التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص كتاب التربية الوطنيه / الصف التاسع / الفصل الثاني للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن تلخيص لكتاب التربية الوطنية الجزء الثاني ضروري

الملفات المرفقة

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ 🙂

دورتلج منـً آلنت وهآللي ح’ـصلتهـٍ ^^"

فآلمرفقآت ~>

تقبلي مروؤوري .,. وسمح’ـيلي ع’ـآلقصور ..~

فمآنـً آللهـٍ 🙂

تسلميـن اختيه ع الجهد
ربي يعطيج الف عافيـه

.
.
وان شـآآء الله الكل يستفيد ..

تم تغيير العنـوان للتوضيح فقط !

إمارتي 7 ما قصرت

بالتوفيق

مشكووورة اليوم علينا أمتحان ..

ثانكس

اليوم علينا امتحان الله يعينا

تسلمييييييييييين خيتووو..
ما تقصرين^^~

امــاأإراًتيـ7~ًِ ,.

صرااأإحهً هب عنديٍ ردً حقكً~ًِ
.,

صدـج انًـك حكاأإيةً~ًِ

بالـتوفيقً للكٍلـً

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص شامل للتربيه الوطنيه الفصل 2 الثاني -مناهج الامارات

السلام عليكم و الرحمه
اشحالكم ؟ شخباركم ؟
ممكن مساعده منكم
ابي ملخص شامل للتربيه الوطنية الفصل الثاني
بلييييييز اتريااكم ..

تحياتي لكم : احساس بنت ( ش ) m

الملفات المرفقة

السلام عليكم

في المرفقات

بالتوفيج لكم

مشكووووورة الغلا ما اتقصرين
تحياتي لج .. m

كعبيه ما قصرت

بالتوفيق

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس دولة الامارات كامل لصف التاسع كتاب الوطنيه للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول : دولة الإمارات العربية المتحدة ص 58

نشاط ص 60


– سم القبائل العربية …….
. القواسم في رأس الخيمة والشارقو .
. قبيلة الشرقيين في الفجيرة
. قبيلة البوفلاسة بزعامة آل مكتوم .

* قارن بين حلفي بني ياس ….


وجه المقارنه حلف بني ياس حلف القواسم
نوع القوة برية بحرية
الزعامة آل نهيان أسرة القواسم

ص 61

نشاط :


* ضع عنوانا للنص السابق .
– تحدي القواسم للنفوذ الانجليزي الذي تسرب للمنطقة .
– دور أبناء الامارات في مقاومة السيطرة البريطانية .

* استخلص من النص النشاط البحري ……
– نجحوا في بناء قوة بحرية خاصة بهم .
– أخذوا يشكلون قوة بحرية لا يستهان بها .


* سجل رأيك في دور القواسم …………
– إن ما قام به القواسم من نشاط بحري ضد النفوذ البريطاني لا يمكن اعتباره قرصنه انما هو جهاد فرضه الله تعالى على المسلمين لمقاومة الأعداء .


ص 63

نشاط :


* استنتج أسباب نجاح حملة 1819 ……

– افتقار ابناء الامارات إلى الذخائر ومعدات القتال .
– ضخامة الاسطول البريطاني وتفوقه .

* ما النتائج التي ترتبت على …………….
– تعهد الشيوخ بعدم مهاجمة السفن البريطانية والاستيلاء على محتوياتهم .
– حق السفن البريطانية في تفتيش حمولة السفن العربية وسجلاتها .
– إلزام السفن العربية برفع علم أحمر ضمن حاشية بيضاء ولا يجوز لها استعمال شعار آخر .

* ما الخطوة المتوقعة آنذاك …………
– الوحدة .

ص 65

نشاط :


* وضح أهم النتائج …………
– الاتفاق على إقامة اتحاد يجمع بين إمارة أبو ظبي ودبي .
– توجيه الدعوة لبقية حكام الساحل وقطر والبحرين للانضمام الاتحاد


– ناقش مع زملائك في المجموعة أفضل الخيارات ….؟
– على جميع الامارات الست ان تتحد .
– دعوة بعض دول مجلس التعاون .

******************************************

صفحة 66

# وضح من النص قرارات حكام …..؟
– اتحاد الامارات الست .
– التوقيع على الدستور المؤقت .

# سم الامارة التي لم تمكنها ظروفها ….؟
– رأس الخيمة .

# ماذا تتوقع أن يحدث لو انسحبت ….؟
– لما قامت دولة الامارات العربية المتحدة .

# عبر عن وطنيتك في عبارة …..؟
– نعم للاتحاد , و لا للتفرق .

ص 67


* ما مساحة ……
طنب الكبرى ومساحتها 80 كم – طنب الصغرى 0.7 كم – أبو موسى 20 كم .

* متى احتلت إيران الجزر ……..
30 من نوفمبر 1971 م

ص 68


نشاط :


* ناقش مع زملائك ……….
– سعي ايران للتحكم بمدخل الخليج العربي لأن الجزر الثلاث تحتل موقعا هاما عند مدخله .

– رغبة ايران في استغلال أكسيد الحديد الأحمر المتوافر بكميات كبيرة في هذه الجزر إلى جانب النفط الخام .

* استخلص من الفقرة السابقة ……….
– التأكيد على عروبة الجزر الثلاث و أن السيادة عليها لأصحابها العرب .
– إدانة إيران لاحتلالها الجزر الثلاث العربية .
– تحميل بريطانيا المسؤولية لتخليها عن تعهداتها بحماية الامارات بموجب المعاهده التى وقعتها مع الامارات في عام 1820 م .

ص 69


استعن ………

ورد في الوثيقة البريطانية الصادرة عن الوزارة المسؤولة عن ادارة شؤون الخليج العرب في 2481928
أكدت ما يأتي :
– أكدت الوثيقة ملكية جزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى لرأس الخيمة .
– أكدت الوثيقة ملكية جزيرة أبو موسى للشارقة .

ص 70
نشاط :


الصعيد الخليجي :

-الاسهام في قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربية .
– المشاركة العسكرية في حرب تحرير الكويت .

الصعيد العربي والاسلامي :
– الاسهام في وقف الحرب الاهلية فى لبنان .
– المشاركة فى عمليات الاغاثة الانسانية في الصومال .
– مساندة الشعب الفلسطيني ماديا وساسيا .
– الوقوف الى جانب مصر وسوريا بقطع النفط عن الدول التى وقفت الى جانب اسرائيل .

الصعيد الدولي :
– دعم جهود هيئة الامم المتحدة للحفاظ على الامن والسلام العالمي .
– تقديم المعاونات لمساندةالشعوب في مواجهة الكوارث الطبيعية .

وبالتوفيق

السلاام عليكم
يعطيج الف عاافية خيتوو
تسلم يمنااج
تم الــ +++
موفقة

السسلام عليكم
بارك الله فيج ..جهود طيبه
اششكرج

مشكورة غلايه و بارك الله فيج

تابعي لا هنتي

موفقة

مشكورة أختي ع المجهود

بالتوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسلمين اختي وما قصرتي..

في ميزان حسسناتج يارب..

العفوووووووووو

مشــكور


❤ тнаиќ џоu ❤



صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

التربيه الوطنيه للصف الثامن

تفضلووووووووووو

هله هله بالردوود هاا

هههههههههه

يزاج الله ألف خير
فـ ميزان حسناتج

انشـــــــآآء الله آآآآآمين

يزاج الله خير .. مشكورة حبوبة

اخوي الموضوع محتواه مش واضح ولا مفهوم..

غير العنوان..

والرابط..ما يوضح لنا شي..؟؟؟

مشكوووره و يزااج الله الف خيير

ينقل للقسم المناسب..

والرجاء من مشرفين القسم النظر فيه..

السموحه تم غلق الموضوع

الرابط يفتح موقع للألعاب ..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

لو سمحتوا نبا بوبوينت او اوراق عمل عن التربيه الوطنيه او الدراسات الاجتماعي للصف السابع

السلام عليكم و رحمه الله وبركاته

الي عنده يحط لا يبخل

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص التربيه الوطنيه للصف الثامن

لو سمحتو بغيت ملخص التربيه الوطنيه الجزاء الثاني

قبلو مروري

هل من مجيب

حووووووووووووووووووووووووووووووووه بليز دخلووووواااا اليوم ابااااه

زيين انه الأبله أجلتا الأمتحان بليز ردووو عليه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

حل كتااب التربيه الوطنيه للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في مرفق

م… ن من تعلم لاجل الامارات

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 1232.doc‏ (45.5 كيلوبايت, 475 مشاهدات)

جزاك الله خير اخي عاشق البنفسج

بارك الله فيك

جااااري +++

مرحبـٍـا السااعْ..

تسلم أخويـْ ع الطرح ..بـٍـارك اللهـْ فيكـ..ويزاك اللهـ آلفْ..خيرْ..

تسلم اخوي

مشكورة —#

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

بليز ابي بوربوينت عن كتاب التربيه الوطنيه الفصل الثاني للصف الثامن

بليز ابي بوربوينت عن كتاب التربيه الوطنيه الفصل الثاني بسرعه

آلغلآ ,

شو دروسكُم !!

أسم الدورس وإن شاء الله نساعد

والله ما فهمنا قصدج

السلـآم عليكَم و الرحمـه..

آمم آختي حددي الدرؤس..و نحن إن شاء الله مآ بنقصر..
!*
السموؤحـه..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

تلخيص كتاب التربيه الوطنيه

سلام عليكم وحمه الله وبركاته
س1 : عرف الدستور ؟
ج1: مجموعة من القواعد والقوانين التي تحدد نظام الحكم .
س2: متى صدر دستو الإمارات ؟ ومتى أصبح دائما ؟
ج2: صدر في الثاني من ديسمبر عام 1971 ، وأصبح دائما عام 1996 .
س3: ما أهمية وجود الدستور بالنسبة للدولة والمواطنيين ؟
ج3 : الدولة :تحدد نظام الحكم وتنظم السلطات العامة .
المواطنين : تبين للمواطنيين حرياتهم وحقوقهم وواجباتهم .
س4 :ماهي الأتجاهات الإسلامية والعربية في الدستور ؟
ج4 : 1- أن الإسلام هو الدين الرسمي للدولة .
2- عروبة وانتماء شعب الإمارات إلى الأمة الإسلامية .
3- أن لغة الدولة الرسمية هي اللغة العربية .
4- ضرورة تأييد القضايا والمصالح العربية .
س5 : أذكر ثلاث من القضايا الإسلامية ؟
ج5 : 1- مساندة الحكومة الإسلامية في الصومال .
2- مساندة غزة .
3- المجاعة في دارفور .
س6 : أذكر ثلاث من القضايا العربية ؟
ج6 : 1- جبهة البولوساريو ( المغرب )
2- القضية البنانية .
3- مساندة العراق .
س7: ماهي الأتجاهات الوطنية؟
ج1:7- أن دولة الإمارات دولة إتحادية مستقلة ذات سيادة .
2- يمارس الأتحاد السيادة على جميع الأراضي والمياه الأقليمية داخل الحدود.
3- عدم جواز التنازل عن سيادة الأتحاد أو جزء من أراضيه .
س8 : ماهي أهداف الأتحاد ؟
ج8 : 1- الحفاظ على الأتحاد وسيادته .
2- الأمان ودفع العدوان .
3- حماية حقوق وحريات الشعب .
4- تحقيق التعاون وتوفير الحياة الأفضل للمواطنين .
س9 : ماهي الأتجاهات الأجتماعية والأقتصادية .
ج9 : 1- توفير الأمن والمساواة وتكافؤ الفرص للمواطنيين .
2- حماية كيان الأسرة .
3- رعاية الطفولة والأمومة .
4- ضمان حق التعليم .
5- توفير الرعاية الصحية .
6- تقدير العمل كركن من أركان المجتمع .

س10 : ماهي اتجاهات الحريات والحقوق ؟
ج10 : 1- المساواة امام القانون .
2- كفالة الحرية الشخصية .
3- ضمان الحرية السياسية .
س11 :اعط ثلاث امثله على الحريات السياسة ؟
ج11 : 1- حرية الرأي .
2- حرية الصحافة .
3- حرية الأجتماع وتكوين الجمعيات .
س12 : ماهي الواجبات العامة ؟
ج12 : 1- احترام الدستور والأوامر والقوانين .
2- أداء الضرائب والتكاليف .
3- الدفاع عن الأتحاد .
س13: عرف الدولة ؟
ج13 : هي جماعة من الأفراد يعيشون بصفة منتظمة في بقعة على الأرض .
س14 :1- الأفراد : أساس الدولة والشرط الرئيسي لوجودها .
2- الأرض : المساحة التي تشغلها الدولة .
3- السلطة والسيادة : مسؤولية إدارة شؤون الحكم وتنظيم شؤون الحياة.
س15 : ماهي الحكومة ؟
ج15 : سلطة حاكمة تتولى إدارة شؤونها في الداخل والخارج .
س16 : دور الحكومة :
ج16: نظام خاص – سلطة حاكمة – إدارة شؤون الحكم .
* الدولة التقليدية الدولة العنصرية

س17 : ماهي الأمة ؟
ج17: مجموعة كبيرة من الناس تجمعهم روابط الأمة .
س18 : ماهي العناصر التي تربط الأمة ؟
ج18 : الدين الإسلامي – اللغة العربية – التاريخ المشترك – العادات والتقاليد .
س19 : ماهي الأماني والأهداف ؟
ج19 : 1- تحرير فلسطين من سيطرة اليهود .
2- الوحدة العربية الشاملة .
س20 : اذكر بعض الخدمات التي تقدمها الدولة لك ؟
ج20 : الأمن والأستقرار والرعاية الصحية والتعليم .
س21: من مظاهر اهتمام الدولة في مجال التعليم ؟
ج21 : 1- مجانية التعليم . 2- تطوير المناهج الدراسية .
3- إرسال بعثات للخارج .4- تعميم بناء المدارس .

س22 :كم عدد المدار والطلبة .
ج22 : المدارس (745) والطلبة (300000) .
س23: بين الأضرار التي تعود على الوطن إذا ماتم توفير نظام تعليمي .
ج23 : تنتشر الجهل والأمية .
س24 : علل : اهتمام الدولة بنظم تعليمية متطورة .
ج24: 1- مواكب التطور الحديث .
2- تكوين جيل واحد .
3- نشر التنافس العلمي
س25 : ماهي المقترحات للأقبال على التعليم .
ج25 : 1- توعية الشباب على اهمية العلم .
2- الدولة تضع حوافز جيدة .
3- توفير فرص العمل .
س26 : ماهي الخدمات الصحية التي قدمتها الدولة ؟
ج26 : 1- بناء المستشفيات .
2- توفير الممرضين والممرضات .
3- تنفيذ برامج الوقاية ومكافحة الأمراض .
4- رعاية الأمومة والطفولة .
* إذا لم يتوفر تطعيم الأطفال ضد الأمراض ( انتشار الأمراض )
* إذا لم يتوفر خدمة متابعة النساء الحوامل ( وفاة الإجانة )
*إذا لم تتوفر الأدوية اللازمة .. ( وفاة الكثير من الناس )
* إذا لم تتوفر خدمات الولادة ( وفاة المواليد )
س27 : ماهي مهام الدولة الرئيسية ؟
ج27 : 1- توفير الأمن . 2- الدفاع عن الوطن .
3- حماية ممتلكات المواطنين والمقيمين . 4- توفير الأمن والطمأنينة .
س28 : ماهي خدمات الأمن ؟
ج28 : 1- حراسة المؤسسات والمرافق الحكومية الرئيسية .
2- مكافحة الجريمة والعمل على تجنبها .
3- مراقبة تأشيرات الدخول والأقامة في البلاد .
4- وضع القواعد والإرشادات الخاصة بحركات السير وتنظيم المرور .
س29: ماهو واجبك تجاه وطنك ؟
ج29 : 1- احترام القوانين . 2- تبليغ رجال الشرطة عن المخالفات . 3– عدم التعدي على حقوق الغير .4-احترام انظمة المرور .5- التعلم. 6- اتقان العمل .
7- تحمل المسؤولية .
س30: ماهو دور الدفاع المدني ؟
ج30 : 1- حماية الأشخاص .2- حماية الممتلكات .3- تأمين المواصلات .
4- ضمان سير العمل .5- حماية المباني والمنشآت .6- مصادر الثروة الوطنية .

س31: أنواع القوات المسلحة : القوات البرية والقوات البحرية والقوات الجوية .
س 32: من الجهو التي قامت بها مراكز الخدمات الطبية ؟
ج32 : إعمار الكثير من المناطق مثل : كوسوفو ولبنان والشيشان والعراق .
س33 : إذا كنت تريد ال،خراط في الجندية فما الكلية التي ستدخلها ، ولماذا ؟
ج33 :القوات البرية لأكون قريب من أهلي واحميهم .
س34 : ماهو دورك في الجندية .
ج34 : الدفاع عن الوطن وحماية الناس .
س35 : من مساهمات القوات المسلحة غير الحربية ؟
ج35 : 1- حماية الحدود .
2- اعمار الكثير من المناطق .
3- حملات العلاج .
س36 : ماهو دور الإعلام ؟
ج36 : 1- ربط الأنسان بالأحداث الجارية .
2- تدعيم القيم الصيلة والعادات الطيبة .
3-تكوين الإنسان العصري .
4- التغير والتكيف الأجتماعي .
5- قناة اتصال بين فئات المجتمع .
6- تقديم البرامج الهادفة .
* انشأت الحكومة المراكز الثقافية والمكتبات العامة ومعارض الكتب والمدونة العلمية لتطويرنا علميا وثقافيا .
س37 : علل : اقامت الدولة النوادي الرياضية ؟
ج37 : 1- تحمل المسؤولية .
2-تنظيم الوقت .
3- تنمية المهارات .

* إننا نطلب منكم مزيدا من الجهد لأن وطنكم في حاجة اليكم في حاجة الفنيين الذين يعدون عماد التقدم ( القائل : الشيخ زايد بن سلطان أل نهيان – رحمه الله-)

*ان القوات المسلحة تسعى للتسلح ليس بأحدث المعدات الدفاعية وحسب بل بأفضل الكفاءات من الكوادر البشرية ( القائل : الشيخ محمد بن زايد آل نهيان )

*الشباب هو الثروة الحقيقية وهو درع الأمة وسيقها والسياج الذي يحميها من اطماع الطامعين ( القائل : الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان – رحمه الله -)

لالالالالا تحرموني من ردودكم$$$&&&

واااااااااااااااااااااااايد حلو يا اختي
مشكووووووووره
على هذا
الشغل

صدق انه تعب انا حاس مب عدسم احساس

ثاااااااااااانكس بس انا فبداية الفصل بستفيد منه عقب انشاء الله ف الإمتحان العله
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههه
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانك س

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

جمعت كل تعاريف التاريخ والتربيه الوطنيه في هاي الورقه -تعليم الامارات

السـلآمــ عليكمـــــ

يبتلكمــــ تعآريـــف التربية الوطنية و التاريخ و إنشآءالله تستفيدوون

جمعت كل تعاريف التاريخ والتربيه الوطنيه في هاي الورقه

الملفات المرفقةتعاريف التاريخ والتربيه الوطنيه.doc‏ (32.0

مشكور أخوي
بارك الله فيك
وإلى الامام دائما

العفــوو

تسلميــن..~

مشكوور اخويه
بس مايفتح شي !!!

اين هو

الرجاء عدم أهانة الأعضاء
الإداره

يعطيك آلعآفية ,

لكن للأسف مآيفتح

اللعم اعز الاسلام و المسلمين