التصنيفات
الارشيف الدراسي

الفرق بين الاقتباس والتضمين والتلميح -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الفرق بين الاقتباس والتضمين والتلميح

الاقتباس :

هو أن يضمن الشاعر أو الناثر كتاباته شيئًا من القرآن الكريم أو الحديث الشريف .

ومنه قول الحريري : " فلم يكن إلا كلمح البصر أو هو أقرب حتى أنشد فأغرب " ..
وقال ابن عباد :

قال لي إن رَقيـــبـــــــي * * * سيء الخُلق فداره
قُلتُ دَعني وجهُكَ الجنَّـ * * * ـة حُفّت بالمكــاره

وقد يُغير المقتبس لاستقامة الوزن كقول أحدهم :
قد كان ما خِفْتُ أن يكونا * * * إنا إلى الله راجعونــــا

التضمين :
هو أن يضمن الشعرُ شيئًا من شعر الآخرين ..

كقول الحريري :
على أني سأنشِدُ عند بيعي * * * أضاعوني وأيُّ فتًى أضاعوا

فنصف البيت الأول للحريري ، والنصف الثاني للشاعر الأموي عبد الله بن عثمان الملقب بالعرجي قائلا :
أضاعوني وأيُّ فتًى أضاعوا * * * ليومِ كريهةٍ وسدادِ ثغرِ

التلميح :
فهو أن يُشار إلى قصة أو شعر من غير ذكره كقول أبي تمام :
فو الله ما أدري أأحلامُ نائمٍ * * * ألمَّت بنا أم كان في الركب يوشعُ

ويوشع .. بضم أوله وفتح الشين هو صاحب موسى عليه السلام ، ووصيُّه ، وفتاه الذي ردَّت له الشمس .

والأمثلة تكثر في مثل هذه الأنواع ..

م/ن

السسلام عليكم
يزاج الله خير
اششكرج

مشكوررره إمارتيه ع الجهد الرائع
بارك الله فيج

شكر والله يزيد من امثلاكم يارب

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل , درس الإقتباس والتضمين -للتعليم الاماراتي

بليييز ابي ورقة عمل عن التضمين والأقتبااااااب .. ابيي ضروووووووووووووووووري

هلأآ ,

من هنآ ~>

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=57125&page=1

وآلسموحة جآري تعديل آلعنوآن ,,

إماراتي ما قصرت

موفقين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

ورقه عمل على الاقتباس والتضمين -التعليم الاماراتي

ورقه عمل على الاقتباس والتضمين

1- أكمل الفراغ في كل مما يلي :

تأثر الأديب ببعض آيات القرآن الكريم والحديث الشريف يسمى ……………………….
أخذ الشاعر أو الناثر من أديب آخر يسمى ……………………….
شرط الاقتباس والتضمين أن ………………………………………….. …………………
يهدف الأديب من الاقتباس أو التضمين إلى ………………………………………….. ….

2- اقتبس الآيات الكريمة التالية والحديثين الشريفين في جمل من تأليفك :

v { إنا أعطيناك الكوثر ، فصلّ لربك وانحر }
………………………………………….. ………………………………………….. ..

v { إنّ الله لا يضيع عمل عاملٍ منكم من ذكرٍ أو أنثى }
………………………………………….. ………………………………………….. ..

v { إنّا لله وإنّا إليه راجعون }
………………………………………….. ………………………………………….. …

v { والليل إذا يغشى والنهار إذا تجلى }
………………………………………….. ………………………………………….. ….

v (( لا يؤمنُ أحدكم حتّى يحبَّ لأخيه ما يحبُّ لنفسه ِ))
………………………………………….. ………………………………………….. ….

v (( من حُسنِ إسلام المرء تركه ما لا يعنيه ))
………………………………………….. ………………………………………….. …

مشكورة …^
ودي لكي …^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية عالمجهود..

ما قصرتي اختي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
مشكورة …^
ودي لكي …^

العفو نورتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية عالمجهود..

ما قصرتي اختي

وعليم السلا
الله يعافيك
منورةة

شكرا……….

العفوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

اسعدني تو اجدك

مشكووور اختي ..
والله ما قصرتي..
تسلمي.

ثااااااانكس

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل درس تطبيقات حل درس التضمين والاقتباس للصف السابع

Please Please Please بغيت حل درس تطبيقات التضمين والاقتباس

الله يخليكم

انا من متى ازن عليهم اوسوين طااااااااااااف بالعشرة شو اسوي يعني

ههههههههههههههه

ليش تظحك في شي يظحك

وييييييييين الحل

لو سوحتو انا بعد اباه ضروووري

بلييييييييييييييييييييز

اووووو شنو هلمنتدى كلهم سوري

هنا الحل

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….DE%CA%C8%C7%D3

بالتوفيق

والسموحه ع التأخير

تسلمييين ^^

اسفة انا ماعندي بس اريد اسئلك سؤال عندك حل درس (التعصب و الانفتاح)

بليييييييييز اعطوني الحل الله يوفقكم ان شاء الله

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل الاقتباس و التضمين للصف السابع

ورقه عمل عن الاقتباس والتضمين

راجع في سورة الكهف الآية التي اقتبس منها هذا البيت بكامله ثم اكتبها :

– أيقاظا تحسبهم وهم …… والله رقود أي رقود

………………………………………….. ………………………………………….. ……………….

– ما التعديل الذي أجراه الشاعر على اقتباسه ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
س2: أكمل البيت بما اقتبسه الشاعر من سورة الفاتحة :

– قد ضللنا في متاهات الجحيم … فاهدنا ربي ………………………

– مم اقتبس الشاعر البيت الآتي :

– إياك ربي عابد … إياك ربي مستعين

………………………………………….. ………………………………………….. …………….

– ما التعديل الذي أجراه الشاعر ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ……………

ورقه عمل على الاقتباس والتضمين

1- أكمل الفراغ في كل مما يلي :

تأثر الأديب ببعض آيات القرآن الكريم والحديث الشريف يسمى ……………………….
أخذ الشاعر أو الناثر من أديب آخر يسمى ……………………….
شرط الاقتباس والتضمين أن ………………………………………….. …………………
يهدف الأديب من الاقتباس أو التضمين إلى ………………………………………….. ….

2- اقتبس الآيات الكريمة التالية والحديثين الشريفين في جمل من تأليفك :

v { إنا أعطيناك الكوثر ، فصلّ لربك وانحر }
………………………………………….. ………………………………………….. ..

v { إنّ الله لا يضيع عمل عاملٍ منكم من ذكرٍ أو أنثى }
………………………………………….. ………………………………………….. ..

v { إنّا لله وإنّا إليه راجعون }
………………………………………….. ………………………………………….. …

v { والليل إذا يغشى والنهار إذا تجلى }
………………………………………….. ………………………………………….. ….

v (( لا يؤمنُ أحدكم حتّى يحبَّ لأخيه ما يحبُّ لنفسه ِ))
………………………………………….. ………………………………………….. ….

v (( من حُسنِ إسلام المرء تركه ما لا يعنيه ))
………………………………………….. ………………………………………….. …

يعطيك آلعافية ,.

موفقين ..

بارك الله فيك

موفقين

ارجو ان يعجبكم وان اشاء الله ازيد

مشكور اخوي (=

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حل تطبيقات على التضمين والإقتباس

الدرس الرابع… تطبيقات على التضمين والإقتباس
#################
– 221الاولى مع الثالثة
الثانية مع الرابعة ( الاخيرة )
الثالثة مع الاولى
الرابعة مع الثانية

– في سورة الصف 13 صورة التوبة 13+14

– يؤتي الحكمة من يشاء ومن يؤت الحكمة فلقد اوتي خيرا كثيرا وما يذكر الا اولوا الالباب .. اقتبس لعض الكلمات مثل الحكمة – اوتي – خير – كثير واضاف بعض الكلمات مثل يشاء ما يذكر الا اولوا الالباب .

– تزيين الكلام والرفع من مستواه وتأكيد الفكرة .

ص- 222

2- ( فخرج على قومه من المحراب فأوصى اليهم أن سبحوا بكره وعشيا )

3 – اصل …

الاولى مع الثالثة
الثانية مع الرابعة ( الاخيره )
الثالثة مع الثانية
الرابعة مع الاولى

4-
– اسدت محبوبته شعرها الاسود الداكن فوق جبينها الناصع البياض لكي لا يكتشفها الواشي ولكن بدلا من اي تخفي وجهها اظهرته لان نور وجهها ملأ ارجاء المكان
– وظيفة التضمين : شبه شعرها الاسود باليلة الظلماء وجبينها الناصع البياض بالبدر .

ص- 223

أ – السيد الشريف الذي تعرفني جميع الناس متى اضع عمامتي عرفوا الناس اصلي ومكانتي .
ب-
– الشاعر في البيت الاول يصف غيره وفي البيت الثاني يصف نفسه .
– في البيت الاول يصف مرض الثعلبة وفي البيت الثاني يصف مكانته و يفخر بنفسه .

ج- ظهرت براعة الشاعر ف استخدام نفس الالفاظ لوصف فكرة اخرى ..
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
من

مين حال رقم ستة ؟؟؟

السللام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..
نشيطة ما شاء الله..
بالتوفيق

وعليكم السلام
الله يبارك فيج
موفقة

السلام عليكم
شكرا جزيلا على حل الدرس
الله يجازيك

منورة اسعدني تواجدك المميز

بارك الله فيج .. تسلمين والله يوفقج ..

الله يسلمج
موفقة
اسعدني تواجدك
الفعال

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس الاقتباس و التضمين للصف السابع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اليوم يبتلكم حل درس الاقتباس و التضمين
حل درس الاقتباس والتضمين…
حل سؤال أطبق: ص51:
السؤال الأول:أميز بين الاقتباس والتضمين:
1. تضمين
2.تضمين
3.اقتباس
4.اقتباس
5.تضمين
السؤال الثاني: اكمل الأبيات الشعرية:
1. ألا إلى الله تصير الأمور
2. فحسبنا الله ونعم الوكيل
3.بوادٍ غير ذي زرع
السؤال الثالث:
رقم 1_________ 2
رقم 2_________4
رقم 3_________1
رقم 4_________6
رقم 5_________3
رقم 6_________5

السؤال الرابع:
1. بذا قضت الأيام ما بين أهلها
2. وحنينه أبداً لأول منزل
3.وعادت سيف الدولة الطعن في العدا

السؤال الخامس:
الحياة الدنيا دار ابتلاء واختبار وزينتها متاع الغرور،
فعلى العاقل أن يغتنم خمسأ قبل خمس، ويعمل في دنياه كأنه يعيش أبداً ولا ينسى آخرته يعمل لآخرته كأنه يموت غداً، فما الحياة إلا دقائق وثوان

الاقتباس: قوله تعالى: " وما الحياة الدنيا إلا متاع الغرور"
الاقتباس: قول الرسول صلى الله عليه وسلم: اغتنم خمساً قبل خمس
التضمين: بيت الشعر:دقات قلب المرء قائلة له إن الحياة دقائق وثوان

و لا تنسون تعليقاتكم

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

حل درس تطبيقات في التضمين و الاقتباس للصف السابع

صــ 139
أ . (( و هو الذي جعل لكم الليل لباساً و النوم سباتً و جعل النهار نشوراً ))
ب .(( يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر و انثى و جعلناكم شعوباً و قبال لتعارفوا إن اكرمكم عند الله أتقاكم ))
ج . (( إن الذين آمنوا و عملوا الصالحات لهم جنات النعيم )) .
د . (( له مقاليد السماوات و الأرض يبسط الرزق لمن يشاء و يقدر إنه بكل شيء عليم ))
ه . (( لكن الذين اتقوا ربهم لهم غرف من فوقها غرف مبنية تجري من تحتها الانهار وعد الله لا يخلف الله الميعاد ))

صـــ 140
في المثال أ : اقتبس 4 كلمات من اصل 6 كلمات .
في المثال ب : اقتبس كلمتان من اصل 21 كلمة .
في المثال ج : اقتبس 3 كلمات من اصل 8 كلمات .
في المثال د : اقتبس 5 كلمات من اصل 13 كلمة .
في المثال هـ : اقتبس 4 أو 5 من اصل 20 كلمة :

* اظهر من خلال مثـ…
المثال ( أ ) حذف الشاعر كلمات ( و هو الذي لكم ) و أضاف الشطر الثاني بأكمله وفي المثال ( أ ) الثاني صير و قدم النشور على النهار .

* ابين من خلال ….
المثال ( ج ) و ( د ) حافظ على المعني الأصلي و مقتبساته .

* أصل
أ = اظهار حسن تدبير الخالق
ب = تقوية المعني
ج = الترغيب و التزيين
د = تبيان قدرة الله
هـ = توطيد الثقه

صــ 141
أ . ااستخرج من معلــ….

1 -2 : قفا نبك من ذكري حبيب و منزل بسقط اللوى بين الدخول فحومل
3 : ألا أيها الليل الطويل ألا نجل بصبح و ما إلا صباح منك بأمثل
4 : وجيد كجيد الرئم ليس بفاحش إذا هي نصته ، و لا بمعطل

ب . اتضمينا ….
تضمين ، لأنه أخذ من كلام شاعر

ج . احدد الالفاظ ..
مرسل ، هدى ، سوراً ، للكفر ، نوره .

د . أضع اشارة ( × ) ..
تعزيز القيم الجاهلية
خلص الدرس
منشوفكم في موضوع تاني

يزاج الله خير

بارك الله فيج ..

شكرا كثير على الحل

مشكوووره

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله