التصنيفات
القسم العام

جداول امتحانات الفصل الدراسي الثالث بمدارس أبوظبي -للتعليم الاماراتي

امتحانات الفصل الدراسي الثالث بمدارس أبوظبي


تبدأ الامتحانات لمدارس التعليم العام :
للصفوف من السادس حتى التاسع، اعتباراً من يوم الأحد الموافق 9 يونيو القادم وحتى يوم الأحد الموافق
16 يونيو من الشهر نفسه.
وتبدأ الإمتحانات بالنسبة للصفين العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي يوم الأحد الموافق 9 يونيو
القادم وتستمر حتى يوم الأثنين الموافق 17 من الشهر نفسه.


كما يبدأ
طلبة الصف الثاني عشر للقسم الأدبي بمدارس التعليم العام والخاص والدراسة المنزلية وتعليم الكبار
امتحاناتهم يوم الأحد الموافق 9 يونيو القادم، وتنتهي يوم الخميس الموافق 20 يونيو من الشهر نفسه،

أما بالنسبة لطلبة القسم العلمي فتبدأ امتحاناتهم، اعتباراً من يوم الأحد الموافق 9 يونيو القادم وحتى يوم الثلاثاء
الموافق 18 من الشهر نفسه.

وبالنسبة لمراكز تعليم الكبار بفروع مؤسسة التنمية الأسرية ومراكز الرعاية التربوية وتحديد المستوى،
يبدأ طلبة الصفوف من السادس حتى الحادي عشر الامتحانات، اعتبارا من يوم الأحد الموافق 9 يونيو القادم
وتستمر حتى الخميس الموافق 13 من الشهر نفسه
لطلبة الصفوف من السادس وحتى التاسع،
فيما تنتهي امتحانات الصفين
العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي يوم الأثنين الموافق 17 يونيو
من ذات الشهر.

أما بالنسبة لطلبة مراكز تعليم الكبار والدراسة المنزلية:
فتبدأ امتحاناتهم اعتبارا من يوم الثلاثاء الموافق 28 مايو الحالى وتنتهي الامتحانات لطلبة مراكز تعليم
الكبار في الصفوف من السابع وحتى التاسع يوم الاثنين الموافق 3 يونيو القادم والصفين العاشر والحادي
عشر العلمي فتنتهي الامتحانات يوم الأربعاء الموافق 5 من ذات الشهر.

أما بالنسبة لطلبة المنازل:
فسوف يكون يوم الثلاثاء الموافق 11 يونيو القادم نهاية لامتحانات الصفين العاشر والحادي عشر الأدبي.
وتنتهي امتحانات الصف الحادي عشر العلمي يوم الأحد الموافق 9 يونيو من الشهر نفسه، وهو اليوم الذي
سوف تنتهي فيه امتحانات الصفين الثامن والتاسع أيضاً، فيما تنتهي امتحانات الصف السابع يوم الأربعاء
الموافق 5 من الشهر نفسه.

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

دليل المعلم الصف الاول – الرياضيات – الجزء الثاني الثالث -دولة الامارات العربية الصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
دليل المعلم نصف الجزء الثااني وكامل الجزء الثالث ..

http://www.rakedzone.com/PDF/Math/Math_P2.pdf
بالتوفيق ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية اختي..

تم تثبيت الموضوع..

شكرا لجهودج

جــــــــــهودي ليســــــــــت إلا للمعهــــــــــد فقط ..

شكراااا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

الفصل الثالث مجسم للصف الثاني

السلام عليكوووووووووووووووووووووووووووووم

ارجوكم ابغي أفكار او صور مجسم للانجليزي للفصل الثالث للصف االاول والثاني الابتدائي

انـآآ ابـــي ادور حــٌـق عيـآآآل اخوآآنـي لو تحصلــوون طـرشــووه لــي

هلا ,,

اختي بس وضحي الموضوع اكثر ,,

موفقة ,,

أنا سويت لولدي ف الصف الثاني مجسم الانجليزي عن أيام الاسبوع بس ماعرف كيف احطي الصورة عسب اتشوفو المجسم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله
تسلم الايادي
موفقين ان شاء الله

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

كيفية تلاوة وترتيل القرآن الكريم للصف الثالث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

كيفية تلاوة القرآن :

ينبغي أن يتلو المؤمن القرآن الكريم كما كان يفعل رسول الله

-صلى الله عليه و سلم- ، فقد كان يقطع قراءته، ويقف عند

كل آية، فيقول مثلاً : "الحمد لله رب العالمين"، ويقف، ثم يقول :

" الرحمن الرحيم " ، ويقف، وهكذا، فكانت قراءته -صلى الله عليه

و سلم- آية آية ..

وعلى المسلم أن يقرأ القرآن مرتَّلا مجودًا، فيعطى كل حرف من

حروف القرآن ما يستحق من النطق السليم على الطريقة التي

كان يقرأ بها النبي -صلى الله عليه و سلم – .

ترتيل القرآن :

وأفضل طرق قراءة القرآن الكريم هو الترتيل، على النحو الذي

نسمعه من أئمة القراء المعروفين بالضبط والإتقان، من أمثال

الشيخ "محمود خليل الحصرى" و"محمود صديق المنشاوى"

و"مصطفى إسماعيل" في قراءاتهم المرتلة، التي تقوم على

قراءة الآيات في تمهل من غير عجلة، مع الالتزام بأحكام القرآن،

وقد أمر الله تعالى نبيه -صلى الله عليه و سلم- بالترتيل، فقال تعالى :

" وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا " ( سورة المزمل 4)

وعلى من يرتل القرآن أن يلتزم بحسن الأداء وتحسين الصوت،

مع مراعاة أحكام التجويد، وألا يرفع صوته بالقراءة، وأن يقف على

آخر كل آية من آيات القرآن؛ لأن من السنة الالتزام بذلك .

آداب الترتيل :

ويفضل أن يلتزم القارئ للقرآن الكريم بآداب خاصة تليق بتعظم

كلام الله- تعالى- من تلك الآداب.

– أن يكون قارئ القرآن على طهارة كاملة، من حيث البدن والثياب

والمكان الذي يقرأ فيه.

ومع هذه الطهارة يستعمل السواك؛ لتكون رائحة فمه طيبة؛

لأن الملائكة تتأذى من الروائح الكريهة عند استماعها للقرآن .

– ومن آداب التلاوة الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم عند ابتداء

القراءة، وقراءة البسملة من أول السورة أو من حيث يبدأ .

– أن يتوقف عن القراءة عند التثاؤب حتى يزول، لأن المرتل يخاطب

ربه ويناجيه، والتثاؤب من الشيطان.

– أن لا يقطع القارئ تلاوته بالحديث مع الناس لغير حاجة ملحة .

اللهم وفقنا لما تحب وترضى .

يزاج الله الف خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

تفسير سورة الفجر.. للصف الثالث

تفسير سورة الفجر

مكية و آياتها ثلاثون آية

( و الفجر ) أقسم الله تعالى الفجر , الذي هو آخر الليل و مقدمة النهار , لما في إدبار الليل و إقبال النهار , من الآيات الدالة عل كمال قدرة الله تعالى . و أنه وحده المدبر لجميع الأمور , الذي لا نبغي العبادة إلا له , و يقع في الفجر صلاة فاضلة معظمة , يحسن أن يقسم الله بها . و جائز أن يكون قد أراد تعالى فجر يوم معين , فعن مسروق و مجاهد و محمد بن كعب أن المراد به هو فجر يوم النحر خاصة , و هو خاتمة الليالي العشر .

( و ليال عشر ) هي العشر الأول من شهر ذي الحجة , و فيها الأضحى , و الوقوف بعرفة , الذي يغفر الله فيه لعباده مغفرة يحزن لها الشيطان , فما رُئِي الشيطان أحقر و لا أدحر منه في يوم عرفة , لما يرى من تَنَزُّل الأملاك و الرحمة من الله لعباده , و يقع فيها كثير من أفعال الحج و العمرة , و هذه أشياء معظمة , مستحقة لأن يقسم الله بها . قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : " ما من أيام العمل الصالح أحب إلى الله فيهن من هذه الأيام "- يعني عشر ذي الحجة – قالوا : و لا الجهاد في سبيل الله ؟ قال : " و لا الجهاد في سبيل الله , إلا رجلا خرج بنفسه و ماله , ثم لم يرجع من ذلك بشيء " . رواه البخاري .

( و الشفع و الوتر ) قال ابن جرير : و الصواب من القول في ذلك أن يقال : إن الله تعالى ذِكره أقسم بالشفع و الوتر , و لم يخصص نوعا من الشفع و لا من الوتر , دون نوع , بخبر و لا عقل , و كل شفع و وتر , فهو مما أقسم به . مما قاله أهل التأويل أنه داخل في قسمه هذا , لعموم قسمه بذلك .

( و الليل إذا يسر ) مقبلا أو مدبرا فهو بمعنى و الليل إذا سار و السير يكون صاحبه ذاهبا أو آيبا .

( هل في ذلك قسم لذي حجر ) أي : لذي عقل و لب و حجا و دين , و إنما سمي العقل حجرا لأنه يمنع الإنسان من تعاطي ما لا يليق به من الأفعال و الأقوال . قال ابن جرير : أي : هل فيما أقسمت به من هذه الأمور مقنع لذي حجر . و إنما عُني بذلك : أن في هذا القسم مكتفى لمن عقل عن ربه , مما هو أغلظ منه في الأقسام .

( ألم تر كيف فعل ربك بعاد ) ألم تعلم علما يقينيّا كيف عذب ربك عادا , فيعذب هؤلاء أيضا , لاشتراكهم فيما يوجبه من جحود الحق و المعاصي . و عاد قبيلة من العرب البائدة , و تلقب بإرم أيضا , كانوا متمردين عتاة جبارين , خارجين عن طاعته مكذبين لرسله , جاحدين لكتبه , فذكر تعالى كيف أهلكهم و دمرهم , و جعلهم أحاديث و عبر , و هؤلاء عاد الأولى هم أولاد عاد بن إرم بن عَوص بن سام بن نوح , قاله ابن إسحاق و هم الذين بعث الله فيهم رسوله هودا عليه السلام , فكذبوه و خالفوه , فأنجاه الله من بين أظهرهم و من آمن معه منهم , و أهلكهم بريح صرصر عاتية " سخرها عليهم سبع ليال و ثمانية أيام حسوما فترى القوم فيها صرعى كأنّهم أعجاز نخل خاوية , فهل ترى لهم من باقية " . و قد ذكر الله قصتهم في القرآن في غير ما موضع , ليعتبر بمصرعهم المؤمنون .

( ذات العماد ) كانوا يسكنون بيوت الشَّعر التي ترفع بالأعمدة الشداد لأنهم ينتجعون الغيوث و ينتقلون إلى الكلأ حيث كان , ثم يرجعون إلى منازلهم في الأحقاف في حضر موت .

( التي لم يُخلق مثلها في البلاد ) أي في العِظم و البطش و الأيدي , فقد كانوا أشد الناس في زمانهم خلقة و أقواهم بطشا , و لهذا ذكَّرهم هود عليه السلام بتلك النعمة و أرشدهم إلى أن يستعملوها في طاعة ربهم الذي خلقهم فقال : " و اذكروا إذ جعلكم خلفاء من بعد قوم نوح و زادكم في الخلق بصطة فاذكروا آلاء الله لعلكم تُفلحون " . و قال تعالى " فأمّا عاد فاستكبروا في الأرض بغير الحق و قالوا من أشدُّ منّا قوة أولم يروا أن الله الذي خلقهم هو أشدّ منهم قوة " .

( و ثمود ) هم قوم صالح عليه السلام .

( الذين جابوا الصخر بالواد ) أي قطعوا صخر الجبال , واتخذوا فيها بيوتا لهم و مساكن تقيهم برد الشتاء القارص و حر الصيف اللافح , قال تعالى " و كانوا ينحتون من الجبال بيوتا ءامنين " , و المراد بالواد واديهم الذي كان بين جبلين من جبالهم التي ينحتون منها البيوت و هو وادي القرى .

( و فرعون ذي الأوتاد ) أي الجنود الذين يشدون له أمره , أو هي أوتاد يشد بها من يعذّبه إذ كان له أربعة أوتاد إذا أراد قتل من كفر به و خرج عن طاعته قيد كل يد بوتد و كل رجل بوتد و يقتله , أو هي القوى و العَدد و العُدد التي تم له بها ملكه , و رسخ بطشه و سلطانه .

( الذين طغوا في البلاد ) هذا الوصف عائد إلى عاد و ثمود و فرعون و من تبعهم , فإنهم طغوا في بلاد الله , و آذوا عباد الله , في دينهم و دنياهم , و لهذا قال " فأكثروا فيها الفساد "

( فأكثروا فيها الفساد ) و العمل بالكفر و شُعبه , من جميع أجناس المعاصي , و سعوا في محاربة الرسل و صد الناس عن سبيل الله , فلما بلغوا من العتو ما هو موجب لهلاكهم أرسل الله عليهم من عذابه ذنوبا و سوط عذاب .

( فصب عليهم ربك سوط عذاب ) أي : أنزل عليهم رجزا من السماء , و أحل بهم عقوبة لا يَرُدُّها عن القوم المجرمين , بما طغوا في البلاد و أفسدوا فيها , و قد بيّن تعالى إهلاكهم مفصلا في غير ما سورة و آية , فأهلك عاد بالريح الصرصر , و ثمود بالصيحة العاتية , و فرعون بالغرق في البحر .

( إن ربك لبالمرصاد ) أي لهؤلاء الذين قصّ نبأ هلاكهم , و لكل جبار عات و طاغية ظالم , فالله تعالى يرصد خلقه فيما يعملون و يجازي كلا بسعيه في الدنيا و الآخرى , و سيعرض الخلائق كلهم عليه فيحكم فيهم بعدله , و يقابل كلا بما يستحقه , و هو المنزه عن الظلم و الجور .

( فأمّا الإنسان إذا ما ابتلاه ربه فأكرمه و نعّمه فيقول ربي أكرمني ) فأما الإنسان إذا ما ابتلاه الله تعالى فأكرمه بالمال و الولد و الجاه و نعمه بالأرزاق و الخيرات ليختبره في ذلك , فيعتقد أن ذلك من الله إكراما له , فيقول مفاخرا , ربي فضلني على غيري لمالي من فضائل و مزايا لم تكن لهؤلاء الفقراء , و الأمر ليس كذلك , بل هو ابتلاء و امتحان كما قال تعالى " أيحسبون أنّما نمدُّهم به من مال و بنين , نسارع لهم في الخيرات بل لا يشعرون " .

( و أمّا إذا ما ابتلاه فقدر عليه رزقه فيقول ربي أهانن ) و أما إذا اختبره و ضيّق عليه رزقه لينظر تعالى هل يصبر العبد المختبر أو يجزع , فيقول ربي أهانن أي أذلني فأفقرني .

( كلاّ ) أي ليس كل من نعّمته في الدنيا فهو كريم عليّ , و لا كل من قدرت عليه رزقه فهو مهان لديّ , فإن الله يعطي المال من يحب و من لا يحب , و يضيق على من يحب و من لا يحب , و إنما المدار في ذلك على طاعة الله في كل من الحالين , إذا كان غنيا بأن يشكر الله على ذلك , و إذا كان فقيرا بأن يصبر , فيثيبه الله على ذلك الثواب الجزيل , و إن كان ممن ليس كذلك فينقله إلى العذاب الوبيل .

( بل لا تكرمون اليتيم ) الذي فقد أباه و كاسبه , و احتاج إلى جبر خاطره و الإحسان إليه . فأنتم لا تكرمونه بل تهينونه , و هذا يدل على عدم الرحمة في قلوبكم و عدم الرغبة في الخير .

( و لا تحضون على طعام المسكين ) لا يأمرون بالإحسان إلى الفقراء و المساكين , و يحث بعضهم على بعض في ذلك .
و ذلك لأجل الشح على الدنيا و محبتها الشديدة المتمكنة من القلوب و لهذا قال تعالى "
و تأكلون التراث أكلا لمّا و تحبون المال حبّا جمّا
" .
قال الإمام
: و إنما ذكر التحاض على الطعام , و لم يكتف بالإطعام فيقول " و لم تطعموا المسكين " ليصرح لك بالبيان الجليّ أن أفراد الأمة متكافلون و إنه يجب أن يكون لبعضهم على بعض عطف بالأمر بالمعروف و النهي عن المنكر , مع إلتزام كلّ لما يأمر به , و ابتعاده عما ينهى عنه .

( و تأكلون التراث ) أي الميراث .

( أكلاً لمّا ) أي : من أي جهة حصل لهم , من حلال أو حرام . قال بكر بن عبد الله : اللمّ : الإعتداء في الميراث , يأكل ميراثه و ميراث غيره .

( و تحبون المال حبّا جمّا ) أي جمعه و كنزه , حبّا كثيرا شديدا , و هذا كقوله تعالى " بل تؤثرون الحياة الدنيا و الآخرة خير و أبقى " , " كلا بل تحبون العاجلة و تذرون الآخرة " .

( كلاّ ) ردع لهم عن ذلك , و إنكار لفعلهم . و ما بعده وعيد عليه بالإخبار عن ندمهم و تحسرهم حين لا ينفعهم الندم .

وبالتوفيق=)

مشكووره

ربي يحفظج

يعطيج آلعآفية ،،

وفقج آلله , وسدد خطآج ,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
مشكووره

ربي يحفظج

العفو
اجمعين
شكرا لمرورج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إماراتي 7 مشاهدة المشاركة
يعطيج آلعآفية ،،

وفقج آلله , وسدد خطآج ,

الله يعايج
اجمعين..
شكرا لمرورج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناج اختي,,

موفقين يارب,,

وعليكم السسلام ورحمه الله زبركاته

الله يسسلمج

اششكرج ع مرورج الرائع

مشكورة الله يعطيك العافية ويخليه في ميزان حسناتج

مشكورة ع الطرح يا الغالية

العفو
اششكرج ع مرورج

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

اوراق عمل التربية الإسلامية الفصل الثالث للصف الثالث

تفضلوا الأوراق موجودة في المرفقات ؟
وزارة التربية والتعليم الاسم / …………………..
منطقة الشارقة التعليمية الصف الثالث الأساسي( )

المادة / التربية الإسلامية
ورقة عمل ( سورة الضحى )
السؤال الأول:- أكمل الآيات الكريمة بالكلمات القرآنية التالية : –
( ودعك –- يعطيك- خيرٌ – سجى)

" والضحى *والليل إذا………………… *ما…………
…… ربك وما قلى *وللأخرة………………. لك من الأولى *ولسوف…………….. ربك فترضى "

السؤال الثاني:- رتب الآيات الكريمة بكتابة رقم الآية: –

– ووجدك عائلا فأغنى ( )
– وأما بنعمة ربك فحدث( )
– فأما اليتيم فلا تقهر ( )
– وأما السائل فلا تنهر ( )

السؤال الثالث :-

املأ الفراغ بالكلمة المناسبة:-

( ترده، تظلم، أنعم، بالليل، بالضحى)

1- أقسم الله تعالى…………… و ……………… إذا سجى.
2- لا………. اليتيم ولا تحتقره.
3- لا تزجر السائل ولا……………….. خائباً.
4- وحدث بما………… الله عليك من النعم.


الملفات المرفقة

شكرا جزيلا

لكي الشكر الجزيل
لما تقدميه للاخرين
تحياتي لج

بارك الله فيج
ما قصرتي

مشكورة

مشكورة حورية بارك الله فيج في ميزان حسناتج ..

مشكورة على الاوراق

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

أركان الإيمان ، ورقة عمل ، التربية الإسلامية ، ثالث ابتدائي ، فصل ثاني للصف الثالث

أركان الإيمان ، ورقة عمل ، ثالث ابتدائي ، فصل ثاني

في المرفقات

منقول

الملفات المرفقة

بارك الله فيج هاجر

وفيك حبوووبة ^^

بالتوفيق

جزاكِ الله ياقمري

بالتوفيق للجميع

بارك الله فيك ا حبيبتي الغالية

آڷسڷآمـَِ عڷيګمـَِ ۈ رحمـﮧ آڷڷـﮧ ۈ برګآتھََِِ

يعطيج ٱڷعٱفيھ عڷے الطرحٍ
ۈڷٱتحرمينٱ من
موااضيـ ع ــجٍ ..*

ۈ حٱفظنج ٱڷرحمن ٱن شٱء ٱڷڷھ من گڷ شر ..

مشكوره الغلا

يسلمووووووووووووووووووو وما قصرتي

شكرا

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

قصة (آل ) التعريف .. للصف الثالث


[ُآلْسّلُـِِــآم]عَليـڪِـَم ﯛ رَحْمَـﮧ آللـَّـَـﮧ وَ برڪـَآتُـﮧ . .~*

๑يَسْعَدلـِيـَﮱ صبَـآحُـڪُم / مَمْساڪُمْ بالڪَّآدِي وَ الجُّـوِريْ
شُـכـآلْـڪَم ڪَلّـפּ بُـכـآلـِـﮧ ،رٍَبُـڪَم إلـِـآ
بٍـכֿـيّرَ

فيـ.}{,, المرفقااتـــ~…

الملفات المرفقة

………………..مشكوره ……………………. …………………مشكو ره…………
……………..مشكوره… ……مشكوره………….. ………مشكوره………مشكوره…..
……………مشكوره….. ……….مشكوره………. …..مشكوره…………… مشكوره…..
……………مشكوره….. ………………..مشكوره ……………………. …..مشكوره…..
……………..مشكوره… ……………………. ……………………. …..مشكوره…….
……………….مشكوره. ……………………. ……………………. …مشكوره…..
………………….مشكوره…………………. . ……………………. مشكوره…….
……………………. مشكوره……………….. ………………..مشكوره ……
……………………. …مشكوره…………….. …………….مشكوره…. ….
……………………. ……مشكوره………….. …………مشكوره……..
……………………. ………مشكوره……….. …….مشكوره………..
……………………. …………مشكوره…….مشكوره…………….
……………………. ………………..مشكوره …………………..

الـــــ ع ـــــــــــفوْ}…. وتسلمين ع المرورالكثوخيْ}…

تسلمين …

الله يسلمكــْ}…. منور القسم ..

بصدق راااااائعة

روع ـــ ة

تسلمين

صَآنكِسً ع الٍردْ ..

ومٍروركَم الآروعِ . . ||ْ~

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

اختبار نهاية الفصل الثاني للصف الثالث

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

تسلميينـً مآمآتي , بآرك الله فييج , ماتقصريين , ربي يحفظج .,. !

السسسلام عليكم..

مشكورة يالغلا..

موفقة باذن الله..

العفو والله يسلمكم

ربي يوفقكم ..

مشكوور الله يعطيك الف عافية

السسلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه
موفقه

يسلموووو ع المــجهود خيتووو
بارك الله فيج
والله يعطيج الصحه والعافية

دمتـــي بود

لا اله الا انت اني كنت من الظالمين،رب ارحمهما كما ربياني صغير
رائع جزاكم الله خير

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل مراسل في المعركة .. للصف الثالث

درس مراسل في المعركة الفصل الثالث ..
أتمنى الاستفادة ..

ورقة عمل (مراسل في المعركة )

أجيب عن الأسئلة التالية بعد قراءة الدرس :

1- ما اسم الوظيفة التي يعمل فيها وليد و عامر ؟
………………………………………….. ……………………………………..
2- ماذا يحدث في المدينة التي وقعت فيها أحداث القصة ؟
………………………………………….. ……………………………………..
3- ماذا فعل وليد وعامر حين دوى انفجار قريب منهما ؟
………………………………………….. ……………………………………..
4- لماذا شعر وليد بالحزن والألم حينَ يستندُ إلى جدار المدرسة؟
………………………………………….. ……………………………………..

يتبع في المرفق

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله عليج..

قد الاشراف..

يعطيج العافية

أستغفرك يا رب من كل ذنب