التصنيفات
الصف التاسع

حل درس زكاة المال في الإسلام للصف التاسع

صــ78ــ
قال االله تعالى (لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما يحبون)-تكون الزكاة في اطيب الاموال وحسنها

فال الله تعالى (ان تبدو الصدقت فنعما هي وان تخفوها وتأتوها الفقرآء فهو خير لكم ويكفر عنكم سيئاتكم)
-اخفاء الزكاة او الصدقة واعطائها خير من اعلانها

قال (ص (فيما……..)
– سقي في تعب نصف العشر وماسقي فيه تعب فيه نصف العشر

صــ79ــ
اي السبائك………..؟
سبيكة وزنها 100 جرام

مامقدار زكاو مال منى…….؟
225 درهما

مامقدار زكاة مال يوسف…..؟
26250 درهما

صــ81ــ
اي الحيوانات……؟
الابل والغنم

مامقدار زكاة عبد العزيز…..؟
شاة

الجدول ماقدرت عليه السموحه

صــ82ـــ
من فوائد…..:
1 – الزكاة تزيد المال
2 – رحمة الله
3 – جزاء كل مزكي حنات الفردوس خالدا فيها

صـــ83ـــ
ماعقاب…….؟
العذاب الاليم

علام يدل قوله…….؟
شدة العذاب على المانعيين الزكاة

مانتائج…..؟
المجاعو والقحطومنع نزول المطر

علام يدل القول السابق؟
ليست السعادة في اكتناس المال وانما الاكتناس وانما استعادة على الاخرين

الجدول بعدين بكتبه السمووحه الي في صفحه 85

صــ86ــ
النشاط الاول
وضح كيف تحقق الزكاة…
تطهير النفس:تؤدي الى تزكيتها وتطيرها من الشح والبخل
زيادة المال ونماؤه: تؤدي الى البركة في المال
سد حاجة المسلمين: لانها تعطي الفقير والمحتاج فتبالي وتسد حاجاته
شيوع المحبة بين المسلمين: حيث انها تمنع الحقد بين الطبفات الغنية والفقيرة
التخلص من الاثرة: يشارك الاغنياء الفقراء في اموالهم ولايأثرون عليه
السلامة من الحسد: لايحسد الفقراء الاغنياء اذا اعطوهم
حصزل التواضع والرحمة والشعر بالخرين: يحس الاغنياء بحاجة الفقراء فيؤديها الرحمة

النشاط الثاني
اكمل الجدول…..:
1 – درهم 20220
2 – شاة 1
3 – %2.5
4 – 2.5 %

النشاط الثالث
صل بين النصوص الشرعية….:
من اليمين1 مع من اليسار الثانية
من اليمين 2 مع من اليسار الرابعة
من اليمين 3 مع من اليسار السادسة
من اليمين4 مع من اليسار السابعة
من اليمين 5 مع من اليسار الثالثة
من اليمين 6 مع من اليسار الاولى

من اليمين السابعة مع من اليسار الخامسة

صـــ89ـــ
النشاط الرابع
ماذا تنتنتجوما قرارك؟
الاستنتاج:بأن الذي تصدق بقي عند الله عزوجل
القرار: المبادرة ياخراج الزكاة

النشاط الخامس
احسب مقدار الزكاة……
زكاة الثمار والزروع

في رأيك ماانسب……؟
مصارف ابن السبيل

مالعلاقة ……..؟
كسب الاجر والثواب

قدم اربعة……
1.تفعيل الدور الانتمائي للزكاة للتحقيق من وحدة الفقر
2.تخصص هذه المشاريع لمستحقي الزكاة من الفقراء والمساكين والعازمين
3.اصدار تشريع ملزم للشركات والمؤسسات والبنوك الاسلامية لأخراج الزكاة للصندوق
4.انشاء نظام جامع لأصول المعاملات المادية

السموحه اتمنى استفدوا شي وشكرا ^~^ 29

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

شرح قصيدة العلم كنز لمن ازرى به المال لابن مداد الناعبي

لو سمحتوا زملائي وزميلاتي /اريد شرح قصيدة العلم كنز لمن ازرى به المال لابن مداد الناعبي :

وهذه هي الابيات :

1- العلم كنز لمن ازرى به المال وحسن حال لمن ساءت به الحال
2-ما اشبه العالم المرضي سيرته بالنهر يجري وباقي الناس اوشال
3-فكن بعلمك عمالا تزد شرفا لا خير في العلم ان خانته اعمال
4-ولا تدل به في الناس مفتخرا مباهيا ان شؤم العلم ادلال
5-ولا تكن طمعا فيهم وكن ورعا عنهم فان هدايا الناس اثقال
6-وان اتاك اخ للعلم مقتبسا فلا يكن بك اعراض واملال
7-العلم اوله مر واخره عذب الشراب وصافي الماء سلسال
8-العلم لايهتدي للنفع حامله حتى يساعده قول وافعال
9-العلم لايحتويه غير مصطبر قد ساعدته على التبكير اصال
10-مشمر لوذعي عاقل قطن له الى شرفات العلم ارقال
11-لايعدل العلم شيء عنده ابدا كل الذخائر لا اهل ولا مال

ديوان الشاعر :
مخطوط

وشكرا


1- إن الشاعر شبه العلم بالكنز وقصد في تشبهيه إن الفقيرالذي لا يستطيع أن يحقق أماله وطموحاته ولكنه ليس فقير لأنه يمتلك الكنز وهو العلم.

2- شبه شاعر العالم بنهر الذي يوزع علمه على كل من يحتاجإليه ، وأنه لا يبخل في مشاركة كنزه مع الآخرين .

3- إنالعمل الذي نعلمه فيه خيرا وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذابشيء .

4- إنه عليك أن لا تمشي متكبرا ومتباهيا في علمك فإن ذلكشؤم لك ، وقال تعالى :{ولا تصعر خدك للناس ولا تمشي في الأرض مرحا } .

5- لا تتخذ العلم سلاح ليؤذي بها الآخرين .

6- إذا أتاك أخ يطلب منك علما فعليك أن تساعده وأن تساندهوتشجعه في علمه ولكن لا تكن كالإنسان الذي يمل ويعرض عنه .

7- إنه قد تكره العلم في بدايتك ولكن عندما تكبر وتتذكرالأيام التي مضيت أنت وعلمك فيها فإنك ستتذكره كالماء العذب الذي لا ينسى طعمه أبدا .

8- إن العمل الذي نعلمه فيه خيرا وفائدة وأما العمل الذينعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذا بشيء .

9- صفاتطالب العلم .

10- صفات طالب العلم .

11- إن العلم أثمن من المال وذهب والعزة ، لأنه بالعلم يحصلالفرد على كل ما يطمحه وأفضل ، ولكن إذا بدون العلم قد يخسر هذه الأشياء وغيرها .

تفضلي ,,
موفقه ,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lama1998 مشاهدة المشاركة
تفضلي بس عشان ما بعمل نسخ هاد الموقع ,,
موفقه ,,

يسلموووووووو الغاليه
جزاكـ الله الف خير

بس المشكله ابا شرح مفصل كامل لوسمحتو مثل :
معاني مفردات
التذوق
شرح كل بيت
وشكرا
وجزاكم الله الف خيير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بادر قبل ان تغادر مشاهدة المشاركة
بس المشكله ابا شرح مفصل كامل لوسمحتو مثل :
معاني مفردات
التذوق
شرح كل بيت
وشكرا
وجزاكم الله الف خيير

و الله هاد اللي حصلته خيتو ان شاء الله غيري يساعدك :))

انتي قلتي شرح
تفضلي

العلم كنز

1- إن الشاعر شبه العلم بالكنز وقصد في تشبهيه إن الفقيرالذي لا يستطيع أن يحقق أماله وطموحاته ولكنه ليس فقير لأنه يمتلك الكنز وهو العلم.

2- شبه شاعر العالم بنهر الذي يوزع علمه على كل من يحتاجإليه ، وأنه لا يبخل في مشاركة كنزه مع الآخرين .

3- إن العمل الذي نعلمه فيه خيرا وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذابشيء .

4- إنه عليك أن لا تمشي متكبرا ومتباهيا في علمك فإن ذلك شؤم لك ، وقال تعالى :{ولا تصعر خدك للناس ولا تمشي في الأرض مرحا } .

5- لا تتخذ العلم سلاح ليؤذي بها الآخرين .

6- إذا أتاك أخ يطلب منك علما فعليك أن تساعده وأن تسانده وتشجعه في علمه ولكن لا تكن كالإنسان الذي يمل ويعرض عنه .

7- إنه قد تكره العلم في بدايتك ولكن عندما تكبر وتتذكرالأيام التي مضيت أنت وعلمك فيها فإنك ستتذكره كالماء العذب الذي لا ينسى طعمه أبدا .

8- إن العمل الذي نعلمه فيه خيرا وفائدة وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذا بشيء .

9- صفات طالب العلم .

10- صفات طالب العلم .

11- إن العلم أثمن من المال وذهب والعزة ، لأنه بالعلم يحصل الفرد على كل ما يطمحه وأفضل ، ولكن إذا بدون العلم قد يخسر هذه الأشياء وغيرها .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في الخوات..

والسسموحة من الاخت لما تم تعديل مشاركتها , يمنع وضع روابط لمنتديات اخرى..

وهذي اضافة مني


معاني المفردات:
الحال: الوضع
المرضي: المقبول
عمالا: مطبقا
شرفا: مكانتا
خانته: خذلته
شؤم: البؤس
إدلال: متفاخرا أو متكبرا
مقتبسا: مستمدا
مصطبر: الصابر
التبكير: الوقت المبكر
ورعا: تقيا
مشمر: مجتهد
الذخائر: الشي المحفوظ

الفكرة العامة:
أهمية طلب العلم في حياة الإنسان
الأفكار الجزئية:
(3-1) الحث على طلب اتلعلم وبيان أخلاق المتعلمين
(5-4) عدم التفاخر بالعلم بين اللناس
(9-6) أثر العلم على الفرد و المجتمع إذا عمل به قولا و فعلا
(11-10) صفات طالب العلم

الجماليات:
شبه الشاعر العلم بالكنز الثمين لصاحبه
شبه الشاعر العالم الذي ينشر عمله بالنهر الجاري و المحتفظ بعلمه بالماء الضحل
لفظة (عمالا) صيغ مبالغه
شبه الشاعر العلم بطعام له مذاق أوله مروراً وآخره عذب
استخدم الشاعر أسلوب النهي و الأمر
مفتخرا – متباهيا (ترادف)
لوذعي – فطن (ترادف)


منقول , موفقة يارب

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رنا زايد مشاهدة المشاركة
انتي قلتي شرح
تفضلي

العلم كنز

1- إن الشاعر شبه العلم بالكنز وقصد في تشبهيه إن الفقيرالذي لا يستطيع أن يحقق أماله وطموحاته ولكنه ليس فقير لأنه يمتلك الكنز وهو العلم.

2- شبه شاعر العالم بنهر الذي يوزع علمه على كل من يحتاجإليه ، وأنه لا يبخل في مشاركة كنزه مع الآخرين .

3- إن العمل الذي نعلمه فيه خيرا وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذابشيء .

4- إنه عليك أن لا تمشي متكبرا ومتباهيا في علمك فإن ذلك شؤم لك ، وقال تعالى :{ولا تصعر خدك للناس ولا تمشي في الأرض مرحا } .

5- لا تتخذ العلم سلاح ليؤذي بها الآخرين .

6- إذا أتاك أخ يطلب منك علما فعليك أن تساعده وأن تسانده وتشجعه في علمه ولكن لا تكن كالإنسان الذي يمل ويعرض عنه .

7- إنه قد تكره العلم في بدايتك ولكن عندما تكبر وتتذكرالأيام التي مضيت أنت وعلمك فيها فإنك ستتذكره كالماء العذب الذي لا ينسى طعمه أبدا .

8- إن العمل الذي نعلمه فيه خيرا وفائدة وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذا بشيء .

9- صفات طالب العلم .

10- صفات طالب العلم .

11- إن العلم أثمن من المال وذهب والعزة ، لأنه بالعلم يحصل الفرد على كل ما يطمحه وأفضل ، ولكن إذا بدون العلم قد يخسر هذه الأشياء وغيرها .

جزاكـ الله الف الف خير
يسلمووووو

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في الخوات..

والسسموحة من الاخت لما تم تعديل مشاركتها , يمنع وضع روابط لمنتديات اخرى..

وهذي اضافة مني


معاني المفردات:
الحال: الوضع
المرضي: المقبول
عمالا: مطبقا
شرفا: مكانتا
خانته: خذلته
شؤم: البؤس
إدلال: متفاخرا أو متكبرا
مقتبسا: مستمدا
مصطبر: الصابر
التبكير: الوقت المبكر
ورعا: تقيا
مشمر: مجتهد
الذخائر: الشي المحفوظ

الفكرة العامة:
أهمية طلب العلم في حياة الإنسان
الأفكار الجزئية:
(3-1) الحث على طلب اتلعلم وبيان أخلاق المتعلمين
(5-4) عدم التفاخر بالعلم بين اللناس
(9-6) أثر العلم على الفرد و المجتمع إذا عمل به قولا و فعلا
(11-10) صفات طالب العلم

الجماليات:
شبه الشاعر العلم بالكنز الثمين لصاحبه
شبه الشاعر العالم الذي ينشر عمله بالنهر الجاري و المحتفظ بعلمه بالماء الضحل
لفظة (عمالا) صيغ مبالغه
شبه الشاعر العلم بطعام له مذاق أوله مروراً وآخره عذب
استخدم الشاعر أسلوب النهي و الأمر
مفتخرا – متباهيا (ترادف)
لوذعي – فطن (ترادف)


منقول , موفقة يارب

جزاكـ الله الف خير
مشكورة الغالية ماا قصرتي
ثاااااااااااانكيووو

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في الخوات..

والسسموحة من الاخت لما تم تعديل مشاركتها , يمنع وضع روابط لمنتديات اخرى..

وهذي اضافة مني


معاني المفردات:
الحال: الوضع
المرضي: المقبول
عمالا: مطبقا
شرفا: مكانتا
خانته: خذلته
شؤم: البؤس
إدلال: متفاخرا أو متكبرا
مقتبسا: مستمدا
مصطبر: الصابر
التبكير: الوقت المبكر
ورعا: تقيا
مشمر: مجتهد
الذخائر: الشي المحفوظ

الفكرة العامة:
أهمية طلب العلم في حياة الإنسان
الأفكار الجزئية:
(3-1) الحث على طلب اتلعلم وبيان أخلاق المتعلمين
(5-4) عدم التفاخر بالعلم بين اللناس
(9-6) أثر العلم على الفرد و المجتمع إذا عمل به قولا و فعلا
(11-10) صفات طالب العلم

الجماليات:
شبه الشاعر العلم بالكنز الثمين لصاحبه
شبه الشاعر العالم الذي ينشر عمله بالنهر الجاري و المحتفظ بعلمه بالماء الضحل
لفظة (عمالا) صيغ مبالغه
شبه الشاعر العلم بطعام له مذاق أوله مروراً وآخره عذب
استخدم الشاعر أسلوب النهي و الأمر
مفتخرا – متباهيا (ترادف)
لوذعي – فطن (ترادف)


منقول , موفقة يارب

السموحة اختي الرمش ما كنت ادري ,,
موفقه ,,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

العلم كنز لمن ازرى به المال للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركة

لو سمحتوا اريد شرح مفصل لقصيدة ( العلم كنز لمن أزرى به المال ) لابنمداد الناعبي موجودة في كتاب ( لغتي الجميلة ) للصف الثامن

يعني اريد معاني الكلمات

و الفكرة العامة

و الافكار الجزئية

والجماليات او التذوق

لوووووووووووو سمحتواساعدوني

الــعــلـــم كـــنــــز لـــمــــن أزرى بـــــــه الــــمــــال
وحـسـن حــال لـمـن ســاءت بــه الـحــال
والــعــلـــم نـــــــور لـــمــــن يــــهــــدى لـحـكــمــتــه
ونــــــــــــوره وجــــمــــيـــــع الــــــنـــــــاس ضـــــــــــــلال
فـاخـتــر لـنـفـسـك عـلـمــا تـسـتـضـيء بـــــه
ولا تـــكــــن جـــاهــــلا فـــــــي رأســـــــه خـــــــال
مــــــا أشـــبـــه الــعــالــم الــمــرضــي ســيــرتــه
بالـنـهـر يـجــري وبـاقــي الـنــاس أوشـــال
مــــــا أشـــبـــه الــعــالـــم الـــهــــادي لـحـكـمــتــه
بــالــنــجــم يــــهــــدى بــــــــه نـــــــــوق وأجــــمـــــال
لا تـطـلــب الـعـلــم إن لــــم تـسـتـعــف بـــــه
فـــــلا يــكـــن لـــــك عــنـــد الـــنـــاس إجــــــلال
وكـــــــــن بــعــلــمـــك عــــمـــــالا تـــــــــزد شـــــرفـــــا
لا خـيـر فــي العـلـم إن خـانـتـه أعـمــال
ولا تــــــــدل بــــــــه فــــــــي الــــنــــاس مــفــتــخـــرا
مــــبــــاهــــيـــــا إن شـــــــــــــــــؤم الــــــعــــــلــــــم إدلال
ولا تــــــــــــــــذل بــــــــــــــــه خـــــصـــــمــــــا فـــتـــلـــفـــتــــه
عــــــــــــــن حـــــــقـــــــه فــــشـــــهـــــود الله مــــــــــــــلال
ولا تــــبـــــغ بــــهـــــم فـــــــــي أمــــرهـــــم عــــوجـــــا
فــــالــــنـــــاس بــــــلـــــــه إذا مــيــلـــتـــهـــم مــــــالـــــــوا
ولا تــكـــن ضــجـــرا عــنـــد الــجـــدال بـــهـــم
واصــفــح بـحـلـمــك إن قــالـــوا وإن نــالـــوا
ولا تـــعـــلـــمـــهـــم مــــــــــــــــا يــــفــــتــــحــــون بــــــــــــــــه
بـــــــاب الـــجــــدال فـــــــإن الـــنــــاس جــــهــــال
ولا تـــكــــن طــمــعـــا فــيــهـــم وكـــــــن ورعــــــــا
عـــنـــهـــم فـــــــــإن هــــدايـــــا الــــنـــــاس أثـــــقـــــال
إن الـــصـــديــــق عــــــــــدو والـــرشـــيــــد عــــــــــم
مـــنـــهــــم وإن رشــــــــــاء الـــحـــكــــم أعــــــــــلال
واســتــغـــن عــنــهـــم بــفــضـــل الله مــــدرعــــا
ثـــــوب الـقـنـاعــة مـــــا بــالـــي بــــــك الـــبـــال
وإن أتـــــــــاك أخ فـــــــــي الـــعـــلـــم مــقــتــبــســا
فــــــــلا يــــكـــــن بـــــــــك إعـــــــــراض وإمـــــــــلال
فـاعــمــل لـــــه خـلــقــا ســهـــلا وهــــــش بــــــه
فــــزيــــنـــــة الــــعـــــلـــــم إجـــــــمـــــــال وإجــــــــــــــلال
إن حـافــيــا جـــــاء أو إن جـــــاء مـنـتــعــلا
فـطــالــب الـعــلــم لا يــرمـــى بـــــه الـــجـــال
الـــــــعـــــــلـــــــم أولــــــــــــــــــــــه مــــــــــــــــــــــر وآخــــــــــــــــــــــره
عذب الشراب وصافي الماء سلسال
الــــعـــــلـــــم نــــــــــــــور وبـــــــرهـــــــان ومـــــعـــــجـــــزة
وزيــــنــــة مــــــــا بــــهــــا ذو الــعـــقـــل يــخـــتـــال
والـــعــــلــــم لا يـــهــــتــــدي لــلـــنـــفـــع حـــامــــلــــه
حـــــــتــــــــى يـــــســـــاعـــــده قـــــــــــــــول وأفــــــــعــــــــال
والــعــلـــم لا يـحــتــويــه غــــيــــر مــصــطــبــر
قــــــد ســاعــدتــه عـــلــــى الـتـبـكــيــر أفـــعــــال
والــــعــــلــــم لــــــيـــــــس بــــهــــيـــــاب ولا وكـــــــــــــل
ولــــــيـــــــس يـــجـــمـــعــــه خـــــــــــــور وإفــــــشـــــــال
والـــعــــلــــم جــــــــــــد ولا يــســطــيـــعـــه رجــــــــــــل
تــلــعــابـــة عــــنـــــد جـــــمـــــع الـــعـــلــــم هــــــــــوال
لــــــن يــطــلــب الــعــلــم إلا صــــــارم ذكـــــــر
أحـــــــــوذ مـــــــــا ازدهـــــــــاه الـــقـــيـــل والــــقـــــال
ســــــــام عــــلــــى عــــنــــق الــــجــــوزاء هــمـــتـــه
وبـــــالـــــثـــــريـــــا لــــــــــــــــــــه جـــــــــــــــــــــد وإيــــــــــغـــــــــــال
مــــشـــــمـــــر لـــــــوذعـــــــي عـــــــاقــــــــل فـــــــطــــــــن
لــــــــــه إلــــــــــى شـــــرفـــــات الـــعــــلــــم إرقـــــــــــال
لا يـــعــــدل الــعــلـــم شـــــــيء عـــنــــده أبــــــــدا
بـــــلــــــه الـــذخــــائــــر لا أهــــــــــــل ولا مــــــــــــال

السلام عليكم ورحمة الله و بركآته …ًٍَِ~
تفضلي:


1- الشاعر شبه العلم بالكنز وقصد في تشبيهه إن الفقيرالذي لا يستطيع أن يحقق أماله وطموحاته ليس فقير لأنه يمتلك الكنز وهو العلم.

2- شبه الشاعر العالم بالنهر الذي يوزع علمه على كل من يحتاج إليه ، وأنه لا يبخل في مشاركة كنزه مع الآخرين .

3- إن العمل الذي نعمله فيه خير وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذابشيء.

4- إنه عليك أن لا تمشي متكبرا ومتباهيا في علمك فإن ذلك شؤم لك ، وقال تعالى :{ولا تصعر خدك للناس ولا تمشي في الأرض مرحا } .

5- لا تتخذ العلم سلاح ليؤذي به الآخرين .

6- إذا أتاك أخ يطلب منك علما فعليك أن تساعده وأن تسانده وتشجعه في علمه ولكن لا تكن كالإنسان الذي يمل ويعرض عنه .

7- إنه قد تكره العلم في بدايتك ولكن عندما تكبر وتتذكرالأيام التي مضيت أنت وعلمك فيها فإنك ستتذكره كالماء العذب الذي لا ينسى طعمه أبدا .

8- إن العلم أثمن من المال والذهب، لأنه بالعلم يحصل الفرد على كل ما يطمح إليه وأفضل ، ولكن بدون العلم قد يخسر هذه الأشياء وغيرها .

و هاذي اضافات من اختي الرمش الذبوحي :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في الخوات..

والسسموحة من الاخت لما تم تعديل مشاركتها , يمنع وضع روابط لمنتديات اخرى..

وهذي اضافة مني


معاني المفردات:
الحال: الوضع
المرضي: المقبول
عمالا: مطبقا
شرفا: مكانتا
خانته: خذلته
شؤم: البؤس
إدلال: متفاخرا أو متكبرا
مقتبسا: مستمدا
مصطبر: الصابر
التبكير: الوقت المبكر
ورعا: تقيا
مشمر: مجتهد
الذخائر: الشي المحفوظ

الفكرة العامة:
أهمية طلب العلم في حياة الإنسان
الأفكار الجزئية:
(3-1) الحث على طلب اتلعلم وبيان أخلاق المتعلمين
(5-4) عدم التفاخر بالعلم بين اللناس
(9-6) أثر العلم على الفرد و المجتمع إذا عمل به قولا و فعلا
(11-10) صفات طالب العلم

الجماليات:
شبه الشاعر العلم بالكنز الثمين لصاحبه
شبه الشاعر العالم الذي ينشر عمله بالنهر الجاري و المحتفظ بعلمه بالماء الضحل
لفظة (عمالا) صيغ مبالغه
شبه الشاعر العلم بطعام له مذاق أوله مروراً وآخره عذب
استخدم الشاعر أسلوب النهي و الأمر
مفتخرا – متباهيا (ترادف)
لوذعي – فطن (ترادف)


منقول , موفقة يارب



يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل – زكاة المال في الاسلام

اليكم هذه الورقه البسيطة

والسموووووحه منكم

ثااااااااااااااااااااااانكس

شكرا عالمرور

شكراااااااااااااااااااااااااااااااا

مشكووووووووووورة يالغلا

مشكوره
وما صرتي

thank you very much

يسلموووووووووووووو ……

مشكوووووووووورة وااااااااااايد وما قصرتي …

لا هنتي يا ربي…

العفووووووووو

سلاااااااااااااااااااااااااااام تسلمي إماراتية
ممكن نتعرف ((al1994mosawi@************))

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير او بحث المال في الاسلام للصف العاشر

بصراحة أنا عارف إنكم عندكم ضغط شغل
أنا بصراحة هختصر
أنا بدي تقريرين واحد لي و واحد لصديقي
وياريت بأسرع وقت
التقرير الأول عنوانه ((( المال في الاسلام )))
والثاني
((( اعجاز الله في الإنسان )))

لو سمحتوا التقرير الواحد يكون على الأقل خمس صفحات أو أكثر
مشكوووووووورين سلفا

تحياتي

دمتوا بكل ود و عز

وينكم يا عالم

ساعدوني

تحياتي

دمتوا بكل عزو ود

لا حياة لمن تنادي

بسرعة
ياريت

تحياتي

دمتوا بكل عز و ود

ياااااريت بسرعة

تحياتي

دمتوا بكل عز و ود

وينكم

وينكم

ويييييييييييييننننننننننننننننكككككككككككككككككككك مممممممممممممممم

اسف يا الغالي
والله ما شفت موضوعك 🙁
________________________

تعريف المال في اللغة:

هو كل ما يقتنى ويحوزه الانسان بالفعل ، سواء أكان عينا أم منفعة ، كذهب أو فضة أو نبات أو منافع الشىء كالركوب واللبس والسكنى ، أما ما لا يحوزه الانسان فلا يسمى مالا كالطير في الهواء والسمك في الماء.

تعريف المال في أصطلاح الفقهاء
الاتجاة الاول : للحنفيه

كل ما يمكن حيازتة وإحرازة وينتفع به عاده . اذا توافر عنصران :

1. -إمكان الحيازة والإحراز : فلا يعد مالا ما لا يمكن حيازته كالامور المعنوية مثل العلم والصحة .
2. -إمكان الانتفاع به عادة : فكل ما لا يمكن الانتفاع به أصلا، كلحم الميت والطعام المسموم أو الفاسد، أو ينتفع به انتفاعا لا يعتد به عادة عند الناس ، كقطرة ماء ، لا يعد مالا.

الاتجاه الثاني : جمهور الفقهاء

1. -أن يكون الشىء له قيمة بين الناس: وهذة القيمة تثبت بوجوب الضمان على من أتلفه سواء أكانت قليلة أم كثيرة .
2. -أن يكون الشىء له قيمة بين الناس: وهذة القيمة تثبت بوجهان: كأن يكون الشىء قد أباح الشارع الحكيم الانتفاع به في حال السعة والاختيار ، كالحيوانات والعقارات ، أما إذا كان الشارع الحكيم قد حرم الانتفاع به وب الضمان على من أتلفه سواء أكانت قليله أم كثيرة.
3. -أن يكون الشىء قد أباح الشارع الحكيم الانتفاع به في حال السعة والاختيار ، كالحيوانات والعقارات ، أما إذا كان الشارع الحكيم قد حرم الانتفاع به كالخمر ولحم الخنزير والميتة فإنه لا يكون مالا.

ثمرة الخلاف بين الاتجاهين

1. -بالنسبة للمنافع ، الحنفية لا يعتبرون المنافع أموالا ، لأنه لا يمكن حيازة المنفعة, إذ هى شىء معنوى لا يتصور وضع اليد عليه استقلالا .

بينما يرى الجمهور أن المنافع من الاموال؛ لأن المنافع أساس التقويم في الأموال كسكنى الدار وركوب السياره . فمن غصب شيئا وانتفع به مده ثم رده إلى صاحبه فإنه على رأى جمهور الفقهاء يضمن قيمة المنفعه ، وعلى رأى الحنفية لا ضمان عليه ، غير أنهم استثنوا حالات معينة يوجبون فيها الضمان وهى :

1. أن يكون المغصوب عينا موقوفة .
2. أن يكون المغصوب مملوكا ليتيم .
3. أن يكون المغصوب شيئا معدا للاستغلال كعقار معد للإيجار .
4. الخمر والخنزير : يرى الحنفية أنهما أموالا ، لأنهما مما يتعامل فيه غير المسلمين أما جمهورالفقهاء فيرون عدم اعتبارهما أموالا سواء بالنسبة للمسلم أو غيرة ، لعدم إباحة الاسلام الانتفاع بهما ، وغير المسلم في دولة الاسلام حكمه كحكم المسلمين له مالهم وعليه ما عليهم .

المال في القانون

الحق ذو القيمة المالية ، أيا كان هذا الحق سواء كان عينيا أم شخصيا ام حقا من الحقوق الادبية أو الفنية او الصناعية ..

أقسام المال
أولا أقسام المال بحسب الضمان وعدمه

المال المتقوم :

هو المال الذى له قيمه في نظر الشريعة الاسلامية . والقيمة في نظر الشريعة الاسلامية تتحقق بأمرين :

1. أن يكون الشارع الاسلامى قد اباح الانتفاع بالمال في حالة السعة والاختيار ، أى في الظروف العادية ، وذلك مثل العقارات والمنقولات إلا ما كان محرما منها .
2. الحيازة الفعليه ، وذلك بأن يكون المال الذى أباح الشارع الحكيم الانتفاع به تحت يد حائز بالفعل ، فالسمك في الماء يباح الانتفاع به شرعا ، لكنه ما دام في الماء لا يعتبر مالا متقوما لعدم حيازته ، فإذا اصطاده إنسان وحازه بالفعل اعتبر مالا متقوما .

المال غير المتقوم :

هو المال الذى ليست له قيمه في نظر الشريعة الاسلامية . وهو ما لم يحز بالفعل ، أو حيز ولكن حرم الشارع الانتفاع به ، مثل المعادن في باطن الارض ، والسمكفى الماء ، كما يشمل المال الذى حيز بالفعل ، لكن حرم الشارع الانتفاع به في حال السعة والاختيار وكالخمر والخنزير بالنسبه للمسلم ، إلا في حال الضرورة ، كأن يصيب الانسان جوع شديد ، أو عطشيخشى منه الهلاك . أما بالنسبة لغير المسلم من اهل الذمة ، فإن الخمر والخنزير يعتبران مالا متقوما عند الحنفية .

ومذهب جمهور الفقهاء غير الحنفية ، أنهما لا يعتبران مالا متقوما في حق أهل الذمة ، لانهم مأمورون بأن تكون معاملاتهم على وفق معاملات المسلمين .

نتائج تقسيم المال إلى متقوم وغير متقوم :

اولا : صحة التعاقد عليه وعدمها :

المال المتقوم يصح أن يكون محلا لجميع العقود ، كالبيع والإجارة والهبة أما المال غير المتقوم فلا يصح التعاقد عليه بشىء من تلك العقود ، فلو أن مسلما باع خمرا ، فالبيع باطل ، ولو باعها ذمى من ذمى فالبيع صحيح.

ثانيا : الضمان عند الإتلاف :

إذا كان المال متقوما واعتدى عليه شخص فأتلفه ، لزمه الضمان لمالكه ? مثله إن كان مثليا وقيمته إن كان قيميا . أما إذا كان المال غير متقوم فهو مهدد لا يلزم متلفه ضمان ، ومن ثم إذا أتلف انسان خمرا أو خنزيرا لمسلم ، لا يلزمه ضمان .

موقف القانون الوضعى من التقوم وعدمه :

فالتقوم : ما كان ذا قيمة بين الناس . وعدم التقوم : هو خروج الاشياء عن التعامل بطبيعتها أو بحكم القانون .

هناك نوعين من الأشياء لا يصلح أحدهما أن يكون محلا للحقوق قانونا .

النوع الأول :

الأشياء الخارجه عن التعامل بطبيعتها ، ولا تقبل الاستئثار بحيازتها كالهواء والبحار وأشعة الشمس ? غير ان هذة الاشياء إذا انفصلت عن أصلها وأمكن إحرازها تصير قابله لأن تكون محلا للحق ، كالهواء المضغوط .

النوع الثانى :

الأشياء الخارجة عن التعامل بحكم القانون ، وهى الاشياء التى اعتبرها القانون غير قابلة للإحراز والتعامل فيها ، كلمخدرات والمواد الحربية ? وكل الاشياء المخالفة للنظام العام والاداب كتجارة الرقيق .
أقسام المال من حيث استقراره وعدم استقراره

عقار ومنقول

الاتجاه الاول :

أن العقار : هو الثابت هو ما يمكن نقله وتحويله من مكان إلى اخر ، سواء أبقى على صورته وهيئته الأولى أم تغيرت سورته وهيئته بالنقل والتحويل . وبناء على ما سبق : فإن البناء والشجر والزرع في الأرض ، لا تعد عقارا عند الحنفيه ومن معهم إلا تبعا للأرض .

التكملة و الفهارس
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%…A7%D9%85%D9%8A

مشكووووووووووووووووووور والله ما اتقصر
أخيرا حد جاوبني
مشكوووور كمان مرة

تحياتي

دمتوا بكل عز و ود

الـــســلاإآأم عــليــكمـ *)

بــــــــــآآآركـ الله فــيــك أخــي " أمــيـــر " **)

ع الـــمســـآعـــدة }^^

تسلم امير ع المساعده

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

طلب بحث عن الزكاة المال في الاسلام /تقرير للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ….

اريد بحث عن الزكاة المال في الاسلام …..

لو ماعيكم امر….

اعتقد انهـ رؤيهـ ما قصرت قااامت بالواااجب …

رؤية انت رووووووووعة

مشكووووورة يالغلا

ثاانكس ^^

ثانكس

الصراحة .. الله يحفظ من عمله و الناس الحمدالله ماتقصر و الله يعطيكم العافية

مشكووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررررررة وايد وايد

مشكورين

ما قصرت رؤية

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

المال في الاسلام للصف العاشر

شايف يا طلاب العاشر عشان احبكم رجعت سنه لورى عشان اسويلكم بحث هع

الملفات المرفقة

ثاااااااااااااااانكس اخوي ^_^

الاستاذ رفضاة

مشكووووووووووور أخوي

تسلم اخوي يعطيك العافية

مشكور اخوي بس هذى تقرير؟؟

thanks brother

مشكور

اشكرج شكر الجزيل اخي عل التقرير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

حلول درس زكاة المال في الإسلام للصف التاسع

ص 97

4. الزكاة تطهر النفس من البخل وتزكيها
5. اخراج الزكاه ….الخ
6 . يجب اخراج الزكاة من المال الذي نحبه ومن نفس طيبة لننال الرضى
7. الصدقة التي تكون بالسر اعظم اجرا وثوابا وتكفر السيئات
8. ماسقي المطر زكاته للزرع كله اما ماسقي بالساقيه نصف الزرع زكاته

ص99

فكر ..
1. كلما اعطى وانفق فقد تجاوز شح وبخل نفسه وتطهرت نفسه من الصفات السيئه
2. لمعرفة مقدار الربح العائد منها بعد دفع المصروفات التي وجبت على الارض
3. حتى لايقل او يختلف في مقدار الزكاة
4. اذا كانت الارض بغرض التجاره عليها فزكاته عند حولان الحول وفي الحد المقرر شرعيا واذا كانت بغرض البناء عليها فليس عليها زكاة لانها تعد للسكن بحسب نيته

ص 100

مصارف الزكاه
1. للفقراء —> الفقير هو من لايجد كفايته
2.المساكين —> المسكين من لايكاد …ألخ
3.العاملين عليها —> وهم العمال القائمين ع شان الزكاة
4.المؤلفة قلوبهم —> وهم ضعاف الايمان …الخ
5 .في الرقاب —> هم العبيد والامء الذين …الخ
6. الغارمين –> وهم الذين غمرتهم ديونهم
7. ابن السبيل –> وهو المسافر الذي نفد (انتهى) ماله وهو في بلد غير بلده

9 101
فوائد واثار الزكاة
1. تطهير النفس من الشح والبخل
2. من يتقي الله ويؤدي حقه في الزكاة يرحمة الله
3. الله ينصر المزكين
4.الزكاة تزيد في الترابط والاخوه
5.من يقيم الصلاة ويؤتي الزكاه فيأجره الله بالرحمه
6. المعمرين لمساجد الله هم المزكين
7. جزاء كل مزكي جنات الفردوس خالد فيها
8. الزكاة تزيد الاموال

ص 102

ماثار اخراج الزكاة ع مستحقيها ؟
تطهير النفس من الحسد والبخل و الغضاء
تبعدهم عن البغضاء
تحررهم من الحاجه

ص 103
قارن ثم استنتج ( وجه المقارنه راح اختصرو بكلمتين عشان الكتابه )

وجه المقارنه // مجتمع يؤدي // مجتمع لا يؤدي
العلاقات // انتشار المحبه والموده بين افراد المجتمع // وجود الحقد والحسد بين الفقير والغني
الفقر والمجاعات ..الخ // ابتعاد المجتمع عن الاصابه بالامراض والاويئه // انتشار الامراض بين افراد المجتمع
الجرائم (السرقه – ..الخ) // قلة الجرائم في المجتمع //انتشار الجرائم والسرقات والاعتدائات
البخل والسعاده // انتشار السعاده والطمئنينة // وجود الحقد والحسد والبخل بين الافراد
النتيجه //مجتمع متكامل ومتماسك تحيطه المحبه والالفه بين افراده //مجتمع متفكك بعلوه الحسد والكره والبغضاء بين افراده

اقرا مايأتي ثم اجب : ..
1. العذاب الشديد والاليم
2. ع ان الله شديد العذاب لمن لا يخرج الزكاه

مانتائج منع الزكاة ع االمجتمع كما تفهم من قول الرسول صلى الله عليه وسلم ؟
الامتلاء بالمجاعه والقحط ومنع السماء من نزول المطر ولاولا البهائم لما امطرت

قال احد الباحثين ……….ز ع ماذا يدل القول السابق ؟؟
يدل ع ان الزكاة تعمل
ع تزكية النفس وتطهيره ونشر السعاده

ص 105
وضح كيف تتحقق الزكاة بما يلي :
تطهرير االنفس : تؤدي الى تزكيتها وتطهيرها من الشح والبخل
زياده المال ونمائهة : تؤدي الى البركه في المال
سد حاجتة المسلمين : لانها تعطى للفقير والمحتاج فبالتالي تسد حاجته
شيوع المحبة بين المسلمين : حيث انها تمنع الحقد بين الطبقات الغنيه والفقيره
_________________________ ___________________—
لا اعرف الحلول ><"
_________________________ ___________________

ص 106
الزكاة
تعريفها : هي الركن الثالث من اركان الاسلام وهي اخراج مال مخصوص من مال مخصوص لمستحقيه بشروط مخصوصة

مصارفها : للفقراء والمساكين والعاملين عليها والمؤلفه قلوبهم وفي الرقاب وفي سبيل الله وابن السبيل
حكمها : واجبه ع كل مسلم عاقل بالغ
اثرها في المجتمع : تزكي النفس من الشح والبخل تؤدي الى تماسك المجتمع وتحقق الاخوه الاسلامية ..
الاموال التي تجب فيها الزكاه : ( مكتوبة صفحه 98 )

منقـٍـولْ

يعطيج العافيه ..

اللهـٍِ يعافيجْ.,

تسلمين الغلاا

بارك الله فيج

دومج منوره القسم

ربي يعطيج العافيه

اللهـٍ يسلمجْ

آويييهْ وجان اثتحيـْ..

مشكوووورة ..

{{ غلوهـ }} ..

ف ميزآن حْسْنآتجْ..

ـآلعفــــــً و ..

مشكورين وما تقصرون..^_*

مشكوره اختي الله يقويج

يارب و إلى الامام دايمن يارب العالمين

وتسلمي على الترتيب الحلو

وانشـــــاء الله يكونو الباقين استفادو مثل ما ستفت انا

واشكرج مره ثانيه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

بحث عن المال في الاسلام -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم
تقرير وبحث عن المال في الإسلام

المقدمة :
المال في اللغة هو كل ما يقتنى ويحوزه الإنسان بالفعل، سواء أكان عينا أم منفعة، كذهب أو فضة أو نبات أو منافع الشيء كالركوب واللبس والسكنى، أما ما لا يحوزه الإنسان فلا يسمى مالا كالطير في الهواء والسمك في الماء.

الموضوع :
تعريف المال في اصطلاح الفقهاء :
الاتجاه الأول : لحنفيه :
كل ما يمكن حيازته وإحرازه وينتفع به عاده. إذا توافر عنصران:
1. إمكان الحيازة والإحراز: فلا يعد مالا ما لا يمكن حيازته كالأمور المعنوية مثل العلم والصحة.
2. إمكان الانتفاع به عادة: فكل ما لا يمكن الانتفاع به أصلا، كلحم الميت والطعام المسموم أو الفاسد، أو ينتفع به انتفاعا لا يعتد به عادة عند الناس، كقطرة ماء، لا يعد مالا.
الاتجاه الثاني : جمهور الفقهاء :
1. أن يكون الشيء له قيمة بين الناس: وهذه القيمة تثبت بوجوب الضمان على من أتلفه سواء أكانت قليلة أم كثيرة.
2. أن يكون الشيء له قيمة بين الناس: وهذه القيمة تثبت بوجهان: كأن يكون الشيء قد أباح الشارع الحكيم الانتفاع به في حال السعة والاختيار، كالحيوانات والعقارات، أما إذا كان الشارع الحكيم قد حرم الانتفاع به وبالضمان على من أتلفه سواء أكانت قليلة أم كثيرة.
3. أن يكون الشيء قد أباح الشارع الحكيم الانتفاع به في حال السعة والاختيار، كالحيوانات والعقارات، أما إذا كان الشارع الحكيم قد حرم الانتفاع به كالخمر ولحم الخنزير والميتة فإنه لا يكون مالا.
ثمرة الخلاف بين الاتجاهين :
1. بالنسبة للمنافع، الحنفية لا يعتبرون المنافع أموالا، لأنه لا يمكن حيازة المنفعة, إذ هي شيء معنوي لا يتصور وضع اليد عليه استقلالا.
بينما يرى الجمهور أن المنافع من الأموال؛ لأن المنافع أساس التقويم في الأموال كسكنى الدار وركوب السيارة. فمن غصب شيئا وانتفع به مده ثم رده إلى صاحبه فإنه على رأى جمهور الفقهاء يضمن قيمة المنفعة، وعلى رأى الحنفية لا ضمان عليه، غير أنهم استثنوا حالات معينة يوجبون فيها الضمان وهى:
1. أن يكون المغصوب عينا موقوفة.
2. أن يكون المغصوب مملوكا ليتيم.
3. أن يكون المغصوب شيئا معدا للاستغلال كعقار معد للإيجار.
4. الخمر والخنزير: يرى الحنفية أنهما أموالا، لأنهما مما يتعامل فيه غير المسلمين أما جمهور الفقهاء فيرون عدم اعتبارهما أموالا سواء بالنسبة للمسلم أو غيرة، لعدم إباحة الإسلام الانتفاع بهما، وغير المسلم في دولة الإسلام حكمه كحكم المسلمين له مالهم وعليه ما عليهم.
المال في القانون :
الحق ذو القيمة المالية، أيا كان هذا الحق سواء كان عينيا أم شخصيا أم حقا من الحقوق الأدبية أو الفنية أو الصناعية .
أقسام المال
أولا: أقسام المال بحسب الضمان وعدمه :
المال المتقوم :
هو المال الذي له قيمه في نظر الشريعة الإسلامية. والقيمة في نظر الشريعة الإسلامية تتحقق بأمرين:
1. أن يكون الشارع الإسلامي قد أباح الانتفاع بالمال في حالة السعة والاختيار، أي في الظروف العادية، وذلك مثل العقارات والمنقولات إلا ما كان محرمًا منها.
2. الحيازة الفعلية، وذلك بأن يكون المال الذي أباح الشارع الحكيم الانتفاع به تحت يد حائز بالفعل، فالسمك في الماء يباح الانتفاع به شرعًا، لكنه ما دام في الماء لا يعتبر مالا متقومًا لعدم حيازته، فإذا اصطاده إنسان وحازه بالفعل اعتبر مالا متقومًا.
المال غير المتقوم :
هو المال الذي ليست له قيمه في نظر الشريعة الإسلامية. وهو ما لم يحز بالفعل، أو حيز ولكن حرم الشارع الانتفاع به، مثل المعادن في باطن الأرض، والسمك في الماء، كما يشمل المال الذي حيز بالفعل، لكن حرم الشارع الانتفاع به في حال السعة والاختيار وكالخمر والخنزير بالنسبة للمسلم، إلا في حال الضرورة، كأن يصيب الإنسان جوع شديد، أو عطش يخشى منه الهلاك. أما بالنسبة لغير المسلم من أهل الذمة، فإن الخمر والخنزير يعتبران مالا متقومًا عند الحنفية.
ومذهب جمهور الفقهاء غير الحنفية، أنهما لا يعتبران مالا متقومًا في حق أهل الذمة، لأنهم مأمورون بأن تكون معاملاتهم على وفق معاملات المسلمين.
نتائج تقسيم المال إلى متقوم وغير متقوم :
أولا : صحة التعاقد عليه وعدمها :
المال المتقوم يصح أن يكون محلا لجميع العقود، كالبيع والإجارة والهبة أما المال غير المتقوم فلا يصح التعاقد عليه بشيء من تلك العقود، فلو أن مسلمًا باع خمرًا، فالبيع باطل، ولو باعها ذمى من ذمى فالبيع صحيح.
ثانيا : الضمان عند الإتلاف :
إذا كان المال متقومًا واعتدى عليه شخص فأتلفه، لزمه الضمان لمالكه? مثله إن كان مثليا وقيمته إن كان قيميًا. أما إذا كان المال غير متقوم فهو مهدد لا يلزم متلفه ضمان، ومن ثم إذا أتلف إنسان خمرًا أو خنزيرًا لمسلم، لا يلزمه ضمان.
موقف القانون الوضعي من التقوم وعدمه :
فالتقوم: ما كان ذا قيمة بين الناس. وعدم التقوم: هو خروج الأشياء عن التعامل بطبيعتها أو بحكم القانون.
هناك نوعين من الأشياء لا يصلح أحدهما أن يكون محلا للحقوق قانونا.
النوع الأول :
الأشياء الخارجة عن التعامل بطبيعتها، ولا تقبل الاستئثار بحيازتها كالهواء والبحار وأشعة الشمس? غير أن هذه الأشياء إذا انفصلت عن أصلها وأمكن إحرازها تصير قابله لأن تكون محلا للحق، كالهواء المضغوط.
النوع الثاني :
الأشياء الخارجة عن التعامل بحكم القانون، وهى الأشياء التي اعتبرها القانون غير قابلة للإحراز والتعامل فيها، كالمخدرات والمواد الحربية? وكل الأشياء المخالفة للنظام العام والآداب كتجارة الرقيق.
أقسام المال من حيث استقراره وعدم استقراره :
عقار ومنقول
الاتجاه الأول :
أن العقار: هو الثابت هو ما يمكن نقله وتحويله من مكان إلى آخر، سواء أبقى على صورته وهيئته الأولى أم تغيرت سورته وهيئته بالنقل والتحويل. وبناء على ما سبق: فإن البناء والشجر والزرع في الأرض، لا تعد عقارا عند الحنفية ومن معهم إلا تبعا للأرض.
الاتجاه الثاني :
و به قال المالكية
العقار : ما له أصل ثابت لا يمكن نقله وتحويله من مكان لآخر مع بقاء هيئته وشكله، فيتناول الأرض والبناء والغرس.
والمنقول : ما أمكن نقله وتحويله من مكان لآخر مع بقاء هيئته وشكله، كالسيارات والكتب ونحوها من كل ما له استقلال ذاتي. ويفهم من هذا: أن المالكية توسعوا في مفهوم العقار أكثر من غيرهم.
موقف القانون الوضعي من ذلك :
قسم القانون المال أيضا على عقار ومنقول: وجاء تقسيمه قريبا لما ذهب غليه المالكية، حيث اعتبر البناء والغراس عقارًا، ولم يكتف بهذا بل توسع أكثر وأدخل في مفهوم العقار المنقولات المرصودة على خدمة عقار أو استغلاله، وأطلق عليها عقارات بالتخصيص.
الآثار المترتبة على تقسيم المال إلى عقار ومنقول :
1. الشفعة : وهى عبارة عن تملك العقار المبيع قهرًا وجبرًا عن المشترى والبائع.
والشفعة لا تكون إلا في العقارات، ولا تثبت في المنقول إلا تبعا للعقار.
1. حقوق الارتفاق : وهى حق المجرى والشرب والمسيل والمرور، هذه الحقوق لا تثبت إلا على العقار. وكذا حقوق الجوار.
