التصنيفات
الصف الحادي عشر

ابغي تقرير عن اهمية فلسطين الدينية و الثقافية و الجغرافية للصف الحادي عشر

لو سمحتوااا أبغي تقريــــر عن أهمية فلسطيـــن

الأهميـــة الجغرافية….و الأهميــة الدينيـــة….و الأهميــة التاريخيـــة

والي يقدر يساااعدني لايبخل عليه في هالشي بلييييز يعني

وانا ابغي نفس التقرير

بليييييييييييييييييييييييز لا تتاخرون علينا

يلااااا حد يساااعدناااا بأي شي وأي معلووومه تقدرون اتحطونهااا

حتى انا ابغي حد يساعدنا

هاااااااااااااااااااااااااااااي خوتي انا بعد بغيت تقر ير عن اهمية فلسطين بليز الابله تبغاه بعد العيد بااااااااااااااااااااااااااااااااي

انا بعد ابا التقرير

حتى انا بغيت التقرير

السلام عليكم انا محمود حسين زعرورة بدي بحث عن اهمية فلسطين باسرع وقت للمادة تاريخ

انا محمود حسين زعرورة بدي خاتمة ومصادر لتكملة البحث عن اهمية فلسطين للمادة التاريخ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميره مغروره مشاهدة المشاركة

لو سمحتوااا أبغي تقريــــر عن أهمية فلسطيـــن

الأهميـــة الجغرافية….و الأهميــة الدينيـــة….و الأهميــة التاريخيـــة

والي يقدر يساااعدني لايبخل عليه في هالشي بلييييز يعني

بليز بدي تفرير عن هذا الموضوع باسرع وقت

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص تاريخ للامتحان الفصل الداسي الثالث للصف الحادي عشر

ملخص تاريخ للصف الحادي عشر
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
مع تمنياتنا لكم في التوفيق والنجاح الدائم

ارجوا الردود

الملفات المرفقة

شكرا لك ع الملخص

ربي يوفقك ,,

بصرآآآحـ‘ه اوووووووووووووووووووووول مرة اشووف ملخص شاااآآآمل كل الكتاآآب ..

ربـ‘ـي يجزآآ كل خيير .. لمن قاام به ..

ومشكوووووور

روعة , تم + + +

شكراً لك ,, نطمع بآلزود (=

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووو

يسلم ايديك علي التلخيص اللاكثر من رائع اتمني للجميع التوفيق والنجاح

جٌمُيًل جٌدأ

شٌكُرأ لجٌ

اللُـه يـٌعُطــًيًـكٌمُ الصٌــحًه و العُــآآفًيــٌه

و كُــل عًـآآآم و انـُتـًمٌ بٌخُـيًر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,ط

يزاك الله الف خير اخوي عالملخص..

وتم تقييمك,,

تستاهل,,وبالتوفيق..

يسلمو ع التلخيص

يسلموووو ع الطرح

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تلخيص الفصل الثالث تاريخ الحادي عشر للصف الحادي عشر

تلخيص الفصل الثالث تاريخ الحادي عشر
للتحميل كامل ومرتب في المرفقات

# نشأت الثقافات وفق نظريتان هما : 1- النظريه التطوريه : تنشأ في مجتمع ما ثم تتطور تلقائياً في نفس المجتمع .
2- النظريه الانتشاريه : تنشأ في مجتمع ما ثم تنتشر إلى المجتمعات الأخرى .
أوجه الاتفاق بينهم : كلاهما تقوم في مجتمع معين تقوم على أساس الثقافه والحضارات .
# الثقافه : هي عباره عن مركب من عناصر معنويه(اللغه والعادات والتقاليد) و عناصر ماديه (الاجهزه والآلات) .
# عناصر الثقافه : 1- ماديه (الأدوات والآلات والاجهزه والمباني). 2- غير ماديه – معنويه(اللغه والأفكاروالعادات والقيم ).
# أي جانب أهم : الجانب المعنوي ، ، لأن الإنسان بلا أخلاق ليس له قيمه . . لأنها أساس نشأة المجتمع وهي الفطره .
# الإقتباس له أسلوبان : 1- اقتباس تقنية حديثه . 2- اقتباس العلوم . .
# خصائص الثقافه : 1- إنسانيه. 2- مكتسبه. 3- مركبه. 4- عمليه مستمره.
# خصائص أخرى للثقافه : 1- انتقاليه. 2- شامله. 3- من صناعة الإنسان ماعدا الجانب الديني .
# دلل على هذه العباره ( إن وضع سقف لثقافة أمة يعني وقف نمو الأمه ) : أنه لا تستطيع أي أمة من الأمم أن تعيش بمفردها فلابد لها أن تتفاعل مع بقية الأمم حتى تتطور وتتقدم . .
# ما أبعاد دور المثقف في مجتمعه : 1- يكون قدوه في سلوكه وفكره. 2- لا ينغلق على محيطه وبيئته . 3- يتعلم ويتثقف لكنه في الوقت نفسه يحافظ على عادات وتقاليد مجتمعه . 4- يعمل جاد للحفاظ على ثقافته وتنميتها .
# ما المقصود بالحضاره : هي جميع انجازات أمه من الأمم في الجوانب الماديه(المدنيه) والجوانب المعنويه(الثقافه) .
# دلل على هذه العباره ( يؤدي وجود المدنية دون وجود الثقافة إلى نوع من التدمير وعدم التوازن للحضاره ) : أنه اذا اقتصرت الحضاره على الجانب المادي فإنها تكون معرضة للدمار والقضاء عليها . .
# دلل على هذه العباره ( قامت الحضاره الإسلاميه على احترام ثقافة وحضارات الأمم السابقة ) : أن المسلمين عندما فتحو بلاد فارس استفادو منها في فن البناء والعماره ، وأيضاً استفادو من اليونانيين بأن أخذو منهم علم الفلسفه ، وتلك الاستفاده لابد أن لا تتعارض مع الدين الإسلامي . .
# الترجمه : هي قيام المسلمين بترجمة الكتب من لغاتها الأصليه إلى اللغه العربيه والاستفاده منها .

# علل : قيام حركة الترجمة في العصر العباسي : 1- اهتمام

الملفات المرفقة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص التاريخ – الفصل الثاني – حادي عشر للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سويت لكم ملخص كامل للاسئلة المتوقعة في جميع دروس التاريخ
للفصل الدراسي الثاني – 2022

+ درس الأخير درس الإمارات مافيه أسئلة ، فيه نص بس ،
مب أكيد يبون نفس النص بالأمتحان أكيد بيغيرونهّ ^^

^


كما عودتكم الملخص في المرفقات
دعواتكم لي ولوالدي

^_*

الملفات المرفقة

عسى ربي يحفظج يالغلا ويحفظ لج والديج يارب
ويطيل من عمركم .. سلمت يمناج حبيبتي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب ورقة عمل … للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …

لو سمحنو بغيت ورقة عمل لمادة الجغرافيا حادي عشر أدبي

لدرس آثار الكوارث الطبيعية بغيته ضروري بلييييييييييز …

… افا وينكم يا أعضاء المنتدى …

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تعاريف الكتاب ضروري للصف الحادي عشر

أريد تعاريف كتاب الجغرافيا كامل الفصل الثاني
الـــــــــــــــــــــــــيـ 17/5/2017 ـــــــــــــــــوم

لاني مبتلشة بحفظ التعاريف

مرحـب عينآويـه ~

فديتـج الكتآب مآبـه تعآريـف وآيد لو ييتـي تذآكريـن

7 او 8 ظنتـي ..

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=35057

انتـي بس جوفيـلج هالملخـص حق الوحدآت الثلآث كلهن بتلآقينـه فالمرفقآت

وعسـى ربي يسهـل عليج وع اليميـع ..

((ربي يحفظـج))

عآمريــه }–

رائعة

بادرة طيبة منك

جاري التقييم

والبحث عن التعاريف

^_________^

يسلمووووووووو
ما قصرتي >> في ميزان حسناتك

مشـــــــــــــــ:وره

مشكووورة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

جغرافيااا للصف الحادي عشر

وسلامتكم

تسلمين ..

بالتوفيق ..

شكرا لج ..

شكــرآ لــج ^^ ..~

..~

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
تسلمين ..

بالتوفيق ..

شكرا لج ..

الله يسلمج خيتوو

العفوو ^ـ^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدبةU.A.E مشاهدة المشاركة
شكــرآ لــج ^^ ..~

..~

العفووووو ^ـ^

تسلمين اخيتة ما قصرتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالجليل حاجوني مشاهدة المشاركة
تسلمين اخيتة ما قصرتي

الله يسلمك خيوو

^ـ^

تسلميَن خيتوْ ع آلطرح وبآرك آلله فيجَ " . .. ,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ورقة عمل لمادة الجغرافيا / الفصل الدراسي الأول / الحادي عشر أدبي -مناهج الامارات

مرحبآبكمـ
شحالكمـ ؟ عسآكمـ الا بخير …..؟

ورقة عمل لمادة الجغرافيا
سويتهـا ع السريع
وان شاء الله تفيدكمـ ,,

.
,

للتحميل
في المرفقات

اختكمـ / رمزمز ,,

الملفات المرفقة

اهلين فيج
تسلمين ع المجهود الطيب
الف شكر لج
بارك الله فيج
جعله الله في ميزان حسناتج
والله يعطيج الصحه والعافية
دمتي بود

تسلم ع المرور الطيب
ربي لا هانك =)

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

وتسلم يمناج..

ما قصرتي,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير دولة الامارات وإسهاماتها في المحافظة على البيئة للصف الحادي عشر

دولة الامارات وإسهاماتها في المحافظة على البيئة

المقدمة:

لاشك ان الحياة الإنسانية ترتبط بالدرجة الأولى بالمبادئ والقيم النبيلة التي نتمثلها ونؤكدها في مواقفنا المختلفة، فالإنسان يحيا بالقيم، وهى القوى المحركة والفاعلة في حركة التاريخ الإنساني، ونهضة الشعوب وتقدم الدول. والدول المؤثرة في سجل الإنسانية وذاكرة الحضارات هي بدورها الحريصة كل الحرص عليها، وبمقدار الدفاع عنها بمقدار تقديرنا واحترامنا واعتزازنا بمن يدفع عنها، ويؤكدها في كل مواقفه. ومن هنا قدمت دولة الإمارات العربية المتحدة، نموذجاً متفرداً يمكن لغيرها من الدول ان
تحتذى به، وهو ما حقق لها مكانة بارزة على الساحة الدولية، لتؤكد بذلك أن دور الدولة الخلاق لا يرتبط باتساع رقعتها أو بضخامة مواردها أو عدد سكانها بقدر ما يرتبط بالقيم الأخلاقية الحكيمة التي تدافع عنها. وهكذا برزت المعجزة في دولة الإمارات العربية المتحدة، معجزة الدولة ومعجزة القيادة، بفضل حكمة المغفور له بإذن الله صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، ومواصلة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة مسيرة الإعمار والازدهار والتقدم الحضاري. وفي هذا الصدد يمكن ان نتبين دلالة المنظومة المتكاملة من القيم التي تمثلت في فكر صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله ورعاه لوطنه و أمته العربية وللعالم أجمع. ففي كلمة لسموه ندرك المنطلق الأساسي لمنظومة القيم في فكره، وهو الإنسان. يقول صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان ( إن هدفنا الأساسي في دولة الإمارات هو بناء الوطن والمواطن، إن الإنسان هو الثروة الحقيقية لهذا البلد قبل النفط وبعده. كما ان مصلحة الوطن هي الهدف الذي نعمل من أجله ليل نهار. إن بناء الإنسان يختلف تماما عن كل عمليات البناء العادية لأن الإنسان هو الركيزة الأساسية لعملية التنمية الاجتماعية والاقتصادية الشاملة وعليه مسؤولية دفع مسيرة الأمة للأمام).
ولو حاولنا التعرف على بعض القيم المؤثرة في فكر سموه لوجدنا أنها تعبر عن منظومة متكاملة من القيم تتسم بالاتساق والترابط والتوافق بما يؤكد إمكانية النظر إليها باعتبارها مشروعا حضاريا متألقا لا لدولة الإمارات العربية المتحدة وحدها بل لكل دولة عربية تبحث عن استلهام نموذج فريد وتجربة متميزة. وانطلاقا مما سبق يمكننا التعرف على بعض مكونات هذه المنظومة على النحو التالي :

قيمة المعرفة والتعليم والبحث العلمي :
في احتفال دولة الإمارات بتخريج الدفعة الاولى من طلبة الجامعة في 28/4/1982 أكد سموه ان احتفال الجامعة ليس مناسبة عابرة، بل إنه حدث له دلالته العلمية والحضارية في تاريخ دولة الإمارات العربية المتحدة ومنطقة الخليج بأسرها، باعتبار ان التنمية الاقتصادية والاجتماعية ترتبط ارتباطا وثيقا بالتقدم العلمي والتربوي، فالثروة البشرية أهم عنصر لبناء مستقبل الوطن. ولعل هذا التقدير العميق بقيمة المعرفة والتعليم هو الذي دفع سموه إلى تخصيص جائزة خليفة بن زايد للمعلم فكانت مبادرة سموه خير دليل على إدراكه العميق لدور ومكانة المعلم، ووعيه الثاقب بأن وراء كل أمة عظيمة يد عظيمة. ولم تقتصر الفئة المشمولة بالتكريم على المواطنين بل امتدت أيضاً إلى المعلمين من غير ابناء الدولة، كما ان فعاليات الجائزة لم تقتصر على توزيع الجوائز على المكرمين، بل تعدت ذلك إلى انماط أخرى من الفعاليات التي لها صلة مباشرة بالارتقاء بمستوى العمل التربوي والقائمين عليه في الدولة. كما أعطى سموه توجيهاته بضرورة ان يكون معهد زايد للأبحاث والتكنولوجيا واجهة حضارية لدولة الإمارات العربية المتحدة وان تكون له إسهاماته الحقيقية بمستوى الاختراعات والأبحاث والإبداعات العلمية وان يكون رافدا حقيقيا من روافد النهضة الحضارية والإنسانية، ونوه سموه ان تكون الابحاث العلمية التي يقوم بها المعهد متفقة مع مبادئ ديننا الإسلامي الحنيف والنظم والقواعد العلمية العالمية وبالشكل الذي يساهم في حماية الملكية الفكرية والصناعية على المستوى العالمي والتكامل بين دولة في مجال الاختراعات والإبداعات العلمية وتطبيقاتها العملية بما يخدم البشرية جمعاء ومن بينها الأمتان العربية والإسلامية. وهو ما يؤكد حرص سموه على ربط العلم والبحث العلمي بالقيم الدينية والخلقية. وهكذا حدد سموه منهجاً متكاملاً يمكن ان تسير عليه النهضة العلمية والتكنولوجية جنبا إلى جنب مع قيم المجتمع وتقاليده ومعتقداته وتراثه التاريخي.
ومن منطلق الحرص على تحقيق نهضة علمية وتكنولوجية تنطلق من مكانة الإنسان في فكر سموه بدت أهمية الدورات التدريبية للأجيال الصاعدة على جميع المستويات، ففي 3 ديسمبر 1973 قال سموه (لقد خطونا في هذا الصدد مراحل كبيرة بتوجيه من سمو الوالد القائد، فقد نفذت وزارة شؤون الرئاسة عدة برامج لرفع كفاءة الموظفين ونظمت دورات خاصة للقادة الإداريين واعضاء الإدارة التنفيذية في الوزارات والدوائر … كما أعطت الحكومة اهتماما للذين فاتهم قطار التعليم وافتتحت لهم مراكز لمحو الأمية). وفي حديث ادلى به إلى الوفد الصحفي الإيطالي الذي رافق وزير التجارة الإيطالي في زيارة لدولة الإمارات العربية المتحدة في 9 أكتوبر 1978 قال سموه (ان هدفنا الاساسي هو بناء الوطن والمواطن، وان الجزء الأكبر من دخل البلاد يسخر لتعويض ما فاتنا واللحاق بركب الامم المتقدمة التي سبقتنا في محاولة منا لبناء بلدنا .. إننا نسعى إلى بناء الإنسان على هذه الأرض باعتباره الثروة الحقيقية لأن المال لا يدوم ولأن العلم هو الباقي).

قيمة التكافل الاجتماعي والتضامن والأخوة الإسلامية :
في الذكرى الحادية عشرة لقيام دولة الإمارات العربية المتحدة يوم الثاني من ديسمبر 1982 أعلن سموه انه مما يدعو إلى الفخر والاعتزاز ان القيادة الحكيمة لهذا الوطن في مسيرتها نحو تحديث البلاد وتحقيق التقدم العلمي والحضاري قد احتفظت لمجتمع الإمارات بكل ترابطه الأسرى وتكافله الاجتماعي دون أدنى تفريط بعاداته ولا تقاليده العربية وبلا أي مساس بعقيدته الإسلامية السمحاء، ووسط الاهتمام ببناء المقومات الداخلية كانت دولة الإمارات دائما في طليعة جبهة العمل القومي، ولعبت دوراً عربياً مؤثرا، وكان رائدها ولا زال حشد طاقات الامة وتحقيق التضامن بين شعوبها ولم تدخر مالا أو جهداً لتكريس المصلحة العربية العليا. كما أنها لم تتأخر يوما عن القيام بواجباتها لتقريب وجهات النظر بين الاشقاء، وظلت القضية المركزية للعرب وهي قضية فلسطين في مقدمة الاهتمام ولم تكن السياسة الخارجية اقل حكمة من النهج الخليجي والعربي، ومن هنا استطاعت دولة الإمارات ان تفرض احترامها الدولي لسياستها الخارجية التي تستند في المقام الاول على إقامة أوثق العلاقات مع دول العالم على أساس الاحترام المتبادل والتعاون من اجل الحق والعدل والسلام. وهكذا نجد السياسة الخارجية في فكر صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة تتحرك بدورها في نطاق عالم القيم، قيم الحق والعدل والسلام.
ومن هنا كان حرص سموه على تأكيد قيمة العمل المشترك وهو ما اكده في قوله (إن قيام مجلس التعاون الخليجي والتوقيع على وثائقه في مؤتمر قمة أبوظبي يعتبر مرحلة جديدة من مراحل العمل الخليجي الموحد والتلاحم الأخوي والمصيري من أجل ترسيخ أمن واستقرار الجناح الشرقي للأمة العربية. كما أكد سموه في حديث لصحيفة اليوم السعودية بتاريخ 20/3/1982 على أهمية إنشاء مجلس التعاون الخليجي الذي جاء محققا لآمال وطموحات شعوب المنطقة. وفي حديث لصحيفة الاهرام القاهرية في 20/6/1996 أكد سموه عدم وجود تعارض بين التجمعات الإقليمية العربية والجامعة العربية مشيرا إلى ان قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربية بمثابة ركيزة متينة في بناء الصرح العربي وصحوة وحدوية تجدد في النفوس الإيمان الثابت بأن الامة العربية قادرة على العطاء.

قيمــة العمـــل :
في كل مواقفه يؤكد صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان قيمة العمل كقيمة إنسانية، في الاول من ديسمبر عام 1993 قال سموه (لكل أمة من الامم ولكل شعب من الشعوب أيام خالدات في تاريخه يظل نورها ساطعا للأجيال على مدى التاريخ ويفوح عبيرها أبداً ليملأ نفوس الشباب فخراً واعتزازاً بما صنع الآباء والأجداد. ويمنحهم العزة والقوة لبناء حاضرهم ومستقبل الاجيال اللاحقة من بعدهم) … ومضى سموه قائلا (لقد استطاعت شمس الثاني من ديسمبر 1971 أن تساير حركة التاريخ والتطور وها هي دولة الإمارات العربية المتحدة اليوم تنهض برجالها، وتزدهر بسواعد أبنائها، وبإراداتها قيادتها المخلصة. وإذا كان الجيل المعاصر مما ولدوا في كنف هذه النهضة المباركة لم يعايشوا ما كانت عليه هذه البلاد قبل سنوات فإن الاجيال التي سبقتهم تعرف كيف كانت هذه الصورة، وكيف تغيرت، وكيف أصبحت الامارات بكل المقاييس نموذجا يحتذى به في تاريخ الأمة العربية المعاصرة، ونموذجياً نادراً وقدوة متفردة على صعيد الإنجاز الحضاري والعصري في كل المجالات فمنذ اللحظة الأولى لميلاد الاتحاد بدأت مرحلة مشرقة نابضة بالعرق والكفاح والعمل الوطني المثمر وأخذت الامارات تتبوأ المكانة التي تستحقها على خريطة الدنيا، بالاقتصاد المتطور، والاستغلال الأمثل للموادر، والأوضاع السياسية والأمنية المستقرة التي انعكست بشكل إيجابي وممتاز على حياة كل مواطن ومقيم على ارض وأسهمت بشكل كبير في خلق مستوى عال من الرفاهية والتقدم).
وفي 25 نوفمبر عام 1990. أشاد سموه بإنسان الإمارات وقال (إن ارضنا الطيبة كانت ولا تزال دائما صالحة للغرس الطيب، وأن هذا الانسان كان دائماً يجسد قولا وعملا الارتباط الحقيقي بالوطن) وأكد سموه ( أن بناء المواطن منذ بداية المسيرة كان هو الهدف الذي تسعى إليه القيادة الحكيمة للدولة باعتباره الثروة الحقيقية. وقد بذل المواطنون المزيد من الجهد وتصدوا بصدق لمسئولياتهم في مختلف مواقع العمل الوطني).
ولاشك أن قيمة العمل تبدو ماثلة أمامنا بوضوح في كل إنجاز تحقق على ارض الإمارات في جميع المجالات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية، وأولاً وقبل كل شيء في بناء الإنسان المواطن. فالتنمية البشرية تتطلب تأكيد قيمة العمل، والتنمية الصناعية تؤكد قيمة العمل، وتنمية الموارد المائية خير تعبير عن دلالة قيمة العمل، وتطوير الأداء الاستثماري يعني أول ما يعني تطوير العمل.

قيمة التعاون والحوار بين الثقافات :
لا شك ان التعاون والحوار بين الثقافات قيمة إنسانية لكل حضارة. فقد خلقنا الله سبحانه وتعالى شعوبا وقبائل لنتعارف تزداد أواصر المحبة والتفاهم بيننا، فالحوار هو سنة الحياة ومنطق التاريخ، والعلاقة بين الشعوب والأمم ينبغي ان تقوم على الاحترام المتبادل والصداقة والمحبة والسلام، وإذا كان صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة قد حرص كل الحرص على ترسيخ علاقات الصداقة والتعاون مع مختلف دول العالم، فإنه يؤكد بذلك نظرته الثاقبة في تقرير قيمة التعاون والحوار بين الثقافات والحضارات، ومن هنا تنوعت وتعددت علاقات الامارات بغيرها من الدول وبغيرها من الثقافات المتباينة والمختلفة، فحق الاختلاف لا يعني انعدام التفاهم بل يؤكد ضرورة الحوار والتواصل. وإذا كانت العلاقات مع الولايات المتحدة الامريكية قد احتلت جانباً هاماً من اهتمام الامارات، فقد أكدت زيارة سموه إلى واشنطن أهمية ما حققته هذه العلاقات من تقدم مثمر وثقة متبادلة كما ان العلاقات الطيبة لدول الإمارات مع دول الاتحاد الاوروبي ولا سيما فرنسا وبريطانيا وألمانيا وأسبانيا وإيطاليا وسويسرا كان لها أيضا مكانة مؤثرة في اهتمامات سموه وليس هذا فحسب، بل شهدت الإمارات بفضل علاقات سموه بالدول الآسيوية الكبرى ومنها اليابان والصين طفرة كبيرة وتقدما ملحوظا. والحق ان دولة الإمارات بفضل السياسة الحكيمة لمؤسسها الراحل صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله ومواصلة المسيرة بفضل صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة قدمت نموذجا نبيلا في قيمة العلاقات بين الدول والشعوب، وقيمة الحوار الهادئ بين الثقافات والحضارات. ولعل هذه القيمة تتوافق وتتناغم مع قيمة السلام، فالحوار الهادئ يؤكد رفض العنف وحسم الخلافات بالمعارك والدمار، ويؤكد أيضاً قيمة السلام، والسلام بدوره يؤكد ضرورة الحوار لتحقيق قيم الحق والخير والاحترام.

قيمة المحافظة على المحيط الطبيعي :
إذا كانت مشكلات البيئة اصبحت مشكلات حيوية في عالمنا المعاصر. فإن تحقيق التنمية المستدامة التي لا تلحق الضرر بالبيئة اصبحت هي الشغل الشاغل لجميع الأجهزة الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة. ولا شك ان التزام دولة الإمارات بالحفاظ على البيئة ومكافحة التلوث تجد مصداقيتها في تعاليم الدين الحنيف والتراث العربي الاصيل. ومن هنا كانت قيمة الحفاظ على البيئة في فكر المغفور له صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان هي ضرورة العمل للمحافظة على بيئة نظيفة من خلال الحد من عوامل التلوث أثناء العمليات المختلفة للصناعات البترولية، وتحسين مواصفات منتجات الطاقة لتصبح أكثر مصداقية للبيئة، والاجتهاد في سد الثغرات التي تنفذ منها مختلف الذرائع لفرض سياسات تمييزية ضد النفط والغاز من خلال فرص ضرائب على مشتقاته والإضرار بالتالي بالدول المنتجة له وإعاقة مسيرة التنمية فيها. وتتواصل المسيرة مع صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان في المحافظة على البيئة، لتصبح دولة الإمارات بفضل قيادتها الرشيدة واهتمام صاحب السمو رئيس الدولة رائدة في مجال المحافظة على البيئة والاهتمام ببرنامج التشجير وزرع الغابات لامتصاص غازات الاحتباس الحراري.

قيمــــة الجمــــال :
لا شك ان الجمال يعد قيمة ضمن القيم الإنسانية التقليدية وهي قيم الحق والخير والجمال، والاهتمام بوجود بيئة نظيفة يعكس تقدير القيمة الجمالية في دولة الإمارات التي تحولت إلى مجموعة من اللوحات الفنية الجميلة، في العمارة وفي الطرق وفي المتنزهات، وقد انعكس ذلك كله في قيام نهضة ثقافية وفنية. لعل من أبرز تجلياتها البزوغ الواعي للثقافة.

الخاتمة:
ومن هنا حققت دولة الإمارات نهضة ثقافية متألقة في الآداب والفنون التشكيلية وفي مجال المحافظة على التراث، وهو ما تحقق بفضل مؤسسها المغفور له صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله وقائد مواصلة المسيرة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان. لا شك أننا أمام منظومة متكاملة من القيم الإنسانية تبدو كامنة في فكر صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، وهي في مجملها تشكل القوة الدافعة للتنمية الاقتصادية والنهضة العمرانية والتقدم التكنولوجي ولكل ازدهار نلمسه في دولة الإمارات العربية المتحدة.

المراجع:
1- http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=56242
2- http://www.alamuae.com/khalifa/print-257.html

بارك الله فيج

يعطيج العافيه

الًسَل’ـٍآمْ علَيكمْ وؤَ آلَرحمهْ ..

يسَعدْ مسٍآكمْ وصبِآحكمْ بَكٍلَ خيَر وبِركةْ . ,..

يسَلْموؤ عٍ آلمَوضوعِ وؤ بِآركـَ آللهٍ فيكْمِ و(فً) ميَزِـٍإنِ حسنْ’ـًأتٍكمْ !

(بـٍإـإَذنْ آللهـ)ْ.,

يزَـٍـًأكمْ آلله آلفَ ــِخَيرَِ . . :,

أختَْـٍ(م)ٍ آلغًلـٍـٍـً algulla’ ـَآكلـَ(ـهـِ)..

مشكووووووووووووووووره
عـ الطرح
وفميزان حسناتج

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مراجعة الفصل الثاني لمادة الجغرافيا الصف الحادي العشر للصف الحادي عشر

تلخيص الجغرافيا الوحده الخامسة

*المؤسسات البيئية بدولة الإمارات العربية المتحدة :-
1. الهيئة الإتحادية للبيئة
2. هيئة البيئة في أبوظبي
3.هيئة البيئة والمحميات الطبيعية بالشارقة
4. هيئة مركز الإمارات للمعلومات البيئية والزراعية
5. مجموعة الإمارات للبيئة
6. جمعية أصدقاء البيئة
7. جائزة زايد الدولية للبيئة بدبي

* ماهي اختصاصات الهيئة الإتحادية للبيئة :-
1. إعداد القوانين التي تحقق سلامة البيئة.
2. دراسة الخطط والسياسة العامة لشؤون البيئة
3. دراسة السياسات والخطط التي تضعها الوزارات
4. مراقبة الأنشطة العامة والخاصة
5. وضع الأسس اللازمة لربط الإعتبارات البيئية
6. مراعاة التشريعات والإتفاقيات

* أهداف هيئة البيئة في أبو ظبي
1. حماية البيئة
2. حماية الحياة الفطرية
3. مراقبة البيئة

* مراكز هيئة البيئة بأبوظبي
1. مركز بحوث البيئة البحرية
2. المركز الوطني لبحوث الطيور
3. مراكز المحافظة على أنواع الحيوانات المنقرضة
4. مركز لتقديم الإقتراحات والتوصيات في مجال التنمية المستدامة
5. مركز بحوث البيئة البرية

* الإنجازات التي حققها المركز الوطني لبحوث الطيور ؟؟
1. إكثار أعداد طائر الحبارى
2. إجراء الفحوصات الجينية

* الإجراءات التي تتخذها هيئة البيئة لحماية البيئة البرية والبحرية
1. إنشاء محميات طبيعية
2. سن القوانين للمحافظة على البيئة
3. زراعة نبات القرم
4. التعاون مع شركات أجنبية أخرى

* إلى ماذا تسعى هيئة البيئة والمحميات الطبيعية بالشارقة ؟
1. وضع الأهداف التي تقرها تشريعات الهيئة الاتحادية موضع التنفيذ
2. اقتراح التشريعات البيئية المحلية فيما لم يرد فيه تشريع اتحادي
3. إجراء الدراسات والبحوث العلمية
4. توفير المعلومات اللازمة بأعمال الهيئة
5. تحديد السياسات اللازمة لأداء أعمالها
6. التعاون مع الأجهزة الحكومية
* من الذي قام بإنشاء هيئة مركز الإمارات للمعلومات البيئية والزراعية ؟
1. وزارة البيئة والمياه بالدولة
2. منظمة الأغذية والزراعة الدولية " الفاو"

* يقوم مركز الإمارات للمعلومات البيئية والزراعية بتوثيق :
1. المعلومات البيئية والزراعية
2. البحوث والدراسات والتقارير
3. التشريعات والقوانين المنظمة

* يهدف مركز الإمارات للمعلومات البيئية والزراعية إلى :-
1. إدارة وتطوير أنظمة المعلومات البيئية
2. العمل على جعل المركز مرجعاً للمعلومات البيئية
3. نشر المعلومات الزراعية إلكترونياً

* اهداف مجموعة الإمارات للبيئة :-
1. نشر الوعي بالموضوعات البيئية
2. الترويج للعمل البيئي الإيجابي
3. تشجيع التقليل من النفايات
4. العمل على إعادة تدوير ومعالجة المنتجات
5. استخدام المنتجات الغير ضارة بالبيئة
6. جمع المعلومات المتعلقة بقضايا البيئة

* أهداف جمعية أصدقاء البيئة :-
1. المحافظة على سلامة البيئة
2. رفع مستوى الوعي البيئي لدى الأفراد
3. السعي لدى الجهات المختصة من أجل سن القوانين

* كيف كرس الشيخ زايد بن سلطان رحمه الله حياته لحماية البيئة وتحقيق التنمية المتوازنة وقهر الصحراء ؟
1. نشر المساحات الخضراء في الدولة
2. دعم وتشجيع الإسهامات البارزة في مجال البيئة
3. دعم البحوث العلمية والدراسات الميدانية
4. إقامة المؤتمرات الإقليمية والندوات
* أبرز مبررات أقامة المحميات الطبيعية ؟
1. حماية النباتات والحيوانات من الإنقراض
2. إعادة التوازن البيئي المفقود
3. حماية الحيوانات النادرة
4. زيادة أعداد الحيوانات بالتكاثر
5. تخسين نسل الحيوانات

تتصف المحمية الطبيعية بمجموعة من الخصائص تتمثل في :
1. نموذجاً للأقاليم الجغرافية الطبيعية
2. نظاماً بيئياً متكاملاً
3. مكاناً مناسباً للبحث وتحسين السلالات
4. نظام بيئي قادر على حماية الكائنات الحية

* المحميات في دولة الإمارات العربية المتحدة
1. 6 محميات برية
2. 7 محميات بحرية
3. محمية واحدة برية بحرية مشتركة

* أهم المحميات في الإمارات
1. محمية بحيرة الوثبة
2. محمية مروح
3. محمية حتا
4. محمية الخوانيج
5. محمية ند الشبا
6. المنطقة العازلة لحديقة مشرف
7. محمية العوير
8. محمية رأس الخور
9. محمية جبل علي للحياة الفطرية
10. محمية صير بو نعير
11. محمية ضدنا
12. محمية العقة
13. محمية البدية
14. محمية الفقيت

* تم تقسيم جزيرة صير بني ياس إلى :
1. مناطق ساحلية
2. مناطق جبلية
3. مسطحات خضراء

* تتميز بحيرة الوثبة بوجود ثلاثة أنواع من البيئات المختلفة :
1. بيئة المياه العذبة
2. بيئة البحيرة المالحية
3. البيئة الصحراوية

* تم تسوير بحيرة الوثبة وحمايتها بسبب :-
1. التقليل من الإزعاج
2. توفير الحماية الكاملة للطيور المهاجرة

من أهم أنواع الطيور الموجودة في البحيرة :-
1. الطيطوي الأصفر
2. طائر الفنتير
3. الطيطوي الكروان
4. أبو مجروف
5. البط طويل الذيل
6. الطيور البحرية
7. الجوارح والصقر الصغير

دولة الإمارات العربية المتحدة و إسهاماتها العالمية في المحافظة على البيئة

أدركت دولة الإمارات بأهمية التعاون لتجاوز الحدود الجغرافية وذلك لمناقشة أهم مشكلات البيئة منها :-
1. التلوث بالإشعاع النووي
2. التلوث البحري
3. تآكل طبقة الأوزون

حرصت دولة الإمارات المشاركة في :-
· المحافظة على البيئة
· تحسين الظروف البيئية
· تنمية الموارد بشكل مستدام

أهم الجهود التي بذلتها دولة الإمارات للمحافظة على البيئة :-
1. وضع التشريعات والنظم الإداراية
2. التنسيق مع الهيئات والمنظمات الإقليمية من أجل ضمان حماية البيئة
3. إجراء الأبحاث والدراسات
4. تتبع ظواهر التلوث المختلفة وآثارها على الصحة والبيئة
5. حماية مياه الخليج العربي وخليج عمان من التلوث
6. المحافظة على الموارد التطبيقية الحية

عللي :- إهتمام دولة الإمارات بالبيئة البحرية :-
· غناها بالثورة النفطية
· هي ممر مائي مهم لنقل النفط
· تركز المصانع في دولة الإمارات على الساحل

تعاونت دولة الإمارات مع الهيئات والمنظمات من مثل :-
1. برنامج الأمم المتحدة للبيئة
2. منظمة الصحة العالمية
3. الوكالة الدولية للطاقة الذرية
4. منظمة الأغذية والزراعة الدولية
5. اليونسكو

ما هو الهدف من هذا التعاون :-
· زيارة الخبراء
· تبادل المعلومات
· المساهمة في جل المشاكل البيشية الطارئة والمستدامة

قام الشيخ زايد رحمه الله بالتعاون والمنافسة في قضايا البيئة في مؤتمر قمة الأرض لإيجاد الحلول في معالجة المشكلات الآتية :-
1. مشكلة التصحر
2. زيادة الرقعة الخضراء
3. تطوير المياه
4. تحسين البيئة البحرية
5. حماية البيئة البحرية من التلوث
6. والحفاظ على الثورة السمكية والحيوانية والطيور والإكثار منها باستصدار التشريعات اللازمة لذلك .

ما هي أهم المنظمات التي تعاونت معها دلو الإمارات في حماية البيئة ؟
1. [اتفاقية بازل] تم الإنضمام إليها سنة 1990 م تتناول هذه الإتفاقية التحكم بالنفايات الخطرة والتخلص منها+يمنع تصدير النفايات الخطرة من الدول المتقدمة.
2. [المنظمة الإقليمية لحماية البيئة البحرية] أنشأت في الكويت وانضمت الإمارات إليها سنة 1979 ثم انضمت البحرين وإيران والكويت وعمان وقطر والسعودية ,, ابرز
أهدافها :-
*التحقق من أن المشاريع التنمية أو الأنشطة البشرية لاتضر بالبيئة البحرية .
*إعتماد منهج إدارة متكاملة يضمن استدامة استخدام البيئة البحرية والسواحل .
ولتحقيق هذه الأهداف :-
*خطة بشأن التعاون الإقليمي في مجال مكافحة التلوث بالزيت
*خطة بشأن التلوث البحري الناجم عن عمليات الإستكشاف واستغلال الرصيف القاري
*حماية البيئة البحرية .
*خطة بشأن الرقابة عن تحركات النفايات الخطرة عبر الحدود البحرية .
3. [اتفاقية مكافحة التصحر] انضمت الإمارات إليها سنة 1998 من أهم الحلول:-
*مكافحة تدهور الأراضي .
*التقليل من آثار الجفاف .
*تقديم المعونات المالية والتقنية .
4. [الإتفاقيات الدولية التجارية في الأنواع المهددة] انضمت دولة الإمارات إلى اتفاقية سايتس عام 1974م ومن أهدافها :-
*حماية أنواع معينة معرضة للإنقراض
*عدم الإتجار فيها
أما ملاحق اتفاقية سايتس :-
*الملحق الأول :- يتضمن الأنواع المهددة بالإنقراض
*الملحق الثاني :- يتضمن أنواعاً ليست مهددة بالإنقراض الضرورية
*الملحق الثالث :-يشمل أنواعاً تتمتع بالحماية في بلدٍ معين
5. [برنامج الامم المتحدة الإنمائي] هو المكتب الوحيد بالدولة يقوم بتنسيق أنشطة الأمم المتحدة "أبوضبي"
6. [المنظمة العربية للتنمية الزراعية] تم الإنضمام إليها سنة 1973 في خرطوم وباشرت كمنظمة متخصصة لما يتميز به السودان من موارد وثروات زراعية هائلة
7. [اتفاقية فيينا لحماية طبقة الاوزون]تم الإنضمام إليها سنة 1989 وكانت بمثابة إنقاذ لطبقة الأوزون من خلال إنتاج الكيماويات المدمرة واستهلاكهما لها وخفض الأنشطة البشرية لها وتقديم المساعدات الفنية للدولة النامية .

البقية في المرفقات

الملفات المرفقة

دوووووومج مبدعة خيتو هالوجينة ^^

اللعم اعز الاسلام و المسلمين