التصنيفات
الصف الثاني عشر

دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر ( المنهج الجديد ) – الجزء الأول للصف الثاني عشر

دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر ( المنهج الجديد ) – الجزء الأول

http://www.4shared.com/file/67382249…2th_Grade.html

مشكووووووره فتفوته

العفو

وتسلمين ع المرور

جزيتي كل الخير ووفقك الله

وجزيتي مثله

آمييييييييييييين

جزاج الله ألف خير خيتووهـ

وجزاك مثله =_=

جزاك الله خير فتفوتهـ

باااركـ الله فيكِ اختي فتفـــــــــــوتــــة

باااركـ الله فيكِ اختي فتفـــــــــــوتــــة

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخصات علم النفس المنهج اليديد .. للصف الثاني عشر

حبيت افيدكم بهذي الملخصااات ..

ملااااحظه ::.. اذا في اغلاااط بجواب السؤال المطرووح اتمنى نصحح لبعض وانا من جهتي بتابع مع المعلمه واذا خبرتني ان الملخص كامل وما فيه ولا غلطه راح تعرفون …

على فكره

الموضوع منقول

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bint zaaid مشاهدة المشاركة
حبيت افيدكم بهذي الملخصااات ..

ملااااحظه ::.. اذا في اغلاااط بجواب السؤال المطرووح اتمنى نصحح لبعض وانا من جهتي بتابع مع المعلمه واذا خبرتني ان الملخص كامل وما فيه ولا غلطه راح تعرفون …

يعطيج العافية الغالية وما تقصرين

[QUOTE=bint zaaid;278662][CENTER][B][SIZE="6"]
يعطيج العافية

جزاك الله حيرا

الله يوفقج….

ويني الملخصات ..؟

وين الملخصات

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bint zaaid مشاهدة المشاركة
حبيت افيدكم بهذي الملخصااات ..

ملااااحظه ::.. اذا في اغلاااط بجواب السؤال المطرووح اتمنى نصحح لبعض وانا من جهتي بتابع مع المعلمه واذا خبرتني ان الملخص كامل وما فيه ولا غلطه راح تعرفون …

اوووووووونه متفاعله ومافي الملخصات ..

؟؟؟؟؟؟؟
ابا ماخص ويييييييييييييييييييييييينه

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

المنهج الالكتروني للصف الثاني الأساسي لمادة الرياضيات الفصل الثاني للصف الثاني

الرياضيات الفصل الدراسي الثاني

الملفات المرفقة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص التربية الاسلامية : المنهج الجديد للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,

شخباركم اعضاء ,, عساكم بخير ,,

هذا أول موضوع لي في ها القسم ..

وأن شاء الله يعيبكم

تفضلوا هذا الملخص

تلخيص التربية الإسلامية
المحور الأول
درس الدين النصيحة:
على ماذا يدل قوله (ص) ((الدين النصيحة))؟؟
– دلالة على أن الدين قائماً على النصيحة وأن المسلمون يوصون على الخير..
لمن توجه النصيحة؟؟
– لناس كافة وبالخاصة المسلمون.
ما الأمور التي يجب على المسلم أن ينصح فيها أخاه المسلم؟؟
– في أمور الدنيا و الدين.من آداب النصيحة :-
– إخلاص في النية الله.
– أن يكون مطبقاً لها.
– اللين في الحديث.
– أن تكون النصيحة سراً بعيداً عن الجماعة.
– أن يكون عالما بما ينصح.درس سورة يس 1:
معاني المفردات الجديدة:-
– حق: ثبت ووجب..
– الأغلال: هو القيد الذي تشد به اليد إلى العنق.
– الأذقان:هو أسفل الفم.
– مقمحون: هو رفع الرأس مع غض البصر.اقرأ تدبر آيات الله تعالى:
(( والقرءان الحكيم)) علام يدل قسم الله تعالى بلقرآن العظيم؟؟
– على تشريفه وتكريمه وتعظيمه للقرآن الكريم..
( انك لمن المرسلين) بين جواب القسم من خلال الآيات الكريمة؟؟
– أي انك يا محمد أحد الرسل المرسلين إلى هداية الناس..
بين.. هناك الكثير من الحواجز الدنيوية التي تصد الإنسان عن قبول الحق، اذكر ثلاث منها..؟؟؟.
– المال الجاه.
– كثرة الذنوب والمعاصي والتعلق بدنيا والشهاداتهاا.
– المكانة والسيادة
حدد من الآيات الكريمة ما يفيد المعاني التالية:-
القرآن الكريم محكم في نظمه ومعانيه، وذو حكمة في مخاطبة الإنسان.؟؟.
– ((يسّ ، والقرءان الحكيم..))كل من عمل عملا سيئا أو حسنا ، يكون له عقاب أو ثواب كل من قلده واقتدى به.؟؟.
– (( إنا نحن نحي الموتى ونكتب ما قدموا وءثرهم وكل شيء أحصينه في إمام مبين..))
..تمنياتي لكم بتوفيق والتفوق والنجاح..تلخيص التربية الإسلامية
المحور الأول
درس العدل في الإسلام:
العدل هو: وضع الأمور في واضعها الصحيحة وهو اعطاء كل ذي حق حقه..
علام تدل عبارة ( متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرارًا)؟؟.
– على أن الناس كلهم أحرارًا..اذكر أربعة أشخاص المتوقع منهم تطبيق العدل في الحياة؟؟.
– الحاكم.. – القاضي.. – المؤمن.. – المعلم.. على ماذا يدل قوله تعالى(إن الله يحب المقسطين))؟؟.
– على أهمية العدل و الأنصاف..ما الحكمة من تأخير عقاب الظالم إلى يوم القيامة؟؟.
– لإعطائه فرصه لتصحيح أخطاءه ورد الحقوق لأصحابها..
– ليضاعف له العذاب فيشاهد عذاب المظلومين..عدد خمسا من فوائد تطبيق العدل في المجمع الإسلامي:
– العدل أساس الملك. – العدل هو قانون الاستخلاف في الأرض.
– العدل يشبع الحب بين الناس. – العدل يحبب محبة الآخرين.
درس السنة النبوية:
السنة النبوية: هي كل ما أثر عن النبي (ص) من قول أو فعل أو تقرير أو وصفات خلقية أو خلقية سوء كان ذلك قبل البعثة أم بعدها..تقسم السنن إلى ثلاث أقسام هي : _ السنة القولية.. – السنة الفعلية.. – السنة التقريرية..
..تمنياتي لكم بتوفيق والتفوق والنجاح..
تلخيص التربية الإسلامية
المحور الأول
درس الرياء:
الرياء هو: إظهار العبادة لقصد رؤية الناس لها، ولذالك من اجل ان ينال مصلحة شخصية منهم كثناء والمدح مثلاً..حكم الرياء:
1- أنه محرم توعد الله صاحبه بالعذاب الشديد يوم القيامة..
2- الرياء هو الشرك الأصغر الذي حذر منه الرسول (ص).. درس النفاق:
النفاق: هو السراب في الأرض الذي يستتر فيه وله مخرج.أما النفاق شرعاً: فهو مخالفة الباطن للظاهر،بإظهار الإسلام وإبطان الكفر، أو إظهار الخير وإظمار البشر.
النفاق نوعان: – النفاق الإعتقادي.. – النفاق السلوكي (العلمي)..
عاقبة النفاق: – العذاب الأليم.. – عذاب جهنم.. – الدرك الأسفل من النار..
اذكر سببان تتوقع أنها تقي من الوقوع في النفاق؟؟..
– تحري الصدق في القول والعمل- التمسك بسنة الرسول(ص)والإقتداء به..

وهذا تلخيص للمحور الثاني ,,,

النظام الاقتصادي في الإسلام
النظام الاقتصادي في الإسلام:هو مجموعة من القواعد و المبادئ العامة المستخرجة من القرآن و السنة النبوية أو من مقاصد الشريعة الإسلامية التي تنظم طرق كسب المال و تنميته و إنفقه بهدف ضمان الحياة الكريمة للفرد و المجتمع.الأسس التي يقوم عليها النظام الإقتصادي في الإسلام:
1.المالك الحقيقي للمال هو الله و الإنسام مستخلف فيه.
2.استخلاف الله للإنسان في الأرض من نعمه الكثيرة.
3.على الإنسان الإنتفاع بنعم الله تعالى ولا يسرف في الإنفاق.
جوانب التنمية الإقتصادية:
1.على المسلم بذل الجهد و الإجتهاد في العمل لتنمية الإقتصاد.
2.على المسلم أن يهتم باعمل و الكسب الحلال.زكاة المال في الإسلام
الزكاة: لغة تعني النماء و الطهارة و البركة.
اصطلاحاً تعني إخراج مال مخصوص من مال مخصوص لمستحقيه بشروط مخصوصة.
وتحسب بنسبة 2.5% من المدخرات السنوية إذا تعدت النصاب.
حكمها:واجبة على كل مستطيع.
وتجب على كل مسلم بالغ عاقل حر مالك للنصاب و حال عليه الحول.
الأموال التي تجب فيها الزكاة:
1.الزروع و الثمار و الإبل و البقر و الغنم.
2.العملات الورقية.
3.العقارات.
4.عروض التجارة
5.زكاة الثروة الصناعية.
شروط وجوب الزكاة في الأنعام:
1.أن تبلغ النصاب وهو الحد الأدنى لما تجب فيه الزكاة وهو كالآتي:
نصاب الإبل خمسة و ليس فيما أقل من ذلك زكاة.
نصاب الغنم أربعون و ليس فيما أقل من ذلك زكاة.
نصاب البقر ثلاثون و ليس فيما أقل من ذلك زكاة.
2.أن يحول عليها الحول وتضم أولاد الأنعام إلى أمهاتها وتتبعها في الحول
3.أن تكون سائمة"راعية" و شرعاً هي:المكتفية بالرعي أكثر أيام السنة من الكلأ المباح,أما إذا كانت معلوفة فلا زكاة فيها.
وكذلك لا زكاة في الإبل والبقر العاملة المستخدمة في الحرث أو السقي..مصارف الزكاة:
الفقراء – المساكين – العاملين عليها – المؤلفة قلوبهم – في الرقاب – الغارمين – ابن السبيل – في سبيل الله.فوائد و آثار الزكاة:
تطهير النفوس,الله ينصر المزكين,محبة الله و رحمته…ألخ…
سورة يس "2"
قصة أهل القرية "1"
تفسير المفردات:
أي قويناهما و شددنا أزرهما برسول ثالث. فعززنا بثالث
تشاءمنا. تطيرنا
أي لنرجمنكم بالحجارة حتى الموت. لنرجمنكم
متجاوزون الحد في العصيان. مسرفون
المعنى الإجمالي للآيات:
أخبر الله في الآيات أنه أرسل إلى إحدى المدن إثنين من رسله لدعوة أهلها إلى عبادة الله وحده,وترك الأصنام,فبادر القوم الرسل بالتكذيب فقواهاما الله برسول ثالث,فأنكر القوم الدعوة لأن الرسل من البشر ,ثم تمادوا في طغيانهم و قالوا للرسل أنهم تشاءموا منهم و إن لم يكفوا عن الدعوة ليقتلونهم رمياً بالحجارة,فرد الرسل أن شؤمهم من شركهم بالله و أنهم إن بقوا على كفرهم فلهم العذاب الأليم في الآخرة.
العقود في لإسلام
العقود:تعني التزام كل شخص بما عزم على الوفاء به.
مجالاته:كل تعهدات الإنسان سواء كانت في الدين أو الدنيا.
أنواع العقود: عقود إجتماعية و عقود مالية,العقود المالية:
1.عقود المعاوضات:هي التي يكون فيها عوض من كلا الطرفين.
2.عقود تبرعات:هي عقود تطوعية لا يقصد منها منفعة شخصية.
3.عقود توثيقات:هي العقود التي تضمن استيفاء الحقوق الثابتة في ذمة الآخرين.أهمية العقود:
1.تنظيم علاقات المتعاملين.
2.لها دور في منع وقوع التنازع و الشحناء بين أفراد الجتمع.
3.زرع الثقة في النفوس وتشجيع الإستثمار وإشباع الفطرة الإنسانية بالتملك.
أركان العقد:
1.صيغة العقد:
"القول أو الفعل الصادر من العاقد و الدال على رضاه"
2.المتعاقدان:
"هما طرفا العقد"
3.محل العقد:
"كل ما يقع عليه التعاقد"آداب الدعاء
من شروط الدعاء:
1.الاخلاص في عبادة الله تعالى
2.دعاء الله مع اليقين بالإجابة
3.عدم الدعاء بالإثم
4.تجنب اللهو والغفلة
5.عدم الدعاء بالقطيعة
من آداب الدعاء:
1.الدعاء بخشوع وسراً وبعيداً عن الاعتداء.
2.تحمد الله و الثناء عليه والصلاة على النبي الكريم ثم الدعاء.
3.الدعاء 3 مرات و السؤال 3 مرات.
4.عزم المسألة وتجنب القول"اذا شئت فاعطني"
5.عدم الدعاء على النفس أو الأولاد أو الأموال.
6.ختم المسألة بآمين بعد الإنجاح فيها.
منزلة السنة النبوية
آداب السفر
من آداب السفر:
1.النية الصالحة.
2.الإستئذان و الدعاء.
3.تأمير شخص.
4.تجنب الصيام.
5.ان يكون السفر لما يحبه الله و يرضاه.
6.صلاة ركعتين عند الأهل.
7.تجنب الوحدة في السفر.
العقود المشروعة وغير المشروعة
من أهم الأسس التي يبنى عليها التعاقد:
الرضى:ويعد من أهم الركائز التي يبنى عليها التعاقد,فالعقد القائم على الإكراه,عقد غير مشروع في الإسلام.2.حسن النية:إن إنشاء أي عقد في الإسلام يستلزم أن يبنى على حسن النية وشرعية المصلحة,فكل عقد تضمن ضرراً أو غشاً أو تدليساً بالآخرين,هو عقد غير مشروع في الإسلام.3.الالتزام بالحلال الطيب و تجنب الحرام الخبيث:الأصل في العقود أنها مباحة,فالإسلام كفل لكل مسلم حرية التعاقد,ولكن بشرط أن لا يشتمل العقد على أمر قد نهى عنه الشارع وحرمه.4.الالتزام بأركان العقد وشروطه:كأهلية المتعاقدين وملكية المعقود عليها والقدرة على تسليمها.
..تمنياتي لكم بتوفيق والتفوق والنجاح…

منقوول

آآ..هيــ ه ..هيه ..حصلتٍ الملخص ..>> ع ـبط لـأإأه

آآ..السلـأإأم ع ـليكمْ ورحمه الله وبركااتهْ >>توه النااس ..

آآ..تثلميـًٍِـ ن ..الثيخهٍ ع الملخصٍ

باارك الله فيـٍـ ج ..

ويزااج اللهـٍ ألف ألف ألف خيييييييييييييير..

فيــ ميزاااااان حسناااتـًٍـ ج ..ان شااء اللهٍ..

اللهـ يحفظجٍ..ويخليج لمااماتجْ وباابااتج وأختــًٍـ ج الحلوهْ..إمااراتية دبـ ه آآقصد حلوهْ..

وأإأكيد تمٍ التقيييمِ.. قبل الردْ..>> بث عسب تعرفين أن غ ـلوهٍ قول وفعل..

آآ..لـأإأ ت ـــــــــــــــًٍـحرمينا من تواجدج ومن موااضيعجٍ الكصوخيـ.. ة ..

وأيضاا من موااضيعجٍ..المنقـٍـولهْ..خخ

وثوريـِ طولت ع ــــليج واايدااتْ..>>ألعن الجمع وااااايداات آونه ..

غ ـلوهٍ كاانت آهنييييييه وشخبطت آهنييييييييييه ..

جزاج الله 10000000000 خير
بس حبوبه أنتي ما كملتي الاسئله

حل الكتاب الجديدللتربية الاسلامية للتاسع

حل كتاب التربية الاسلامية للتاسع بلا تلخيص

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد طارق خالد مشاهدة المشاركة
حل كتاب التربية الاسلامية للتاسع بلا تلخيص

يسلمو يسلمو …………….الخ
ع الأجووووبه

مشكووووووووووره وماقصرتي بس وين الباقي

وجزااك الله الف خير

[IMG]gght2558466880tyyrrrr[/IMG]

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن الخلايا الصف التاسع علوم المنهج الجديد -تعليم الامارات

الخلايا

تمثل الخلية الحية أصغر وحدة بنائية للأنسجة المكونة للكائن الحي وتتباين الخلايا من حيث الشكل والتكوين حسب طبيعة ووظيفة النسيج المكونة له إلا أنه في الغالب يحدها إطار عام في التركيب قلما تخرج عنه ، وأجزاء الخلية الحية أشبه في تكويناتها بمجتمع متوازن ومتناغم تقع على كل عضو فيه مسئولية محددة تجتمع في النهاية لتضمن للخلية استمرارها وأدائها لمهمتها على أكمل وجه ولذلك كان الغوص في أسرار عالم الخلية كفيل بأن يثير في النفس البشرية مشاعر الانبهار والإعجاب بهذا الإعجاز الإلهي الذي تتجلى في كل جزء من أجزائه يد القدرة الخلابة شاهدة لله الواحد بالتفرد والروعة (صنع الله الذي أتقن كل شيء ).

مم تتكون الخلية ؟
تتكون الخلية الحية في مجملها من ثلاثة أجزاء رئيسية (جدار الخلية) الذي يعد بمثابة جهاز الأمان لها
والبوابة التي تربط الخلية بالوسط المحيط بها و(سائل الخلية) أو السيتوبلازم الذي يحوى العديد من
العضيضات المسئولة عن غالبية العمليات الحيوية التي تتم في الخلية و (نواة الخلية) هذا العقل المدبر الذي يسيطر على كل مظاهر النشاط فيها.

(1) جدار الخلية Cell Membrane
جدار الخلية عبارة عن غشاء رقيق يصل سمكه من 80-100 أنجستروم ويمثل الإطار الخارجي المسئول عن الحفاظ على محتويات الخلية الداخلية كما أنه يكسب الخلية شكلها المميز الذي يختلف من نوع إلى آخر كي يتلاءم مع طبيعتها ووظيفتها المنوطة بها هذا بالإضافة إلى دوره في التحكم في تبادل العناصر بين الخلية والبيئة المحيطة بها فعلى سبيل المثال نجد الخلايا المبطنة لجدار الأمعاء الدقيقة والمسئولة عن عملية امتصاص الغذاء المهضوم توجد متراصة وكل خلية لها ستة جوانب إحداها يواجه الغذاء المهضوم وجوانب أربعة ملاصقة لجدر الخلايا المجاورة أما الجانب الآخر فيواجه الأوعية الدموية الموجودة بجدار الأمعاء فإذا تتبعنا عملية امتصاص المواد السكرية نجد أن جدار الخلية المواجه للغذاء المهضوم لا يسمح بالدخول للخلية إلا لمادة الجلوكوز فقط حيث تمر من خلال الجدار الخلوي وكأنه يدفعها إلى داخل الخلية دفعا بينما على الناحية المقابلة للأوعية الدموية نجد الجدار الخلوي يسمح لمادة الجلوكوز بالانطلاق من خارج الخلية إلى الدم ولا يسمح بالعكس رغم أنه نفس الجدار المبطن لنفس الخلية والذى يتولى عملية الامتصاص في الجهة المقابلة.
وبالفحص المجهري (المجهر الإلكتروني) نجد أن جدار الخلية يتكون من طبقتين من الجزيئات الدهنية الفسفورية Phospho Lipids ويتخلل هذه الجزيئات الدهنية كريات بروتينية مؤلفة من عدة جزيئات من البروتين مجتمعة في شكل كرى ويغطى جدار الخلية من الخارج جزيئات من مواد كربوهيدراتية تتحد مع جزيئات الدهون والبروتين مكونة غطاء خارجي Cell Coat يلعب دورا هاما في تلاصق جدر الخلايا المتجاورة مع بعضها البعض داخل النسيج المكونة له كما أنه يساعد الخلية في التعرف على قريناتها من الخلايا المشابه وهذا يفيد جدا في سهولة عمليات زرع الكلى والقلب وترقيع الجلد المحترق فضلا عن قيام الغطاء الخارجي بدور فعال في تكوين مناعة الخلية ضد العديد من مسببات الأمراض (البكتريا والفيروسات) إذ يتفاعل مع الأمصال واللقاحات مكونا طبقة من الأجسام المناعية على السطح الخارجي لجدار الخلية والذي يحول دون هجوم البكتريا والفيروسات للخلية بل في بعض الأحيان يتفاعل هذا الغطاء الخارجي مع بعض المواد الغريبة ويحمى الخلية من تأثيراتها الضارة كما يمكن أن يتحور الغطاء الخارجي مكونا أعضاء إضافية تؤدى المزيد من المهام المفيدة للخلية كتحوره لتكوين الخمائل Villi – كما في الخلايا المبطنة للأمعاء الدقيقة – والتي تعمل على زيادة سطح الخلية الخارجي كي يسهل امتصاص أكبر قدر من الغذاء المهضوم والتحور إلى أهداب Cillia مسئولة عن إحداث حركة تماوجية تطرد السوائل الغريبة كما في الخلايا المبطنة للقصبة الهوائية والتحور إلى أسواط Flagella تساعد في حركة الخلية كما في الحيوانات المنوية التي تعتمد على أسواط الحركة كي تصل إلى البويضة الأنثوية .

(2) سائل الخلية (السيتوبلازم Cytoplasm)
وهو السائل الداخلي الذي تسبح فيه كل مكونات الخلية ويمثل مسرح العمليات الذي تحدث فيه كافة النشاطات الحيوية للخلية ويتكون السيتوبلازم من مادة هلامية من البروتينات والدهون والكربوهيدرات والأملاح وبعض الإنزيمات والأيونات وبالفحص المجهري نلاحظ العديد من التكوينات والعضيضات التي تتنوع في أشكالها ووظائفها ومنها:-
الأجسام المسبحية (مولدات الطاقة Mitochondria )
وهى المسئولة عن توليد الطاقة اللازمة لجميع الأنشطة الحيوية داخل الخلية ومولدات الطاقة عبارة عن حبيبات عصوية الشكل محاطة بغشائين الخارجي منها أملس أما الداخلي فذو نتوءات تمتد إلى الداخل وتحتوى الخلية على واحدة من هذه المولدات أو أكثر من ذلك حسب حجم العمليات الحيوية المنوطة بها إذ يزداد عدد مولدات الطاقة كلما ازداد نشاط الخلية وذلك لتوفير الطاقة اللازمة لها حتى أنه يمكن أن يصل عددها في بعض الخلايا إلى 1000 مولد كما في الخلايا الكبدية.

جهاز جولجى Golgi apparatus
وهو مجموعة من الأنابيب الطولية المحدبة الشكل توجد قريبة من نواة الخلية وجهاز جولجى هو المسئول الأول عن تجميع وتركيز وتخزين الإفرازات التي تنتجها الخلية (هرمونات، إنزيمات، …) حيث تظل مخزنة داخله حتى يحين وقت إفرازها. كما يلعب جهاز جولجى دورا هاما في الحفاظ على حيوية الجدار الخلوي بالإضافة إلى مشاركته في تكوين الليزوزومات.

الليزوزومات Lysosomes
حبيبات دقيقة يتراوح قطرها من0.2 – 0.4 ميكرون وتوجد في كل أنواع الخلايا على الإطلاق، وتحتوى الليزوزومات على إنزيمات هاضمة ومحللة مسئولة عن هضم وتحلل المواد الغذائية والغريبة أيضا التي يمكن أن تتواجد في سائل الخلية (السيتوبلازم) لذلك يعزى إليها القضاء على كافة أنواع البكتريا والفيروسات الضارة التي تهاجم الخلية وتتمكن من اختراق جدارها كما تقوم الليزوزومات بتدمير مولدات الطاقة (الميتوكوندريا) المسنة التي أصابتها الشيخوخة قبل التخلص منها خارج الخلية وفى خلايا الكلى تقوم الليزوزومات بهضم البروتين الذي يعاد امتصاصه بواسطة هذه الخلايا مما يحول دون فقده مع البول أما في خلايا الغدة الدرقية Thyroid gland فتقوم الليزوزومات بتفكيك الصورة الغير نشطة (الخاملة) لهرمون الثيروكسين Thyroxine H. المختزن داخل الخلايا وتحويله إلى الصورة النشطة الذي يفرز مباشرة من الغدة إلى الدورة الدموية ليؤدى المهمة المنوط بها وفى داخل الرحم تقوم الليزوزومات بفعل إنزيماتها الهاضمة بإتمام عملية الإخصاب Fertilization حيث تحتوى الحيوانات المنوية على كميات كبيرة من هذه الليزوزومات التي تفرز نوع خاص من الإنزيمات يذيب جزء من جدار البويضة فيسهل عملية اختراق الحيوان المنوي واندماجه مع البويضة في بداية الرحلة لتكوين الجنين كما تعتمد خلايا كرات الدم البيضاء في عملها على الليزوزومات التي تقوم بهضم البكتريا والفيروسات الملتهمة بواسطة هذه الكريات بل عندما تقترب الخلية من الموت كما في حالة نقص الأكسجين أو قلة الدم الواصل إليها أو إصابة شديدة بنوع من البكتريا أو الفيروسات تقوم إنزيمات الليزوزومات بتحليل الخلية وتدميرها ولذلك يطلق على الليزوزومات حقائب الانتحار Suicidal Bags .

الريبوزومات Ribosomes
جسيمات بيضاوية الشكل تتكون من نوع خاص من البروتين Ribo-nucleoprotein مسئولة عن تخليق البروتين داخل الخلية الذى يعد حجر البناء الأول لكل كائن حي وتتكون الريبوزومات أساسا داخل نواة الخلية ثم تهاجر من خلال ثقوب جدار النواة إلى سائل الخلية (السيتوبلازم) حيث يسبح بعضها في صورة حرة Free Ribosomes ويزداد عدد هذه الريبوزومات الحرة في حالة نمو الخلية أو في أنواع الخلايا الإفرازية Secretory Cells التي تنتج نوع معين من الإفرازات كالهرمونات والإنزيمات كما يزداد عدد الريبوزومات الحرة في الخلايا السرطانية وأثناء عملية انقسام الخلية أما البعض الآخر من هذه الريبوزومات فيتراكم على الشبكة الإندوبلازمية الموجودة في السيتوبلازم Ribosomal RNA.
وفى الخلايا العصبية خاصة توجد الريبوزومات بشكل يعرف بأجسام نسل Nissel Bodies وهى تكوينات منظمة من الشبكة الإندوبلازمية المحببة وريبوزومات حرة وظيفتها إنتاج البروتين الذي يلزم من الناحية البنائية ووظيفة توصيل النبضات العصبية في الخلية ولوحظ أنه بعدما يتلف أو يجرح أكسون الخلية العصبية بوقت قصير يظهر في جسم الخلية ما يسمى بخفوت لون أجسام نسل Chromatolysis الذي كان يعتبر دليلا على تقدم التلف نحو جسم الخلية مترجعا ولكنه يعتبر الآن مظهرا من مظاهر زيادة إنتاج البروتين بعد حدوث الإصابة في محاولة من تلك الخلية لإصلاح التلف.
والبروتين المخلق بواسطة الريبوزومات الحرة يستخدم في عملية بناء الخلية بينما يستخدم بروتين ريبوزومات الشبكة الإندوبلازمية في بناء الهرمونات والإنزيمات التي تفرزها الخلية.

(3) نواة الخلية Nucleus
جسم كرى الشكل يوجد في منتصف الخلية غالبا وتمثل النواة العقل المدبر الذي يتحكم في كل العمليات الحيوية كما تحمل الشفرة الوراثية (الحامض النووي DNA ) بداخلها وتوجد النواة في جميع خلايا الحيوانات الثديية باستثناء خلايا كرات الدم الحمراء التي تخلو منها وفى الغالب تحتوى الخلية الحية على نواة واحدة لكن في بعض الخلايا كخلايا الكبد وبعض أنواع الخلايا الطلائية توجد نواتان مركزيتان بينما توجد أكثر من نواة في خلية العظام Osteoclast Cell والخلايا العضلية وفى الشائع تأخذ النواة شكل كرى وربما تأخذ في بعض الخلايا شكل بيضاوي أو عصوي أو كلوي أو شكل حدوة الحصان وتتكون النواة من أربعة أجزاء رئيسية (غشاء النواة) الذي يحوى بداخله (عصارة النواة) و(النوية) و (المواد الكروماتينية) وتحمل النووية الحامض النووي DNA الذي يمثل سجلا كبيرا يحمل آلاف الصفات الوراثية الخاصة بالكائن الحي كاللون والطول والجنس وغيرها من الصفات التي توجد بنظام شفري يترجم فيما بعد أثناء مرحلة التخليق والنمو في قدرة عجيبة.

الخلية من الحياة إلى الموت
الخلية الحية تولد فتية ومع مرور الوقت تقل فاعليتها ويتداعى نشاطها الحيوي فتتراكم داخلها بعض الفضلات التي يطلق عليها (أصباغ الشيخوخة) التي تعوق من حيويتها ويعتبر تواجدها دليل على قرب نهاية الخلية تماما كما يحدث على صعيد الجسم كله من طفولة فشباب فهرم ثم الموت قال تعالى (والله خلقكم ثم يتوفاكم ومنكم من يرد إلى أرذل العمر لكيلا يعلم بعد علم شيئا إن الله عليم قدير)النحل 70 وعلى ذلك نجد لكل خلية عمر محدد تموت بعده ويمكن أن تدمر قبل ذلك إذا تعرضت لحادث أو كارثة وفى كلتا الحالتين تحل محلها خلية أخرى من نفس النوع وصورة طبق الأصل منها لتقوم بنفس المهمة ويستمر الجسد في عمله حتى أنه يعتقد أن الإنسان الذى بلغ من العمر ستين عاما قد تجدد جسده ست مرات تقريبا ولا تشمل هذه السنة الإلهية الخلايا العصبية والعضلية فبموتها لا يستطيع الجسد تعويضها وإحلالها بخلايا جديدة وتستمر عملية الموت والإحلال طيلة حياة الكائن الحي حتى يحين الأجل الذى قدره الله بلا زيادة ولا نقصان (فإذا جاء أجلهم لا يستأخرون ساعة ولا يستقدمون)النحل 61 وساعتها تموت كل خلايا الجسم مرة واحدة الوليدة والفتية ومن بلغت أرذل العمر.

الخاتمة :
و في الختام يتوجب علي أن أؤكد على أن الخلية الحية آية من آيات الله نستشعر معالم القدرة الإلهية في ميلادها ونموها وتركيبها بل في حياتها ومماتها. إنها القدرة الكفيلة بأن ترسخ الإيمان في قلوب الموحدين وتقمع كل محاولات التشكيك والإلحاد التي يثيرها من أعمى الله بصيرتهم.

المصادر:
علم الخلية أ/ زكريا عبد الحميد
فى عالم الخلية د/ السيد سلامة السقا
أسس علم النفس الفزيولوجى د/ السيد أبو شعيشع

منقـٍـول بذمتيـ ه .,

أحسنتِ يا الغلا ,, بهذا المستوى أنت مشرفه مميزه 🙂

بارك الله فيج

رؤيـٍـ ة ..تسلمين أختيـْ وهذا منٍ ذوقـٍـ ج ..

سهراانٍـ و هْ… وفيج أختيـْ..

مشكوووووووووووور على هذه المعلومات المفيده
بارك الله فيك

مشكووووووووووووووووووووره خيتو على الطرح الفنتوكي

ربي يحفظج

^^

تسلمين اختي عالطرح

ويعطيج العافيه

ثانكس الغلا

صـٍأنكسِ ع الردٍ

ثانكس على الطرح

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل: رياضيات المنهج الجديد الصف السابع

ورقة عمل لمادة الرياضيات / الصف السابع
الفصل الأول

أولا: قدري ناتج ما يلي باستخدام الإعداد المناسبة:

a) 104 x 14 = ————————– d) 2 x 53 = ————————
b) 82 x 36 = —————————- e) 611 x 17 = ———————
c) 17 x 28 = —————————- f) 43 x 98 = ————————

ثانيا: قدري الناتج مقربة كل عدد أولا:

a) 59 + 139 = —————————- d) 44 + 72 = ————————-
b) 35 + 18 = —————————– e) 83 + 101 = ———————–
c) 228 + 1 = —————————– f) 13 + 19 = ————————-

ثالثا: رتبي الأعداد من الأكبر إلى الأصغر:

5781, 843, 210, 834, 5871, 102, 9781
——————————————————————————————————

رابعا: اكتبي اسم الخاصية التي تدل عليها كل عملية:

a) 3 + 8 = 8 + 3 ————————————————–
b) 7 + (2 + 4) = 2 + (4 + 7) ————————————-
c) 0 + 6 = 6 ——————————————————-

خامسا: استخدمي الحساب الذهني لإيجاد حاصل الجمع:

a) (8 + 9) – 4 = ———————— d) 1 + 3 – (5 + 3) = ——————–
b) 4 + 0 + 3 = ————————– e) 70 – 18 – 5 = ———————–
c) 18 + (11 – 2) = ——————— f) 51 + 2 + 10 = ————————-

سادسا: أكملي الفراغات:
[LIST][*]العنصر المحايد لعملية الجمع ______________[*]العنصر المحايد لعملية الضرب ____________[*]للإعداد خصائص ثلاثة في عمليتي الضرب والجمع هي _____________ و ____________[/LIST]و ____________________ .

مشكووووووورة وما قصرتي

العفو ع المرور

مشكووووووووورة وااااااااااايد على الورقة الجميلة

يسلموووووووووووووووووو

العفو و ان شالله استفدتوا

ثانكيواااااااااااااااااا

يسلموووووووووووووووووو

بتجنن بس يا ريت تحطيها في الورد

حلوووووووووووو لو كنت حكم باعطيج 10000000000000000

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

سؤال بخصوص المنهج للصف الثامن

ليش تقريباً كل المدارس له كتب اما في مدرستي نأخذ عن environment وعادات وتقاليد العالم

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

في الانجليزي

السسلام عليكم..
ترا اللي ياخذون كتب يتبعون منهج مال الوزارة
اما اللي ياخذون الاوراق وكذا من قبل المجلس..مجلس أبوظبي للتعليم
ع ما اعتقد ..!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اممم بصراحة ما عندي اي فكرة..

وان شاء الله تكون الطيبة افادتك..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس البحر المتقارب… المنهج اليديد للصف العاشر

سلاااااااااااااام
شلونكم …..//
بليز ساعدوني
أبي حل درس البحر المتقارب(العروض)
بلييييييييييييييييييييييييييز

السمووحة خيتووو ما حصلت لج
إن شااء الله غيري يحصل
بالتوفيج

ابي حل الكتاب كله بليييييييييييييييييييز

اي صفحة ..؟

يارب ابي الحل

صفحة 49لين 26

سوري قصدي ثنينه وستين

نشاط 1
فعولن
متحرك – متحرك – ساكن – متحرك – ساكن

– سلام , علوم , مقام , حياتي , مماتي .
و من البيت السابق :
و من لم , يعانق , هـ شوق ل , حيات

نشاط 2
ب- أعد كتابة البيتين :
ودم د م مت ري ح بي تل فجاج وفوقل جبال و تح تش شجر .

إذا ما ط مح ت إلى غا ي تن ركب تل م نى ون سي تل ح ذ ر .

نشاط 3
و من لا يحب صعود الجبال يعش أبد الدهر بين الحفر
و من لا ي حب ب ص عو د ل ج با ل ي عش أبد ده ر بي نل ح فر

3- متحرك و ساكن
4- متحرك ب
5- عا متحرك و ساكن
نق متحرك و ساكن

نشاط 4
و من لم يعانق هشوقل حياة تبخخ رفيجو وهاون دثر
ب – – – ب – – – ب – – – – ب – ب ب-ب ب – – ب – – ب – –
فعولن فعولن فعولن فعول فعول فعولن فعولن فعو

نشاط 5
سماء سماءت
عاملون عام لو ن – ب – ب –
القوة ال قو و ة – – ب ب

مشكور ـآخوي
ـآنـ شـآءـآآلله ـآلكل بيستفيد

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل شاملة المنهج كله , الفيزياء , العاشر للصف العاشر

أسئلة صعبة الحل
من خارج الكتاب
متوقعة في الإمتحانات

أرجو التثبيت للإفادة

Download Questions :
ورقة عمل الفيزياء.pdf

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيك العافية اخوي عالورقة..

وفقك الله لما يحب ويرضى


тнаих

مشكووور

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بوربوينت عن المنهج النبوي في الاصلاح للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
شخباركم؟^_^
انا بغيت بوربوينت عن المنهج النبوي في الإصلاح للصف الحادي عشر
اتمنى لا ترودنى لاني ابغاه ضروري دورت وايد ما حصلت
ومشكورين واااااااااايد

السموحه ما حصلت

إن شاء الله غيري يساعد

مسموحه
مشكوره وايد 🙂
يكفي انج عطيتنى جزء من وقتج ^_^

وعليكم آلسلام والرحمه ,

مي 2 مآحصلت إن شآء آلله غيرنآ يكفي ويوفي ,,

موفقين ..

أستــــغفر الله العظيم