2. الوقف : وهو عبارة على إخراج الإنسان شيئا من ملكه إلى حكم ملك الله سبحانه وتعالى مع التصدق بربعه.
وقد أجاز الفقهاء على جواز وقف العقار، أما المنول فذهب أكثر الحنفية إلى عدم جواز وقف المنقول إلا تبعا للعقار، أو جرى العرف بوقفه كوقف المصاحف والكتب. وذهب جمهور الفقهاء إلى جواز وقف المنقول مطلقا، فلا فرق عندهم بين وقف العقار ووقف المنقول.
1. تصرف الوصي في مال القاصر: هذا التصرف يختلف باختلاف ما أذا كان المال عقارا أو منقولا، فإذا كان عقارا لم يجز له أن يتصرف فيه، أما المنقول فله أن يتصرف فيه متى رأى مصلحة القاصر في ذلك دون حاجة إلى إذن من المحكمة الحسبية المختصة.
2. بيع أموال المدين المحجور عليه بسبب الدين : ذهب جمهور الفقهاء إلى جواز الحجر على المدين إذا استغرقت الديون أمواله، يبدأ أولا ببيع المنقول، فإن لم يف ثمنه انتقل إلى العقار.
3. تصرف المشترى في المبيع قبل قبضه : حيث يختلف بحسب ما إذا كان المبيع عقارا أو منقولا.
فإذا كان المبيع عقارًا صح التصرف فيه قبل قبضه عند أبى حنيفة وخالفهما الشافعي، وأما المنقول فلا يجوز التصرف فيه قبل قبضه.
الغصب : لا يتصور غصب العقار عند أبى حنيفة.
وقد نص القانون المدني على بعض الآثار الأخرى منها :
1. إخضاع التصرفات العقارية إلى إجراءات معينه في الشهر لهذه العقارات حيث نص على أن الملكية والحقوق العينية الأخرى لا تنتقل إلا إذا روعيت الأحكام المبينة في قانون تنظيم الشهر العقاري، أما المنقول فتنتقل ملكيته بمجرد تسليمه إلى المشترى.
2. الحيازة في المنقول تعتبر سندا للحائز، فيما يدعيه من حق عليه وقرينة على توافر السبب الصحيح لحيازته، بينما الأمر يختلف عن ذلك في العقارات حيث يقع على الحائز دائما عبء إثبات السبب الصحيح لهذه الحيازة.
3. يتحدد الاختصاص المحلى في دعاوى العقارات بالمحكمة الواقع في دائرتها العقار، بينما الاختصاص المحلى في دعاوى المنقولات يكون المحكمة الواقع في دائرتها موطن المدعى عليه.
تقسيم المال باعتبار تماثل آحاده :
أولا : المال المثلى :
هو ماله مثل أو نظير في الأسواق من غير تفاوت في أجزائه.
والأموال المثلية أربعة أنواع هي :
1- المكيلات : وهى الأموال التي تقدر بالكيل? كالبر والشعير.
2- الموزونات : وهى الأموال التي تقدر بالوزن، كالذهب والفضة.
3- المعدودات : وهى الأموال التي تقدر بالعدد، كالبيض والبرتقال والليمون.
4- الذراعيات : وهى الأموال التي تقاس بالذراع، كالأقمشة والسجاد.
ثانيا : المال القيمي :
هو ما تتفاوت آحاده تفاوتا يعتد به، أو لا تتفاوت ولكن لا نظير لها في مجال التجارة كالعقارات من الأرض والحيوانات بجميع أنواعها، والأحجار الكريمة من الماس والياقوت والكتب المطبوعة إذا نفذت، والآثار القديمة.
تحول المال إلى قيمي والعكس :
قد ينقلب المال المثلى إلى قيمي :
1- اختلاط المثلى بخلاف جنسه : كاختلاط البر بالشعير.
2- التعرض للخطر : إذا تعرض المال المثلى للخطر كالحريق.
3- التعيب والاستعمال : إذا تعيب المال المثلى أو استعمل، كان قيميًا كما لو صب الماء في طعام فأفسده.
4- الانقطاع من السوق : إذا انقطع وجود المثلى من الأسواق أنقلب قيميًا.
الآثار المترتبة على تقسيم المال إلى مثلى وقيمي :
1- الضمان : إذا تعدى شخص على مال غيره فأتلفه، فإن كان المال مثليا، وجب مثله ما دام موجودا في السوق، أما إذا انقطع المثل من أيدي الناس فتجب القيمة لتعذر رد المثل، أما إن كان المال قيميًا، كالحيوان والأواني المصوغة، فيجب قيمته يوم التعدي عليه لأنه لا مثل به.
2- الثبوت في الذمة : فإنه يصح أن يكون دينا متعلقا بالذمة، فيجب على الملتزم به وفاء دينه من أي الأموال المماثلة لما التزم به جنسا وصفة. أما إذا كان المال قيميًا، فإنه لا يقبل الثبوت في الذمة، بل يثبت بعينه لا مثل له.
3- القسمة : تدخل القسمة جبرا في المال المثلى المشترك، ولكل شريك أخذ نصيبه في غيبة الآخر دون إذنه، أما القيمي، فلا تدخل فيه القسمة الجبرية.
4- الربا : الأموال القيمية لا يجرى فيها الربا المحرم، ولذا يجوز إعطاء الكثيرين منا في مقابل القليل من جنسه، كبيع شاة بشاتين. أما الأموال المثلية فيجرى فيها الربا الحرام، الذي يوجب تساوى العضوين المتجانسين في الكمية والمقدار، فلا يجوز بيع قنطار من القمح بقنطار وربع مثلا، لاشتمال البيع على ما يسمى بربا الفضل.
أقسام المال بحسب بقاء عينه أو عدم بقائها :
1- المال الاستهلاكي :
هو الذي لا يمكن الانتفاع به عادة إلا باستهلاك عينه، كالمأكولات والمشروبات.
2- المال الإستعمالي :
هو ما يمكن الانتفاع به عادة مع بقاء عينه، كالعقارات والثياب والماشية.
الآثار المترتبة على هذا التقسم :
1- المال الاستهلاكي :
هو الذي لا يمكن الانتفاع به عادة إلا باستهلاك عينه، كالمأكولات والمشروبات.
2- المال الإستعمالي : هو ما يمكن الانتفاع به عادة مع بقاء عينه? كالعقارات والثياب والماشية.
الآثار المترتبة على هذا التقسيم:
1- من حيث قابلية الأموال لبعض الحقوق والعقود وعدم قابليتها في الفقه الإسلامي. فالأموال الاستهلاكية : لا تقبل أن ترد عليها العقود موضوعها الاستعمال دون الاستهلاك الإجارة. أما الأموال الإستعمالية : فلا تقبل العقد الذي هدفه الاستهلاك فقط دون الاستعمال كالقرض.
2- لا ترد بعض الحقوق العينية على الأشياء القابلة للاستهلاك قانونا كحق الارتفاق، والانتفاع والاستعمال.
أقسام المال بحسب مالكه :
1- المال الخاص :
هو ما دخل في الملك الفردي، سواء كان مالكه واحدا أو أكثر من واحد. فهي ليست ملكيه شائعة بين عامه الناس ولا مباحة لهم.
2- المال العام :
هو المال الغير داخل في ملك الأفراد، وإنما يخضع للمصلحة العامة، وذلك مثل المدارس والجامعات والمستشفيات.
الأموال العامة يتضح أنها تتنوع إلى ثلاثة أنواع :
1- ما هو مخصص بذاته لمصالح العامة ومنافعهم الدينية، كالمساجد والمقابر، والطرق.
2- ما هو مخصص للاستغلال لإحياء جهة عامه بموارده وغلته، وهو ما يعرف بأملاك الدولة.
3- مال عام عموميته من جهة أنه مملوك لجهة عامه. مع أنه في ذاته مهيأ للتداول، كغلات الأوقاف العائدة لجهة خيريه موقوف عليها.
الآثار المترتبة على هذا التقسيم :
1- من حيث القابلية للتداول وجواز التصرف.
فإذا كان المال خاصًا جاز لصاحبه أن يتصرف فيه بجميع أنوا التصرفات من بيع وإجارة وهبة، أما إذا كان المال عاما فلا يجوز التصرف فيه من الأفراد، لأنه مخصص للمنفعة العامة، وملكيته مشتركة لجميع الأفراد.
2- من حيث التنازل عن ملكية المال :
إذا كان المال خاصًا، فإن لمالكه أن يهبه للغير، وأن يبرأ مدينه منه، وأن يتبرع به كيفما شاء، أما إذا كان المال عامًا، فلا يجوز للإمام أو نائبه أن يبرأ أحد ولا يتنازل عنه لأحد.
3- من حيث التقادم :
لحيازة المال اثر مباشر على سماع الدعوى إذا كان المال خاصًا، وقد اختلف الفقهاء في مدة الحيازة، فهي عند الحنفية خمس عشرة سنة . أما إذا كان المال عاما فلا تؤثر الحيازة على سماع الدعوى مهما طالت مدتها ، ولا تنتقل ملكيته إلى الحائز أبدا.
أقسام المال باعتبار كونه معدا للاستثمار أم لا
1- المال النامي :
هو المال المعد للاستثمار، سواء بطبيعته أم بفعل الإنسان، وذلك مثل الذهب والفضة. أما عروض التجارة فهي معده للاستثمار بفعل الإنسان.
2- المال غير النامي :
هو المال الغير معد للاستثمار، وذلك كحاجات الإنسان من مأكل وملبس ومسكن ونحو ذلك.
الآثار المترتبة على هذا التقسيم :
الزكاة : فإنها تجب في المال النامي، دون المال غير النامي.

الخاتمة :
وفي الخاتمة إذا أردنا أن نكتب عن المال في الإسلام فقد لا تكفينا موسوعة بأكملها ؛ لأنه توجد العديد من الأمور غير واضحة حتى الآن ، ويبقى المال نعمة للمسلم ويجب عليه الحفاظ على هذه النعمة ولا يجعل المال يسيطر عليه ، فالمال ليس إلا وسيلة وليس غاية ، فقال الله سبحانه وتعالى في القرآن الكريم أن المال والبنون زينة حياة الدنيا

وبالتوفيق=)

وعليــكم الســـلام ورحمة الله وبركاته

الف شكر لج طيوبه ع البحث المفيد

والله يعطيج الصحه والعافية

يا هلا
العفو
الله يعافيك
شكرا ع مرورك الرائع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

حل أنشطة درس زكاة المال في الإسلام للصف التاسع

اسنتج(ص86)
2)استخلف الله تعالى الانسان فى الارض يستفيد من نعمها الكثيرة.
3)امر الله فى الاعندال بالانفاق وعدم الاسراف.
فكر(ص86)
يحقق بالانفاق فى سبيل الله.
جوانب التنمية الاقتصادية(ص86)
1)على كل مسلم ان يجتهد ويعمل لتنمية الاقتصاد **حصاد الغرس والزرع والانفاق فى سبيل الله صدقة
2)على كل فرد فى المجتمع ان يعمل ويكسب بجده واجتهاده ليحلل مطعمه ومشربه.
دلل(ص87)
قوله تعالى ((كلوا واشربوا ولا تسرفوا انه لا يحب المسرفين))
قوله صلى الله عليه وسلم ((ان لربك عليك حقا ولنفسك عليك حقا ولاهلك عليك حقا فاعط كل ذى حق حقه))

تدبر واجب (ص87)
*الامانة والعدل من القيم الاخلاقية فى الاقتصاد الاسلامى
*الاسلام حرم الغش
*الصدق فى التعاملات التجارية
*الصبر فى العسر يسر والصدقة والانفاق فى سبيل ااه
*الايفاء بالميزان والعدل فيه
اقرا واجب(ص87)
*اى ان يضر الفرد بمجتمعه ولا يتجنى على الفرد بالضرر
*مصلحة الجماعة على مصلحة الفرد لان الجماعة اعم واشمل وتعم الفائدة للجميع فى سبيل فرد واحد
*نظام الزكاة لسد حاجة الفقير والمحتاج ونظام المحاسبة يعمل على توزيع الزكاة للمحتاجين والفقراء بعد دراسة حاجتهم وحالتهم الاقتصادية ويحاسب على التقصير فى الزكاة ويؤديها لاهلها
تدبر واجب (ص88)
*الطيبات كل ما هو حلال والخبائث كل ما يغضب الله ومحرم على عباده
*مثل انتاج الخمور وصناعتها وهى محرمة شرعا يتحمل اثمها صانعها والبائع الذى عرضها فى السوق والمستهلك الذى قام بشرائها واستخدامها وبذلك مضرة بمصلحة الفرد لانها من الخبائث وانتشر فى المجتمع الفساد والمفسدين
اقرا وطبق(ص88)
البيع: اختيار البضاعة الحلال وعرضها للبيع ان تكون النية خالصة لوجه الله تعالى ان مصدر شراء البضاعة مالا حلال
الزكاة: ان تكون من مال حلال ان تكون النية خالصة لوجه الله تعالى ان تعطى للمحتاجين من المسلمين
الهبة: ان تكون من مال حلال ان تكون النية خالصة لله تعالى ان تعطى الهبة لسد حاجة مثل دين او دية او علاج لمن يستحقها
تامل واجب(ص88)
**بان لا يسعى المرء فى مشيه الا لحاجه يريد بها وجه الله تعالى وان يترك اللغو فى الحديث ولا ينطلق الا لحاجة اصلها خير ونصح وتوجيه لوجه الله تعالى والحكمة من ذلك الابتعاد عن سفسف الامور ولضمان الاجر والرضى من الله عزوجل

انشطة التعلم(استنتج ص 89)
*الايمان والتقوى يجلب الخير من السماء والارض باذن الله
*التقوى والتوكل على الله سبحانه يفتح ابواب الرزق والخير
*الاستغفارسبيل النعمه والعطاء فى الدنيا والاخرة
*العمل الصالح نعمه باقية الى قيام الساعة
*ان رزق الانسان مكتوب ومحسوب حتى ينتهى اجله (الرزق بيدالله)
*كل مخلوق قد كتب الله رزقه وعمره فى اللوح المحفوظ (الايمان بالغيب)

مشكووور أخويهـ المتكحل ماقصرت انقذتني واللهـ

.. تسلمـ خيوهـ

لكن متلخبطهـ ماعرفت أحلـ الأجوبة مادري كيفـ

حاسهـ مال المنهجـ الجدييممـ

بارك الله فيك

تسلم إيدك ..

تسلم على الأجوبه

ثانكــــــس ع الاجوبة ~~.

ثااااااااااااااااااااااااااانكس … اخوي ..

~_^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك..

موفقين,,

مشكور آآآخووي

اللعم اعز الاسلام و المسلمين