التصنيفات
الارشيف الدراسي

مجموعة صور أنابيب لتحضير المحاليل

الســـــــــــــــــــــــــــــــــــــلام عليــــــــــــــكم ورحمة الله وبركاته

إليكم احبتي مجموعة صور أنابيب لتحضير المحاليل

في المرفق
موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

السلام عليكم
بارك الله فيك ع المجهود
تسلم يمناك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاك ربي الخير..

وبارك الله في جهودك..

موفقين ان ششاء الله..

اشكركم ع المرور
دمتو بود

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع عن المحاليل كيمياء الصف العاشر للصف العاشر

السلام عليكم..
شلونكم ..شخبااركم.. شو مسويين.؟؟ شنو الدراسة ويااكم

امممممم بدت الدراسة وبدت ويااها الطلبات ههع..
بغييت منكم طلب ضغنوووووووني..

عدنا مشرووع عن هيئة الماء والكهرباء..
بغيت منكم افكااار..شو نسوي في هالمشؤووع..

بلييييييز.. ردواا علي.بااسرع وقت. واذا مااعندكم قوولون لي.. عسب مااانتظر ..وايد..

ومشكوووووووورين.

كـــاآآنت هنــاآآ : Sho0je ..

14 مشااهد .. ومااااااكو رد..
الله يساامحكم .

على الاقل ردوا وقولوا ماكو افكاار..

هــٌلا اختيـــًه
ويا حي الله بأهل الكــُوييت .^^
حالنا يسرج ولا يضرج أنتي آخبارج ؟؟
المهــًم لقيــُت لج هالمشــًرووع و إنشــًأإء الله يعجبج أختيــًه …!

مشروع كامل عن المحاليل
المقدمة.
يمكن تقسيم المحاليل تبعا لتوصيلها للتيار الكهربائي إلى نوعين هما:
المحاليل الالكتروليتية: المحاليل التي لها القدرة على توصيل التيار الكهربائي مثل محاليل الأحماض ومحاليل القلويات والأملاح في الماء، المحاليل الغير الالكتروليتية: المحاليل التي لا توصل التيار الكهربائي ولا يحدث فيها تغير كيميائي كمحاليل معظم المركبات العضوية مثل محلول السكر أو اليوريا في الماء . ومحاليل هذه المركبات لا توصل التيار الكهربائي لأنها لا تحوي أيونات.
والمحاليل بوجه عام تشترك في خواص فيزيائية تعرف بالخواص التجميعية للمحلول .

التجربة: تأثير إضافة مادة لا الكتروليتية غير متطايرة على درجة غليان الماء

الهدف من التجربة: معرفة تأثير مادة غير متطايرة لا إلكتروليتية على درجة غليان الماء.

الأدوات المستخدمة في المشروع :
1) كؤوس.
2) سكر.
3) ماء.
4) مقياس درجة حرارة ( ثرمومتر) .
5) موقد

خطواط العمل :
1) نسمي كل كأس باسم لتسهيل كتابة التواتج
( A,B,C,D ) .
2) نضع كمية من الماء (250m ) في كل كأس وتكون متساوية لكي تكون التجربة دقيقة..
3) نضيف سكر في كل كأس بكميات مختلفة .
A : 3 ملاعق سكر.
B : 5 ملاعق سكر.
C : 7 ملاعق سكر.
D : 0 ملعقة سكر
4) نضع كأس على لهب الموقد مع وضع الترمومتر لقياس درجة الغليان.
5) رصد درجة غليان الماء على الثرمومتر ما أن يغلي الماء.
6) وهكذا مع كل كأس..

المشاهدة:
كيمة الماء عدد ملاعق السكر درجة الغليان
250 m 0 100
250 m 3 101
250 m 5 103
250 m 7 104

الأخطاء:
• عدم اخذ القياسات بدقة
• عدم القراءة الجيدة للترمومتر
• عدم اخذ القياس المناسب للسكر

الاستنتاج :

1-كلما زادت كمية المادة الغير المتطايرة الالكتروليتية ارتفعت درجة الغليان
2-درجة غليان المحلول أكبر من درجة السائل النقي
3-درجة غليان الماء- درجة غليان المحلول = Δ Tb

الخاتمة:
أن الارتفاع في درجة غليان محلول مادة غير متطايرة وغير إلكتروليتية في مذيب يتناسب تناسبا طرديا مع كمية المادة المذابة في مقدار ثابت من المذيب ، أي أن الارتفاع في درجة الغليان يعتمد على عدد جسيمات المادة المذابة في المحلول ، وبذلك تكون درجة غليان السائل النقي أقل من درجة غليان المحلول المخفف ، وهذا بدوره أقل من درجة غليان المحلول المركز لنفس المذيب والمذاب .

ما ادري يمكن هذا يساعدج و اسمحيلي لو ما اعجبج ..و السموحه على القصــًورر ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

بوربوينت عن انواع المحاليل من حيث التجانس للصف العاشر

الســــــ عليكمــــ ورحمة الله وبركاته ــــــــــلام

هذا عرض تقديمي عن انواع المحاليل من حيث التجانس

تجدونه في المرفق
مع تمنياتي لكمـــ بتوفيق والنجااااح
م

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
بوركت جهودك الرائعه
يعطيك العافيه
ما عليك زوود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

ما شاء الله عليك..

عيني عليك باردة,,

ابدعت الصراحة,,

موفق يارب..

مشكوره الرمش والطيبه ع المرور
بارك الله فيكم

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

استقصاء عن تأثير تركيز المذاب في المحاليل اللإلكتروليتية و اللاالكتروليتية للصف الثاني عشر

في المرفقات +_+

الملفات المرفقة

محجووووز أول رد

السلاام علييج ورحمة الله وبركااته

اشحاالج شخباارج ؟؟

….

وناااااااااااااااااااااااسه الصرااحه الانه نفس مشروووعي

تسلمييين فدييتج وتسلم صبوعااتج إلي نقلتلنا الموضووع

و يعطيييج العااافيييه

وعسااج عـ القوه
….

فـ حفظ الرحـ‘ـمن

تسلمين حبوبه

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وورة وتسلمييييييييييين فديتج

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ره

أشكــــــــــــــــــرج يا هاجر من كل قلبـــــــــــــــــي ..
ع هالموقف البطولــي .. ما تتصوورين اشكثر أنا محتاجة لهالمرفق اللي عندج …

و الله اني أحببببج .. 🙂 ,,

الله يسعدج دنـــيا و آخــــرة ^^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -{ Highness }- مشاهدة المشاركة
أشكــــــــــــــــــرج يا هاجر من كل قلبـــــــــــــــــي ..
ع هالموقف البطولــي .. ما تتصوورين اشكثر أنا محتاجة لهالمرفق اللي عندج …

و الله اني أحببببج .. 🙂 ,,

الله يسعدج دنـــيا و آخــــرة ^^

شكرا ..

أحلى رد بحياااااااااااااااااااااتي ..
المهم انك استفدتي ..
بالتوفيق ..
لاموقف بطوولي لاحاجة ..

تسلميــــــــن فديتج
فميزان حسناتج ربي لاهانج

لا تعليق البنات عملوا اواجب و زيادة و شكرو ا

يسلمووووووووووووووووووو صراحة روووووووووووووعة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اجوبة القسم ومراجعة الفصل الاول ( المحاليل) -تعليم الامارات

الاجوبة للفصل الاول

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc Doc1.doc‏ (1.78 ميجابايت, 257 مشاهدات)

جزاك الله ألف خير تستاهل ++

مشكووور اخوي الله يجزاك خير

مشكووووووووووووور الغالي

شكراااااااااااااااا اااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااا

يزآكمٍ آلله ألف خيَر وبًآرك آلله فيكمَ

ف ميزآن حسناتًكم
algulla,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص انواع المحاليل الدرس الاول -تعليم الامارات


ملخص مبسط عن

أنواع المخاليط القسم 1 – 1

( الإلكتروليتات واللاالكتروليتات ) ( عملية الإذابة ـ الذوبانية )

الالكتروليتات واللاإلكتروليتات

** الإلكتروليت : electrolyte : المادة التي تذوب في الماء لتنتج محلولا موصلا

للتيار الكهربي
؟؟؟؟ ماهو السبب في توصيلها للتيار : عند الذوبان تنفصل الأيونات السالبة والموجبة بعضها عن

بعض ويحاط كل منها بجزيئات الماء

وتتحرك الأيونات في المحلول بحرية للأقطاب المخالفة لها مما يجعلها موصلة للتيار

* المركبات الآيونية القابلة للذوبان : محاليلها توصل التيار مثل محلول كلوريد الصوديوم

* بعض المركبات الجزيئية عالية القطبية مثل كلوريد الهيدروجين HCl

عند ذوبانها في الماء تكون آيونات H3O+ ( هيدرونيوم ) و Cl- ( كلوريد ) ولذلك تعتبر الكتروليتات
* المركبات الآيونية وهي في الحالة الصلبة لا توصل التيار لعدم قدرة أيوناتها على الحركة .

** اللاإلكترولت nonelectrolyte : المادة التي تذوب في الماء لتنتج محلولا لا يوصل التيار الكهربي

مثل ( محلول السكر في الماء ) لأنها لا تحتوي على أيونات أو جسيمات مشحونة متحركة

**** ( لاحظ الرسومات في الشكل 1 – 5 من كتاب الطالب ص 14 ( ****

عملية الإذابة

** العوامل التي تؤثرفي سرعة الإذابة :

1ـ زيادة مساحة سطح المذاب : عملية الإذابة تحدث على سطح المذاب ومن الممكن تسريعها

بزيادة مساحة سطحه لأنه كلما زادت تجزئة المادة زادت مساحة سطحها في وحدة

ا لكتلة وبالتالي زادت سرعة الإذابة .

2 ـ تحريك المحلول : عند بدء عملية الإذابة يكون تركيز المذاب عاليا بالقرب من سطحه فالتحريك أو

الرج يساعد على انتشار جزيئات المذاب ويجعل جزيئات جديدة من المذيب

على تماس سطح المذاب ( تأثير التحريك يشابه تأثير زيادة مساحة السطح

لان كلاهما يزيد سطح التماس بين المذيب والمذاب .

3 ـ تسخين المذيب : عندما تزيد درجة حرارة المذيب تتحرك جزيئاته بسرعة أكبر ويزيد معدل طاقتها

الحركية فيزداد معدل التصادم بين جزيئات المذيب والمذاب مما يعمل على

فصل جزيئات المذاب بعضها عن بعض وتشتيتها بين جزيئات المذيب .

الذوبانية ( قابلية الذوبان )

تعتمد الذوبانية على : 1 ـ طبيعة المذاب 2 ـ طبيعة المذيب 3 ت درجة الحرارة

ماذا يحدث عندإذابة سكر صلب في الماء ؟

1 ـ عند إضافة السكر للماء تنفصل في بادىْ الأمر جزيئات السكر عن سطح الصلب وتتحرك عشوائيا في المذيب .
2 ـ بعض هذه الجزيئات المنفصلة قد تصطدم بالبلورات وتستقر فيها ( إعادة تبلور recrystallization )
3 ـ بزيادة كمية الصلب الذائب يزداد تركيز جزيئاته في المذيب فيرتفع معدل اصطدامها مع الصلب .

4 ـ في النهاية يصبح معدل سرعة عودة الجزيئات الى البلورات مساويا لمعدل سرعة انفصالها عنها والتحامه مع المذيب ـ وينشأ اتزان ديناميكي حركي بين الإذابة والترسيب .

* اتزان المحلول : solution equilibrium : هو الحالة الفيزيائية التي يتساوى فيها معدل سرعة الإذابة مع معدل سرعة الترسيب

* المحلول الغير مشبع unsaturated solution : محلول يحتوي على كمية من المذاب أقل من الكمية الموجودة في المحلول المشبع تحت نفس الظروف .

* المحلول المشبع saturated solution : محلول يحتوي على الكمية القصوى من المذاب .
* المحلول فوق المشبع : محلول يحتوي على كمية من المذاب أكبر من الكمية الموجودة في المحلول المشبع تحت نفس الظروف . ( يحصل عليها بتبريد المحلول المشبع دون هزه )
*** قيم الذوبانية : ذوبانية مادة : هي الكمية الضرورية من هذه المادة لتكوين محلول مشبع في كمية محددة من المذيب عند درجة حرارة محددة

( ويجب تحديد الحرارة لأن الذوبانية تتغير بتغيرها وبالنسبة للغازات تحديد الحرارة والضغط )

نقل للفائدة

شكرا لج

ثانكيوووو حفظته في الورد

يسلموووو

شكرا جزيلا لمروركم اختي روز و أخوي كاكا العين

*_*

جزاك الله كل الخير
أكثر من ذكر الله في شهر رمضان
فاحسنة تتضاعف أضعافاً مضاعفة

يزآكمٍ آلله ألف خيَر وبًآرك آلله فيكمَ

ف ميزآن حسناتًكم
algulla,

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أوراق عمل محلولة الفصل الثاني الأيونات في المحاليل المائية كيمياء الصف الثاني عشر -مناهج الامارات

أوراق عمل محلولة الفصل الثاني الأيونات في المحاليل المائية
كيمياء الصف الثاني عشر
الفصل (2) الأيونات في المحاليل المائية
القسم ( 2 1 ) المركبات في المحاليل المائية

المركبات (المواد) الصلبة الأيونية : لها تركيب بلوري من جسيمات مشحونة متماسكة بواسطة قوى الجذب البينية الأيونية (غير تساهمية).
المركبات (المواد) الصلبة الجزيئية : عبارة عن جزيئات مكونة من ذرات ترتبط فيما بينها بروابط تساهمية
عند الذوبان يختلف سلوك كل منهما كالآتي :
1. المركبات الأيونية : تتفكك.
2. المركبات الجزيئية : تتأين .
منقول

الملفات المرفقة

تسلم الايادي ابلتنا
موفقييين ان شاء الله
بس انا عندي سؤال
شو سر تعلق هالوجينيتنا بالكيميا
كله كيميا كيميا هههههه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده