التصنيفات
الصف الثاني عشر

ورقة عمل عن خواص هالوجينات االكيميائية !! -للتعليم الاماراتي

ورقة العمل عن خواص هالوجين كيميائية !!
من إعدادي نفع الله بها

ا1-لتركيب الإلكتروني للهالوجينات :

9F :

2- النشاط الكيميائي
3- أعداد الأكسدة :
بما أن الفلور ينقصه الكترون لذلك تتخذ أعداد أكسدة ………….. هو الهالوجين الوحيد الذى لا يتخذ أعداد أكسدة موجبة تتوقعين ما السبب ؟ …………… .
احسبي عدد الأكسدة للكلور
إذن يمكن أن تتخذ هالوجينات أعداد أكسدة …….. .
4- الهالوجينات عوامل أكسدة قوية :
وذلك لميلها الشديد لإكتساب إلكترون واحد في المدار الخارجي لكل ذرة منها .
القوي يطرد الضيف

F2 + 2kCl → ……….+ ………..
Cl2 + 2kBr → ……….. +……..
Br2 + 2I – → ………..+ ………..

5- ظاهرة قصر الألوان مادة الكلوركس الموجودة في المنزل تتوقعين تتكون من ماذا ؟

Cl2 + H2O……….. +……..

إذن ماء الكلور عبارة عن …………………………… .
6- الذائبية اليود بما أنه مادة صلبة يذوب في ……………………و ………………………و………….
وكذلك البروم ………………………………………….. ……………

الملفات المرفقة

جزاكِ الله خيرا

جزاكـِ الله خير أكثر الله من أمثالكِ .

ألف شكر لكي على المواضيع المتميزة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

حل درس خصائص الكيميائية للصف السابع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ص 134
الجرام لكا سنتيمتر مكعب
سؤال3
تشعر أن كرة الغولف أثقل من كرة الطاولة لأنها أكثر الكثافة وهذا عائد إلى أن كرة الغولف لها كتلة أكبر من من كتلة كرة الطاولة مع حجم مماثل.
سؤال4
يغير التغير فيزيائي شكل المادة دون ان يغير في هويتها تبقى المادة نفسها كما كانت قبل التغير وتبقى بعض خصائصها نفسها
سؤال5
اللون والشكل والرائحة والحجم والوزن والكثافة.
سؤال6
الانصهار واتكسر و التجمدو القطع والسحقوالذوبان.
سؤال7
جميعها سائلة
سؤال9
m=dv=5*10=50g
سؤال10
أستخدم كتلة القطعة وحجمها لحساب كثافتها أقارن هذه الكثافة مع كثافة الفضة.

موفقين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج..

والله يوفقج لما يحبه ويرضاه..

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
تسلمين
اشكرج ع مرورج

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرتي ما شاء الله عليج..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..
بالتوفيق للجميع ،،،

لو سمحتي هذا مب درس الخصائص الكيميائيه انما الفيزيائيه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية+ مشروع كيمياء عن فصل الخليط للصف العاشر

بليز أبغي تقرير عن التغيرات الكيميائية والفيزيائية ضرووووووووووووري
ومب لازم بعد تقرير المهم معلومات عن التغيرات ….

التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية

الخلفية العلمية للموضوع :
من المهم جدا أن نعرف الفرق بين التغيرات الفيزيائية والتغيرات الكيميائية. فكلا النوعين من التغيرات يعتمد عليها دراسة التفاعلات الكيميائية وحالات المادة. كثيرا ما نتفق أن بعض التغيرات تكون واضحه, ولكن هناك بعض الأساسيات يجب أن نٌعتمدها.

التغيرات الفيزيائية عبارة عن تغيرات في الطاقة والحالات المادة. بينما التغيرات الكيميائية تكون على مستوى التغيرات التي تحدث لمكوناتها الأساسية ( ذرات ، جزيئات .. ). فعند الضغط على علبة معدنية واعوجاجها, أكون قد أحدثت عليها تغيرات فيزيائية . حيث أن شكلها تغيير بينما حالتها لم تتغير. كما وأننا عندما نصهر مكعب ثلج فإننا أيضا نحدث تغيرات فيزيائية ( بإضافة طاقة ) . مثل هذه الأمثلة هي تغيرات في حالة المواد. فأنت تسبب تغيّرات فيزيائية إذا ما أثّرت بقوى مثل الحركة أو الحرارة أو الضغط.
أما التغييرات الكيميائية فإنها تحدث في مستوى أصغر. وقد تظهر بشكل واضح في التجارب عند تغير الألوان بالرغم من أن هذه التغيّرات قد حدثت لدقائق لا ترى. فمثلا عند ظهور صدأ الحديد الأحمر ( وهو عادة يلزمه فترة طويلة نسبيا للظهور) فهذا يعني أن ذرات الحديد الأصلية قد تغير تركيبها ( تأكسدت ). أما ذوبان مكعب السكر هو تغيّر فيزيائي لأن المادة ما زالت سكر . بينما لو حرقنا مكعب السكر يصبح التغير تغيّرا كيميائيا ، فالطاقة الحرارية ستعمل على كسر الروابط الكيميائية في السكر ولا يعد سكر.
إن التغيرات الكيميائية قد تكون صغيرة جدا أو أنها قد تحدث على عدة مراحل ويكون نتيجتها نفس عدد الذرات ، إنما يصبح لها تركيب مختلف. فمثلا من السكريات الآحادية : الجلوكوز والجلاكتوز والفركتوز وجميعها تمتلك 6 ذرات كربون و12ذرة هيدروجين و6 ذرات أكسجين. فبالرغم من تشابهها في عدد ونوعية الذرات، إلا أن لها أشكال مختلفه تسمى المتصاوغات. ولكل منها لها التفاعلات الكيميائية المختلفة بسبب اختلافها في الصيغة البنائية.
أمثلة على التغيرات الكيميائية :

التغيرات الكيمائية غير مقتصر حدوثها في المختبر الكيميائي. وسنعرض هنا بعض الأمثلة هذه التغيرات الكيميائية مع معادلتها الكيميائية :
• عادة ما تفقد الملعقة الفضية بريقها وذلك لتفاعلها مع الكبريت الذي في الهواء ليكوّن كبريتيد الفضة ذات اللون الأسود
2 Ag + S –> Ag2S
• عند تعرّض الحديد للهواء الجوي , فإنه يصدأ لتفاعله مع الأكسجين.
4 Fe + 3 O2—> 2 Fe2O3
• يحترق الميثان متحدا مع الأكسجين في الهواء لتكوين ثاني أكسيد الكربون وبخار الماء
CH4 + 2 O2 –> CO2 + 2 H2O
• مضاد الحموضة ( هيدروكسيد الكاليسيوم ) دواء يعادل حموضة المعدة ( حمض الهيدروكلوريك ).
Ca(OH)2 + 2 HCl–> CaCl2 + 2 H2O
• الجلوكوز ( سكر بسيط ) يتخمر إلى الإيثانول وثاني أكسيد الكربون. السكر الذي في العنب أو الحبوب يتخمر باستخدام الخميرة لصنع الكحول وثاني أكسيد الكربون. وثاني اكسيد الكربون هو الغاز الذي يتصاعد بكثرة في المسكرات
C6H12O6 (glucose)– 2 C2H5OH (ethyl alcohol) + 2 CO2
• الكحول مع الأكسجين يصبح خل مع جزيئات من الماء. هذا التفاعل أكثر تعقيدا من تخمّر الكحول بسبب التفاعلات الكيميائية الحيوية.
C2H5OH + O2 –> HC2H3O2 + H2O
وكقاعدة عامة، فالتفاعلات الكيمياحيوية تصبح أمثله ضعيفة لتوضيح التفاعلات الكيميائية الأساسية لأنها تفاعلات واقعية تحدث في أجسام الكائنات الحية وتحت سيطرة الأنزيمات .

أمثلة على التغيّرات الفيزيائية:

هنا بعض الأمثلة للتغيرات التي لا تعتبر كيميائية. ففي كل حالة يمكن للمواد الأصلية أن يعاد اصلاحهاوتعديلها بالعمليات الفيزيائية
• غليان الماء في غلاية الشاي أو تكاثفه على الزجاج البارد
• علبة من الألومنيوم توضع في على الغاز ويتم تسخينها
• تحوّل الثلج الجاف من المادة الصلبة إلى الحالة الغازية لتكوين غاز ثاني أكسيد الكربون ( التسامي )
• صهر الذهب أو تصلبه
• خلط الرمل مع الملح
• طحن قطعه من الطبشور إلى بودرة
• جعل قضيب من الحديد مغنطيسا
• اذابة قطعة السكر في الماء

المنطقة الرمادية ما بين التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية :
يمكن القول بأن هناك منطقة رمادية نقف فيها ونتساءل .. هل هذه التغيرات هي كيميائية أم فيزيائية؟ ولماذا ؟
ذوبان ملح المائدة في الماء

تترابط الأيونات في المركبات الأيونية بروابط أيونية ،وعند تكوين المحلول تتأين مثل هذه المركبات – عادة – حيث يعمل جزئ الماء على إبعاد الأيونات عن بعضها البعض. وملح الطعام ( كلوريد الصوديوم ) مثال جيد للمادة الأيونية. معظم المواد الأيونية مثل كلوريد الصوديوم تكون على شكل بلورات صلبة تتأين في المحاليل المائية. فالكمية القليلة من ملح الطعام تذوب بسرعة كبيرة في قدر الطبخ لتتحول إلى أيونات .
كيف لنا أن نعرف بأن الأيونات في المحلول ؟
مثل هذه المحاليل تتميّز بأنها موصلة جيدة للتيار الكهربائي بسبب حرية حركة أيوناتها :
NaCl –> Na+ + Cl-
تنجذب أيونات الصوديوم الموجبة نحو جانب ذرات الأكسجين السالبة في الماء وتتجه أيونات الكلوريد السالبة نحو جانب ذرات الهيدروجين الموجبة من جزيئات الماء.
في هذه الحقيقة الواقعة .. هل هو تفاعل أم لا ؟ نحن ذكرنا بأن التغييرات الفيزيائية هي الحالة التي لا يحدث أي تغيرات كيميائية للمتفاعلات أو المواد ألأصلية ويمكن إعادة تصليها بالعمليات الفيزيائية. وأن التغيّرات الكيميائية التي يتكون فيها مواد جديدة.
ويمكن الجزم هنا بأن كلوريد الصوديوم الصلب أكيد يختلف عن أيونات الصوديوم وأيونات الكلوريد. والأيونات توّصل التيار الكهربائي ويمكنه أن يتفاعل في التفاعلات الأيونية. لكن من جانب آخر , فمثل هذه الأيونات يمكن اعادتها تماما إلى المواد الأصلية بعملية تبخير الماء . ومثل هذا يتم عادة بتبخير ماء البحر للحصول على الأملاح.
هل تكسّرت الروابط؟ نعم , فإذا قمت بفصل أيونات الصوديوم اشعاعيا ونقلتها إلى محلول أيونات لم يتم فصلها . فروابط البلورة سيتم تشكيلها وستختلط الأيونات المفصولة مع الأيونات الغير مفصولة . فالبلورة كتلة متماسكة من الأيونات التي تأخذ الأماكن المنظمة ولا تعمل جزيئات منفصلة عن بعضها البعض .
بعض المركبات الأيونية مثل حمض الأستيك , يتأين جزئيا في الماء مكونا أيون الأسيتات وأيون الهيديوجين . حمض الأستيك حمض ضعيف , وهذا يعني بأن المادة لم تذوب كليا في الماء ، إلا أن هناك أدلة على وجود متميّز لأيونات الهيدروجين .

• تبلور كبريتات النحاس المائية الزرقاء بالحرارة

تتميّز كبريتات النحاس المائية بلونها الأزرق اللافت للنظر ولمعانه الزجاجي الظاهر لبلوراته . هو أحد البلورات المائية التي ترتبط معه جزيئات الماء مع الأجزاء الغير مائية منه لتكوّن بلورة شبكية. ويتم التعبير عنها بنقطه بعد الصيغة الجزيئية للمركب للتعبير من وجود الماء في الجزء الأيوني منه.
ومن المعروف عن البلورات المائية فالتسخين اللطيف سيفصل جزيئات الماء عن كبريتات النحاس. وخلال التسخين سيتحوّل لون الأزرق المبهر إلى مسحوق لونه أزرق باهت، لخروج الماء منه كبخار كما في المعادلة :
CuSO4.5H2O –> CuSO4 + 5H2O
ارتباط الماء بكبريتات النحاس يكون بنسبة 1 : 5 مول. وعملية فصل الماء عن البلورة لن يكون لمدة طويلة .. فبمجرد إضافة قطرة من الماء إلى البلورة المجففة فإنها تكون شرهه للماء وستلتقط الماء وهي تحدث صوتا لشدة التفاعل مصاحبا بالحرارة. وتغيّر في اللون مشابه للبلور المائية .
في هذه الواقعة هل هو تفاعل أم لا ؟ فتبادل الحرارة ، والنسبة الثابته ما بين الماء وكبريتات النحاس والتغيّر في الخصائص تجعل من النقاش متحيّزا لاعتباره تفاعلا. أما في الجانب الآخر ، كون أن الماء يظل ماء وصيغة كبريتات النحاس لا تتغير. والعملية قابلة للانعكاس بعملية فيزيائية بسيطة وهي إضافة القليل من الماء أو التسخين اللطيف لفصل الماء .
ملاحظة : كبريتات النحاس مادة سامة بسبب وجود أيونات النحاس. والنحاس والفلزات الثقيلة الأخرى مثل الرصاص والزئبق تسبب مشاكل في خلايا الكائنات الحية. تعتبر تجربة إزالة الماء من كبريتات النحاس المائية خطرة لأن استخدام بلورة كبيرة قد تنفجر بفعل الحرارة وتسبب تناثر كبريتات النحاس في كل مكان . كما وأن بودرة البلورة اللامائية أيضا خطرة

أفا بس ….

هييه والله افااا ول جنة منتدى معهد الامارا التعليمي اللي تحط موظوع كان يردوووون علية200000000000000واحد

مشروع كيمياء عن فصل الخليط
مشروع الكيمياء فصل الخليط

مقدمة :
أصبح مجال تحلية المياه وتنقيتها من الأملاح الضارة علماً قائماً بذاته ، ومازال هذا العلم في تقدم وتطور مع مرور الزمن ، إذ أقيمت المختبرات في سبيل تطوير هذا العلم ، وتبرز أهمية الكيمياء في مثل هذه المواضيع والمشكلات ، حيث تضاف للعينات بعد تنقيتها نسب محددة من العناصر التي تجعل من الماءِ النقي ماءً صالحاً للشرب ، حيث يلعب كل عنصر من العناصر دوره المحدد في جعل الماء صالحاً للشرب .
ونقوم في هذا المشروع باستقصاء جودة المياه من 4 عينات مختلفة ، ومعرفة مركبات كل منها ، ونسبة الأملاح المعدنية الذائبة فيها ،

أهداف المشروع :
1- تعزيز العمل الجماعي وتبادل الخبرات .
2- استقصاء جودة المياه من 4 عينات مختلفة .
3- معرفة النسبة المئوية القصوى المسموع بها للتحليل الكيميائي للمواد الذائبة في المياه المعدنية .
4- التعريف بفائدة بعض المواد المذابة .

اللوازم :
– 4 عينات مختلفة ( غلفا – العين – مسافي – أروى ) – زيارة لمختبر شركة العين للتوزيع
– الحاسوب .

خطة تنفيذ المشروع :

التحليل المتماثل ملغ / ليتر
المعدن غلفا العين مسافي أروى النسبة القصوى
الكالسيوم 18 8 3.4 1.2 70
المغنيسيوم 8 13 19 20.7 30
الصوديوم 12 8 10 3.3 150
البوتاسيوم 0.1< 2 0.2 1< 12
بيكربونات 26 30 27 7 250
كلورا يد 62 40 47 1< 250
نيترات 0.1< 0.30< 0.4 1< 50
كبريتات – 5 – – 250
درجة الحموضة 7.5 7.3 7.8 6.9 6.2-9.2
مجموع الأملاح الذائبة 120 180 130 115 1060

الفوائد :
1- عنصر الكبريت : يقلل من التأثيرات الضارة للإشعاع على الكبد والأمعاء الدقيقة .
2- عنصر الكالسيوم : يمنع من هشاشة العظام .
3- النيترات : عامل مضاد لفقر الدم الموضعي .
4- عنصر المغنيسيوم : علاج لمرضى القلب وارتفاع ضغط الدم .
5- عناصر الصوديوم والبيكربونات والكلورايد : زيادة الخلايا المكونة للأجسام المضادة .
أما عن المحتوى المعدني عند 180 درجة مئوية : فإذا كان أقل من 50 ملغ / ليتر تكون المياه فقيرة بالمعادن ، وأما عندما تكون ما بين ( 100- 500 ملغ / ليتر ) تكون المياه متوسطة الغِنى بالمعادن ، أما إذا كانت أكثر من 500 ملغ/ ليتر تكون المياه غنية بالمعادن .
والشيء بالشيء يذكر ، فقد قام فريق من العلماء بتحليل عينة من ماء زمزم فوجدوا أن المحتوى المعدني عند 180 درجة مئوية قد بلغ أكثر من 1000 ملغ / ليتر .

النتائج التوصيات :
من خلال هذه النتائج وجدنا أن العينة رقم 2 ( ماء العين ) هي الأكثر جودة من غيرها ، وذلك لاحتوائها على نسبة أقل من النيترات ، ولاحتوائها على الكبريتات ، ولأن فيها أعلى محتوى معدني .

الخاتمة :
ونختم هذا المشروع من خلال ما اتضح لنا أن لكل معدن ذائب في عينات الماء نسبة قصوى يصبح بعدها الماء ساماً إذا تعداها ، ويبقى ماء زمزم هو أفضل المياه على الإطلاق مهما أبدع الإنسان في مجال تحلية المياه ، فهو لا يحتاج لتنقية أو تحلية أو إضافة للمعادن الذائبة ، فسبحان الله .

مب حلوووووووو…..هاهاهاها

سوووووووووووري مو انا هذي اخت الصغيرة ………

السلام عليكم
بلييييييييييز ابا معلومات عن التغيرات الفيزيائية والكيميائية ضروووووووووووووري باكر بتاخذا المعلمة…..

ايهيه منكم ولا وواحد ياب الي ابغاه

ولا يهمكم يل حاضرين مابيب

ماب حلوووووووووووووووووووووو مرررررة سوري هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههااااا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

معلومات عن سرعة التفاعلات الكيميائية… للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيـــم..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اعددت لكم معلومات عن سرعة التفاعلات..>>حاولت احطه في المرفقات وماا صلح..,
واتمنى ان يحوز اعجابكم ..

سرعة التفاعلات الكميائية …

تعريفها :
هي معدل التغير في كميات >>تركيز << المواد المتفاعلة او الناتجة في وحدة الزمن

< اختصار مني < المواد الناتجة تتصاعد

عند بداية التفاعل يكون تركيز المواد المتفاعله في ارتفاع ومع مرور الزمن > الوقت < تكون تركيز المواد الناتجة في زيادة تدريجية

كيفية قياس السرعة عملياً :-

aA+bB —————> cC
هذه المعادلة العامه

معدل سرعة التفاعل((aA)) واحد على a = معدل اختفاء
معدل سرعة التفاعل ((bB)) واحد على b = معدل اختفاء
معدل سرعة التفاعل ((واحد على اثنين )) = معدل تكوين

العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل الكيميائي
1- طبيعة المواد الداخلة في التفاعل .
2- >تركيز < المواد الداخله في التفاعل >>التركيز <<
3- درجة الحرارة
4- المواد الحافزة
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
طبيعة المواد الداخلة في التفاعل:

اولا: يقصد بها الأختلاف في الخواص الفيزيائيه ولاكميائية

لواخذنا عينة صلبه من كبريتات البوتاسيوم k2so4 ونترات الباريوم Ba(no3)2

نلاحظ انه لا يتشكل سائل لماذا ؟
لانه صلب اما تلاحظون فوق عينه صلبه مع سائل لن يتفاعل ..

اما اذا فاعلنا Ba + so4 السائلين فأنه يعطينا Baso4 كبريتات الباريوم

فأنه يتشكل لان سائل مع سائل

وهذا يعلل بأختلاف في الخواص الفيزيائية والكميائية الداخله في التفاعل

>مهمه حفظ <
1- تفاعل الأيونات اسرع بكثير من الذرات والجزيئات
2- كلما زاد عدد الروابط كلما نقصت سرعة التفاعل

>>>> التركيز <<<<

تنقسم التفاعلات الكيميائية حسب الحالة التي توجد عليها المواد اثناء التفاعل الى :-
1- تفاعلات متجانسة :-
هي التي تتم في وسط متجانس من حالات المادة ( سائل – سائل )
تعتمد على التركيز
2- تفاعلات غير متجانسة :-
وهي التي تتم في وسط غير متجانس من حالات المادة // صلب – غاز \ او // غاز – سائل \
تعتمد على منطقة التلامس

علل :-
يصدا القضيب من الحديد بمعدل ابطا بكثير من برادة الحديد رغم ماثلته في الكتلة ؟

لان منطقة التلامس في البرادة اكبر
< فكر معي اخي القارى الحين القضيب من الحديد متماسك والبراده متفرقه يعني تدخل من بينها الأكسجين وتصدا على طوول

3- درجة الحرارة
كلما زادة درجة الحرارة زادت درجة التفاعل
4- المواد الحافزة
هي المواد التي تزيد من سرعة التفاعل دون ان تستهلك .

تفسير أثر العوامل المختلفة في سرعة التفاعل :-

نظرية التصادم

* فروض نظرية التصادم :-
1- لحدوت اي تفاعل كيميائي لابد ان تتصادم الجزيئات مع بعضها البعض .
2- ليست جميع التصادمات تؤودي الى حدوث تفاعل
فهناك تصادمات مثمرة يتنج عنها تفاعل وهناك تصادمات غير مثمرة لا ينتج عنها تفاعل

* شورط التصادمات المثمرة :-
1- توفير كمية من الطاقة تكفى لحدوث التفاعل تسمى الطاقة المنشطة ( ط م )
A+B ————–> C +D
2- ان تتخذ الجزيئات اوضاع مناسبة من حيث الأتجاه والمسافة لحظة التفاعل
غير مثمر Oo+oO——>oO+oO
مثمر OO+OO——–>OO+OO

# الطاقة المنشطة :-
هي الطاقة اللازمة التي تكتسبها جزيئات المواد المتفاعله لتتحول الى مواد ناتجة

# في ضوء نظرية التصادم #
* التركيز :- بزيادة تركيز المواد المتفاعلة تزداد عدد الجزيئات التي تزيد من عدد التصادمات المثمرة وبالتالي تزيد سرعة التفاعل

* درجة الحرارة :- بزيادة درجة الحرارة تزداد الطاقة الحركية للجزيئات التي تزيد من عدد التصادمات وبالتالي تزيد سرعة التفاعل .

$$$$$$$ الحالة الأنتقالية $$$$$$

-تنص على انه في حالة التصادم فأن عدد قليل من التصادمات يكون مثمر .
لذا فأن اجتياز هذه الكمية من الطاقة يشكل حاجز يجب على المواد المتفاعلة ان تتخطاه , فتكون الواحدات المرتبطة أقل استقراراَ من المواد المتفاعله والناتجة وتسمـــــى هذه الحالة انتقالية .

المركب النشط :-

هو مركب يتركب لحظياً لإكتساب المواد المتفاعلة (( ل ط م ) يعطي نواتجاً او يتفكك الى مواد متفاعله .

# اوضاع المركب النشط :-
1- طاقتة اكبر من طاقة المواد المتفاعلة والناتجة
2- وسطي
3- غير ثابت

———————————
*حرارة التفاعل الكلية (( دلتا H ))هي الفرق في المحتوى الحراري للنواتج .

* اذا كان المحتوى الحراري دلتا H للمواد المتفاعلة اكبر من المحتوى الحراري للمواد الناتجة فأن التفاعل (( طارد للحرارة )) ويعطى اشارة (( – ))
والعكس

تأثير المواد الحافزة على سرعة التفاعل في ضوء الحالة الأنتقالية :-
يقلل من الطاقة المنشطة وتزيد من سرعة التفاعل الكيميائي

^&^&^&^ قانون سرعة التفاعل %^%^^%%^^%
اشتقاق قانون سرعة التفاعل :-
aA+bB—————> cc

سرعة التفاعل * طردية * تراكيز المواد المتفاعلة
سرعة التفاعل * طردية * [a[A
سرعة التفاعل * طردية * [b[B

قانون سرعة التفاعل = ثابت * [I2] * [H2]

لكل تفاعل قانون يحكم سرعتة وينم تحديدة < عملياً >
من خلال خطوات التفاعل
— اذا كان التفاعل مكون من عدة خطوات فان الخطوة البطيئة هي التي تحدد سرعة التفاعل

وبالتوفيق للجميع ,,,,,,,,,,,دعواتكم لي

الله بلغة الكيمياء الراااائعة سلمت يداكِ غاليتي معلومات رااائعة ومنسقة ومرتبة في الأفكار شكراا جزيلا لأحلى كيميائية
بس ممكن أضيف أنه
عند قياس سرة التفاعل الكيميائي = 1/ معدل اختفاء المواد المتفاعلة = 1/ b
= 1/ معدل تكوين المواد الناتجة = 1/ c

اهلين..
الله يسلمج..
شكرا لج..
صحيــــــــح…
تسلمين ع الرد والمرور…

يزآج آلله خير ,,

موفقين .,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إماراتي 7 مشاهدة المشاركة
يزآج آلله خير ,,

موفقين .,

مشكورة
اجمعين..
اشكرج لمرورج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

طلب شرح لدروس وحدة التفاعلات الكيميائية للعلوم الصف الثامن للصف الثامن

السلام عليكم….

ممكن حد يساعدني اريد شرح لدروس وحدة التفاعلات الكيميائية للعلوم صف ثامن

باسرع وقت ممكن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
ما حصلت اختي
السموحة منج

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

بوربوينت عن كتابة الصيغ الكيميائية للمركبات المحتوية على الشقوق -تعليم اماراتي

الســــــ عليكمــــ ورحمة الله وبركاته ــــــــــلام

هذا عرض تقديمي عن كتابة الصيغ الكيميائية للمركبات المحتوية على الشقوق

تجدونه في المرفق
مع تمنياتي لكمـــ بتوفيق والنجااااح
م

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
بارك الله فيك ع المجهود
تسسلم يمناك
اششكرك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناك عالجهود الحلوة,,

وربي ييسر امورك يارب,,

جزاكم الله الف خير
بارك الله فيكم

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب ملخص عن التفاعلات الكيميائية في الكيمياء العضوية للصف الثاني عشر

يا أحباب اريد ملخصا سهلا عن التفاعلات الكيميائية في الكيمياء العضوية

يمنع وضع الإيميلات

بآرك آلله فيج طيوبة ,

+ آلسموحة مآحصلت أنآ ملخص لهآلدرس ,,

الطيبه ما قصرت

بالتوفيق

لا الـــه الا الله