التصنيفات
القسم العام

بحث إجرائي عن الغش -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …^

ملخص البحث

يناقش هذا البحث قضية الغش في الاختبارات المدرسية وبالتحديد في الصف العاشر (3) في مدرسة فاطمة الثانوية بمدينة العين ، ولقد استخدمت الباحثة العديد من الأدوات لرصد هذه الظاهرة ، فقد تم اكتشاف هذه الظاهرة من خلال الملاحظة ، ففي الأيام الأولى من تواجدنا في المدرسة ودخولي للعديد من حصص المراقبة في جميع الفصول وجدت أن كل الفصول لا تخلو من هذه الظاهرة وهي متفشية بشكل كبير ، ولكن لكون الصف الذي أدرس فيه بشكل مستمر هو الصف العاشر (3) ولتعاملي الدائم مع الطالبات بدأت أقترب من الصف أكثر وكنت أتعمد أن آخذ حصص المراقبة لهذا الصف وبالفعل اكتشفت أن نفس الظاهرة موجودة في الصف وضبطت العديد من الحالات التي مارست الغش وبطرق شتى . أيضا قمت بتوزيع استبيان على الطالبات لقياس حجم هذه الظاهرة في الصف وبالفعل كانت النتائج متوقعة حيث مارست العديد من الطالبات الغش وأيضا منهن من قامت بتغشيش غيرها واستخدمت أدوات ووسائل مبتكرة أثناء الاختبار وعبرت الطالبات عن الأسباب التي تدفعهن لهذا السلوك .
بعد التحقق من وجود مشكلة حقيقية في هذا الصف تم تطبيق البرنامج العلاجي لمدة أسبوعين ، ولقد أسفرت النتائج عن وجود تقدم ملحوظ ونتائج طيبة بعد تطبيق البرنامج العلاجي ، حيث أوضحت الاستبيانات الأخيرة وأيضا من خلال ملاحظتي الشخصية عن مدى نجاح البرنامج العلاجي وأثره على الطالبات وأثره أيضا في التقليل من انتشار هذه الظاهرة . وكلي أمل أن تؤخذ هذه المشكلة بمحمل الجدية وأن تطبق هذه البرامج العلاجية في الكثير من صفوف المدرسة وقياس مدى نجاحها وأثرها على الطلاب .

يتبع في المرفق
في المرفقات ..^

الملفات المرفقة

وفقكِ الله ابداع +++ سلمت الايادي تلميذتي متفوقة .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

تسسلمين اختي..

بارك الله فيج وما قصرتي..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب مهم .. -تعليم الامارات


السلام عليكم ..

بغيت حل الكتابين … لو سمحتوا ..

ضرووووووووووووووري

افا وينكم ؟؟

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

تابع5 :- اللقاء التعريفي الثاني لأولياء طلبة مدرسة طحنون بن محمد/ح2 في منطقة زاخر -شبكة الامارات

تصوير: أحمد الألفي

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 32.JPG‏ (207.4 كيلوبايت, 131 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 31.JPG‏ (194.3 كيلوبايت, 148 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 33.JPG‏ (232.7 كيلوبايت, 90 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 34.JPG‏ (200.7 كيلوبايت, 77 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 35.JPG‏ (269.4 كيلوبايت, 100 مشاهدات)

تسلم
شي جميل

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عــــن GLOBAL warming -تعليم الامارات

الســلآآآم عليكم ورحمة الله وبركــاته..~

هــاااي اعضاءنا الحلويــــن .. شحــألكم…؟ اخبــاركم…؟

امممم

طلبت الهمه منكم واتمنى انكم ماتخيبون ظني !!

بغيت تقرير عن التلوث او الاحتباس الحراري او اي شي يخص البيئه بالانجليزي

اتريــأا التفــاااعل منكـــم..~

^^

الملفات المرفقة

س1

سلام

السلام عليكم

التقرير مع الصور حتلاقيه في المرفقات >>

Global Warming
An increase in the near surface temperature of the Earth. Global warming has occurred in the distant past as the result of natural influences, but the term is most often used to refer to the warming predicted to occur as a result of increased emissions of greenhouse gases. Scientists generally agree that the Earth’s surface has warmed by about 1 degree Fahrenheit in the past 140 years. The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) recently concluded that increased concentrations of greenhouse gases are causing an increase in the Earth’s surface temperature and that increased concentrations of sulfate aerosols have led to relative cooling in some regions, generally over and downwind of heavily industrialized areas.

Global surface temperatures have increased about 0.74°C (plus or minus 0.18°C) since the late-19th century, and the linear trend for the past 50 years of 0.13°C (plus or minus 0.03°C) per decade is nearly twice that for the past 100 years. The warming has not been globally uniform. Some areas (including parts of the southeastern U.S. and parts of the North Atlantic) have, in fact, cooled slightly over the last century. The recent warmth has been greatest over North America and Eurasia between 40 and 70°N. Lastly, seven of the eight warmest years on record have occurred since 2001 and the 10 warmest years have all occurred since 1995.

Recent analyses of temperature trends in the lower and mid- troposphere (between about 2,500 and 26,000 ft.) using $$$$ satellite and radiosonde (weather balloon) data show warming rates that are similar to those observed for surface air temperatures. These warming rates are consistent with their uncertainties and these analyses reconcile a discrepancy between warming rates noted on the IPCC Third Assessment Report .
An enhanced greenhouse effect is expected to cause cooling in higher parts of the atmosphere because the increased "blanketing" effect in the lower atmosphere holds in more heat, allowing less to reach the upper atmosphere. Cooling of the lower stratosphere (about 49,000-79,500 ft.) since 1979 is shown by $$$$ satellite Microwave Sounding Unit and radiosonde data (see previous figure), but is larger in the radiosonde data likely due to uncorrected errors in the radiosonde data.
Relatively cool surface and tropospheric temperatures, and a relatively warmer lower stratosphere, were observed in 1992 and 1993, following the 1991 eruption of Mt. Pinatubo. The warming reappeared in 1994. A dramatic global warming, at least partly associated with the record El Niño, took place in 1998. This warming episode is reflected from the surface to the top of the troposphere.

There has been a general, but not global, tendency toward reduced diurnal temperature range (DTR: the difference between daily high or maximum and daily low or minimum temperatures) over about 70% of the global land mass since the middle of the 20th century. However, for the period 1979-2005 the DTR shows no trend since the trend in $$$$ maximum and minimum temperatures for the same period are virtually identical; $$$$ showing a strong warming signal. A variety of factors likely contribute to this change in DTR, particularly on a regional and local basis, including changes in cloud cover, atmospheric water vapor, land use and urban effects.

Indirect indicators of warming such as borehole temperatures, snow cover, and glacier recession data, are in substantial agreement with the more direct indicators of recent warmth. Evidence such as changes in glacial mass balance (the amount of snow and ice contained in a glacier) is useful since it not only provides qualitative support for existing meteorological data, but glaciers often exist in places too remote to support meteorological stations. The records of glacial advance and retreat often extend back further than weather station records, and glaciers are usually at much higher altitudes than weather stations, allowing scientists more insight into temperature changes higher in the atmosphere.

Large-scale measurements of sea-ice have only been possible since the satellite era, but through looking at a number of different satellite estimates, it has been determined that September Arctic sea ice has decreased between 1973 and 2022 at a rate of about -10% +/- 0.3% per decade. Sea ice extent for September for 2022 was by far the lowest on record at 4.28 million square kilometers, eclipsing the previous record low sea ice extent by 23%. Sea ice in the Antarctic has shown very little trend over the same period, or even a slight increase since 1979. Though extending the Antarctic sea-ice record back in time is more difficult due to the lack of direct observations in this part of the world.
El Niños are not caused by global warming. Clear evidence exists from a variety of sources (including archaeological studies) that El Niños have been present for thousands, and some indicators suggest maybe millions, of years. However, it has been hypothesized that warmer global sea surface temperatures can enhance the El Niño phenomenon, and it is also true that El Niños have been more frequent and intense in recent decades. Whether El Niño occurrence changes with climate change is a major research question.
Scientists have determined that a number of human activities are contributing to global warming by adding excessive amounts of greenhouse gases to the atmosphere. Greenhouse gases such as carbon dioxide accummulate in the atmosphere and trap heat that normally would exit into outer space.
Greenhouse Gases and Global Warming
While many greenhouse gases occur naturally and are needed to create the greenhouse effect that keeps the Earth warm enough to support life, human use of fossil fuels is the main source of excess greenhouse gases
By driving cars, using electricity from coal-fired power plants, or heating our homes with oil or natural gas, we release carbon dioxide and other heat-trapping gases into the atmosphere. Deforestation is another significant source of greenhouse gases, because fewer trees means less carbon dioxide conversion to oxygen.
During the 150 years of the industrial age, the atmospheric concentration of carbon dioxide has increased by 31 percent. Over the same period, the level of atmospheric methane has risen by 151 percent, mostly from agricultural activities such as raising cattle and growing rice.
The Consequences of Global Warming
As the concentration of greenhouse gases grows, more heat is trapped in the atmosphere and less escapes back into space. This increase in trapped heat changes the climate and alters weather patterns, which may hasten species extinction, influence the length of seasons, cause coastal flooding, and lead to more frequent and severe storms.the possibility that global warming might make life on Earth better, not just for humans, but all species. The article argues that ‘worst-case scenarios’ are often the result of inaccurate simulations made in the 1980s. While climate change is a reality, as far as the article is concerned, some planning and forethought may mean that more benefits than drawbacks will result from higher temperatures. From the article:’The medical benefits of higher average temperatures have also been ignored. According to Richard Tol, an environmental economist, "warming temperatures will mean that in 2$$$ there will be about 40,000 fewer deaths in Germany attributable to cold-related illnesses like the flu." Another widespread fear about global warming — that it will cause super-storms that could devastate towns and villages with unprecedented fury — also appears to be unfounded. Current long-term simulations, at any rate, do not suggest that such a trend will in fact materialize.’"
Smile when you say that. Most flus over the past few decades have been fairly mild. But there is always the possibility that a new flu (such as the much bruited avian influenza A (H5N1)) could create a new pandemic as deadly as the 1918 out-break, which killed more than 600,000 here in the US.
Of course, flus are not caused by cold weather, they are caused by viruses, many of which originate in south-east Asia which is tropical or semi-tropical. That in turn is not a result of climate, but of the poverty and which in turn leads to close contact between humans and farm animals that serve as the reservoirs of infectious viruses.
The reason that flus spread in the winter in the northern hemisphere is that winter leads to close human contact in schools, offices, and shopping malls that allow the viruses to be transmitted between infected and uninfected human hosts. Flu pandemics are not caused by weather.
Similarly, the tropical diseases you mention are not truly tropical. They are transmitted by insects (mostly mosquitoes) that thrive in water. The reason that they are largely found in the tropics now is that the tropics are largely poor and dominated by bad governments. In Europe and North America public works of sanitation, drainage and insect extermination have largely eliminated these diseases, and they could in the tropics, if they were used, These are not really climate issues.
Conclusion:
In conclusion, throughout human history known as the land of many climatic changes that scientists were able to justify most of natural causes, such as: some volcanic eruptions or solar fluctuations, but the dramatic increase in the Earth’s surface temperature over the last two centuries (since the beginning of the Industrial Revolution) And especially the last twenty years scientists had been unable to subject themselves to natural causes; where human activity during this period a significant impact be taken into account to explain this steady rise in the temperature of the Earth’s surface or what is called the greenhouse effect and global warming

منقول للفائدة

مشكووووووووووووووووووووووووور

thankkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkks

مشكووريــن اخوااني ويزااكم الله خير

شكرا

u r welcome
i hope u to get benefits from this report

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
القسم العام

جائزة للمعلم المتميز -تعليم الامارات

جائزة للمعلم المتميز

أطلق مجلس إدارة جمعية المعلمين بالشارقة الدورة الأولى من جائزة المعلم المتميز، التي تستهدف جميع المعلمين والمعلمات بالمدارس الحكومية على مستوى الدولة، بهدف إذكاء روح التنافس والإبداع بين المعلمين في الميدان التربوي، وإكساب المشاركين مهارات قيمة، وتشجيع تطبيقات البحث العلمي.

وتهدف الجائزة إلى الارتقاء بفن قصص الأطفال التي تربطهم بالواقع المجتمعي المحيط بهم، وإفساح المجال أمام مواهب وإبداعات المعلمين، وإبراز الأهمية الاستراتيجية والمشاركة الفاعلة لجمعية المعلمين في اكتشاف المعلمين المتميزين وتشجيعهم على مواصلة تميزهم من خلال المشاركة بأعمال تعكس رؤيتهم وينتفع منها الميدان التربوي بكل فئاته، إضافة إلى تشجيع المنافسة بين الأعضاء في التعبير عن المظاهر المختلفة للإبداع لدى المعلم.

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

ابغى تقرير عن zoo -مناهج الامارات

السلام عليكم ..
لو سمحتم ابغى تقرير عن zoo

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

موقع منطقة الفجيرة التعليمية .. امتحانات ثانوية عامة للقسم الأدبي + علمي / للصف 12 -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

اخواني خواتي اليكم موقع منطقة الفجيرة التعليمية لتحميل امتحانات ثانوية عامة .. ان شاء الله تستفيدون منه ..

امتحانات المرحلة الثانوية

بارك الله فيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اْلعوق.. مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج

بارك الله فيج أختي ا لعوق .. بوركت جهودج ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يعطيج العافية اختي
ينقل الموضوع للقسم المناسب

شكرا لج اختي الرمش .. مرورج أسعدني .

الموقع ما يفتح عندي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

Mount Everest -تعليم الامارات

السلـآم عليكم ورحمة الله وبركـآته // أعضـآء مدونة معهد الامارات التعليمي ^^

اليكم تقرير عن جبل ايفرست بس اعذروني مو منظم بس يفي بـ الغرض ^^

الملفات المرفقة

الف شكر لج
تسلمين
موفقه ان شاء الله

السلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج

وعليكم السلـآم ورحمة الله وبركـآته

ريــ الشمـآل ـح + الطـيـبـة

،’

منورين الموضوع بـ طلتكم البهية

تمنيـآتي لكم بـ التوفيق الدآئم ^^

،’

ودي وإحترآمي

مشكًورهـ غلآآتي..

ربي يوفقج..

آنتظر الزوؤد منج..

=)

.. [ همســة طـموح ] ..

،’

أشكركـ عزيزتي على المرور الطيب

وأتمنى لكـ دوآم التوفيق

،’

باقـآت من الجوري لـ روحكـ العطرة ^^

التقرير ناايس قلبو

متميزة كالعادة

الله يوفقج

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

ساعدوني في تقرير الانجليزي مدارس الامارات

ساااااااااااااااعدوني
تسليم تقارير الأنجليزي قريب بس أنا مابديت فيه
ممكن تساعدوني وتعطوني مواضيع تخص الأنجليزي……… بليييييز

سلام عليك
بس ما تقولي لنا شو هو الصف

في تقارير متنوعة بقسم الصف الحادي عشر لو كنت حادي عشر تخص التدخين وغيرها ابحثي وستجدي ويمكنني مساعدتك إن أردتي

Smoke
From Wikipedia, the free encyclopedia
• Ten things you may not know about images on Wikipedia •Jump to: navigation, search
For other uses, see Smoke (disambiguation).

Smoke used in skywriting.Smoke is the collection of airborne solid and liquid particulates and gases[1] emitted when a material undergoes combustion or pyrolysis, together with the quantity of air that is entrained or otherwise mixed into the mass. It is commonly an unwanted by-product of fires (including stoves, candles, oil lamps, and fireplaces), but may also be used for pest control (cf. fumigation), communication (smoke signals), defense (smoke-screen) or smoking (tobacco, marijuana, etc) or inhalation of other drugs. Smoke is sometimes used as a flavouring agent and preservative for various foodstuffs. Smoke is also sometimes a component of internal combustion engine exhaust gas, particularly diesel exhaust.

Smoke inhalation is the primary cause of death in victims of indoor fires. The smoke kills by a combination of thermal damage, poisoning and pulmonary irritation caused by carbon monoxide, hydrogen cyanide and other combustion products.

Smoke particles are an aerosol (or mist) of solid particles and liquid droplets that are close to the ideal range of sizes for Mie scattering of visible light. This effect has been likened to three-dimensional textured privacy glass[citation needed] — a smoke cloud does not obstruct an image, but thoroughly scrambles it.

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

جمل عن what will you prepare for The National day عن العيد الوطني .. -تعليم الامارات

السلام عليكم . .
العنوـآنن وآضححَ =/ ممكن 3 جمل عن
what will you prepare for The National day

يعني عن العيد الوطني
شو التجهيزات الي بنسويهنَ ,,،*

آنتظركمم

السسلام عليكم

We want people to feel proud of the flag and keep it high for ever

The campaign encourages people to raise the UAE flag on all government buildings, private and residential establishments

We make many advertise for the National day

موفقة

مششكورهـ حيـآآآتي والله ماقصرتي أنقذتيني بسس الجملة الثانية طويلة هع
آبغي جمل أسسهل بعد أذآ ممكن >< "

:$

آنتظركمم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يبت لج فقرة لو قطعتيها بتطلع لج عدة جمل قصيرة,,

Emiratis buy national flags in hypermarkets, they start weaving the patriotic design embroidery, putting flags in rooftop, students with UAE flag dress, all the shops is on festive mood other buildings is decked out in colored lights depicting the UAE flag for National Day.

موفقة يارب,,

حبوبة ابغي 3 جمل مشش فقرة اتمنى بسسرعهــ =(

اختي هاي الفقرة عبارة عن جمل,,

قطعيتها وبس,,

بتطلع لج اكثر عن خمس جمل..

الحين بقطعها لج..

Emiratis buy national flags in hypermarkets
they start weaving the patriotic design embroidery
putting flags in rooftop
students with UAE flag dress
all the shops is on festive mood other buildings is decked out in colored lights depicting the UAE flag for National Day.

موفقة

ثانكس حيااتي ماقصرتي
:$ انقذتوني وقسسم

ولكم اختي,,

حاضرين للطيبين..^^

أستغفرك يا رب من كل ذنب