التصنيفات
الصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول 2022 , 2022 مع الحل , العلوم , السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اخوتي واخواتي..

اقدم لكم نموذجين لامتحانات تجريبية لمادة العلوم..

الصف السادس الفصل الدراسي الاول..

منطقة الفجيرة التعليمية

الامتحان 1

الاجابة 1

الامتحان 2

الاجابة 2

وفي المرفقات

نفع الله بها العباد

مع تمنياتي لكم بالنجاح والتوفيق..

الملفات المرفقة

جزاكِ الله خير وجعله الله في ميزان حسناتكِ..

السلام عليكم
بارك الله فيج
تسلمين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة مشاهدة المشاركة
جزاكِ الله خير وجعله الله في ميزان حسناتكِ..

امين يارب..

تسلمين اختي..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بارك الله فيج
تسلمين

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

الله يبارك بعمرج..

ويسلمج..

مشكورة يآ آلرمش ألذبوحي
ف ميزآن حسنآتج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مناو مشاهدة المشاركة
مشكورة يآ آلرمش ألذبوحي
ف ميزآن حسنآتج

العفو اختي..

امين يارب..

مشكوووور بس ما في منه موب محلول

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yaser basha مشاهدة المشاركة
مشكوووور بس ما في منه موب محلول

العفو اخوي..

الموضوع عبارة عن امتحانين بدون حل..

مع الحلول..

موفق..

جزاكِ الله خير وجعله الله في ميزان حسناتكِ..
وما زال الابداع يتجدد

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

حصري :- نموذج امتحان امسا لمادة العلوم لمجلس أبوظبي للتعليم 2022 للصف السادس

إلى جميع طلاب وطالبات مدارس مجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين- المنطقة الغربية)
مرفق لكم أسئلة امتحان امسا ( EMSA ) لمادة العلوم للصف السادس للعام الماضي (مارس 2022)



بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي



الكاتب والباحث: أحمد سعيد الزعابي

أستاذ التاريخ والآثار

الملفات المرفقة

جزاك الله كل خير اخي ممكن طلب لو سمحت
بدي نماذج امتحانات للصف التاسع الفصل الثالث لو سمحت امتحاناتي قربت وجعلة الله في ميزان حسناتك يا رب

شكرا وبارك الله فيك

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ملخص العلوم الصف الخامس الفصل الثاني للصف الخامس

ميزان:
أداة تستخدم لقياس كتلة الأجسام.

جرام:
الوحدة الأساسية لقياس للكتله.

كيلو جرام (كجم):
وحدة قياس للكتله تساوي 1000 جرام

مادة:
كل ماله كتله ويشغل حيزا من الوسط.

كتلة:
مقدار كمية المادة في الجسم.

حجم:
مقدار الحيز الذي تشغله المادة.

الخاصة:
شيء يمكن ملاحظته حول المادة تعرفنا بها.

ماهي الخواص الطبيعيه للمادة؟
اللون والشكل والحجم والكتلة.

ماهي حالات المادة؟
صلبة – سائلة – غازية

المادة الصلبة: شكل ثابت وحجم ثابت
السائل: حجم ثابت وليس له شكل ثابت
الغاز: ليس له شكل ثابت وليس له حجم ثابت.

الخليط:
مادتين أو أكثر امتزجتا لكن يمكن فصلهما بسهولة.

المحلول:
مزيج تنتشر فيه مادة انتشارا متجانسا عبر مادة أخرى.

كيف تختلف كتلة الجسم عن حجمه؟
الكتلة هي مقدار المادة في الجسم ، لكن الحجم هو الحيز الذي يشغله الجسم في الوسط.

ما هما الخاصتان الطبيعتان اللتان عرفتهما للمادة؟
الشكل والحجم.

كيف يختلف المحلول عن الخليط؟
الخليط مادتان ممتزجتان يمكن فصلهما بسهولة (غير متجانستان).
أما المحلول فالمادة تنتشر في المادة الأخرى انتشارا متجانسا. (متجانستان)

ماهي وحدات قياس الكتله؟
الجرام والمليجرام والكيلوجرام

ما وظيفة الميزان؟
يساعد على ايجاد كتلة جسم أو معرفة اي الجسمين أكبر كتله.

كثافة:
كمية الكتله في حججم معين من المادة.

لم يستقر الخل بأسفل القنينة بعد خلطه بالزيت وتركه لفترة؟
لأن الخل أكبر كثافة من الزيت.

كيف تختلف الكثافة عن الكتلة؟
الكثافة هي :كمية الكتله في حججم معين من المادة.
الكتلة هي مقدار المادة في الجسم

علل : ينفصل الخل عن الزيت بعد مزجهما .
لأن كثافة الزيت أقل من كثافة الخل فيرتفع الزيت إلى أعلى

علل : يستقر الخل أسفل الزيت .
لأن كثافة الخل أكبر من الزيت فيستقر أسفل الزيت

علل : يطفو الزيت فوق الماء.
لأن كثافته أقل من الماء.

تغير طبيعي:
تغير في المادة يغير خواصها الطبيعية أو الفيزيائية لكن لا تنتج عنه مادة من نوع مختلف.

درجة الانصهار:
درجة الحرارة التي تتحول عندها المادة من صلب الى سائل.

درجة الغليان:
درجة الحرارة التي تتحول عندها المادة من سائل الى غاز.

درجة التجمد:
درجة الحرارة التي تتغير عندها المادة من سائل الى صلب

اذكر أربعة تغييرات طبيعية يمكن أن تحدث للمادة؟
الشكل – الحجم – اللون – حالة المادة

كيف يتسبب التسخين والتبريد في المادة؟
التسخين : إلى درجة الغليان يغير حالة المادة من سائل إلى غاز
والتسخين إلى درجة الانصهار يغير حالة المادة من صلب إلى سائل.
التبريد: إلى درجة التجمد يغير حالة المادة من سائل إلى صلب.

ماهي خواص الماء الطبيعية؟
درجة انصهار الجليد
درجة غليان الماء

تغير كيميائي:
تغير في المادة تنتج عنه مادة من نوع آخر

علل أو اذكر السبب :
يعتبر الصدأ تغير كيميائي .
لأن الصدأ يعتبر مادة جديدة تنشأ من تفاعل الأكسجين مع الحديد

فقدان لمعة النحاس والفضة
لأن أكسجين الهواء يتفاعل مع المعدن وتتكون مادة جديدة باهتة تفقد لمعان النحاس والفضة

حدوث انفجار قوي أثناء انطلاق الصاروخ.
هذا الانفجار ينتج عن تفاعل كيميائي بين غاز الأكسجين والهيدروجين فتنتج مادة جديدة هي بخار الماء.

تكون لون بني داكن على لمعة النحاس .
لأن أكسجين الهواء يتفاعل مع النحاس وتتكون مادة جديدة بنية اللون تفقد لمعان النحاس

كيف ينتج خبز الكعك مادة من نوع مختلف؟
بسبب تشكل فقاعات غاز ثاني اكسيد الكربون واحمرار العجينة فتتحول الى مادة جديدة اسفنجية جامدة

اذكر ثلاثة أمثلة عن تغيرات كيميائية غير عملية الخبز؟
صدأ الفولاذ – فقدان لمعة النحاس والفضة – الاحتراق والانفجار.

قوة:
مؤثر كدفع جسم او شده يتسبب بتغيير حركته.

الجاذبية:
قوة تشد أي جسمين الواحد نحو الآخر.

عطالة (قصور ذاتي):
ميل جسم متحرك إلى أن يبقى متحركا أو ميل جسم ساكن إلى أن يبقى ساكنا.

احتكاك:
قوة تبطىء حركة الأجسام المتحركة.

ما هما تأثيرا القوى في الحركة؟
ممكن أن تؤثر القوى بالأجسام فتبدأ حركتها او تسرعها أو تبطئها او تغير اتجاهها.

ما الذي يجعل كرة تنقذف في الهواء شبيهه بعربة قطار متعرج تنحدر على سكتها؟
تشد الكرة وعربة القطار المتعرج الى الأسفل نحو مركز الأرض بفعل قوة الجاذبية.

صف كيف يؤثر الاحتكاك في حركة جسم؟
الاحتكاك قوة تبطىء حركة الأجسام المتحركة.

ما العلاقة بين مدى ارتفاع السيارة على السطح المائل والسرعة النهائية التي تصل اليها السيارة؟
كلما زاد الارتفاع زادت السرعة

ما العلاقة بين مدى ارتفاع السيارة على السطح المائل بموقعها النهائي؟
كلما زاد الارتفاع الذي تبدأ عنه حركتها، زادت المسافة التي تقطعها السيارة.

طاقة:
القدرة على احداث شغل

طاقة كامنة:
طاقة تكمن في جسم بسبب وضعه.

طاقة حركية:
طاقة الجسم الناتجة عن حركته.

طاقة ميكانيكية:
الطاقة التي تكون لجسم ما بفعل قدرته على الحركة او بفعل حركته.

طاقة كيميائية:
الطاقة التي تنتج عن تغييرات كيميائية.

طاقة كهربائية:
الطاقة التي تنتج عن سريان الكهرباء.

ما هي الطاقة الكامنة؟ اعط مثالا؟
الطاقة الكامنة هي طاقة الوضع (مثال عندما يكون شخص جالسا في أعلى الزحلاقية)

متى يكون لجسم طاقة حركية؟ اعط مثالا؟
يكون للجسم النتحرك طاقة حركية (مثال غندما يتزحلق)

اذكر ثلاث صور أخرى للطاقة وصف كيف يؤثر كل منها في الحركة؟
يمكن للطاقة الميكانيكية أن تحرك دراجة.
يمكن للطاقة الكيميائية أن تشغل لعبة.
يمكن للطاقة الكهربائية أن تشغل دوارة الخيل.

سبب:
شخص أو شيء أو حدث يتسبب بحدوث شيء.

مسبب:
ما ينتج عن السبب اي النتيجة.

ما صورة الطاقة التي تكون لديك وانت جالس في اعلى الزحلاقية بانتظار ان تتزحلق؟
طاقة كامنة اي الطاقة التي تكون في الجسم بسبب وضعه.

هل يمكن أن يكون لجسم طاقة كامنة وطاقة حركية في آن واحد؟
نعم
ان كان يتحرك وان كان له ايضا طاقة بسبب وضعه مثل جسم يتحرك في منتصف زحلاقية ما بين أعلى وأخفض موضع فيها..
__________________

ما الذي يمكن أن يحدث عندما تتجمع الشحنات الكهربائية في الأجسام؟
تتسبب الشحنات الكهربائية في جسمين اما بقوة شد او بقوة دفع.

ماذا يحدث عند سحب القدمين على السجادة؟
يحدث انتقال بعض الشحنات السالبة من السجادة اليه.

علل تنتفض وتشعر بصدمة كهربائية عند لمسك؟
لأن الشحنات السالبة الاضافية تنتقل نحو السحنات الموجبة.

الشحنات المختلفة …….. تتجاذب …. (أي يشد أحدهما الآخر)

الشحنات المتشابهه …… تتنافر ….. (اي يدفع أحدهما الآخر)

ما نوع الشحنات التي يمكن أن تكون للأجسام؟
شحنات سالبة أو شحنات موجبة

كيف يمكن أن تنتقل الشحنات السالبة من جسم آخر؟
يمكن أن يحتك جسمان الواحد بالآخر أو يمكن أن تنتقل الشحنات عندما تتلقى صدمة كهربائية أو تتسبب بها.

ما الذي يمكن أن يتسبب بصدمة كهربائية عندما تمد يدك لتلمس شيئا؟
يمكن أن تتجمع الشحنات السالبة على جسمك ثم تنتقل الى جسم آخر عندما تلمسه.

توقع ما يمكن أن يحدث ان كان لجسمك عدد متعادل من الشحنات السالبة والموجبة وقمت بلمس جسم له شحنات سالبة؟
تنتقل الشحنات السالبة من ذلك الجسم الى جسمك وتشعر حينها بصدمة كهربائية.

مقاومة:
مقياس مقدار ما تقاوم مادة سريان التيار الكهربائي وما تحول منه الى طاقة حرارية.

موصل:
مادة يسري فيها التيار الكهربائي بسهولة.

عازل:
مادة لا يسري فيها التيار الكهربائي بسهولة.

التيار الكهربائي:
هو سريان شحنات سالبة عبر المادة.

ما هي الأجزاء الأربعه الأساسية في الدارة المقفلة ؟
البطارية – الأسلاك – المفتاح الكهربائي – المصباح

ماهي وظائف الأجزاء الأربعة الأساسية للدارة المقفلة؟
البطارية: تؤمن التيار الكهربائي
المفتاح الكهربائي: يصل الدارة ويقطعها
الأسلاك: تربط أجزاء الدارة بعضها ببعض.
المصباح: تضيء فتيلة المصباح عندما يسري التيار عبرها

كيف يكتسب ما شحنة شحنة كهربائية؟
عبر اكتساب شحنات سالبة أو خسارتها.

ماذا يحدث لتيار كهربائي في دارة مقفلة؟
يسري التيار عبر الدارة المقفلة.

ما الذي يتسبب بجعل فتيلة المصباح تضيء في دارة مقفلة؟
لأن السلك الرفيع في فتيلة المصباح مقاومة عالية. لا يسري التيار الكهربائي بسهولة عبر هذا السلك مما يسبب بارتفاع درجة حرارة السلك كثيرا وتوهجه.

دائرة التوصيل على التوالي:
دائرة تتصل أجزاؤها المتعدده على التوالي اي الواحد بعد الآخر بحيث يسري التيار في مسار مفرد.

دائرة التوصيل على التوازي:
دارة تتصل أجزاؤها المتعددة بطريقة متوازية بحيث يكون لتيار كل جزء مساره الخاص.

علل بامكانك ان تطفئ ضوء المكتب في حين يظل الراديو شغالا؟
تسمح دارات التوصيل على التوازي بتشغيل الأجهزة والأدوات الكهربائية أو عدم تشغيلها كل على حدة.

ماذا يحصل في دارة التوصيل على التوالي اذا نزع احد أجزائها أو أطفئ؟
لا يتمكن التيار الكهربائي من أن يسري عبر الدارة، تكون الدارة مفتوحه.

ماذا يحصل في دارة التوصيل على التوازي اذا نزع أحد أجزائها أو أطفئ؟
يمكن أن يسري التيار الكهربائي في مسار آخر، تبقى الدارة مقفلة.

أذكر مسببا واحد محتمى لاستخدام شريط كهربائي بال أو ممزق أو مكشةف؟
يمكن أن ينتقل التيار الكهربائي الى جسم الانسان.
يمكن أن تسخن الأسلاك البالية وتتسبب بحريق.

ما الذي يمكن أن يتسبب بانتقال الكهرباء الى جسمك؟
لمس شريط كهربائي بال او ممزق او مكشوف
لمس شريط كهربائي أو جهاز كهربائي وانت مبلل.

لم يجب تغطية القوابس في المنازل حيث يتواجد الأطفال؟
يمكن للطفل الصغير ان يضع اصبعه أو جسما معدنيا في مقبس مما يتسبب له بصدمة كهربائية.

عدد طرق استخدام الكهرباء استخداما آمنا:
– يجب نزع قوابس الأجهزة حين لا تكون قيد الستعمال.
– يجب عدم التسبب بتجاوز قدرة الدارات على الحمل اذا يمكن أن يتسبب ذلك بسخونة الأسلاك الى حد التسبب بالحريق.
– يجب عد استخدام الأشرطة الككهربائية البالية أو الممزقة أو المكشوفة لأنها يمكن أن تتسبب بصدمة كهربائية او باندلاع حريق.
– يجب ابعاد الأوراق والأجسام القابلة للإحتراق عن المدافئ الكهربائية.
– يجب عدم لمس شريط أو جهاز كهربائي بيد مبللة لأن ذلك قد يتسبب بصدمة كهربائية.

كيف تختلف دارة التوصيل على التوالي عن دارة التوصيل على التوازي؟
في دارة التوالي:
يسري التيار في مسار واحد
اذا نزع جزء من أجزاء دارة التوصيل على التوالي أو أطفئ تنفتح الدارة
في دارة التوازي:
يوجد أكثر من مسار للتيار الكهربائي
يمكن أن تبقى الدارة مقفلة اذا نزع جزء منها أو أطفئ.

أذكر ثلاث طرق لاستخدام الكهرباء استخداما آمنا؟
عند عدم استخدام الأسلاك البالية أو الممزقة
عند عدم لمس شريط أو جهاز كهربائي بيد مبللة.
عند ابعاد الأوراق عن المدافئ الكهربائية

مغناطيس:
أي شيء يجذب الحديد والفولاذ ومعادن أخرى معينة.

مغناطيسية:
القوة التي تحيط بالمغناطيس.

مجال مغناطيسي:
الحيز الذي يحيط بالمغناطيس حيث تعمل القوة المغناطيسية.

علل تتجمع برادة الحديد حول القطبين؟
لأن القوة المغناطيسية على اشدها.

قطب:
موضع في المغناطيس تكون فيه المغناطيسية على أشدها.

ماهي خطائص قطبي المغناطيس؟
الشحنات الكهربائية المتماثلة تتنافر والشحنات المختلفة تتجاذب

بوصلة:
مغناطيس صغير يدور بحرية.

ماهي المغناطيسية؟
هي قوة دفع أو شد تحيط بالمغناطيس

ما هي فائدة مغناطيسية الأرض؟
تسمح للناس أن يعرفوا الاتجاهات بواسطة البوصلة.

ما الذي يتسبب بحدوث اضواء الشمال القطبية وأضواء الجنوب القطبية؟
يشد مجال الأرض المغناطيسي جسيمات مشحونة تصل من الشمس ويدفعها قرب قطبي الأرض وتتفاعل الجسيمات مع الغازات في الهواء فينتج عنها اضواء زاهية اللون.

طيف مرئي:
الطاقة الضوئية التي يمكن رؤيتها وفصلها إلى ألوان قوس المطر.

ما مصدر معظم الضوء في كوكبنا؟
الشمس

لم لا يمكننا رؤية قوس المطر كلما أمطرت؟
لا يتشكل قوس المطر عندما تحجب السحب الشمس (ضوء الشمس المباشر والمطر ضروريان ليتشكل قوس المطر)

كيف تنتقل الصاقة الضوئية؟
في خط مستقيم بعيد عن مصدرها على شكل موجات.

كيف يمكن المقارنة بين الأطوال الموجية لمختلف ألوان الضوء؟
لكل لون من ألوان الضوء طول موجي مختلف.

عدد ألوان قوس المطر؟
أحمر – برتقالي – أصفر – أخضر – أزرق – نيلي – بنفسجي

طول موجي:
المسافة بين نقطة على موجة الى النقطة نفسها على الموجة التالية.

ضوء الليزر:
حزمة من الأشعه الضوئية الرفيعه أشد قوة من الضوء العادي.

علل يخف سطوع الضوء اذا وجهنا ضوء المصباح الى جسم بعيد؟
لأنه يمتد متسعا.

علل يستخدم الليزر في الاتصالات وعلم الطب؟
لأنه يجتاز مسافات طويلة من دون أن يتشتت كثيرا.

ما هو الضوء ؟ وماهي مصادره؟
الضوء هو صورة من صور الكقة ويمكننا رؤيته اي الطيف المرئي
معظم الضوء مصدره الشمس

عدد مصادرأخرى للضوء:
النار والأنوار الكهربائية والشمع وعيدان الكبريت والمصابيح اليدوية.

شفاف: (الزجاج الصافي – الماء النقي – البلاستيك الشفاف)
يسمح بنفاذ الضوء عبره فيمكن رؤية كل ما وراءه.

نصف شفاف: (الورق الرقيق – الورق الشمعي – بعض أنواع الزجاج والبلاستيك)
يسمح بنفاذ جزء من الضوء عبره بحيث لا نرى ما وراءه بوضوح.

غير شفافة: (الطابوق – الخشب – الكتاب)
غير منفذ للضوء

انعكس:
ارتد عن الجسم

كيف ترى الألوان؟
1-بسبب ما يحدث للضوء عندما يقع على مواد مختلفة.
2- لأن اللون الأبيض يتألف من الألوان كلها.

ماقد يبدو لون ورقة بيضاء ان وقع عليها ضوء مارا عبر قطعه زجاج برتقالية؟
سيدو لونها برتقاليا لأن الزجاج البرتقالي ينفذ الضوء ويمتص الوان الضوء الأخرى كلها.

لم تبدو بعض الأجسام بيضاء؟
لأنها تعكس ألوان الضوء الأبيض كلها.

ما الألوان التي يمتصها جسم أخضر اللون؟
يمتص كل الألوان ماعدا اللون الأخضر.

علل يبدو الزجاج الأزرق أزرق؟
لأنه يمتص ألوان الضوء كلها ماعدا اللون الأزرق يمرره من خلاله.

اهتز:
تذبذب بسرعه جيئة وذهابا.

كيف ينشأ الصوت؟
عندما تهتز المادة.

كيف يصدر العود موسيقى؟
عندما ينقر أحدهم أوتار العود يجعل الأوتار تهتز يصدر كل وتر صوتا مختلفا.

ما أوجه الشبه بين الصوت والضوء وما أوجه الاختلاف؟
الشبه:
الصوت والضوء هما نوعا طاقة.
ينتقلان على شكل موجات.
الاختلاف:
يمكن رؤية طاقة الضوء ولا يمكن رؤية طاقة الصوت

جهارة:
علو الصوت أو انخفاضه

كيف ينتقل الصوت؟
ينتقل الصوت من مصدره في موجات

ما هو الطول الموجي لموجة صوتية؟
هو المسافه من نقطة على موجة الى النقطة الموافقة لها على الموجة التالية.

ما العلاقة بين مدى ارتفاع الصوت أو انخفاضه والطاقة التي يحملها؟
للصوت العالي طاقة اكبر من الصوت المنخفض.

كيف يمكن أم تجعل الموسيقى أقوى؟
يجب بذل المزيد من الطاقة في الآله وذلك بالنفخ فيها بقوة أكبر.

كيف يتسبب قرع الطبل باصدار صوت؟
يتسبب قرع الطبل باهتزازه وبالتالي باصدار الصوت

لماذا ينتقل الصوت عبر الخشب اسرع مما ينتقل عبر الماء؟
لأن جسيمات الخشب أكثر تقاربا أحدهما من الأخرى من جسيمات الماء.

علل تنتقل الموجات الصوتية ببطء في جسيم في الهواء الى التالي؟
لأن المسافة بين جسيمات الهواء بعيدة

علل ينتقل الصوت عبر الماء اسرع مما ينتقل عبر الهواء؟
لأن جسيمات الماء أكثر تقاربا أحدهما من الأخرى من جسيمات الهواء

منقوووول

بارگ الله فيج

موفقهـ

وفيج
الله يوفق الجميع
نورتي موضوعي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين عالملخص اختي
يعطيج العافية
تم تعديل العنوان
.
.
موفقة

السلام عليكم
اريد بوبونت عن تصنيف النباتات للصف الخامس الجزء الاول الله يخليكم ساعدوني

شكرا جزيلا ولكني اريد علوم خامس الفصل الاول

جميل
جدا و روعة


❤ тнаих ❤

تسلمين

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

…….مشروع العلوم الفصل الثاني ………

الفهرس

م اسم الموضوع رقم الصفحة
1 المقدمة 2
2 أهداف المشروع 3
3 الفروض والتوقعات 4
4 الأدوات المستخدمة وخطوات العمل 5-6
5 المشاهدات والنتائج 7
6 التوصيات ونبذة علمية 8
7 الخاتمة والمصادر 9
8 أدوار الطالبات 10

أهداف المشروع :

1)المقارنة بين أنواع الأتربة الزراعية ومنها التربة الصفراء والتربة الرملية والتربة الطينية.

2)معرفة ما هي التربة الأكثر صلاحية للزراعة.

3)معرفة مكونات كل تربة .

4)معرفة كيفية استصلاح كل تربة من هذه الأتربة الزراعية.

5)تنمية روح البحث والتعاون لدى الطالبات.

6)التعاون في تصميم مشاريع علمية دقيقة .

7)معرفة كيفية تصميم المشاريع وما هي تسلسلاتها.

التوقعات والفروض :

1)أتوقع أن تكون كل تربة مختلفة عن الأخرى.

2)أتوقع أن تكون التربة الصفراء هي التربة الصالحة للزراعة.

3)أتوقع اختلاف نمو النبتة في كل تربة.

4)أتوقع أن تستفيد كل طالبة من هذا المشروع.

5) أتوقع أن نتعلم مكونات كل تربة ونستفيد منها في حياتنا.

الادوات المستخدمة :

1) تربة رملية .
2) تربة طينية.
3) تربة صفراء.
4) 3 أصص متشابهة.

خطوات العمل:

&احضر 3 أصص متشابهة و 3 نباتات مختلفة نامية بنفس القدر
& و عينات متساوية من التربة الرملية و الطينية و الصفراء.
& ضع في كل أصيص نوع من أنواع التربة الثلاثة .
& ازرع نبات طماطم نامية في كل أصيص.
& ارو النباتات الثلاثة يومياً بنفس الكمية من الماء .
& قس أطوال النباتات الثلاثة .
& لا حظ درجة نموها خلال أسبوعين

المشاهدات والنتائج :

صور التي زرعتيها تحطينها هنا

التوصيات :

1)أوصي أن تكون الزراعة باستخدام تربة مناسبة.

2)يجب أن تتوافر العناصر الغذائية اللازمة.

3)يجب استخدام كميات متناسبة من الماء.

4) يجب تنويع المحصول كل عام مثلا العام الأول فول والثاني بطاطا.

نبذة عن العملية:

الزراعة العضوية هي نظام زراعي يعتمد على استخدام المواد الطبيعية البيولوجية في الزراعة بدلا من الأسمدة الكيماوية و المبيدات ومواد المكافحة الضارة بالصحة العامة. كما لا يسمح فيه باستخدام السلالات والكائنات المحورة وراثيا و كذلك الإشعاع المؤين و المواد الحافظة في عمليات التصنيع والإعداد أو التعليب، وبالتالي تصل المواد الغذائية إلى المستهلك بحالتها الطبيعية..

الخاتمة :

تعلمنا من المشروع التعاون وكيفية الزراعة الصحيحة حسب نوع التربة وهذا يفيدنا في حياتنا وأيضا تعلمنا كيفية نمو النبات وأتمنى أن ينال اعجابكم مشروعنا هذا…….

المصادر:

1) كتاب العلوم…
2) من الانترنت…
3) مساعدة من طالبات الفصل والمعلمة…

أدوار الطالبات :

بنت العين $…$: كتبت التقرير الكامل عن المشروع وطبعته.

بنت العين $…$: زرعت في تربة رملية

بنت العين $…$:زرعت في تربة صفراء.

بنت العين $…$: زرعت في تربة طينية.

بنت العين $…$: صورت وكتبت النتائج.

أختكــــــ بنت العين ــــــــم

مشكورة جدا ً

لوسمحتي أبغي مقدمة

مشكورة جدا ً

تسلميييييييييييييييييييييييين والله بنت العين

هاذا القصيدة مهدى الى كل العيناوية

مبروك لآهل العين بالذات
مبروك لك يانادي العين
مبروك يانادي البطولات
يافارس بكل الميادين
ولآعضاء الشرف نرسل تحيات
ولآعضاء الشرف نرسل تحيات
بنفسجي قاهر صعوبات
والله وعشاقك ملايين
أخذت كاسك جد واثبات
لعبك ذهب ياقرة العين
أخذت لك في الكاس صولات
واللي بدربك راح مسكين
تقول جيش يشن غارات
ويقضي على كل المعادين
معجب ومن دار الامارات
من بوظبي واشجع العين
فريق له ماضي وجولات
قولوا معي بنشجع العين

بسم الله ال حمن الرحيم

شكرا على مشروع

الله يعطيك ألف عاااااااااافية
مشكوووووووووور

والله ما قصرت

يعطيج العافية ..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب التمارين العلوم الفصل الأول :) -للتعليم الاماراتي

أقدم لكم حل كتاب التمارين العلوم الفصل الأول

تجدونه في المرفقات

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيك اخوي عالمجهود..

دمت بود..

مشكووووووووووووووووووووور كتيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييير

السسلام عليكم
بارك الله فيك
اششكرك ع الطرح
تسسلم

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل رقم ( 3 ) مادة العلوم الصف التاسع -تعليم الامارات

ورقة عمل رقم ( 3 ) مادة : العلــــوم
الفصل الدراسي الأول الصف التاسع
2022/2017

أكمل العبارات التالية :
1- نوع الدم الذي يحمله الجزء الأيمن من القلب يسمى دم …………….
2- الأوعية الدموية التي تتصل بالأذين تسمى ………………..
3- معدل نبضات القلب في الدقيقة هو …………….. بينما ضغط الدم الطبيعي هو ……………
4- الدورة الدموية نوعان …………………….. و ………………………….

أكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه العبارات التالية :
1- مادة سائلة معقدة التركيب تحتوي على البلازما وأنواع مختلفة من الخلايا ( )
2- خيوط لزجة تنتج من تفاعل البلازما مع مادة كيميائية بالصفائح الدموية
وتقوم بسد الجرح وتجلط الدم ( )
3- فصيلة الدم التي لايوجد بها الأنتيجين A أو B وتحتوي على الجسمين
المضادين b , a ( )
4- جهاز يقوم بإرجاع السائل وخلايا الدم البيضاء التي تنساب من الشعيرات
الدموية إلى مجرى الدم ( )
أذكر وظيفة واحدة لكل مما يلي :
1- الصمام : ………………………………………….. ………………………………………….. ….
2- العقد الليمفاوية : ………………………………………….. ………………………………………

قارن بين كل مما يلي :
وجه المقارنة

الأوردة
الشرايين

نوع الدم المحمول

وجه المقارنة

خلايا الدم الحمراء
خلايا الدم البيضاء
الوظيفة

وجه المقارنة

الأنتيجين A
الجسم المضاد a

نوع الدم المتواجد به
الصابرة المحتسبة
02-11-2017, 12:55:26 PM
الموضوع الأصلي : الصف التاسع
أكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه العبارات التالية :
1- أنبوبة مزودة بالحلقات يصل طولها إلى 10 سم تنقل الهواء من البلعوم ( )
2- يغلق القصبة الهوائية عند بلع الطعام لمنع وصول الطعام إلى الرئتين ( )
3- تراكيب تشبه الشعر تبطن البلعوم والقصبة الهوائية وتقوم بترشيح
الهواء من الأتربة ( )
4- أكياس هوائية دقيقة تقوم بعملية التبادل الغازي ( )
أكمل العبارات التالية :
1- في عملية الشهيق تتحرك الضلوع إلى ……………. والحجاب الحاجز إلى ……………….
2- عملية التبادل الغازي بين الدم والحويصلات الهوائية تتم عن طريق ……………………….
3- انقباض العضلات في جدر الشعبتين والشعيبات فتضيق الممرات الهوائية وتحدث الإصابة
بمرض ………………….
أذكر وظيفة واحدة لكل مما يلي :
1- الأهداب والمادة المخاطية : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
2- الحويصلات الهوائية : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
قارن بين كل مما يلي :
وجه المقارنة

عملية البناء الضوئي في النبات
عملية تبادل الغازات في الحيوانات

1- الغاز المستخدم

2- الغاز الناتج

أكمل البيانات على الرسم :
الصابرة المحتسبة
02-11-2017, 12:57:42 PM
الموضوع الأصلي : الصف التاسع
/ اجتماعيات / الصف التاسع/ ورقة رقم ( 1 ) التاريخ 29 / 9 / 2022م

مدرسة الرفعة النموذجية ( م – ث ) / اجتماعيات / الصف التاسع/ ورقة رقم ( 1 ) التاريخ 29 / 9 / 2022م

السؤال الأول :- ضع المفهوم أو المصطلح المناسب مقابل العبارات التالية:-
1- ( ) سحابة كونية غازية متوهجة تتخلل المجرات
2- ( ) كرة غازية مضيئة ذات حرارة عالية
3- ( ) نظام نجمي يتحرك في الفضاء ككتلة واحدة مكونة بلايين من النجوم والكواكب
4- ( ) أجسام كونية معتمة باردة تستمد نورها من اقرب نجم لها
5- ( ) جرم سماوي معتم صغير يدور حول كوكب اكبر منه
السؤال الثاني :- أكمل العبارات التالية بما يناسبها:-
1- النجم الذي يعتبر مصدر الحرارة والنور على سطح الكرة الأرضية يسمى………………………..
2- المجرة التي ينتمي إليها كوكب الأرض تسمى………………………………………. ………..
3- اكبر الكواكب الصخرية وأشدها كثافة كوكب يسمى………………………………………. ………
4- اقرب الكواكب الشمسية إلى الشمس يسمى………………………………………. ……………..
5- هو كل ما خلق الله سبحانه وتعالى في الفضاء الشاسع من ملايين المجرات والسدم يسمى…………….

تسلمين
بارك الله فيج
يعطيج الف عافية
تابعي ..
موفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في جهودج الطيبة..

تم تقييمج ++

ننتظر منج المزيد

مشكووووووره علي مروركم الرائع

مشكوووووور

مشكووووووره علي المرورالرائع

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

امتحان ملزمة العلوم الفصل الاول المادة

امتحان ملزمة العلوم الفصل الاول المادة

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (500.8 كيلوبايت, 191 مشاهدات)

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

نماذج مجسمة لبعض مشاريع مادة العلوم -التعليم الاماراتي

نماذج مجسمة لبعض مشاريع مادة العلوم

1– المشروع الأول
مشروع عن خاصة بالتصنيف

وهي عباره عن مجموعة دمى لحيوانات تابعة للثدييات
وبطاقات ومواقعها على شكل درج مرتب
البطاقات حسب رقي الحيوان في سلم التصنيف ثم يختار الحيوان
ويضعه في المكان المخصص له

الثـــدييــات
إذا ما سألت أحدا أن يسمي لك حيوانا ما , فالأرجح أن يذكر أحد الفقاريات ولكن هل تعلم أنه غالبا سوف يذكر أحد الثدييات (اللبونات) ذلك بأن الثدييات هي أكثر الحيوانات التي نصادفها في حياتنا اليومية ، وهي من أول الأنواع التي ندرسها في القصص وكتب العلوم في المدرسة .
إن الثدييات هي الفئة التي ينتمي إليها البشر كما معظم الحيوانات الكبيرة المألوفة لدينا في حياتنا اليومية ، لكن ليست كل اللبونات كبيرة فهي تتراوح ما بين الزبابة ( وهي نوع يشبه الفأر الصغير ) حتى الفيلة والحيتان الضخمة .
الخصائص المشتركة بين الثدييات :
<>·والثدييات هي الحيوانات الوحيدة القادرة على صنع اللبن (الحليب) وهو غذاء كامل يساعد الصغار حتى تقوى على إيجاد طعامها بنفسها .
<>·الثدييات حيوانات ذات دم حار (ثابتة الحرارة ) .
تتراوح بين 36 و39 درجة مئوية .
<>·للثدييات القطبية فراء سميك جدا يساعدها في المحافظة على الدفء , أما في المناطق الاستوائية فالثدييات الضخمة أمثال فرس النهر والفيل فلها أجسام عارية من الشعر لكي تفقد الحرارة بسرعة ’, وبعض الثدييات تخفف من حرارة جسمها بإفراز العرق كما يفعل البشر والكلاب تمد لسانها وتلهث .
مـــاذا تأكـــــل الثدييـــات ؟
بما أن الثدييات من ذوات الحرارة الثابتة (الدم الحار ) فإنها تكون بحاجة ماسة إلى الطاقة وبالتالي فإن الثدييات قد تكون *آكلة لحوم :مثل الذئب والكلب والأسد وبعض الثدييات البحرية , أما الثدييات الصغيرة الحجم كالقنفذ والزبابة فتأكل الديدان والحشرات .
أو آكلة أعشاب: مثل البقرة والحمار
أو الاثنين معا مثل الإنسان .
وهناك أنواع كناسة : أي تقتات بالجيف والحيوانات الميتة مثل الضبع .
عندما يتعلق الموضوع بالبحث عن الطعام يصبح من المهم جدا أن يكون الحيوان مكيفا على طريقة معيشية خاصة والفروق الأساسية تظهر في الأطراف والأسنان فكيف ذلك ؟ في بعض الثدييات تكون السيقان مناسبة أكثر للركض وفي البعض الآخر للقفز وفي سواها للحفر أو التسلق أو السباحة أو الطيران .
أما بالنسبة للأسنان فتتوقف نوعيتها على نوعية غذاء الحيوان وطريقته في تناوله . فاللواحم ذات أسنان قابضة مازقة , والعواشب ذات أسنان قاطعة وطاحنة , أما القوارت (آكلة اللحوم والأعشاب ) فأسنانها متنوعة قابضة ومازقة وقاطعة وطاحنة .
كـــيف تتنقــــل الثدييــات ؟
غالبية الثدييات التي تعيش على اليابسة لها أربع قوائم تستخدمها للمشي والركض . أما اللبونات البحرية كالفقمة والحوت والدلفين فلها زعانف تستخدمها للسباحة في الماء . الكنغر يستخدم قائمتيه الخلفيتين للقفز من مكان لآخر .أما الإنسان هو الثديي الوحيد الذي يتنقل ويتحرك منتصب القامة .
كيف وأين تعيش الثدييات ؟
تستطيع الثدييات العيش في كل الأمكنة سواء الحارة أو الباردة أو المعتدلة . وسبب ذلك أنها حيوانات ذات دم حار مما يساعدها على الحفاظ على حرارتها مهما تغيرت الأجواء المحيطة . معظم الثدييات قادرة على التكيف مع محيطها . وهكذا فإننا نجده في مناطق شديدة الاختلاف : فبينما نجد الدب القطبي قادرا على تحمل أقصى درجات البرودة القطبية نجد أن الجمل يفضل العيش في حر الصحراء الحارق , ونجد الدلافين والحيتان تفضل العيش في الماء
وتختلف الطرق المعيشية للثدييات باختلاف أنواعها فهي تعيش فوق الأرض وتحت الأرض وفي الشجر وفي الماء وفي الهواء .أما الإنسان فهو قادر على العيش في معظم بقاع الأرض تقريبا .
أمثلــــة على الثدييــــــات :
الفيل ,الخفاش , السنجاب الطائر ,الشمبانزي ,الأبسوم المبقع, الباندا الضخم , ثعلب الماء , الراكون ,الرنة , الضبع , الظربان المخطط , الغرير , الغوريلا , فرس النهر , الكوالا , الكوجر , اللاما , الليمور , المدرع , النمس القزم , وحيد القرن الأبيض , الحوت ,الدلفين, الفقمة, ثعلب الماء .
2-المشروع الثاني
دورة حياة الضفدع
وضعت مراحل دورة حياة الضفدع على أذرع مرقمة للوحة دائرية متحركة
أسفلها مؤشر وعلى الطالب أن يدير هذه الأذرع والرقم الذي تتوقف عنده اللوحة له
أسئلة خاصة به تلقى على الطالب يتعرف منها على دورة حياة الضفدع

تبدأ دورة حياة الضفدع العادي حينما تقوم الأنثى
بوضع كتلة البيض المغطى بطيقة جيلاتينية تسمى ( السرد )
في المياه العذبة ، ثم تخصب البيض ، ثم يفقس الببض إلى اليرقات الصغيرة أو ( أبو ذنيبة ).
ولأبى ذنيبة خياشيم ، وذيل طويل لكنه بلا أرجل ، ويتغذى
على النباتات المائية . وبالتدريج يتحول أبو ذنيبة إلى حيوان
بالغ ، فتنمو الأرجل ، وتتقلص الذيول ، ثم تتطور الرئتان
لكي تتنفس الهواء .

دورة حياة الضفدع العادي ( الصغير ) تشبه دورة حياة
الضفدع الضخم ( التود ) والسمندلات المائية .
تضع الضفادع الصغيرة البيض في مجموعات أو كتل ،
أما ( التود ) فيضع بيضه في شكل خيوط أو عقد طويل .
ويضع السمندل بيضه بشكل منفرد .

3- المشروع الثالث
تركيب الخلية الحيوانية
عبارة عن مجسم من الإسفنج مغطى بورق لاصق
وعضياتها على شكل بطاقات مثبتة عليها
ومجسمات العضيات تبقى خارجهاعلى الطالب اختيار المجسم
الخاص بالعضي وتثبيته في مكانه بالدبابيس


الخلية الحيوانية
الخلية الحيوانية هي نفسها الخلية الموجودة في الإنسان فهما من نفس النوع و نفس التركيب. و هي تختلف في تركيبها كثيراً عن الخلية النباتية؛ و لذلك ففي تصنيف الخلايا هناك نوعان فقط و ليس 3: خلية حيوانية و نباتية.
و في هذه الصورة تبسيط لتركيب الخلية الحيوانية. و سوف نستعرض اليوم و بصورة مبسطة كعادتنا حكمة ربنا سبحانه و تعالى في خلق هذه الخلية و ما هي الوظائف الخارقة و الإعجاز في خلق هذا التركيب و هذه المنظومة.
و نبدأ سويا بكيفية تخليق البروتين داخل الخلية و هو الأمر الذي من خلاله يمكن معرفة الكثير عن تركيب الخلية.

نرى في الصورة ما يشير إليه الرقم 5 و هو يشير إلى نواة الخلية.
نواة الخلية تحتوي المادة الوراثية التي تحتوي شفرة كل بروتين يمكن أن تنتجه الخلية من هورمونات أو إنزيمات….
تنتقل هذه الشفرة من النواة إلى خارجها عن طريق حمض نووي يسمى RNA الرسول.
ينتقل هذا الحمض النووي الرسول إلى خارج الخلية و هنا نتوقف لشرح شيء بسيط جداً.
النواة تحمل الشفرة لكل أنواع البروتين الذي يتم إنتاجه على الحمض النووي DNA و سواء كان هذا البروتين ينتج من هذه الخلية أم لا. أما الحمض النووي RNA الرسول فهو يحمل الشفرة الخاصة بالنوع الذي سوف يتم انتاجه فقط.
يخرج هذا الحمض النووي الرسول إلى العنصر المشار إليه بالرقم 2 و الذي يسمى الريبوسومات. تتلقى الريبوسومات الحمض النووي الرسول و تقوم بترجمة هذه الشفرة و انتاج البروتين الذي سوف يتم تصديره إلى خارج الخلية.
يتم انتاج هذا البروتين على وحدات الانتاج التي تسمى Endoplasmic Reticulum و المشار إليها بالرقم 4. المهم البروتين بعد انتاجه كاملاً بيخرج من الوحدات دي اللي هي Endoplasmic reticulum. و بيروح بطريقة ما إلى الوحدة رقم 3 اللي هي اسمها أجسام جولجي.
أجسام جولجي بتقوم ببعض التعديلات على البروتين حيث تقوم بوضع بعض المجموعات حتى لا يؤثر إلا في المكان الذي يلزم التأثير فيه فقط و بالتالي يقتصر تأثيره على العضو الذي صنع من أجله.
منقول بتصرف
تفع الله به



ماا ششاء الله
شي جميل

تسلمين هالوجينة
بارك الله فيج

Thank you

تسلمين هالوجينيه ع النماذج ….
حلو ….

رووووووووووووعه
جزاك الله خير

تسلمين و يزاج الله ألف خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

تقرير عن القشرة الأرضية سابع العلوم الصف السابع

[{ الْـسَلامـ عَليّڪُـم و رحّمـﮧ الله و برڪَـاتـﮧ . . *
يَسعِد صٌبـاحڪَم مِســاڪم بـكَل خيــَر ]} ,,’،

آحيًم التقَريرَ

مقدمة

القشرة الأرضية … ذلك الجزء من الأرض ، الذي يغلف كتلتها الصلبة ويمتد لعمق عدة أميال من سطحها ، والذي يرتفع في بعض المناطق بانيا جبالا شاهقة ، أو ينخفض في مناطق أخرى ليكون الأغوار وأعمق البحار … القشرة الأرضية تتكون من الصخور النارية والتي ينتج عن تعرضها لعوامل مختلفة تكون الصخور الرسوبية والمتحولة .
ومن ذلك يمكن أن نعرف الصخربأنه : كل مادة صلبة تكون جزءا من القشرة الأرضية وتتكون من معدن أو عدة معادن أو من مادة عضوية.

ويمكن تقسيم الصخور حسب نشأتها إلى ثلاثة أقسام هي :
1- صخور رسوبية
2- صخور متحولة
3- صخور نارية

الصخور النارية
هي تلك الصخور التي تكونت نتيجة تصلب المادة المنصهرة، اما في اعماق سحيقة مكوتة الصخور النارية الجوفية، او عند اعماق ضحلة فتتكون الصخور تحت السطحية او على سطح الارض مباشرة فتتكون الصخور البركانية.
الخصائص العامة للصخور النارية:
1- توجد على هيئة كتل لها اشكال مختلفة
2- تتكون في معظم الاحوال من مغادن متبلورة
3- وجود خامات معدنية
4- لا تحوي حفريات

أشكال الصخور النارية
1- السد: يتكون بتداخل السائل الصهاري موازيا لاسطح الطبقات.
2- القاطع: ينشاء بتداخل السائل الصهاري في شكل الواح رآسية قاطعة اسطح الطبقات.
3- الكتل العميقة: كتل ضخمة تشكل جذور سلاسل الجبال و تمتد لمئات الكيلومترات
4- الدعامة: كتل عميقة تعتبر اجزاء من الكتل العميقة
5- البراكين: ينشأ بتخارج الصهارى على سطح الارض مكونة اشكال قمعية

التركيب المعدني للصخور النارية: و تقسم الى نوعين:
1: معادن ابتدائية: تتكون مباشرة من السائل الصهاري اثناء برودتة:
2- معادن اساسية:معادن فلسية(الكوارتز، الفلسبارات، الفلسباثويد)، مافية(اوليفين، البيروكسين، الامفيبول، الميكا)
3- معادن اضافية (اباتيت، زركون)
4: معادن ثانوية: ناتجة من تغير او تحول المعادن الابتدائية مثل كاولين و كلوريت
نسيج الصخور النارية : الشكل الناتج عن تراص الحبيبات المكونة للصخر و تقسم الى
خشن التحبب جدا، خشن التحبب، متوسط التحبب، دقيق التحبب

تصنيف الصخور النارية
نسبة المعادن المافية(اللون) فاتح اللون ( &lt;30 %) متوسط اللون (30-60%) قاتمة اللون (60-90%) فوق قاتمة اللون(&gt;90%)
نسبة السلكا حامضية(&gt;66%) متوسطة (52-66%) مافية (42-52%) فوق مافية ( &lt; 42%)
مكان التكوين و درجة التحبب صخور بركانية (دقيقة التحبب) ريوليت انديزيت بازلت
صخور جوفية (خشنة التحبب) جرانيت ديوريت جابرو بريدوتيت، دونيت

الصخور الرسوبية
تنشأالصخور الرسوبية من ترسيب المواد المفتتة أو الذائبة في الماء والتي تنتج من تعرض الصخور المختلفة لعوامل التجوية وتؤدي التعرية الطبيعية الى التفتت المكانيكي للصخور.

الخصائص العامة للصخور الرسوبية:
1- صخور هشة
2- الطبقات
3- وجود حفريات
4- تتكون من حبيبات مستديرة او من بلورات معدنية
5- تحوي كثير من الخامات المعدنية
6- ألوان فاتحة
7- لها تراكيب خاصة : علامات النيم، شقوق الطين

تصنيف الصخور الرسوبية
1- صخور رسوبية ميكانيكية التكوين: تتكون من حبيبات المعادن الناتجة من التفتت الميكانيكي لجميع أنواع الصخور، و نقل المواد المفتتة بفعل المياه أو الهواء أو الجليد الى احواض الترسيب.و تقسم على اساس حجم الحبيبات:

الكونجلمرات: و حجم حبيباتها يتراوح بين 2 مم و 250 مم، و منها البريشيا (حبيباتها ذات اجزاء مدببة)

الحجر الرملي: و قطر حبيباتها بين 2 و 1/16 مم

الجر الغريني : و قطر حبيباتها بين 1/16 و 1/256

الحجر الطيني: حبيباتها اقل من 1/256 ، و اذا تشكل الحجر الطيني على شكل رقائق متوازية تولدت بالضغط الواقع عليها سمي (طفلة)

2- صخور رسوبية كيميائية التكوين: تتكون نتيجة ترسيب بعض المركبات الذائبة في المحاليل المائية بعمليات التبخر، او نتيجة تغير الوسط الكيميائي الحاوي لها:

الصخور الرسوبية الجيرية: الحجر الجيري و الدولوميت

الصخور الرسوبية الملحية:مثل ملح الطعام و الجبس(كبريتات الكالسيوم و الانهدريت (كبريتات الكالسيوم اللامائية)

الصخور الرسوبية السليكية: ترسيب مادة السليكا من المحاليل الغروية مثل حجر الصوان (الفلنت)
3- الصخور الرسوبية الكيميائية-المكانيكية التكوين: مزيج من مواد كيميائية النشأة (كربونات الكالسيوم) مع مواد ميكانيكية النشأة(الغرين)، مثل(المارل)
4- صخور رسوبية عضوية التكوين: تراكم بقايا المواد العضوية التي خلفتها الحيوانات أو النباتات التي تعيش في البحار أو اليابسة، و كذلك عمليات التحلل( تفحم النباتات و تحلل بقايا الهياكل الحيوانية). ومن هذه الصخور:

الحجر الجيري العضوي او المرجاني: هياكل الحيوانات البحرية المكونة من كربونات الكالسيوم

الفوسفات: تراكم و تحلل الهياكل الحيوانية البحرية (فوسفات الكالسيوم)

الفحم: ينتج عن تفحم النباتات التي تتعرض للدفن السريع فيمنع من تفاعلها مع الاكسجين الجوي و بالتالي يتم الاحتفاظ بالكربون.
تراكيب الصخور الرسوبية:
1- التطبق: ميل مكونات الصخور ان تأخذ وضع افقي في شكل طبقات
2- التطبق المتدرج: الحبيبات الكبيرة تكون لأسفل ثم تعلوها الاصغر حجما
3- التطبق المتقاطع: تقاطع مستويات التطبق مع مستوى الترسيب(مع اتجاه التيار)
4- التصفح: وجود الصخر على شكل رقائق متوازية بسماكة تقل عن 2 مم
5- علامات النيم: تموجات على سطح الرسوبيات نتيجة تعرضها للرياح او الماء
6- شقوق الطين: عند تعرض الرسوبيات الطينية لفترة جفاف بعد فترة بلل

الصخور المتحولة
هي صخور كانت في الاصل نارية أو رسوبية، حدث لها تغير في الشكل او التركيب المعدني او كليهما- صخور متحولة- وذلك نتيجة تأثير الضغط العالي او الحرارة الشديدة او كلاهما او تاثير المحاليل الكيميائية، عمليات التحول تحدث للصخر و هو في حالته الصلبة.

الخصائص العامة:
1- تحمل بعض الخصائص و التراكيب الاصلية قبل التحول (التطبق، الحفريات)
2- ظهور معادن جديدة
3- التورق : اعادة تشكيل و ترتيب المعادن (المسطحة)بحيث تكون اكثر توازيا
4- تتواجد في الاماكن النشطة تكتونيا
5- اشكال والوان متعددة

عوامل التحول:
1- الحرارة
2- الضغط
3- المحاليل النشطة كيميائيا

أنواع التحول:
1- التحول الحراري:مثل تحول الرخام من الدلومايت و تحول الهورنفلس من الصخور الجيرية، وهو محدود الانتشار
2- التحول الديناميكي: ناتج عن الضغط الذي يؤدي الى تكسير او تراص الصخور مثل الميلونيت
3- التحول الدناميكي- الحراري( الاقليمي): يحدث بتأثير مشترك لكل من الضغط و الحرارة مثل النيس و االشيست، ويكون واسع الانتشار
4- التحول الذاتي: ينتج بفعل النشاط الكيميائي للسوائل الحارة و الغازات مثل صخور السربنتبنبت

نسيج التحول: الشكل الناتج عن وجود الحبيبات او البلورات المطونة للصخر بطريقة خاصة بجانب بعضها، و للصخور المتحولة 3 أنسجة رئيسية:

1- النسيج الغير متورق: ينتج من التحول الحراري الذي يؤدي الى اعادة تبلور المكونات المعدنية للصخر الاصلي قبل التحول دون تغير شكل الحبيبات
2- النسيج المتورق: ينتج من التحوب الاقليمي، يتميز بوجود صفوف من بلورات تتراص على هيئة رقائق او احزمة متوازية، الشستوزي –النيسوزي
3- نسيج الضغط الديناميكي: ينتج من تاثير الضغط الموجه، و نظرا لعدم تجانس التركيب الصخري، ينتج من ذلك نسيج فتاتي دقيق او خشن او نسيج على شكل عدسات طولية عامود على اتجاه الضغط


تسلمين غلا

بارك اللـ ه فيــــ ج

جاري ++

ما رضى يقيييم >>

soory

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووو….

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رسامة الأنمي مشاهدة المشاركة
تسلمين غلا

..اللهً يسلمجً ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمشم برستيج مشاهدة المشاركة
بارك اللـ ه فيــــ ج

جاري ++

وفيج الشيخة تسلمين فديتج ع الرًد

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمشم برستيج مشاهدة المشاركة
ما رضى يقيييم >>

soory

هعَ نوبروبلم ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة !ملاك! مشاهدة المشاركة
يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووو….

الله يثلمجَ

السلام عليكم ورحمة الله وبركتو

اريد موضوع لهذا التقريروخاتمة وشكرا

مشكوررررررينننننننننننننننننننننننننن
يسلموووووووووووننننننننننننننننننننننننننننننننننن ننن
يعطيكم العافيييييييييييييييييةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة

آآ..آخويـَ فآلكَ طيبً ان شااء الله فـ المواضيعً الثآنيةً بحطي مقدمةً آندً خآتمةً
تسلم ع الردً ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب العلوم للجميع للصف السابع كتاب الانشطة والتجارب العملية من 28 الى 33 للصف السابع

ص28 :
1- ج
2- ج
3- أ
4- د
5- الشد
6- ب
7- ج
ص 29 :
1- فرع متكامل من علوم الارض مخصص لدراسة الهزات الارضية
2- علماء الزلازل
3- تحدث معظم الهزات الارضية على اطراف الصفاائح التكتونية
4- الصفائح التكتونية
5- الصدوع
6- بسبب انزلاق
7- ج
ص30 :
8- ج
9- ب
10- أ
11- ب
12- أ
13- ب
14 – تعتمد على نوع المواد المكونة لطبقة الارض التي تعبر من خلالها الموجة
15 – الموجات الجسمية تتنقل عبر باطن الارض و الموجات السطحية تتنقل على سطح الارض
1- ج
2- أ
3- ب
4- د
5- يستخدم السجل الزلزالي لمعرفة متى بدات الهزة الارضية و لتحديد المركز السطحي للزلزال اضاافة الى تحديد قوة الزلزاال
6- قوة
7- ج
8- ج
ص32:
9- ج
10- لتحديد المركز السطحي للزلزال
ص33 :
1- 10000
2- الحمم البركانية
3- البركان
4- ب
5- أ
6- تركيب الصهارة من السيليكا و الماء و الغاز
7- الحمم البركانية
8- مواد بركانية فتاتية
9- الحمم البركانية
10- مواد بركانية فتاتية
11- الحمم البركانيت ذات اللزوجة العالية تكون شبه متصلبة و تنساب ببطء اما ذات اللزوجة المنخفضة تكون اكثر سيولة و تنساب بسرعة اكبر
12- التدفق البركاني الفتاتي
13- 200kmn
14 – 700
15- د
16 -أ
17 – ااثر انفجار بركان حبل تامبورا في مناخ العاالم الى حد التسبب بنقص في المواد الغذائية في امرري الشمالية و اوروبا

للامانة والمصداقية منقول
ارجو من الجميع الدعاء لي ولوالدي واهلي وابنائي
وجزاكم الله خيرا

جزاك الله الف خير اخي
الف شكر لك
والله ويعطيك الصحه العافية
موفق ان شاء الله
تحياتي لك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير,,

وتسلم يمناك,,

موفق

سبحان الله و بحمده