التصنيفات
الصف العاشر

امتحانات للمرحلة الثانوية مع الاجوبة… -تعليم اماراتي

امتحانات للمرحلة الثانوية مع الاجوبة…
بالتوفيق…

الصف العاشر…
الصف الحادي عشر…
الصف الثاني عشر…

http://www.fez.gov.ae/fezweb/dimfez/exam_3.htm

والله أشكرك جدا على هذا موقع حق وزارة تعليم الفجيره يا وحده ماحد اشتراها أنا ممكن أشتريكي كم؟؟ههههههههه

منقوووووووود عند العرب ..مشكووورة خيتي

ولا امتحان يفتح للجزء الاول للصف العاشر ؟؟؟؟؟؟؟؟ما نبغي ؟؟؟؟

ترى لآزم تحفظينه بآلآول بعدين تفتحينه يآ سوسو كآتي….

بآلتوفيق…

ههههههههههههاااااااااااي

تسلمي حبيبتي جزاك الله خير …

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تحضير الدروس اللغة الـإنغليزية ..للمراحل الثانوية

الراابـ..ــط }..

http://www.geocities.com/lessons22/

صانكيوو غلووه ^^

ولجمْ ( موضوع يكحْ غب’ـآر ..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

أعتقد موضوع حيساعدكم- لكل المرحلة الثانوية -تعليم الامارات

ادخل على الرابط وشوف الموضوع :-

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=19240

تسلمييين الغلااااا …

و ربي يعطييييج ألف عااافية ….

thanxxxxxxxxxx

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

موقع عالم الكيمياء للمرحلة الثانوية في غاية الأهمية ادخل ولن تندم للصف الحادي عشر

هذا الموقع قام بتنفيذه الأستاذ فهمي شرف وهو موقع هام جداَ يحتوي العديد من الامتحانات واوراق العمل والدروس المشروحة والتجارب والمشاريع والامتحانات الالكترونية والعديد من الملفات الهامة جداً في الكيمياء لكل طلاب المرحلة الثانوية برجاء الاستفادة به والتواصل مع الأستاذ فهمي شرف
ورابط الموقع هو

عالم الكيمياء – الرئيسية

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

امتحان لمرحلة الثانوية العامة ( 10+11+12 ) مستويات عليا للصف الحادي عشر

الفيزياء النظرية و التطبيقية

لإختبار معلوماتك الفيزيائية في الموضوعات المهمة و معرفة تطبيقها

ارجو ان اكون قد افتكم

الدعاء رجائاً

ارجو التثبيت لإفادة من الإدارة

الملفات المرفقة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مهم جدا لطلاب الثانوية العامة كل الي داش بالامتحان مهم للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

لازم هالسنة يرفعون ضغطنا

ما نعرف شو متطلبات الامتحان الا قبل الامتحان بيوم أو يومين

أو حتى ندخل الامتحان و نحن ما ندري نمط الاسئلة و ننصدم

و الحين حصلت هالورقة لامتحان الدين باجر

فيها أهم النقاط الي بيحاسبونا عليها ف الامتحان

قائل العبارة اسم الكتب اسم العلماء و الدليل الشرعي من درس الفراق 1 و2

حملوه من خلال الرابط

شدوا حيلكم

وربي يوفقكم

المصدر : من مدونة تعليمي آخر

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc Doc1.doc‏ (279.0 كيلوبايت, 380 مشاهدات)

اه استغفر الله شو يريدون يسون فينا
تسلمين اختي علي المساعدة وما تقصرين ابدا

تسلمين دبوووه

يسلموو

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

خبر عاااجل لطلاب الثانوية العامة للصف الثاني عشر

اليوم يبتلكم تقرير بسيط عن الدوله العثمانيه اتمنى ان ينال على إعجابكم ودعولي بالنسبه الحلوه…

المقدمة:
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف المرسلين اما بعد فقد جاء تقريري بعنوان الدولة العثمانية وإليكم نبذة بسيطة عنه:

لقد مرت الخلافة العثمانية بأربعة أدوار هي على التوالي : عصر القوة ، وعصر الضعف ، وعصر الانحطاط والتراجع ، وعصر حكم الاتحاديين .و امتدت سلطنة بني عثمان ما يقرب من مائتين وإحدى وثلاثين سنة

الموضوع:
أولاً : عصر القوة :

