التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل عن الخواص الفيزيائية لمادة العلوم الصف الخامس الابتدائي -مناهج الامارات

الســـــــــــــــــــــــــــــ عليــكمـ ورحــــمــــــة الله وبركـــاته ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلامــ ـ

تفضلو احبتي ورقة عمل عن الخواص الفيزيائية

في المرفق

تمنياااتي لكمــ بالتوفيق والنجاااح
ودوام الصحه والعافية

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيك الف عافية..

ما قصرت..

موفقين يارب..

السلام عليكم
يزاك الله خير
تسلم يمناك
ما عليك زود

بوركت وسلمت يداك

شكرا و جزاك الله خيرا في ميران حسناتكم

مشكور ريح الشمال على ورقة العمل
و تسلم يمناك ..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاش لبعض المشاريع الطلاب لالفيزيائية !! -تعليم الامارات

فلاش لبعض المشاريع الطلاب الفيزيائية !!
لتحميل من هنا

1. أي المواد توصل الكهرباء الساكنة بشكل أفضل؟
2. اصنعي ترمومتر
3. اصنعي حافظة حرارية
4. اصنعي نموذج فرن يعمل بالطاقة الشمسية
5. ادرسي أثر ارتفاع درجة الحرارة على الغازات مختلفة
تجدون في مرفقات مشاريع مختلفة لبعض الطلاب



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناج,,

والله يعطيج الف عافية,,

السسلام عليكم
بارك الله فيج
تسسلمين
موفقه

جزاكم الله خير

جزاج الله الف خير
موفقه ان شاء الله

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

تلخيص التغييرات الفيزيائية و الكيميائية للصف الخامس

التغييرات الفيزيائية و الكيميائية

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

تلخيص ص هـ – 15 , 16 . 20 , 21

التغيرات الفيزيائية التي تحدث للمادة

التسامي
التكاثف
التبخر
الإنصهار
التجمد
تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية مباشرة بالتسخين
تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة
بالتبريد
تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية
بالتسخين
تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة بالتسخين
تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة بالتبريد

الملفات المرفقة

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير / بحث / عن الكميات الفيزيائية العددية

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

المقدمة:

التعامل بالكميات الفيزيائية في كل امر من امور حياتنا يوحي المرء باننا نعيش في عالم كل ما به فيزياء.فبمجرد ان يولد الطفل فان اول ما يفعله الطبيب هو تعين الوزن والطول واول ما يذهب الشخص وهو مريض يفحص الطبيب درجه حرارته والضغط وغيره من الاشياء.

العرض:

قسم الكميات الفيزيائية الى نوعين :
1- الكميات العددية
وهذه الكميات يلزم لتعريفها مقدار عددي ( عدد حقيقي ، رقم ) ووحدة فيزيائية . ومن هذه الكميات :
الحجم , الكتلة , الزمن , الشغل والطاقة .
فمثلاً نقول : حجم المخبار = 200 سم3 , كتلة الكرة = 80 غم .

2- الكميات المتجهة
وهي الكميات التى يلزم لتعريفها مقدار عددي (عدد حقيقي موجب) ووحدة فيزيائية واتجاه . ولا يتم تعريفها الا اذا اكتملت هذه العناصر .
ومن الامثلة على الكميات المتجهة : السرعة , القوة , التسارع و الازاحة .
فمثلاً ، إذا قلنا تحركت سيارة بسرعة 60 كم/ ساعة فقط , فهذا لايتم المعنى , لأن تحركها قد يكون شمالاً أو جنوباً أو في أي اتجاه، وفي كل حالة تكون النتيجة مختلفه.

تمثيل المتجهات :

كل كمية فيزيائية متجهة يمكن تمثيلها بمتجه "vector" معين ، والمتجه هو:
" تمثيل رياضي يُعبر عن الكمية الفيزيائية المتجهة مقداراً واتجاهاً وهو عبارة عن خط مستقيم في نهايته سهم ، وطول الخط المستقيم يتناسب مع مقدار الكمية الفيزيائية ، في حين أن اتجاه السهم يدل على اتجاه الكمية الفيزيائية المتجهة".
يمكن تمثيل المتجه هندسياً بواسطة رسم سهم له نقطة بداية وطول ورأس بحيث :
نقطة بداية السهم تعبر عن نقطة التأثير ، وطول السهم يعبر عن مقدار الكمية المتجهة ، ورأس السهم يشير إلى اتجاه المتجه .

ضرب المتجهات :
1 – الضرب القياسي Dot product
يرمز له عادتاً بالرمز ( . ) ونتيجة هذا الضرب عبارة عن كمية قياسية لذلك سمي بالضرب القياسي . وتعطي قيمة الضرب القياسي بالقانون التالي :
حيث A و B عبارة عن متجهان بينهما الزاوية

مثال : قوتان تؤثران على نقطة مادية A = 70 نيوتن و B= 50 نيوتن حيث الزاوية بينهما 30 درجة أوجد حاصل الضرب القياسي لهما :
= 50 x 70 cos 30
= 3031.1
2 – الضرب الاتجاهي Cross Product
يرمز لهذا النوع من الضرب بالرمز ( X ) ونتيجة الضرب عبارة عن متجه جديد له مقدار واتجاه ويكون اتجاهه عمودياً على مستوى المتجهان المضروبان ببعضهما . ولذلك سمي بالضرب الاتجاهي . ويعطى مقدار الضرب الاتجاهي بالقانون التالي :
وأما بالنسبة لتحديد اتجاه المتجه الجديد فيمكن تحديده باستخدام قاعدة اليد اليمنى …. بحيث تشير الاصابع إلى اتجاه الضرب ( من A إلى B )أو ( من B إلى A) ويشير الابهام إلى اتجاه المتجه الجديد الناتج عن الضرب .

مثال : أوجد مقدار واتجاه ناتج الضرب الاتجاهي لما يلي :
1- ( AxB ) و 2 – ( BxA )
علماً أن A= 70 و B=50 والزاوية بينهما 30 درجة وكلاهما واقعان على مستوى الصفحة

أولاً: ( AxB )
= 70 * 50 sin 30
= 1750
لاحظ أن اتجاه الضرب هو من A إلى B وبتطبيق قاعدة اليد اليمنى على الرسم أعلاه يكون اتجاه المتجه الجديد عمودياً على مستوى الصفحة داخلاً فيها .
ثانياً : ( BxA )
= 50 * 70 sin 30
= 1750
لاحظ أن اتجاه الضرب هو من B إلى A وبتطبيق قاعدة اليد اليمنى على الرسم أعلاه يكون اتجاه المتجه الجديد عمودياً على مستوى الصفحة خارجاً منها.

الخاتمة:
وفي الختام ان هناك نوعين من الكميات الفيزيائية والعددية والمتجهة وفالكتلة والزمن والشغل لها مقدار ععدي فيها الكميات الفيزيائية عددية والسرعة والقوة والازاحة هي كميات متجهة فهي من الكميات المتجهة.

م/ن

الف شكر لج ع التقرير الرائع

الله يعطيك الصحة والعافية

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن التجوية الفيزيائية الميكانيكية للصف التاسع

بدي تقرير عن التجوية المكيانيكية بلييييييييز بكرى اخر مدة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اختي حصلت طلبج وان شاء الله يعيبج..

التجوية الميكانيكية

وتعرف بالتجوية الفيزيائية وينجم عنها تفتت الصخر,وتعد الفواصل والشقوق في الصخور مناطق ضعف تشجع وسائل التجوية الميكانيكية على تفتيت الصخور التي تزيد بدورها من عمل التجوية بنوعيها نتيجة لتزايد مساحة سطح الصخر المعرض للغلاف الغازي.وتتم عملية التجوية الميكانيكية بوسائل عديدة:


1-تمدد الصخر وبللوراته المعدنية وانكماشه نتيجة اختلافات درجة الحرارة:
خاصة في الأقاليم الحارة الجافة حيث يصل المدى الحراري اليومي إلى 30 درجة وأكثر.وينجم عن ارتفاع درجة الحرارة تسخين الصخور وتمددها وعند انخفاضها تتبرد الصخور وتنكمش,وحيث أن الصخر يتكون من معادن تختلف في معامل تمددها,فإن كل تغير في درجة الحرارة ينتج عنه اختلاف في قوى الضغط يترتب عليه في النهاية تفتت الصخر وتكسره وانفصال بللوراته المعدنية بعضها عن بعض.
وحيث أن الصخر رديء التوصيل لدرجة الحرارة ,لذا فإن حرارة السطح الخارجي للصخر تختلف عن الأجزاء الداخلية,وتسبب هذه الاختلافات حدوث ضغوط جانبية ينتج عنها بمضي الوقت انفصال الأجزاء السطحية عن الكتلة الأصلية وتعرف هذه العملية بالتقشر والتي يزيد من سرعتها في بعض الأوقات تجمد قطرات الماء الموجودة.
كما تتمدد الصخور نتيجة إزالة ما عليها من رواسب وصخور مما يؤدي إلى قلة وتخفيف الحمل عليها فتتمدد وتحدث بها شقوق تكون موازية تقريباً لسطح الصخر الكبير.ومن خصائص تلك الشقوق أنها تكون متقاربة جداً لبعضها البعض حيث تبلغ المسافة بينها بضعة سنتيمترات,ونتيجة لذلك تحدث عملية التقشر للطبقة السطحية للصخور,أي تنفصل أجزاء كبيرة من الكتلة الصخرية الأصلية وينتج عن ذلك ما يسمى بالبنية الغطائية Sheet Structure.
2-عمليات تجمد المياه في الشقوق والنمو البللوري داخل الشقوق:
يؤدي الانخفاض الشديد في درجة الحرارة إلى درجة التجمد إلى درجة تجمد المياه المتسربة داخل الشقوق وأيضاً قطيرات المياه داخل مسام الطبقة السطحية للصخر وتتحول المياه إلى بللورات ثلجية يبلغ حجمها أكبر من حجم الماء.وتقدر قوة الضغط التي تنشأ عن تجمد الماء بنحو 160 طن للقدم المربع ويساوي هذا الضغط 142 ضغط جوي يستحيل معه مقاومته فهو يوسع الشقوق ويزحزح حبيبات الصخر عن بعضها البعض فتتسع المسام ويتكسر الصخر إلى حبيبات صغيرة ذات أحجام مختلفة رملية وحصوية .ومما يزيد من عظم وقوة تلك العملية تعاقب عمليات التجمد والذوبان للمياه داخل الشقوق والمسام.
ويؤدي الجفاف الطويل في المناطق الجافة إلى صعود المياه الجوفية إلى السطح بفعل الخاصة الشعرية ويتغلغل داخل مسام الطبقة السطحية للصخر خاصة في الصخور الرملية وقد يكون هذا الماء الجوفي به أملاح ذائبة,وعند انخفاض درجة الحرارة في بعض ليالي المناطق الجافة إلى درجة التجمد تتجمد تلك المياه المتسربة كما تترسب بللورات الملح مما يؤدي إلى تفكيك الحجر الرملي وتفتته.وأكثر الصخور تعرضاً لتلك العملية الصخور التي تقع عند أسافل الجروف والحافات حيث تكون قريبة من مستوى الماء الباطني وربما يساعد على ذلك وجود طبقة صماء تحجز المياه عند قاعدة الجرف أو الحافة.
3-النشاط الحيوي للكائنات الحية:
يساعد الإنسان والحيوان والنبات على تفكك وتفتت الصخور.فنشاط الإنسان في المحاجر والمناجم وحفر الأنفاق عند شق الطرق وتسوية الأرض واستخدام المتفجرات كلها عمليات تؤدي إلى تفتيت الصخور,أيضاً يسبب نمو جذور الأشجار والنباتات ضعفاً شديداً يؤدي إلى تفتيت الصخور وكذلك توسيع الشقوق والفواصل.كما تعمل الكائنات الحية مثل الديدان والنمل والبكتريا والحيوانات القارضة مثل الفئران والجرابيع وكذلك الأرانب البرية والكلاب البرية على حفر ونبش الصخور وتفتيتها.وبالإضافة إلى هذا العامل الميكانيكي الحيوي فإن إفرازات تلك الكائنات الحية أثناء حياتها والأحماض التي تتولد بعد موتها لها فعل كيميائي مؤثر على المعادن الصخرية فتحللها وينتج عنها معادن أخرى قد تكون ضعيفة يسهل إزالتها.

التجوية الفيزيائية هي أحد عمليات التجوية حيث تقوم بتكسير أجزاء الصخور إلى حبيبات ( رسوبيات ) ، وبعدها تقوم عمليات التجويه الكيميائيه بعملها على الصخور .
ومن المظاهر الناتجه من التجويه الميكانيكية ( الفيزيائية )
1- التحطيم ( Abrasion) :
هو عمل الرسوبيات او حبيبات الصخور ضد بعضها البعض ( أي تقوم الرسوبيات من الصخور بتحطيم الصخور ) وهذا العمل يكون غالبا في الأنهار .

2- الطمي ( Alluvium) :
هي رواسب تم نقلها وترسيبها عن طريق المياه الجارية ، والطمي هو من الرسوبيات الحديثه ، بمعنى أخر تم تعريته من الصخور بشكل حديث وقد تم نقله عن طريق الأنهار من المناطق المرتفعة إلى أسفل النهر وقد تم سحقه و طحنع إلى حبيبات أنعم فأنعم عن طريق عملية التحطيم بواسطة الرسوبيات في كل مره ينقل فيها بالنهر . وهذه العمليه قد تاخذ ألاف السنين .

3- تجوية كلية للجلاميد ( الصخور الكبيرة ) :
فيما يلي صورة لصخر جلمودي تعرض لعمل التجويه الفيزيائية أدى إلى تجزئته لكتل صخريه ، العامل الأساسي لهذا النوع من التجوية هو الحرارة حيث أن تبدل درجة الحرارة لليل والنهار ووصولها إلى درجة التجمد أدى إلى تجمد المياه داخل الصخور وعمل التشققات التي نلاحظها وكلما زادت عمليات التجمد أدى إلى زيادة وتوسع في الكسور الموجوده بالصخر .

4- صخرة الدب :
نتيجة عمل التجوية المتكهفه أو تكهف التجوية وتبدا عندما يقوم الماء باحضار معادن منحلة إلى سطح الصخر ، وعندما يجف الماء فان هذه المعادن تجف وتتبلور على الصخر مشكلة حبيبات تقوم بتقشير على الصخر .وهذه الظاهر أكثر ما تنتشر على السواحل حيث أن مياه البحر تجلب الملح موجود فيها على سطح الصخر ، يجب أن لا نغفل عن نقطه مهمة وهي أن سطح هذه الصخور يكون أقسى من الطبقة الداخلية للصخر .وهذه القساوة هي التيشكلت هذا النوع من الصخر والا فان التجويه تعمل على الصخر بالتساوي .

5- الطمي الموضعي
ذكرنا أن الطمي هو الذي يقوم النهر بنقله من المناطق العليا إلى أسفل النهر أما الطمي الموضعي هو الذي ينقل من أعلى التلال إلى أسفل المنحدر من التل دون مساعدة المياه الجاريه في النهر بل يكون عن طريق الجاذبية ، حيث يمكن أن ينجرف هذا الطمي بواسطة الأمطار
ويهبط أسفل المنحدر ولكن لا ينجرف مع تيار الأنهار .

6- التقشير :
وهو عملية يتعرض لها الصخر حيث تقوم التجوية بتقشير رقيق أو ناعم لطبقة من الصخر عوضا عن تعريتها بالتحبب ( بمعنى أخر تقوم التجوية بازالة قشرة رقيقة من الصخر بدل من أن تقوم بتشكيل حبيبات على سطح الصخر ) .

7- الانتفاخ الصقيعي :
هو عمل فيزيائي من أعمال الصقيع حيث يترك ترسبات حبيبية حول التربة .

8- بواقي رسوبية :
هي شكل من اشكال التجوية ويكون في الغالب ذو حبيبات ناعمة وقد تجمعت مع بعضها وشكلت لنا تل من هذه الفضلات .

9- التجوية المتخللة :
هذا النوع من التجوية يحدث في الأحجار الرملية عند المناطق الساحلية ويترك الملح بلورات كريستالية على سطوح هذه الأحجار .

10 – الصخر الدقيقي :
هو صخر ناعم يكون مثل البودرة وقد تفتت نتيجة نهر جليدي إلى أصغر أشكال ممكنه من الحبيبات .

11- الرذاذ الملحي :
تنتشر المياه المالحة في الهواء عن طريق تكسر الأمواج وهذا يؤدي إلى انتشار واسع إلى حدوث عملية التجوية المتخللة في المناطق التي قد لا تكون بالقرب من الشاطئ .

12- ركام السفوح
هو نتيجة عوامل التجوية الفيزيائية حيث حيث أن الركاميات من الصخور تتواجد في أسفل الجبال أو على قاعدة الجروف .


التجويه الكيميائية هي قلب التجوية ، صحيح أن التجويه الميكانيكية ( الفيزيائية) تحدث أولا و لكنها تساعد على قيام التجويه الكيميائية بشكل أسرع ، وتقوم التجوية الكيميائية بعمليات حلّ المعادن في الصخور .

كان ذلك تعريف بسيط للتجوية الكيميائية ، أترككم الأن مع بعض الصور .

في هذه الصوره نلاحظ عمل التجويه الكيميائية على مرتين
عندما كان صخر البازلت في أعماق الأرض فأدت المياه الجوفية إلى تشكيل طبقتين على هذا الصخر الأولى بيضاء اللون داخلية نتيجة تحلل معادن الصخر .
الثانيه هي طبقة حمراء من الطين و أكاسيد الحديد تشكلت حديثا .

التحطم و التكسر الذي ينتج حواجز ذات شكل دائري ولا تظهر فيها زوايا حاده مثل لوح الصابون بعد استعماله لمدة طويلة .

تجوية متباينة : حيث تقوم التجويه هنا بحك السطح للصخر البازلتي ويؤدي إلى تشكل حصيات عديدة على سطح الصخر .

الاذابه : تحدث في الأحجار الجيرية غالبا ، تحدث الاذابه غالبا نتيجة الأمطار الحامضية التي تحوي أكسيد الكربون .

الرخام السكري : نتيجة الأمطار التي تسقط على حجر الرخام تؤدي إلى تحبب في حجر الرخام وخاصة في الأماكن التي بين الأحافير كما هو موضح بالصورة .

أكسدة الصخور : تحدث الأكسدة نتيجة الرطوبه التي يتعرض لها الصخر في المناطق المناخية ذات رطوبه عاليه ، كما هو واضح في الصوره .

أكسدة الكبريت : عندما يتعرض إلى الهواء يتحول إلى اللون البني نتيجة أكسيد الحديد .

التجوية الكروية لصخور البازلت ، كما تسمى أيضا بالجلد البصلي للصخور


السسلام عليكم
ما قصصرت الرمش
موفقين..

م قصرتي الرمش

بوكت جهودج بالمعهد

دومج متألقة رموشتي الذبوحية

موفقة

شكرا يزاك الله خير

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاش عن شجرة الوحدات الفيزيائية !! -تعليم اماراتي

فلاش عن شجرة الوحدات الفيزيائية !!
فلاش عن شجرة الوحدات الفيزيائية !!

لوحدات الأساسية في الفيزياء (سوف لانناقش الوحدات الأنكليزية) هي كل من وحدة الطول المتر ووحدة الكتلة الكيلوجارم ووحدة الزمن الثانية ووحدة الشحنة الكلوم ووحدة درجة الحرارة وفي الحقيقة ان أي وحدة يمكن اشتقاق علاقة بينها وبين المتر والكليوجرام والثانية تعتبر وحدة مشتقة فمثلا الأمبير ( بعضهم يعتبره من الوحدات الأساسية) يساوي حاصل قسمة الكلوم على الثانية فهو مشتقة وكذلك الفولت والفاراد
وحدة المتر والكيلوجرام والثانية :
هي من الوحدات الأساسية فالمتر لقياس المسافة فيقال ان ارتفاع غرفة ما هو 3.5 او 4 متر ولايجوز ان نقول ارتفاع غرفة ما هو 1.5 متر او اقل لأننا نعرف بشكل عام ارتفاع الغرفة او نقول عنها بانها 200 متر والمتر يقدر بانة يعادل خطوتي رجل معتدل الطول بطول 1.7 متر يمشي بشكل طبيعي. والمتر يساوي 100 سم كما نعرف فكم هو السنتيمتر ؟ فهو يعادل تقريبا عرض احد الأظافر في كف الرجل الأعتيادي.
المتر يعادل 1000 مليمتر والمليمتر اقل وحدة قياس ترى بالعين المجرده فمعدل سمك شعرة الأنسان يعادل تقريبا 0.2 مليمتر وقطر اصغر قطرة ماء يساوي 1 مليمتر والمتر يساوي 1000000 مايكرومتر وهذه الوحدة عندما تذكر بعد رقم معين يدل ذلك بان هذا الجسم الذي تعود لقياسه هذه الوحدة لا يرى بالعين المجردة مثل خلايا جسم الأنسان التي يبلغ معدل قطرها 25 مايكرومتر وقطر اصغر خلية بكتريا بحدود 0.3 مايكرومتر هذه القياسات يمكن ان ترى بالمايكروسكوب. والمتر يساوي عشرة ملايين انكستروم ويساوي 1015 فيرميون وهو يستخدم في القياسات الذرية والنووية وهوالقياسات الأخيرة للأجسام التي لا ترى بالمايكروسكوب وانما نستدل عن ابعادها بواسطة دراسة الآثار المحسوسة لها.
الكيلومتر يساوي 1000 متر وهو للقياسات الكبيرة الى حدود اقطار الكواكب والنجوم فمثلا نصف قطر الأرض
ويلي الكيلوتمر اسنة الضوئية وهي تمثل المسافة التي يقطعها الضوء خلال سنة كاملة وهي الوحدة التي تقاس بها المسافة بين الكوكب والبعاد الفلكية الأخرى فيقال ان البعد بين مجرتنا ومجرة اخرى هو كذا سنة ضوئية.
المتر المربع وحدة لقياس المساحة فمساحة ارض غرفة الدراسة 25 متر مربع ومعدل مساحة ارض بناء الدار يساوي 250 متر مربع
والمتر المكعب وحدة لقياس الحجم فمثلا نقول ان حجم خزان الماء المنزلي هو 1 متر مكعب او الف لتر واللتر حجم قنينة من العصير واللتر يعادل 1000 سنتمتر مكعب والسم مكعب هو حجم النرد ومعدل حجم السائل في قنينة الدواء هو 100 مليلتر أي مائة سنتمتر مكعب والحجم الداخلي للحقنة العضلية بين 2 الى 5 ملي لترومعدل سعة صهريج نقل السوائل 30000 لتر
وحدة قياس الكتلة هي الكيلوجرام وكتلة قنينة الماء النقي ذات الحجم لتر واحد تعادل 1 كيلوغرام وكتلة كيس الأسمنت 50 كيلوغرام
الكيلوغرام يساوي 1000 غرام وهذا يعادل خمس مثقال الذهب والغرام يعادل تقريبا كتلة حبة العدس وهناك وحدات اصغر من الغرام وهي الملي غرام والمايكروغرام للأجسام الدقيقة
اما وحدة القياس الأكبر من الكيلوغرام فهي الطن المتري ويساوي 1000 كيلوغرام ونقول ان طن الأسمنت يساوي 20 كيسا ونقول ان معدل كتلة السيارة (الصالون) بحدود 1 طن والقول بان خزان الماء ذات الطنين يستوعب كمية من الماء حجمها 2 متر مكعب او 2022 لتر
وحدة قياس الزمن هي الثانية فكم تبلغ الثانية؟ يمكن تقديها كما تقدر في لعبة كرة السلة عندما نسمع صفرة الحكم على احد اللاعبين بانه استغرق خمس ثواني قبل رمي الكرة فيعدها الحكم بالقول "الف وواحد الف واثنين الف وثلاثة الف واربعة والف وخمسة" وعندها يصر على اللاعب. فهكذا نقدر الثانية
قياسات الميكانيك الأخرى
لنبدا بالقوة فمقياس القوة هو النيوتن فكم تبلغ قوة 1 نيوتن؟ يمكن القول باننا نبذل قوة 1 نيوتن عندما نرفع جسم كتلته 100 غرام من سطح الأرض والداين هو 0.00001 نيوتن أي اصغر منه بمئة الف مره. ومعدل وزن الرجل 700 نيوتن أي ان كل كيلوغام يعادل 10 نيوتن تقريبا.
الأنطلاق هو المسافة المقطوعة في وحدة الزمن . فكم هي 1 مثا ؟ فهي سرعة السيارة التي تقطع مسافة 3.6Km في الساعة الواحدة ( بسرعة الدراجة الهواء عندما تسير اعتياديا) . واكبر سرعة للسيارة يمكن ان تصل الى 100 m/s ، واعظم سرعة للأنسان عندما يقطع 100متر خلال 10 ثواني تقريبا هي 10 m/s واقل سرعة عندما يكون واقفا!. سرعة الصوت كما هو معروف هي 340 متر لكل ثانية والطائرة اسرع من الصوت أي انها تسبق صوتها وبشكل خاص الطائرة الحربية التي تصل الى ثلاثة امثال سرعة الصوت، والرصاصة عندما تخرج من البندقية يبلغ انطلاقها بين 600 الى 1000 متر لكل ثانية أي انها تصيب هدفها قبل ان يصل اليه صوتها، واكبر السرع هي سرعة الضوء ولا يوجد جسم يسير اسرع او حتى مساوي لسرعة الضوء وهي 3x108m/s
الشغل والطاقة لها وحدات تساوي حاصل ضرب وحدات القوة مع الأزاحة وتساوي وحدة الجول ، فما هو الجول الواحد؟ هو الشغل الذي ننجزه عندما نرفع جسم كتلته 100 غرام لمسافة متر واحد ( يكون قد اكتسب طاقة مقدارها جول واحد) والأرج يعادل 0.0000001 من الجول وهو وحدة صغيرة جدا،وعندما نسخن لتر من الماء من درجة الصفر الى درجة المئة فاننا نصرف عليه طاقة على شكل حرارة مقدارها 418000 جول
قياسات أخرى
من الوحدات الفيزيائية الأخرى هي وحدة الشحنة الكهربائية وهي الكولوم وهي الشحنة التي تمتلكها مادة تتجمع على سطحها الخارجي 6.22×1017 الكترون او ياخذ منها نفس العدد من اللكترونات عندما تصبح موجبة الشحنة وهناك وحدة التيار الكهربائي وهي الأمبير ويكون التيار مساويا الى امبير واحد عندما يمر العدد السابق من الللكترونات خلال وحدة الزمن في سلك موصل.
وهكذا يمكننا ان نقدر قيمة جميع الوحدات المستخدمة في الفيزياء ولا نأخذها مجرد رقم وبجانبه الوحدة وانما يجب ان نتحقق من مقدار هذه الكمية الفيزياوية هل هو معقول ام لا ويجب ان نناقش ونعيد التدقيق حتى نقتنع بمعقولية القياس. هنالك الكثير من المواقع التي تتكلم عن الوحدات في الفيزياء وكيفية التحويل من وحدة الى اخرى ندرج بعض منها في ادناه ونامل ان تنال منكم الأهمية وتفيدكم في دراسة الفيزياء



نفع الله به

الملفات المرفقة

شكرا لج

تسلمين

جزاك الله خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

الخاصية الفيزيائية وتغيراتها للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الخاصية الفيزيائية هي أي خاصية قابلة للقياس يمكن لقيمتها وصف حالة نظام فيزيائي في أي لحظة زمنية معينة. لهذا السبب فإن أي تغيرات في الخواص الفيزيائية لنظام ما يمكن استعمالها لوصف تحولاته (أو عمليات التطور بين حالاته اللحظية).
يمكن تصنيف الخواص الفيزيائية على أنها خواص فيزيائية مركزة وخواص فيزيائية منتشرة. الخاصية المركزة لاتعتمد على حجم أو كمية المادة في جسم، بينما العكس في الخاصية المنتشرة. يمكن أيضا وصف الخواص على أنها إما متحدة الخواص أو لامتحدة الخواص. يقال أنها متحدة الخواص إذا كانت قيمها مستقلة عن اتجاه المراقبة ويقال أنها لامتحدة الخواص إن كانت معتمدة على وجهة المراقب.
هناك حالات يكون من الصعب فيها تحديد ما إذا كانت خاصية ما فيزيائية أم لا. على سبيل المثال يمكن أن نرى اللون، إلا أن ما نستلمه كلون ليس سوى تفسير لخواص الانعكاس على سطح.
الخواص الفيزيائية يمكن مقارنتها بالخواص الكيميائية التي تحدد طريقة سلوك المادة أثناء تفاعل كيميائي.
لتغير الفيزيائي تغيُّر في المادة من شكل إلى آخر دون أي تغير في تركيبها الكيميائي أو لونها أو طعمها أو رائحتها. فعندما تدخل قطعة من الخشب في صناعة النشارة، فإن التغيّر فيزيائي. أما إذا أُحْرِقت قطعة الخشب، فإن الخشب سيتحول إلى مواد جديدة، رماد وغازات، وسيكون التغير هنا كيميائيًا لافيزيائيًا. ومن أمثلة التغير الفيزيائي الأخرى انصهار الثلج إلى الماء. تتطلب التغيرات الفيزيائية أحيانًا طاقة، كما في حالة تغير الماء إلى بخار عن طريق التسخين.

تغيرات الحالة الفيزيائية:
الانصهار

بعد موضوع: الحالات الفيزيائية للمادة ، والذي تم فيه تفسير هذه الحالات ، أبدأ في الموضوع الحالي عرض تغيرات الحالات الفيزيائية للمادة، والتي سندرس خلالها حالة تحول الجليد من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة : الانصهار.

لدراسة انصهار الجليد، نضع قليلا من الماء المقطر في أنبوب اختبار ، ثم نضع فيه مسمارا حديديا وندخله في مجلدة الثلاجة .
بعد تجمد الماء يمكن إزاحة المسمار الحديدي بتسخينه ، ثم نضع مكانه المحرار، و نسجل درجة الحرارة عند t = 0 s.
ندخل أنبوب الإختبار في ماء درجة حرارته مساوية لدرجة حرارة الهواء المحيط في نفس اللحظة التي يتم فيها انطلاق العداد.

نسجل درجة الحرارة في كل 30 ثانية .
الجدول التالي يتضمن النتائج :
هذه الصورة مصغرة ، اضغط على الشريط لمشاهدتها بحجمها الاصلي وهو 765×91 .

وفي ما يلي منحنى تغيرات درجة الحرارة بدلالة الزمن:

الاستنتاج:

يكون الماء في الحالة الصلبة عندما تكون درجة حرارته سالبة.
تظهر أولى قطرات الماء الناتج عن انصهار الجليد عند درجة الحرارة 0 مئوية ، وتبقى مستقرة عند هذه القيمة مادام في الأنبوب شيء من الجليد.
بعد ذلك تبدأ درجة الحرارة في الارتفاع من جديد عندما يتحول كل الجليد إلى ماء.
تعتبر درجة الحرارة Θ = 0°C درجة تميز انصهار الجليد .

المصدر:
http://d.villafruela.free.fr

م/ن

بالتوفيق

أشكررج ~> شفت لوونـً أزرق ^^"

تسلميينـً .,. يزآإج ربّي كلْ خ’ـير 🙂

بآلتوفييج يآإرب

يعني بلاه الأزرق

^^

العفو

بالتوفيق

السًلآمْ عليكمَ وآلرحمهٍ

يسعد مسآكمْ بَكلَ خير وبَركةْ

يسلمَو ع هيَك موضوعٍ نآيسَوه وبآرك آلله فيكمَ

ويزآكم آلله آلفَ خير

آختَكمٍ

غلـَـٍـٍــــــــــً’.,

الله يسلمج غلا

بالتوفيق

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

اوراق عمل الدرس الثاني الخصائص الفيزيائية للصف السابع

الدرس الثانى :الخصائص الفيزيائية
1- اعطى أمثلة على خصائص فيزيائية مختلفة للمادة ؟
————————————————————————————
2- وظف استخدام الكثافة لتحديد هوية مواد مختلفة ؟
———————————————————————————–
3- اعطى أمثلة على تغيرات فيزيائية ؟
————————————————————————————
4- اكتشف ما يحدث للمادة خلال تغير فيزيائى ؟
—————————————————————————————
5- عرف الآتى :
الخاصية الفيزيائية :——————————————————————–
الكثافة : ——————————————————————————
التغير الفيزيائى : ——————————————————————–
6- عدد أربع خصائص فيزيائية ؟
———————————– و———————————-
———————————–و ————————————
7- علل : كرة الجولف أكثر كثافة من كرة الطاولة .
————————————————————————————
8- ماذا يحدث لجسم وضع فى الماء اذا كانت كثافته أقل من كثافة الماء ؟
———————————————————————————-
9- علل : لكيس القطن ولكيس الطماطم الكتلة نفسها ولكن للقطن كثافة أقل من كثافة الطماطم .
—————————————————————————————-
10-ما كثافة جسم كتلته 45جم وحجمه 43م3 ؟
—————————————————————————————-
11-ما حجم كرة من الرصاص كتلتها 454جم علما أن كثافة الرصاص35 .11جم/سم3.
———————————————————————————-
12- تقاس كثافة قطعة مكعبة من الحديد بوحدة ————————–
أ‌- الجرام لكل مليلتر ب- السنتيمتر المكعب ج- الكيلو جرام لكل لتر د- الجم لكل سم 3
13- لماذا كتلة كرة الجولف أكبر من كتلة كرة الطاولة مع أن للكرتين الحجم نفسه ؟
——————————————————————————–
14- صف ما يحدث لمادة عندما تخضع لتغير فيزيائى ؟
———————————————————————————
15- أذكر ستة أمثلة على خصائص فيزيائية ؟
————————————————————————————
16-عدد ستة تغيرات فيزيائية تخضع المادة لها ؟
———————————————————————————–
17-ما الخاصية الفيزيائية المشتركة بين المواد التالية : الماء –الزيت – الزئبق- الكحول .
—————————————————————————————
18-ما كثافة جسم كتلته 350جم وحجمه 95سم3 ؟ هل يطفو هذا الجسم فوق سطح الماء ؟ علل اجابتك
————————————————————–
19- كيف تحدد أن قطعة نقود ليست مسكوكة من الفضة النقية اذا عرفت كتلة القطعة و حجمها ؟
——————————————————————————————
——————————————————————————————–
20-كيف تحدد ان كانت بيضة فاسدة أو صالحة ؟ برر اجابتك ؟
——————————————————————————————-
——————————————————————————————–
21- كيف تجد كثافة سائل مجهول اذا توفر لديك جميع ما يلزمك من مواد مختبرية ؟
—————————————————————————————
——————————————————————————————-
22- ضع فى الفراغ حرف البديل الصحيح الذى يمثل الاجابة المناسبة :
*خاصية المادة التى يمكن ملاحظتها أو قياسها من دون تغيير هويتها هى —————
أ- كل خاصية للمادة ب- خاصية فيزيائية ج- خاصية كيميائية د- كل ما ورد سابقا
*أى من التالى أمثلة على الخصائص الفيزيائية ؟————————-
أ- اللون و الرائحة والعمر ب- اللون و الرائحةوالسرعة ج- اللون و الرائحة والمغنطيسية
د- اللون والرائحة و الغضب
23- ضع فى الفراغ المحدد أمام عناصر العمود الأيمن الحرف المناسب من العمود الأيسر :
العمود الأيمن العمود الأيسر
—–*تحويل الألومنيوم الى صفائح رقيقة . أ- الحالة
—–*سحب النحاس بشكل أسلاك . ب- قابلية الذوبان
—–*يحميك الفلين الصناعى من سائل حار . ج- التوصيل الحرارى
—–*اختفاء بلورات ملح الطعام فى الماء . د- قابلية الطرق
—–*خاصية تستطيع من خلالها تمييز البصل . ه- الرائحة
—–*كتلة كرة الجولف أكبر من كتلة كرة الطاولة . و- قابلية السحب
ز- الحجم
ح- الكثافة
24- أكمل الجمل التالية بالمفردات أو المفاهيم المناسبة : –
أ‌- الخاصية الفيزيائية التى تصف العلاقة بين الكتلة و الحجم هى —————————
ب‌- جسمان ، ككرة من القطن وحبة طماطم صغيرة ، قد يتساويان من حيث الحجم لكنهما قد يختلفان كليا من حيث ————————
ت‌- اذا سكبت سوائل مختلفة فى مخبار مدرج ، فانها تشكل طبقات ، لأن تلك السوائل تختلف فى ——
25- أجب عن الأسئلة التالية :-
أ‌- أى سائل يستقر فى قاع المخبار المدرج ؟
———————————————————————————————
ب‌- أين نجد السائل الأقل كثافة ؟
———————————————————————————————
ج-لم يعد التنقل مع 1كجم من الريش أقل ملاءمة من التنقل مع 1كجم من الرصاص ؟
——————————————————————————————–
د- ماذا يحدث لجسم صلب مصنوع من مادة كثافتها أكبر من كثافة الماء عندما نضعه فى الماء ؟
——————————————————————————————-
ه- كيف نتوقع لجسم مصنوع من مادة ما أنه سيطفو على سطح الماء عند معرفة كثافة مادته ؟
——————————————————————————————–
و- ما العلاقة الرياضية التى تعبر عن الكثافة ؟
———————————————————-
ز- علام يدل كل من d,v,m فى العلاقة الرياضية المعبرة عن الكثافة ؟
——————————————————————————————–
26- أكمل الجملتين التاليتين بالمفردتين أو المفهومين المناسبين :-
أ‌- يعبر عن وحدات الكثافة بوحدة الكتلة مقسومة على وحدة ———————–
ب‌- التغير الذى يؤثر فقط فى الخصائص الفيزيائية لمادة يسمى ————————
27- أجب عن السؤالين التاليين :-
أ‌- ما السببان اللذان يجعلان الكثافة خاصية مفيدة فى تحديد هوية المواد ؟
———————————————————————————
ب‌- على أى نوع من التغيرات يدل الانصهار و التجمد ؟
————————————————————————–
28- ضع (ت ف ) فى الفراغ المحدد أمام النشاط الذى يمثل تغيرا فيزيائيا و×أمام النشاط الذى لا يمثل :
أ‌- حف قطعة خشب بورق زجاج .——————
ب‌- خبز الخبز. —————–
ت‌- سحق عبوة من الألومنيوم . ——————-
ث‌- انصهار مكعب من الجليد . ——————
ج‌- اذابة السكر فى الماء . ——————
ح‌- نقش قطعة من الفضة . ——————
29- أكمل الجملة التالية بالمفردة أو المفهوم المناسب :-
*عندما تخضع مادة لتغير فيزيائى ، لاتتغير————————-
30-ما الذى يحدث عندما تخضع المادة لتغير فيزيائى ؟ أعط مثالا يوضح اجابتك ؟
——————————————————————————————–


بارك الله فيك

مجهود متميز

ننتظر جديدك

الى الامام دائما
بالتوووووووفيق للجميع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسلمين همسة..
بارك الله في جهودج..
موفقين

السَــلآم عليكمْ ..

شكــرآ لجْ ..

يعْطيــجْ ألفْ عَ ــآفيهْ ..

موّفقــهْ ..

Yeslamo0o

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب علوم التلميذ من درس م المادة الى درس الخصائص الفيزيائية الصف السابع للصف السابع

صفحة:125
اذكر وحدتين……
اللتر و الميليلتر و سنتيمتر
صفحة:126
كيف تقيس حجم تفاحة؟
نضع التفاحة في دورق فيه ماء فيكون حجم التفاحة =حجم الماء المزاح.
صفحة:128
ما الوحدات التي………….؟
جرام- الميلي جرام – كيلو جرام.
صفحة:129
1- اكتب باسلوبك جملة…….
– تستطيع تحديد حجم السائل بدقة بالنظر الى السطح الهلالي .
وضح المقصود………..
الكتلة:مقدار كمية المادة في الجسم.
الوزن : مقدار قوة الجاذبية المؤثرة على جسم ما و الذي يتغير بتغير موقع الجسم في الكون .
القصور الذاتي : ميل الجسم الى مقاومة تحريكه اذا كان ساكنا او ميله الى مقاومة تغيير مقدار سرعته او اتجاهها اذا كان متحركا.
3 – د
4 – أ
5 – ج
6 – د
7- 225- 80=145 cm مكعب
8-الوزن = الكتلة ضرب 10
400g = 400 قسمة 1000=0.4kg
الوزن =10×0.4 نيوتن
9- كلما زاد كتلة الجسم زادت قوة الجاذبية الارضية له و يعتمد ذلك على وجوده قريبا من سطح الارض او بعيدا عنه.
10 – يزن الفيل على سطح القمر اقل لان قوة الجاذبية على القمر اقل من قوة جاذبية الارض.
صفحة:130
عدد اربع …….
اللون – الرائحة- الكتلة – الحجم – قابلية التوصيل الحراري.
صفحة:132
ماذا يحدث لجسم……………….
يطفو الجسم عندما تكون كثافته اقل من كثافة الماء.
صفحة:133
ما التغير الفيزيائي؟
تغير المادة من شكل الى اخر من دون ان تتغير خصائصها الكيميائية.
صفحة:134
1- وضح المقصود………
الخاصية الفيزيائية :ميزة للمادة لا ينطوي تحديدها على تغير في هوية المادة كالكثافة و الصلادة.
2- د
3- لماذا كتلة كرة………………
لان كثافة كرة الغولف اكبر من كثافة كرة الطاولة.
4- صف ما يحدث………………….
قد يتغير شكلها دون تغير في هوية المادة .
5- اذكر ستة………………
الصلادة – التوصيل الحراري- اللون – الحجم – قابلية الذوبان – الحالة الفيزيائية – الكتلة
عدد ستة تغيرات ……………
الانصهار – الغليان – الذوبان – اللي (الطي) – التجمد – صقل – قطعة خشب
7- جميعها سوائل .
8- الكثافة = 350 قسمة 95 =3.68 cm/g مكعب
و يغوص لان كثافته اكثر من كثافة الماء
9 – الكتلة = 5×10==50g
10 – اقارن كثافة قطعة النقود مع كثلفة الفضة فاذا تساوت كانت العملة غير مزيفة.
11- اضع البيضة في اناء فيه ماء فاذا غاصت تكون فاسدة لان كثافتها تصبح بعد الفساد اقل من كثافة الماء.
12- تقاس الكثافة بقسمة الكتلة على الحجم.
بناااااااااااااات لااااااااااا تنننننننننننسوووووووووووووووواااا الردوووووووووود

وفقكِ الله المبدعة جعلها الله في ميزان حسناتكِ.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اششكرج اختي لما تقدمينه للاعضاء من حلول ومسساعدات..

ان شاء الله نشوفج مششرفة عن قريب..

تم تقييمج +++

مششششششكورة اختي ماقصرتي

مشكور وممكن تضيف في الكتلة أنها هي كمية المادة الموجودة في الجسم.

مشكور

مشكور و الله ما قصرت

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية+ مشروع كيمياء عن فصل الخليط للصف العاشر

بليز أبغي تقرير عن التغيرات الكيميائية والفيزيائية ضرووووووووووووري
ومب لازم بعد تقرير المهم معلومات عن التغيرات ….

التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية

الخلفية العلمية للموضوع :
من المهم جدا أن نعرف الفرق بين التغيرات الفيزيائية والتغيرات الكيميائية. فكلا النوعين من التغيرات يعتمد عليها دراسة التفاعلات الكيميائية وحالات المادة. كثيرا ما نتفق أن بعض التغيرات تكون واضحه, ولكن هناك بعض الأساسيات يجب أن نٌعتمدها.

