التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل التقويم الخامس -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته..

السؤال الاول:
أ.المستوى التصوري , المستوى المجرد
ب.الصحة , الدقة والصدق والعمق
ج.بلورة المشكلة, العصف الذهني
د.المرونة , الاصالة
ه. طارئة, استراتيجيةالسؤال الثاني

ا. توليد الافكار الجديدة
ب.الانتقال من جحكم جزئي الى حكم كلي

السؤال الثالث

التقييم
التطرف
الطرافة
السؤال الرابع
هي عملية اختيار افضل البدائل أو الحلول المتاحة امام الفرد
ب. عبارة عن موقف او حالة تتطب حلاً
ج.عملية استدلال منطقي تستهدف التوصل الى استنتاج ما أو معرفة جديدةالسؤال الخامس
ا.الاختيار الافضل
ب.لأنة يفتقر الى أي أساس علمي تجريبي
ج.إختيار أفضل الحلول والبدائل
السؤال السادس
ا.ملاحظة الأشياء الغير عادية والشاذة والمحيرة
ب.القدرة على توليد عدد كبير من الافكار الجديدة الغير مكتشفة مسبقاً
ج. سوف يكون قادر على التعليل المنطقي واكتشاف التناقضات في الافعال والاقوال

السؤال السابع

ا.التفكير الناقد
ب.الاصالة
ج.اتخاذ قرار
د.حل المشكلات
السؤال الثامن
ا.الطلاقة اللفظية – الطلاقة الفكرية – طلاقة الاشكال
ب.من هذه المعايير الجدة والاصالة والحداثة وتتم في هذه المرحلة
تقييم الافكار المطروحة وانتقاء الاشياء المفيدة والافكار الجديدة

السؤال التاسع

ا.مرحلة صياغة المشكلة-مرحلة بلورة المشكلة-مرحلة العصف الذهني
ب.تحديد المشكلة وصياغتها-جمع المعلومات-اقتراح خطة العمل
اسؤال العاشر

المفهوم القرارات الروتينية:هي التي تتصل بالمواقف الحياتية اليومية–
-القرارات الاستراتيجية:هي التي تخدم المواقف المصيرية في حياة الانسان

المثال الطعام والملبس—-اختيار الزوجة واختيار التخصص الجامعي

وبالتوفيق
=)

اشكرج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خيمينا مشاهدة المشاركة
اشكرج

هلا
العفو
شكرا لج ع مرورج الرائع
نورتي

مشكووووووووووووووووره ما قصرتي
بارك الله فيج
يعطيج العافية

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العاشق الصغيرة مشاهدة المشاركة
مشكووووووووووووووووره ما قصرتي
بارك الله فيج
يعطيج العافية

هلا
العفو
الله يعافيك
اششكرك ع مرورك الرائع
نورت

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

اختبار الفصل الخامس الرياضيات الصف الاول الصف الأول

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

الملفات المرفقة

السسلام عليكم..
ششكرا لك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بوركت جهودك اخوي..

السسموحة تم تعديل العنوان

مشكور


тнаиќ џоu

يسلمووووو

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

محمد عليه الصلاة والسلام الى الطائف للصف الخامس

معجزة الاسراء والمعراج العظيمة

——————————————————————————–

قال الله تعالى : {سبحان الذي اسرى بعبده ليلا من المسجد الحرام الى المسجد الاقصى الذي باركنا حوله لنريه من ءاياتنا انه هو السميع البصير } سورة الاسراء

ان الاسراء والمعراج ءايتان من ءايات الله تبارك وتعالى , ومعجزتان من معجزات سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم الباهرات وقعتا على خلاف المألوف من سُنن الخلق اذ لم يعهد قبل ذلك ان احدا من البشر قطع مثل هذه المسافة الطويلة
من المسجد الحرام بمكة الى المسجد الاقصى بالقدس ثم اخترق السموات السبع وعلا فوق ذلك الى ما شاء الله سبحانه وتعالى ثم عاد الى مكة في فترة يسيرة من الليل وهي نحو ثلث ليلة , فسبحان الله القدير على كل شيء .وليعلم انه ليس المقصود من المعراج ان يصل الرسول عليه الصلاة والسلام الى مكان مكان في السموات او في العرش او غير ذلك من العالم العلوي هو مركز ومكان لله عزّ وجلّ فهذا ضلال مبين واعتقاد باطل لا يليق بالخالق عزّ وجلّ لان المكان والحيز من صفات المخلوقين والله سبحانه وتعالى لا يوصف بصفات المخلوقين .
الرسول صلى الله عليه وسلم اخبر ان جبريل _ امين الوحي _اتاه بالبراق وهو دابة من الجنةبيضاء يقع حافرها حيث ينتهي طرفها
وركبه وانطلق بهما وانزله جبريل ول مرة في المدينة المنورة فصلى بها ثم انطلقتبهما حتى وصلا الى طور سيناء فصلى هناك ثم الى بيت لحم
فصلى هناك ايضا .
من عجائب وحكم رحلة الاسراء

ان الرسول صلى الله عليه وسلم راى ابليس متنحيا عن الطريق يدعوه

وراى قوما يزرعون ويحصدون في يومين فقال جبريل الامين لسيدنا محمد عليه الصلاة والسلام هؤلاء المجاهدين في سبيل الله .
وراى الحياة الدنيا متاع الغرور بصورة عجوز الى غير ذلك من الايات والعجائب .

ان الحكمة التي تتجلى لنا في ذلك ان الدنيا مآلها الى الزوال وان ما فيها من زخارف دنيوية ومتاع وطيبات ولذائذ شهية وما فيها من اماكن وعمران جميلة وقصور ومبان عالية بهية المنظر مصيرها الى الفناء والخراب والزوال
__________________
قال الامام علي رضي الله عنه "من زعم أن الهنا محدود فقد جهل الخالق المعبود "

سورة ***

سـلــمـت يـــداكــــ أخــي جـــزاكــ الله خــيــر

منقاقشات

تسلم اخووي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

لو سمحتم بدي حل درس سورة النبأ الفصل الدراسي الثاني للصف الخامس

لو سمحتم بدي حل درس سورة النبأ الفصل الدراسي الثاني ضرووووووووووورييييييييييي

انا بدور لك بس اسمحلي اغير عنوان الموضوع

انا بحاول ادور
———————-

انتي شو بدك اياه بس قوليلي لاني حاله الكتاب كله لحد درس حقوق الخادم

آختي بغييت حل صفحه 29 لكتاب التربية الاسلاميه للصف الخامس الابتدائي ..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

تفسير , شرح / سورة النازعات للصف الخامس

آلسلام عليكم والرحمة ,

تفسير , شرح / سورة النازعات

تفسير ابن كثير

فالمرفقات ,

الملفات المرفقة

شكرا لج الغلا

ربي يحفظج

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

الشجاعة للصف الخامس

أتمنى تعجبكم

ملاحظة : للي ردو على مشاركتي مشكورين

الملفات المرفقة

السلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير,.

وتسلم يمناج..

تم تقييمج..++

ماقصرتي

السلام عليكم

ما قصرتي

مشكورة
^^

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

مراجعة و اسئلة التقويم الثاني فصل الدراسي الثاني الامارات للصف الخامس

مراجعة التقويم الثاني – فصل الدراسي الثاني الامارات

الملفات المرفقة

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

سـلــمـت يـــداكــــ أخــي جـــزاكــ الله خــيــر

الله يعطيكــــ العافية
نفعتني
مشكور

يزااكْ اللهـٍ آلف خيرْ..

بارك الله فيك

شكراً…

مجهود رآئع ,

شكراً جزيلاً ,,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ساعدوني في حل درس اداب الطريق للصف الخامس

ساعدوني بليس بليس بليس بليس بليس بليس بليس بليس بليس في حل درس اداب الطريق

استنتج:
1. بدأ مشهد العودة بتوقف الساعة، وانتهى به أيضًا، فهل ترى في ذلك إعلانًا لحدٍّ فاصل، ولتحوّل في الحالة؟ وضّح إجابتك.
ج: إنّ وقوف السّاعة إعلانٌ لحدٍّ فاصل بين زمنيْن:
1- زمن الذّلّ والخنوع والعجز والقهر والاستعباد (زمن الاحتلال).
2- زمن السَّيف ورفْع راية المقاومة (ما يتطلَّع إليه الشَّاعر).
2. قدَّم الشاعر ثلاثةَ أشكال للوطن، اذكرها، وناقش مع زملائك الفرق بين كل منها.
ج: 1- وطنٌ تولَد فيه: مكان النشأة والميلاد، وقد لا يكون وطنك الأصليّ.
2- وطنٌ يولَد فيك: هو الوطن الذي تشعر نحوه بالانتماء والمسؤوليّة.
3- وطنٌ تسمع عنه: لا تجارب لك فيه، وهو الوطن القوميّ المثاليّ الّذي تتمنّاه..
3.القارئ لقصيدة "الطريق إلى رأس التل" يلمس خطين يسيّرانها، الأول ذاتيّ يعكس رؤية الشاعر لما حوله، والثاني هو الهمُّ الوطنيّ الذي يحملُه. تلمّس مظاهرهما في النص.
ج: 1- الخطّ الذّاتيّ: نجده في قولِه: وَحْدي حين ينام الليل، أفكّ رباط الخيل، أطلقها.. ورباط الفكرِ، ليسرحَ في دنيا الأحرار.
2- الخطّ القوميّ: نجده في قولِه: وطنٌ تولَد فيه، وطنٌ يولَد فيك، وطنٌ تسمع عنه.. ونجده في الاستفهام المؤلم: فأي الأوطان المرَّة في الوقتِ الضّائع تختار؟
فالشّاعر يستحثّ هممَ القارئ في الحُلْمِ بوطنٍ حرٍّ بعيدٍ عن كلّ مظاهر الاحتلال.
طبّق:
أحاسيسه التي تنتقل مناعتمد الشاعر على التصوير لعرض الشعور بالضياع والانهيار إلى التفاؤل بالعودة وبلوغ الغاية "رأس التل"، هات أمثلة من صوره التي توضّح ذلك.
ج: من صور الضّياع: السّاعة تشهق: استعارة مكنيّة.. تشخيص، لهيب الوقت: تشبيه بليغ، الجرح المنقوش حديثًا: مكنيّة.. تجسيم، الأوطان المرَّة: مكنيّة.. تجسيم..
من صور التفاؤل: تراتيل الليل تحرّض فيَّ الشعرَ: مكنيّة .. تشخيص، ينام الليل: مكنيّة .. تشخيص، أستدعي كلّ طيور الغاب.. أسامرها: مكنيّة .. تشخيص، أسرجتُ من الليل صباحي: مكنيّة.. تجسيم.

فكِّر في الغموض:
1. حدد من الأسطر (15-75) عبارات الغموض الشفيف التي تمثل عملية بحث الشاعر عن نفسه، من خلال علاقته الوطيدة بالعالم الواقعي من حوله.
ناقش من العبارة.زملائك تأويلاتكم لهذه
ج: عبارات الغموض الشفيف: "وجع الذّكرى وتراتيل الليل تحرِّض فيَّ الشعرَ فأكتبه" .
التّأويلات: (وجع الذكرى) البعض يراها ذكريات الطفولة التي دنّسها واقع الاحتلال، والبعض يراها ذكرياته مع والدَيْه اللّذَيْنِ تُوفيا، وقد تكونُ ذكريات الحرّيّة التي سلبها المعتدون.
(تراتيل الليل) الدعاء والمناجاة، وقد تكون: تلاوة القرآن، وقد تكون حكايات الأجداد..
2. من خلال الاستفهام الوارد في النص، وضِّح دور التكثيف الشعري في تحقيق جماليات الغموض الإيجابي.
ج: يلجأ الشّاعر إلى الاستفهام لأنَّه يلبِّي حاجةً في نفسِه عندما يشعرُ بقصور التّعبيرِ التّقريريّ المباشر.. ورغم أنّه استفهام إلا أنَّه يُوحي بإجاباتِه، ففي مثل قولِه: "فأي الأوطانِ المرّة في الوقتِ الضّائعِ تختار؟" يضع أمام القارئ عددًا من الخيارات؛ ليختارَ منها الأصوب.

طور مفرداتك:
يظهر الفعل المضارع في النص أداة للتعبير والتصوير.
1. تتبع الأفعال المضارعة في النص مميّزًا كلّ منها.
2. اكتشف دلالة استخدامها في النص.
ج: فعل مضارع فاعله الشاعر: فأكتبه ( التجدّد والاستمرار واستحضار المواقف). أفكُّ، أطلقها (حالة نفسيّة تسعى نحو الخلاص). أستدعي (الإلحاح المستمرّ). أسامرها (إعادة التوازن لنفسِه المضطربة).
فعل مضارع فاعله آخر: تقف (الرّفض والعصيان والتّمرّد). تشهق (الألم والمعاناة). نرفعُه (القهر والتّصنُّع). تُولَد (ولادة على غير إرادة الإنسان). يُولَد (ولادة عن رغبةٍ حقيقيّة من الطّرفيْن). تسمع (دلالة على البُعد والفِراق). تختار ( دلالة على صعوبة الاختيار).. إلخ

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل درس عيسى عليه السلام للصف الخامس

لا تبخلون بالتقيييييييييييييييييييم ولا الرددددددددددددود

أجيبي عن الأسئلة الآتية مع مجموعتك :

أولا- اذكري لي الكتاب السماوي المنزل على كل نبي من هؤلاء الأنبياء الأربعة….

§ إبراهيم عليه السلام
§ موسى عليه السلام
§ عيسى عليه السلام
§ محمد عليه الصلاة والسلام

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
يعطيج العافية اختي..
تسلمين وما قصرتي..
ننتظر المزيد منج

عليكم السلام

مشكورة عالرد

تسلمين

^_^

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل سورة النازعات للصف الخامس

بليز ممكن حل سورة النازعات بليزو الاهم أبى ص 46.. والي عنده لا يبخل علينا..

والله انا كمان ابغي ضروري

بلييييييييييييييييييز أبا حل درس النازعات

أنا ما عندي الكتاب ..

بس ها الي حصلته ..

تفضلوا إن شاء الله يفيدكم

وهاي صفحة 53

1 حتى تكون دليلا على صدقهم

2 لأنه متكبر وطاغية ومعاند

3 ليستفيد البشر منها

4 لكثرة ما فيها من اهوال وشدائد

النشاط الثاني…..

1 أؤجل اللعب واصلي ثم العب

2 اعدها له

وهاي حل صفحة 57

1 الصدقة ، ذكر الله ، الرفق واللين مع الناس

وهذا النشاط حلو روحكم لانه عادي نشاط ..

ولي تحته .. حتى تكون عبرة وعظه لجميع الناس

والسموحه ..

وهذا بعد اذا بيفيدكم ..

أولا ما النازعات : الملائك التي تنزع ارواح الكفار نزعا شديدا
تانيا لمادا تنزع ارواح الكافرين بشده : لسوء اعمالهم في حياتهم
ثالثا بمادا يشعر الكافر عند نزع روحه بشده : بالالم الشديد
رابعا لماذا تقبض ارواح المؤمنين بسير و سهولة : لحسن ما كانوا يعلمون
ص (42)
1- نعم
2- نعم
3- لا
* اناقش
1 ويرون اهوال يوم القيامه
2- الخوف
3- لأنه اعمالهم ولما و يشاهدونهن اهوا عظيم
ص (43)
أتأمل
1- لإدخال جميع الناس الجنه
2- عمل الأعمال الحسمه
3- لما كانوا على البشر

رسبت منكمممممممممممممممممممممممممممممممممم

لو سمحتو بغينة حلول درس إرضاء الله صفحة 66 إلى 72 لو سمحتو بصرعة

ص66:
_______
يداي:
اتوضأ بهما
أتصدق بهما
ـــــــــــــ
عيناي:
ـــــــــــ
انضر إلى الكعبة
التأمل في خلق الله
ــــــــــــــ
قلبي:
ــــــ
احب رسول الله
حب الوالدين
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
سمعي:
ــــــــــــــــــــ
استمع الى احاديث شريفة
استمع الى كلام والدي
ــــــــــــــــ
ص67:
ـــــــــــــــــ
لساني:
ـــــــــــــــــــ
اتلو كتاب الله
اقرأ احاديث شريفة
ــــــــــــــــــــــــــــــ
قدماي:
ــــــــــــ
اذهب بهما الى الحج
اذهب بهما الى الخير و ما يرضي الله
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص68:
ــــــــــــ
قي الدنيا: 1_ مغفرة الذنوب
2_ يسير الله له اموره
3_ استجابة الدعاء
في الآخرة: 1_دخول الجنة
2_مرافقة الرسول صلى الله عليه وسلم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص69:
ــــــــــــ
اعما ترضي الله:
ـــ
1_التصدق على الفقراء
2_بر الوالدين
3_الصلاة على وقتها
4_قراءة القرآن
5_الصلاة_الحج
________________
اعمال لا ترضي الله:
ـــــــ
1_البخل
2_عقوق الوالدين
3_ترك الصلاة
4_سب الآخرين
5_ظلم الناس
ـــــــــــــــــــــــــــــ
ص70:
ـــــــ
النشاط الاول:
ـــــــــــــ
1_قدر الله وما شاء فعل
2_اعاملهم معاملة حسنة
3_اشكر الله و احمده
4_اللهم اجرني في مصيبتي
5_اتصدق بجزء منه للفقراء
6_انصحهم بألا يفعلون ذلك
7_أدعو ربي
8_اسامحه و اعفو عنه
ـــــــــــــــــــــــــ
بعدين اكمللكم إن شاء الله

بغيت ص 44 +45+46+

– اللين والرفق.
-معجزة العصا.
-لكي يكذب دعوة موسى .
-بسبب تكبره و غـــروره و و تــجبره.
-الغــرق في الــدنبا والــنار في الـــاخرة.

و تحت لون الاخـــضر..
1-لانها دعوة الحق وان الله كان معه.
2-لان الله معهم جميعا.
3-انتصار موسى عليه السلام على فرعون و سحرته.

مشكوووره ياالغاااليه
بس لو تحليين لي بعد ص45وص46بليييز ضرووري

أستــــغفر الله العظيم