التصنيفات
الصف الثامن

بيعة العقبة الثانية وهجرة بعض المسلمين إلى المدينة للصف الثامن

بيعة العقبة الثانية وهجرة بعض المسلمين إلى المدينة
في موسم الحج في العام الذي يلي بيعة العقبة الأولى؛ وفد إلى مكة كثيرون من أهل المدينة ، فقابلهم رسول الله صلى الله عليه وسلم ، ووعدهم المقابلة ليلاً عند العقبة ، وأمرهم أن يكتموا أمرهم فلا يطلع على ذلك أحد من كفار قريش ، فتوجهوا إلى موعدهم في منتصف الليل كاتمين أمرهم عمن معهم من المشركين (وكان مع النبي صلى الله عليه وسلم عمه العباس، وكان باقياً على دين قومه، وإنما أحضره معه ليتوثق له) ، فلما اجتمعوا قال لهم العباس: إن ابن أخى هذا لم يزل في منعة من قومه ، فإن كنتم ترون أنكم قوامون له بما دعوتموه إليه من البيعة ، وما نعوه ممن خالفه ، فأنتم وما تحملتم من ذلك، وإلا فدعوه بين عشيرته ، فقال كبيرهم: إنما نريد الوفاء والصدق وبذل مهجنا دون رسول الله. وطلبوا من رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يبين لهم شروط البيعة ، فقال : أشترط لربى أن تعبدوه وحده ولا تشركوا به شيئاً ، ولنفسي أن تمنعونى مما تمنعون منه نساءكم وأبناءكم متى قدمت عليكم. فبايعوه على ذلك، وكانوا ثلاثاً وسبعين رجلاً، منهم اثنان وستون من الخزرج ، وأحد عشر من الأوس ومعهم امرأتان وسميت هذه البيعة (بيعة العقبة الثانية).
واختار رسول الله صلى الله عليه وسلم منهم اثني عشر نقيباً: تسعة من الخزرج وثلاثة من الأوس، وقال لهؤلاء النقباء: أنتم كفلاء على قومكم ؛ كل على عشيرته ، فلما رجعوا إلى المدينة ظهر الإسلام بها أكثر من المرة الأولى.
وقد شعرت قريش بهذه البيعة فازداد أذاهم للمسلمين الموجودين بمكة ، فأشار رسول الله صلى الله عليه وسلم عليهم بالهجرة إلى المدينة، فصاروا يتسللون إليها وحدانا وجماعات، مختفين عن أعين قريش ، حتى إنه لم يبق بمكة إلا أبو بكر الصديق وعلى بن أبي طالب وقليلون ممن لم يقدروا على الهجرة، وقد أراد أبو بكر رضى الله عنه الهجرة فأشار عليه النبي صلى الله عليه وسلم بالانتظار حتى يأذن الله تعالى له صلى الله عليه وسلم بالهجرة ، فانتظر أبو بكر رضى الله عنه، وأعد لذلك راحلتين كانتا عنده: إحداهما له والأخرى لرسول الله صلى عليه وسلم

وين الردود

الله يعطيك العافية

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل درس آداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب للصف الثاني عشر

الدرس الثاني آداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب

ص(167)
أوازن : اقرأ ما يلي..
– ما أقره الإسلام يعد تشريعا عظيماً لا يجوز تركه وهو قمة العدل والحضارة فلا غدر ولا خيانة
أما ما تفعله الدول المعاصرة التي تدعي العلم والحضارة فهو عين الغدر والتعدي والانتقام والدمار والخيانة
أتأمل:
أ. – الأطفال – النساء – كبار السن
– المدنيون من الضعفاء.
ب. 1- ما حصل من تدمير شامل في العراق راح ضحية أكثر من 10000طفل وامرأة
2- ما حصل من مجازر في فلسطين على يد اليهود المغتصبين وكان أخرها مجزرة غزة
ص ( 168 ) أعلل :
– العسفاء : هم الأجراء لأنهم لا دخل ولا ذنب لهم في الحرب وهم ليسوا مقاتلين.
أعلل :بم تعلل نهى الشرع…..
– لان الشرع جاء وأرسل الرسل رحمة للعالمين وتكريما واحتراما للإنسانية
– لم ينتقم منهم ولم يمثل بأحد منهم بل عفا عنهم وقال لهم e] إذهبوا فأنتم الطلقاء [

ص( 169)
أناقش :

الدول المحاربة من الكفار
الحرب في الإسلام
الحرب مبنية على الغدر والخيانة والتدمير
الحرب مبنية على الحق والبلاغ وللضرورة
الحرب يستباح فيها قتل الأطفال والنساء والتنكيل بهم
حرم الإسلام قتل الأطفال أو النساء او الشيوخ والتمثيل
الحرب تدمير شامل وإبادة للشجر والحجر وتستخدم كل المواد السامة والمدمرة
حرم الإسلام تدمير البيوت أو قطع الأشجارأو هدم المعابد
الحرب للتسلط و إهانة الشعوب ونهب خيراتها واستعبادها
للضرورة في نشر الإسلام ورد الظلم وتحرير الناس

ص(170)
Ý- القائد ومن ينوب عنه أو كل مؤمن بإذن إمامه
ȝ- إذا طلب الأمان من غير غدر ولا خيانة
ج- الفيزا – الإقامة – اللجوء
أفكر وأجيب
مبدأ السلم : 1- إذا طلب الأعداء السلم
1- إذا لم يعتدوا على جزء من أراضي الإسلام ولم يمنعوا الدعوة إلى الله
2- إذا التزموا بموجباته وأحكامه وفق شرع الله.
ص ( 171 )
ما حكم..:- لا يجوز لان الإسلام دين العزة وفيها نقض لعهد الله ومخالفة لأوامره.
اذكر ..1- وفائه بعهده تجاه اليهود في المدينة.
2-وفائه تجاه قريش في صلح الحديبية.
حدد من النصوص…..
1- حرية الاعتماد و العبادة 2- التسامح و العفو والرحمة بالشعوب المفتوحة 3- حرية القوانين والأنظمة
4-الحماية والأمن مقابل جزية زهيدة.
ص( 172) كيف كانت.
1- احترام إنسانيتهم 2- تقديم أحسن الطعام لهم 3- إلباسهم من ملابس المسلمين 4-رعايتهم والإحسان إليهم
5-عدم تعذيبهم أو الإساءة إليهم أبداً

تعاني الحروب…
1- الإهانة والتدنيس لكرامة الإنسان.
2- التعذيب الشديد بكافة أصناف وأنواع الأدوات
3- التجويع والحرمان من الشراب والطعام والنوم .

ص( 173) أنشطة الطالب

السؤال الأول:
1- المن بالعفو عنهم 2- بالفدية التي يقدرها الإمام حسب استطاعة الأسير
السؤال الثاني :
– من السنة قال e] استوصوا بالأسرى خيراً[
– من السنة قال e] أغزوا ولا تغُلّوا ولا تمثلوا ولا تقتلوا وليداً[
– من السنة قال e] أغزوا ولا تغُلّوا ولا تمثلوا ولا تقتلوا وليداً[
ص( 174) السؤال الثالث :
– إطعام أسير الحرب.
– عدم قتل العمال والأجراء إلا إذا قاموا بالحرب.
السؤال الرابع:
1- لا تقتل صبياً 2- ولا امرأة ً 3- ولا كبيراً هرماً 4- عدم قطع الجر المثمر 5- لا تهدم عامراً
1- لا تقتل شاة إلا للأكل 7- لا تغرق نخلاً 8- لا تحرق نخلاً 9- لا تغلُل 10- لا تجبن
السؤال الخامس :
1- حرمة قتل الأطفال والنساء
2- التأكيد على عدم إلحاق الأبناء بالآباء المشركين
3- أن المولود يولد على فطرة الإسلام.
ص( 175 ) السؤال السادس:
– تحريم الانتقام أو التمثيل
– الرحمة والعدل والعفو عند المقدرة
– الإحسان والعدل مع الأسرى
السؤال السابع:
1- ما قام به الرسول e لما فتح مكة وقد طردوه وآذوه فقال لهم ( اذهبوا فأنتم الطلقاء )
2- ما فعله الرسول e في حنين عفا عن أسرى حنين وأرجع لمن أسلم ما سلب منه في المعركة بعد أن رموه عن قوس واحد
السؤال الثامن :
*الحرب في الإسلام :: لا تدمير ولا تخريب , قتل المحاربين فقط , تحريم قتل الحيوانات وتخريب الأشجار.
* الحروب المعاصرة :: تدمير وتخريب شامل الاعتداء على المدنين والأطفال والنساء و قتل الحيوانات وتخريب العمران وحرق الأشجار و إهانة الشعوب

وبالتوفيق =$

شكرا لج

تسلمين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
شكرا لج

تسلمين

العفو
الله يسلمج
شكرا لج..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

ممكن حل درس الإسلام و الزراعه و درس أخلاق المسلمين للصف الثامن

السلاااااااااام علييييييييييييييييييكم

و الرحمممممه و لبررررررررررررررررررركه

اشحالكم عساااااااااااااااااااكم بخيييييييييييييييير

بغيت منكم مساعده

ابغي منكم لو تقدرون تعطوني حلول الدرووووووووووووووووووووووووووووووووس

التاليه

1_ الإسلام و الزراعه
2_أخلاق المؤمنين

بليييييييييييييييييييز ساعدونييييييييييييييييييييي

رجااااااااااااااااااااااااااااااااااااااءا

مع

سوري يا الغلا ما عندي
مي 2

سوووري مااعندي انا بعد اريد **

حبااااابيييييين بدناا الحل تبع الدرس >< !

الدرس الثالث ( الاسلام و الزراعه )

عدد مظاهر؟؟
لها أنواع و أشكال مختلفة .عملية البناء الضوئي.فائدتها العظيمة للإنسان كمصدر الغذاء و الدواء
استنتج اثنين؟؟
الأجر و الثواب
الصدقة الجارية
التقرب إلى الله
الزراعة و أصلاح الأرض في الإسلام؟؟

حكم الزراعة فرض كفاية إذا قام بها من يكفي سقط عن الباقيين
من أمثلةالإصلاح المادي ؟تثبيت التربةو تنقية الجو
من فوائد؟؟تثبيت التربة و تنقية الجو من الأتربة و يعطي للأرض شكل جميل
من فوائد النبات؟؟مصدر مهم للغذاء .زيادة خصوبة التربة.تنقية الهواء
من أمثلة:التشجيع على إحياء الأراضي .الدعاء إلى الله بإنبات الزرع

أقرأ و أستنتج

1-حاجة الإنسان للزراعة منذ حياته الى مماته
2-فوائد الزراعة للإنسان و الحيوان كالغذاء من مختلف الأنواع
3-إختلاف طعم الثمار رغم تشابه التربة
4- الحث على الزراعة و التشجير للحصول على الأجر و الثواب
5-الزراعة من الأعمال التي لاينقطع أجرها بعد الموت

صفحة 136 :
– حق النبات في بيئة أرضية نظيفة
– حق النبات في إخراج زكاته
– الحث على غرس النبات
-حق حماية النبات

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مخطط لدرس آداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب للصف الثاني عشر

——————————————————————————–

بُـسِـمٍـ الله آلرٍحِـمٍـنٍـ آلرٍحِـيًـمٍـ ،،،
آلسِـلآمٍـ عُـليًـگمٍـ وٍ رٍحِـمٍـة الله وٍ بُـرٍگآتِـهُـ ،،،
آليًـوٍمٍـ يًـبُـتِـ لگمٍـ مٍـخٍـطَطَ مٍـنٍـ عُـمٍـل آيًـدُيًـ لدُرٍسِـ آدُآبُـ آلتِـعُـآمٍـل مٍـعُـ غٌَـيًـرٍ آلمٍـسِـلمٍـيًـنٍـ َفٍـيًـ آلحِـرٍبُـ
أتِـمٍـنٍـىٍ آلگل يًـسِـتِـَفٍـيًـدُ مٍـنٍـهُـ ،،
وٍ لگل مٍـنٍـ حِـآبُـ يًـنٍـَقٍِـل يًـذِگرٍ آلمٍـصِـدُرٍ ،،

اضغط :

http://sez.ae/vb/attachment.php?atta…4&d=1240065907

منقول من (بركان الغلا ) مدونةات الشارقة التعليمية

مشكوره اختي

جعله الله في ميزان حسناتج

الله يعطيج العافية اختي

الف شكر لج

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

من علماء المسلمين **ابن الهيثم** للصف العاشر

من علماء المسلمين

إبن الهيثم

ولد ابو علي حسن ابن الهيثم في البصرة في العام 965 ميلادية وتلقى علومه في البصرة وبغداد قبل ان ينتقل الى مصر والاندلس التي امضى فيها الشطر الاعظم من حياته واجرى ابحاثه في البصريات والرياضيات والفيزياء وتطوير مناهج البحث العلمي.
وركز ابن الهيثم تجاربه على طريقة انتقال الضوء وعلى الالوان. والاوهام البصرية وانعكاس الضوء. ودرس انكسار اشعة الضوء في الوسط الشفاف كالهواء والماء فاكتشف قوانين انحراف الضوء. كما اجرى الاختبارات الاولى حول تشتت الضوء والالوان التي تركبه. ولامس اكتشاف نظرية العدسات المكبرة التي وضعت في ايطاليا بعد ثلاثة قرون من وفاته، بعمله على الاجزاء الكروية الزجاجية المليئة بالمياه. واستغرق اكتشاف قوانين الجيوب من قبل ديكارت وسنيل ثلاثة قرون اخرى.
وترجم »كتاب المناظير« الذي وضعه ابن الهيثم الى اللاتينية في القرون الوسطى اضافة الى كتابه الآخر الذي يتناول الالوان. ويسجل لابن الهيثم دراساته المطلوبة عن ظواهر فيزيائية مختلفة كقوس قزح والظل والكسوف وطبيعة الضوء. ومن بين العلماء الغربيين الذين اعتمدوا في اعمالهم على كتابات ابن الهيثم نجد يوناردو ديفنتشي ويوهانس كيبلر بفضل تقديم مقارباته حول البصريات لافكار جديدة انتجت تقدما هائلا في العلوم التطبيقية.
وكان ابن الهيثم اول من قدم وصفا صحيحا لاجزاء العين واعطى تفسيرا للكيفية التي ترى العين بها. وناقض نظرية بطليموس واقليدس القائلة ان الرؤية تتم بارسال العين شعاعات الى الاجسام التي تراها موضحا ان الاجسام هي التي تصدر الشعاعات وليس العين.
وحاول تفسير عملية الرؤية من خلال المنظار واعطى شرحا صحيحا لسبب ازدياد حجم القمر والشمس عندما يقتربان من الأفق. ويعتبر من اول من استخدم »الحجرة المظلمة« لمراقبة التغيرات في الرؤية. وبفضل عمله المكثف هذا وابحاثه يعتبر اب علم البصريات.
ويمكن العثور في كتاباته على شواهد عن تطور المناهج العلمية التي طبقها العلماء المسلمون من مراقبة منهجية للظواهر موضوع دراساتهم وعلاقاتها بالنظريات العلمية العامة… وشكل ذلك اختراقا كبيرا في المنهجية العلمية وافتراقا نهائيا عن التكهنات والتخمين ووضعت الدراسة العلمية على أسس ثابتة تقوم على العلاقات المنهجية بين المراقبة والنظرية والتحقق.
وتعتبر مساهمات ابن الهيثم في الرياضيات والفيزياء كبيرة. فقد طور الهندسة التحليلية التي أسسها على ربط الجبر بالهندسة اما في الفيزياء فقد درس آليات جسم اثناء الحركة وكان اول من اشار الى ان الجسم يبقى في حالة حركة الى ان توقفه او تغير اتجاهه قوة خارجية. وهذا الاكتشاف مشابه للغاية لقانون الحركة الاول الذي وضع بعد وفاة ابن الهيثم بقرون.
كما ناقش ودرس نظرية التجاذب بين الكتل. وبدا مطلعا على تأثير التسارع المرتبط بالجاذبية من دون ان يقدم صياغة رياضية لهذه الفكرة.
وكتب اكثر من مئتي مؤلف وصل إلينا عدد قليل للغاية. وتمت ترجمة بعض كتبه الى اللغة اللاتينية في القرون الوسطى وخصوصا ما يتعلق منها بالفلك. وتوفي ابن الهيثم في العام 1040.

مشكوووووووووووورين

مشكور سلمت يداج

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت آداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب , عرض تقديمي للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

بوربوينت آداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب , عرض تقديمي
بوربوينت آداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب , عرض تقديمي
بوربوينت للصف الثاني عشر 12 علمي / أدبي , المحور الخامس الدرس الثالث

.~ صنع يدي~.

تجدونه في المرفقات

الملفات المرفقة

شكرا ع الطرح

ألف شكر وجزاك الله ألف خير

بارك الله فيج

وشكرا لج ..

يزآآآآآآآآآآآآآآج الله خير

تسلمين ع الطرح الغاليه

مشكورة ^-^

مَرحبَ .,

شحَآلهمْ آلعربَ (ْمنَورينَ منَورينَ ^^

يزآكمْ آلله آلفَ خير وبآرك آللهَ فيكمَ ويعلهَ ف ميزآن حسناتَكمْ

انْ شاء اللهَ

غلـٍآ

مشكوره خيتو

تسلمي إيدج ^ ^

شكرا لج رؤية

بوركت جهودج

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرتي ما شاء الله عليج..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

طلب تقرير عن انجازات المسلمين في العلوم الاجتماعية / بحث للصف العاشر

رجاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااء خاص اريد تقرير عن انجازات المسلمين في العلوم الاجتماعية

ايميلي

أريد من العلماء المسلين في العلوم الإجتماعية
بلسم الجروووووووووووووووووووووووووووووووووووووح ……..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مخطط درس اداب التعامل مع غير المسلمين في الحرب للصف الثاني عشر

السلاااام عليكم

شو الاخبااار

هذا مخطط حلوووو لدرس اداب التعامل

يعني تلخيص للدرس فشكل ملخص

اتمنى الافااادة

سي يووووووووو بافادة جديدة *_________^

الملفات المرفقة

والله شكله حلو

حلو

تسلمين

تسلمينــــ…

وبارك الله فيج ؛؛

يسلموؤوؤو الغلأإأإ ~> عطرحـ الغأإأإوؤي..|~…

ونتريأإأإ يديدجــ..~> دوؤومــ..|~..

^_^..|~…

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرتي ما شاء الله عليج..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..
بالتوفيق للجميع ،،،

جزاك الله خيرا
ما قصرت

السلام عليكم …
صراحة الموضوع فنان ومرتب شكرا

بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

جزاكم الله خيراً

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

انجازات المسلمين في العلوم الاجتماعية -تعليم الامارات

اريد معلومات عن انجازات المسلمين في العلوم الاجتماعية
ضروري

اسمحيلي اخختيه انا دورت لج بس ما حصلت

اتمنى من اخواني الاعضاء يساعدونج

مووفقة ختيه

тнаиќ џоu



مشكوره اختي ع الطرح

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث + تقرير ادب التعامل مع غير المسلمين جاهز ناقصه بس طباعه -مناهج الامارات

بحث + تقرير ادب التعامل مع غير المسلمين
ناقصه بس طباعه

نشاء الله يعجبكم
في المرفق

ادعولي اييب نسبة 99

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

موفقة يارب,,

ان شاء الله تييبين 100 ^^

عساج عالقوة,,

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين وبالتوفيق للجميع

السسلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه
موفقة

مشكورين وما قصرتوا ع الموضوع انقذتوني

تسلميي
موفقة

أستــــغفر الله العظيم