بغياات بوربينت درس حول المغامرات حقيقيه..
عن تسلق الجبالولابنيه المرتفعة..
ومشكوووووره الغاليه ..
بغياات بوربينت درس حول المغامرات حقيقيه..
عن تسلق الجبالولابنيه المرتفعة..
ومشكوووووره الغاليه ..
*ابعث بوساطه الهاتف المتحرك خمس رسائل نصيه قصيرة الى اصدقائي ادعوهم فيها الى المحافظه على الحدائق و الاشجار محاكيا الرساله التاليه : بليوووو
1- اصدقائي ، من الجميل ان يكون كل شي على طبيعته
فـ علينا المحافظه على الأشجار والحدائق لتبدوا بشكل افضل واجمل دائما ، .
2- ما أجمل أن تنعم الحديقة بـ اجواء رائعه ونظيفه
حافظوا عليها لتحافظ على سعادتكم ،،!
—————–!
هاللي ظهر ويايه خخ
والسموحه
1. وطنك يوفر لك الكثير من الحقوق لكي تعيش حياه حرة كريمة ولابد ان ترد له الجميل وذلك أن تحافظ على المرافق العامة …
2 . أخي الكريم من واجباتك نحو مجتمعك أن تحرص على أحترام القوانين ……
3 . أتحب أن يكون سلوكك مهذب وتحب أن يقال عنك مؤدب وخلوق لا ترمي الأوساخ في الحديقة ..
4 . اخي الزائر اعلم أن الأشجار منظر الجمال …
5 . صديق البيئة المحترم اعلم أن الأشجار مصدر الثمار والثمار مصدر لغذائك ..
هذا اللي قدرت عليه واسمحوني
في المرفقات
منقول
العرض واييييييييييييد جميييييييييييييييل
تسلمين
كي تبتسم الحديقة…
تفضل
السؤال الأول من الأسئلة الشفوبة:
قبيل بزوغ الشمس في تلك الساعة المملوءة طهرا وجمالا.
لأنه ذاهب نحو المدينة ، حيث تتعلق بأذياله النقية مكروبات الأمراض وتتشبث به أنفاس الآلات السامة.
لأن الإنسان سوف يقطع أعناقها، ويبيعها كما يباع الفجل والبصل ،وفي المساء يرمي بها إلى الأقذار ، كما أنها ستبتعد عن وطنها الحقل.
لأن الإنسان سوف يستخدمه لحمل أدرانه.فتتحول طهارته قذرا.
انمي معجمي:
تنتاب = تحل به
– تتشبث = تتعلق
– تندب = تبكي
– تفتك = تهلك
أ
طلوع ، أسر ، برهة ، النهر ، يبكي.
أثري لغتي:
أ.
النسيم ، الشمس ، الجدول ، الطيور ، الإنسان ، الأشجار والأزهار.
ب.
2- وتوج رأس الشجرة بإكليل ذهبي
ج.
الحزن : – لماذا يشوه الإنسان جمال الطبيعة ؟
التفاؤل : – طلعت الشمس من وراء الجبل.
– شعرت بنمو روحي يقربني من الطبيعة
أتذوق:
أ.
1- التودد والملاطفة.
2 – تبرير الندب.
3 – التعجب والاستنكار
ب.
– يبيعنا كما يباع الفجل والبصل.
– سمعت الجدول ينوح كالثكلى
ج.
أقرأ الكتابة قراءة متعلم مستفسر
أناجي القمر مناجاة محب متأمل.
أعمق فهمي:
1-
( 4 )
(2 )
( 5 )
( 1 )
( 3}
2-
أعلل
أ ) – يكثر التلوث في المدن نتيجة دخان المصانع.
– ازدحام المدن بالسيارات ،والشاحنات.
ب) – ليبتعد عن ضوضاء المدن، وهوائها الملوث بالدخان.
التمتع بجمال الطبيعة حيث الأشجار ،والأزهار ،والجداول ،
3-
أنصحه مبينا له أضرار العمل الذي يقوم به.
– أذكرهم بالرحمة وأقول لهم : (ارحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء )
– أوضح لهم أهمية النظافة وأثرها في الصحة العامة.
– أخبر خفر السواحل ،أو إحدى جمعيات حماية البيئة ،أو المسؤولين في البلدية.
4-
صح
خطأ
صح
خطأ.
صح.
صح.
السبب
الأسراف
الحل
ترشيد استهلاكالمياه
السبب
عدم توفر مصادرالمياه
الحل
التنقيب والبحث عن المياه الباطنية
السبب
عدم توفر محطات تحلية المياه
الحل
تأمين القروض وطلب المساعدة
من المؤسسات الدولية
*اجب عن الاسئلة الآتية:
1-من قائل قصيدة الحديقة الغناء؟…………………………..
2-ضع عنوان اخر للقصيدة؟………………………..
*اكتب ضد الكلمات الآتية:
اقترب…………….
نشاط……………..
ازدياد……………
*اكمل الجمل الآتية:
شبه الشاعر الحديقة بـ…………..وبـ……………
وجه الشبه:……………………………………..
دلالة الشبه:……………………………………..
موفقين
مآنخلآ ,,,
يسلموو عالورقة,,
موفقين ياررب,,
جزاك الله خيراً
جعله في ميزان حسناتك
بارك الله فيك
الله يوفقك
هذا حل درس الحديقة الغناء
الحديقة الغناء:
شفوي
أ – في دولة الإمارات
ب – ضمّت الحديقة الأشجار والأزهار والوديان الجداول والطيور والظباء.
ج – تغريد الطيور وتدفق مياه الجداول ، خروج الناس للصيد والتنزه
انمي معجمي:
التراكيب المعنى
1 . الظل الوارف
2 . الجدول الرقراق
3 . الظباء الراتعات
1 . الظل الطويل الممتد
2 . المضطرب والمتسلسل في جريه
3 . الغزلان اللاهيات المنعمات
——-
٭ الألحان ، الزهيرات ، الظباء.
٭ اقتراب ، نقصان ، بخيل.
– الوادي : منفرج بين الجبال أو التلال وهو منفذ للسيل.
– الفردوس :حديقة في الجنة.
– الوهاد : الأراضي المنخفضة التي تشبه الحفر
———–
ا :
– الأماكن : الوادي ، الوهاد ، القمة ،مزارا ، الفردوس ، فراش ، حضن.
– النباتات : الشجر ، الزهيرات ، الأغصان ، العشب.
– الحركة : الابتعاد ، أملأ ، يدعو ، يسيل ، يمضي ، يسعى ،منشدا..
– الزمان : يوم ، شتاء ، فصل.
– الأصوات : الألحان ، منشدا ، الأغاني ، الرقراق…….
ب :
– يطلب إليهم أن يأكلوا عنده
– ينادي ويحث.
——–
اتذوق:
– لم أصبر على الفراق والبعد.
– أشجار البيئة الطبيعية.
– أصبح الوادي متنزها.
ب
1 – الجنة و الفتاة الجميلة..
2 – الحسن والجمال
3 – الإعجاب والحب
—-
– الفراش
– كلاهما مكان لطلب الراحة والنوم والاسترخاء
– اللين و الطراوة
———
اجيب كتابياً
– لأنه وجد الراحة والمتعة والسكينة في الحديقة.
– أو أي إجابة يراها الزميل المعلم صحيحة وتلبي الغرض.
– الطيور والعصافير تشدوا بأعذب الألحان، والأنهار الصغيرة تترقرق بين الوهاد، والظباء الراتعات في ظلال الأشجار، والناس المتربعون في الوديان و قرب الجداول
——–
م الأبيات
أ : ظله الوارف يدعو لجلوس وامتداد
ب : ذا إلى القمة يسعى بنشاط واجتهاد
بينما يجلس قرب ال ماء مشتاق لزاد
ج : كل يوم ألتقيها واشتياقي في ازدياد
وعلى الأغصان طير أعذب الألحان شاد
ويسيل الجدول الرق راق ما بين الوهاد
منشدا أحلى الأغاني وهو يمضي في عناد
————-
– فكرة جزئية :
– حب الشاعر وشوقه للحديقة.
– ظلال الأشجار الممتدة تدعو الزوار للجلوس والراحة.
– أي فكرة صحيحة يراها الزميل المعلم.
– ولى = ذهب ، رحل
– فصل = موسم ،وقت ، زمن.
– مزارا =متنزها ، موئلا ،مصيفا .
– راتعات = لاهيات ، منعمات.
———–
ا : أوافق لا أوافق السبب
1 – يضر الأشجار تحمي الطبيعة من التلوث،ويشوه جمال الشوارع
2 – يشوه جمال الحديقة ، ويسبب التلوث وجلب الأمراض.
3 – سلوك حضاري يساهم في الحفاظ على الصحة العامة.
4 – يفسد المياه ، ويزيد من التلوث.
5 – يحقق التعاون التواصل المجتمعي ويحمي البيئة ويجملها.
تسلمين اختي عالحل..
تم تقييمج..+++
بانتظار المزيد منج
نورررررررررررررتي