التصنيفات
رياض الاطفال

كيفية التعامل مع طفل زائد الحركة … سلوك -تعليم الامارات

[COLOR="SandyBrown

إذا كان طفلك ذو نشاط زائد
فعليك إتباع التوصيات التالية في التعامل معه :

_ لا تحقر الطفل ولا تعنفه.

_ أشعره بالحب.

_ أشعره بالأهمية.

_ كلف الطفل بأعمال بسيطة ينجح في أدائها, ثم شجعه
على الأداء الناجح فوراً بمكافأته بشيء يحبه.

_امنح الطفل شيئاً يحبه إذا توقف عن السلوك غير المطلوب.

_ تجاهل حركا الطفل التي تضايقك.

_ ابتعد عن أسلوب الأمر في التعامل معه.

_ لا تتوقع من الطفل إطاعة الأوامر بعد مكافأته وإثابته, فإذا
أطاع كرر المكافأة, وإذا عاند اسحب المكافأة دون تجهم
أو عقاب, فسحب المكافأة في حد ذاته عقوبة للطفل, ولكنه
من أفضل أساليب العقاب.

_ لا تستخدم أسلوب التهديد والوعيد مع الطفل, واستبدل
هذا بأسلوب الترغيب.

_ ابتعد عن الطفل إذا انتابته نوبة غضب ولا توجه له أي
حديث إلا عندما يهدأ تماماً.

_ لا توبخ الطفل أمام الآخرين مهما كانوا صغاراً أو كباراً.

_لا تقدم للطفل نماذج للسلوك الغير مرغوب ثم تحذره
منها, فهذا يثبت عنده السلوك, ولكن قدم إليه نماذج
للسلوك المرغوب فقط وحببه إليه.

_ اشعر الطفل بالثقة في قدراته مهما كانت محدودة.

_ لا تكلف الطفل بشيء يصعب عليه عمله مما يسبب
له إحباط, وتكرار هذا الأمر تفاقم المشكلات التي لديه
ويتسبب في مشكلات جديدة.

_ لا تقارن الطفل بغيره , ولكن قارنه بنفسه ومن وقت لآخر .

_ إذا تسبب الطفل في تحطيم شيء, فلا تظهر غضبك أو تثور
ولكن دعه يزيل آثار ما حطم بل وساعده, ثم وضح له في هدوء
كيفية المحافظة على مثل هذا الشيء…بأداء عملي أمامه.

_لا تطلب من الطفل أكثر من عمل في وقت واحد.

_ لا تضحك على الطفل, ولكن اضحك معه .ولا تسخر منه أبدا
مهما أتى بسلوك يستحق ذلك.

_ إذا وعدت الطفل فاحترم وعدك إما بالوفاء, أو بتقديم عذر يفهمه.

_ وأخيراً…إذا كان لابد أن توبخ الطفل على سلوك أو فعل سيء, فوجه
عبارات النقد للسلوك والفعل وليس للطفل نفسه فمثلاً:

قل: هذا سلوك خطأ.

ولا تقل : أنت مخطئ.

* قل: هذا الفعل رديء.

ولا تقل: أنت رديء.

* قل : هذا العمل ينقصه استخدام الذكاء.

ولا تقل: أنت غبي, أو أحمق.

* قل: من الممكن أن تفعل كذا وكذا, وأنت تستطيع ذلك.

ولا تقل : لماذا فعلت كذا وكذا , وقد أسأت التصرف
منقول

بارك الله فيج ..

يعطيج العافيه ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج ..

يعطيج العافيه ..

يعافي قلبك يا رب حبوبة …… حياك منورة

تسلم يمناك على الطرح المفيد

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نخلة الهوا مشاهدة المشاركة
تسلم يمناك على الطرح المفيد

الله يسلمك اموره … مشكورة

*ْ)

دًهمٍةْ .,

يسعًد مسآجْ بَورد جَوريَ

شحآلج آبلتنآ عسآجْ بخَير . .

مآشاء الله علَيج آلله يوفقجَ ف دينْج ودنيآجْ وحيآتًج .. تسلمَينْ حبيًبتيَ ـع آلطرحْ بآرك آلله ً فيْج

وفً ميزآن حسنًأتْج َ

نتًريآ آلزوٍد منْجَ

بنتٍجْ آلصعنٍطوطهٍ

غلًوؤيـ algulla’ ــَة …,..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **الغلا كله ** مشاهدة المشاركة
*ْ)

دًهمٍةْ .,

يسعًد مسآجْ بَورد جَوريَ

شحآلج آبلتنآ عسآجْ بخَير . .

مآشاء الله علَيج آلله يوفقجَ ف دينْج ودنيآجْ وحيآتًج .. تسلمَينْ حبيًبتيَ ـع آلطرحْ بآرك آلله ً فيْج

وفً ميزآن حسنًأتْج َ

نتًريآ آلزوٍد منْجَ

بنتٍجْ آلصعنٍطوطهٍ

غلًوؤيـ algulla’ ــَة …,..

صار بقلبي اثنين غلا وحلا … اغلى بنتين …. تسلمين حبابة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **الغلا كله ** مشاهدة المشاركة
*ْ)

دًهمٍةْ .,

يسعًد مسآجْ بَورد جَوريَ

شحآلج آبلتنآ عسآجْ بخَير . .

مآشاء الله علَيج آلله يوفقجَ ف دينْج ودنيآجْ وحيآتًج .. تسلمَينْ حبيًبتيَ ـع آلطرحْ بآرك آلله ً فيْج

وفً ميزآن حسنًأتْج َ

نتًريآ آلزوٍد منْجَ

بنتٍجْ آلصعنٍطوطهٍ

غلًوؤيـ algulla’ ــَة …,..

صار بقلبي اثنين غلا وحلا … اغلى بنتين …. تسلمين حبابة

جزاك الله الف خير على هذه المعلومه الراااااائعة ياعسل

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام نورري مشاهدة المشاركة
جزاك الله الف خير على هذه المعلومه الراااااائعة ياعسل

وربي العسل كله انت …. هههههه …… حياك دوم

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
القسم العام

كيفية التعامل مع العجز اللغوي عند الطفل التوحدي في الامارات

كيفية التعامل مع العجز اللغوي عند الطفل التوحدي

معالجة العجز او الاضطراب اللغوي عند الطفل التوحدي

يعتبر العجز اللغوي من المشكلات الاساسية عند الطفل التوحدي ، فهو يفقد ما اكتسبه من مهارات

لغوية سواء كمفردات او مفهومها واستعمالاتها.

يوثر العجز اللغوي بشكل كبير في التواصل الاجتماعي والسلوكي وقدرته على تعلم المهارات الاخرى.

ما هي الاساليب المناسبة لزيادة المحصلة اللغوية واستعمالاتها الوظيفية المناسبة ؟

شدة العجز اللغوي عند الطفل التوحدي متفاوتة وكذلك اوجه هذا العجز المختلفة مثل المفردات والقواعد

والوظيفة اللغوية متفاوتة .

لهذا تقييم هذا العجز من قبل مختص ضرورية واساسية لوضع خطة ناجحة لتحسين هذا العجز.

1 – العلاج المبكر يتيح فرص نجاح اكبر ، كلما كان البدء مبكرا كلما كانت النتائج افضل

2 – دمج الاطفال التوحديين مع الاخرين في الصفوف المدرسية مع مراعاة ظروفهم الصحية من قبل

الكادر التربوي .

3 – اشتراك اهل الطفل التوحدي في برنامج المعالجة مهم جدا لانجاح المعالجةز

الوسائل المستعملة :

[LIST][*]عن طريق اللعب والانشطة المختلفة: يتم التعرف على ميول الطفل لانشطة ما او العاب يرغب في [/LIST]
ممارستها ومن خلال ذلك يتم تشجيعهم على الاستجابات الكلامية وتعلم المزيد من المفردات او تصحيح

لفظ المفردات ووظيفتها اللغوية وكيفية تكوين الجملة ( تبدء بالفعل ثم الفاعل والى اخره) ، حيث يستغل

المدرب رغبة الطفل في ممارسة النشاط او اللعبة التي يرغبها بان يعبر لغويا ولو بداية بشكل مفردات

ثم لاحقا جمل. من المهم اشتراك الاهل لمواصلة ذلك في البيئة الاسريةز

[LIST][*]عن طريق الدمج مع الاطفال الاخرين من نفس الفئات العمرية باشراف تربويين مأهلين ، [/LIST]يستطيع الطفل ان يكتسب المفردات واللغة من اقرانهم من اجل التواصل في النشاطات المختلفة واللعب
[LIST][*]استخدام الوسائل البصرية والسمعية مثل اجهزة الحاسوب والفيديو حسب ميول الطفل التوحدي [/LIST]وكذلك الاشارات المكتوبة على شكل مفردات وجمل على لوحات وترمز الى الاشياء التي يستعملها او
يراها يوميا ولها معنى في حياته اليومية
وتتطور اساليب بشكل مطرد وخصوصا مع التقدم التكنولوجي على المرء متابعة ما هذه المستجدات .

منقول

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل عن درس حسن التعامل مع الحيوان و العنايه به تجدونها في المرفقات للصف السادس

ارجو ان تعجبكم وارجو النجوم

السؤال الأول : اكتب .
1} اكـتب ثــلاث فوائــد للحيــوانات :
1 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2} أكتب خمســـة مــن آداب الإســلامـ مــع الحيــوان :
1 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
4 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
5 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3} اكتب ثلاثة من أسبــاب تحريــمـ تعذيــب الحيــوان :
1 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
4 } اكتــب ثلاثة قــوانيــن لرعايــة الحيــوان :
1 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3 : ………………………………………….. ………………………………………….. ..


الملفات المرفقة


يعطيك الف الف عافيه،،

موضوع رااائع،،

وجهود أروع،،

ننتظر مزيدك،،

بشوووق،،
ودّي و وردي ،،

تح ـيآتي ،،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
يزاك الله خير عالمجهود
يعطيك العافية
.
.
تم وضع محتوى المرفق في الموضوع

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث عن آداب التعامل بين الزوجين للصف الثاني عشر

بحث عن أداب التعامل بين الزوجين إن شاء الله يعجبكوا

ملحوظة منقول من مدونة الشارقة التعليمية
آداب التعامل بين الزوجين

الفهرس :

المقدمة ………………………………………….. ………………………… 1

المودة والرحمة ………………………………………….. ………………… 1

حقوق الزوجة ………………………………………….. ………………… 2

الحقوق المالية ………………………………………….. ……………….. 2

الحقوق غير المالية ………………………………………….. …………… 3

حقوق الزوج ………………………………………….. …………………. 4

الخاتمة ………………………………………….. ………………………. 7

المراجع ………………………………………….. ……………………… 7

المقدمة :

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ،
وعلى من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين .. وبعد
قال تعالى: {ومن كل شيء خلقنا زوجين لعلكم تذكرون} [الذاريات: 49] ،وقال: {سبحان الذي خلق الأزواج كلها مما تنبت الأرض ومن أنفسهم ومما لا يعلمون} [يس : 36].
كم هي رائعة السنة الشرعية التي سنها الله في مخلوقاته حتى لكأن الكون كله يعزف نغمًا مزدوجًا. والزواج على الجانب الإنساني رباط وثيق يجمع بين الرجل والمرأة، وتتحقق به السعادة، وتقر به الأعين، إذا روعيت فيه الأحكام الشرعية والآداب الإسلامية. قال تعالى: {ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إمامًا} [الفرقان : 74].
وهو السبيل الشرعي لتكوين الأسرة الصالحة، التي هي نواة الأمة الكبيرة، فالزواج في الشريعة الإسلامية: عقد يجمع بين الرجل والمرأة، يفيد إباحة العشرة بينهما، وتعاونهما في مودة ورحمة، ويبين ما لكليهما من حقوق وما عليهما من واجبات.
وقد وضح الدين الإسلامي آداب التعامل بين الزوجين بأن حدد الحقوق والواجبات اللازمة على كل من الزوج والزوجة بالمساواة بين الطرفين وبما يتناسب مع الطبيعة التي فطر الله سبحانه وتعالى كلا منهما عليه.

الموضوع :

المودة والرحمة :

الزواج لا يكون آية من آيات الله ولا يكون عشا للسعادة ولا مركزا للتربية إلا إذا كان قائما على المودة والرحمة، أما المودة فهي أعلى درجات الحب ولا تكون كذلك إلا إذا كانت قائمة على غير المصالح الشخصية، والحياة الزوجية تحتاج للمودة من الزوجين وخاصة من الزوجة تجاه زوجها ومن هنا وجه النبي صلى الله عليه وسلم الباحثين عن زوجة بقوله ( تزوجوا الودود الولود) ، وكلما كان أحد الزوجين أكثر حبا للآخر كان أكثر ودا لشريك حياته، ومن هنا كان أهل الجنة قد جعل الله لهم عنده ودا.

والمودة فيها جانب مرتبط بطبيعة الإنسان لكن الجانب الأكبر والأعم والأغلب منها مكتسب ويمكن التطبع به لأنه مرتبط بكلام طيب من اللسان والمعاملة الطيبة .

أما الرحمة فهي بالدرجة الثانية بعد المودة ، لكن الرحمة قد توجد وإن لم يكن الود موجودا وكما قيل : ليس كل البيوت قائمة على الحب، والرحمة صفة مرتبطة بإنسانية الإنسان ومرتبطة بأخلاقه التي جبل عليها والتي راض نفسه عليها ودربها عليه.

ويمكن تحقيق المودة والرحمة بين الزوجين من خلال تربيتهما النظرية والعملية عليهما ومن خلال الأسوة الحسنة ومن خلال ربط حياتهما بطاعة الله تعالى وجعله سبحانه الحكم بينهما عبر الكتاب والسنة .[1]

الحقوق المتبادلة بين الزوجين :

أوجب الإسلام على الزوج حقوقاً تجاه زوجته ، وكذا العكس ، ومن الحقوق الواجبة ما هو مشترك بين الزوجين وقد وضحها في القرآن الكريم وسيرة النبي الكريم .

حقوق الزوجة الخاصة بها : [2]

1. الحقوق الماليَّة :
أ – المهر : هو المال الذي تستحقه الزوجة على زوجها بالعقد عليها أو بالدخول بها ، وهو حق واجب للمرأة على الرجل ، قال تعالى : { وآتوا النساء صدقاتهن نحلة } ، وفي تشريع المهر إظهار لخطر هذا العقد ومكانته ، وإعزاز للمرأة وإكراما لها .
والمهر ليس شرطا في عقد الزواج ولا ركنا عند جمهور الفقهاء ، وإنما هو أثر من آثاره المترتبة عليه ، فإذا تم العقد بدون ذكر مهر صح باتفاق الجمهور .
ب – النفقة : وقد أجمع علماء الإسلام على وجوب نفقات الزوجات على أزواجهن بشرط تمكين المرأة نفسها لزوجها ، فإن امتنعت منه أو نشزت لم تستحق النفقة .
والحكمة في وجوب النفقة لها : أن المرأة محبوسة على الزوج بمقتضى عقد الزواج ، ممنوعة من الخروج من بيت الزوجية إلا بإذن منه للاكتساب ، فكان عليه أن ينفق عليها ، وعليه كفايتها ، وكذا هي مقابل الاستمتاع وتمكين نفسها له .
والمقصود بالنفقة : توفير ما تحتاج إليه الزوجة من طعام ، ومسكن ، فتجب لها هذه الأشياء وإن كانت غنية ، لقوله تعالى : ( وعلى المولود له رزقهن وكسوتهن بالمعروف ) البقرة/233 ، وقال عز وجل : ( لينفق ذو سعة من سعته ومن قدر عليه رزقه فلينفق مما آتاه الله ) الطلاق/7 .
وفي السنة :
وعن جابر : أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال في خطبة حجة الوداع : " فاتقوا الله في النساء فإنكم أخذتموهن بأمان الله واستحللتم فروجهن بكلمة الله ، ولكم عليهن ألا يوطئن فرشكم أحدا تكرهونه ، فإن فعلن ذلك فاضربوهن ضربا غير مبرح ، ولهن عليكم رزقهن وكسوتهن بالمعروف " . رواه مسلم ( 1218 )
ج. السكنى : وهو من حقوق الزوجة ، وهو أن يهيئ لها زوجُها مسكناً على قدر سعته وقدرته ، قال الله تعالى : ( أسكنوهنَّ من حيث سكنتم مِن وُجدكم ) الطلاق/6.

2. الحقوق غير الماليَّة :

أ. العدل بين الزوجات : من حق الزوجة على زوجها العدل بالتسوية بينها وبين غيرها من زوجاته ، إن كان له زوجات ، في المبيت والنفقة والكسوة .
ب. حسن العشرة : ويجب على الزوج تحسين خلقه مع زوجته والرفق بها ، وتقديم ما يمكن تقديمه إليها مما يؤلف قلبها ، لقوله تعالى : ( وعاشروهن بالمعروف ) النساء/19 ، وقوله : ( ولهن مثل الذي عليهن بالمعروف ) البقرة/228.
وفي السنَّة : عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : قال النبي صلى الله عليه وسلم : " استوصوا بالنساء " . رواه البخاري ( 3153 ) ومسلم ( 1468 ) .
عن عائشة أم المؤمنين رضي الله عنها أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يصلي جالسا فيقرأ وهو جالس فإذا بقي من قراءته نحو من ثلاثين أو أربعين آية قام فقرأها وهو قائم ثم يركع ثم سجد يفعل في الركعة الثانية مثل ذلك فإذا قضى صلاته نظر فإن كنت يقظى تحدث معي وإن كنت نائمة اضطجع . رواه البخاري ( 1068 ) .
ج. عدم الإضرار بالزوجة : وهذا من أصول الإسلام ، وإذا كان إيقاع الضرر محرما على الأجانب فأن يكون محرما إيقاعه على الزوجة أولى وأحرى .
عن عبادة بن الصامت أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قضى " أن لا ضرر ولا ضرار " رواه ابن ماجه ( 2340 ) . والحديث : صححه الإمام أحمد والحاكم وابن الصلاح وغيرهم .
انظر : " خلاصة البدر المنير " ( 2 / 438 ) .
ومن الأشياء التي نبَّه عليها الشارع في هذه المسألة : عدم جواز الضرب المبرح.
عن جابر بن عبد الله قال : قال صلى الله عليه وسلم في حجة الوداع : " فاتقوا الله في النساء فإنكم أخذتموهن بأمان الله واستحللتم فروجهن بكلمة الله ولكم عليهن أن لا يوطئن فرشكم أحدا تكرهونه فإن فعلن ذلك فاضربوهن ضربا غير مبرح ولهن عليكم رزقهن وكسوتهن بالمعروف " .
رواه مسلم ( 1218 ) .

حقوق الزوج على زوجته :

وحقوق الزوج على الزوجة من أعظم الحقوق ، بل إن حقه عليها أعظم من حقها عليه لقول الله تعالى : ( ولهن مثل الذي عليهن بالمعروف وللرجال عليهن درجة ) البقرة/228.
ومن هذه الحقوق :
أ – وجوب الطاعة : جعل الله الرجل قوَّاماً على المرأة بالأمر والتوجيه والرعاية ، كما يقوم الولاة على الرعية ، بما خصه الله به الرجل من خصائص جسمية وعقلية ، وبما أوجب عليه من واجبات مالية ، قال تعالى : ( الرجال قوامون على النساء بما فضل الله بعضهم على بعض وبما أنفقوا من أموالهم ) النساء/34 .
قال ابن كثير :
وقال علي بن أبي طلحة عن ابن عباس { الرجال قوامون على النساء } يعني : أمراء عليهن ، أي : تطيعه فيما أمرها الله به من طاعته ، وطاعته أن تكون محسنة لأهله حافظة لماله .
وكذا قال مقاتل والسدي والضحاك . " تفسير ابن كثير " ( 1 / 492 ) .

ب – تمكين الزوج من الاستمتاع : مِن حق الزوج على زوجته تمكينه من الاستمتاع ، إلا أن تكون معذورة بعذر شرعي كالحيض وصوم الفرض والمرض وما شابه ذلك .
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " إذا دعا الرجل امرأته إلى فراشه فأبت فبات غضبان عليها لعنتها الملائكة حتى تصبح " رواه البخاري ( 3065 ) ومسلم ( 1443 ) .

ج – عدم الإذن لمن يكره الزوج دخوله : ومن حق الزوج على زوجته ألا تدخل بيته أحدا يكرهه .
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : " لا يحل للمرأة أن تصوم وزوجها شاهد إلا بإذنه ، ولا تأذن في بيته إلا بإذنه ، …." . رواه البخاري ( 4899 ) ومسلم ( 1026 ) .

د – عدم الخروج من البيت إلا بإذن الزوج : من حق الزوج على زوجته ألا تخرج من البيت إلا بإذنه .
وقال الشافعية والحنابلة : ليس لها الخروج لعيادة أبيها المريض إلا بإذن الزوج ، وله منعها من ذلك .. ؛ لأن طاعة الزوج واجبة ، فلا يجوز ترك الواجب بما ليس بواجب .

هـ – التأديب : للزوج تأديب زوجته عند عصيانها أمره بالمعروف لا بالمعصية ؛ لأن الله تعالى أمر بتأديب النساء بالهجر والضرب عند عدم طاعتهن .
وقد ذكر الحنفية أربعة مواضع يجوز فيها للزوج تأديب زوجته بالضرب ، منها : ترك الزينة إذا أراد الزينة، ومنها : ترك الإجابة إذا دعاها إلى الفراش وهي طاهرة ، ومنها : ترك الصلاة ، ومنها : الخروج من البيت بغير إذنه .
ومن الأدلة على جواز التأديب :
قوله تعالى : ( واللاتي تخافون نشوزهن فعظوهن واهجروهن في المضاجع واضربوهن ) النساء/34 .
و- خدمة الزوجة لزوجها : والأدلة في ذلك كثيرة ، وقد سبق بعضها .
قال شيخ الإسلام ابن تيمية :
وتجب خدمة زوجها بالمعروف من مثلها لمثله ويتنوع ذلك بتنوع الأحوال فخدمة البدوية ليست كخدمة القروية وخدمة القوية ليست كخدمة الضعيفة .
" الفتاوى الكبرى " ( 4 / 561 ) .
ح- معاشرة الزوجة لزوجها بالمعروف : وذلك لقوله تعالى ( ولهن مثل الذي عليهن بالمعروف ) البقرة/228 .
قال القرطبي :
وعنه – أي : عن ابن عباس – أيضا أي : لهن من حسن الصحبة والعشرة بالمعروف على أزواجهن مثل الذي عليهن من الطاعة فيما أوجبه عليهن لأزواجهن .
وقيل : إن لهن على أزواجهن ترك مضارتهن كما كان ذلك عليهن لأزواجهن قاله الطبري .
وقال ابن زيد : تتقون الله فيهن كما عليهن أن يتقين الله عز وجل فيكم .
والمعنى متقارب والآية تعم جميع ذلك من حقوق الزوجية .
" تفسير القرطبي " ( 3 / 123 ، 124 ) .

الخاتمة :

شرع الله سبحانه الأحكام التي تحرض على الزواج و تنظم أموره وتضع الأسس للمعاملة بين الزوجين ، كما وحدد سبحانه الحقوق والواجبات المفروضة على كل منهما لما في إتباع ذلك من إيجاد للمودة و حسن العشرة بين الزوجين والذي تستمر به الحياة .ذلك كما أننا نرى المشاكل والخلافات بين الأزواج التي تنتج بسبب تقصير كل منهم في حق الآخر وما ينجم عن ذلك من شقاق وجفاء بين الزوجين ينتج عنه تفكك للأسرة وقد يصل للطلاق .

المراجع :

1 . كتاب أسئلة وأجوبة في التعامل بين الأزواج للشيخ محمد صالح المنجد .
2 . موقع إسلام اون لاين
www.islamonline.net

3 . مقالة في جريدة الوطن الكويتية (المودة والرحمة أساس للتعايش بين البشر ) للكاتب محمد نشأت .
4 . القرآن الكريم .

الملفات المرفقة

شكراا عالطرح

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عذب القوافي مشاهدة المشاركة
شكراا عالطرح

شكرا على المرور

ثاكس حياتي هذا الي كنت ادوور عليه واذا تبين اي شي انا حاظرة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مغروورة مشاهدة المشاركة
ثاكس حياتي هذا الي كنت ادوور عليه واذا تبين اي شي انا حاظرة

تسلمي حبيبتي وشكرا على مرورك الطيب

مشكورة

مشكوووووووووووووووورة الغالية^_^

شكرا على المرور الطيب

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن آداب التعامل بين الزوجين للصف الثاني عشر

السلالم عليكم اليوم حبيت انزلكم تقرير
و إن شاء الله تستفيدون منه
واتمنى منكم الدعاء

الملفات المرفقة

مرسييييييييييييييي يا عسل

تسلمين ع المرور

ثانكيو خيتو ^^

لكموووووو

مشكورة حبوبة ع التقرير
وان شاء الله الكل يستفيد منها

العفوووووووو إختي

مشكووووورة اختي والله التقرير وايد حلو

العفوو أخوي

يسلمووووووووووووووو ع التقرير الحلوة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

بطاقات أخلاقية للطفل المسلم في التعامل مع من حوله -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

تسلميينـً إمآإرآإتيهـٍ ع’ـلى إهتمآإمج بطرح كل مآإهو ج’ـدييد في هذآ آلقسمـٍ .,. !

بآإركـٍ آللهـٍ فيييج

السلآلآم عليكم..

شرات ما قالت الدبه اللي فوقي..

ربي يحفظج من كل شر..

الله يسلمكم ..

^^

مشكورين ع الرد ..

تسلمين يا الغالية

بارك الله فيك

جزاك الله كل خير

روعة البطاقات في ميزان الحسنات ان شالله

مشكورة

صلى الله على محمد

التصنيفات
القسم العام

نشرة عن التعامل مع الاطفال ذوي الاعاقة السمعية !! اماراتي

نشرة عن التعامل مع الاطفال ذوي الاعاقة السمعية !!
م


في حالة الصمم الكامل:

الطريقة الوحيدة للاتصال هي الاتصال المرئي من خلال قراءة الشفاه او لغة الاشارة.
عندما تتحدث ينبغي ان يكون ذلك ببطء وبوضوح، لا تغالي في حركة الشفاه لانها قد تربك الشخص الذي تعلم ان يقرأ حركة الشفاه الطبيعية.

لا ترفع صوتك لجذب الانتباه ،فهذا لا يجدي لان الشخص ليس بوسعه سماعك مهما رفعت من نبرة صوتك، كما ان الصوت المرتفع يشوش على اجهزة المساعدة السمعية و التي لا تعمل بكفاءة الا مع نبرات الصوت الطبيعية.
اليكم النشرة




نفع الله بها

الملفات المرفقة

يعطيج آلعافية

تسلمين

شكرا جزيلا لمرورك الطيب لكِ ودي وتقديري

جزاكِ الله خيرا

شكرا جزيلا لمرورك الطيب لكِ ودي وتقديري

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس حسن التعامل مع الحيوان والعناية به تفضلوااااااا…… للصف السادس

ص155
سورة النحل,بمافيه من فوائد عظيمه .
ص 156
1-الدواب أو الحيوانات .
2-نستفيد من اللحوم , اللبن , الحليب , الزيت , الأجبان , الصوف والجلود و كذلك للحراسة .
3- الأنعام , النحل , النمل , البقرة , الأنعام , الفيل , العنكبوت .
* إنشاء المحميات الطبيعية لحمايتها من الإنقراض .
* توفير البيئة المناسبه لتكاثرها .
* الإهتمام بالثروة الحيوانية .
ص 157
حديقة الحيوانات في دبي و غيرها من الأماكن .
حديقة شبه الجزيرة العربية و حديقة صير بني ياس .
متحف الطبيعي في الشارقة .
ص159
1- لا يجوز , لأنه الرسول ص لعن من اتخذ شيئاً فيه روحاً غرضا .
2- لا يجوز , لأنه صلى الله عليه وسلم لعن من الذي وسمه .
———
أوصانا الرسول ص برعايتها و توفير الطعام لها و الشراب و المكان المناسب .
و أوصانا صلى الله عليه وسلم برحمتها و الإشفاق هليها و عدم التفريق بين الأمهات و صغارها .
و إراحتها عند ذبحها .
و علاجها عند مرضها .
——-
عن عائشة رضي الله عنها قالت : ( كان الرسول ص يقرب الإناء للهرة للشرب ) . [ رواه الطبرشي ] .
ص 160
لأنه الرسول ص أوصانا بالرفق بالحيوان .

لا داعي للشكر

سوووووووووووووريييييييي وماااااااااا ينهااااااان تحيااااااتي للمعارضين السووووووووورييين

مشكوووووووووووووووووووووووووووور

مشكور ثاااااااااااااانكس

بارك الله فيكم

شكراً

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أدب التعامل بين الزوجين ! للصف الثاني عشر

حل اسئلة الكتاب
الصفحة 15 و 16 و17 و 18 و19 و20 و21

وحل اسئلة التقويم 22 و 23

الصور المرفقة

تــــــــــــــــابع ..

الصور المرفقة

بارك الله فيج وسدد خطاج نحو الجنة

المبرمجــــــة

كل الشكر لمتابعتك

تحياتي لك
هند

ميرسي كتير هند

فاضل

جزيل الشكر لك وللجميع

هند

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مخطط درس اداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب للصف الثاني عشر

السلاااام عليكم

شو الاخبااار

هذا مخطط حلوووو لدرس اداب التعامل

يعني تلخيص للدرس فشكل ملخص

اتمنى الافااادة

سي يووووووووو بافادة جديدة *_________^

الملفات المرفقة

والله شكله حلو

حلو

تسلمين

تسلمينــــ…

وبارك الله فيج ؛؛

يسلموؤوؤو الغلأإأإ ~> عطرحـ الغأإأإوؤي..|~…

ونتريأإأإ يديدجــ..~> دوؤومــ..|~..

^_^..|~…

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرتي ما شاء الله عليج..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..
بالتوفيق للجميع ،،،

جزاك الله خيرا
ما قصرت

السلام عليكم …
صراحة الموضوع فنان ومرتب شكرا

بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

جزاكم الله خيراً

أستغفرك يا رب من كل ذنب