التصنيفات
الصف السابع

اللي يبغي حل كتاب التطبيقات يدخل للصف السابع

مرحبا مليوووووووووووووووووووون
شو الأخبار والعلوم
المهم هذا حل كتاب التطبيقات و ان شا الله تستفيدوا
و أنا في الخدمة

الملفات المرفقة

شكرا

السلام عليكم بليييييييز أبغي حل كتاب اللغة العربية

جميل جدااااااااااااااااااااااااا

مشكوور اخويه .. تقبل مروري … ^ــ^

تسلميين يزاج الله خير
ربي يوفقكم ^^

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

حل التطبيقات ص 27 للصف الثامن

1_ بناء الإنسان و توفير الحياة الكريمة وإسعاده

رفعتنا ومصدر فخرنا واعتزازنا

2_ بالعلم والمعرفة _ بالجد والجتهاد _ العمل الجاد المثمر _ التمسك بالدين والمحافظة على

الأخلاق الفاضلة

مـو فـاهمـة شــــــي ؟؟؟

وضحـي الموضوع أكثـر ؟

1_ ببناء الإنسان ، و توفير الحياة الكريمة ، و إسعاده

وطريق رفعتنا ، ومصدر فخرنا واعتزازنا

2_ بالعلم والمعرفة _ بالجد والجتهاد _ العمل الجاد المثمر _ التمسك بالدين والمحافظة على

الأخلاق الفاضلة

مشكوره اختهـ..(الامارات)

على الحل ….

والله يعطيج الف عافهــ…

مشكورة وايد انقذتيني من الابلة

مشكوره وايد

على الاجوبة
الاستاد عطانا واجب

بالتوفيق للجميع

ma Fhamt shaaay
enzian 2ntii ektbii elsoaal wl jWaab
3l 3moOM
thankxXxXxXxXxXxX Sweety ^,^

مشكوووووووووووووووووورة ع الحل

مَرحبَآ آلسَـِأع

يسعَد مسآكمْ بكَل خيَر وؤ بِركةْ

َ.,

صآنِكسَ ـع آلطرح ويزآكم آلله ألف خَير

algulla’

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب التطبيقات الفصل الاول للصف الثامن

الرجاء اريد موضوع في وصف نعم الله في الكون من كتاب التطبيقات اللغوية

بلييييييييييييييييييييز ممكن اي حد منكم يكتبلي الموضوع
(الفصل الاول)

كيف يعني موضوع ..

تريد حل الدرس او بحث ؟؟

الرجاء التوضيح

حل كتاب تطبيقات بليييييز ابسسسسسسسسسسرررررررررررررععععععهههههههههه

. . . ,!

=") آنآ برووحيُ آبيهـِ . . /[ سوريَ كآن وديَ أإثآعدكـ

بثثً آنآ آبي حدِ يثــآعدنيَ بعآ آ آدِ ><"

يع ـطيكم آلعآفيهـ ‘

.

،

أنا بعد أبا الحل بليز

بنات وين الحل

انا بعد ابا حللل والله باجر تسليم علينا واجب واااااااااي

السسلام عليكم

بالرابط
حل كتاب اللغه العربيه كامل

اذا ما لقيتي..عطينا اسم الدروس
موفقه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تفضلو الحل..

حل كتاب التطبيقات اللغوية / الفصل الاول / الثامن

موفقين يارب,,

النشاطات التعليمية والتقويمية

اولا : صنف الافعال

* الفعل المجرد
يضرب
قال
شقشق

*الفعل المزيد

يستطب

اعيت _ يداويها

يتزعزع

اغدق
يكرم

تذكروا

________________________________
ثانيا _ هات فعلين
علم _ فهم _خرج
استعلم _استفهم _استخرج
صعد_ فتح _ ركب
برأ _قرأ _ سبح
تقدم _ تمدد _تفهم
زخرف _ زقزق _ وسوس
اكرم _اقسم _ امزح
تزعزع _تزلزل _ تشقشق

________________________________
ثالثا _ صنف الافعال الواردة

الفعل _ الفعل المجرد _ الفعل المزيد
يضرب……يضرب
يسلم …………………..يسلم
شقشق ……شقشق
اكرم……………………اكرم
يسعى……..يسعى
قابل……………………..قابل
تزلزل………………….تزلزل
تعلم……………………..تعلم
_________________________________________________
رابعا _ استخرج مما يلي
الفعل المجرد
قال
هدى

الفعل المزيد _ حروف الزيادة

استبشر….الهمزة والسين والتاء
اعددتها….الهمزة والتاء والهاء
اعددت…. بالهمزة
تقدمت….التاء والتضعيف
اعترفت…الالف والتاء والتضعيف
_________________________________________________
خامسا _ اجعل الفعل المجرد فعلا مزيدا
الفعل المجرد _الفعل المزيد_ حروف الزيادة _استخدم الفعل المزيد في جملة
خرج ………استخرج………الهمزة والسين والتاء…تستخرج الامارات النفط من الآبار البرية والبحرية.
عطف……… تعاطف………التاء والالف…………استعطف الولد اباه.
دهور ……… تدهورت …….التاء………………..تدهورت حالت المريض.
صفح………..تصافح……..التاء والالف…………..تصافحت السيوف .
شق………….انشق………الهمزة والنون…………تشق القمر
صدق………..تصدق………التاء والتضعيف………تصادق الزميلان
قصد………….اتقصد………الهمزة والتاء…………اتقصد القى ماله
_________________________________________________
سادسا : اختر الاجابة الصحيحة:
علم……….فعل مزيد بالتضعيف.
يتحدث……. فعل مزيد بحرفين.
يوسوس…..فعل مجرد رباعي.
تقابل………فعل ثلاثي مزيد بحرفين.
حب……….فعل ثلاثي مجرد.

ص23
الجدول: ثامناا
الأسم المقصور الاسم المنقوص الاسم الممدود
دعوى الداعي دعاء
مهتدي المهتدي الإهتداء
مصطفى المطفي الإصطفاء
مبنى الباني البناء

تاسعا:-
اعراب:
1-الله : لفظ الجلالة , فاعل مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة على آخرة .
و يزيدهم : يزيد: فعل مضارع معطوف منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة و الفاعل : ضمير مستتر تقديره هو .
هم : ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به .

ص24
2- مشت : فعل ماضي مبني عالفتح , و تاء التأنيث الساكنه لا محل لها في الاعراب
تدك : فعل مضارع منصوب بلن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
البغي: مفعول به منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخرة ز
و التاريخ : الواو حرف عطف : التاريخ : اسم معطوف مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة علة آخرة

3-
لن : أداة نصب . يعدل : فعل مضارع منصوب بلن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة
نور : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة
الله : مضاف إليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة
نور : فاعل مؤخر مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة
4-
يخلص : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخرة
الامارات : مضاف اليه مجرور و علامة جرة الكسرة الظاهروة على آخرة .
كي : اداة نصب
يتابعوا : فعل مضارع منصوب بكي و علامة نصبه حذف النون لأنه من الافعال الخمسة و الواو : ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .
المسيرة مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة .

مب كامل بس يمشي

وشكرا ع الموضوع

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

ممكن حل درس امي وابي التطبيقات صفحه 52 للصف الثامن

السلام عليكم

ممگن حل درس امي وابي للتطبيقات صفحه 52

بليززززززز محتاج للجواب لازم اليوم أرجوكم

ماا قصصرت أختي بنت العين .. وجزاج الله الف خير ..
موفق اخوى مدريدي .. ^_^

تفضلي
عندما زرت مصنع الحلوى وجدت مدير المصنع وهو يرشد العمال كنت انا واصدقائي نريد الحلوى فاخبرنا منظمة الرحلة فوافقت واكلنا حلوى المصنع وكانت حلوى لذيذة((لذيذة تنوين كسر )) وعند خروجنا من مصنع الحلوى وودعنى مدير المصنع

ممكن اعراب كلمتان بعضكم بعضا في صفحة 49

ما اعرف وين الكلمه في اي درس وان شاء الله اساعدك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بعض حلول التطبيقات ومراجعات الأقسام الصف الحادي عشر

ابا حل تطبيق 2 ج
الي في صفحة 23
و مراجعة القسم 2-1
الي في ص24
ااااااارجوووكم اباه يوم الاربعاء اقصصصصصصصصصصصى مدة

اعذرني أخوي ما عندي الكتاب ,, إن شاء الله أم هلال ما تقصر معاك

اخوي حل تطبيق 2ج صفحة 23

بنشوفه فهذا الرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=15829&page=2

وتطبيق 2-1

فهذا الرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=14066

ابا حل 2أ بعد مال مراجعة القسم
و شكرا

تفضل اخوي على هذا الرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=14035

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

حل صفحهـ 167 ( كتاب التطبيقات ) .. للصف التاسع

المقدمه
الزمان:-(ذكر التاريخ و اليوم)
المكان:-المسرح
المشاركون:-جماعه الصحافه و مدرسات اللغه العربيه

الوضوع
وصف و قائع الاجتماع تم مناقشه ابرز النشاطات التي قامت بها الجماع حدد فيها مستويات العمل و مقترحات التطوير

الخاتمه:-
اهم النتائج التي تم اتوصل اليها :-اظهار الجماعه بثوب جديد و افكار جديده و نتائج مفيده

المقترحات و التوصيات :-تكوين مجله شهريه باسم المدرسه و اجراء لقاءات مع المسؤؤلين و مسابقات لاختيار الصحفيه الواعده و اصدار شعار بالجماعه و عمل تقارير دوريه عن الانشطه المدرسيه .

وبالتوفيييج للجميع .. ^^

للرفع 🙂

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص كتاب التطبيقات اللغوية كاملاً للصف التاسع -التعليم الاماراتي

ولا تنسو الردود الحلوه من ايدي المبدعين..

الملفات المرفقة

يسلمووووووووووووووووووووووووووووو والله ينفهم بسرعة

يزااااااااااااااااااااااااك الله خير الشيخ..الله يوفج ياربي

مشكور

التلخيص جام جداااااااااااااااااااااااااااا مشكور ، انت باى مدرسة بتتدرس

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

ر(( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

شكرا

…………………… مــــــــــــــــــشــــــــــــــــكـــــــــــــ ـــــــ,ـــــــــــــــــــــور اخــــــــــــــــــــــــــــ،ــــــــــــــــويـ ـــــــــــه…..

واو طرح قيم جدا

تم التقييم و تم التثبيت

بارك الله فيك

بانتظار المزيد من النشاط و التميز

يسلمو ع المرور

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل كتاب التطبيقات ص 34 مقابله مع مسوؤل للصف السابع

بلييييز ساعدونيه ابغي حل كتاب التطبيقات صــــــــ 34 مقابله مع مسوؤل المستطيل الاول

اسمحيلي اختيه ما عندي الكتااب

^^

انا بحلج احتي ولا يهمج

انتظري دقيقة
وجهزي ورقتج وقلمج

يلا نبدا :
المربع الي فوق
كيف دعم الشيخ زايد الشباب – لماذا دعم الشيخ زايد الشباب
اذكر لي بعض المراكز الثقافية و النوادي – ماذا يستفيد الشباب من هذه النوادي والمراكز الثقافية
ما هي الانشطة التي يمارسها الشباب في المراكز والنوادي – ما الانشطة التي يقبل عليها الشباب
ما هي الخطط المستقبلية للنهوض بالشباب – ما دور الشباب في وضع هذه الخطط المستقبلية
والباقي ما حليناه ويوم بنحله راح انجله ليج ولا يهمج وسامحيني على القصور
اختج فراشة المعرفة

التعبير الكتابي
[مقابلة مع مسؤؤل]
قررت ان ازور مسؤؤلا لاتعلم عن الدرس وكان اقترحاي ان ازور مدير وزارة التربية والتعليم ودار بيني وبينه الموضوع التالي

انا:السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هل تسمح لي بجزء من وقتك
المدير:وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته بالتأكيد
انا:درسنا عن موضوع زايد في الشباب في مادة اللغة العربية وان العلم والاخلاق هما مايؤدي الى نهضة الدولة هل هذا صحيح؟؟
االمدير:بالتأكيد فسمو الدولة لايتم الى بالعلم والعلم يحتاج الى اخلاق بالنسبة لنا لاداعي للحث على الاخلاق الحميدة فديننا حث عليها
انا:وماهو واجب المواطن تجاه وطنه؟؟؟
المددير:واجب المواطن تجاه وطنه عظيم فكما تعلمون ان الوطن ليس مجرد بقعة ارض فهو شيء محسوس لاملموس وقد شبهه الكثيرون بالام الحانية على ابنها فلابد من ان شد المواطن على نفسه ويجد ويجتهد ليرف من سمو وطنه وليس هذا فقط وايضا ان يحاول نشر العلم الذيي عنده فليس الكرم والجود بالمال واظن ان مواطيني الوطن الاسلامي يمتازون بهذه الصفات التي ميزتهم
انا: ان زايد رحمه الله واسكنه فسيح جناته هو من شجع الشباب على التعلم هل تحفظ من اقواله؟؟
المدير : نعم فاقواله رحمه الله عن العلم كثيرة وقد قال رحمه الله((اريد ان ارى منكم الصانع والزارع والعامل))
انا: والان قبل ان اذهب بما تنصح الطالب الذي يملك طموحا؟؟
المدير:انصحه بان يجد ويجتهد ليفيد نفيه ويرفع رأس وطنه ورأس والوطن الة العربي والامة الاسلامية وراس اهله عزا وفخرا
انا : مـع السالمة وفي حفظ الرحمان
المدير:في حفظ الرحمان

ثاااااانكس (فراشة المعرفة)

مششكورهـ تسلمييين ما قصرتي ^^
ربي يوفقكم ..^^

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

باوربوينت منهج اللغة العربية+ التطبيقات+ القصة كااامل للصف الثامن

اليوم يبتلكم باوربوينت منهج اللغة العربية + التطبيقات + القصة كامل { الصف الثامن }
ان شالله تستفيدون منه
لا تنسون الردود و التقييم لو سمحتوا

http://www.ziddu.com/download/711542…arbic.zip.html

يمكن ما عيبكم الموضوع

ردوا عليه اذا ماعيبكم و قولو شو فيه

لو سمحت حاول ترفع البوربوينت على ملف المرفقات او رابط تاني لأن الرابط هذا مش شغال

ممكن تعلمني كيف ؟!
لاني ما اعرف ^_^

ما مشتقل الرابط نزل غيره

ومشكور

انزييين لو سمحتوا علموني كييف احط البرنامج ؟!

اختي سوي الباور بملف مضغوط وحمليه من الصنقور

شكراً عـ.. المعلوومة و الحين بحمله ^_^

اماراتي مت الوقت الي بتنزله فيها علشان ادخل وحمله

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس ماركوني في التطبيقات .. :)) -التعليم الاماراتي

هلا و غلا ..

شحالكم ؟؟ شخباركم ؟؟

ما بطول عليكم عندي الحل ..

موجود ..


صفحة 76
اطبق ماتعلمت
1-اختار انا وافراد………….الخ
*-زار خالد معارض بالفتحة
*-اشار المعلم الى جوانب بالفتحة
*-عرفت في صفي زملاء بالفتحة
خططت اللوحة بلون اسود بالفتحة
ارد الجمييل ب احسن فتحة

2-احول انا…….الخ
*بالمصابيح بالفتحه
*ماحليته سوري
*بالأكرم بالكسره
*العلماء والادباء بالكسره

صفحة 77
تماثيل-تفاعيل-صيغ منتهى الجموع
محاريب-مفاعيل-صيغ منتهى الجموع
أخر-فعل-لانها جاءت على وزن فعل
غضبان-فعلان-على وزن فعلان ومؤنثها فعلى
أبيض-أفعل-على وزن أفعل
أسود-أفعل-على وزن أفعل
التقوى-فعلى-اسم مقصور
أشعث-أفعل-صفة على وزن أفعل
أغبر-أفعل-على وزن أفعل

صفحة78
-عبد الكفار تماثيل من الصخر
-انتشر في ربوع الامارات حدائق غناء
-اشتريت قصه بخمسة دراهم
-تصنع الاواني من مواد متنوعه

الاعراب:-
سيقول:فعل مضارع مرفوع وعلا رفعه الضمه
المخلفون:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم
مغانم:اسم مجرور وعلامه جره الفتحة
لتأخذونها:اللام حرف نصبتأخذوا:فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه حذف حرف النون لانه من الافعال الخمسهالهاء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعوول به

صفحة 79 الاعراب
لاهل:اللام حرف جراهل:اسم مجرور وعلامه جره الكسرة فهو مضاف
العلم:مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسرة
أدلاء:خبر إن مؤخر مرفوع وعلامه رفعه الضمه


بالتوفيق ..

السلام عليكم ,

اختي ما قصرتي

في ميزان حسناتك

بالتوفيق

آلـسلـآم ع’ليكَوم و رحمهًـ الله و بركَـآتهًـ ’’)

مآ شآء الله .. !! تسلم آيدج >^

لــآ تحرمينــآ من ه >> آلــحمــآس خيتوهًـ ’,’

في آنتظآر جديدكَـ ^_______^

موفجهًـ

و عليكم السلام ..

مشكوووورين ع المرور أخواني ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب