التصنيفات
الصف التاسع

report about facebook and teenagers للصف التاسع

السلام عليكم بدي
report about face book and teenagers
يا ريت يلي عندو ياها يفيدنا منها وشكررراااااااااااااااااااااااااا

تفضلي اختي

كشفت دراسة جديدة أجراها أستاذ علم النفس بجامعة ولاية كاليفورنيا لارى
روزين ، أن استخدام المراهقين لموقع التواصل الاجتماعى الشهير الفيسبوك
بشكل مبالغ يؤثر تأثيرا سلبيا على العادات الاجتماعية للمراهقين، ويجعلهم
عرضه للمشاكل النفسية مثل النرجسية ، ومشاكل فى عيوب الشخصية.

وجاء البحث تحت اسم " أقرصنى أو نبهنى " كيف تستطيع الشبكة الاجتماعية مساعدة أو إيذاء أطفالنا ومراهقينا".

وخلصت الدراسة إلى أن هناك بعض التأثيرات السلبية للشبكة الاجتماعية
وأهمها : تطور النرجسية عند المراهقين الذين يستخدمون الفيس بوك بشكل مبالغ
فيه , إضافة إلى بعض المشاكل النفسية الأخرى مثل السلوكيات المعادية
للمجتمع , والهوس , والنزعة العدوانية , ومن بين التأثيرات السلبية
لاستخدام الفيس بوك بشكل مبالغ هو زيادة نسبه الغياب عن المدارس , و
المعاناة من اضطرابات النوم , والقلق و الاكتئاب , و انخفاض معدلات
التركيز والحفظ .

وأكدت الدراسة أن التعرض عامة لجميع وسائل التكنولوجيا وألعاب الفيديو
بشكل كبير يوميا له دور مؤثر فى هذه المشاكل بجانب الفيس بوك .

وفى نفس الوقت أوضحت الدراسة بعض الجوانب الإيجابية للشبكة الاجتماعية
الأوسع انتشارا عالميا , فى التعاطف والدعم للاصدقاء عبر الشبكة فى العالم
الحقيقى من خلال قضاء وقت اطول معهم على الشبكة ، , كما أن الشبكة
الاجتماعية تساعد شباب المراهقين الذين يعانون من الانطواء والخجل الزائد،
على التواصل الاجتماعى فيما بينهم والشباب على الموقع من خلال شاشة تحميهم
وهو يدعم فرصتهم فى أن يصبحون أكثر اجتماعيه فيما بعد , كما توفر أدوات
تعليمية تساعد على تنشيط الطلاب الصغار وحثهم على التعليم .

ونقل موقع " ساينس ديلى " المتخصص فى نشر الأبحاث العلمية فى مجال
التكنولوجيا مجموعة من النصائح للآباء و الأمهات ومنها " إذا كنت تستعد
أو تستخدم بالفعل مجموعة من برامج الكمبيوتر لتراقب نشاط أطفالك على
الشبكات الاجتماعية فأنت تهدر وقتك , الطفل سيجد الحل فى غضون دقائق " .

وأضاف " يجب أن نبدأ مبكرا فى الحديث عن الاستخدام المناسب للتكنولوجيا , ونبنى الثقة مع أطفالنا " .

وشجع الموقع الآباء على تقييم استخدام أولادهم للشبكات الاجتماعية وإزالة
أية محتويات غير لائقة , كما يجب على الآباء متابعة ومعرفة , أحدث تقنيات
مواقع الانترنت والتطبيقات التى يستخدمها أطفالهم .

وتابع " التواصل هو جوهر الأبوة أو الأمومة , أنت تحتاج للتحدث مع أولادك
والاستماع لهم , فيجب أن تكون نسبة استماع الآباء للأولاد لا تقل عن نسبه 1
إلى 5 بمعنى أن تتحدث دقيقة وتستمع لطفلك 5 دقائق " .

A new study conducted by Professor of Psychology at the University of California to see
Rosen, that the use of adolescents to the famous social networking site Facebook
Overly negative impact on the social habits of adolescents, and makes them
Presentation of psychological problems such as narcissism, and problems in personal defects.

The search under the name "Oqrsny or warned me," How can social networking help or harm our children and adolescents. "

The study concluded that there are some negative effects of social network
And most important: the development of narcissism in adolescents who use Facebook are exaggerated
Which, in addition to some other psychological problems such as anti behaviors
To the community, and mania, and aggressiveness, and between the negative effects
To use Facebook is to increase the amounts are attributed to absence from school, and
Suffering from sleep disorders, anxiety and depression, and low rates
Concentration and conservation.

The study confirmed that exposure to all public and media technology, video games
Dramatically every day has an influential role in these problems next to Facebook.