اختلف عهد الخلافة العثمانية عن عهد السلطنة إذ بدأ الاهتمام بالأمة المسلمة ، والعمل على توحيدها ، ثم الوقوف أمام الصليبية صفاً واحداً ، وقد عمل الخلفاء على هذا حتى ضعف أمرهم فأصبح تفكيرهم ينحصر بالمحافظة على ما تحت أيديهم ، حتى إذا زاد الضعف بدأت الدول النصرانية تقتطع من الدولة جزءاً بعد آخر حتى أنهت عليها ، واصطنعت لنفسها أعواناً بين المسلمين ، حتى قضت على الخلافة الإسلامية نهائياً ، وتشتت أمر المسلمين ، وانقسموا فرقاً وشيعاً وعصبية .

لذا فقد توالى على الخلافة العثمانية أربعة عصور كان أولها عصر القوة ، وتعاقب عليه خليفتان فقط هما : سليم الأول ( 923- 926 ) ، وابنه سليمان الأول ( القانوني ) ( 926- 974 ) ، ولم يطل عصر القوة ؛ إذ لم يزد كثيراً عن النصف قرن .

ثانياً : عصر الضعف :

ثم جاء عصر الضعف بعدهما مباشرة ، وبدأ الخط البياني للخلافة العثمانية بالهبوط باستمرار ، وإن كان يتوقف عن الهبوط ، ويسير مستوياً في بعض المراح للقوة بعض الخلفاء النسبية أو لهمة حاشيتهم وخاصة الصدر الأعظم ، وتولى في هذه المرحلة خمسة عشر خليفة ، ويعد أكثرهم مغموراً ، إلا من حدثت في أيامه أحداث جسام فسلطت الأضواء عله وعرف بسببها ، وأولهم هو سليم الثاني ، وتعود معرفته لتوليه الحكم بعد أبيه الذي طارت شهرته ،وبصفته أول الخلفاء الضعفاء ، وقد توقف الخط البياني عن الارتفاع ثم هبط فجأة وبدأت الدولة تتراجع عن أجزاء من أملاكها تدريجياً حتى لم يبق لها إلا القليل ثم انهارت.

وإذا كانت هذه المرحلة قد طالت إذ زادت على ثلاثة قرون ونصف ( 974 – 1327 ) فذلك يعود لهيبة الدولة السابقة ،واتساع رقعتها ، والعاطفة الإسلامية الباقية نسبياً ، واختلاف الدول الأوروبية فيما بينها على التقسيم ،وقيام بعض الخلفاء الأقوياء نسبيا ، وخلفاء هذه المرحلة هم :
1- سليم الثاني ( 974- 982 ) .
2- مراد الثالث ( 982- 1003) .
3- محمد الثالث ( 1003 – 1012 ) .
4- أحمد الأول ( 1012 – 1026 ) .
5- مصطفى الأول ( 1026 – 1027 ) و ( 1031 – 1032 ) .
6- عثمان الثاني ( 1027 – 1031 ) .
7- مراد الرابع ( 1032 – 1049 ) .
8- إبراهيم الأول ( 1049 – 1058) .
9 – محمد الرابع ( 1058- 1099 ) .
10- سليمان الثاني ( 1099 – 1102 ) .
11- أحمد الثاني ( 1102 – 1106 ) .
12 – مصطفى الثاني ( 1106 – 1115 ) .
13- أحمد الثالث (1115 – 1143 ) .
14- محمود الأول ( 1143 – 1168 ) .
15- عثمان الثالث ( 1168 – 1171 ) .

ثالثاً : عصر الانحطاط والتراجع :

وبدأ هذا العصر بعد الضعف الكبير الذي آلت إليه الدولة العثمانية ، وبعد النهضة التي تمت في الدول الأوروبية ، وبعد اتفاق الدول النصرانية كلها مع خلافها بعضها مع بعض على الدولة العثمانية والتفاهم على حربها وتقسيمها ، تحركها في ذلك الروح الصليبية ، وقد عرف هذا الاتفاق ضد المسلمين في الكتب الأوروبية باسم المسألة الشرقية أي مشكلة الدول الواقعة في الشرق من أوروبا .

وكانت مدة الخلفاء طويلة نسبياً ، وقد توالى من الخلفاء في هذا العصر الممتد من عام ( 1171 – 1327 ) أي أكثر من قرن ونصف تسعة خلفاء هم :

1- مصطفى الثالث ( 1171 – 1187 ) .
2- عبد الحميد الأول ( 1187 – 1203 ) .
3- سليم الثالث ( 1203 – 1222 ) .
4- مصطفى الرابع ( 1222 – 1223 ) .
5- محمود الثاني ( 1223 – 1255 ) .
6- عبد المجيد ( 1255 – 1277 ) .
7- عبد العزيز ( 1277 – 1293 ) .
8- مراد الخامس ( 1293 – 1293 ) .
9- عبد الحميد الثاني ( 1293 – 1328 ) .

رابعاً : عصر حكم الاتحاديين :

بعد خلع السلطان عبد الحميد الثاني أصبح كل شيء في الخلافة بيد الاتحاديين ، أما الخليفة فكان صورة ، غير أن الأمر لم يطل إذ لم يتعاقب على الخلافة سوى ثلاثة خلفاء، وكانت الدولة قد اشتركت في الحرب العالمية الأولى بجانب ألمانيا ، فهزمت وتجزأت ، وغادر البلاد رجال الاتحاد البارزين أو الذين كانت بيدهم الأوامر والنواهي ، وجاء إلى الحكم من جديد مصطفى كمال الذي كان منصرفاً إلى شهواته وبناء مجده فألغى الخلافة حسب دور مخطط له ، وزالت الخلافة الإسلامية التي دامت أكثر من أربعة قرون ،وبزوالها لم يعد للمسلمين خلافة فانقسمت بلادهم ، وظهرت النعرات القومية ، وتصارع بعضها مع بعض حتى وهن أمر المسلمين.

أما الخلفاء الذين تعاقبوا أيام حكم الاتحاديين فهم :
1- محمد رشاد ( محمد الخامس ) ( 1328 – 1337 ) .
2- محمد السادس ( وحيد الدين ) ( 1337 – 1340 ) .
3- عبد المجيد الثاني ( 1340 – 1324 ) .

الخاتمة:
والان وفي نهاية رحلتي يبدو من المهم التذكير بما تناولت في هذا التقرير: فقد تناولت فيه
1.عصر القوة
2.عصر الضعف
3.عصر الانحباط والتراجع
4.عصر حكم الاتحاديين
وشرحت بقدر مااستطعت من معلومات حصلت عليها من عدة مراجع

ولله التوفيق والنجاح

مشكككككككككككككورين

شكرا ياجني متحني عالمرور………..

ثانكس

روعة
يعطيك العافية

تسلمين توأمي

بس اضن التقرير مكانه قسم التاريخ نقليه هناك

والله يعطيج العافيه

مشكورة جلكسي كرميل وماعليك اقصور .

يزااااااااااج الله الف خير يا جلكسي كراميل

بسم الله الرحمـن الرحيـم ..

أولآ هالتقرير مش مقبول الحينه .. والسبب ألخآتمة = خآطئة ..

والمرآجع مش موجوده ،، .. + الموضوع مخبص ،، وأسمآء ألخلفآء مخبقـة ،، .. لأنه مش مهمه ..
وبعدين شو أقول بس ،، أصبروآإ يوم أني أسوي التقرير أن شآء الله ،، بحطـه لكم ،، والسموحه من الجميع ..

أنصحكم اللي يبآ يآخذ صــفـ 0 ـــــــر ،، يشل هالتقرير ..

والسموحهـ ..

شكـــــــــــــــــــــــــــــــرااااا
علـــــــــــــــــــــــــــــــــــى
التقريـــــــــــــــــــــــــــــــر

صلى الله على محمد

التصنيفات
القسم العام

امتحانات الثانوية العامة مدارس الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بغيت اعرف عن امتحاناتنا هاذي السنة بالنسبة لمنطقة العين التعليمية ،،،، كم التاريخ بنبدا ؟! .. وكيف النظاام بيكون ؟؟

اقصد اذا لجان من برا او اذا المدارس الخاصة بيمتحنون فالمدارس الحكومية

باختصار : اريد تقرير شامل عن كل التغيرات فامتحانات الثانوية هالسنة وابا جدول امتحانات منطقة العين التعليمية بعد

بس

شورايكم توصل المشاهدات 100 ولا رد

حلو بيكون شكل الموضوع هااه

اعنبوه محد يعرف

وعليج السلام
اختي بنسبه عن منطقة العين الي سمعته انا مدارس الخاصه بتمتحن في المدارس الحكوميه وان امتحانات مدارس الخاصه الي بتتصلح في المنطقه وطالبات مدارس الخاصه بيراقبون عليهم لجنه خاصه اما عن جدول الامتحانات الي وصلنا لين الحين اذا ماكان فيه تغير

الاثنين : 29122008م فيزياء
الثلاثاء : 30122008م تاريخ
الاربعاء : 31122008م جغرافيا
الاحد :4 12009م عربي
الاثنين :512008م انجليزي
الثلاثاء :612009م علم النفس
الاربعاء :712009م تربية الاسلاميه
الخميس : 812009م احياء
الاحد : 1112009م رياضياات
الاثنين :1212009م اقتصاد

هذا الي وصلنا والله اعلم اذا تغييير الجدول

والسمووووووووووووووووحه

خلصنا الجزء الاول لكن مامر على خير الله يعينا في الجزء الثاني

صدق الله يعينا في الفصل الياي

وياريت من الموجهين اللي سامعينا والمتواصلين معانا يخوا من اسئلة الذكاء ويسهلوا الامتحان
من خفف على مؤمن كربة من كرب الدنيا خفف الله عنه كربة من كرب يوم القيامه

الله يعيينا ويوفق الجميييع يااارب

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نماذ امتحان لغة العربية لصف الثانوية العامة

لغة عربية

أجب عن جميع الأسئلة الآتية :

أولا : النقد التطبيقي

1- وضح المقصود بكل من المفهومين النقديين الآتيين :
– الوحدة الموضوعية 0
– ———————————————————————————————————————————————-
– الشعر الحر .
– ———————————————————————————————————————————————-
2- أكمل بما يناسب ، ثم انقله إلى دفتر الإجابة :

أ – من أنواع التجربة الشعورية :

– ………………………
– ……………………..

ب- يشمل الجمال المعنوي للعبارة الشعرية :

– ………………………
– ……………………..

قال الشاعر :
أنجبتنا أمـه مابرحت تنجب الأبطال من عهد ثمود
زرعوا الأرض سيوفا وقنا ثم رووها بإحسان وجود
كل يوم يكشف العلم لهـم أثرا عن ذلك الماضي المجيد

1- في ضوء فهمك للأبيات السابقة وضح 0
– الفكرة المحورية 0
…………………………………………………

2- جمال التصوير في ( زرعوا الأرض سيوفا وقنا )
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………
ب- من المقاييس الفنية للحكم على الألفاظ : الإيحاء 0
طبق هذا المقياس على كل من
– مابرحت :
…………………………………………………………………………………………………………………………
– إحسان :
…………………………………………………………….

ج – اذكر اثنين من مصادر الموسيقى الخارجية في الأبيات 0
———————————————————————————————————————————————————————-

ثانيا النحو

1) (حفظ لنا التاريخ كلمات أسماء بنت أبي بكر لولدها عبد الله بن الزبير ، إذ قالت له حين حوصر بمكة بابني إن كنت تعلم أنك على حق تدعو إليه فامض إليه ، وإياك والتراجع عنه ، وإن كنت تريد الدنيا فلبئس العبد أنت 0 )

أ – استخرج من الفقرة

– اسما ممنوعا من الصرف
– ———————————————————————–
– مصدرا لفعل غير ثلاثي
– ———————————————————————–
– أسلوب تحذير
– ———————————————————————–

ب – بين من الفقرة سبب اقتران جواب الشرط بالفاء في الجملة الآتية :

– إن كنت تعلم أنك على حق تدعو إليه فامض إليه
– ———————————————————————–
2- أنسب إلى : مكة – فتى – بيضاء .
———————————————————————————-
3- ادخل فعلا من أفعال الظن على الجملة الآتية مع ضبط أواخر الكلمات

…………… الامتحان سهل 0

4- بين حكم توكيد جواب القسم في الجملة الآتية ، واذكر السبب :

تالله لأجاهدن في سبيل الله 0
———————————————————————————

5- استبدل بكل فعل في الجملتين الآتيتين اسم فعل مناسب :

– أتضجر من طول الانتظار 0
– ———————————————————————
– اسمع نصح الطبيب .
– ———————————————————————–

