التصنيفات
الصف الحادي عشر

شرح ومراجعة الشغل والطاقة – الصف الحادي عشر علمي الصف الحادي عشر

ابنائي الطلاب إليكم شرح ومراجعة وحل تمارين الشغل والطاقة والقدرة في المرفقات

الملفات المرفقة

يَـٍسْـٍلَـٍموه عَـٍلُى الْمًـٍراجَعُـٍه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيك اخوي عالملخص..

في ميزان حسسناتك يارب..

السسموحة تم حذف الرابط , يمنع وضع روابط منتديات اخرى..

يثبت الموضوع لتعم الفائدة

جزاكم الله خيراً على تثبيت الموضوع وسامحونا على وضع الرابط
والله يعلم أنه كان للفائدة ليس إلا . حيث أنني اضع كل جديد على هذا المنتدى ( المحذوف رابطه ) وكنت ارجو الفائدة للجميع
ولكنني احترم قوانين المنتدى لديكم
ولكم خالص الشكر والتقدير

يعطيك العافيه

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

عرض بوربوينت عن الشغل والطاقة !! -مناهج الامارات

عرض بوربوينت عن الشغل والطاقة !!
م / ن
اضغط هنا للتحميل

الشغل والطاقة
Workand Energy

إن مفهوم الشغل والطاقة مهم جداً في علم الفيزياء، حيث توجد الطاقة في الطبيعة في صور مختلفة مثل الطاقة الميكانيكية Mechanical energy، والطاقة الكهرومغناطيسية Electromagnetic energy، والطاقة الكيميائية Chemical energy، والطاقة الحرارية Thermal energy، والطاقة النووية Nuclear energy. إن الطاقة بصورها المختلفة تتحول من شكل إلى آخر ولكن في النهاية الطاقة الكلية ثابتة. فمثلا الطاقة الكيميائية المختزنة في بطارية تتحول إلى طاقة كهربية لتتحول بدورها إلى طاقة حركية. ودراسة تحولات الطاقة مهم جداً لجميع العلوم.
وفى هذا التقرير سوف نركز على الطاقة الميكانيكية ( Mechanical energy ). وذلك لأنه يعتمد على مفاهيم القوة التي وضعها نيوتن في القوانين الثلاثة، ويجدر الذكر هنا أن الشغل والطاقة كميات عددية وبالتالي فإن التعامل معها سيكون أسهل من التعامل مع القوة وهى كمية متجهة.
ولكن قبل أن نتناول موضوع الطاقة فإننا سوف نوضح مفهوم الشغل الذي هو حلقة الوصل ما بين القوة والطاقة.
والشغل قد يكون ناتجاً من قوة ثابتة constant force أو من قوة متغيرة varying force.

1- الشغل بواسطة قوة ثابتة

اعتبر وجود جسم يتحرك إزاحة مقدارها s تحت تأثير قوة F، وهنا سوف نأخذ حالة بسيطة عندما تكون الزاوية بين متجه القوة ومتجه الإزاحة يساوي صفراً وفي الحالة الثانية عندما تكون هناك زاوية بين متجه الإزاحة ومتجه القوة وذلك للتوصل إلى القانون العام للشغل.

قوة منتظمة في اتجاه الحركة
إن الشغل المبذول في هذه الحالة يساوي :
الشغل = القوة × المسافة

W = F . s

حيث F : هي القوة
و S : هي المسافة

قوة منتظمة تعمل زاوية مع اتجاه الحركة

في هذه الحالة فإن الشغل المبذول يحسب بواسطة القانون التالي :

W = F cosq s
وتكون وحدة الشغل المبذول هي الجول ( J )
2- الشغل بواسطة قوة متغيرة

ذكرنا سابقا أن استخدام مفهوم الشغل سوف يساعدنا في التعامل مع الحركة عندما تكون القوة غير منتظمة، ولتوضيح ذلك دعنا نفترض أن قوة منتظمة قدرها 10N تؤثر على جسم ليتحرك مسافة من xi=5m إلى xf=25m وبالتالي فإن الإزاحة مقدارها 20m، ولتمثيل ذلك بيانياً نرسم محور القوة ومحور الإزاحة كما في الشكل، وبالتالي تكون القوة هي خط مستقيم يوازي محور x.
أما في حالة كون القوة متغيرة خلال الإزاحة كما هو مبين في الشكل التالي:
في هذه الحالة نأخذ إزاحة صغيرة قدرها Dx حتى تكون القوة المؤثرة لهذه الإزاحة منتظمة وهنا يكون الشغل المبذول يعطى بالعلاقة التالية:

الشغل الذي يبذله النابض ( الزنبرك )

الشكل السابق يوضح مراحل إزاحة جسم مرتبط بزنبرك كمثال على القوة المتغيرة حيث أن القوة الاسترجاعية للزنبرك تتغير مع تغير الإزاحة. ولحساب الشغل المبذول بواسطة شخص يشد ببطء الزنبرك من xi=-xm إلى xf=0 نعتبر أن القوة الخارجية Fapp تساوي قوة الزنبرك Fs أي أن

Fapp = – (-kx) = kx

اليكم العرض
نفع الله به

بارك الله فيج

جزاكِ الله خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السادس

نموذج بسيط من جهدي / المغانط والكهرباء والطاقة الضوئية / ف3 / سادس / علوم للصف السادس

نموذج اكتحان علوم الفصل الثالث للصف السادس ان شاء الله تستفيدون منه
نبدأ بسم الله الرحمن الرحيم ….
وحدة " المغانط والكهرباء "
ما هي فوائد المغانط ؟
……………………………….

ما هو المغنطيس الكهربائي ؟ ولما سمي بالكهربائي ؟
……………………………………….

ما هو الذي يسبب دوران المحرك الكهربائي ؟
………………………………………….

وحدة " الطاقة الضوئية "

(( بعد النظر – الانعكاس – الانكسار – أشعة الضوء – 300000 كيلومتر لكل ثانية – العدسة ))

1 . ………………………. انكسار الضوء حين انتقاله من مادة شفافة الى أخرى شفافة .

2 . …………………………. شكل من إشكال الطاقة يمكن أن تنتشر بالفراغ أو عبر بعض أنواع مواد .

3 ………………………… تنتشر الطاقة الضوئية المنبعثة من الشمس بالفضاء بسرعة ………………..

4 ……………… هو عدم رؤية الأجسام القريبة

5 ……………………….قطعة من مادة شفافة تعطف أو تكسر أشعة الضوء التي تمر خلالها .

العدسة المحدبة العدسة المقعرة


ان شاء الله يكون ها النموذج البسيط قد أعجبكم وتستفيدون منه .. وبالتوفيج للجميع ..

يزاج الله خخير

شكرا لج اختي العوق على مرورج الطيب تسلمين .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تسلمين الغلا
يعطيج العافية

مشكورة ^^

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس انتاج الطاقة من النواة في كتاب النشاط.. للصف التاسع

الســـــــلــأإأم عليييييييكم
شحالهم عرب زآآآآآآآآآيد
المهم اتفضلو
ارجوو تقييمي
ولعلمكم منقووول لع..

صـــــــــ134
1_ب

2_ج

3_خلال التفاعلات يتحول جزء من مادة التفاعلات إلى طاقة.

4_ب

5_التفاعل النووي المتسلسل

6_خلال التفاعل النووي المتسلسل غير المتحكم به تصدر كمية هائلة من الطاقة وبسرعه كبيرة.

7_التفاعلات النووية المتسلسة التي تحدث في محطة توليد الطاقة المتحكم بها تمتص قضبان التحكم
<<<<<اسمحوولي مب مكملة السؤااال

صـــــ135

8_
2
5
1
3
4

9_اتخذت الدولة قراراً بإنشاء هيئة للطاقة النووية تعمل على توظيف هذه الطاقة في المجالات السلمية(توليد الكهرباء)

10_د

11_معظم النفايات تخزن في احواض ماء كبيرة جداً وبعضها في خزانات تحت الأرض

12_الفوائـــد: 1)تكاليف أقـــل 2) لاتصدر غاز ثاني اكسيد الكربون 3)تسمح بتوفير الوقود الأحفوري مدة أطول
المضرات 1)بناء محطات الطاقة النووية أكبر كلفة بكثير 2) اخطاار حوادثها اكبر 3)هناك مشكلات في تخزين النفايات كما ان مخزون اليورانيوم محدود

13_الاندمااج النووي

14_البلازما.

15_يجب التغلب على قوى التنافر بين الشحنــتين الموجبــتين للنواتين باستخدام درجة حرارة تزيد على مئة مليون درجة سيليزية

16_قلـــب الشمس

17_يحتاج إلى درجة حرارة مرتفعة جدا ويحتاج إلى طاقة للحفاظ على البلازما تفوق ما يولده الاندماج من طاقة.

18_انفجار مفاعل الإندماج النووي أقل خطراً بكثير من انفجاار مفاعل انشطار نووي لأنه يصدر القليل من المواد المشعة

شكرا لج ع الحل

بارك الله فيج

ربي يحفظج ..

شكرا لج الغلا ..

بارك الله فيج^^

السسلام عليكم..

تسلمين يالغلا..

ما قصرتي ويعله بميزان حسناتج يارب,,

فمان الله..

ثــآآنكــٍس غــلآيهـ

وربُي ـيعطيجـ الف العافيهـ…!

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الطاقة

ل درس الطاقة{كتاب الطالب)ص208ـ
1)هي المقدرة على بذل الشغل
2)الطاقة الميكانيكيه نوعان طاقة حركيه وطاقة الوضع
3)الطاقة هي المقدرة على بذل الشغل
4)الوزن والارتفاع
5)لأن الطاقة تزداد بالحركه
6)طبقي القانون وحلي والجواب =1260
7)طبقي القانون وحلي والجواب =300
8)الطاقة الحركيه و الطاقة الوضع الجذبيه
شكرا وأنتظر الردود
بواسطة محبة العلوم((14حول))

بارك الله فيج

وشكرا لج ..

شكورا

تْسلمــْ يٍمنآإج <~

ثـأإأنكس سوْ متج..~

مشكور على الحل
بس لو سمحت ابي حل التطبيق ( ج )
وشكرا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

الطاقة الشمسية للصف العاشر

لو سمحتو لو تقدرون..ابا تقرير عن الطاقة الشمسية..للمنهج اليديد من كتاب الانجليزي..
دورت وايد بس ما لقيت..فاتمنى تساعدوني وفي ميزان حسناتكم ان شاء الله..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الطاقة والثروة المعدنيه في الوطن العربي -تعليم الامارات

اخواني طالبنكم طلب والله الاستاذ طالبنا من اول يوم من الدراسه يبا بحث + بوربوينت
عن الطاقة والثروة المعدنية في الوطن العربي ….
دخييييييييلكم ساعدوني والله اني ادور لين الحين ما حصلت
وجزاكم الله خير

ونسيت اخبركم البحث لازم لا يقل عن 17 صفحة + بوربوينت (( بصييح ))
ارجووو المساعدة ….

انزين اي درس فالكتاب عندكم بحث عنه نزلوه دخييلك اللي عنده لايقصر

تقرير عن الثروة المعدنيه ..

المقدمة : –

جيولوجيا المعادن : ويدرس هذا العلم الصفات والخواص الطبيعية (الفيزيائية ) والكيميائية للمعادن الموجودة في القشرة الارضية ، بالإضافة الى دراسة أصول تشكل المعادن و طرق استخراجها واستخلاصها من مصادرها الأم.

الموضوع :-
المعدن: هو الوحدة الاساسية المكونة للصخور ، وهو مادة طبيعية، صلبة، متجانسة، تكونت بطريقة غير عضوية و لها تركيب كيميائي محدد.

الخواص الطبيعية للمعادن:

1- خواص بصرية :
1-1 اللون: ثابتة اللون – متغيرة اللون
1-2 المخدش: لون مسحوق المعدن
1-3 الشفافية : شفافة، شبه شفافة، او معتمة
1-4 البريق: قدرة المعدن على عكس الأشعة الضوئية الساقطة عليه :
بريق فلزي ( الذهب).
بريق لافلزي: ماسي، زجاجي (الكوارتز)، صمغي(كبريت)، لؤلؤي(التلك)، حريري(الاسبستوس،الجبس)، ترابي(بوكسيت).

2- خواص تماسكية :

2-1 الصلادة:هي المقاومة التي يبدبها المعدن للخدش، وتتبع مقياس موه للصلادة: تلك(1)، جبس(2)، كالسيت(3)، فلوريت(4)، آباتيت(5)، ارثوكليز(6)، كوارتز(7)، توباز(8)، كورندم(9)، الماس(10)
2-2 الانفصام (التشقق) قابلية المعدن للانفصام عند مستويات منتظمة(مستويات الانفصام) و متوازية عند طرقها طرقا خفيفا، و تقسم الى انفصام واضح- في اتجاه أو اكثر- و انفصام غير واضح
2-3 الانفصال: تفتت أو تكسر المعدن نتيجة عوامل خارجية .
2-4 المكسر: شكل سطح المعدن عند كسره صناعيا في اتجاهات غير تلك التي ينفصم عندها في الحالة الطبيعية.
2-5 قوة الطرق و السحب امكانية تشكيل المعدن.
2-6 الوزن النوعي : وهو وزن واحدة الحجوم من المعدن.

3- خواص حسية : الرائحة، المذاق، الملمس.
4- خواص أخرى :
-الاشعاع الذري.
-المغناطيسية.
-الكهربائية.
-درجة حرارة الانصهار.

التصنيف الكيميائي للمعادن

1- المعادن العنصرية: الذهب و الفضة و النحاس و الجرافيت و الالماس
2- الكبريتيدات: البيريت و الجالينا
3- الاكاسيد: الكوارتز و الماجنيتيت و الهيماتيت و الكروندم
4- الهاليدات: الفلوريت- الهاليت
5- الفوسفات: الاباتيت
6- الكربونات: الكالسيت و الدولوميت و الماجنيزيت
7- الكبريتات: الجبس و الباريت و انهيدريت
8- السيلكات: مجموعة الفلسبارات، مجموعة البيروكسين، مجموعة لامفيبول، مجموعة الميكا، الكوارتز، اوليفين، موسكوفيت، التلك

نشــــــأة المعـــــادن

تكونت المعادن في الطبيعة نتيجة للعمليات التالية:

1- النشاط الناري :
أ‌- التبلور من السائل الصهاري.

ب‌- التبلور من المحاليل الحارة.

2- عمليات الترسيب:
أ‌- التبلور من المركبات الملحية لمياه البحار و المحيطات
ب‌- تكون بعض المعادن في صورة خامات معدنية رسوبية لمنشأة.

3- عمليات التحول
أ-تكون معادن جديدة بتأثير عوامل التحول مثل الجرافيت(من الفحم).
ب-التكون بتركيز الغازات قرب فوهات البراكين.

وتعود الأسباب الرئيسية وراء تلون المعدن الى وجود الشوائب المعدنية وغير المعدنية المختلفة ، بالإضافة الى التسخين او التعرض للاشعاع الذري ، ومن المعادن المهمة والثمينة الكوارتز والذهب والأحجار الكريمة والبلاتين .

-الكوارتز: الوفرة(الرمال)، رقائقه تستعمل في صناعة الاجهزة الحديثة

-الذهب : معدن عنصري، غالي الثمن، الندرة، غير نشط كيميائيا(لا يصداء و لا يتأكل)، يندمج مع عناصر اخرى مثل النحاس

الأحجار الكريمة:

هي معادن تتميز بالجمال و المتانة و الندرة، وتقسم إلى أحجار كريمة نفيسة و شبه نفيسة . ولكن ليس بالضرورة أن يتمتع الحجر الكريم بصلادة عالية (مثل اللؤلؤ و المرجان و التركواز). و تتم عملية صقلا للأحجار الكريمة بهدف إظهار جمال الحجر الكريم أو إخفاء عيوبه.

الخواص الضوئية للأحجار الكريمة:
1- القدرة على كسر الضوء.
2- درجة اللون.
3- درجة تلاعب الالوان: التغير اللوني مع تغير الاتجاه.
4- البريق .

وسائل التعرف على الأحجار الكريمة:
1- جهاز معامل الانكسار.
2- جهاز التحلل الطيفي.
3- جهاز قياس الكثافة.
4- جهاز قياس الصلادة.
5- جهاز أشعة الحيود السينية .
6- القدرة على احداث انكسار للضوء :

يمكن أن تصنف الأحجار الكريمة :
معادن ذات انكسار مزدوج مثل الياقوت و الزمرد و اللؤلؤ .
معادن ذات انكسار منفرد مثل الماس و العقيق و المرو.
أو
الأحجار الكريمة الصناعية(شبه النفيسه):هي المعادن التي تمتلك الصفات الكيميائية و التركيبية للمعدن الطبيعي و لكنها محضرة صناعيا
الأحجار الكريمة الزائفة: مواد زائفة لها شكل خارجي يماثل الأحجار الكريمة(بلاستيكية).

الخاتمة :-

ومن السابق نعلم ان لعلم المعادن اهمية اقتصادية كبيره فهو يعد المصدر الاساسي للأقتصاد العالمي وغير انه يشمل الاحجار الكريمة التي تعد اغلي و اثمن المعادن علي وجه الارض ولها استخدامات كثيره في الحياة البشرية .

الفهرس

المحتوى الصفحة
الغلاف ( العنوان و الاسم ) 1
المقدمة 2
الموضوع 3
تابع الموضوع 4
الخاتمة و المصدر و الفهرس 5

المصدر :-

http://www.dhadh.com/page.php?id=7188

م/ن

بالتوفيق

إماراتيهـٍ مآقصّرت .,.

بآإركـٍ آللهـٍ فيهآ ..!*

بآلتوفييج 🙂

مًرـٍأَحبَ ))ٍ
مٍآقصرٍوآ آعضآءِ معهٍدنَ(ـٍأ) آلغاليـَ يزآهمْ آللهَ آلفَ خَيَر

إَيْ طلًب نحنْ موؤجًوووـٍودينً وفَ) آلخٍدمةِْ

آلغلـٍآكلـًه.,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير / بحث / عن تحولات الطاقة للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,

الطاحونة هي من أقدم الآلات التي اخترعها الإنسان والتي تستخدم الهواء أو الماء كمصدر للطاقة المحركة.

ألطاقة تتحول ولا تتولد

لا يكف الإنسان عن استخدام الطاقة بأشكالها المتنوعة في حياته اليومية: الطاقة الحرارية للتدفئة ، الطاقة الشعاعية للإنارة ، ألطاقة الحركية cinetique وهي إحدى أشكال الطاقة الميكانيكية للنقل بالسيارة وتشغيل الآلآت بأنواعها.
والطاقة التي نستخدمها عادة تتخذ اشكالاً مختلفة عن أشكال وجودها في الطبيعة ، مثل الفحم الذي لا يحتوي طاقة حرارية أثناء وجوده في الطبيعة ، بل يحتوي اذ ذاك على الطاقة الكيميائية ، وللحصول منه على الطاقة الحرارية.
يجب حرقه أي تحويل طاقته الكيميائية إلى طاقة حرارية عن طريق الإحتراق. فالطاقة إذن لا تخلق ولا تنعدم ، بل تتحول.
فكل شكل خاص من أشكال الطاقة إنما يستخرج من شكل آخر عن طريق تحويله على مرحلة أو أكثر.

استخدام الطاقة

إن أشكال الطاقة التي يستخدمها الإنسان مباشرة من الطبيعة ذات مصادر "أولية" أربعة : ألشمس ، جوف الأرض ، الجاذبية الكونية والمادة (المحروقات الذرية). أما أشكال الطاقة المادية فهي: الطاقة الميكانيكية (طاقة حركية + طاقة كامنة) كالتي تعطيها الأرياح ومجاري الأنهار والطاقة الحرارية المستخرجة من نور الشمس وحرارتها والتي يمكن التقاطها واستخدامها بواسطة مرايا شمسية ، الطاقة الكيميائية كالتي تكمن من الأطعمة والحطب والمحروقات المتحجرة.
ولاستخدام تلك المصادر يقتضي وسائل وطرق معينة لتحويلها ، كالشراع للهواء والدولاب للطاحونة المائية ، والمولد للمراكز الكهرمائية ، للحراق للمازوت ، والمحرك للسيارة ، والمفاعل للطاقة الذرية ، إلخ….
وسنرى فيما يلي كيف أن الإنسان اتقن تحويل الطاقة والسيطرة عليها تدريجياً.

في الأمس

أقدم طريقة اتبعها الإنسان لتحويل الطاقة هي اغتذاؤه بالنباتات. فبفضل التعضية الضوئية Photosythese تحول النباتات الطاقة الشمسية إلى طاقة كيميائية تتخزن في مادة النبات الحية.
وهذه الطاقة الكيميائية تتحول عبر الأطعنة إلى طاقة ميكانيكية بفعل العضلات. وهذه الطاقة الأخيرة تمكننا من العمل مثلما الحصان يجر عربته.
كما أن هناك طرقاً "بدائية" أخرى لاستخدام الطاقة ، عرفها أجدادنا ، إلا وهي وقود الحطب ومجاري الأنهار لنقل جذوع الأشجار وكل ما يطفو على المياه ، والطاقة الهوائية لتسير السفن الشراعية ، ولقد خبر الإنسان على مر العصور كيفية استخدام طاقات بيئية بطريقة غير مباشرة.
صمم ونفذ محاولات اصطناعية للطاقة ، اقدمها الدولاب المائي والطاحونة الهوائية. وحول هكذا الطاقة الميكانيكية غير النافعة إلى طاقة مفيدة (كتشغيل مضخة أو مطرقة مائية أو رحى). وفي الماضي القريب ، أدى اختراع القطار البخاري إلى تحويل الطاقة الكيميائية في المحروقات إلى طاقة ميكانيكية.

في الحاضر

كان القطار البخاري فاتحة اختراعات الية عصرية كثيرة الانتشار، هي المحركات الحرارية.
كل وسائل النقل البحرية والجوية والبرية تعمل بمحركات حرارية تعطي الحركة الميكانيكية باستخدام احد المحروقات المستخرجة من باطن الارض واهمها في الحاضر هو النفط.
وبعض المحركات تستخدم لانتاج واحد من اهم اشكال الطاقة في عصرنا ، وهي الكهرباء التي تنتج في المحطات الكهرحرارية باستخدام المحروقات مثل النفط والفحم والغاز الطبيعي .

الطاقةالكهربائيةو"مرونة"استعمالها

مصباح يضيئ وفرن يسخن ومروحية تدور لتعطي ثلاثة من اشكال الطاقة ( النور والحرارة والحركة ) ، انطلاقا من مصدر واحد سهل النقل والتوزيع ، هو الكهرباء. بالطبع ليست هذه جاهزة للاستعمال "مباشرة" ، بل تستلزم أساليب تحويل ملائمة لاستخراج شتى أنواع الطاقة: مولدات ، منوبات (Alternateurs) ةتستخرج الكهرباء من الطاقة الحركية في المحركات الحرارية وشلالات المحطات الكهرومائية. ومازال استعمال الكهربائ في الحياة اليومية بحاجة إلى محولات مكيفة مثل سلك الإضاءة داخل اللمبة. والمقاومة الكهربائية في فرن طباخ أو محرك المروحة.

في المستقبل إن المحركات الحرارية ، كمحطات الطاقة الكهرحرارية ، وتجهيزات التدفئة تستهلك كميات هائلة من المحروقات المستخرجة من باطن الأرض (نفط ، غاز طبيعي ، فحم) وهي مصادر متوفرة بكميات محدودة وغير متجددة (خاصة النفط).
فمن الضروري خفض استهلاكها منعاً لنفاذها سريعاً. لذلك يجب البحث عن مصادر جديدة للطاقة من جهة ، والإقتصاد في استخدامها من جهة ثانية. فهناك احتياطي من الطاقة لا يزال قليل الإستعمال : إنها الطاقة الشمسية ، وتجري محاولات الآن للاستفادة منها. وهناك مصدران آخران للطاقة يمكن استثمارها : ألمد البحري وحرارة الأرض الجوفية. وأخيراً الطاقة الذرية التي يتوقع أن تشهد إقبالاً كبيراً في المستقبل رغم انتقادات علماء البيئة بسبب المشاكل التي تشيرها هذه الطاقة ، مثل إعادة تسخين المياه ، مثل إعادة التسخين المياه ، خطر الحوادث الذرية ، خطر التلوث لناجم عن تخزين النفايات الإشعاعية ، إلخ …..

كيف ندخر الطاقة

من أبسط السبل لتوفير الطاقة الإقلاع عن الإسراف. وبما أن القدر الأكبر من الطاقة المستهلكة يستخرج الآن من النفط (اما بواسطة الكهرباء المباشرة باستعمال محروقات السيارات والتدفئة) ، يصبح ادخار الطاقة مرادفاً لتوفير النفط.
وكثيرة هي أساليب خفض استهلاك الطاقة ، وهذه بعض الأمثلة على ذلك :
تطوير المحطات الكهروحرارية ومحركات السيارات وزيادة فعاليتها ، خفض نفايات المواد (مثل الورق والزجاج والألومنيوم ، إلخ….) التي تستهلك الطاقة لإنتاجها ،

إعادة استعمال النفايات العضوية بالإفادة من حرارة حريقها مضاعفة انتاجية المصانع ، وأخيراً الحد من الهدر الحراري للتدفئة المركزية.

طاقة البحار والمحيطات

في المستقبل ، سيكون البحر مصدراً للعديد من الطاقات "التناوبية" الحركة. هذه الطاقات الكامنة تظهر في الأمواج وسخونة الطبقات العليا التي تفوق دائماً سخونة الطبقات السفلى (بفعل التبدلات الحرارية) وأخيراً حركة المد والجزر.

م/ن

شكرا لج
موفقه,

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس الطاقة الضوئية و الطاقة الصوتية كاملا للصف السادس

حل درس كامل الطاقه الضوئية والطاقة الصوتيةبسرعة اليوم

أولاً كتاب التلميذ صفحة و7:
سؤال صح : لحظة غرس العصا في الارض ..
صفحة و8 :
سؤال صح : الطاقة الصوتية ,, الطاقة الحرارية ,, الطاقة الميكانيكية
صفحة و9 :
المراجعة 1:هي المقدرة على إحداث تغيرات في المادة أو حركتها
المراجعة 2:هي الطاقة التي يكتسبها المادة نتيجة حركته .
المراجعة 3:طاقة كيميائية موجودة في الطعام ..
تفكير ناقد 4:عند النقطة التي تتوقف فيها الكرة على الصعود توشك على البدء بالصعود ..
الاستعداد للأختبار 5:ب
صفحة و12:
سؤال صح :كسب أو فقد إلكترونات ..
صفحة و13:
سؤال صح:الشحنات المتماثلة تنافر و الشحنات المختلفة تتجاذب ..
صفحة و14:
سؤال صح : هو نوع المادة الذي يوصل إلكترونات بسهولة ..
صفحة و15 :
سؤال صح :الفلزات
صفحة و17:
سؤال صح :مجال مغناطيسي
المراجعة 1:الشحنات المتماثلة تنافر و الشحنات المختلفة تجاذب ..
المراجعة 2: حتى لايحدث تماس كهربائي ولانها لاتسمح بمرور كهرباء ..
المراجعة 3:هي مواد مهمة جداً لانها تسمح بمرور الطاقة الكهربائية إلى أشكال أخرى ..
التفكير الناقد 4:التوازي ,,فإذا احترق أحد المصابيح لاتنطفئ المصابيح الأخرى ..
صفحة و20:
سؤال صح :هو ارتداد اشعة الضوء ..
صفحة و21:
سؤال صح :وسط العدسة المحدبة أكثر سمكاً من طرفه و طرف العدسة المقعرة أكثر سماكاً من وسطها ..
صفحة و22..
سؤال صح : عندما تهتز الإلكترونات داخل ذرة وتصدر طاقة ..
صفحة و23:
سؤال صح : شدة الصوت ودرجة الصوت ..
صفحة و24:
340 متر في كل ثانية..
صفحة و25:
المراجعة 1:هو انحراف اشعة الضوء لدى عبورها من مادة إلى أخرى ..
المرجعة 2:عدسة محدبة ..
المراجعة 3:هل اهتزاز ينتقل عبر مادة ..
التفكير الناقد 4: يمكن رؤية الانفجار ولا يمكن سماعه على الارض لان الطاقة الضوئية يمكنها الانتقال عبر الفراغ بينما الطاقة الضوئية لايمكنها ..
الاستعداد للأختبار :ج
و26:
1- العدسة
2- الطاقة
3-الموصل , العازل
4- درجة الصوت ,, شدة الصوت
5-تيار كهربائي ,, مغنطيس كهربائي ز.
6- طاقة الحركة ,, طاقة الوضع
7- الانعكاس ,, الانكسار
8- الدائرةالكهربائية ,, المقاوم
9- شحنات كهربائية ,, القوة الكهربائية
الجدول 1- طاقة وضع 2- حركة 3- الكيميائية 4-الصوتية 5- الضوئية 6-الكهربائية 7- الساكنة 8- التيار
صفحة و27
1-ج
2-ب
3-ب
4-أ
بالتوفيق ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
ما قصرت متعاونة..
بارك الله فيها..
موفقين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته……………………………
اشكركم علي حسن تعاونكم ……………………………….

هلامنومعاي

جزاكِ الله خير وجعله الله في ميزان حسناتكِ.انشاء الله

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل درس ما الطاقة للصف التاسع

السلام عليكم

شخباركم

طلبت منكم حل درس ما الطاقة؟ في التمارين

دخيلكم ضروووووووووووووري

إماراتية ماقصرت ,

موفقين ,

مشكوووووووورة جزاش الله خير

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….003#post961003

حل درس ما الطاقة كتاب التمارين

موفق

مشكوووووووووووووووووورة

صلى الله على محمد