التغيرات الفيزيائية عبارة عن تغيرات في الطاقة والحالات المادة. بينما التغيرات الكيميائية تكون على مستوى التغيرات التي تحدث لمكوناتها الأساسية ( ذرات ، جزيئات .. ). فعند الضغط على علبة معدنية واعوجاجها, أكون قد أحدثت عليها تغيرات فيزيائية . حيث أن شكلها تغيير بينما حالتها لم تتغير. كما وأننا عندما نصهر مكعب ثلج فإننا أيضا نحدث تغيرات فيزيائية ( بإضافة طاقة ) . مثل هذه الأمثلة هي تغيرات في حالة المواد. فأنت تسبب تغيّرات فيزيائية إذا ما أثّرت بقوى مثل الحركة أو الحرارة أو الضغط.
أما التغييرات الكيميائية فإنها تحدث في مستوى أصغر. وقد تظهر بشكل واضح في التجارب عند تغير الألوان بالرغم من أن هذه التغيّرات قد حدثت لدقائق لا ترى. فمثلا عند ظهور صدأ الحديد الأحمر ( وهو عادة يلزمه فترة طويلة نسبيا للظهور) فهذا يعني أن ذرات الحديد الأصلية قد تغير تركيبها ( تأكسدت ). أما ذوبان مكعب السكر هو تغيّر فيزيائي لأن المادة ما زالت سكر . بينما لو حرقنا مكعب السكر يصبح التغير تغيّرا كيميائيا ، فالطاقة الحرارية ستعمل على كسر الروابط الكيميائية في السكر ولا يعد سكر.
إن التغيرات الكيميائية قد تكون صغيرة جدا أو أنها قد تحدث على عدة مراحل ويكون نتيجتها نفس عدد الذرات ، إنما يصبح لها تركيب مختلف. فمثلا من السكريات الآحادية : الجلوكوز والجلاكتوز والفركتوز وجميعها تمتلك 6 ذرات كربون و12ذرة هيدروجين و6 ذرات أكسجين. فبالرغم من تشابهها في عدد ونوعية الذرات، إلا أن لها أشكال مختلفه تسمى المتصاوغات. ولكل منها لها التفاعلات الكيميائية المختلفة بسبب اختلافها في الصيغة البنائية.
أمثلة على التغيرات الكيميائية :

التغيرات الكيمائية غير مقتصر حدوثها في المختبر الكيميائي. وسنعرض هنا بعض الأمثلة هذه التغيرات الكيميائية مع معادلتها الكيميائية :
• عادة ما تفقد الملعقة الفضية بريقها وذلك لتفاعلها مع الكبريت الذي في الهواء ليكوّن كبريتيد الفضة ذات اللون الأسود
2 Ag + S –> Ag2S
• عند تعرّض الحديد للهواء الجوي , فإنه يصدأ لتفاعله مع الأكسجين.
4 Fe + 3 O2—> 2 Fe2O3
• يحترق الميثان متحدا مع الأكسجين في الهواء لتكوين ثاني أكسيد الكربون وبخار الماء
CH4 + 2 O2 –> CO2 + 2 H2O
• مضاد الحموضة ( هيدروكسيد الكاليسيوم ) دواء يعادل حموضة المعدة ( حمض الهيدروكلوريك ).
Ca(OH)2 + 2 HCl–> CaCl2 + 2 H2O
• الجلوكوز ( سكر بسيط ) يتخمر إلى الإيثانول وثاني أكسيد الكربون. السكر الذي في العنب أو الحبوب يتخمر باستخدام الخميرة لصنع الكحول وثاني أكسيد الكربون. وثاني اكسيد الكربون هو الغاز الذي يتصاعد بكثرة في المسكرات
C6H12O6 (glucose)– 2 C2H5OH (ethyl alcohol) + 2 CO2
• الكحول مع الأكسجين يصبح خل مع جزيئات من الماء. هذا التفاعل أكثر تعقيدا من تخمّر الكحول بسبب التفاعلات الكيميائية الحيوية.
C2H5OH + O2 –> HC2H3O2 + H2O
وكقاعدة عامة، فالتفاعلات الكيمياحيوية تصبح أمثله ضعيفة لتوضيح التفاعلات الكيميائية الأساسية لأنها تفاعلات واقعية تحدث في أجسام الكائنات الحية وتحت سيطرة الأنزيمات .

أمثلة على التغيّرات الفيزيائية:

هنا بعض الأمثلة للتغيرات التي لا تعتبر كيميائية. ففي كل حالة يمكن للمواد الأصلية أن يعاد اصلاحهاوتعديلها بالعمليات الفيزيائية
• غليان الماء في غلاية الشاي أو تكاثفه على الزجاج البارد
• علبة من الألومنيوم توضع في على الغاز ويتم تسخينها
• تحوّل الثلج الجاف من المادة الصلبة إلى الحالة الغازية لتكوين غاز ثاني أكسيد الكربون ( التسامي )
• صهر الذهب أو تصلبه
• خلط الرمل مع الملح
• طحن قطعه من الطبشور إلى بودرة
• جعل قضيب من الحديد مغنطيسا
• اذابة قطعة السكر في الماء

المنطقة الرمادية ما بين التغيّرات الكيميائية والتغيّرات الفيزيائية :
يمكن القول بأن هناك منطقة رمادية نقف فيها ونتساءل .. هل هذه التغيرات هي كيميائية أم فيزيائية؟ ولماذا ؟
ذوبان ملح المائدة في الماء

تترابط الأيونات في المركبات الأيونية بروابط أيونية ،وعند تكوين المحلول تتأين مثل هذه المركبات – عادة – حيث يعمل جزئ الماء على إبعاد الأيونات عن بعضها البعض. وملح الطعام ( كلوريد الصوديوم ) مثال جيد للمادة الأيونية. معظم المواد الأيونية مثل كلوريد الصوديوم تكون على شكل بلورات صلبة تتأين في المحاليل المائية. فالكمية القليلة من ملح الطعام تذوب بسرعة كبيرة في قدر الطبخ لتتحول إلى أيونات .
كيف لنا أن نعرف بأن الأيونات في المحلول ؟
مثل هذه المحاليل تتميّز بأنها موصلة جيدة للتيار الكهربائي بسبب حرية حركة أيوناتها :
NaCl –> Na+ + Cl-
تنجذب أيونات الصوديوم الموجبة نحو جانب ذرات الأكسجين السالبة في الماء وتتجه أيونات الكلوريد السالبة نحو جانب ذرات الهيدروجين الموجبة من جزيئات الماء.
في هذه الحقيقة الواقعة .. هل هو تفاعل أم لا ؟ نحن ذكرنا بأن التغييرات الفيزيائية هي الحالة التي لا يحدث أي تغيرات كيميائية للمتفاعلات أو المواد ألأصلية ويمكن إعادة تصليها بالعمليات الفيزيائية. وأن التغيّرات الكيميائية التي يتكون فيها مواد جديدة.
ويمكن الجزم هنا بأن كلوريد الصوديوم الصلب أكيد يختلف عن أيونات الصوديوم وأيونات الكلوريد. والأيونات توّصل التيار الكهربائي ويمكنه أن يتفاعل في التفاعلات الأيونية. لكن من جانب آخر , فمثل هذه الأيونات يمكن اعادتها تماما إلى المواد الأصلية بعملية تبخير الماء . ومثل هذا يتم عادة بتبخير ماء البحر للحصول على الأملاح.
هل تكسّرت الروابط؟ نعم , فإذا قمت بفصل أيونات الصوديوم اشعاعيا ونقلتها إلى محلول أيونات لم يتم فصلها . فروابط البلورة سيتم تشكيلها وستختلط الأيونات المفصولة مع الأيونات الغير مفصولة . فالبلورة كتلة متماسكة من الأيونات التي تأخذ الأماكن المنظمة ولا تعمل جزيئات منفصلة عن بعضها البعض .
بعض المركبات الأيونية مثل حمض الأستيك , يتأين جزئيا في الماء مكونا أيون الأسيتات وأيون الهيديوجين . حمض الأستيك حمض ضعيف , وهذا يعني بأن المادة لم تذوب كليا في الماء ، إلا أن هناك أدلة على وجود متميّز لأيونات الهيدروجين .

• تبلور كبريتات النحاس المائية الزرقاء بالحرارة

تتميّز كبريتات النحاس المائية بلونها الأزرق اللافت للنظر ولمعانه الزجاجي الظاهر لبلوراته . هو أحد البلورات المائية التي ترتبط معه جزيئات الماء مع الأجزاء الغير مائية منه لتكوّن بلورة شبكية. ويتم التعبير عنها بنقطه بعد الصيغة الجزيئية للمركب للتعبير من وجود الماء في الجزء الأيوني منه.
ومن المعروف عن البلورات المائية فالتسخين اللطيف سيفصل جزيئات الماء عن كبريتات النحاس. وخلال التسخين سيتحوّل لون الأزرق المبهر إلى مسحوق لونه أزرق باهت، لخروج الماء منه كبخار كما في المعادلة :
CuSO4.5H2O –> CuSO4 + 5H2O
ارتباط الماء بكبريتات النحاس يكون بنسبة 1 : 5 مول. وعملية فصل الماء عن البلورة لن يكون لمدة طويلة .. فبمجرد إضافة قطرة من الماء إلى البلورة المجففة فإنها تكون شرهه للماء وستلتقط الماء وهي تحدث صوتا لشدة التفاعل مصاحبا بالحرارة. وتغيّر في اللون مشابه للبلور المائية .
في هذه الواقعة هل هو تفاعل أم لا ؟ فتبادل الحرارة ، والنسبة الثابته ما بين الماء وكبريتات النحاس والتغيّر في الخصائص تجعل من النقاش متحيّزا لاعتباره تفاعلا. أما في الجانب الآخر ، كون أن الماء يظل ماء وصيغة كبريتات النحاس لا تتغير. والعملية قابلة للانعكاس بعملية فيزيائية بسيطة وهي إضافة القليل من الماء أو التسخين اللطيف لفصل الماء .
ملاحظة : كبريتات النحاس مادة سامة بسبب وجود أيونات النحاس. والنحاس والفلزات الثقيلة الأخرى مثل الرصاص والزئبق تسبب مشاكل في خلايا الكائنات الحية. تعتبر تجربة إزالة الماء من كبريتات النحاس المائية خطرة لأن استخدام بلورة كبيرة قد تنفجر بفعل الحرارة وتسبب تناثر كبريتات النحاس في كل مكان . كما وأن بودرة البلورة اللامائية أيضا خطرة

أفا بس ….

هييه والله افااا ول جنة منتدى معهد الامارا التعليمي اللي تحط موظوع كان يردوووون علية200000000000000واحد

مشروع كيمياء عن فصل الخليط
مشروع الكيمياء فصل الخليط

مقدمة :
أصبح مجال تحلية المياه وتنقيتها من الأملاح الضارة علماً قائماً بذاته ، ومازال هذا العلم في تقدم وتطور مع مرور الزمن ، إذ أقيمت المختبرات في سبيل تطوير هذا العلم ، وتبرز أهمية الكيمياء في مثل هذه المواضيع والمشكلات ، حيث تضاف للعينات بعد تنقيتها نسب محددة من العناصر التي تجعل من الماءِ النقي ماءً صالحاً للشرب ، حيث يلعب كل عنصر من العناصر دوره المحدد في جعل الماء صالحاً للشرب .
ونقوم في هذا المشروع باستقصاء جودة المياه من 4 عينات مختلفة ، ومعرفة مركبات كل منها ، ونسبة الأملاح المعدنية الذائبة فيها ،

أهداف المشروع :
1- تعزيز العمل الجماعي وتبادل الخبرات .
2- استقصاء جودة المياه من 4 عينات مختلفة .
3- معرفة النسبة المئوية القصوى المسموع بها للتحليل الكيميائي للمواد الذائبة في المياه المعدنية .
4- التعريف بفائدة بعض المواد المذابة .

اللوازم :
– 4 عينات مختلفة ( غلفا – العين – مسافي – أروى ) – زيارة لمختبر شركة العين للتوزيع
– الحاسوب .

خطة تنفيذ المشروع :

التحليل المتماثل ملغ / ليتر
المعدن غلفا العين مسافي أروى النسبة القصوى
الكالسيوم 18 8 3.4 1.2 70
المغنيسيوم 8 13 19 20.7 30
الصوديوم 12 8 10 3.3 150
البوتاسيوم 0.1< 2 0.2 1< 12
بيكربونات 26 30 27 7 250
كلورا يد 62 40 47 1< 250
نيترات 0.1< 0.30< 0.4 1< 50
كبريتات – 5 – – 250
درجة الحموضة 7.5 7.3 7.8 6.9 6.2-9.2
مجموع الأملاح الذائبة 120 180 130 115 1060

الفوائد :
1- عنصر الكبريت : يقلل من التأثيرات الضارة للإشعاع على الكبد والأمعاء الدقيقة .
2- عنصر الكالسيوم : يمنع من هشاشة العظام .
3- النيترات : عامل مضاد لفقر الدم الموضعي .
4- عنصر المغنيسيوم : علاج لمرضى القلب وارتفاع ضغط الدم .
5- عناصر الصوديوم والبيكربونات والكلورايد : زيادة الخلايا المكونة للأجسام المضادة .
أما عن المحتوى المعدني عند 180 درجة مئوية : فإذا كان أقل من 50 ملغ / ليتر تكون المياه فقيرة بالمعادن ، وأما عندما تكون ما بين ( 100- 500 ملغ / ليتر ) تكون المياه متوسطة الغِنى بالمعادن ، أما إذا كانت أكثر من 500 ملغ/ ليتر تكون المياه غنية بالمعادن .
والشيء بالشيء يذكر ، فقد قام فريق من العلماء بتحليل عينة من ماء زمزم فوجدوا أن المحتوى المعدني عند 180 درجة مئوية قد بلغ أكثر من 1000 ملغ / ليتر .

النتائج التوصيات :
من خلال هذه النتائج وجدنا أن العينة رقم 2 ( ماء العين ) هي الأكثر جودة من غيرها ، وذلك لاحتوائها على نسبة أقل من النيترات ، ولاحتوائها على الكبريتات ، ولأن فيها أعلى محتوى معدني .

الخاتمة :
ونختم هذا المشروع من خلال ما اتضح لنا أن لكل معدن ذائب في عينات الماء نسبة قصوى يصبح بعدها الماء ساماً إذا تعداها ، ويبقى ماء زمزم هو أفضل المياه على الإطلاق مهما أبدع الإنسان في مجال تحلية المياه ، فهو لا يحتاج لتنقية أو تحلية أو إضافة للمعادن الذائبة ، فسبحان الله .

مب حلوووووووو…..هاهاهاها

سوووووووووووري مو انا هذي اخت الصغيرة ………

السلام عليكم
بلييييييييييز ابا معلومات عن التغيرات الفيزيائية والكيميائية ضروووووووووووووري باكر بتاخذا المعلمة…..

ايهيه منكم ولا وواحد ياب الي ابغاه

ولا يهمكم يل حاضرين مابيب

ماب حلوووووووووووووووووووووو مرررررة سوري هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههااااا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين