التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل أسئلة كتاب الطالب – البكتريا – الصف الحادي عشر علمي _ الامارات -مناهج الامارات

السلام علكيم

اضغط ع الصورة للتحميل:


باسبورد فك الضغط :
www.uae.ii5ii.com

انشاء الله الي في الحادي عشر يستفيدون منج ويدعولج

ثانكيوووووووووووووووووووو

الله يخليلنا إياك يا أحلى جالب مواضيع

السلام عليكم بليز انا محتاج حل الفصل 8 بكتاب الطالب

شـــــــــــــــــكــــــــــــــــــــــــــــراا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

يا جماعه انا لين احين ما عرفت شو الباس وورد بالظبط

مراااحب امير ويعطيك العافيه لكن كيف اشوف الاجوبه وينهاا؟؟ 🙁

هذا هو الاباسووورد

www.uae.ii5ii.com

يسلمووو …

ربي يوفق الجميع ان شاء الله ..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن التعايش في مملكة النبات للصف الحادي عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . .

تغطي سطح الارض طبقة واسعة من الغطاء الاخضر وعلى الرغم من

التنوع الواسع لهذا الغطاء في الشكل والوظيفة إلا انه كان وما يزال

يأخذ دور العنصر الاقوى في عملية التوازن البيئي مع العناصر

الاخرى المشاركة في عملية الحفاظ على هذا التوازن .

يقسم العديد من العلماء جميع الكائنات الحية إلى خمس مجموعات

رئيسية تسمى ( ممالـك ). وهذه الممالك هي :

1-النباتات .

2-الحيوانات .

3-الفطريات .

-4 الطلائعيات الفرطيسيات

-5بدائيات النواة المونيرا.

يصنف العلماء الكائنات الحية النباتية

في مملكة محددة لأنها تشترك

في خصائص أساسية معينة، ومن هذه الخصائص التركيب الطبيعي

ووسائل الحصول على الغذاء، وطرق التكاثر.

نماذج التعايش في مملكة النبات

تتباين النباتات كثيرًا في الحجم، والشكل، حيث تتراوح ما بين أشجار

طويلة ضخمة، وحزازيات صغيرة جدًا وبسيطة. ينمو أكثر من 350,000

نوع من النباتات في جميع أنحاء العالم، وتُزوِّد النباتات بشكل عام

البشر وجميع الحيوانات بالغذاء، والعديد من المنتجات النافعة

الأخرى، كما أنها تضفي جمالا، وسرورًا على حياة الناس ، وتقوم

هذه الأحياء في أحيان أخرى بدور الملاذ الآمن للتخلص من الضغوط

النفسية التي تعكر صفو النفس الإنسانية .

ينمو مجتمع النبات في جميع بقاع الأرض تقريبًا. ونرى النباتات

غالبًا كل يوم في صورة أزهار وأعشاب وأشجار. وتنمو النباتات

كذلك على قمم الجبال، وفي المحيطات، وفي العديد من الصحاري

والمناطق القطبية.

يوجد ما يزيد على 35,000 نوعٍ من النباتات، حسب تقدير العلماء، غير

أن الأمر لا يُعرف على وجه الدقة. ويمكن بصعوبة مشاهدة بعض

النباتات الصغيرة جدًا التي تنمو على أرض الغابة، بينما تعلو نباتات

أخرى شاهقةً فوق الناس والحيوانات. وتُعدُّ أشجار السكويا العملاقة

في كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية أكبر الكائنات الحية على

وجه الأرض؛ حيث يزيد ارتفاع بعضها عن 88 م، ويقدر قطرها بأكثر

من تسعة أمتار والنباتات أقدم الكائنات الحية عمرًا . فقد بدأ نمو

إحدى أشجار الصّنوبر ذات المخاريط الهلابية في كاليفورنيا مثلاً

منذ 4,000 إلى 5,000 سنة.

تتصف النباتات بمجموعة من الخصائص تميزها عن الكائنات الحية

الأخرى ، فعلى سبيل المثال:

كل من النباتات والحيوانات كائنات حيّة معقدة، تتركب من خلايا

متعددة الأنواع ، ومع ذلك فخلايا النبات ذات جدُر سميكة تتركب

من مادة تسمى ( السليلوز)، بينما تفتقر خلايا الحيوان إلى هذه المادة.

وكما هو الحال في النباتات فإن خلايا أوليات النواة، وبعض

الطلائعيات تحتوي على جدر سليلوزية وإن كانت أوليات النواة

والطلائعيات كائنات حية بسيطة، تتركب من خلية واحدة، أو من

بضعة أنواع من الخلايا. وتعدّ البكتيريا والطحالب الخضراء المائلة

إلى الزرقة من بدائيات النواة، بينما تشتمل الطلائعيات على بقية الطحالب

والدياتومات، والأوليات.

تنمو جميع النباتات من شكل صغير جدًا للنبات يعرف بـ ( الجنين) ، بينما

لا تنمو أوليات النواة، والطلائعيات، والفطريات مثل الأعفان وعش

الغراب من الأجنة.

وتحصل النباتات على غذائها بطرق تختلف عن تلك التي تستخدمها

معظم الكائنات الحية الأخرى، وتمكث جميع النباتات تقريبًا في مكان

واحد طوال حياتها، وتحصل على غذائها من الهواء، وضوء الشمس

والماء بوساطة عملية تسمى التركيب الضوئي ، وبعض النباتات

مثل الهالوك والحامول ليست خضراء اللون، ولا تنتج غذاءها بوساطة

التركيب الضوئي، بل تعيش متطفلة وتحصل على غذائها من نباتات

أخرى. بينمالا تستطيع الفطريات إنتاج غذائها، وتحصل على ما تحتاجه

من مواد غذائية من الحيوانات، والنباتات والمواد المتحللة التي تعيش

عليها. كذلك لا تستطيع الحيوانات إنتاج غذائها، لكن تستطيع غالبية

الحيوانات الحركة بحثًا عنه.

وبعض النباتات الأخرى مثل نبات الغليون الهندي والأركيد ذي

الجذر المرجاني رمية وتتغذى بنبات ميت، أو بمادة حيوانية.

يقسم علماء النبات النباتات إلى مجموعات تبعًا لدرجة التشابه فيما

بينها، ويوفر هذا التصنيف طريقة منطقية لتنظيم المعلومات عن

النباتات، كما يوضح أواصر العلاقة بين النباتات المختلفة.

ويصنف معظم علماء النبات النباتات تبعا لمظهرها العام، وتركيبها

الداخلي، وتركيب أعضاء التكاثر. ومع ذلك، لا يتفق كافة علماء

النبات على الطريقة التي يجب أن تصنّف بها النباتات، على الرغم

من وجود عدد كبير من نظم التصنيف المختلفة لهذه المملكة المعقدة .

المراجع :::

1) مجلة ضاد الالكترونيه للعلوم .

م/ن

بالتوفيق

ثآإتكس إمآإرآإتيهـٍ .,.

تسلميينـً هآلكثثثثثثثثثثثثثثثثر 🙂

يزااج ربي كل خ’ـيير <~

بآلتوفييج

الله يسلمج هالكثثثثثثثثثثثثر ^^

ربي يوفقكم ..

السًَلآمْ عليج وآلرحمه

::

يسعَد مسآجً خيتوْ بَورد جوريَ أحمرَ

تسلمينَ فديتْج ع الَطرح ويزآج الله آلف خير وبآرك آلله فيجَ وف ميزآن حسًنآتْج ان شاء اللهَ

ألله لآ يحرمناَ منْجِ ولـٍآ منْ موآضيعجْ .,

نتريأ آلزوْد منَ صوبجٍ

غلـٍآ

الله يسلمج غلا

بالتوفيق

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع الجزرة النبيهة للصف الحادي عشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

فكرة المشروع هي
احضار جزرة و سكين و طبق صغير و ابريق ماء

نقوم بقطع 3سم العليا من الجزرة
ثم نضع قمة الجزرة في طبق و نصب حولها الماء و نضعها في مكان دافئ لمدة اسبوع
و اخيراً ينمو لقمة الجزرة أوراق

ممكن تكتبون لي
التوقعات و التوصيات
وتقرير عن المشروع
بسرعة لو سمحتوا
لأن 20-3 أخر موعد تسليم المشروع
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييييييز ساعدوووووووووووووووووووووووني
و السموحة طلباتي زادت عن حدها

السموحه منج لا أملك الإجابه

إن شاء الله غيري يساعد ..

بالتوفيق

احم احم .. بعد ما سوينا ا كله نجح العشاء ولا توا؟؟

بقولنا؟؟ ارجووكم

ملاحظة : نبي وجبة حق اثنين نفر

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

السموحة يالغلا ما حصلت,,

ان شاء الله غيري يساعدج,,

^^

آممممم..شفررررت..><"

موووفقه..قلبو..~

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

امتحان النباتات للصف الحادي عشر علمي للصف الحادي عشر

امتحان النباتات للصف الحادي عشر علمي تجدونه في المرفقات

الملفات المرفقة

مشكووووووووووووورة
الله يعطيج ألف عافية ^^

كل الشكر

مشكووووووووووورة

العفوو بالتوفيق

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووو

مشكوووووووووووووورة الغلا وتسلم ايدينج

مَرحبَ .,

شحَآلهمْ آلعربَ (ْمنَورينَ منَورينَ ^^

يزآكمْ آلله آلفَ خير وبآرك آللهَ فيكمَ ويعلهَ ف ميزآن حسناتَكمْ

انْ شاء اللهَ

غلـٍآ

يالربع قوولو لي كيف احمل ماااطاع يحمل ……………اش الحل…؟

المرفق لا يعمل ،،،

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تلخيص لمنهج الأحياء 11 / ع للصف الحادي عشر

السلام عليكم

التحميل من المرفقات

ودعوآآتكم

الملفات المرفقة

مشكووووووووووووووووراخوىفي ميزان حسناتيك انشاء الله

مشكوووور اخووووي

والله يعطيك العافية

شكرا لك وبالتوفيق في حياتك العلمية

مشكووور اخوي ع التلخيص
وربي مايحرمنل منك

يعطيك الف عااااااااااااااااااااااااااااافيه

تــــــــــــسلم

شكرا جزيلا مجهود جبار تشكر عليه

ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس

مرسي يا جماعة..

بيض الله ويهك و الله لا يحرمنا منك

شكلك من بعض الكلمات أنك مصري

الله يوفق منتخب مصر

و شدوا الهمة يا جماعة خلوكو جامدين

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

اجابات مراجعة القسم والفصل , الاحياء , الحادي عشر العلمي , الفصل الثالث.. -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

اضع بين ايديكم اجابات مراجعة القسم والفصل..

للفصل الدراسي الثالث..

الفصل 9

النبات:تصنيفة وتركيبة ووظائفة

إجابات مراجعة القسم:

هنا

هنا

إجابات مراجعة الفصل:

هنا

هنا

هنا

الفصل 10

تكاثر النبات

إجابات مراجعة القسم

هنا

إجابات مراجعة الفصل10

هنا

هنا


الفصل11

استجابات النبات

إجابات مراجعة القسم:

هنا

إجابات مراجعة الفصل11:

هنا

منقول لتعم الفائدة..

موفقين باذن الله تعالي..

ويييين الاجابات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟

عيوني ما اجابات

وين ما في شي

وين الإجابات

يغلق الموضوع لانتهاء صلاحية الروابط..

والسموحة منكم..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص الاحياء الحادي عشر علمي من درس فصل تكاثر النباتات! للصف الحادي عشر


موجود بالمرفق بشكل مرتب ….

تتألف من طورين : 1. طور بوغي (2n) , و طور مشيجي (1n) ~ ويسمى هذا النوع تعاقب الأجيال

دورة حياة الحزازيات :
#الطور السائد : الطور المشيجي . #مثال : نبات الفيوناريا ..

منقـــول للاستفادة

الملفات المرفقة

السلام عليكم

مشكورة اختي على الطرح

وانساءلله في ميزان حسناتك

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

كتاب المعلم للصف الحادي عشر علمي احياء الفصل الدراسي الثاني للصف الحادي عشر


بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أهـــلاًَ بـــكـــم أخـــوآآنـــي وأخـــوآآآتـــي >>> أعــضــآآآء وزوآآر

" مــعــهــد الإمــآآرآآت الــــتــعــلــيــمــي "

أضــع لــكـــم >>> " كــــتـــآآب الــمــعـــلـــم " للفصل الـــدرآآســـي الثاني

لماادة الاحياء " حـــآآآدي عـــشــر عــلـــمي ^____^

http://www.zshare.net/download/63997689ebfef50b/

مــلاحـــظـــة :- الـــرجــآآآء تحميل برنـــآآآمـــج الأدوب + برنامج الرار >>>

من على هذا الرابط >>> لكــي تتمــكـــن من فــتـــح الملــف !ّ!ّ!

بطريقة شرح التحميل & طريقة شرح التسطيب ^________^

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=41708

دعـــوآآتـــكـــم لـــي بالـــلـــنســـبــة الــعـــآآلــيـــة

اي سؤال او استفسار بالمادة الرجاء وضعه بموضوع منفصل

بالتـــوفــيــق للجـــميــع >>>

ياا سلام كتب الأحيااء
^^

يافرحتي يااا فرحتي ^^

خخخخ ايه راااايك انتي بس

😀

حلى مادة عندك بقى

بارك الله فيج ؛؛

تابعي >>

يا بنت مصر .. <<

بارك الله فيج

اللهم آمين وفيكِ عزيزتي }^^

بــــــــــــــــــــ الله فيك ــــــــــــــــارك وجعله في ميزان حسناتك

شكرا …………… وانشالله تيبين النسبة العالية

السَل’ـٍآم عليَكمْ وً آلرحمهْ

يزآكم اللهـً آلًف خيَر وبَآرڱ اللٍھ فًيِكْمً

ۇڧمًيزْـٍإـٍإ‘َـٍأن حسنْآتكمَ انً شاْـــً||ـٍأء اللهْ .,

āļġųļļą

.,

السَل’ـٍآم عليَكمْ وً آلرحمهْ

يزآكم اللهـً آلًف خيَر وبَآرڱ اللٍھ فًيِكْمً

ۇڧمًيزْـٍإـٍإ‘َـٍأن حسنْآتكمَ انً شاْـــً||ـٍأء اللهْ .,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج اجابه امتحان الصف الثالث للاحياء علمي للصف الحادي عشر

نموذج اجابه امتحان الصف الثالث للاحياء علمي(2017-2017)

10
ج
وازية )
.
لوعائية.
قية بعكس
ذور )
لانتقال
ة ، أو
صحيحة ).
حها لأكبر
والتكاثر
AD
B11
ي 2022
9
أ
ة ( عروق متو
ضوء او للدعامة
حقيقي بعكس ال
الاوراق الحقيق
طاة ومعراة البذ
ساعدها على الا
حة ).
ع المياه الجارية
.( او اي اجابة ص
راثيا عند تلقيح
ستمر بالنمو و
DEC Exam
1S Mark‐sc
ي عشر العلمي
8
د
جابة
أحادية الفلقة
.
لوصول الى الض
على الغذاء.
ت الأعشاب.
ج الوعائي الح
ر والسيقان وا
وبذرية ( مغط
زم الترتيب
خفة الوزن . تس
ي اجابة صحيح
قط ).
و والانتقال مع
والانتقال معها
أنها تتنوع ور
ة ).
ت . 2- حتى يس
mination
cheme: Bio
ء للصف الحادي
7
ب
نموذج الاج
ى عدة وريقات
تسلقة تتسلق للو
ات للحصول
نبات من آكلات
فتقر الى النسيج
فتقر الى الجذو
سم الى لابذرية
صحيحين ولا يلز
مظلة ، 2- خ
ت بعيدة ( أو اي
ور ( اجابتين فق
عدها على الطفو
ن خف وزنها و
كبير ، 2- كما
اجابة صحيحة
يرة من النباتات
ابة صحيحة )
s 2022‐2
ology Gra
ي مادة الأحياء
احدة فقط .
6 5
ب
د
ن والاوراق
روق شبكية )
نصل مقسّم الى
بشكل محاليق مت
تصطاد الحشر
شوكية تقي الن
ت اللاوعائية تف
ت اللاوعائية تف
ة .
ت الوعائية تقس
ة :اختلافين ص
والذي يشبه الم
طول ولمسافات
ت وبعض الطيو
ه المظله يساع
ت او الطيور من
وتتوزع بشكل ك
لنبات ( أو اي
تلقيح اعداد كبي
نه ( أو أية اجا
2022
ade 11
فصل الثالث في
حيحة درجة و
4
د جذور والسيقان
اثر جنسي
ئية الفلقة (عر
م ( 1 ) لأن النص
-1 أوراق ب
-2 أوراق ت
-3 أوراق ش
-1 النباتات
-2 النباتات
الوعائية
-3 النباتات
ملاحظة
-الشكل العام و
ي الهواء مدة أط
مياه والحشرات
شكل الذي يشبه
علق بالحشرات
-حتى تنتشر و
دد ممكن من ال
-حتى يضمن ت
طول فترة ممكن
B
جابة امتحان الف
لكل إجابة صح
3
ج
الدرجة
3 الج
1 تكا
2 ثنائ
2 رقم
2
2
1 2
في
2 الم
2 الش
التع
1 2
عد
1 2
لأط
B11S MS P
نموذج اج
( 10 – 1
2
ج
الفرع
أ
ب
أ
ب
ج
أ
( i ) ب
( ii ) ب
ج
د
Page 1 of 2
الأسئلة من (
1
ب
رقم السؤال
.11
.12
.13
.14
.
من
ا قيقل
راء
AD
B11
بشكل طردي
ة الرحلة لكل م
اء الرطب عند
ياح ( 3 )تقطع
ا وحملا فتنقل
صبح أكثر وزنا
ج اللحائي .
الملونة الصفر
لمناسبة ،
صادية )
عشاب .
DEC Exam
1S Mark‐sc
خطان متزايدان
لرياح ومسافة
البذورفي الهوا
س سرعة الري
با )
كون أخف وزنا
منه البذرة فتص
شبي ، 3 النسيج
صباغ الأخرى
لظروف غير ال
ت ( نواحي اقتص
من آكلات الأع
طن الأرض .
mination
cheme: Bio
هواء الجاف خ
ما
بين سرعة ا
لجاف .(مثال ا
تقريبا وفي نفس
10 أمتارتقريبا
ة صحيحة )
لبذور كونها تك
طب قد تتشرب
.
2
النسيج الخش
فيل وتبقى الأص
يد الحياة في ال
و تخزين النبات
عملية النتح .
عملية النتح .
ك يقيي النبات
ى الماء في باط
ن)
s 2022‐2
ology Gra
واء الرطب واله
يبا متساوية طب والهواء ال
) تقطع 5أمتارت
لهواء الجاف
جابة استنتاجية
سرع في نقل ال
ن الهواء الرط
ح .
2
، الميسم 3
(أوالقشرة) ، وية للساق .
انتاج الكلوروف
ء .
النبات على قي
حياة النبات ، أو
ن فقط )
راق يقلل من ع
وراق تقلل من
راق الى أشواك
طويلة تصل الى
ابتين صحيحتين
2022
ade 11
-1 يشكل الهو
-2
النسب تقري
الهواء الرط
( سرعة( 3
البذورفي ا
( أو اي اج
ء الجاف .
هواء الجاف اس
عة ، في حين ان
مع تيار الريح
1 ، السبلة سيج الأساسي(
الحلقات السنو
ف الاوراق عن
تقالية والحمراء
ؤدي الى بقاء
محافظة على ح
بتين صحيحتين
-1 صغر الأور
-2
سماكة الأو
-3
تحور الأور
-4
الجذور الط
(او أي اجا
B
2
1
الهواء
2
أن اله
بسرع
حملها
3
البتلة
1 النس 3
1
بتعداد
2
لتوقف
والبرت
2
لأنه يؤ
أو المح
( اجاب
2
B11S MS P
ه و ي أ أ ب أ ب Page 2 of 2
. تابع 14
.15
.16
.17
.18

يرجي التحميل من المرفقات
المصدر:-منتدي الشارقه

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ممكن طلللللللللللللللللللللللللللب للصف الحادي عشر

انا الصراااحه ابي مشرووع حق الكيمياء اذا سمحتوا لا تتاخرووون علي لان الميس تبا المشاريع والمجموعه الي انا فيهاا كلهم ………..

لا تتاخروون ارجوووكم..

صلى الله على محمد