التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير بيان سماحة الاسلام للصف الحادي عشر

الســـــــــــلام عليــــكم ورحمة الله وبركاته

إليكمــــــــ احبتي تقرير بيان سماحة الاسلام
ف المرفق

موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك,,

ويعطيك الف عافية..

ما قصرت خويي,,

السسلام عليكم
يعطيك العافيه ع الطرح
تسسلم يمناك
موفق ان ششاء الله

مشكور وما قصرت
تسلم
موفق

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك,,

ويعطيك الف عافية..

ما قصرت خويي,,

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

تسلمين الرمش
والله لا يحرمنا من هـــ طله
بارك الله فيج
دمتي بود

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
يعطيك العافيه ع الطرح
تسسلم يمناك
موفق ان ششاء الله

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

تسلمين الطيبه
بارك الله فيج
والله يعطيج الصحه والعافية
دمتي بود

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمرت غلاه مشاهدة المشاركة
مشكور وما قصرت
تسلم
موفق

جميعاً ان شاء الله
والله يعطيج العافية
دمتي بود

يزاك الله خير

ثانكس

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن ابراهيم ناجي للصف الحادي عشر

احم احم احم

هذا تقرير عن ابراهيم ناجي

ارجو أن ينال إعجابكم

كل شيء فيه

مقدمة … وخاتمة…. وموضوع ….ومصادر

ادعولي ها

الملفات المرفقة

مشكوووورين

يسلموووووووووووووووووووووو ^_^

يسلموووووووووووو

والله يوفقج

روحي العين

مشششششششششششششششششششششششششكوووووووووووووووووووورر ولو لين بكرة ظليت أقولك مشكور مابوفيك حقك
الله يعطيك العافية

شكراا .. ويعيكم الف عافيه

مشكوووووووووووره الشيخة ويزااااات الله خيييير …..^_^

يزاااااكم الله خير

مشكورة الله يبارك فيج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

درس التصغير مفصل للصف الحادي عشر

هذا الوورد عن درس التصغير

مفصل + إختبار بسيط

إن شاء الله ينال الإعجاب

!,….

الملفات المرفقة

بارك الله فيج ,,

يزاج الله كل خيير ..

تسلميــــــن الغلا عالط،،،،رررح …

ويــزاااج الله خيــــــــررر …

مررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررسي

تسلمين ع الطررررح

وربي يعطيج العافيه

مشـــــــــــكووووووووور ع الاسئلة

رؤية شوفي الباسورد

لاني فتحته وطلب مني بااسورد

تسلمي حيبتي

دمتِ بحفظ الله

اتفضلوووو هذااا البااااسورد ن12345678

يعطيك العافية أخوي

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بغيت تقرير عن فن الرواية.. للصف الحادي عشر

السلام عليكم ..

لو سمحتوو بغيت تقرير عن فن الرواية..

والي بيحط لي التقرير ..بلييييييييييييز على الخاص..

عسب ممنوع تكون تقاريرناا نفس الشي..

والسموووووووووووووووووووحه..

لاتتأخرون علي..

محد ر علي..

جرب التسليم بليييييييييييييييييييييييييييييييز..

ياريت عندي وربي وانا أبغي بعد

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حلول حرب البسوس ص31 و 24 و 32 للصف الحادي عشر

صفحة 31

المهلهل وهجرس

الحارث وامرء القيس

الشاكلة وطريقة التحدث وكرهه للهو

عمرو بن الحارث بن ذهل بن شيبان

استنتج:

ليقتل المهلهل

لا يحب اللهو – حازم – قوي وجاد في عمله – شجاع – قنوع

حتى اذا شب لا ياخذ ثأر ابيه من خاله..

لاقامة الصلح بين القبيلتين..

الشجاعة – عزة النفس – الترابط الاسري

طبق:

عندما قتل هجرس المهلهل وبكى عليه..

عندما كان لا يريد ان يرق قلبه للمهلهل فكان يشعر باللين ثم يعود الا قوته

ص 24 بين المهلهل و الشيخ

هجرس متردد وشجاع وياخذ بالثار
المهلهل شجاع ومحب لكليب وقوي النسب
كليب جاد في عمله ولا يحب اللهو
جساس مخادع وخائن وغدور وكذاب

فكر في الحوار:

السؤال الثالث: لتوضيح صفات الشخصية ولتقريبها من القارئ

السؤال الرابع: لكي لا تكشف بعض الاحداث..

صفحة 32

طور مفرداتك:

محتال و بصير ومتقلب الامورويستطيع ان يتغير من حال الى حال..

هيهات – اواه – صه – وي

صيغة مبالغة

تسلم اخوووي

مشكور والله يعطيك العافيه

مشكووووووووووور

مشكوووووووووور

مشكوووووووووووووووووووووووووووووور
دمتم بود

الله يعطيك العافيه خيو…

مشكووور أخووي وماقصرت ..

تسلم الله يوفقك

بارك الله فيك

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب معلومات عن العادات و التقاليد في الامارات للصف الحادي عشر

لو سمحتم…اريد بعض المعلومات عن العادات و التقاليد في الامارات
و يا ليت تكون عن النقاط التالية:
عادات الطعام و اشهر الاطعمة
عادات اللباس
عادات الزواج
بعض العادات الاجتماعية مثل عادات التعزية و التهنئة
الاحتفالات

لا اريد موضوعا كبيرا..بس معلومات مقتطفة

مشكورين مسبقا

ويييين الردود؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الله يسامحكم

هالموقع جداً رائع وانا استفدت منه .. واايد

http://www.alamuae.com/uae/topics-11.html

السمووحــه .. ^^

مشككككككككووووووووووووررررررررررر كتتتتتتتييييييييييرررررررر

شكررررررررا

ابأآ برو بووينت عن نفـس التقـرير…

بلييييييييييز.. ضرووووووري

Sryy

كان ودي أعطيكم بس ماعندي

🙁

Wait ..

Maybe hatha ynf3km

http://www.uaezayed.com/

Just ed3oolee 🙂

أباكم تدعونلي

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووورين كلكم….

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

أي شيئ في العربي موجود ادخل وما بتندم للصف الحادي عشر

حبيت ايبلكم اليوم كل شي عندي عن اللغة العربية للصف الحادي عشر
بتحصل هني دروس تقارير حل واجبات ان شاء الله تستفيدون

ابدأ ان شاء الله ب

1- التصغير
التحميل من هنا>>>>>> التصغير – Download – 4shared – hamod mershed

2-السيد غير موجود
التحميل من هنا>>>>>> السيد غير موجود – Download – 4shared – hamod mershed

3- صيغة المبالغة
التحميل من هنا>>>>>> صيغ المبالغة – Download – 4shared – hamod mershed

4-ابراهيم ناجي
التحميل من هنا>>>>>> ابراهيم ناجي – Download – 4shared – hamod mershed

5-اسم الفاعل
التحميل من هنا>>>>>> اسم الفاعل – Download – 4shared – hamod mershed

6-الصعلكة
التحميل من هنا>>>>>> الصعلكة – Download – 4shared – hamod mershed

7-الصفة المشبهة
التحميل من هنا>>>>>> الصفـة المشـبهة – Download – 4shared – hamod mershed

8- العودة لإبراهيم ناجي
التحميل من هنا>>>>>> العودة لإبراهيم ناجي – Download – 4shared – hamod mershed

9-القصة القصيرة للأستاذ
التحميل من هنا>>>>>> القصة القصيرة للأستاذ – Download – 4shared – hamod mershed

10- اسم التفضيل
التحميل من هنا>>>>>> اسم التفضيل – Download – 4shared – hamod mershed

11-أبخل من مادر
التحميل من هنا>>>>>> أبخل من مادر – Download – 4shared – hamod mershed

12-الصعلكة للأستاذ
التحميل من هنا>>>>>> الصعلكة للأستاذ – Download – 4shared – hamod mershed

13-الصعاليك
التحميل من هنا>>>>>> الصعاليك – Download – 4shared – hamod mershed

14- النسب
التحميل من هنا>>>>>> النسب – Download – 4shared – hamod mershed

15- الكناية
التحميل من هنا>>>>>> الكناية للأستاذ – Download – 4shared – hamod mershed

16-بوربوينت بعنوان حسن اختيار الصديق
التحميل من هنا>>>>>>طھ ط¨ط¹ظ†ظˆط§ظ† ط*ط³ظ† ط§ط®طھظٹط§ط± ط§ظ„طµط¯ظٹظ‚ – Download – 4shared – hamod mershed

17-واجب منزلي
التحميل من هنا>>>>>> واجب منزلي 1 – Download – 4shared – hamod mershed

18-الصداقة
التحميل من هنا>>>>>> الصداقة[1] – Download – 4shared – hamod mershed

وبالتوفيق للجميع


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤



❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤

بارك الله فيك ياخـوى ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن الشاعر قريط بن انيف للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركااته

شحااااااااااالكم ؟؟ اخباااركم ؟؟

هاه هبااتكم في المدرسة

والله بغيت طلب

ولو ماتردووني احسن

طلبي هوه

تقرير عن قريط بن أنيف

بسرعة

جـــآآآري البـــحــث عــنـــه ،،، ولـــي عـــودة }^^

قريط بن أنيف
(000 – 000 = 000 – 000) قريط بن أنيف العنبري التميمي: شاعر جاهلي، في حياته غموض.
انفرد " معمر بن المثنى " برواية خبر عنه، خلاصته أن بعض بني شيبان أغاروا عليه، وأخذوا ثلاثين بعيرا له، وخذله قومه، فاستنجد ببني مازن، فنهبوا من بني شيبان مئة بعير ودفعوها إليه، فقال الابيات المشهورة التي أولها:
لو كنت من مازن لم تستبح إبلي
بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا "
افتتح بها" أبو تمام " كتابه " ديوان الحماسة " بمختارات منها، وقال: إنها لبعض بلعنبر " بني العنبر " ولم يسمه (1). الاعلام للزركلي 5/195

وللعلم انني بحثت عنه في اكثر من كتاب فلم اجد له الا بعض اشعاره

قريط بن أنيف احد بني العنبر، هذا الرجل شاعر اسلامي أغار عليه لصوص
من بني شيبان فاخذوا منه ثلاثين بعيراً نهباً واضحاً صريحاً جلياً. استنجد هذا
الرجل المنهوب بقومه فلم ينجدوه فاتى بن مازن وشكى لهم امره فركبوا معه
وأغاروا على بني شيبان وهي القبيلة السارقة واخذوا منهم غصباً مائة بعير
فدفعوها لقريط وخرجوا معه حتى صار الى قومه بسلام. أما مازن هذه فهي
أربعة بطون مازن قريش ومازن اليمن ومازن ربيعة ومازن تميم وهذه الأخيرة
هي المعنية من قبل الشاعر.

تعميماً للفائدة نتلو شيئاً من القصيدة:
لو كنت من مازن لم تستبح إبلي
بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا
اذاً لقام بنصري معشر خشن
عند الحفيظة ان ذو لوثة هانا
قوم اذا الشر ابدى ناجذيه لهم
طاروا اليه زرافات ووحدانا
لا يسألون اخاهم حين يندبهم
في النائبات اذا ما قال برهانا
لكن قومي وان كانوا ذوى عدة
ليسوا من الشر في شيء وان هانا

واضح وبجلاء خذلان أهل قريط له في الوقت الذي لم يتردد آخرون في الأخذ بتاره ورد مظلمته.

نبذه + شعر ….

لو كنت من مازن لم تستبح إبلي بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا
إذا لقام بنصري معشر خشن عند الحفيظة إن ذو لوثة لانا
قوم إذا الشر أبدى ناجذيه لهم طاروا إليه زرافات ووحدانا
لا يسألون أخوهم حين يندبهم في النائبات على ما قال برهانا
لكن قومي إن كانوا ذوي عدد ليسوا من الشر في شيء وإن هانا
يجزون من ظلم أهل الظلم مغفرة ومن إساءة أهل السوء إحسانا
كأن ربك يخلق لخشيته سواهم من جميع الناس إنسانا
فليت لي بهم إذا ركبوا شنوا الإغارة فرسانا وركبانا

—————————————————————————-

البيت الاول يتكلم عن مدح الشاعر لبني مازن واستباحت ابليه من بني اللقيط
معاني الكلمات زرافات : جماعات
وحدانا : فرادة . لانة :سهل الليونة
يندبهم :يطلبهم . النائبات : جمع مفردها نائبة وهي المصائب
الإغارة : الهجوم .
صفات قبيلة بني مازن ؟؟ 1- القوة والصلابة والشجاعة و الاستبسال في مواجهة الشدائد واغاثة الملهوف .
صفات قبيلة بني العنبر وهية قبيلة الشاعر ؟؟
1- الجبن و التخاذل في مواجهة الشر ولو كان سهل والخوف و العفو عند المقدرة و مقابلة السؤ باالحسن .
الابيات من 1الى 4 :: مدح الشاعر قبيلة بني مازن
الابيات من 5 الى 7 :: سخرية الشاعر من قبيلة بن العنبر

——————————————————————–

معاني الكلمات
تستبح : اخذ شيء ليس من حقه
معشر : اشداء
الحفيظة : العصبية القبلية
لوثة : حماقة
لانا : من اللين
ناجذيه : الاظراس الخلفية
زرافات: جماعات
وحدانا : واحد او فرد
يندبهم: يرشحهم
النائبات : مفردها نائبة /معناتها مصيبة
شنوا الاغارة : هجموا
………………………………………….. ….
تذكر :
1_ بني شيبان وبني مازن
2_ بني مازن بنو عمه الذين وقفوا بجانبه, وبنو شيبان هم الذين هجموا على ابل الشاعر وسلبوها

—————————————————-

شرح الابيات ( الافكار الجزئية)
1_ مدح الشاعر لبني مازن ، و استباحة ابلة من قبل قبيلة بني ذهل

2_ صفات بني مازن :
*الشجاعة عند الغضب
* أقوياء في مواجهة الشر و الشدائد
* نصرة الضعيف و إعانة الملهوف
3_ صفات بني عنبر ( سخرية الشاعر من قومة على الرغم من
*كثرة عددهم
*الضعف و الجبن في مواجهة الشر و الشدائد
* العفو عند المقدرة و مقابلة الاساءة بالإحسان
*الخوف و الجبن
4_ ما يتمناه الشاعر لقومة

—————————————————————–

شرح آخر :-
1_لو كنت من ماز لم تستبح ابلي بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا في هذا البيت تمنى الشاعر ان ينتمي لقوم بنو مازن ووصف قومه باللقيطه لان ليس لهم اصل ولا يعرفون الاصول ,والفكرة :تمنى الشاعر انتمائه لبنو مازن [
/2[_اذا لقام بنصري معشر خشن عند الحفيظة ان ذو لوثة لانا[
[وفي هذا البيت وصفهم بانهم اشداء عند الشدائد وقومه لانو عندما ظلم ولم يدافعوا عنه , والفكرة : بنو مازن اشداء في حين ان قوم الشاعر لينون[
/3_ [قوم اذا الشر ابدى ناجذيه لهم طاروا اليه زرافات ووحدانا ]
وهنا ابدى ناجذيه تعني اظهر الاظراس الخلفية ويقصد بان عندما يرى شخص اسنان حيوان يفر منه ويخاف ولكن بنو مازن طاروا اليه جماعات او فرادا ولم يخافوا وطاروا وتوحي بعدم الخوف والسرعه والاقدام ,والفكرة : شجاعة بنو مازن سواء اكانوا جماعات او فرادا وتعني شخص واحد
4_ لا يسالون اخاهم حين يندبهم في النائبات على ماقال برهانا
ويقصد هنا بان قومه لم يسالوا عنه واخاهم هو الشاعر نفسه حين رشحهم في المصائب وحتى ولو معهم دليل
والفكرة : عدم الدفاع عن اخاهم عند المصائب .

———————————————————————

شرح القصيدة
قريط بن أنيف

قريط بن أنيف احد بني العنبر، هذا الرجل شاعر اسلامي أغار عليه لصوص من بني شيبان فاخذوا منه ثلاثين بعيراً نهباً واضحاً صريحاً جلياً. استنجد هذاالرجل المنهوب بقومه فلم ينجدوه فاتى بن مازن وشكى لهم امره فركبوا معه وأغاروا على بني شيبان وهي القبيلة السارقة واخذوا منهم غصباً مائة بعير
فدفعوها لقريط وخرجوا معه حتى صار الى قومه بسلام. أما مازن هذه فهي أربعة بطون مازن قريش ومازن اليمن ومازن ربيعة ومازن تميم وهذه الأخيرةهي المعنية من قبل الشاعر.
تعميماً للفائدة نتلو شيئاً من القصيدة:
لو كنت من مازن لم تستبح إبلي
بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا
اذاً لقام بنصري معشر خشن
عند الحفيظة ان ذو لوثة هانا
قوم اذا الشر ابدى ناجذيه لهم
طاروا اليه زرافات ووحدانا
لا يسألون اخاهم حين يندبهم
في النائبات اذا ما قال برهانا
لكن قومي وان كانوا ذوى عدة
ليسوا من الشر في شيء وان هانا
واضح وبجلاء خذلان أهل قريط له في الوقت الذي لم يتردد آخرون في الأخذ بتاره ورد مظلمته.

صراحة صعب نحصل تقرير عن الشاعر ،،، بحثت لك بمنتديات عدة ولم احصل الا على نفس هذه المعلومات

بإمكانك تغيير تقريرك او الذهاب الى مكتبة المدرسة لإخراج معلومات منها ومن ثم الذهاب الى مكتبات عامة واخذ بعض الكتب عن الشاعر وكتابته على شكل تقرير

وإذا احتجت اي مساعدة في عمل التقرير ان شاء الله اساعدك به

ما عليك سوى كتابته على الجهاز ومن ثم وضعه هنااا وسوف اضبطه لك على شكل تقرير كامل لتسليمة للمعلم }^^

بالتوفيق لكِ }^^

مشكوووووووورة الغالية وما تقصرين

مشكووره اختييه وتسلم يمنااج ^_^

يعطيج العافيه

يسلموووووووووووووو
Bint.Mesr
^^_^^
^^_^^
^^_^^
^^_^^

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث , تقرير عن الفرزدق للصف الحادي عشر

لوسمحتوا اريد تقرير عن الفرزدق

ارجوا المساعدة منكم اوسمحتوا

بسرعة اومافي ازعاج

الفرزدق

حياته:

هو همام بن غالب، كنيته أبو فراس ولقبه الفرزدق، ولقب به، لغلظة في وجهه. ولد الشاعر الفرزدق في بيت يكتنفه الشرف والسيادة من كل جانب، فأبوه غالب أحد أجواد العرب.. ولد بالبصرة، ونشا في باديتها.. كان الفرزدق متقلبا في مزاجه وعلاقاته الاجتماعية، فقد يمدح الرجل اليوم ليهجوه في يوم آخر.

قيل إنه نظم الشعر صغيرًا.. دارت بين الفرزدق وجرير الشاعر الأموي أيضًا، حرب هجائية دامت نحو خمسين سنة، وكان لتلك الحرب الشعرية صدى واسع في البلاد، وضج بها"المربد" سوق البصرة، وانقسم الناس قسمين، كل قسم يؤيد هذا الشاعر أو ذاك.

توفي الفرزدق بالبصرة سنة 114ه وقد شارف على التسعين.

كان التكسب مرماه في أكثر الأحوال، فمدح ورثى وهجا، فها نحن نتوقف قليلا عند مديحه.

شعره في المديح

مدح الفرزدق خلفاء بني أمية على أنهم أولى الناس بتراث الخلافة، وأحق الناس بالملك، وهم كالقمر يهتدي به، وسيوفهم هي سيوف الله التي يضرب بها الأعداء، وإذا النصر حليفهم، لأن الله معهم، وإذا الهدى مشرق من وجوههم، منهم الهادون والمهديون.. وتذكر الكتب والمراجع، أن الخليفة "هشام بن عبد الملك" حج على عهد أبيه وطاف بالبيت، وحاول أن يصل إلى الحجر الأسود فلم يستطع لشدة الزحام، فنصب له كرسي وجلس عليه ينظر إلى الناس، وحوله جماعة من أهل الشام. وفيما هو كذلك أقبل"زين العابدين" فطاف بالبيت، ولما انتهى إلى الحجر انشقت له الصفوف ومكنته من استلامه، فقال رجل من الشام لهشام:

من هذا الذي هابه الناس هذه الهيبة؟

فقال هشام"

لا أعرفه، وخاف أن يذكر اسمه فيرغبهم فيه.

وكان الفرزدق حاضرًا فقال: أنا أعرفه.

فقال الشامي: ومن هو يا أبا فراس؟، فقال قصيدته الشهيرة في مدح زين العابدين، فغضب هشام وحبسه، فهجاه الفرزدق.

أنشد الشاعر الفرزدق قصيدة يمدح فيها"زين العابدين":

هذا الذي تعرف البطحاء وطأته **** والبيت يعرفه والحل والحرم

هذا ابن خير عباد الله كلهم **** هذا التقي النقي الطاهر العلم

هذا ابن فاطمة إن كنت جاهله **** بجده أنبياء الله قد ختموا

ما قال لا قط إلا في تشهده **** لولا التشهد كانت لاءه نعم

إذا رأته قريش قال قائلها **** إلى مكارم هذا ينتهي الكرم

فخر الفرزدق

الشاعر يمزج بين الفخر والهجاء، فالهجاء عنده موضوع في جو فسيح من الفخر والتبجح… أما موضوع فخره فهو في قومه ونفسه، وفخره بقومه اشد منه بنفسه، إنه أعز الناس بيتًا وأرفعهم شرفًا وأوسعهم خيرًا وكرمًا، وهم ذوو العقول التي توازي الجبال، والثبات الذي لا يزعزع..

ولقد برع الفرزدق براعة فائقة في الفخر، ذلك لأن شرف آبائه وأجداده قد مهد له سبيل القول بالفخر، وتطاول على جرير وتحداه أن يأتيه بمثل آبائه وقومه:

أولئك آبائي فجئني بمثلهم **** إذا جمعتنا ياجرير المجامع

فيا عجبًا حتى كليب تسبني**** كأن أباها نهشل أو مجاشع

كانت غاية الفرزدق في هجره الاستعلاء على جرير، فكان فخره في الغالب ممتزجًا بهجاء جرير ورهطه..

وفي فخره بقومه يصفهم بالمكارم التي كان العرب يفاخرون بها، ككثرة العدد وحماية الجار والبأس في القتال، وشرف المنزلة، وقري الضيف، ونباهة الذكر، ورجاحة العقل. ثم يعدد آباءه ويذكر مآثر كل منهم.. حتى أن الفرزدق يستغل بعض الحوادث التي هجاه بها خصمه جرير، فيجيد الاعتذار لها ويحولها على فخر، فهو حين عجز عن قتل الأسير الرومي الذي دفع إليه قال:

ولا نقتل الأسرى ولكن نفكهم **** إذا أثقل الأعناق حمل المغارم

وهذه أبيات يفخر الفرزدق فيها بنفسه وبقومه، فيقول:

إن الذي سمك السماء بنى لنا **** بيتًا دعائمه أعز وأطول

أحلامنا تزن الجبال رزانة **** وتخالنا جنًا إذا ما نجهل

وهب القصائد لي النوابغ إذ مضوا**** وأبو يزيد، وذو القروح، وجرول

فالفرزدق يقول:

إن الله أعطى قومه عزًا وشرفًا، أكثر من جرير وقومه.. فعقولنا تساوي بوزنها وتفكيرها وزن الجبال، كما أنها توازنها ثباتًا ورسوخًا، على أننا في الحروب والدفاع عن كياننا نصبح محاربين أشداء قساة فيما إذا ما حملنا أحد على الغضب.

فكرة عن النقائض الشعرية

ذكرنا أن المعركة الشعرية نشبت بين الفرزدق وجرير ودامت أكثر من خمسين عامًا، فالنقائض قصائد امتزج فيها الهجاء والفخر، وكثرت فيها الإشارة إلى ماضي القبائل في الجاهلية وحاضرها في عهد بني أمية، يقول الشاعر قصيدته، فيرد عليه خصمه بقصيدة من وزنها وقافيتها ويتعقب أفكاره ومعانيه، فيردها عليه..

على أن فن النقائض نشأ أول ما نشأ في العصر الجاهلي وامتد حتى ازدهر في العصر الأموي الذي استيقظت فيه العصبية بعد أن أضعفها الإسلام، وانضمت إلى العوامل القبلية عوامل أخرى سياسية واجتماعية واقتصادية وشخصية.. فكانت نقائض هذا العصر تختلف عن نقائض العصر الجاهلي بطولها وإفحاشها واتساع الخيال فيها..

هذا ومن المعروف أن النقائض تقوم على الهجاء، وفن الهجاء بدوره قائم على أمور ثلاثة: الأول أن يذكر الشاعر معايب خصمه ومثالب قبيلته بنفسه وبقبيلته.. والثاني تناول الأغراض وقذف المحصنات والشتائم.. والثالث تصوير الخصم بصورة ساخرة تحمل القارىء أو السامع على الضحك..

<span style=’color:red’>الفرزدق شاعر الوصف

كان الفرزدق واسع الخيال، دقيق الملاحظة، جيد القصص، مما ساعده على أن يكون من ابرع الوصافين في العهد الأموي، أما موصوفاته فكثيرة، منها ما هو منتزع من البادية كالذئب، ومنها ما هو من حياة الحضر كالسفينة والجيش.. ويصطبغ وصف الفرزدق أحيانًا بصبغة القصص الذي يحسن الشاعر سرده، كما يمتاز بالتقرب من الحيوان المفترس والعطف عليه، ففي وصفه للذئب يظهر استعدادًا لأن يلبس ذلك الوحش من ثيابه وأن يقاسمه زاده.

فلما دنا قلت ادن دونك إنني **** وإياك في زادي لمشتر كان

فبت أسوي الزاد بيني وبينه **** على ضوء نار مرة ودخان

فهذان البيتان من قصيدة يصف فيها ذئبًا أتاه ليلا وهو يشتوي شاة، فدعاه أن يشاركه الطعام المشوي اللذيذ، فهو وحيد وقد عانى من عقوق الأصدقاء وبعد الأحباب، فكأن الشاعر استأنس بمجيء الضيف الذئب، او أرجح أن الفرزدق قد تخيل هذا الضيف. وهو في قلب الصحراء يشعل ناره للطعام ففضل في قصيدته هذه القصصية أن يكون ضيفه حيوانًا، عسى أن يكون وفيًا أنيسًا مخلصًا أكثر من الإنسان الغادر.. فوصف الشاعر يتناول المحسوسات أكثر من المعنويات، كما يمتاز بالدقة وحسن التصوير، فضلا عن طابع شخصي مبتكر أو جده من خلال قصصه.</span>

الهجاء في شعر الفرزدق

<span style=’color:royalblue’>
]إن ميزة الهجاء عند الفرزدق هي الفخر أولا، فالشاعر في الهجاء يعتمد على الفخر والاستناد عليه، فبالهجاء ينقض الشاعر على خصمه فيوسعه شتمًا وذلا فيصوره حقيرًا، كما يصور قومه وأهله بأنهم يتصفون بأرذل الصفات وأقبح الطباع، فهم مثلا ضعفاء متخاذلون، بخلاء لا أصل لهم ولا فرع..

وبالمقابل فالشاعر هذا يفخر بقومه وبنفسه، كما رأينا في هجاء جرير، والذي هو فخر للفرزدق بآن واحد.

وقال الفرزدق في الضيافة:

ومستنبح والليل بيني وبينه **** يراعي بعينيه النجوم التواليا

سرى إذ تفشى الليل تحمل صوته**** إلي الصبا قد ظل بالأمس طاويا

حلفت لهم إن لم تجبه كلابنا **** لأستوقدن نارًا تجيب المناديا

وقال يهجو" إبليس" وقد تاب في أواخر حياته:

أطعتك يا إبليس سبعين حجة **** فلما انتهى شيي وتم تمامي

فررت إلى ربي وأيقنت أنني **** ملاق لأيام المنون حمامي

لاشك في أننا نلمس من هذه الأبيات للفرزدق، توبته عن ماضيه البعيد وعن مساوئه وطيشه، فهنا هو قد بلغ السبعين من عمره، حيث النهاية في الدنيا أصبحت قريبة، ولا بد من لقاء الموت الذي هو غاية كل إنسان… فهذه الأبيات تدلنا على أن الشاعر قد صقلته الأيام وهذبته الحياة، فبدا شعره صادقًا عن نفسه الزاهدة، وتقواه العميقة..

وهكذا رأينا الفرزدق في شعره يلتزم بالديباجة المعروفة لديه، فشعره الغزلي أحيانا يخلو من هذه الديباجة، فيتجاوز قوانين النحو والبيان في كثير من الأحيان…

ولكن شعر الفرزدق فضلا عن قيمته الأدبية، ذو قيمة تاريخية كبرى، لأنه يطلعنا على نواح كثيرة من حياته وحياة خصومه، وعلى أخبار العرب وأيامهم وعاداتهم، وأوضاع الدولة الأموية وتصرف عمالها وولاتها، وعلى الفتوحات والجيوش وغيرها.[/color]</span>

من مجالس الشاعر

أخبر أبو عبيدة قال:

قدم الفرزدق المدينة في إمارة"أبان بن عثمان" قال: فإني والفرزدق وكثير عزة لجلوس في المسجد نتناشد الأشعار، إذ طلع علينا غلام، فقصد نحونا فلم يسلم وقال: أيكم الفرزدق؟ فقلت مخافة أن يكون من قريش: أهكذا تقول لسيد العرب وشاعرها؟ فقال: لو كان كذلك لم أقل هذا له. فقال له: من أنت؟ قال: رجل من الأنصار ثم من بني النجار، ثم أنا ابن أبي بكر بن حزم، بلغني أنك نزعم أنك أشعر العرب، وقد قال شاعرنا" حسان بن ثابت" شعرًا فأردت أن أعرضه عليك، وأؤجلك سنة، فإن قلت مثله فأنت أشعر العرب كما قيل، وإلا فأنت منتحل كذاب، ثم أنشده:

ألم تسال الربع الجديد التكلما…..

حتى بلغ إلى قوله:

وأبقى لنا مر الحروب ورزؤها **** سيوفًا وأدراعًا وجمعًا عرمرما

حتى آخر القصيدة، وقال له : قد أجلتك في جوابها حولا، ثم انصرف وانصرف الفرزدق مغضبًا يسحب رداءه، وما يدري أي طريق يسلك، حتى خرج من المسجد، فأقبل على " كثير" فقال: قاتل الله الأنصاري ما أفصح لهجته وأوضح حجته وأجود شعره، قال: فلم نزل في حديث الأنصاري بقية يومنا، ثم توجهت إلى منزلي، فأخذت أصعد وأصوب في كل فن من الشعر، فأرتج علي، فكأني لم اقل شعرًا قط!؟ حتى إذا نادى المنادي بالفجر وامتطيت ناقتي أقصد جبل المدينة وبغتة صحت صيحة مدوية، فجاش صدري كما يجيش المرجل، فما قمت حتى قلت /113/بيتًا من الشعر.

فبينما هو ينشد إذ طلع الأنصاري وسلم علينا وقال له الفرزدق:

عزفت بأعشاش وما كنت تعزف **** وأنكرت من حدراء ما كنت تعرف

ولج بك الهجران حتى كأنما **** ترى الموت في البيت الذي كنت تألف

حتى بلغ إلى القول:

ترى الناس ما سرنا يسيرون خلفنا **** وإن نحن أومأنا إلى الناس وقفوا

وانشدها الفرزدق حتى بلغ آخرها. فقام الأنصاري كئيبًا…

قال محمد بن إبراهيم: فأقبلت عليه أكلمه أنا وكثير، فلما أكثرنا عليه.

قال: اذهبوا! فقد وهبتكم لهذا القرشي.

ومرة دخل الفرزدق المدينة هاربًا من زياد، وعليها" سعيد بن العاص" أمير فقال:

إليك فررت منك ومن زياد **** ولم أحسب دمي لكما ضلالا

أرقت فلم أنم ليلا طويلا **** أراقب هل أرى النسرين زالا

ترى الغر الجحاجح من قريش**** إذا ما الأمر في الحدثان غالا

قيامًا ينظرون إلى سعيد **** كأنهم يرون به هلالا

فلما قال هذا البيت قال الحطيئة لسعيد: هذا والله الشعر. ثم قال: يا غلام، أدركت من قبلك، وسبقت من بعدك، ولئن طال عمرك لتبرزن.

أسلوب الفرزدق

لم يكن للإسلام والقرآن الكريم أثرهما العميق لا في حياة الفرزدق العملية ولا في شعره، كان في حياته ماجنًا لاهيًا، لاهم له إلا السعي وراء لذائذه، وكانت طبيعته بدوية خشنة جافية، ولم تكن له نفس جرير ولا عاطفته ولا رقة حسه، فكأنما خلصت نفسه لأثر البادية وحدها، فكان أسلوبه في شعره صدى لطبيعته، وانعكاسًا لها، فاستأثرت به الجزالة والقوة وغرابة الألفاظ، وخشونتها وبداوة الصور، وغلبت هذه الطوابع على شعره عامة حتى على الغزل الذي تلائمه الرقة والعذوبة.

وحسبنا أن نقرأ أبيات الفرزدق التي أوردناها لنقف على خشونة ألفاظه وجزالة أسلوبه ومتانة شعره وبداوة صوره…

على أن أسلوب الفرزدق اتصف بأنه كان صورة لأساليب الفصحاء من شعراء الجاهلية في فصاحته وجزالته وغرابة ألفاظه وسعة مفرداته حتى قالوا:

لو لا شعر الفرزدق لذهب ثلث لغة العرب.

ورووا عن أبي عمرو بن العلاء قوله:

لم أر بدويًا أقام في الحضر إلا فسد لسانه غير الفرزدق ورؤبة.

ولم تكن سليقة الفرزدق الشعرية مطواعًا له، سريعة الاستجابة والانقياد كسليقتة جرير، بل كان يلقى عناء شديدًا في نظم شعره حتى رووا عنه قوله:

أنا عند الناس أشعر الناس، وربما مرت علي ساعة ونزع ضرس أهون علي من أن أقول بيتًا واحدًا.

وكان للفرزدق ميل إلى إطالة النظر في شعره، كما هو الأمر لدى الشاعر زهير بن أبي سلمى، إلا أن عنايته بشعره لم تحل دون الوقوع في التعقيد والخروج على قواعد النجاة في كثير من أشعاره، فإذا انتقده أرباب اللغة والنحو أجابهم:

علي أن أقول وعليكم أن تحتجوا.

على أنه من الإنصاف القول: إن الفرزدق لم يكن يعرف بسعة مادته اللغوية فحسب، بل عرف بسعة اطلاعه على أيام العرب وأخبارهم ووقائعها، حتى قالوا:

لولا الفرزدق لضاع نصف أخبار الناس.

وحسبنا أن نقرأ بعض نقائضه لنقف على معرفته الواسعة بأيام العرب ووقائعهم، حتى يكاد يكون شعره سجلا تاريخيًا لها.

والفرزدق لئن فاتته رقة جرير وسلامة طبعه وعذوبة شعره، فقد بذ صاحبه بخصب مخيلته وقدرته على الابتكار والتوليد، ويظهر خصب خياله في افتنانه في هجاء جرير وإتيانه بالمعاني المبتكرة في ذلك، في حين نجد معاني جرير محدودة مكرورة، ولكن سهولة أسلوب جرير جعلت شعره أكثر سيرورة من شعر الفرزدق المعقد ، وظهر خصب مخيلة الفرزدق في أمر آخر، هو القصص الغزلي الذي جارى فيه قصص امرىء القيس وعمر بن أبي ربيعة.

القيمة الفنية لشعر الفرزدق

الفرزدق شاعر بدوي النزعة، ميال إلى الفخر والتبجح، ومن ثم كان أسلوبه بدويًا في نحت ألفاظه نحتًا، وكان شعره وقفًا على الخاصة، وإن لم يخل من الأبيات المأثورة..

وهو يشعر أنه لا يحن النسيب الرقيق، ولهذا نراه لا يلتزم الديباجة الغزلية في كثير من قصائده، بل يهجم على موضوعه باندفاع، وهو إلى ذلك يتجاوز قوانين النحو المشهورة، كما يتجاوز قوانين البيان..

وهذا وقد اتسم الشاعر بنفسية متناقضة نراها في نزعاته السياسية والمعنوية والأخلاقية، فهو متقلب في عاطفته وإخلاصه ومتلون في رغباته ومنافعه، لذلك لا نكاد نلمس صدق العاطفة إلا في مدح آل البيت، أما في سواهم فيعمد الشاعر إلى الغلو والمداهنة ليغطي ضعف العاطفة .

مشكور اخوي وما قصرت

العفو إختي

مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور ما قصرت

مشكور مشكور

مشكورين على التقرير

كفوو,,,,شكراً لج
مع تحياتي/شرطي زماني

ثااااانكس ع التقرير

موضوع او تقرير جيد

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب نص تاملي للصف الحادي عشر

ممكن مساعدة …………. بدي طلب صغير بس …… بدي حدا يكتب الي موضوع عربي في النص التأملي ……….. و السموووووووحة منكم

الملفات المرفقة

مااقدر والله مشغولة ..,,

اسفه ما عرف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اختي عن شو تبين النص التاملي..

وان شاء الله نقدر نساعدج

نص التأملي

مشكور أخوي وما قصرت جعله الله في ميزان حسناتك

النص التأملي :

من بابِ الذكرياتْ , فتاةٌ مازالتْ في الرابعة عشرَ من عمرها , في عمر الزهور , في عمرٍ تنسجُ الطفولة ذكرياتُها , حولها أصدقاءها وأهلها . أصدقاءها من أسوأ الأصدقاء ليس همهم الدراسة ! وكل محتواهم فسادٌ أخلاقي ودينيْ , وأهلها في عالم المشاكل التي لا تعدّ ولا تحصى , هي الفتاة الوحيدة في أسرتها ولها عدة إخوة . كانت تمشي في درب الظلام لا نور فيها ولا يتواجد فيه غير خطوات الشيطان . لمْ تكنْ تعلم وتفهم بأنّ ماتفعله خطأً فادحاً .. واستمرت على هذا الخطأ من دون أن تدْري بشاعتهْ إلى أن جاءَ اليوم وكشفَ فيه كل أساريرها وتفجّرت أعماق الظلام الذي يحتويها أمام الجميع!
في تلكَ اللحظة امتلأت عيناها بدمعات ليست كأيّ دمعة , كانت دموعها تنساب بسيولة على وجنتيها الصغيرتين ولأول مرة تجربّ معنى الألم والحزنْ وها قدْ أصبحتْ في موضعِ الشّكْ ..! وهاهي الآن تمر بفتراتْ عصيبة تحاول أن تتعافى لتفتحَ صفحة جديدة من حَياتها , في تلكَ اللحظات كانت تحتاج لصدر يضمّها ولم تجد وليد تمسك بيداها الناعمتين ولم تجدْ ..؟ مازالت وحدها تكمل طريقها لدرب جميل ..~
مرّت السنين وهاي هي في السابعة عشر من عمرها , إنسانة طموحة , تملك قلبا كبيرا , طيبة ليس كأي طيبة تواجدتْ في أي قلب , عندما تراها يشعّ قلبك بأمل وتفاؤل جميلٍ جداً .. تغيرت لوردة عطرة كل مااقترب أحد منها تعطيه من عطرها الفواح الشذيْ , مازالت تمشي في درب جميل درب الخيرْ وكل ذلكَ بفضلْ رب العالمين , مازالت تلكَ الذكرى تولّد ألما خفيفاً في قلبها ولكنّها أقوى .؟ ولا يمكنكمْ تخمين من تكون هي ..! لأنها مختلفة ..!

أستــــغفر الله العظيم