التصنيفات
القسم العام

قله التركيز,التشتت والفهم البطئ -شبكة الامارات

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

شدد الاستشاري والمعالج بالاستشفاء الذاتي وتدريب الجهاز العصبي والإيحاء د. عصمان أبو المعاطي على انه من الخطأ الكبير ان يتم عزل الاطفال الذين يعانون مشاكل التعليم البطيء والديسلكسيا في فصول خاصة تبعدهم عن باقي زملائهم الاطفال في التعليم لأن هذا يؤدي الى خلق عدم الثقة في الطفل نتيجة الاقرار بأنه يعاني مشاكل البطء في التعليم مضيفة ان اغلب دول العالم المتحضرة اليوم الغت فصول التمييز بين هولاء الطلبة إلا دول العالم العربي التي لا تزال تعمل على هذا العزل. جاء ذلك خلال فعاليات دورة الرياضة العقلية التي أقامها. وأوضح د. عصمان ان الديسلكسيا هو التعثر في عملية الدراسة وصعوبة القراءة والكتابة وعدم القدرة على الحفظ والتركيز مما يؤدي الي الفشل والسقوط الدراسي مشيرا الى ان هؤلاء يواجهون عند الكبر صعوبة كبيرة في اختيار الوظيفة المناسبة لهم كما يعانون طوال عمرهم صعوبة تعلم أشياء جديدة في المواقف المختلفة اليومية. الضغوط والعوارض كما اوضح ان ضغوطات الحياة تؤدي دورا كبيرا في ظهور مرض الديسلكسيا كالضغوطات البيئية كحرارة الجو واستعمال التبريد الصناعي والضوضاء ودخان السيارات، والضغوطات النفسية كالعصبية والحزن والخوف، والضغوطات الفسيولوجية كعدم تناول الطعام المناسب وسوء التغذية وعدم الجلوس بالطريقة الصحيحة، والضغوطات الوراثية كوراثة الديسلكسيا من الأبوين. وعن عوارض المرض أوضح الدكتور أن أهمها فقدان الذاكرة واللعثمات اللغوية والصداع والأرق وقلة النوم الخمول وانخفاض الإنتاجية كما ونوعا والتهرب من المسؤولية، والعصبية الشديدة والقلق والتوتر والعدوانية والتمرد وانعدام الثقة بالنفس، قلة التركيز والاستيعاب والفهم وزيادة السرحان والتشتت الذهني. وأوضح الدكتور أن سبب الديسلكسيا يكمن في عدم الاتصال الكامل بين شطري المخ مما يتطلب إعادة الاتصال بينهما وذلك من أجل تسهيل تطبيقات مهارات ومقدرات الإنسان، مشيرا إلى أن الرياضة العقلية في الحقيقة هي مفتاح النجاح المذهل لكل الشرائح المختلفة حيث لم تعد اليوم حلا فقط للديسلكسيا وانما لكل يعاني صعوبة التكيف مع الحياة والتعلم المستمر مثل الطللبة والموظفين وأرباب البيوت، موضحاً أنها تمارين وتدريبات في غاية البساطة ينصح بها بقوة لكل أفراد المجتمع. وأشار إلى أنه لوحظ على كل من يمارس الرياضة العقلية يوميا لمدة 10 إلي 15 دقيقة زيادة الذاكرة والتركيز والفهم والحفظ، والتحسن في مهارات الكتابة والقراءة والسمع وتمييز الأصوات، التقدم بالمستوى الدراسي والتفوق بالعمل، قلة النرفزة والعصبية والعدوانية والتمرد، النوم مبكرا والنشاط والحيوية، القدرة على التعبير عن العواطف الإيجابية، التقليل من الحركة الزائدة. طرق حديثة . .

أتمنى للكل الإستفآدة

جميل
شكرًا لج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلمين خيتو عالطرح..

ان شاء لله يستفيدون,,

ربي يحفظج..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمرت غلاه مشاهدة المشاركة
جميل
شكرًا لج

هلا
تسسلمين
العفو
اششكرج ع مرورج الرائع
نورتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلمين خيتو عالطرح..

ان شاء لله يستفيدون,,

ربي يحفظج..

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
الله يسسلمج
ان ششاء الله
اششكرج ع مرورج الرائع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل جاهز / درس : معاذ بن جبل " الفهم والإستيعاب " للصف الثامن

السلام عليكم وحمة الله وبركاته
درس معاذ بن جبل " الفهم و الاستيعاب"

1- أجيبي عما يأتي:
– ما لصفات التي كان يتحلى بها معاذ بن جبل؟ مشرق الوجه, رائع النظرة, براق الثنايا, هادئ, استنارة العقل, شجاعة الذكاء, قوة تفقهه بالدين, قوة الإيمان. وكان سمح اليد والنفس والخلق, وكان كثير التأمل والتفكر..
– بماذا كان يشبه عمر بن الخطاب (رضي الله عنه)؟ استنارة عقله وشجاعة ذكائه..
ما الأسس التي يقوم عليها القضاء في الإسلام؟ الحكم بكتاب الله وسنة رسوله والاجتهاد مع العدل والإنصاف..
-كيف كان معاذ ينظر إلى العلم؟ كان يرى العلم معرفة وعملا..

2- أشيري إلى الإجابة الصحيحة:
-* عرفت الطريق الصحيح فالتزم به.
-* اليمن.
-* تحري العلم الصحيح.
-* جامعا لخصال الخير.
-* ثابتا على الدين.
– *استنارة العقل.

3- رتبي المعاني الآتية حسب قوة المعنى:
– العمل والكسب الحلال ..
– اجتناب محارم الله..
– التحذير من المعاصي..
– الزهد والترفع عن الدنيا..

4- عودي إلى أحد المراجع التي تتحدث عن حياة الصحابة، من مثل كتاب " أسد الغابة في معرفة الصحابة" واجمعي معلومات أخرى عن حياة معاذ بن جبل، واقرئيها على زميلاتك..
– لأنه كان سمح اليد والنفس والخلق لا يسأل شيئا إلا أعطاه كما كان جامعا لخصال الخير
– بحسن معاملتهم وتبادل الاحترام والتقدير اللذان يرتبطان بصفات الخير..

شكرا لج ع الحل

موفقين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

حل جاهز / درس : رداء من صوف (الفهم والإستيعاب) -تعليم الامارات

الفهم والإستيعاب

أجب عما يأتي :

اذكر الشخصيات التي شاركت في هذا الحوار ؟ عادل ، نادية ، الأب والام

جرت مسابقة بين نادية وعادل ، فما موضوعها ؟ الصوف

كيف نرى فتلة الصوف تحت المجهر ؟ تبدو في شكل سن المنشار

لماذا نلبس الصوف شتاءا ؟ لأن الصوف مادة عازلة تحفظ الحرارة فيشعرنا بالدفء

اذكر أسماء الحيوانات الأخرى التي يستفاد من صوفها في غزل الملابس ؟ الماعز والغنم و الجمال والخروف

أجب بنعم أو(لا) :

حضرعادل ووالده الحفل الدراسي لا

كانت بدلة عادل مصنوعة من أجود أنواع الصوف نعم

الصوف والحرير في درجة حرارة واحدة نعم

تصنع العباءات الثمينة من صوف الكشمير الذي يعيش في الهند نعم

تحت المجهر، تبدو خيوط الصوف سميكة كالحبل لا

رتب مراحل صناعة الصوف :

الصباغة ، القص ، التنظيف ، الغسل ، التمشيط ، التسحيب ، النسيج ، الغزل

1- القص

2- الغسل

3- التنظيف

4- التمشيط

5- التسحيب

6- الصباغة

7- الغزل

8- النسيج

علل :

الصوف يحفظ حرارة الجسم . لانه مادة عازلة تحفظ حرارة الجسم

يبلل قماش الصوف بعد نسجه . حتى تتداخل الخيوط ويصبح متماسكا قويا

عد إلى الموسوعة العلمية في مكتبة المدرسة واجمع معلومات عن الحيوانات الاتية وفوائدها للإنسان :

-اللاما

-الكشمير

-الانجواره

يزاج الله ألف خير

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده