التصنيفات
الصف الثامن

امتحان اللغة الانجليزية الصف الثامن الفصل الثاني تجريبي -للتعليم الاماراتي

دولة الإمارات العربية المتحدة
وزارة التربية والتعليم والشباب
إدارة منطقة الفجيرة التعليمية
قسم التخطيط والتقويم /الامتحانات المادة:اللغةالإنجليزية ( الورقةالاولى)
الصف : الثاني الإعـــــدادي
الزمن : ساعة ونصف
اليوم والتاريخ : /مايو/2017

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني
الإجابة على الورقة نفسها

(1) Reading Comprehension
Read the following passage then answer the questions below:

Khalid’s family live in Fujairah. They decided to spend three days of the spring holiday in Dubai. Khalid reserved a room in one of the most luxurious hotels there. Khalid ,his wife and their three children left their villa early in the morning and drove to Dubai.
On the first day they went to the big shopping malls. The mother and her two daughters enjoyed shopping . They bought dresses, shoes and nice bags while Khaled took his son Hamad to the fun corner where he had a great time .
On the second day they visited the public park. They enjoyed feeding the animals and eating in the fine weather. On the following day , they went to the theatre to watch a Shakespearean play. In the evening Khaled invited his wife and his children to have dinner in one of the great restaurants in Borj Al Arab. It was one of the best holidays they ever had .

A: Choose the right answer from a ,b or

1. The family spent their holidays in a ———————- in Dubai.
a. hotel b. flat c. villa
2. Hamad had great time in the ———————–
a. theatre b. shopping mall c. fun corner
B- What do the underlined words refer to?

1. there (line one) refers to………………….
2.They (line three) refers to……………………..
– 1 –

C: Answer the following questions:

1. How did the family go to Dubai?
………………………………………………………………… ……….
2. What did they enjoy doing in Borj Al Arab?
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………..

(2) Seen Comprehension
*Read and answer the question.

Thomas Edison was born in 1847 in the USA. He read his first book when he was nine. When Edison grew up he built a bigger laboratory and he used to work there day and night. He invented many things which made life better and easier for people. Edison made about 1100 inventions. When Edison was born there was no electricity in houses, factories or cities and his most famous invention was the electric light bulb. In 1880 the first electricity station was built and for the first time a whole city had electric light.

A. Write true or false

1. Thomas Edison was born in America. ( )
2. Edison was a hardworking scientist. ( )
3. Edison made less than one thousand inventions . ( )

B. Answer the question

1- How was life before Edison’s inventions?
…………………………………………………………….

2 – What’ s the importance of Edison’s inventions to people?

………………………………………………………………… …..

-2 –

(3) Vocabulary

A. Complete the following sentences with suitable words

nervous – laboratory – wide – fold – data

1. You need to . ……………. the letter before you put it in the envelope.
2. Scientists carry out experiments in the ……………………
3. The ……………….. you get from the computer is usually exact.
4. Building more ……….…… streets to solve the traffic problems in Dubai is urgent.
5. Noise pollution makes drivers very…………………….

B: Choose the right answer from a,b or c.

1. Mr Smith had to ………………….. all the doors before he left.
a- store b. feed c. lock

2.I ……………………… reading books to watching TV.
a. prefer b. pick c. reveal

3.The truck is a very………………… machine .
a. nervous b. generous c. powerful

4. ………………..is the mind of computer where it stores data.
a. Output b. Memory c. Input

5. Diamonds are very………………….. stones .
a. expensive b. wide c. narrow

– 3 –

(1) Letter Writing

Write a letter to your pen- friend Jane telling her about
life in your town.
Your name is Amna / Ameen . Your address is P.O.Box 1966, Dubai, UAE.

————————–
————————–
————————–
————————-
Dear—————–,
——-
Yours,
—————–

– 1 –

(2) Paragraph writing

Write a 7-line paragraph about :
computers and their importance in modern life.

Use these words to help you:

( store – data – fast – hardware – software – – input – output )

——————————————————

(3) Structures.

A: Choose the right answer from a ,b or c

1. Centuries ago people used to ……………….. for Al Haj on foot .
a. travel b. travelling c. traveled

2.You can put rubbish ……………… the rubbish bin.
a. at b. in c. on

3.Some tunnels are ……….dark that you can’t see well.
a. as b. too c. so
– 2 –

4.Bacteria are useful ,………….…….?
a. are they b. aren’t they c. isn’t it

5.If he drove carefully , he …………….. an accident .
a. would have b. won’t have c. wouldn’t have

B: Correct these words

1- A vacuum cleaner is used for ( remove) the dust.
——————————-
2- Fujairah Tower ( built ) many years ago.
———————————–
3. A tortoise is an animal walks ( slow ).
—————————
4. The teacher said that the exam ( will be ) delayed for the following week.
——————————————
5.- Driving fast in the rush hour is not ( allow)
—————-
—–

أتنمى ان عجبكم … يالتوفيق للجميع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين عالنموذج اختي
يعطيج العافية
.
.
شكرا لج

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ممكن تساعدوني في أثار اللغة العامية … -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن أثار اللغة العامية (الدارجة ) ويكون 5 صفحات

ربما تكون ضالتك في هذه الصفحة

http://www.arabworldbooks.com/Arabic…Colloquial.htm

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملف انجاز – اللغة العربية – عاشررر للصف العاشر

في المررففققاات

السموووحة

الملفات المرفقة

اخوي تأكد تحط المرفق

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
اخوي تأكد تحط المرفق

فااااااااالج طيب وله تزعلييين

احسسنت
يزاك الله خير..تسسلم يمناك
ما قصرت..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
احسسنت
يزاك الله خير..تسسلم يمناك
ما قصرت..

ويجزيييج خير اختي
يسلمك ربي من عذاابه

يسلموو على الردد و التنبيه بعدم وجوود المرفق

جااري ++

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودك الرائعة,,

ما مقصر يعل ربي ما يقصر بعمرك,,

في ميزان حسناتك يارب,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودك الرائعة,,

ما مقصر يعل ربي ما يقصر بعمرك,,

في ميزان حسناتك يارب,,

ويبارك فيج اختي
امين يا رب وياج ان شاء الله
امين يا رب

يسلمووو ع الررد
ثاانكس
جاري ++

شكرا على الملف

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..همسة طموح.. مشاهدة المشاركة
شكرا على الملف

العفووو ؛ الشكر لله اختي

يسلمووو ع الردووود

جاري ++الكل

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

[ملخص جاهز] ملخص اللغة العربية الفصل الثالث للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركااته

هذا ملخص النحو و الدرووس

و اتمنى الاستفاده من الملخص و التوفيق للجمييع

و لا تحرموني من دعواتكم لي بالعلامة الكاملة و النسبة الحلوة ..^^ ..

ملخص اللغة العربية.docx

النحو
*- " لا " النافية للجنس " : تعمل عمل إن ، تنصب المبتدأ ويسمى اسمها و ترفع الخبر
و يسمى خبرها.
1- شروط إعمالها : – أن يكون اسمها و خبرها نكرتين . – ألا يفصل بينها وبين خبرها.
– ألا يسبقها حرف جر.
2- حكم اسمها :
أ‌- مبني : " يبنى على ما ينصب به " ونوعه مفرد : " أي كلمة (اسم) غير مخصص" ويكون مبنيا على …. في محل نصب.
ب‌- معرب : وهو نوعان : مضاف و شبيه بالمضاف ، ويكونان منصوبين.
3- أِشكال خبرها : أ- مفرد " كلمة (اسم ) ليس جملة و لا شبه جملة . لا طالب غائب .
ب‌- جملة فعلية : لا طالب يغادر الفصل . ج- جملة اسمية : لا طالب كتبه ممزقة
د- شبه جملة : * جار ومجرور : لا طالب في الصف . * ظرف زمان أو مكان : لا طائر
فوق ( على ) الشجرة .
** نماذج إعراب :
– لا طالب غائب . ( طالب : مفرد )
لا : نافية للجنس تعمل عمل إن . – طالب : اسم لا النافية للجنس مبني على الفتح في محل نصب
غائب : خبر لا النافية للجنس مرفوع بالضم .
– لا طالب علم غائب . ( طالب : مضاف )
لا : نافية للجنس تعمل عمل إن . – طالب : اسم لا النافية للجنس منصوب بالفتح ، وهو مضاف.
علم : مضاف إليه مجرور بالكسر. – غائب : خبر لا النافية للجنس مرفوع بالضم .
– لا طالبا علما غائب . ( طالبا : شبيه بالمضاف )
لا : نافية للجنس تعمل عمل إن . – طالبا : اسم لا النافية للجنس منصوب بالفتح .
علما : مفعول به منصوب بالفتح . – غائب : خبر لا النافية للجنس مرفوع بالضم .

التعجب : نوعان :
أ – سماعي : عبارات سمعت تفيد التعجب . من ذلك :
– الاستفهام : كيف وصلت وسط الزحام ؟!
– كم الخبرية : كم من شاعر في المدينة!
– لله دره من فارس ! – سبحان الله! … و عبارات غيرها ..
– النداء : يا للبحر ! وانتبه أن اللام مفتوحة .
ب- قياسي : له صيغتان :
1- ما أفعل …. . مثال : ما أعذب الماءَ! ( المتعجب منه في هذه الصيغة يعرب دائما مفعول به )
– ما : تعجبية مبنية في محل رفع مبتدأ.
– أعذب : فعل ماض مبني على الفتح ، و فاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على " ما "
– الماء: المتعجب منه ، مفعول به منصوب بالفتح . و الجملة الفعلية في محل رفع خبر .
2- أفعل بـ .. . مثال : أكرم بزيد !
أكرم : فعل ماض مبني على الفتح المقدر جاء على صيغة الأمر للتعجب.
بزيد : الباء : حرف جر زائد . زيد : فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا .
*- يصاغ التعجب مباشرة بإحدى صيغتي التعجب القياسيتين إذا استوفى الفعل الشروط التالية:
فعل ثلاثي تام مثبت متصرف مبني للمعلوم قابل للتفاوت ليس الوصف منه على وزن
" أفعل " . فإذا لم تستوف الشروط يصاغ التعجب القياسي بطريقة غير مباشرة وذلك:
– ما زاد على الثلاثي – أو كان الوصف منه على وزن أفعل : نأتي بفعل مساعد مناسب على وزن أفعل ثم مصدر الفعل الصريح او المؤول ، مثال :
• انتصار الجيش " مزيد " : ما أروع انتصار الجيش!
( انتصارمصدر صريح أو ما أروع أن ينتصر الجيش!
( أن ينتصر : مصدر مؤول )
• حمرة الورد " الوصف على وزن أفعل " ما أشد حمرة الورد! أو ما أشد أن يحمر الورد!
– المبني للمجهول أو المنفي : نأتي بفعل مساعد + أن ، ثم نكمل العبارة. مثل :
• يُؤتى الحذرُ من مأمنه : مبني للمجهول :
ما أكثر أن يؤتى الحذر من مأمنه!
• المنفي : لا يفي المرء بوعده :
ما أسوأ أن لا ( ألا ) يفي المرء بوعده!

العطف
التوابع : النعت و العطف و التوكيد و البدل .
في أسلوب العطف : اسم معطوف و اسم معطوف عليه . والمعطوف عليه يأتي قبل المعطوف.
المعطوف يتبع المعطوف عليه بالحركة الإعرابية و التذكير و التأنيث والإفراد و التثنية والجمع.
العطف نوعان : 1- عطف اسم على اسم. 2- عطف جملة على جملة " إذا كان عطف أفعال ".
يعرب المعطوف عليه حسب موقعه في الجملة. أما المعطوف فابدأ إعرابه بـ، : اسم معطوف على .. فهو مثله ( منصوب أو مرفوع أو مجرور أو " مجزوم : خاص بالأفعال " ) و علامة ……….
أداة العطف معناها مثال
الواو الجمع المطلق جاء محمد و خالد.
الفاء الترتيب و التعقيب جاء محمد فخالد.
ثم الترتيب و التراخي جاء محمد ثم خالد.
لا إثبات المعطوف عليه ونفي المعطوف جاء محمد لا خالد.
بل نفي المعطوف عليه و إثبات المعطوف جاء محمد بل خالد.
أو التخيير أو الشك ( حسب السياق ) خذ القلم أو الدفتر.

نموذج إعراب : جاء محمد و خالد . ( لا بد من معرفة إعراب المعطوف عليه لتعرف حركة المعطوف )
– جاء : فعل ماض مبني على الفتح. – محمد : فاعل مرفوع بالضم .
– الواو : حرف عطف. – خالد : اسم معطوف على محمد فهو مثله مرفوع بالضم.
( ملاحظة : قد تختلف علامة إعراب المعطوف عن المعطوف عليه من حيث شكلها )
حضر الطلاب و المعلمون . فالطلاب : علامة رفعه الضم . و المعلمون : علامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
+++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++
التوكيد
التوكيد من التوابع ، و هو نوعان :
– لفظي و يكون بتكرار حرف أو فعل أو اسم أو جملة . مثل :
– حضر خالد خالد : خالد الأولى : المؤكد يعرب حسب موقعه ، ومن الضروري معرفة إعراب المؤكد لتعرف حركة التوكيد.
( أما خالد التي تحتها خط فإعرابها : توكيد لفظي مرفوع بالضم. )
– جاء جاء خالد . جاء الأولى : فعل ماض مبني على الفتح.
– اما ( جاء ) الثانية فإعرابها : توكيد لفظي مبني على الفتح .
– معنوي ، له ألفاظ محددة ، هي :
– نفس ، عين ، ذات .
– كلا : لتوكيد المثنى المذكر – كلتا : لتوكيد المثنى المؤنث .
– كل ، جميع ، عامة : لتوكيد الجمع .
* يجب أن يشتمل لفظ التوكيد المعنوي على ضمير يعود على المؤكد .
– جاء الطالب نفسُـه . المؤكد يعرب حسب موقعه . الطالب : فاعل مرفوع بالضم .
نفس : توكيد معنوي مرفوع بالضم ، وهو مضاف . والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة .
• نفس و عين في حال استخدامهما لتوكيد المثنى يستخدمان بصيغة الجمع
– حضر الطالبان أنفسُـهما . – رأيت الطالبين أنفسَـهما . – سلمت على الطالبين أنفسِـهما.
أنفسهما : توكيد معنوي ( مرفوع / منصوب / مجرور ) و علامة ……..
* بالنسبة لـ ( كلا / كلتا ) تعاملان معاملة المثنى : الرفع بالألف و النصب و الجر بالياء.
* الضمير الذي يضاف إليه لفظ التوكيد يعرب دائما : ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة .
========================= ========================= =======
المقصور و المنقوص والممدود
* المقصور : اسم معرب ينتهي بألف لازمة . " أي من أصل الكلمة " .
* تثنية المقصور و جمعه جمعا سالما : ( لا تجمعه جمع تكسير )
الاسم المقصور تثنيته التغيير الجمع السالم التغيير
ألفه ثالثة ترد إلى أصلها (واو/ ياء ) عصا : عصوان
رحى : رحيان ردت الألف إلى أصلها الواو

ردت الألف إلى أصلها الياء عصوات
رحيات ردت الألف إلى أصلها الواو

ردت الألف إلى أصلها الياء

ألفه رابعة فأكثر تقلب ياء ملتقى : ملتقيان قلبت الألف ياء ملتقيات قلبت الألف ياء / في جمع المؤنث السالم.
مصطفى : مصطفيان فلبت الألف ياء مصطفون مصطفين تحذف الألف عند جمع المقصور جمع مذكر سالما

* المنقوص : اسم معرب ينتهي بياء لازمة . ( ملاحظة : تكتب ياء المنقوص إذا كان مقترنا بأل
مثل " القاضي " . أما إذا كان الاسم المنقوص نكرة غير مضاف فتثبت الياء في حال النصب ، مثل قابلت قاضيا . أما في حالتي الرفع أو الجر فتحذف الياء ، مثل : جاء قاض – سلمت على قاض .
تثنيته و جمعه جمعا سالما :
1- عند تثنية المنقوص أو جمعه جمع مؤنث سالما لا يطرأ عليه تغيير إن كانت ياؤه مكتوبة " مثبتة " مثل : القاضي : القاضيان . القاضية : القاضيات . ( بقيت الياء ) أما إذا كانت ياؤه محذوفة فترد عند التثنية ، مثل : قاض : قاضيان . ردت الياء المحذوفة .
2- عند جمع المنقوص جمع مذكر سالما تحذف ياؤه إن كانت موجودة ، و تبقى محذوفة إن كانت محذوفة . مثال : القاضي : القاضون / القاضين التغيير : حذفت الياء .
قاض : قاضون / قاضين بقيت الياء محذوفة .
* الممدود : اسم معرب ينتهي بهمزة قبلها ألف زائدة . واعلم أن الألف لا تكون زائدة إلا إذا سبقها حرفان على الأقل . فكلمة ( ماء ) ليست اسما ممدودا ؛ لأن الألف ليست زائدة .
– الممدود إذا كان مذكرا تبقى الهمزة عند تثنيته أو جمعه جمع مذكر أو جمع مؤنث . مثل :
بناء " مذكر ، تقول هذا بناء " التثنية : بناءان و الجمع : بناءات . بقيت الهمزة .
قـرّاء : التثنية : قراءان . بقيت الهمزة . وكذلك جمع المذكر السالم : قراؤون . بقيت الهمزة .
( ملاحظة : لا يجمع جمع مذكر سالما إلا العاقل أو صفته . )
– الممدود إذا كان مؤنثا تقلب الهمزة واوا عند تثنيته أو جمعه جمع مذكر أو جمع مؤنث .
" الصحراء " مؤنث . تقول : هذه صحراء . التثنية : صحراوان . و الجمع : صحراوات . قلبت الهمزة واوا .
والآن دورك :
1- بين نوع اسم "لا" النافية للجنس وخبرها فيما يلي ، و حكم اسمها ، و نوع خبرها :
– " لا خير في كثير من نجواهم ".
– لا منفقا ماله في سبيل الله يندم.
– لا مؤمنا بالله خاسر .
– لا مسرف مال بيننا.
2- أعرب ما يلي :
– لا طائر في القفص .
– لا مجرم ينجو من العقاب .
– لا نازلا عن جبل متهور.
– أنت عينك فائز .
– رأيت القاضيين أنفسهما .
– " فسجد الملائكة كلهم "
– لم ينجح علي بل راشد.
– ألقى الشاعر الشاعر قصيدة.
– غاب مهند لا عادل.
3- صوب الخطأ النحوي في كل مما يلي :
– سافر الحاجان كليهما .
– لا مخلص في عمله خاسر .
– سرت ليالي ظلماءات.
– أتم البنائين المشروع .
– يا لهم من قاضيين عادلين !
4- ثن واجمع جمعا سالما ما يلي مبينا ما طرأ من تغيير عند التثنية و الجمع :
– هدى :
– خنساء :
– حام :
– رجا :
– الراعي :
– رفــاء :
– أدنى :
الـعروض
1- بحر الوافر : مفتاحه : بحور الشعر وافرها جميل مفاعلتن مفاعلتن فعولن
مفاعَـلتن : ب – ب ب – (يطرأ عليها تغيير : مفاعلـْـتن : ب – – – ) فعولن : ب – –
2- بحر المتقارب : مفتاحه : عن المتقارب قال الخليل فعولن فعولن فعولن فعولن
فعولن : ب – – تغييراته : فعول : ب – ب فعو : ب –
3- بحر الكامل : مفتاحه : كمل الجمال من البحور الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلن
متـفاعلن : ب ب – ب – تغييراتها : متفاعلـن : ب – – – متفاعل : ب ب – – متفاعل : – – –

الـبــلاغــــــة
* المحسنات البديعية نوعان :
– لفظية ، و تشمل : الجناس ، و السجع ، و حسن التقسيم .
– معنوية ، و تشمل : الطباق و المقابلة .
* الجناس : اتفاق الألفاظ حروفا و اختلافها معنى . و هو نوعان :
– جناس تام : اتفاق الألفاظ في نوع الحروف و عددها و ترتيبها و تشكيلها .
مثل " و يوم تقوم الساعة يقسم المجرمون ما لبثوا غير ساعة "
*** ملاحظة : ( أل ) التعريف لا تحسب من الكلمة ، وحركة الحرف الأخير لا يعد خلافا
لأنها علامة إعراب تتغير حسب موقع الكلمة في الجملة .
– جناس ناقص : فقدان أي شرط من الشروط الواردة في الجناس التام .
أمثلة : – عالم – معالم : اختلاف عدد الحروف .
– صفائح – صحائف : ترتيب الحروف .
– سالم – عالم : نوع الحروف .
– نهى ( بفتح النون ) – نهى ( بضم النون ) : التشكيل .
* السجع : توافق الفواصل بالحرف الأخير . ( يقصد بالفواصل : الكلمة الأخيرة في كل جملة )
مثل : " إننا لن نبخسكم حقوقـكم ، و لن نبخس الدين حقه عليكم " .
* حسن التقسيم : تماثل الوحدات الصوتية في النص و رصفها على نحو يحقق نوعا من الموسيقا .
– مثال : قؤول و أحلام الرجال عوازب صؤول و أفواه المنايا فواغر .
القيمة الفنية للجناس و السجع و حسن التقسيم : إضفاء جرس موسيقي مما يزيد من تأثير الكلام في النفس .
* الطباق : التضاد بين الكلمات . " كلمة و كلمة " مثل : أبيض – أسود .
* المقابلة : التضاد بين العبارات و الجمل . مثل : " فليضحكوا قليلا و ليبكوا كثيرا "
لاحظ التضاد بين المعاني في الجملتين ، وهذا هو الفارق بين الطباق و المقابلة ، ففي المقابلة تضاد بين أكثر من كلمة ، فالمقابلة طباق مركب .
القيمة الفنية للطباق و المقابلة : إبراز المعنى وتقويته إلى جانب الأثر النفسي الذي يحدثه التضاد لدى المتلقي .

المعارف الأدبية
كتاب ألف ليلة و ليلة :

1- مصادره : – المصدر الفارسي الهندي – المصدر العربي .
2- علل :
– إضافة عدد كبير من الحكايات إلى الكتاب : ليتوافق عدد الحكايات مع عنوان الكتاب " ألف خرافة " .
– زيادة ليلة على ليالي الكتاب الألف : رغبة العرب في إكمال عدد الليالي إلى ألف ليلة و ليلة .
– اختلاف عبارة الكتاب الأسلوبية بين حكاية و حكاية :
لاختلاف مصادر الكتاب الفارسية و الهندية و الفارسية .
– تراجع الملك شهريار عن عادته : لذكاء شهرزاد التي أخذت تقص عليه حكايات قسمتها على ليال حتى حملت و أنجبت له ولدا . فخلصته من عادته .
3- مادة الكتاب ومضامينه : الخرافات و الأساطير و الخوارق و النوادر و الأشعار و الروايات والحكايات التهذيبية و الفكاهية و الحكمة و غرائب الكون و الطبيعة و أخبار التجار و الملوك والوزراء و الصعاليك و الحمقى والنساء و أصحاب الحرف .
4- خصائص ألف ليلة و ليلة :
– الهروب من الواقع . – السرد المشوق .
– التأثر بالقصص الهندي. – تفاوت الأسلوب بين حكاية وأخرى .
– تذييل الحكايات بأشعار مجهولة القائل.
– تروي الحكايات شخصية ثابتة هي شهرزاد .
• من عناصر الفكاهة في المسرحية " الزبون الصعب " :
– فكاهة الموقف : تنشأ من الموقف الذي تتعرض له الشخصية.
– فكاهة الشخصية : تقوم على التناقض بين شخصية البطل و بين المواقف و الأحداث التي يتعرض لها في الحياة.
* من مصادر الفكاهة :
– الغريب المتناقض في السلوك أو غيره . – التلاعب اللفظي .
* سمات مسرحية الفصل الواحد :
– المرونة في معالجة الموضوع . – رسم الشخصيات الدقيق .
– إسراع إظهار العناصر الدرامية. – الإيجاز و التأثير في المشاهد .
– ارجع إلى أسئلة الكتاب صفحة 196. و خصائص المقال الصحفي . صفحة 96 .
+++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++ ++++++++
أسلوب القصر : معناه لغة : الحبس و اصطلاحا بلاغيا : تخصيص أمر بأمر مخصوص ليقرره في الذهن .
طرق القصر : 1- النفي و الاستثناء : المقصور عليه بعد ( إلا ) . ما جاء إلا محمد .
2 إنما : يليها المقصور ، و المتأخر هو المقصور عليه . إنما أنت شـاعـر .
3- العطف بـ ( لا ) : المقصور عليه قبلها ، وهو يقابل ما بعدها . حضر محمد لا خالد .
4- العطف بـ ( بل / لكن ) : المقصور عليه بعدهما : لم يحضر محمد بل / لكن خالد .
5- تقديم ما حقه التأخير : المقصور عليه هو المقـدّم : على الله الاتكال .

منقووووووول

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

ابغى تقرير عن اللغة الإنجليزية -تعليم اماراتي

السلام عليكم

بغيت تقرير عن اللغ الإنجليزية

وسوري لإني ثقلت عليكم

اول شي شكرا على الطلب من المنتدى
وثاني شي لو كان الموضوع في قسم البحوث وخاصة في قسم اللغة الانجليزية ويمكن أختي محد ما يعرف بحث عن اي صف
والسموحة وشكراااااا

للصف العاشر اخوية

وشكرا ع المرور الطيب

انا حتى ابغى تقرير عن اللغة الانجليزية

انا حتى

ينقل للقسم المناسب ..

+
آكتبي عنوان لـ تقريرج عسب يسآعدونج الاعضاء

اختي عيون المها العنيد…

التقارير مليانة فالمنتدى واذا تبي تقرير معين الرجاء كتاب ةالعنوان

هذه بعض التقارير واتمنى انها تفيدج

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=52770

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=1747&page=5

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=68676

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=15662

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

حصري :- نموذج امتحان امسا لمادة اللغة الانجليزية لمجلس أبوظبي للتعليم 2022 للصف العاشر


إلى جميع طلاب وطالبات مدارس مجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين- المنطقة الغربية)

مرفق لكم أسئلة امتحان امسا ( EMSA ) لمادة اللغة الانجليزية للصف العاشر للعام الماضي (مارس 2022)

بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي

الكاتب والباحث: أحمد سعيد الزعابي

أستاذ التاريخ والآثار

الملفات المرفقة

ثاااااااااااااانكسسسسسسسسسس

أرييييد للغة العربية لوو سمحت

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله كريم مشاهدة المشاركة
أرييييد للغة العربية لوو سمحت

أسمحلي مش موجود وياي مال اللغة العربية

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حل الصفحة 46 و45 من درس البدل في كتاب اللغة العربية

اشحالكم وشخباركم
لو سمحتو بغيت منكم حل الصفحة 46 و45 من درس البدل في كتاب اللغة العربية
وابغيه باسرع وقت لان المس عاطتنا اياه واجب ويوم الاحد بتشوفه ………. بليييييييييييييييز ساعدوني

بلييييز ساعدوني وردو على بسرعة

السموحة اختي الكريمة ما عندي الكتاب ان شاء الله الاخوان ما يقصرون اوياج ,,, اي بحث او تقرير انا جاهز .

السؤال 6 : (الجدول)

العيش كله توكيد مرفوع
الانانية المنيرة نعت مرفوع
العمر كله توكيد معنوي منصوب
زورق مبحر نعت مرفوع
اتجاه ملائم نعت مجرور
رفع وضع معطوف مرفوع
تلك الساعات بدل مجرور
كتابا سريرا عطف منصوب
سريرا خاليا نعت منصوب

تطبيق صفي:

_أبصرت: فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة
والتاء: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
_المنسية: نعت مجرور بالكسرة الظاهرة
_فتى: مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة على الالف

البدل: الطير
االمبدل منه:ذاك

تسمى

الماضي:تَنَزَّهَ
الامر: تَنَزّه

الصقر

صفحة 46

1- _لا: ناهية جازمة
_تنس: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من اخره
والفاعل: ضمير مستتر تقديره انت
_شعب: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة
_الخيام: مضاف اليه مجرور بالكسرة
_ليتني: حرف ناسخ
الياء: ضمير متصل مبني في محل نصب اسم ليت
_شمعة: خبر ليت مرفوع بالضمة الظاهرة
2- _من: البدل اسم موصول بمعنى الذي
المبدل منه: غيرك (بدل مطابق)
3- _يطلبون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون
والواو: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
4- _تحصي: أحصى-إحصِ
5- _أنت: ضمير رفع منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ

يسلموووو ع الاجوبه ….

يسلمو على الأجوبة

مشكوووووووووووورة إختي

ثاااااااانكسـ اختي ع الأجوبهـ ..

مشكوووووووووره

يسلمووو

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل كتااب اللغة العربية للصف الحادي عشر

بالتوفييييييييييييق للجمييييييييييييييييييييع

في المرررررفقققاااااات

الملفات المرفقة

السلام عليكم
اشكرج ع التفاعل
مميز بطروحك
تسسلم

[QUOTE=الطيبة;1000706]السلام عليكم
اشكرج ع التفاعل
مميز بطروحك
تسسلم
[/QU

هذا واجب اختي
يسلمك ربي من عذابه

ه ـلا السلام عليكم

مشكوؤر وماقصرة
يعطيكـ العافيهـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك,,

بالتوفيق,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاهين الكعبي مشاهدة المشاركة
ه ـلا السلام عليكم

مشكوؤر وماقصرة
يعطيكـ العافيهـ

العفو ؛الشكر لله اخوي
الله يعافيك

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك,,

بالتوفيق,,

ويبارك الله فيج اختي
امين يا رب

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج أمتحان اللغة العربية – لمنطقة الفجيرة التعليمية – ف 2 حادي عشر الصف الحادي عشر


ا
لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نموذج إمتحان اللغة العربية الفصل الدراسي الثاني 2011 – 2012
لمنطقة الفجيرة التعليمية

*

التحميل من مركز تحميل منتدانا

الإمتحان

نموذج الإجابة


موفقيْن

مشكورة ع النماذج

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث علمي باللغة الانجليزية عن فايروسات الحاسب الآلي للصف الحادي عشر

في مهب الريح البحث عن الحــــــــــاسوب (بالانجـــــــــــلــــــــــــــــــيزي)

شووووووووووووووووووو بدك ؟؟؟؟
لا حول ولا قوة الا بالله

ماااااااااااااااااااااااااااااااذا تريـــــــــــــــــــد؟!@!!؟!؟!؟!!؟

الأخ يقول لكم انه يبي بحث عن الحاسوب مترجم بالانجليزي ….

بحث علمي باللغة الانجليزية عن فايروسات الحاسب الآلي Computer Virus

What is a computer virus?

A computer program loaded to your computer with-out your knowledge or permission and runs against your wishes. It can replicate it self. All computer viruses are manmade. Computer viruses are every where and it is named with lots of different names which scare the computer users.

There are viruses which play music, change or delete files or display messages.

It is called viruses because they got some thing in common with the biological viruses. A computer virus passes from a computer to computer like a biological virus passes from person to person.

A virus should never call harmless and left on the system, a simple virus can make a copy of it self over and over relatively easy to produce. Even such a simple virus is dangerous because it will use all the available memory and bring the system to the holt. Some viruses are doing so little damage that you are unaware that your computer has been infected.

There are different types of viruses such as:
File infectors: A block of code which attaches itself to another program and it can copy itself in to subsequent applications that you run.
Macro viruses: Marco virus spread much more than other type of viruses as people frequently share data files, it spread round the word in two hours effecting tens of millions of computer.
Worms: it has been made to copy it self from one computer to another over a network.
The latest viruses have been emails viruses.

Different way to be infected:
When you open a file or when you open email is infected with a marco virus.
When downloading files or programs from browsing the internet.
From infected email message

How does a computer get a virus?
The computer virus is the same as human virus, human virus passes from person to person and computer virus passes from computer to computer.
There are many ways to get a computer virus but the common way of getting a virus is from an email attachment and that is come from an effected file connected to an email this attachment can be word files, excel files, JPEGs, GIFs or any type of files.
You can not simply get a virus from reading emails. The virus start it is work when you open and run the attachment.
But there are some new viruses are different like (klez) because you do not have to open an email attachment to release the virus, just opening the email can release the dangerous bug.
The other ways of getting a computer virus are from a file on a floppy or zip disk or when you use an infected file in a clean computer the file infects the clean computer.
Lots of people download infected files from the internet and they start to share them with there friends, in this way the virus spread very fast to all there computers.
If you found that your computer has been infected you, should assume that every disk or computer that you work with or nearby is infected because most of the viruses are spread very fast in the computer and damage your system.
To reduce the chance of getting a virus you should be really careful with the files you take to your computer even if they are from one of your close friend because most of the time people transfer file with out being sure it is not infected.

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده