشقًـ ةْ كوريآ عً آلردْ . .

منًوره المٍوووضوؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤع~ ..

تسلمين يالغلاا ع البحث

ربي لا هانج

ثـــآنكس عـ آلبح ـــث ..

بس هــذآ مـآل آي فصــل ..؟

آلآول ولآ آلثــآنـي ..؟؟..!!

تسلمين غلوه

شكرا لج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شوق العصافير مشاهدة المشاركة
تسلمين يالغلاا ع البحث

ربي لا هانج

الله يصلمج ولأ هآنْج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الغرشوبة مشاهدة المشاركة
ثـــآنكس عـ آلبح ـــث ..

بس هــذآ مـآل آي فصــل ..؟

آلآول ولآ آلثــآنـي ..؟؟..!!

ولجمٍ

يخص آلفصل ألثآنيً ( سورة يسَ.,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
تسلمين غلوه

شكرا لج

الله يسلمج
آلعفوَ.,

تسلمين فديتج !.

ربي يعطيج العافيه .!

بارك لله فيـج

سلااامي عليج ..

لااهنتي ..

تسلمين اختيه هاجر ولا هنتي ..؟!~
ونتريـآ يديدج..~

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن الريــاء -تعليم الامارات

هـــذا تقرير عن الريـــاء
حبيت اني اسويلكمــ
هو عبــارة عن 9 صفحات

الملفات المرفقة

مشكوره الغاليه ..

ربي لاهانج ..

وأن شاء الله يكون منه الافاده

شكرا على الموضوع
موفقين باذن الله
تحيتي

تسلمون ع الموضوع الراااائع وماتقصرون

ـآلسّلآمْ عليكُمْ ورحمَـةْ اللـَهْ وبركآتـَه مساج اللّهْ بالخيرْ والعآفيَهْ ــآخٍتيَ
ـَتسلَْمَينً عِ الطرحَ ـبًآركً اللهـً فيجَ وفـً ميزآنَ حسناتجَ ..

مشكور وووووووووووووووووواااااااااااااااااااااااااااااايي يييييييييييييييددددددددددددد

مشكوره الغاليه ..

ربي لاهانج ..

وأن شاء الله يكون منه الافاده

الله يخليج لينا
ومشكوروا وايد على الجهد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية اختي,,

وتسلم يمناج..

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووو

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

فهرس لجميع مواضيع القسم التربيه الاسلاميه الصف 9 -مناهج الامارات


فهرس لجميع مواضيع قسم التربية الاسلامية للصف التاسع
لجميع الفصول الثلاث (بوربوينت,امتحانات,ملخصات,الخ)
السلام عليكم ورحمة الله وبركآته
جمعت لكم كل المواضيع لسهولة إيجاد المواضيع وحفظا للوقت
(جل من لا يسهو)

بسم الله الرحمن الرحيم

********


التقارير:


تقرير عن درس الرسول مربيا ومعلما

تقرير عن أم عمار ( رضي الله عنها ْ~..*

تقرير عن الزكاة

تقرير عن آداب السفر الامارات

اقربوْوْ تقرير عن المسؤولية والمحاسبة على اصوله

تقرير , النفاق

تقرير عن آداب الدعاء

تقارير منهج التربية الاسلامية الفصل الثاني للصف التاسع

تقرير , بحث عن ام عمار

تقرير عن دين النصيحة

تقرير تربية الاسلامية صف تاسع فصل الثاني بعنوان آداب السفر

طلب 🙁 ممكن تقرير عن اساليب الدعوة لله تعالى

بحث جاهز عن العدل

تقرير عن درس الدين والنصيحــة

تقرير عن الزكاة كامل التربية الإسلامية تاسع الفصل الأول

بحث عن الحـج

تقرير عن الريــاء

تقرير العمرة

تقرير عن الحج

تقرير جاهز عن الكتب الستة

بحث , تقرير / سمية بنت الخياط

تقرير عن موقف الاسلام من التعصب

بحث , تقرير / سعيد بن جبير رضي الله عنه

بحث , تقرير موضوع عن غزوة الخندق وصلح الحديبيه / تاسع دين

تقرير عن صلاة الاستسقاء

تقرير عن االمسؤولية و المحاسبة

تقرير عن آداب الدعاء

بحث , تقرير / أسرار الله في الكون

تقرير عن العدل , التربية الاسلامية

تقرير عن الرياء تفضلووووو

تقرير عن حريه الاعتقاد

تقرير درس العدل في الاسلام

نقرير درس ام عمار

بحث , تقرير / آسيا بنت مزاحم

بحث , تقرير / أم المؤمنين الأولى خديجة بنت خويلد

بحث , تقرير / تدوين السنة

بحث , تقرير جاهز / أبو بكر الصديق رضي الله عنه

بحث , تقرير / زينب بنت جحش

تقرير جاهز عن أسرار الله في الكون

تقرير عن آداب السفر

تقرير عن منزلة السنة من القرآن

تقرير عن نظام الاقتصاد الإسلامي

تقارير لجميع دروس الاسلامية..

تقرير عن الإمام محمد بن مسلم

تقرير لدرس ( المسؤولية والمحاسبة ) :: تم دمج كل التقارير ::

تقَرير عن التعصب ..

طــلب بحـث.. " مشكـلة الفقـر فـي العـالم الاسـلامي "

بحث و تقرير عن الصلاة

بحث عن درس النفاق 2

بحث عن النفاق>>

ممكن تقرير عن اي درس

تقرير عن سوره يس

تقرير عن الرسووول معلما ومدربا

بحث عن حامد آيتاش الآمدي

بحث موضوع عن زوجات النبي صلى الله عليه و سلم الامارات

بحث , موضوع أهل السبت

اريد تقرير عن العدل

الامتحانات :

حصري:- امتحان مادة تربية الإسلامية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث 2022 , 2022 مع الحل , التربية الاسلامية , التاسع

لا تهتمو إدخلو كل شيء نماذج إمتحانات وأسئلة وكل كل شيء جمعته وأنصحكم المذاكرة منها

نماذج امتحانات التربية الاسلامية , التاسع

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني 2022 , 2022 التربية الاسلامية , التاسع

4 نماذج امتحانات تربية إسلامية تاسع ف2 ، امتحانات تاسع تربية إسلامية ف2

امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول 2022 , 2022 مع الحل , التربية الاسلامية , التاسع

نماذج امتحانات التربية الاسلامية

امتحانات تجريبية لصف تاسع لجميع المواد

نموذج امتحان التربية الاسلامية الصف التاسع

نماذج امتحان التربية الاسلامية التاسع الفصل الثاني

امتحان التربية الاسلامية , التاسع , الفصل الثاني

نماذج امتحان التربية الاسلامية , التاسع

نمووذج امتحاان الاسلاامية

نموذج إمتحان ( درس إنكار المشركين للبعث )

نموذج إمتحان الفصل الثالث ( المحور الخامس )

نـماذج امتحان التربيه الاسلاميه

امتحانات الصف التاسع

نماذج امتحان للفصل الدراسي الثاني 2022 – صف 9 – فصل 2

امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 992017م *امتحانات دين 102 *

نموذج امتحان تربية الاسلامية(الفصل الاول)

نموذج امتحان تربية الاسلامية <محلول> (الفصل الاول)

اختبارات ومراجعات

طلب امتحان اربع 4 دروس الاولى

عايزة امتحان تجريبي أو نموذج عن امتحان دين للصف التاسع

نموذج امتحان تربية اسلامية 2022-2017

يتبع ،…….

الحلول

حل كتاب الدين كامل ,الفصل الثاني

حـل كتاب التربية الاسلامية كامل الفصل الاول

حل درس اقامة الادلة على قيام البعث والنشور

ساعديني يا فتفووتة طلب حل درس اسرار الله في الكون

حل جاهز / درس أم عمار – رضي الله عنها – ( أول شهيدة في الإسلام )

جاهز حل درس إقامة الادلة على قيام البعث و النشور -كامل

حل : المحور (6) الدرس (2) حريهـ الإعتقاد في الإسلام ..

حل درس انكار الكافرين واعراضهم عن الهدى

حل درس تدوين السنة 2

نشاط حر درس الرسول معلما ومربيا

حل درس انكار المشركين للبعث(سورة يس)

حل : المحور(5) الدرس(3) سعيد بن جبير (الفصل الثاني)

حل درس الرسول معلما ومربيا

حل درس إنكار المشركين للبعث .. ص 76 إلىى 79

حل درس منزلة السنة النبوية

حلّ درس رسم المصحف

حـــــل درس أدلة وحدانـــــية الله تـــعالى

حل الدرس الرابع ( أدلة وحدانية الله تعالى)+ النشاط
لعيوونكم تكملة حل درس الفقر في العالم الاسلامي
حل درس المسؤولية و المحاسبة الصف التاسع
حل درس احكام المد 2
حل درس يس 3 (((((( قصة اهل القرية 2 )))))))
الدرس الثالت (سورة يس2) قصة اهل القرية
حل درس منزلة السنة النبوية
حل درس رسم الصحف المنهج الجديد
حل درس رسم المصحف
حل درس منزلة السنة النبوية……………………………………. …………….
حل مشكلة الفقر في العالم الاسلامي
حل درس منزلة السنة النبوية
حل درس الحج 2 🙂
حل سوره يس 2

حل الدرس الدين نصيحه . .
يس 2 حل درس………2
حلول درس السنة النبوية
حل دروس( السنة النبوية،الرياء،النفاق)
حل درس يوميات حاج
حلول الدروس كاملة في كتاب التربية الإسلامية المنهج الجدي
حل درس الزكاة
طلب حل درس الدين نصيحة
حل درس النفاق
طلب لحل كتاب التربية الاسلامية
حل درس يوميات حاج 2 ، جاهز
حل درس زكاه المال في الاسلام مع النشاط

حل درس النفاق الكتاب الجديد
حلول كتاب التربية الإسلامية (( الفصل الأول ))
حل درس صفات المنافق
حل درس حال الرسول مع قومه سورة يس مع الانشطة
جبتكلم حل 3 درووس وهم السنه النبويه و الرياء والنفاق
حل درس النفاق
درس زكاة المال في الإسلام الفصل 1
حل درسسس النفاق كامل
حل الدرس العدل في الاسلام كامل
حل درس العدل في الاسلام كامل
حل الدرس السنة النبوية و حل درس الرياء و حل درس النفاق ..
حل درس الرياء
حلول دروس (( سنة النبوية,الرياء،النفاق))
حل انشطة السنه النبويه
حل درس السنه النبويه

حل درس احكام المد 1
حل درس يوميات حاج(1)
حل درس موقف الاسلام من العصب
حل درس سورة يس 6 إنكار المشركين وإعراضهم
المحور (6) الدرس (5) اسرار الله في الكون
المحور (6) الدرس(4) سورة يس (7) الصف التاسع
المحور (6) الدرس(3) موقف الاسلام من التعصب
المحور (5) الدرس (2) سورة يس (5)
حل درس : آداب السفر الصف التاسع
حل درس تدوين السنة….
حل درس تدوين السنة 1
حـل درس يوميات حاج الصف التاسع 1
حل درس المحاسبة و المسؤولية

حل درس ( العقود في الاسلام ) المنهج الجديد (المحور الثاني)
حل كتاب التربية الإسلامية كاااامل
بدي حل درس دلائل عظمة الله وقدرتة
حل دروس المحور الثالث
المحور (6) الدرس (5) اسرار الله في الكون
حل درس آداب الدعاء
حل كتاب الدين الفصل الأول
حلول كتاب التربية الاسلامية كامل , التاسع
حلول كتاب التربية الاسلامية (( الفصل الاول ))
حل درس ادلة ووحدانية الله
طلب حل درس يوميات حاج 2
حل درس العدل في الاسلام المنهج اليديد
حل جاهز / درس : سورة يس (7)
حل درس زكاة
حل درس السنة النبوية (تم)..

حـل درس الرياء كـامل مع الانشطة
حل كتاب الدين
حل أنشطة درس زكاة المال في الإسلام
حل درس اداب النصيحه
حل درس الدين النصيحه
حل أنشطة التعلم لدرس أحكام المد
حل درس اسرار الله في الكون
حل درس قصة أهل القرية
حل درس حال الرسول مع قومه (سورة يس)
حل درس سعيد بن جبير
حل درس زكاة المال في الاسلام

حل جاهز / درس : أسرار الله في الكون
دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية للصف التاسع ( المنهج الجديد ) – الجزء الأول
حل كتاب التربية الاسلامية كله
حل جاهز / درس : سورة يس (6)
حل جاهز / درس : موقف الإسلام من التعصب
حل درس الحج (1)
هنا ::حـل درس [ قصة أهل القرية ، آداب الدعاء ] ::
حل درس السنة النبوية
حل درس الرسول معلما ومربيا
درس آداب السفر
تم : حل درس المسؤولية و المحاسبة
حل درس اسرار اله في الكون
حلول أحكآم المد للمنهج اليديد
حلول درس الزكاة هنا ! ادعولي .

حل درس سورة يس 1 كاامل
حل درس سورة يس 1
حل اول درسين بكتاب التربية الاسلامية المنهج القـديم .
حل درس الدين نصيحة
حل انشطة الطالب لدرس الدين نصيحه
حل درس الدين نصيحة كااامل مع الانشطة
حل درس حرية الاعتقاد في الاسلام …~
حل : المحور (5) الدرس (4) تدوين السنة
حل الكتاب كله
حل : المحور (6) الدرس (2) يس (6)
حل : المحور (5) الدرس (3) تدوين السنة
حِـل درس تدويِـن إإلسـِنِـِة ،!،،،
" لو سمح ـتوآ بغ ـيت حل سورة يسً صـٍ ( 51)..,,!][ ضـ~ـًروريْ ^^
څــڸ ڎڑښ ۞ مڼ ڐڸٵﭨڷ ڥڎڑﻩ ٳڷڷه ٽڠٵڷێ ۞

المحور (6) الدرس(1) سورة يس (6)
حلول الدرس الرابع لمادة الدين
حل درس المسؤولية و المحاسبة
حل كتاب دين فصل الأول كامل ( دخلوا حياكم )
حل تقويم سورة يس 1 (التربية الاسلامية)
حل درس آداب الدعاء
درس يـــــس 3
تفضلو ص114 سؤال ابحث في درس قصة أهل القرية1
حل درس النظام الاقتصادي في الاسلام)
جميع حلول كتـاب التربية الأسلـآمية [ ف 1 – تاسع ]
حلول درس الزكاه
حل درس حال الرسول صلى الله عليه و سلم مع قومه (سورة يس)
حل درس السنة النبوية هدية مني لكم
حل درس [ الفقر في العالم الاسلامي ]
حل درس بعنوان { يس }

{ حـلْ دَرس مـشكِلـةُ الْـفقر في الْـعالمِ الإسـلامي }
حل درس أحكام المد(2)
حل درس الزكاة المال كامل
حل درس المحاسبة للنفس
حل اسئلة درس الرياء
حـَلْ دَرْسُ آلنـَصْيـحُــه [ لتَـْاسْــــع } . .
طلب حل درس العدل في الاسلام ..>ضروري<..أرجو المساعدة.><
حل درس احكام المد (1)
حل درس الدين نصيحه .. المنهج اليديد
طلب حل انشطة الصالب لدرس النصيحة
حل حرية الاعتقاد في الاسلام
طلب حلول
المحور (5) الدرس(1) الاسوة الحسنة
يبتلكم حل درس يس 3
حل مشكله الفقر في العالم الاسلامي

حل دروس العقود المشروووعة والغير مشروووعة
اريد حل درس النفاق بلييز
طلب حل انشطة المحور الثالث ……
درس النظام الأقتصادي في الأسلام
حلول درس العقود المشروعه
اسئلة درس الدعاء حل دعواتكم
المحور الثاني كاملا
درس العدل كتاب الدين المنهج الجديد من صفحة 41 لين صفحة 52
حل الدرس الاول من الوحدة الثانية ..
الدرس الرابع (أحكام المد 1)
أجوبة درس النفاق

يتبع ،..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

بور بوينت اداب السفر للصف التاسع

اريد درس بور بوينت اداب السفر بليييييز لاتردوني ارجوكم
مع تحياتي
اخوكم عــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدودي



والله ما عندى بس عندي بوربوينت آآآآداب الدعاء

تفضل يا الغلا
http://www.algazalischool.com/vb/att…4&d=1198071204

ادع لي 🙂

مشكوووووووووووووور

جزاك الله خيرر

بوربوينت اداب السفر

مشكورين

يسلمو يالغلا

يسلموووووووو

مشكووووووووووووووووور كتييييييييييييييييير

ليش ما يتبطل عندي

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

طلب سريع -تعليم اماراتي

لو سمحتوا بدي حل الدرس الحين لانة واجب وما عرفت شي

الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي

– لأنه يحس و يشعر بألم الأعمى من الظلام وما ناله من مشاعر
– البصيرة النافذة عل الحياة
– احترامهم و تقديرهم و تعليمهم

2- ضع اشارة صح
1- يتحسر لعدم قدرته على رؤية النجوم
2- لا تشرق شمسه
3- اخترقت ستائر الظلام
– منح الأعمى بصيرة عوض عن بصره

التذوق

1- و ضح معنى المقصود من التراكيب الآتية
– ثبات الظلام الدائم حيث شبه الليل بالحبل الذي تشد به الخيل ودلالة على عدم زوال الظلام
– دلالة على قوة السمع و الإدراك
– امنحوه التعليم و العمل

2- ((يجوب الأوجال بالأوجال))
– الأماكن
– المخاوف
– جناس

3-يذهب الفقر و الثراء ويبقى مابنى الخيرون من الأعمال
– نعم لأنه ميزان التفاضل بين الناس بالتقوى و العمل الصالح
((إن أكرمكم عند الله اتقاكم))

شرح قصيدة الاعمي

اضغط ::

http://www.study4uae.com/vb/study4uae64/article78661/

يسلمو ع المرورv8v

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بحث تقرير عن نجيب محفوظ للصف التاسع

طلبتكم بس لا تردوني قوووووووولو تم

اب بحث عن نجيب محفوظ اليوم لو قدرتوا

نجيب محفوظ عبد العزيز إبراهيم أحمد باشا روائي مصري حائز على جائزة نوبل في الأدب. وُلد في 11 ديسمبر 1911، وتوفي في 30 أغسطس 2022. كتب نجيب محفوظ منذ بداية الأربعينيات واستمر حتى 2022. تدور أحداث جميع رواياته في مصر، وتظهر فيها ثيمة متكررة هي الحارة التي تعادل العالم. من أشهر أعماله الثلاثية وأولاد حارتنا التي مُنعت من النشر في مصر منذ صدورها وحتى وقتٍ قريب. بينما يُصنف أدب محفوظ باعتباره أدباً واقعياً، فإن ثيماتٍ وجودية تظهر فيه. محفوظ أكثر أديبٍ عربي حولت أعماله إلى السينما والتلفزيون.

سُمي نجيب محفوظ باسمٍ مركب تقديراً من والده عبد العزيز إبراهيم للطبيب نجيب باشا محفوظ الذي أشرف على ولادته التي كانت متعسرة
حياته
وُلد نجيب محفوظ في القاهرة لعبد العزيز إبراهيم أحمد الباشا الذي كان موظفاً لم يقرأ كتاباً في حياته بعد القرآن الكريم غير حديث عيسى بن هشام لأن كاتبه المويلحي كان صديقاً له، وفاطمة مصطفى قشيشة، ابنة الشيخ مصطفى قشيشة من علماء الأزهر. هو أصغر إخوته، ولأن الفرق بينه وبين أقرب إخوته سناً إليه كان عشر سنواتٍ فقد عومل كأنه طفلٌ وحيد. كان عمره ثمانية أعوامٍ حين قامت ثورة 1919 التي أثرت فيه وتذكرها فيما بعد في بين القصرين أول أجزاء ثلاثيته.

التحق بجامعة القاهرة في 1930 وحصل على ليسانس الفلسفة، شرع بعدها في إعداد رسالة الماجستير عن الجمال في الفلسفة الإسلامية ثم غير رأيه وقرر التركيز على الأدب. انضم إلى السلك الحكومي ليعمل سكرتيراً برلمانياً في وزارة الأوقاف (1938 – 1945)، ثم مديراً لمؤسسة القرض الحسن في الوزارة حتى 1954. وعمل بعدها مديراً لمكتب وزير الإرشاد، ثم انتقل إلى وزارة الثقافة مديراً للرقابة على المصنفات الفنية. وفي 1960 عمل مديراً عاماً لمؤسسة دعم السينما، ثم مستشاراً للمؤسسة العامة للسينما والإذاعة والتلفزيون. آخر منصبٍ حكومي شغله كان رئيس مجلس إدارة المؤسسة العامة للسينما (1966 – 1971)، وتقاعد بعده ليصبح أحد كتاب مؤسسة الأهرام.

تزوج نجيب محفوظ في فترة توقفه عن الكتابة بعد ثورة 1952 من السيدة عطية الله إبراهيم، وأخفى خبر زواجه عمن حوله لعشر سنوات متعللاً عن عدم زواجه بانشغاله برعاية أمه وأخته الأرملة وأطفالها. في تلك الفترة كان دخله قد ازداد من عمله في كتابة سيناريوهات الأفلام وأصبح لديه من المال ما يكفي لتأسيس عائلة. ولم يُعرف عن زواجه إلا بعد عشر سنواتٍ من حدوثه عندما تشاجرت إحدى ابنتيه أم كلثوم وفاطمة مع زميلة لها في المدرسة، فعرف الشاعر صلاح جاهين بالأمر من والد الطالبة، وانتشر الخبر بين المعارف.

محاولة اغتياله
في 21 سبتمبر 1950 بدأ نشر رواية أولاد حارتنا مسلسلةً في جريدة الأهرام، ثم توقف النشر في 25 ديسمبر من العام نفسه بسبب اعتراضات هيئات دينية متشددة على ما قيل أنه "تطاول على الذات الإلهية". لم تُنشر الرواية كاملة في مصر أبداً، واقتضى الأمر ثمان سنين أخرى حتى تظهر كاملة في طبعة دار الآداب اللبنانية التي طبعتها في بيروت عام 1967.

في أكتوبر 1994 طُعن نجيب محفوظ في عنقه على يد شابٍ ينتمي إلى جماعة دينية متطرفة إثر مؤامرة تقرر فيها اغتياله لاتهامه بالكفر والخروج عن الملة. لم يمت نجيب محفوظ كنتيجة للمحاولة، وفيما بعد أُعدم الشابان المشتركان في محاولة الاغتيال رغم تعليقه بأنه غير حاقدٍ على من حاول قتله، وأنه يتمنى لو أنه لم يُعدم. ولا يُعرف ما إذا كان محفوظ قد سعى لدى السلطات المصرية لتخفيف حكم الإعدام عمن حاولوا اغتياله. وخلال إقامته الطويلة في المستشفى زاره محمد الغزالي الذي كان ممن طالبوا بمنع نشر أولاد حارتنا وعبد المنعم أبو الفتوح القيادي في حركة الإخوان المسلمين وهي زيارة تسببت في هجوم شديد من جانب بعض المتشددين على أبو الفتوح.

وفاته
تُوفي نجيب محفوظ في 30 أغسطس 2022 إثر قرحة نازفة بعد عشرين يوماً من دخوله مستشفى الشرطة في حي العجوزة في القاهرة لإصابته بمشاكل في الرئة والكليتين. وكان قبلها قد دخل المستشفى في يوليو من الشهر ذاته لإصابته بجرح غائر في الرأس إثر سقوطه في الشارع.

ثانكس ………………

سبحان الله و بحمده