6- كيف تكشف معنى كلمة (( الدنيا )) في القاموس المحيط ؟
———————————————————————————————————————————————————————-

7- أعرب ما تحته خط فيما يأتي :

_ سرني احترامك والديك.
——————————————————————–
– كم كتابا في مكتبة المدرسة ؟
– ———————————————————————–
8- املأ الفراغ بالإجابة الصحيحة ما بين القوسين فيما يأتي:
– قرأت ( …………) قصة. ( خمسة عشر ة – خمس عشر – خمس عشرة)

– المسلم تارك (……….. ) الشر (فعلَ – فعلُ – فعل ِ )

ثالثا :التعبيــر

أ – التعبير الإبداعي :

اكتب في واحد من الموضوعين الآتيين في حدود ( 25 ) سطرا

1- يتحقق الأمل والمستقبل لشعبنا العظيم بقوة واتحاد أبنائه، والعمل المثمر والمتواصل لبنائه.

2- أنهى دراسته الثانوية، وهداه تفكيره إلى تلبية نداء الوطن ، فانضم إلى سلاح الجو ، يحمي سماءه ويذود عن حياضه ، فحقق بذلك أملا راوده منذ طفولته 0 اكتب قصته 0

ب – التعبير الوظيفي :

اكتب واحد من الموضوعين الآتيين:

1- تقدمت بطلب وظيفة كطبيب للعمل في وزارة الصحة.
اكتب سيرتك الذاتية مراعيا الأصول الفنية في كتابتها.

2- رسالة شكر لصديق لك بالسعودية تعرفت إليه أثناء تأدية العمرة، ورافقك عند زيارتك الأماكن المقدسة في مكة والمدينة و أحسن وفادتك 0
0 ملحوظة: لاتكتب الاسم في السيرة الذاتية أو الرسالة 0

أولا : النقد التطبيقي :

1-الوحدة الموضوعية : تعني أن يتحدث الشاعر في موضوع واحد0

الشعر الحر : شعر موزون متحرر من القافية ، لا يلتزم فيه الشاعر بعدد من التفعيلات ولا يراعي نظام البيت الشعري ، ولايبني القصيدة على نسق واحدة ثابت 0

2-الإكمال : أ – من أنواع التجربة الشعورية :

– تجربة ذاتية – تجربة إنسانية عامة

– ب – يشمل الجمال المعنوي للعبارة الشعرية
الأساليب الإنشائية والخبرية – التقديم والتأخير – بنية الكلمة الاشتقاقية – مكملات الجملة – الإيجاز والإطناب والمساواة.

السؤال الثاني (أ) الفكرة المحورية: اعتزاز الشاعر بأمته العربية التي أنجبت ومازالت تنجب الأبطال 000 تقبل أية إجابة تتضمن المعني .

– ( زرعوا الأرض سيوفا وقنا ) : استعارة مكنية حيث شبه السيوف والقنا بالزرع وحذف المشبه به وأبقى شيئا من لوازمه ( زرعو ا ) على سبيل الاستعارة المكنية 0

(ب) (مابرحت ) : يوحي باستمرارية الأمة في إنجاب الأبطال 0
( إحسان ) : توحي بالكرم والعطاء .

(ج) من مصادر الموسيقا الخارجية ( الوزن الواحد 0 وحدة الوزن ) ، القافية الموحدة ( وحدة القافية )

ثانيا النحو:
أ – اسما ممنوعا من الصرف: أسماء – مكة
– مصدر لفعل غير ثلاثي: تراجع – التاريخ .
– أسلوب تحذير: إياك والتراجع .
ب – ( فامض إليه ) : جواب الشرط جملة طلبية ( أمر ) .
2-النسب: مكة: مكي – فتى : فتوى – بيضاء : بيضاوي
– التصغير: بلبل – مصباح: مصيبيح – بنت : بنية
3- ظننت الامتحان سهلا ً0
4- توكيد جواب القسم : واجب ، لأنه فعل مضارع مثبت دال على الاستقبال متصل بالام 0
5- أف من طول الانتظار – سماع نصح الطبيب
6- الدنيا في مادة ( دنو ) – باب الواو ، فصل الدال ، ثم النون 0
7- الإعراب : والديك : مفعول به منصوب للمصدر منصوب بالياء ، لأنه مثنى وهو مضاف .
( الكاف ) ضمير متصل مبنى على الفتح في محل جر بالإضافة 0
كتابا : تمييز كم الاستفهامية منصوب بالفتحة 0
8 – خمس عشرة – فعل 0

نموذج اجابة التعبير
أ – التعبير الابداعي :
(1) المقالة : تراعي عند التصحيح المعايير الفنية الآتية :
– اشتمالها على الأجزاء الرئيسية من مقدمه ممهدة 0 موضوع يحتوي على العناصر الأساسية للفكرة ، خاتمة تلخص الفكرة
– التزامها بالخصائص الآتية : تحليل الفكرة ودعمها بالشواهد المتنوعة جمال العرض وتنوع الأساليب ، سلامة اللغة 0
– مرعاه نظام الفقرات وعلامات الترقيم
2- القصة : تراعي عند التصحيح المعايير الفنية الآتية :
– اشتمالها على العناصر الرئيسة من فكرة وأحداث ، عقدة ، الشخصيات الزمان والمكان ، الحبكة الفنية ، سلامة اللغة وتنوع العرض من سرد وحوار ، التنظيم والترقيم 0

– ب – التعبير الوظيفي

(1) السيرة الذاتية : تراعي عند التصحيح المعايير الآتية :

اشتمالها على العناصر الآتية المعلومات الشخصية ( الاسم – الجنسية – تاريخ الميلاد – الحالة الاجتماعية – العنوان ) المؤهلات العلمية ( تبدأ بأعلى مؤهل ، ثم المؤهلات الأدنى ) ، الخبرات والدورات ( تبدأ بآخر خبرة ، ثم الخبرات السابقة ( المسمى الوظيفي ، مدة الخدمة ، الدورات ) ، المهارات الخاصة 0اللغات – المعرفين ( ممن لهم صلة بالعمل ، ولا يقلون عن اثنين )
(2) الرسالة الشخصية يراعى عند التصحيح العناصر الفنية الآتية 0
1- البسملة 0
2- الجهة والتاريخ ( يمين الرسالة ) 0
3- المرسل إليه : ويذكر باسمه وصفته الدالة على قرابته ، أو المعبرة عن مشاعر المرسل الودية 0
4- المقدمة : السلامة والتحية الافتتاحية ، والاستهلال الشائق0
5- الموضوع : الهدف الرئيسي والمشاعر الذاتية والأخبار الشخصية أو العائلية .
6- الخاتمة : التذكير بأمر ما أو فكرة سبق عرضها ، أو نقل مشاعر خاصة 0
7- التوقيع والاسم ( الجهة اليسرى أسفل الرسالة ) .

نموذج الورقة الثانية للغة العربية للثالث ثانوي

اجب عن جميع الأسئلة الآتية :
اولا : النقد التطبيقي
1- وضح المقصود بكل من المفهومين النقديين الآتيين :
– الوحدة الموضوعية 0
– الشعر الحر
2- أكمل بما يناسب، ثم انقله إلى دفتر الإجابة :
أ – من أنواع التجربة الشعورية :
– ………………………
– ……………………..
ب- يشمل الجمال المعنوي للعب ارة الشعرية :
– ………………………
– ……………………..
اولا : النقد التطبيقي :
1- الوحدة الموضوعية: تعني ان يتحدث الشاعر في موضوع واحد0
الشعر الحر : شعر موزون متحرر من القافية ، ليلتزم فيه الشاعر بعدد من التفعيلات ولا يراعي نظام البيت الشعري ، ولايبني القصيدة على نسق واحدة ثابت 0
2- الاكمال : أ – من أنواع التجربة الشعورية :
– تجربة ذاتية – تجربة انسانية عامة
– ب – يشمل الجمال المعنوي للعبارة الشعرية
– الاساليب الانشائية والخبرية – التقديم والتأخير – بنية الكلمة الاشتقاتقية – مكملات الجملة – الايجاز والاطناب والمساواة
ثانيا النحو
1) (حفظ لنا التاريخ كلمات اسماء بنت ابي بكر لولدها عبد الله بن الزبير ، اذا قالت له حين حوصر ب مكة يابني ان كنت تعلم انك على حق تدعو اليه فامض عليه ، واياك والتراجع عنه ، وان كنت تريد الدنيا فبلس العبد انت 0 )
أ – استخرج من الفقرة
– اسما ممنوعا من الصرف
– مصدرا لفعل غير ثلاثي
– اسلوب تحذير
ب – بين من الفقرة سبب اقتران جواب الشرط بالفاء في الجملة الاتية :
– …….. فامض عليه
3- ادخل فعلا من افعال الظن على الجملة الاتية مع ضبط اواخر الكلمات
…………… الامتحان سهل 0
4- بين حكم توكيد جواب القسم في الجملة الاتية ، واذكر السبب :
تانه لاجاهدن في سبيل الله 0
5- استبدل بكل فعل في الجملتي ن الاتين اسم فعل مناسب
– اتضجر من طول الانتظار 0
– اسمع نصح الطبيب
6- كيف تكشف معنى كلمة (( الدنيا )) في القاموس المحيط ؟
7- اعرب ماتحته خط فيما يأتي :
سرتي احترامك والديك
– كم كتابا في مكتبة المدرسة ؟
8- املأ الفراغ ب الاجابة الصحيحة ما بين القوسين فيما ياتي ونقلها الى دفتر الاجابة 0
– قرأت ( …………) قصة : ( خمسة عشر ة – خمس عشر – خمس عشره )
– المسلم تارك (……….. ) الشر : (فعل – فعل – فعل )

ثانيا النحو :
أ – اسما ممنوعا من الصرف : اسماء – مكة
– مصدر لفعل غير ثلاثي : تراجع – التاريخ
– اسلوب تحذير : اياك والتراجع
ب – ( فامض عليه ) : جواب الشرط جملة طلبية ( أمر )
2-النسب : مكة : مكي – فنى : ف توى – بيضاء : بيضاوي
– التصغير : بلبل – مصباح : مصيبيح – بنت : بنية
3- ظننت الامتحان سهلا 0
4- توكيد جواب القسم : واجب ، لانه فعل مضارع مثبت دال على الاستقبال متصل باللازم 0
5- اف من طول الانتظار – سماع نصح الطبيب
6- الدنيا في مادة ( دنو ) – باب الواو ، فصل الدال ، ثم النون 0
7- الاعراب : والديك : مفعول به منصوب للمصدر منصوب بالياء ، لانه مثنى وهو مضاف
( الكاف ) ضمير متصل مبنى على الفتح في محل جر بالاضافة 0
كتابا : تمييز كم الاستفهامية منصوب بالفتحة 0
8 – خمس عشرة – فعل 0
قال الشاعر :
أنجبتنا أمـه مابرحت تنجب الابطال من عهد ثمود
زرعوا الارض سيوفا وقنا ثم رووها باحسان وجود
كل يوم يكشف العلم لهـم اثرا عن ذلك الماضي المجيد

1- في ضوء فهمك للأبيات السابقة وضح 0
– الفكرة المحورية 0
…………………………………………………
أ – تابع اولا : النقد التطبيقي
جمال التصوير في ( زرعوا الارض سيوفا وقنا )
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
ب- من المقاييس الفنية للحكم على الالفاظ : الايحاء 0
طبق هذا المقياس على كل من
– مابرحت :
…………………………………………………………………………………………………………………………
– احسان :
…………………………………………………………….
ج – اذكر اثنين من مصادر الموسيقى الخارجية في الابيات 0
التعبيــر
أ – التعبير الابداعي :
اكتب في واحد من الموضوعين الاتيين في حدود ( 25 ) سطرا
1- يتحقق الامل والمستقبل لشعبنا العظيم بقوة ، واتخاذ ابنائه ، والعمل المثمر والمتواصل لبنائه
2- انهى دراسته الث انوية ، وهداه تفكيره الىتلبية نداء الوطن ، فانضم الى سلاح الجو ، يحمي سماءه ويذود عن حياضه ، فحقق بذلك املا راوده منذ طفولته 0 اكتب قصته 0
ب – التعبير الوظيفي :
اكتب واحد من الموضوعين الاتين
1- تقدمت بطلب وظيفة صحي للعمل في وزارة الصحة
اكتب سيرتك الذاتية مراعيا الاصول الف نية في كتابتها
2- رسالة شكر لصديق لك بالسعودية تعرفت اليه اثناء تأدية العمرة ، ورافقك عند زيارتك الاماكن المق دسة في مكة والمدينة ن واحسن وفادتك 0
0 ملحوظة : لاتكتب الاسم في السيرة الذاتية او الرسالة 0
الموضوع
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………
(أ) الفكرة المحورية : اعتزاز الشاعر بأمته العربية التي انجبت ومازالت تنجب الابطال 000 تقبل ايه اجابة تتضمن المعني

– ( زرعوا الارضش سيوفا وقنا ) : استعارة مكنية حيث شبه السيوف والقنا لالزرع وحذفل المشبه به وابقى شيئا من لوازمه ( زرعو ا ) على سبيل الاستعارة المكنية 0
(ب) (مابرحت ) : يوحي باسترارية الامة في انجاب الابطال 0
( احسان ) : توحي بالكرم والعطاء
(ج) من مصادر الموسيقا الخارجية ك الوزن الواحد 0 وحدة الوزن ) ، القافية الموحدة ( وحدة القافية )

نموذج اجابة التعبير
أ – التعبير الابداعي :
(1) المقالة ك تراعي عند التصحيح المعايير الفنية الاتية :
– اشتمالها على الاجزاء الرئيسية من مقدمه ممهدة 0 موضوع يحتوي على العناصر الاساسية للفكرة ، خاتمة تلخص الفكرة
– التزامها بالخصائص الاتية : تحليل الفكرة ودعمها بالشواهد المتنوعة جمال العرض وتنوع الاساليب ، سلامة اللغة 0
– مرعاه نظام الفقرات وعلامات الترقيم
(2) مراعاة نظام الفقرات ، وعلامات الترقيم
القصة : تراعي عند التصحيح المعايير الفنية الاتية
– اشتمالها على العناصر الر ئيسية من فكرة واحداث ، عقدة ، الشخصيات الزمان والمكان ، الحبة الفنية ، سلامة اللغة وتنوع العرض من سردوحوار التنظيم والترقيم 0
– ب – التعبير الوظيفي
(1) السيرة الذاتية : تراعي عند التصحيح المعايير الاتية :
اشتمالها على العناصر الاتية المعلومات الشخصية ( الاسم – الجنسية – تاريخ الميلاد – الحالة الاجتماعية – العنوان ) المؤهلات العلمية ( تبدأ بأعلى مؤهل ، ثم المؤهلات الادنى ) ، الخبرات والدورات ( تبدأ بآخر خبرة ، ثم الخبرات السابقة ( اس م الوظي ف ة ، مكانها ، مدة الخدمة ، الدورات ) ، المهارات الخاصة 0اللغات المعرفين ( ممن لهم صلة بالعمل ، ولايعملون عن اثنين )
(2) الرسالة الشخصية ن تراعيى عند التصحيح العناصر الفنية الاتية 0
1- البسملة 0
2- الجهة والتاريخ ( يمين الرسالة ) 0
3- المرسل اليه : ويذكر باسمه وصفته الدالة على قرابته ، او المعبرة عن مشاعر المرسل الودية 0
4- المقدمة : السلامة والتحية الافتتاحية ، والاستهلال الشائق0
5- الموضوع : الهدف الرئيسي والمشاعر الذاتية والاخبار الشخصية او العائلية
6- الخاتمة : التذكير بامر ما او فكرة سبق عرضها ، او نقل مشاعر خاصية 0
7- التوقيع والاسم ( الجهة اليسرى اسفل الرسالة )

thanx sis for your help todays math exam was easy
and i think all the studens of the UAE LIKE IT
THANX SIS

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككور

شكرا لك ع الامتحاان ^____________^

يزاج الله الفـ خير

تسلمين وصلاوية .. >>

يزاك الله خير يااخويه

لا الـــه الا الله

التصنيفات
القسم العام

ملف نتائج الثانوية العامة 2022 ………….. أسماء الناجحين -تعليم اماراتي

ألف مبروك النجاح
يا أغلى وأعز الأحباب
من يومك وإنت دربك الفلاح
أموت أنا بالذكا الخلاب


دعواتكم لي بالنسبه العاليه

والملف في المرفقات

الملفات المرفقة

مشكور ولد العم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الف الف مبروك للناجحين..

تسلمين اختي..

ينقل الموضوع للقسسم المناسب

مبروك لكل النااجحين
اتمنى لهم التوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ههه بعد اسمي اكيد موجوود ههههه

الحــــــــــــــــــــــمد لله