التصنيفات
الصف السابع

حلول الوحدة الثالثة… للصف السابع

الدرس الأول اتحاد ماليزيا
◘ ـ صفحة 17 ـ
● حدد الموقع الجغرافي لماليزيا بالنسبة لقارة آسيا ؟
جنوب شرق آسيا
● سم الدول المجاورة لماليزيا
تايلاند ـ بروناي ـ سنغافورة ـ اندونيسيا
● سجل أربعة أمثلة لدول اتحادية في العالم
1ـ الإمارات العربية المتحدة ـ الولايات المتحدة الأمريكية ـ روسيا
الاتحادية ـ ألمانيا ـ نيجيريا
◘ ـ صفحة 18 ـ
● فيما تفسر :
أ ـ غزارة الأنهار في ماليزيا
1ـ غزارة الأمطار وسقوطها طوال العام 2ـ طبيعة السطح
ب ـ عدم وجود أنهار كبيرة في ماليزيا ؟
1ـ صغر مساحتها 2ـ المساحة المتقطعة لماليزيا

◘ ـ صفحة 19 ـ
● فسر الانخفاض النسبي لدرجات الحرارة في كل من
ـ الجهات الساحلية
– القرب من المسطحات المائية
ـ المناطق الداخلية
– وجود المرتفعات
● فكر بالسبب المباشر الذي يجعل السواحل الشرقية لشبه جزيرة الملايو أكثر أمطاراً من السواحل الغربية
مواجهتها للرياح الموسمية الشمالية الشرقية
● لماذا تتباين كميات الأمطار في ماليزيا من مكان لآخر
1ـ تنوع التضاريس 2ـ تنوع الأقاليم المناخية

◘ ـ صفحة 20
● هل تعد الكثافة العامة للسكان في ماليزيا مرتفعة أم منخفضة ؟
ولماذا ؟
– مرتفعة — بسبب صغر المساحة
● قلة السكان في ولايتي صباح وسيرواك
ـ انتشار الغابات الاستوائية 2ـ وجود الجبال
◘ نشاط صفحة 22
● سم دول أخرى في شرق آسيا تحققت فيها معجزة شرق آسيا الاقتصادية
سنغافورة ـ اندونيسيا ـ تايلند ـ كوريا الجنوبية
● استنتج من النص العوامل التي أسهمت في تطور الصناعة في ماليزيا
1ـ ارتفاع مستوى الادخار 2ـ الاهتمام بالتعليم والبحث العلمي
3ـ الانفتاح على التكنولوجيا العالمية
● ـ كيف يمكن أن تستفيد دولة الإمارات من تجربة ماليزيا في تطوير
الصناعة رتب مقترحاتك ( وفق درجة الأهمية (
1ـ الاهتمام بالبحث العلمي 2ـ الانفتاح على التكنولوجيا
3ـ توفير اليد العاملة المدربة

مراجعة الدرس
الفهم والاستيعاب
1ـ وضح المقصود بالمفاهيم والمصطلحات الآتية
الدولة الاتحادية : هي الدولة التي تتكون من عدة ولايات أو دول تتفق فيما بينها على سياسة داخلية وخارجية موحدة ولها رئيس واحد
الأمطار التصاعدية : تتشكل عند تبرد الهواء الرطب بسبب ارتفاع كتلة
منه للأعلى
الأمطار الموسمية : أمطار تسقط في موسم معين من السنة بسبب هبوب
الرياح الموسمية
الكثافة العامة للسكان : مجموع عدد السكان في منطقة معينه مقسوم علي مساحتها
2 ـ فسر كلا مما يأتي :
● ـ تعدد الشلالات والمساقط المائية في ماليزيا
1- كثرة الأنهار 2ـ وجود الجبال والمرتفعات 3- سقوط ت لأمطار
● ـ زيادة عدد السكان في القسم الغربي من ماليزيا
1ـ غزارة الأمطار 2ـ توفر التربة الخصبة
● ـ سقوط الأمطار التصاعدية في ماليزيا
1ـ ارتفاع الحرارة 2ـ توفر مصادر بخار الماء
3 ـ وجود تيارات الحمل الهوائية الصاعدة
● تعرض ماليزيا للرياح الشمالية الشرقية شتاء
1ـ تشكل ضغط مرتفع في الشمال 2ـ تشكل ضغط منخفض على ماليزيا
● ـ دخول الإسلام إلى ماليزيا عن طريق التجار
1ـ حسن أخلاق التجار المسلمين 2ـ الصدق والأمانة في تعاملهم

– قارن بين إقليمي ماليزيا الغربي والشرقي وفق المعطيات الواردة في الجدول الآتي
المحاور الإقليم الغربي الإقليم الشرقي
الدول المجاورة تايلاند ـ سنغافورة- اندونيسيا بروناي ـ اندونيسيا
المساحة 132 ألف كم مربع 203 ألف كم مربع
عدد السكان 18 مليون 9 مليون
قدم أدلة جغرافية تؤكد الافتراضات الآتية :
● ـ من عوامل نجاح الزراعة في ماليزيا توفر المياه اللازمة
ـ وجود أمطار تصاعدية استوائية غزيرة ودائمة
ـ وجود أمطار موسمية صيفية وغزيرة
ـ أنهار كثيرة
● ـ يرتبط التنوع الصناعي في ماليزيا بتنوع المواد الأولية والزراعية .
والمعدنية
– زراعة المطاط نجد صناعة تحويل المطاط – زراعة النخيل نجد صناعة زيت النخيل –
– توافر معدن القصدير نجد صناعة صهر القصدير

◘ الدرس التاني باكستان

– صفحة 27
– – استنتج أسماء الدول التي تجاور باكستان من الجهات الآتية
– الشرق الهند
– الغرب أفغانستان ، إيران
– الشمال الصين
◘ ـ صفحة 28
◘ ـ مادليلك على انحدار السطح في باكستان من الشمال للجنوب
● جريان نهر السند من الشمال للجنوب
● وجود المرتفعات والجبال بالشمال
● تشكل دلتا السند في الجنوب

– صنف التضاريس في باكستان وفق المخطط الذهني

التضاريس

المرتفعات السهول

(المرتفعات الشمالية والشرقية) ( سهول السند) ( سهول البنجاب)

( جبال سليمان – جبال مكران )

◘ ـ صفحة 29
◘ ـ نشاط ــ فسر مايأتي
● ـ سقوط الأمطار على المرتفعات الشمالية الغربية لباكستان
1ـ هبوب الرياح الغربية 2ـ وجود المرتفعات
● فقر باكستان بالغطاء النباتي
1ـ قلة الأمطار 2ـ وجود المناخ الصحراوي في الجنوب الغربي
◘ ـ مراجعة ــ ما أوجه التشابه بين نهر النيل ونهر السند كمصدرين
للري في مصر وباكستان
كلاهما يقطع منطقة صحراوية وبالتالي هما المصدر الرئيسي للري

◘ ـ صفحة 30
● ـ أين تتوقع تركز معظم سكان باكستان ؟ ولماذا
– في مناطق السهول – لتوافر المياه والتربة الخصبة
● من القائد المسلم الذي فتح الديبل ( كراتشي ) عام 93 هـ
محمد بن القاسم

◘ صفحة 31
● الجاموس يربى في باكستان لوجود الأنهار والتربة الرطبة
● الماعز وعددها ( 35 ) مليون الأغنام وعددها يصل ( 30 ) مليون

مراجعة الدرس
الفهم والاستيعاب :
◘ فسر كلا مما يأتي
أـ أهمية نهر السند في اقتصاد باكستان
– قيام الزراعة 2ـ بناء السدود وتوليد الكهرباء
ب- سيطرة المناخ الجاف على مساحات واسعة من باكستان
– لوقوع معظم مساحتها في الإقليم الصحراوي
جـ- وضح أهم الأقاليم الطبيعية في باكستان
– إقليم البنجاب 2ـ إقليم السند
مهارات التفكير
◘ ـ ما الذي تتوقع حدوثه لو :
● لم تنفصل بنجلاديش عن باكستان
1- وجود دولة إسلامية كبيرة المساحة 2ـ وجود دولة إسلامية
قوية باقتصادها 3ـ وجود دولة إسلامية كثيرة السكان
● ارتفاع منسوب مياه بحر العرب
1ـ غرق المدن الساحلية خاصة كراتشي 2ـ خسارة الأرض الرزاعية في الدلتا 3ـ قلة الأنتاج الزراعي
● بقيت كراتشي عاصمة لباكستان
1ـ اتساع المدينة 2ـ زيادة أهميتها السياسية 3ـ زيادة عدد سكانها 4ـ تبقى العاصمة معرضة للخطر وقت الحروب

ـ قارن بين المرتفعات الشمالية الغربية وحوض السند وفق الجدول
المرتفعات الشمالية الغربية حوض السند
الموقع شمال باكستان جنوب باكستان
موسم سقوط المطر شتاءً الصيف
أهم المدن إسلام أباد كراتشي

الدرس الثالث ـ ألبانيا
◘ ـ صفحة 37
● ـ ما النتائج الأخرى التي يمكن أن تترتب على وعورة التضاريس في ألبانيا ؟
1 ـ صعوبة المواصلات 2ـ قلة السكان 3 ـ قلة الأراضي الزراعية
◘ ـ هل تتوقع ازدحام السهل الساحلي بالسكان ؟ ولماذا ؟
نعم: في المناطق التي لا يوجد بها مستنقعات وذلك لكثرة المرتفعات في ألبانيا
◘ صفحة 38
● ما السمات المميزة للمناخ المتوسطي من حيث الحرارة والأمطار ؟
1- الحرارة : حار جاف صيفا معتدل دفئ شتاء
2ـ الأمطار : ممطر شتاء جاف صيفاً
● لماذا ينحصر تأثير المناخ المتوسطي على الشريط الساحلي
والسفوح الغربية للجبال ؟
بسبب امتداد الجبال من الشمال للجنوب موازية للساحل
ومواجهتها للرياح الغربية العكسية
● ـ بم تفسر غنى ألبانيا بالغابات
1ـ غزارة الأمطار 2ـ اتساع مساحة الجبال
◘ ـ ـ صفحة 39 ــ
● ما أبرز المحاصيل الزراعية في ألبانيا :
القطن ــ الحمضيات – الزيتون
● بم تفسر كثرة المستنقعات في السهول الساحلية لألبانيا
1ـ كثرة المياه – وجود شجيرات البحر المتوسط
2 ـ السهول الساحلية تنخفض أكثر من مستوى سطح البحر

مراجعة الدرس

ـــ الفهم والاستيعاب
◘ ـ أين تقع ألبانيا بالنسبة لقارة أوربا
جنوب شرق
◘ لماذا وجد الغزاة صعوبة في السيطرة على ألبانيا على مر التاريخ ؟
1- وجود الجبال في الشرق 2ـ وجود البحر في الغرب
◘ ـ ما الدول التي نشأت على أنقاض يوغسلافيا السابقة ؟
1- كرواتيا ـ 2ـ صربيا ـ 3ـ الجبل الأسود 4ـ البوسنة والهرسك
5ـ مقدونيا 6 ـ كوسوفو
◘ ـ ما الدول التي تجاور ألبانيا من جهة الشرق
اليونان ـ يوغسلافيا( سابقاً )
◘ ـ اشرح خصائص المناخ المتوسطي
حار جاف صيفا معتدل ممطر شتاء
◘ ـ فسر كلا مما يلي :
● كثرة المستنقعات في السهل الساحلي الغربي
1- كثرة المياه 2ـ السهول الساحلية تنخفض أكثر من مستوى سطح البحر
● ـ قلة مساحة الأراضي الزراعية في ألبانيا
1- وجود الجبال التي تشكل 70% من مساحة ألباني
2ـ وجود المستنقعات والسبخات
◘ مهارات التفكير :
● ما النتائج المترتبة عن سيطرة الجبال والمرتفعات على مظاهر السطح في ألبانيا
1- كثرة الأمطار 2ـ صعوبة المواصلات 3ـ قلة الأراضي الزراعية
4ـ الحماية ضد الغزاة
● يقال إن سبب تسمية ألبانيا بهذا الاسم كثرة النسور التي تعيش فيها … فكر بالعلاقة بين النسور والخصائص الطبيعية لألبانيا
– كثرة الجبال يؤدي إلى كثرة النسور

الدرس الرابع ـــ نيجيريا
◘ ـ صفحة 43
ـ تقع نيجريا بين دائرتي عرض من 4 ْ ـــ 15 ْ شمالا وبين خطي الطول من 4 ْ ـ 15 ْ شرقا
ـ تطل نيجيريا من جهة الشرق على خليج غينيا ويحدها من جهة الشرق الكاميرون ومن الشمال الشرقي بحيرة تشاد
كما يحدها من جهة الشمال والشمال الغربي النيجر ومن الغرب بنين
◘ ـ صفحة 44
● فسر كثرة البحيرات والمستنقعات في دلتا النيجر
1- كثرة الأشجار المتشابكة 2ـ استواء السطح
3ـ الأمطار الاستوائية الدائمة
● لماذا يقل السكان في دلتا النيجر
1- كثرة المستنقعات 2ـ كثرة البحيرات الشاطئية
3- وجود الغابات الاستوائية 4ـ ارتفاع الحرارة والرطوبة
– نشاط صفحة 45
● حدد الاتجاه العام لجبال الكاميرون
من الشمال الشرقي إلى الجنوب الغربي
◘ ـ صفحة 46
وضح المميزات المناخية للإقليم الاستوائي
حار طول العام ـ أمطار غزيرة طول العام
◘ ـ صفحة 47
◘ ـ سجل أمثلة للأشجار التي تنمو في الإقليم الاستوائي
التاك ـ الأبنوس ـ الماهوجني

● ما الخصائص المناخية التي تميز المناخ المداري
حار طول العام ـ أمطار صيفية غزيرة
● ما نوع النبات الطبيعي الذي ينتشر في مناطق المناخ المداري
حشائش السافانا

◘ صفحة 48
● انخفاض كثافة السكان في الأجزاء الجنوبية لدلتا النيجر
1ـ انتشار المستنقعات 2ـ انتشار البحيرات الشاطئية
3ـ انتشار الغابات الاستوائية 4- ارتفاع درجة الحرارة
◘ ـ صفحة 49
ب ـ صنف المحاصيل الزراعية في نيجيريا ؛ وفق المطلوب في الجدول الآتي :
المحاصيل الأمثلة
حبوب غذائية أرز ـ ذرة
محاصيل نقدية: قطن ـ كاكاو ـ نخيل الزيت ـ المطاط ـ
المحاصيل النقدية : هي المحاصيل التي تزرع من أجل التجارة
والصناعة والتصدير

ـ ــ صفحة 51 ــــ
● تتصدر نيجيريا الدول الأفريقية في انتاج النفط وهي عضو بارز
في منظمة الأوبك
كما تنتج من مصادر الطاقة الأخرى الغاز و الفحم
● أين تتركز مصادر الطاقة في نيجيريا ؟
المناطق الجنوبية
● ما أهم المعادن التي تستخرج من هضبة جوس ؟
قصدير ــ كولمييت

الصناعة مناطق تركزها
الحديد والصلب جوس ـ اينوجو ـ لاجوس
تكرير النفط هاركورت ـ كادونا
المنسوجات أبدان ـ لاجوس ـ كانو ـ كادونا
ورق وأخشاب أبدان ـ لاجوس

– سجل العوامل التي ساهمت في قيام الصناعة في نيجيريا
– توفر مصادر الطاقة
– توفر الأيدي العاملة
– توفر المواد الخام

مراجعة الدرس ــ الفهم والاستيعاب
◘ عرف بأسلوبك الخاص كلاً من المفاهيم والمصطلحات الآتية :
● الموارد الطبيعية :هي مواد توجد في الطبيعة لا دخل للإنسان في
وجودها يمكن استغلالها في الإنتاج الاقتصادي
● الدلتا : منطقة تتكون في مصبات الأنهار نتيجة الإرسابات النهرية
● الأوبك: منظمة الدول العالمية المصدرة للنفط
● الصناعات التقليدية : صناعة يدوية موروثة تسخدم أدوات بسيطة

◘ ـ استكمل الشبكة الذهنية الآتية :

◘ فسر كلاً مما يأتي
● ـ تباين توزيع السكان في نيجيريا
1- اختلاف المناخ 2- اختلاف التضاريس 1- اختلاف التربة
● كثرة تفرعات نهر النيجر في منطقة الدلتا
استواء السطح – دليل علي كثرة الارسابات بسبب ضعف النهر

◘ ـ مهارات التفكير
● استنتج العلاقة بين توزيع النبات الطبيعي والمناخ في نيجيريا
1- الحرارة المرتفعة والأمطار الغزيرة الدائمة تؤدي إلى نمو الغابات الاستوائية
2- الحرارة المرتفعة والأمطار الغزيرة الصيفية تؤدي إلى نمو حشائش السافانا الطويلة
3- حرارة المرتفعة والأمطار الصيفية الأقل غزارة في شمال نيجيريا
تؤدي إلى نمو حشائش السافانا القصيرة

● قارن بين المناخ الاستوائي والمناخ المداري في نيجيريا وفق الجدول
الاستوائي المداري
الموقع جنوب نيجيريا
وسط وشمال نيجيريا
الخصائص المناخية أمطار طوال العام
وحرارة مرتفعة طوال أمطار في فصل الصيف وحرارة مرتفعة طوال العام

ـ سجل مقترحات إبداعية ( غير تقليدية ) لتطوير منظمة الأوبك
1ـ التركيز على تكرير النفط وبيعة
2ـ التركيز على الصناعات البتروكيماوية
3ـ تدريب الكوادر الوطنية للعمل في قطاع النفط

تقويم الوحدة

ـ اقرأ كلا من العبارات الآتية ثم اكتب اسم المفهوم أو المصطلح المناسب لها – وضعه بين قوسين
1-أمطار تتكون بتبرد الهواء الرطب نتيجة ارتفاع كتلة منه للأعلى( أمطار تصاعدية )
2- سهول تتكون نتيجة الإرسابات النهرية ( سهول فيضية )
3- صناعة تقوم على تحويل النفط إلى مشتقات متنوعة ( تكرير النفط )
4- مساحة من اليابسة تحيط بها المياه من ثلاث جهات ( شبه جزيرة )
5 ـ مناخ حار جاف صيفاً ؛ دافئ ممطر شتاء ( مناخ متوسطي )
6- منظمة عالمية تضم الدول المصدرة للنفط ( منظمة الأوبك )
7ـ منطقة تتكون في مصبات الأنهار نتيجة الإرسابات النهرية ( الدلتا )
◘ ـ تأكد من الفهم والاستيعاب
* قارن بين ماليزيا وألبانيا من حيث معطيات الجدول الأتي :
ماليزيا
ألبانيا
الموقع الجغرافي جنوب شرق أسيا جنوب شرق أوروبا
المناخ استوائي – موسمي متوسطي
البحار المجاورة بحر الصين الجنوبي البحر الأدرياتيك

◘ ـ فسر كلا مما يلي :
● ـ تباين توزيع السكان في ماليزيا
1- تنوع المناخ 2ـ تنوع التضاريس 3ـ تنوع المياه 4ـ تنوع التربة
● غنى ماليزيا بالثروة الغابية
2ـ ارتفاع الحرارة الدائم 2ـ الأمطار الغزيرة الدائمة
● اعتدال المناخ في شمال باكستان مقارنة بالجنوب
1- وجود المرتفعات 2ـ سيطرة المناخ شبه المعتدل
● كثرة الأراضي المنخفضة والمستنقعات في المناطق الساحلية من ألبانيا
1- انخفاض السهول الساحلية 2ـ كثرة المياه 3- وجود الغابات
● ـ تناقص الأمطار في نيجيريا كلما اتجهنا شمالا
1- الابتعاد عن خط الاستواء 2ـ القرب من المناخ الصحراوي في الشمال
● التطور الاقتصادي الذي حققته ماليزيا في العقدين الماضيين
1- الاهتمام بالعلم والبحث العلمي 2ـ الانفتاح على التكنولوجيا

◘ ـ صنف المدن والموانئ الآتية في مجموعات وفق الدول التي تقع فيها:
(ملقا ـ بنانج ـ كوالالمبور روا لبندي ـ كراتشي دورازو ـ تيرانا بورت هاركورت ـ أبوجا)

ماليزيا ملقا – بنانج – كوالالمبور –

باكستان روالبندي – كراتشي –

ألبانيا تيرانا – دورازو

نيجيريا أبوجا – هاركورت

◘ مهارات التفكير
– ما المقترحات التي يمكن أن تقدمها لمنظمة المؤتمر الإسلامي
كي تدعم مكانة ألبانيا كدولة إسلامية في أوربا
11- بناء المراكز الإسلامية 2ـ بناء جامعة إسلامية 3ـ تشجيع السياح من الدول الإسلامية إلى ألبانيا
● كيف حافظت ماليزيا على وحدة شطريها الشرقي والغربي رغم تباعدهما لأكثر من 600كم
1-الاهتمام بشكل متساو بين الشطرين 2ـ بناء أسطول من السفن للربط بين الشطرين
● انتقل الإسلام لدول عديدة في العالم عن طريق التجار ؛
ما الصعوبات برأيك التي قد تواجه التاجر المسلم الآن للقيام بهذا الدور؟
1- العنصرية ضد الإسلام 2ـ نشاط الحملات التبشيرية

[/FONT]

[/SIZE]

مشكوره ع جهود

واعطييج احلا تقييم مني *__*

مشكوووور على الرد………

جزاك الله الف خير

انا كنت محتاجاه اكتير انت ساعتيني

تانكس

مشكور سلمت يداك

شكرا كتير

مشكوووووووورين على الرد…………….

شكرا

بصراحة إحنا بعدنا ما وصلنا لهذي الدروس

بارك الله فيكم على المجهود الطيب

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ورقـة عمل : للوحدة الثالثة للصف الثامن

السلاام عليكم

اختبار جااهز للوحدة الـ 3 ,,,

بالمرفقاااات

لا تنسون الرد بالمووضوع قـبل التحميل …

تحياااااااتي …

الملفات المرفقة

مشكوووورة اختيه ايس كريم توت و ما قصرت ويانا والله انكم مدلعينا

^.^ لازمـ … وبـعـد أخـر دلـع .. هههه…

على العمـومـ…

شكـرا على المـرور

تحيااااااااتي …

{ .. آيس كريـم توت

مشكوره

العفوووووووووو يالغاليـهـ ..

شكرا على المــررورر ^^

{ .. آيس كريـم توت …

مشكورة

العـفووووووووووووووووو …

تحياااااااااتي

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص الوحدة الثالثة الفصل الأول للصف العاشر

أرررررررررررررررريد ملخص الوحدة الثالثة ف1

الوحـــــــــدة الثالثة
س1: ما المقصود بالاستشعار عن بعد؟
– جمع معلومات عن مساحات أو مناطق من سطح الكرة الأرضية وذلك بالتقاطها على شكل صور رقمية باستخدام أقمار صناعية تسمى أقمار الاستشعار عن بعد.
س2: ما هي طرق التفاط صور الاستشعار عن بعد الرقمية؟
1- رصد الظاهرة من خلال الحرارة المنبعثة عنها.
2- رصد الظاهرة من خلال الأشعة الكهرومغناطيسية الصادرة عنها.
3- تسليط أشعة من قمر الاستشعار عن بعد إلى المنطقة المطلوب تصويرها وإلتقاط الأشعة المرتدة مرة أخرى.
س3: ما الفرق بين الصور الجوية وصور الاستشعار عن بعد؟
الصور الجوية تقتصر على تصوير سطح الأرض فقط بينما صور الاستشعار عن بعد يمكنها تصوير سطح الأرض وما تحته من طبقات فضلاً على قدرتها على تصوير قيعان البحار والمحيطات والغلاف الجوي للأرض.
س4: أذكر أهم مسارات أقمار الاستشعار عن بعد؟
1- أقمار تدور حول الأرض في مسارات مختلفة.
2- أقمار تدور من الغرب للشرق فوق خط الاستواء.
3- أقمار تدور من الشمال للجنوب محاذياً القطبين الشمالي والجنوبي.
وهناك أقمار تتخذ مواقع ثابتة مثل أقمار البث الفضائي.
س5: أذكر أهمية الاستشعار عن بعد واستخداماته؟
لعب الاستشعار عن بعد دوراً هاماً في حياتنا المعاصرة، وأصبح يستخدم في مجالات جغرافية متنوعة، مثل:
1- الزراعة:
– جمع معلومات عن استخدام الأرض.
– اكتشاف الأراضي القابل للاستصلاح والزراعة.
– تصنيف التربة تبعاً لأنواعها ومشكلات مثل التلوث، الملوحة، الجفاف، التعرية.
– اكتشاف هجمات الجراد في وقت مبكر.
2- الغابات والمراعي:
– رصد الغابات والمراعي وأماكن توزيعها ومساحاتها.
– تقدير مساحات الغابات المقطوعة سنوياً.
– تحديد المناطق الرعوية التي توشك على الانتهاء.

3- الخرائط:
– إعداد خرائط للمناطق التي لم يسبق مسحها، وتحديث الخرائط الحالية.
– إنتاج الخرائط باستخدام الحاسوب، بدلاً من رسمها بالطرق التقليدية.
4- الجغرافيا:
– تصوير سطح الأرض ( أي التضاريس ) ورسم خرائط تفصيلية ( طبوغرافية )
– تحديد المواقع المناسبة لشق الطرق وبناء السدود وخطوط الأنابيب والسكك الحديدية، وشبكات الكهرباء.
5- الجيولوجيا:
– تصوير الصخور السطحية وامتدادها.
– تحديد سُمك الطبقات وتعرف مناطق الإنكسارات والالتواءات فيها.
– كشف مخزونات المياه الجوفية والمواقع المحتملة للمعادن.
6- المياه:
– تقدير حجم الموارد المائية العذبة مثل الأنهار – البحيرات- المياه الجوفية السطحية.
– رسم خرائط دقيقة للبحار والمحيطات.
– رصد مناطق التلوث وتجمعات الأسماك.
س6: أذكر مهارات تفسير صور الاستشعار عن بعد؟
1- تعرف المكان الذي تغطيه الصورة.
2- قارن الصورة بخريطة للمكان نفسه.
3- ابحث عن الظاهرات الأساسية المتضمنة في الصورة.
4- اكتشف النمط السائد.
5- توصل إلى استنتاجات وتعميمات عن المنطقة التي تعرضها الصورة.
س7: ما المقصود بنظم المعلومات الجغرافية؟
هي بمثابة بنوك إليكترونية للمعلومات الجغرافية ويتم فيها تجميع المعلومات وتخزينها وتصنيفها.
س8: أذكر عناصر نظم المعلومات الجغرافية؟
البيانات – البرامج – الأجهزة المستخدمة – المنهجية.
س9: ما هي العوامل التي ساعدت على ظهور نظم المعلومات الجغرافية؟
– تطور الحاسبات الآلية ونموها.
– تضخم المعلومات الجغرافية كماً ونوعاً.
– التغيرات المستمرة التي تطرأ على المعلومات الجغرافية.
س10: تخدم نظم المعلومات الجغرافية أغراض متعددة في دولة الإمارات العربية المتحدة مثل: ………….
– التخطيط الحضري. – السياحة
س11: ماهي البيانات التي يوفرها نظام تحديد المواقع العالمية المستخدمة؟
– تحديد موقع أي نقطة على سطح الأرض.
– حساب المسافات بين الأماكن وحساب المساحات.
– تعرف أقصر الطرق للوصول لمكان محدد.
– متابعة حركة وسائل النقل.
– يفيد الرحالة المستكشفين أثناء عبورهم مناطق لا تتوافر فيها طرق.
س12: ما هي أهم مزايا نظام الـ G. P. S. ؟
– توفير البيانات على مدار الـ 24 ساعة وفي أي مكان على سطح الأرض.
– لا يتأثر بالعوامل الجوية.
– تتوافر أجهزته بأسعار في متناول الجميع.
س13: كيف يعمل نظام تحديد المواقع العالمي؟
يعمل استناداً إلى المعلومات المستقاة من 24 قمراً اصطناعياً تدور حول الأرض على بعد 12 ألف ميل حيث يقوم باستقبال الترددات من أقرب ثلاثة أقمار ومن ثم تحديد الموقع بدقة.

م/ن

بالتوفيق ..

الله يخليلنا اياكى ونرد هالك في الافراح (يعني في أي طلب )

مشكووووووووووورة وماتقصريننننننننننننن

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

حلول الوحده الثالثة ^^

حلول انشطة الكتاب الوحدة الثالثة للجميع

منقول ^^.. وبالتوفيق

الملفات المرفقة

بارك الله فيك وجزاك كل خير

جاري ++

جــزآآكـِ الله خير يا المثلمة ^_______^

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

ملخص علوم الوحدة الثالثة الصف السادس .. للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقيت ملخص للوحدة الثالثة لمادة العلوم
وعدلته شوي وجبته لكم
ان شاء الله يفيدكم

تشمل ثلاث عمليات هي :
التجوية، التعرية، الترسيب

أولا التجوية
عملية تكسير وتفتيت الصخر وتحلله مع بقاء الفتات في مكانه
مما يؤدي لتكوين التربة.

لها نوعان:
تجوية ميكانيكية
تجوية كيميائية

التجوية الميكانيكية
عملية تفتت وتكسر الصخر دون أن يحدث أي تغير في تركيبه الكيمائي

عواملها:
اختلاف درجات الحرارة في الليل والنهار
وذلك يؤدي إلي انكماش الصخر وتمدده ويتضح ذلك في الصحراء حيث تتباين درجات الحرارة

الماء
يدخل الماء في مسام وفتحات الصخور عند سقوط الأمطار ويتجمد في الليل عند انخفاض درجة الحرارة فيزداد حجمه ويعمل على تكسير الصخر لأنه يضغط على جوانبه

اثر النباتات والحيوانات
تعمل جذور النباتات الكبيرة التي تمتد عميقاً في التربة باحثة عن المياه على تكسير الصخور التي تقابلها في طريقها كما تقوم بعض الحيوانات والحشرات ببناء مساكنها في التربة كعقارب وديدان الأرض

التجوية الكيمائية
هي عملية تفتيت وتكسير الصخور وتحليلها مع تغيير في تركيبها الكيمائي
عوامل التجوية الكيمائية
يعمل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون وبخار الماء على تغير التركيب الكيمائي للصخور

ثانيا : التعرية
هي عملية تكسير الصخر وتفتيه وتحلله ثم نقل الرواسب من مكان لآخر

يتبع في المرفق

بالتوفيق ان شاء الله

الملفات المرفقة

جزاكِ الله خير .

السلام عليكم
واياج
بالتوفيق ان شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية وما قصصرتي..

شكرا لجهودج

مرسي عنجد استفدت كتيييييييير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية وما قصصرتي..

شكرا لجهودج

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اللله يعافيج اختي
وتسلمين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة d.m مشاهدة المشاركة
مرسي عنجد استفدت كتيييييييير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
العفو خيتو
الله يوفقج يا رب

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص التاريخ الصف التاسع الوحدة الثالثة للصف التاسع

تلخيص كتاب تاريخ الوحده الثالث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

لوحدة الأولى الدرس الثاني و الخامس
الوحدة الثانية الدرس الأول و الرابع
الوحدة الثالثة (كل الدروس)

حسب مجلس ابوظبي للتعليم
الدولة التي تحكم العراق قبل ضمها للدولة العثمانية:الدولة الصفوية
السبب الحقيقية التي دفعت العثمانيسن بالاتجاه نحو البلاد العربية:
1-زيادة ثقة الدولة العثمانية
أسباب ضم بلاد الشام و مصر
1-ضعف دولة المماليك و تدهور أحوالها الاقتصادية
2-تعاطف المماليك مع الصفوين في أثناء حربهم مع العثمانيين
3-حماية جنوب الوطن العربي من الخطر البرتغالي
النتائج السنة الاطراف اسم المعركة
انتصار العثمانيين و اصبحة العراق ولاية عثمانية 1514 العثمانيين و الصفوين جالديران
انتصار العثمانيين و اصبحة مصر ولاية عثمانية 1517 العثمانيين و المماليك الزيدانين
انتصار العثمانيين و اصبحة بلاد الشام ولاية عثمانية 1516 العثمانيين و المماليك مرج دابق

الانكشارية ا لجنود الانقطاعيون
جيش نضامي مكون من شبان اسري الحرب في البلقان فرق من الفرسان تابعين للقطاعات المختلفة في الدولة
تحقيق الانتصارات الكبرى على اعداء الدولة العثمانية المشاركة في الحروب عند الحاجة
أسباب انهيار الدولة العثمانية
العوامل الخارجية العوامل الداخلية
الهزائم العسكرية المتلاحقة
الامتيازات الأجنبية ضعف السلاطين
سوء نضام جباية الضرائب
اختلال نضام الانكشارية

قائد الحملة الفرنسية على مصر و بلاد الشام(نابليون 1798م)
دوافع حملة الفرنسية 1798م
1-ضرب تجارة بريطانيا في الشرق
2-رغبة فرنسا في السيطرة على مستعمرات جديدة
3-ضعف الدولة العثمانية
نتائج الحملة الفرنسية
1-جلاء الحملة على مصر وبلاد الشام
2- أبرزت ضعف الدولة العثمانية
3عززت ثقة الشعب بقدرته على التصدي للغزاة المحتلين
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________________________________ __________________________
الإمارات
الإمارات
حلف القواسم حلف آل نهيان اسم الحلف
رأس الخيمة الطفرة و مدينة ابوظبي و يمتد من دبي حتى خور العديد حنوب قطر المكان
بحرية برية القوة

خطوات قيام دولة الإمارات العربية المتحدة
1-اجتماع السميح (18 فبراير 1968 م)
2-اجتماع دبي الأول ( 25 فبراير 1968 م )
3-اجتماع دبي الثاني (18 يوليو (1971م)
________________________________________________
مقومات الوحدة و الترابط بين دول الخليج
1-العقيدة الإسلامية
2اللغة و التراث العربي الإسلامي
3-التاريخ المشترك و المصير الواحد
أهداف مجلس التعاون الخليجي
1-الحنيق بين الدول الأعضاء
2-تعميق الروابط و أوجه التعاون
3-دفع عجلة التقدم العلمي و التقني
4-وضع انضمت مماثلة
انجازات مجلس التعاون الخليجي
1-إنشاء قوة درع الجزيرة
2-تطبيق الاتفاقية الاقتصادية
3-إنشاء مكتب التربية العربية
4انشاء الأمانة العامة الصحية

__________________________________________________ ______
أصدرت بريطانيا تصريح بلفور على لسان وزير خارحتها (آرثر جيمس بلفور)
عقد مؤتمر الصلح1919 م في (فرنسا – باريس)
رئيس الوفد العربي في مؤتمر الصلح (فيصل بن الشريف)
الانداب
فلسطين – العراق – مصر < البريطاني
سوريا – لبنان < الفرنسي

أول مدينة عراقية احتلتها بريطانيه 1914 ( البصرة)
المعركة التي استلمت القوات البريطانية للقوات التركية (تل الجماجم)

أسباب ثورة 1920
1-فرض الضرائب الناهضة على العراقيين 2-نهب ثروات البلاد 3-تنكر بريطانيا لوعوها بمنح العراق استقلاله

معاهدة 1950 التي نصت على
1-الاعتراف باستقلال العراق بمجرد دخوله عصبة الأمم
2-دفاع بريطانيا عن العراق في حالة اندلاع الحرب
3- منح بريطانيا قاعدتين في البصرة ة الحبانية

أسباب ثورة 1958
1- استياء الشعب العراقي من ارتباط حكومته مع الغرب
2-لجوء الحكومة العراقية لسياسة الاستبداد
3- اعلان الوحدة السورية المصرية المناهضة للاستعمار

سوريا
المكان السنة الثورة
حلب 1920 ثورة إبراهيم هنانو
جبل العرب 1925 الثورة السورية الكبرى

فلسطين
الكنعانيون هاجرو من شبه الجزيرة العربية من القرن الرابع قبل الميلاد
من هو مؤسس الحركة الصهيونية (تزل)
خطوات تصريح بلفور
1-إدخال اليهود من جميع أنحاء العالم إلى فلسطين
2-تسهيل امتلاك السلاح
3-تمكين اليهود من تولي الوضاءف العليا

مصر
السياسة البريطانية الاستعمارية

1-تسريح الجيش المصري
2-تسريح نشر اللغة العربية و نشر الثقافة الانجليزية
3-إخماد الحركات الوطنية بالقسوة و العنف

¬_________________________________________________ __________________________________
الجزائر
أسباب الاحتلال الفرنسي
1-استغلال ثروات الجزائر
2-موقع الجزائر المتميز
3-التخلص من الأسطول الجزائري

مؤسس جمعية نجم شمال أفريقيا مصالي الحاج 1926
______________________________________________ الصومال
سياسة الاستعمار
1-محاربة التعليم و الثقافة العربية الإسلامية
2- استخدام القسوة ة العنف
3-نهب ثروات البلاد
4-منح اليهود امتيازات خاصة

منقول,,
هلا ,, موضوع مكرر اختي ,,

بالتوفيق ^.^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
ما قصرت لما..
ولا بأس اذا كان الطلب مكرر..
شكرا لج

مشششششششششششششششششششششكوره

مشكوره

شكراً
وجزاك الله خير

شكراً
وجزاك الله خير


مشكووره لما ع تلخيص…

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

اريد امتحان للوحدة الثالثة والرابعة -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم
اريد امتحان للوحدة الثالثة والرابعة

الثالثة: job and interest
الرابعة : wild weather

اظن ان رمش الذبوحي هي الي بترد

وشكرا

ماحصلت يارب الاعضاء يفيدونج ..^
ودي لكي ..^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اختي اعتذر منج هالمرة ما حصلت الطلب..><

ان شاء الله غيري ما يقصر وياج

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

ممكن حل الوحدة الثالثة من كتاب التربية الوطنية -للتعليم الاماراتي

هذا اول طلب اطلبه منكم فبليييييييييييييز لا تخيبون ظني و تردوني فارغة الايدي
ممكن حل الوحدة الثالثة من كتاب التربية الوطنية
و اشكر كل شخص حاول يجيبلي الحلول

أسم الوحده الثالثه وإن شاء الله ما بنقصر

اسمها نماذج من التضامن العربي
واتمنى يكون الحل موجود

آلسموحة مآحصلت ,

إن شآء آلله غيري مآيقصر ,

><"

آنــآ آسسفه و الله ..
..بسس بشوف كَتآب المعلم إذا حصلته..

{مآآ ببخل عليكَم}

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

امتحان المرة الثالثة (جغرافيا عاشر ) -تعليم الامارات

امتحان المرة الثالثة (جغرافيا عاشر )

================================================== ===============
أجب عن الأسئلة الواردة في المجموعات التالية :-
المجموعة الأولي :- س1 وضح المقصود بالمفاهيم و المصطلحات الجغرافية التالية :- (6درجات )
1- الصورة الجوية :- —————————————————————————————–
—————————————————————————————————————
2- الاستشعار عن بعد :- ————————————————————————————–
—————————————————————————————————————
س2 اكتب اثنين لكل مما يلي :- (8درجات )
أ- أهمية الصور الجوية 0
1- ————————————————————————————————————
2- ————————————————————————————————————
ب- طرق التقاط صور الاستشعار عن بعد 0
1- ————————————————————————————————————
2- ————————————————————————————————————
المجموعة الثانية :- س1 قارن بين كل من الخريطة و الصورة الجوية وفق معطيات الجدول التالي :- (8درجات)
أوجة الاختلاف الخريطة الصورة الجوية
وقت الإعداد ——————————– ———————————-
الرموز ——————————— ———————————
مقياس الرسم ——————————— ——————————–
الحركة اليومية للظواهر ——————————– ———————————

س2 اكتب انسب مصدر للحصول على المعلومات المتعلقة بالعبارات التالية :- (8درجات )
1- موقع دولة الإمارات العربية المتحدة المصدر : ——————————
2- معلومات عامة حديثة عن إحدي الدول المصدر : ——————————
3- معلومات عن توزيع النبات الطبيعي في الوطن العربي المصدر :——————————-
4- معلومات إحصائية عن السكان في الوطن العربي المصدر :——————————-

المجموعة الثالثة :- س1 سجل أهمية الاستشعار عن بعد في المجالات الأتية (10درجات )
أ- المياه : 1- ———————————————————————————————-
2- ————————————————————————————————
3————————————————————————————————
ب- الزراعة : 1- ———————————————————————————————–
2- ————————————————————————————————

انتهت الأسئلة مع أطيب التمنيات بالنجاح و التوفيق

يسلموووووووووووووووووووو

سهل الامتحااااااااان واااااااااااااااااااااااااايد

مشكوووووووووووره واااااايد…

بارك الله فيج ..

العفووو ،، منورينــ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

أريد ملخص الوحدة الثالثة للصف السادس العلوم الفصل الثاني للصف السادس

أريد ملخص الوحدة الثالثة للصف السادس العلوم الفصل الثاني أرجوووووكم بليييييييييييييييييز

الملفات المرفقة

السموحه لم أجد

إن شاء الله غيري يساعد

بالتوفيق

عادي أنشاء الله أن غيرك سيساعدني و مشكوورة جزيل لأنكي متشاركة معي

السموحه أخوي مـآ لقيت ..

وبصرآحه أنـآ بعد أبي ملخص حق أخؤي ..

حرام عليكم و ينكم الأمتحان باكر

ملخص الوحده الثاالثه فلمرفقات *_^

مــــ ــنــــ ــقـــــ ــو ل

خلص الأمتحان وم شكوور على الملخص

تسلمييييييييييين مشكووووره

ثانكس بس لو سمحتي ابي الفصل الثاني كامل

مشكككككووووووورررره

الحــــــــــــــــــــــمد لله