At the same time, the study showed some positive aspects of social network
Most widely used globally, in the sympathy and support to friends across the network in the world
True by spending more time with them on the network, and that the network
Social help young adolescents who suffer from excessive shyness and introversion,
On the social networking among themselves and young people to the site through a screen protected by
It supports their chance to become more social later, and also provide tools
Educational help to stimulate young students and encourage them to education.

And the relocation of "Science Daily," a specialist in the spread of scientific research in the field of
Technology, a set of tips for parents and mothers, including "If you are preparing
Or already use computer programs to monitor the activity of your children
Social networks, you are wasting your time, the child will find a solution within minutes. "

"We must start early in talking about the appropriate use of technology, and build trust with our children."

The site encouraged parents to their children to evaluate the use of social networks and the removal of
Any content that is inappropriate, and parents should follow up and learn the latest techniques
Web sites and applications used by their children.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصر ريح..

بارك الله في جهوده..

عساه عالقوة يارب..

موفقين

مشكور الريح
م قصرت
تسلم يمناك
موفق

السسلام عليكم
ما قصصرت ريح..
يزاك الله خيير..

شكراااا ريح يسلمو اديك يا رب

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

العيد فالامارات للصف التاسع

السلام عليكم

لو سمحتوا الي عنده يطرشلي ابا مقال عن العيد فالامارات لكافة الجوانب من ا للياء

وسلامتكم

السلام عليكم

بالرابط
موضوع عن عيد الاتحاد

موفقه
=)

شكراااااااااااااااا

شكرًا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

elements of a story للصف التاسع

لكل من لا يعرف كيفية كتابة القصة او تحليل القصص او عناصر القصص

موقع مميز و فريد من نوعه حيث ان يروي القصة بالصوت و الصورة و يوجد هناك اللعاب للتعلم الفيد لا توفتوه

ادخلو

Interactives . Elements of a Story . Cinderella

و السموحة ع القصور

تسلمين الغلا
الموقع حلو ,,, بارك الله فيج
والله لا حرمنا من جديدج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
تسلمين الغلا
الموقع حلو ,,, بارك الله فيج
والله لا حرمنا من جديدج

الله يسلمك من كل شر
يسعدني مرورك
موفق

تسلمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكرج اختي عالموقع|..

بوركت جهودج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمرت غلاه مشاهدة المشاركة
تسلمين


الله يسلمج
اشكرج المرور

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكرج اختي عالموقع|..

بوركت جهودج

وعليكم ا لسلام
مشكورة اختي ع مرورج
تسلمين يا الغلا

مشكورة اختي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fx girls مشاهدة المشاركة
مشكورة اختي

العفو
تسلمين ع الرد

يسلموووووووووووو

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

طلب بوربوينت عن كلمات الوحدة الاولى كاملة الفص الاول للصف التاسع

لو سمحتوا أنا ابا بوربوينت عن كلمات الوحدة الاولى كاملة الفصل الاول بليزززززز بسرعه ابا باجر

السسلام عليكم
السسموحه ما لقيت
لو تقدرين تحطين لنا اسم الوحده او الدرس
عسسب نقدر نسساعدج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

مي تو الغلا ما حصلت..

ان شاء الله غيري ما يقصر وياج,,

موفقة,,

اسم الوحدة Education:student life

ساااااااااااااعدوني حرااااااااام عليكم

ما عندي اسمحيلي ع القصور ان شاء الله غيري يساعدونج

إعذرينى كان بودى أساعدك لكن ما بليد حيله والله لو كنت أقدر لكنت ساعدتك من غير تفكير بس لا تخافى راح أساعدك إن إستطعت

.?.?.?.
.?.?.
.?.

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

امتحان انجليزي للصف التاسع

هاي نسخه من الامتحان الي امتحناه ……..

الملفات المرفقة

مشكوووووووووره اختي ,

مشكورة اختى وجزاكى الله الف خير

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

قواعد اللغة الإنجليزية , تعلمها بسهولة .. للصف التاسع

الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية

الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :

Subject …الفاعل

Verb ..الفعل

Object المفعول به

والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة
مثال على ذلك :

They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا

They ……Subject

study….Verb

geography…Object

إذا إتبعنا الترتيب الصحيح
أولا ..S

ثانيا ..V

ثالثا ….O

الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية

فيقولون مثلا:

Study they geography

إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي

فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..

والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..

الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر

Pronouns

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).

مثال
Samia eats apple
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح
She eats apple

#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا#

أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)
أمثلة

That is incredible!
I will never forget this
Such is my belief

ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين

إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية #
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع
أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.
.

ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.

ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثلة

This book is mine.

This pencil case is yours.

Mary is a relative of his.

I’ve found hers.

Ours need watering.

Yours are bigger than mine.

These are your notebooks and those are theirs.

رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself

yourself

himself

herself

itself

ourselves

yourselves

themselvesأمثلة
She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators.
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.

خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose. أمثلة / Examples

What did you say?
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
ما لذي تفضله؟
وهكذا …

سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothingأمثلة
لا يوجد Nobody is here .
She is neither a British nor American :
هي ليست بريطانية ولا أمريكية

سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one anotherمثال :
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They write to each other / one another once a month.
كلاهما صحيح ..

ثامنا# ضمائر الوصل
Relative pronouns
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)امثلة :
The student who studies hardest usually does the best

الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .

تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot أمثلة
I have few literary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا

الدرس الثالث : الأسماء
(Nouns)

ملاحظة / أحبائي نظرا لأن الدرس شوي طويل لذلك قسمته على جزأين

ماهو الاسم ؟What is a noun ?
الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).

تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food

طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:1. Sahar and Nora made a cake.
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .
(أسماء أشخاص +شيء)
2. The moon is far away from the earth.

القمر يبعد عن الأرض.
(أسماء أماكن)

3. His kindness was appreciated.

لقد كان لطفه مستحسنا.
(إسم فكرة )

4. The plane will depart in twenty minutes.

ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.
(إسم شيء)

# الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns

(concrete N) الاسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس .
ُExamples:
honey>>>>>>>عسل
pillows>>>>>>>>وسادات

fish>>>>>>>>>سمك

juice>>>>>>>>>عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ

# الاسم المجرد (المعنوي )
Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية

Examples/ أمثلة

Thought>>>>>>>>فكرة

Wisdom>>>>>>>>حكمة

Freedom>>>>>>>>الحرية

Creativity>>>>>>>الابتكار
تعالوا نشوف أمثلة في جمل :

. I could smell dinner cooking.
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء

I don’t have much knowledge on the subject, Professor.

(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور

# الآن نشوف الفرق بين الاسم الخاص والعام
Proper & common Nounsأولا : الاسم الخاص
Proper N
وهو الاسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) .

Examples/ أمثلة
Nora نورة

Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة

Christianity المسيحية

Islam الإسلام
الحرب العالمية الأولىFirst World War
I will go with Sara tomorrow .

وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة.
# الاسم العام
Common Nounهو عكس الاسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشي عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير .

Examples/ أمثلة
This woman is my sister .
هذه الإمرأة هي أختي .

This is my leader .

هذا هو قائدي .

# صيغة المفرد والجمع في الاسم :
Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة الجمع نضيف لها
S أو es
مثال :
Friend مفرد

Friends جمع حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف
S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الاسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف
Es
أمثلة :

Box >>>>>>>>>>>>Boxes

Wash >>>>>>>>>>>>>washes

Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes

Class>>>>>>>>>>>>classes

وتحتوي صيغة الجمع في الاسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لا نضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف %
Y
ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي
(I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I

مثال:
One country >>>>>>>>>>three countries
أما إذا كان حرف الواي
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال

Toy>>>>>>>>>toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf >>>>>>>>>leaves

إنتهى الجزء الأول من الدرس وإلحين فسحة
الجزء الثاني من الدرس
قبل ما نكمل الجزء الثاني أخواني فيه نقطة أحب أذكرها : طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة

Dear>>>>>>>>>>dear
Fish>>>>>>>>>>>fish
Means>>>>>>>>>>>>means
Series>>>>>>>>>>series
Sheep>>>>>>>>>>sheep
Species>>>>>>>species**************

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الاسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
My wife
A lady
Naser

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s

وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra’s.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´s pen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا
أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´
The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في صيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

# أخواني هل تتذكرون في الجزء الأول من الدرس يوم وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة
S
وهذا هي :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد
أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s

************
# الأسماء المعدودة والغير معدودة
Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما
أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns
وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب …إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
نشوف أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء .

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب
A/an
في حالة المفرد
2-ينتهي بـ
S/es في حالة الجمع
* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs
ولو حبينا نسأل نستخدم
How many ……..?
مثال:
How many apples are there?
ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)
هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ….إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة
S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water

ولو حبينا نسأل نستخدم
How much………?

لذلك لابد نفرق بين الإثنين عشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة

الدرس الرابع : الأفعال
Verbs

ماهو الفعل؟

What Is A Verb?
الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل.

والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا ..

Subject + Verb+ Object

مثـــــــــــــال:

Salem reads a book .

يقرا سالم كتابا .

ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به

وليس

فعل ثم فاعل ثم مفعول به
# تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين :
1- الفعل لوحده (a verb)
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء

مثال:

I come from Canada.

أنا من كندا

فالفعل هنا واحد غير مركب (come)

2- الفعل المركب ( Compound Verb )
أي الفعل الذي يتكون من جزئين

مثال :

It will snow tomorrow.

سوف تثلج غدا .

فالفعل هنا (will snow)

مكون من جزئين فعل مساعد Willوالفعل snow

وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام :
الفعل المضارع وأنواعه Present simple

الفعل الماضي وأنواعهpast simple

الفعل المستقبلي وأنواعه Future

وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله .

# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة
Regular verbs & Irregular Verbs
الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير .

مثـــــــــــال:

We talk to our father.

نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk)

لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة:

We talked to our father.

نحن تكلمنا مع أبينا .

Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked

الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها .

مثال:

They go to school.

هم يذهبوا إلى المدرسة

فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed

فتصبح الجملة :

They went to school
هم ذهبوا إلى المدرسة .

فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من

Go >>>>>>>>>>>>>went
ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go
وهناك الكثير من الأفعال الشاذة …

منقول

تحياتي

هاللهـ هاللهـ بالردود … لا تنسوني

أفااااااااااا ….

ليش ما تردووووووو ع ــــــلي ؟؟؟

شكرا ع الشرح كان امبسط وايد ع اللازم

الـــــ ع ــــــــفو … آدري أنا دووووم أح ــــاول أح ـــــط المواضيع السهلهـ والمبسطهـ ع ـــجان تقدروووو تفهموها ..

….

تسلم مج ـــــتهد ع التثبيت ..

مشكوووووووووووووورة …. 🙂

الـــــــ ع ــــــفو الـــ غ ـــــــاليهـ ..

مشكور أخوي على الموضوع وفعلاً واااايد مفيد وقيم و جزاك الله الف خير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امبراطور 2022 مشاهدة المشاركة
مشكور أخوي على الموضوع وفعلاً واااايد مفيد وقيم و جزاك الله الف خير

أنا بنت مب ولد ..

ع الــــــ ع ــــــموم (( الــــــ ع ــــــفو … ))

تسلم إمبراطوووووور ع المرور

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

أوراق مراجعة , امتحان شامل الوحدة الخامسة , الصف التاسع للصف التاسع

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

أوراق مراجعة , امتحان شامل الوحدة الخامسة , الصف التاسع

فآلمُرفقآت , وفقكُم آلله ..

الملفات المرفقة

مشكور

مشكوووره ع الطرح ^ ^

وايد روعه جهد طيب

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

اختبار الوحدة السابعة ونصف الثامنة للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختبار الوحدة السابعة ونصف الثامنة.

منقول

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلا

العفو

بالتوفيق

تسلمينـ تسلمينـ اختي ,،,

الأعضآآء بيستفيدون من اللي تسويه (( وخاصة أنا =( ))

ربي يوفقج تستاهلين كل خير

شكرا على الاختبار

شكراا إختي كوبرا وما تقصرين

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

طــــــــــــــلب ؟!! للصف التاسع

السلام والرحمه

اشحاالكم ؟؟ عسااكمـ ع القوه !!

ابي حل مسأله 26 من ص 15 كراس التــــــــــــــــمارين

مع الحل هب بس الجـــــــــــــــــــواب

جآآآري البحث ,,,,

الحياة المستمرة انا حاااالة بس المشكلة الكتاب عن المعلمة

لما بتييبه بكتب لج الحلول انشاء الله

احم احم انا يييت

الحل ص 15 المسألة رقم 26

240 بطاااااقه

كيوت الامارات

بارك الله فيج ع المبادرات الرائعة اللي تقدميها لنا ,,, ونطمــ ع في المزيد ^^

وربي يحفظج يالغلا ,,,,,,,,,,,,

تسلمييييييييييين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

تلبية طلب درة بحر 2 للصف التاسع

مرحبآآآآآآآآ السآآ ع ,,,,

تم تلبية طلب درة بحر

في طلبهاا المشروع الوحدة الثانية

في الرواابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=16646

يسلموووو

صراحهـ نورتي الصفحة ١٠٠%

هع

الله يسلمج ..

إنتي اللي منورتنها يالغلا

مشكوره ويعطيج العافيه اختي =)

العفوو ويعافيج

^ . ^

تسلمين وااااااايدآتٍ

مشكوِرة الغلاٍ

تم ++

الله يسلمج
العفو
واجبنا ولوو

اونه اونه درة بحر يلبولها طلبـآتهـآ علينـآ*_-
عيل انا ليش ما تلبولي طلبـآتي..؟!~

الحــــــــــــــــــــــمد لله