التصنيفات
الصف التاسع

حل درس العدل في الاسلام كامل للصف التاسع

درس العدل في الإسلام

صــــ36ـــــ
أناقش:

1- العدل

2- جميع الناس أحرار

3- القاضي-الاب-المدير-الحكم-الزوج

4-بالسعادة والراحة

صــــ37ـــــ

أقرأ و أتأمل:
1- بماذا…..؟ بإقامة العدل

2- علام يدل..؟ على اهمية تطبية العدل والإنصاف بين الناس

3- ماذا تستنتج…..؟ على ان العدل مسؤولية كبيرة يحاسب عليها الله تعالى

4- علام يدل.؟ على شدةالحرص في تحقيق العدل

صـــ38ــــــ

1- محلول في الكتاب

2- العدل مع الزوجات

3- العدل مع الابناء

4- العدل في الشهادة وإعطاء كل ذي حق حقه

5- العدل الرفق بالحيوان

اذكر مجالات أخرى للعدل :

– العدل في الميراث- العدل في تنفيذ القانون- العدل مع الطلاب

صـــ40ـــــ*
أقرأ وأتدبر الآيات الكريمة الآتية :

1- عذاب أليم ولعنةالله يوم القيامة

2- لعله يتوب ويرجع الى الله وان لم يتوب يستحق العذاب

صـــ41ـــــ

1. أ- خوفاً من الفضيحة والتشهيرب

— ظلم نفسه وافسد مجتمعه

2. أ- الحقد والكراهية

ب- الحزن والظلم والقهر

ج- لايبارك له في الدنيا والعذاب في الاخرة

3. أ- يقلل من نشاطهم

*ب- الكراهية*

صــــ42ـــــ

ج- الإضراب عن العملد

– الظلم والفقر والضياع

أكمل المخطط صـ42ـ:

1- انتشار الكراهية والحقد

2- يتفكك المجتمع وتسوده الفوضى

3- يسوده التخلف والتأخر

4-تضيع فيه الحقوق والاملاك والاعراض

صــــ43ـــــ*

أقارن ثم أستنتج :

{مجتمع يسود فيه العدل}
العلاقات بين الافراد: المحبة والالفة*

الرغبة في العمل والانتاج: روح عالية ورغبة في زيادة الانتاج

المشكلات الداخلية: تقل الجرائم ويؤخذ كل ذي حق حق

هالقدرة على مواجهة الخطر: يد واحدة وقوة واتحاد

النتيجة: مجتمع قوي لايهزم
{مجتمع يسوده الظلم}
العلاقات بين الافراد: الكراهية الحقد

الرغبة في العمل والانتاج: الاحباط وقلة الانتاج

المشكلات الداخلية: مليء بالخلافات والجرائم

القدرة على مواجهة الخطر: تفكك وضعف

النتيجة: مجتمع ضعيف يهزم

ص 45*
أنشطة الطالب
النشاط الأول

1- ان كل انسان سيأخذ حقه يوم القيامة ممن ظلمه في الدنيا
2- على شدة عقوبة الظلم
3-اقامة العدل –

نعم –

لان العدل اساس الملك*

النشاط الثاني صـ46ـ :

1- اكل حقوق الاخرين وانتشار الظلم

2-فقد الروح الرياضية وانتشار الحقد بين الفريقين

3-انتشار المشاكل والفقر وقتل الابرياء في الحروب

النشاط الثالث :

1- انتشار المحبة بين المسلمن

2- سيادة الاسلام وترغيب الاخرين فيه

3-استخلاف الامسلمين للارض

4-قوة المجتمع الاسلامي

5-الاحساس بالامن والامان

وبالتوفيق للجميع

بارك الله فيج

تسلمين

ربي يوفقج ..

فـ ميـزآن حسسـنـآتـج "

يعطيـج ألـف عـآفيـة خيـتوو =)

… تســـ ايدك يا قمر على الموضوع الجميل ـــلم…

مـشكوورة مااقصرتي ^^

منـوريييين يالغوالي

والله يوفق الجميع

مشكووووووووورة

مَشششكوورةَة خييتوووَ ع آلحــل
مــآ قصررت]

ثآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآنكس حبيبتي …ما قصرتي

رائع جزاك الله الف خير

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أجوبة درس العدل في الأسلام للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يا طلاب أثنوووووووووويه ان شاء الله اتكون الهمه في الفصل الثاني عاليه والنسب تكون أحسن من الفصل الأول
أن شاء الله دستفيدون من الأجوبه كبدايه وشدووووووووووو من بداية الفصل ما وصيكم أخليكم مع الأجوبه
نشاط2:
أ‌- تعاهدتم عليه. ب- حسَني القيام بأموركم وأموالكم. (راجعوا المعجم، وهي الأقرب لسياق الآيات ودلّت عليها التفاسير المعروفة).
ج- مَنْ يشهدُ ويقرُ بما رأى وسمع. د- يُحملُ أو يُجبرُ على عملٍ ما.
نشاط3:
* شنآن: شَنَأَهُ: أبغضه وتجنّبَه فهو شانئ. والشِّناءَة: أشدُّ البُغْض.
* القسط: أقْسَطَ: عَدَلَ فهو مُقْسِط. القِسْط: العَدْل.
* ميثاق: العهد. والجمع: مواثيق. وَاثَقَ فلانًا: عاهَدَه.
نشاط4: من هذه الأوامر:
– التحدّث بنعم الله وبيان فضل الله فيها.
– خشيته سبحانه وتقواه.
– أمرهم بالعدل ولو على أنفسهم.
نشاط5:
– الحفاظ على العهد.
– العدل في جميع الأحوال.
– اجتناب الظلم عند البُغض والكراهية. ( ومن الممكن إية إجابات أخرى فالمجال واسع للتوضيح).
نشاط9: الإعراب:
يا أيّها الذين آمنوا: يا: أداة نداء. أي: منادَى مبني على الضمّ في محلّ نصب. ها: للتنبيه. الّذين: اسم موصول مبني على الفتح في محلّ نصب بدل من "أي". آمنوا: فعل ماضٍ مبني على الضمّ لاتصاله بواو الجماعة. الواو: ضمير متّصل في محلّ رفع فاعل والألف فارقة. وجملة "آمنوا": صلة الموصول "الذي" لا محلّ لها من الإعراب.

أمّا إعراب" الذين" في مطلع الآية التاسعة، فهي: اسم موصول مبني على الفتح في محلّ نصب مفعول به.

وبقيّة الأنشطة متروكة لكم .. وبالتوفيق إن شاء الله.
والسلام..

للعلم

<<منقول لكم

والسموووووووووووحه ع القصووووووووووور ^_^

مشطورة عيوني^_^

العفووووووووووووووووووو عيني ^_^
ههههههههههه

بنِت آلعينَ

يسعدْ مسآجً بكلَ خيِر وبركةْ

تسلمينَ فديَتجْ ـع آلطرحْ آلمميز بَآرك آلله فيجْ ويزآج آلله ألَف خيرْ

algulla’

ثاااااااااااااااااااااااااااااااااانكس

تسلمينَ فديَتجْ ـع آلطرحْ آلمميز

شكراًً الك على الطرح الجميل

يعطيكي العافية ..

يسلمؤؤؤؤؤؤؤؤ

ثانكس

ثانكس

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس العدل في الاسلام المنهج اليديد للصف التاسع

الدرس الرابع (العدل في الاسلام)

ص 36
اناقش
– بالامام العادل
– على ان الناس كلهم احرار
– الحاكم القاضي المؤمن التقي المعلم امام المسجد إلخ
– بالراحة والرضى والاطمئنان

ص37
اقرأ وأتأمل ثم اجيب
1- باقامة العدل
2-على اهمية العدل والانصاف

– ضررورة ان يكون القاضي عادلا خطورة عدم العدل

– يدل على حرصه الشديد على اقامة العدل والاهتمام بالرعية

ص38

2- العدل : مع الاقارب والجبران والاحسان اليهم وعدم التكبر

3- العدل : بين الزوجات في اعطائهن الحقوق

4- العدل بين الابناء في النفقة

5- العدل : في الاصلاح بين الخصومة ( المتخاصمين )

ص39

6- العدل : في اداء الامانة والعدل بين الرعية

– العدل مع جميع الناس

– العدل عند توثيق وكتابة عقود البيع

– العدل في معاملة الحيوانات والرأفة بهم

———————————–
ان في قصصهم لعبرة

ص40

((في المربع البيج ))— العدل يرغب الناس للدخول في الاسلام

اقرأ واتدبر الايات الكريمه الاتية ثم اجيب :

1- العذاب الشديد يوم القيامة

2- حتى يحصي الله عليه ذلك الى يوم القيامة

ص
41

1

أ- حتى لا يتم الحجز على ممتلكاته

ب- يخسر امواله وسمعته وضياع ابنائه
– يتسبب باكل حقوق الناس ومن ثم يصبح انسان مكروه في المجتمع

2-
أ- انتشار الحقد بينهما

ب- الاحساس بالقهر و الظلم

ج- سيحاسب يوم القيامة على اكله لحقوق الآخرين

3-
أ-قلة العمل والانتاج

ب-الكره والحسد

ص42

ج-الاضراب عن العمل

د-عدم توفير وتلبية احتياجاتهم المعيشية

اكمل المخطط التالي :

-انتشار الحقد والحسد والكره
– تفكك المجتمع وهلاك افراده
– ظهور حالات السرقة والجرائم
– انتشار ظاهرة البطالة بسبب تركز الوظائف في يد فئة معينة

ص43
اقارن ثم استنتج :

مجتمع يسود فيه العدل :- انتشار الحب والمودة والاحترام == حب العمل وانتاج عالٍ ومتقدم == قلة المشاكل والنزاعات والجرائم == القدرة على تصدي الخطر الخارجي لقوة المجتمع == العيش بسلام وحرية وامان والقدرة على حماية الحقوق

مجتمع انتشر فيه الظلم :- انتشار الحقد والكره والحسد ==كره العمل وقلة الانتاجية والتاخير==انتشار المشاكل والجرائم والسرقة ==عدم القدرة على التصدي بسبب تفكك المجتمع ==العيش في خوف وعدم القدرة على حفظ الحقوق

بالتوفيق للجميعــ .. أسألكم الدعـــآء

تحياتي ..~

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين ما تقصرين
موفقه ان ششاء الله

ثاااااانكس اختي على حل الدرس

بارك الله فيج في ميزان حسناتج

بالتوفيق

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين ما تقصرين
موفقه ان ششاء الله

و عليكم السلام و الرحمة
اسلمين كلج ذوق حبيبتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العاشق الصغيرة مشاهدة المشاركة
ثاااااانكس اختي على حل الدرس

بارك الله فيج في ميزان حسناتج

بالتوفيق

ويلــــــــــكم آخوي
آآآآآآآمين يااا رب
الله يوفقجك

اول شى شكرا عقب ليش ما كتبتي مال نشاط الطالب مره ثانيه حلي

مشكوووووووووووووور وايد دلوعه

العـــــفوو
تسلمون على المرررررور
و حبيبتي انا تميت ادوور على الاجووبه و هااذي الاجوووبه ميكس
يعني من كل بستان زهره
و مشكوره على مررورج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

وتسلم يمناج ما قصرتي,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

وتسلم يمناج ما قصرتي,,

و عليكمـ السلاامـ
اشكرج حبيبتي على مررورج

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

بحث جاهز عن العدل للصف التاسع

تفضلوا 🙂

الملفات المرفقة

مشكوره وفي ميزااان حسناااااتك

يعطيج العافية
موفقة

بارك الله فيج ,,,

thanks slot for your sharing

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

العدل في الاسلام -مناهج الامارات

لو سمحتووا اريد الاجوبه تقويم العدل في الاسلام صفح.. 52 بلييييز يعني ضرووري ؟؟


؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

iam sory

مسموووووووووووووح

أستــــغفر الله العظيم