التصنيفات
القسم العام

جدول إمتحانات منطقة العين التعليمية 2022-2022 -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

هذا الرابط فيه جدول الإمتحانات مع نماذج للإمتحانات ..

http://www.aez.gov.ae/ar/Content.asp…DGBygsWA%3d%3d

جاري الاطلاع

اشكرج

مشكوووورة امارتيهـ ع الجدول..والموقع…معني دوم ادشهــ

يعطيج العافية ..

العفووو

تسلمووون ع الرد

موفقين ..

يسلموا

يسلموا

يسلموا

موفقين

الرابط لا يعمل الرجاء التأكد منه مرة أخرى

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

جدول امتحانات للصف السابع ,الفصل الدراسي الاول(منطقة دبي التعليمية ) – الامارات

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

جدول امتحانات للصف السابع ,الفصل الدراسي الاول(منطقة دبي التعليمية )

الاحد …… 9-12-2017 ……. الرياضيات
الاثنين ……10-12-2017 …….اللغة العربية
الثلاثاء ….. 11-12-2017 … اللغة الانجليزية
الاربعاء ….. 12-12-2017 …. العلوووم
الخميس ….. 13-12-2017 ….. التربية الاسلامية

بالتوووفيق للجميع

يسلموووو

شكرا جزيلا تسلم الأيادي
ينقل للقسم مناسب

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب تقرير عن الخدمات الصحية أو التعليمية للصف السابع

أبغي تقرير عن الخدمات الصحية أو التعليمية

أكتاب التربية الوطنية

[%%]سوري ماعندي[%%]

انا بروحي ابغي شرح عن الخدمات الدولة

هلا اخوي تم تعديل العنوان لتوضيح طلبك لبقية الاعضاء ..

اعتذر ما عندي تقرير جاهز لكن حاولت ابحث و حصلت هالمعلومات ..ان شاء الله تفيدك ف اعداد التقرير

————–

تقديم الخدمات الصحية

ضمن الهيكلية الجديدة، لن تكون هيئة الصحة بدبي مسؤولةً مباشرةً عن تقديم الخدمات الصحية في الإمارة.
فتقديم الخدمات الصحية الحكومية ستتولاه في المستقبل مؤسسة عامة تملكها الحكومة، ومستقلة عن هيئة الصحة بدبي. وهذا ما يحقق عدداً من المكاسب فائقة الأهمية:

إن انفصال الخدمات الصحية الحكومية يسمح لهيئة الصحة بدبي باستقلاليةٍ تامة في إدارة قطاع الصحة كله. ويلغي كذلك تضارب المصالح المحتمل أن ينشأ عندما تتولى الحكومة تقديم الخدمات الصحية وتنظيمها في وقتٍ واحد. وسيكون للمستشفيات ولمرافق الرعاية الصحية الأولية التي تملكها الحكومة حرية ومرونة أكبر مع قدرٍ أكبر من المساءلة أيضاً. وانسجاماً مع سياسة هيئة الصحة بدبي واستراتيجيتها، تكون هذه الجهات مسؤولةً عن تخطيط خدماتها وتقديمها. وهذا ما يسمح لها بالعمل بمزيدٍ من الفعالية والكفاءة وزيادة طاقتها ووجود تكافؤ للفرص بين القطاعين العام والخاص. ما بالنسبة للمرضى فإن هذا الفصل يمنحهم حرية اختيارٍ أكبر وجودة أعلى ورعاية أفضل، أي أنهم يحصلون على خدمةٍ أفضل.

دائرة الصحة و الخدمات الطبية
تهدف دائرة الصحة والخدمات الطبية إلى تقديم خدمات صحية مختلفة إلى المجتمع والأفراد باستخدام أفضل التقنيات والكوادر اللازمة لتوفير خدمات ذات جودة عالمية من خلال تطوير سياسة صحية شاملة تصب في التطور الشامل للإمارة
وقد لعبت الإدارة دوراً حيوياً في تأمين رعاية صحية ذات جودة عالية للأهالي في دبي نظراً لأنها قد تأسست قبل أكثر من 30 عاماً. غير أن عدد سكان دبي قد ازداد من 300000نسمة إلى حوالي مليون ونصف نسمة وهم يزدادون يوماً بعد يوم. لهذا السبب، تعمل دائرة الصحة والخدمات الطبية حالياً تحت لواء هيئة جديدة هي هيئة صحة دبي من أجل العمل على توفير خدمات صحية أفضل لتلبية الطلب على خدمات رعاية صحية أفضل في المستقبل
تم تطوير موقع الدائرة للرد على استفساراتكم الخاصة بالنظام الصحي والخدمات الصحية في دبي ولتقديم المعلومات ذات الصلة بالخدمات التي توفرها الدائرة إلى جانب روابط هامة لهيئة صحة دبي

اضغط هنا ::

http://www.dubai.ae/?topic,DOHMSDEG,…pageLabel=dept

الخدمات الصحيـــة :

شهد قطاع الصحة نقلة نوعية وكمية ضخمة بكل المعايير حيث استطاع توفير الخدمات والرعاية الصحية للمواطن العماني أينما كان على هذه الأرض الطيبة وعلى امتداد حياته أيضا وبمستوى كفاءة يضارع أفضل المستويات ويحظى بتقدير العديد من الهيئات الدولية المعنية بالصحة على المستوى الدولي . حيث يحقق النظام الصحي كفاءة الأداء وفاعلية التكاليف وعدالة التوزيع .
وتعتمد منظومة الرعاية الصحية للمواطن العماني على ثلاث مستويات متكاملة ، الرعاية الأولية الفعالة والجيدة المستوى، وهذه تقدمها المراكز والمجمعات الصحية ، ثم الرعاية الصحية الثانوية وتقدمها المستشفيات المرجعية الموجودة في كل مناطق السلطنة ومستشفيات الولايات التي تقدم الحلول للمشاكل الأكثر تعقيداً ، وأخيراً المستوى الثالث وهو الرعاية الصحية التخصصية عالية التقنية والتي توفرها مستشفيات كبيرة في محافظة مسقط (المستشفي السلطاني ومستشفى خولة ومستشفى النهضة) كما يعتبر مستشفى ابن سينا مستشفى تخصصيا للأمراض النفسية والعصبية.
ويرتكز الاهتمام بالمستويين الثاني والثالث على إدراك التغير الذي يصاحب التقدم الصحي للمجتمع وتغير نوعية الأمراض المصاحبة للتقدم الاقتصادي والاجتماعي حيث تزداد الحاجة لمكافحة الأمراض غير المعدية التي تتطلب رعاية مستمرة ومتقدمة. ويقوم القطاع الخاص بتقديم خدمات صحية متزايدة ومتطورة بإشراف من وزارة الصحة. ومن ابرز المستشفيات في المناطق المختلفة ما يلي:

محافظــة مســقط :

يوجد بمحافظة مسقط ستة مستشفيات ، أربع منها مستشفيات تخصصية مرجعية مزودة بتجهيزات وتقنيات عالية وتعمل كمستشفيات مرجعية على المستوى الوطني وهذه المستشفيات هي:
المستشفــى السلطانــي:
لقد تم افتتاحه في عام 1987 وهو أبرز المؤسسات الصحية التخصصية المرجعية في السلطنة والشرق الأوسط المجهزة بتقنيات طبية حديثة رفيعة المستوى ويقدم رعاية طبية متكاملة وعلى أعلى الدرجات التخصصية مما يؤهله للقيام بدور حيوي في تطوير النوعي للخدمات الطبية في السلطنة ويشمل المستشفي السلطاني على أقسام عديدة لعلاج الأمراض الباطنية والأطفال وأمراض النساء والولادة والجراحة العام والمسالك البولية وجراحة العظام والأسنان وآخر للأعصاب ، ومركزاً حديثاً للأورام.
</SPAN>كما يقوم المستشفي بأجراء العديد من العمليات الجراحية والتدخلات الطبية ذات التقنية الحديثة والمتطورة في مجال الطب النووي وعمليات نقل الأعضاء كزرع الكلى وعمليات القلب المفتوح وغيرها. وتتزايد عدد العمليات الجراحية في المستشفي السلطاني بشكل مستمر منذ افتتاحه حتى الآن. وهو مجهز لإجراء مختلف العمليات والتدخلات الجراحية ذات التقنية الحديثة والمتطورة كالطب النووي وزراعة الكلى ونقل الأعضاء وعمليات القلب . ويضم مركزاً حديثاً للأورام.</SPAN>

مستشفــى خولــــة :
هو المستشفي المرجعي على مستوي السلطنة لجراحة العظام والمخ والأعصاب والتجميل والحروق إلى قسم الولادة، وأمراض النساء والعلاج الطبيعي كما يضم قسما ضخما لاستقبال وعلاج مصابي الحوادث وغيرها وقد تم تشغيل وحدة أشعة وتصوير مقطعي ، هذا بالإضافة إلى افتتاح قسم الرنين المغناطيسي ، الجدير بالذكر أن قسم التجميل بالمستشفي قد حصل على الاعتراف الدولي من الكلية الملكية للأطباء بإدنبرة كمركز للتدريب العالي في مجال جراحة التجميل ويعد هذا الاعتراف الأول من نوعه لقسم جراحة التجميل في الشرق الأوسط.

مستشفـــى النهضــــة :
هو مستشفى تخصصي لجراحة الأنف والأذن والحنجرة وعلاج العيون وعلاج جراحة الفك واللثة الأسنان والأمراض الجلدية والتناسلية بالإضافة إلى الأمراض العصبية.</SPAN>

مستشفـــى ابــن سينـــا :
هومستشفى تخصصي في مجال الأمراض النفسية والعصبية.
وإلى جانب المستشفيات المشار إليها يوجد في محافظة مسقط مستشفى الرحمة ومستشفى قريات ، إضافة إلى مجمع بوشر الصحي الذي تم تزويده بمركز غسيل الكلي ومجمع الوطية الصحي (للنساء والولادة) ومجمع قريات الصحي، والمراكز الصحية .
محافظـــــة ظفـــــــار :

تشتمل الخدمات الصحية في محافظة ظفار على ستة مستشفيات أضخمها مستشفى السلطان قابوس بصلالة وهو المستشفى المرجعي بالمحافظة ويضم مختلف التخصصات بما في ذلك وحدات العناية المركزة والكلى الصناعية وجراحة التجميل وغيرها. والمستشفيات الأخرى هي مستشفيات طاقة، وطوي اعتير ، ورخيوت ، وسدح ومدينة الحق. بالإضافة إلى مجمع صلالة الصحي والمراكز الصحية .

محافـظـــــة البــريــمي :

تضم محافظة البريمي مستشفيان هما مستشفى البريمي ومستشفى وادي الجزي بالإضافه إلى المراكز الصحية.

مـحافـظـــــة مسنـــــــدم :
تشتمل الخدمات الصحية في محافظم مسندم على ثلاثة مستشفيات وهي خصب ، وبخا ، ودبا البيعة. ويعتبر مستشفى خصب المستشفى الإقليمي المرجعي لمحافظة مسندم . كما يوجد بالمحافظة مجمع صحي بولاية خصب ، إضافة إلى المراكز الصحية.

المنطقـــة الداخليـــة :

يوجد بالمنطقة الداخلية ستة مستشفيات في نزوى وسمائل وبهلاء وأدم وأزكي والجبل الأخضر. ومستشفى نزوى هو المستشفى الإقليمي المرجعي للمنطقة ، إضافة إلى المجمعات والمراكز الصحية.

المنطقــــة الشرقيـــــة :

تضم المنطقة الشرفية عشرة مستشفيات في صور، وابراء، وجعلان بني بو حسن وجعلان بني بو علي، وسناو، ومصيرة، ووادي دماء والطائيين، ووادي بني بو خالد، وسمد الشأن، وبدية. وقد قسمت المنطقة الشرقية إلى منطقتين صحيتين هما:
-شمال الشرقية: يعتبر مستشفى ابراء هو المستشفى الاقليمي المرجعي لشمال الشرقية التي توجد بها ايضا مجمع إبراء الصحي ومراكز صحية.
-جنوب الشرقية: يعتبر مستشفى صور المستشفى الاقليمي المرجعي لها . كما يوجد بالمنطقة مجمعين صحيين هما مجمع صور الصحي ومجمع جعلان بني بوعلي الصحي ومراكز صحية.
منطقـــــة الباطنـــــة :

توجد في منطقة الباطنة عشرة مستشفيات في صحار ، والرستاق ، وصحم ، ووادي بني غافر ، ووادي الصرمي ، ووادي مستل ، ووادي الحواسنة ، ووادي الحيملي ، ووادي بني خروص ، ووادي حيبي .
وقد قسمت ايضا منطقة الباطنة إلى منطقتين صحيتين هما :
-شمال الباطنة : يعتبر مستشفى صحار المستشفى الاقليمي المرجعي لشمال الباطنة . ويوجد بها أيضا مجمعات ومراكز صحية .
-جنوب الباطنة: يعد مستشفى الرستاق هو المستشفى الإقليمي المرجعي لمنطقة جنوب الباطنة ، إلى جانب المجمعان والمراكز الصحية.

منطقــــــة الظاهــــــرة :

تضم منطقة الظاهرة ثلاث مستشفيات وهي عبري وينقل وتنعم ، ويعتبر مستشفى عبري هو المستشفى الاقليمي المرجعي للمنطقة. بالإضافة إلى مجمع صحي عبري والمراكز الصحية .
المنطقـــــــة الوسطـــــــى :

يوجد في المنطقة الوسطى ثلاثة مستشفيات هي هيما ، والدقم ، والجازر ، بالإضافة إلى المراكز الصحية.
الصحة الوقائية :
تحظى خدمات الصحة الوقائية بعناية خاصة من جانب وزارة الصحة ، حيث حققت نتائج بارزة في مجال التحصين ومكافحة واستئصال عدد من الأورام مثل شلل الأطفال ودفتيريا(الخناق) والملاريا والإسهال، والتيتانوس والسعال الديكي والحصبة ، ومع تغيير أنماط الحياة في المجتمع -بفضل التطور الاجتماعي والاقتصادي -نفذت وزارة الصحة برامج صحية خاصة بالأمراض غير المعدية مثل مرض السكري وأمراض القلب والجهاز الدوري وأمراض السرطان والكلى المزمنة مع التحديث المستمر لهذه البرامج.
خدمـات صحيـة تقدمهـا جهـات أخـرى :
إلى جانب الخدمات الصحية التي تقدمها المستشفيات والمجمعات والمراكز الصحية التابعة لوزارة الصحة والتي تشكل أساس الخدمات الصحية بالسلطنة ، هناك عدد من المستشفيات الأخرى الكبيرة والمتطورة التي تقدم خدماتها لقطاعات محددة. ومن أبرز هذه المستشفيات مستشفى جامعة السلطان قابوس ، ومستشفى قوات السلطان المسلحة ، ومستشفى شرطة عمان السلطانية ، والعيادات التابعة لشركة تنمية نفط عمان . كما توجد الآن عدة مستشفيات ومراكز صحية متطورة تابعة للقطاع الخاص الذي يقوم بدور متزايد الأهمية في توفير خدمات صحية للمواطنين . كما توجد عيادات طبية عامة وتخصصية وأسنان تقدم خدماتها بتصريح من وزارة الصحة .

كـوادر عمانيـة متخصصـة :
إن من أبرز سمات تطور الخدمات الصحية في السلطنة أن الكوادر الطبية والصحية العمانية تسجل حضوراً وانتشاراً وإسهامـاً متزايداً يتسم بالكفاءة في تقديم الرعاية الصحية بمستوياتها المختلفة في كل المؤسسات الصحية . و يرجع ذلك إلى اهتمام وزارة الصحة بتعمين القوى العاملة المؤهلة بفئاتها وتخصصاتها المختلفة ، حيث أولت استراتيجيات دعم وتنمية القوى العاملة اهتماما بالغا بالنهوض بمستوى الخدمات الصحية في السلطنة ، وتقوم كلية الطب بجامعة السلطان قابوس بدور حيوي في تخريج الأطباء العمانيين المؤهلين، كما تقوم المعاهد الصحية بتخريج أعداد كبيرة من الممرضـين والممرضـــات والعاملين في هذه المنشآت الصحية المنتشرة في مختلف محافظات ومناطق السلطنة يضم كل منها عددا من التخصصات بما فيها التمريض التخصصي كغسيل الكلي والعناية المركزة للأطفال والإدارة الصحية وذلك للوفاء باحتياجات الصحة ومشروعات التوسع لها ، ويعد معهد عمان لمساعدي الصيادلة ومعهد عمان للصحة العامة ومعهد العلوم الصحية بمسقط من أبرز هذه المعاهد.

جزيتي خيرا كوبرا ماقصرتي

السلام عليكم
الخدمات الصحيه التي تقدمها الدوله هي:المستشفيات الحكوميه ,الادويه المجانيه,العلاج المجاني,….الخ

الخدمات التعليميه هي:الكتب المجانيه,المدارس الحكوميه,البعثات الدراسيه,…..الخ

وهذا كل الي عندي

سووري ماعندي 🙁

مشكووورهـ المبرمجة
في ميزان حسناتج
جزاج الله خير
^^

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج امتحان منطقة راس الخيمة التعليمية للصف الحادي عشر

نموذج امتحان منطقة راس الخيمة التعليمية المنهج الجديد اللغة الانكليزي الامارات . امتحانات كامل اخر السنة الفصل الدراسة .

………………نموذج امتحان الانجليزي…………….

منطقة راس الخيمة التعليمية اللغة الإنجليزية
مدرسة ………. الثانـوية عـدد الصفـحات : ( 7 )

امتحان تجربي للصف الثاني الثانوي العلمي/الأدبي

Reading Comprehension (10 marks)

Read the following passage , then answer the questions bellow.

Louis Pasteur was born in a little village in the south – east of France in 1882
He studied chemistry at the university of Paris , the capital , and then he taught chemistry in the south of France. In1867 he returned to Paris as a professor of chemistry. Pasteur died in 1895.
At that time, milk was always been a very important part of people’s diet. But a hundred years ago people didn’t have refrigerators so milk became sour after a short time and they couldn’t drink it.
Pasteur wanted to know why this happened. He discovered that microbes from the air entered the milk and turned it sour. He began his experiments and in 1862 he noticed that if he heated the milk to about 64 degrees for half an hour and then cooled it quickly to about 10 degrees , the microbes were killed. But heating the milk in this way didn’t change its taste
Or destroy the vitamins. The milk lasted longer and was still good foe people to drink. This method of killing microbes is called " pasteurization".

Mark the following sentences as true ( T ) or false ( F )

1- Pasteur was an English scientist .
2- He studied chemistry in France .
3- He died at the age of 73.
4- He studied the effect of microbes on man .
5- The method of killing microbes was named after him.

Complete the missing information in the following table.

Louis Pasteur
– year :………………
– Place :………………. Born
-…………………….. Study

Answer the following questions :

1- In which century was Pasteur born ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………
2- What does " Pasteurization " mean ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………

Reading Comprehension (15 marks)

Read the following passage , then answer the questions bellow.

It is a disturbing fact that man has never stopped polluting and destroying his environment. The reason for this are too many to count. We must largely blame using pesticides and other man-made poisonous substances as well as man’s greed for wealth and power.
Industry has grown rapidly, and it has become a common practice for factories to dispose of their water in streams, rivers and seas, causing great loss of river and marine life. Modern agricultural methods include using pesticides which effectively control insects classified as pets, but which also destroy many that are not. An increase in population has meant more construction and with it the destruction of much of the rainforests that provide shelter for wild animals.
To satisfy man’s selfish desire, the polar bear in North America, hunted by sportsmen, is under threat, whales are killed worldwide for the oil and the food they yield. These are only a few of the species that face the danger of extinction.
The problem is receiving worldwide recognition, and some action is being taken. For example, pollution in the River Thames has been greatly reduced, trading in some furs has been forbidden, ivory trade has been banned and pressure groups like" Friends of the Earth" do valuable work in this noble cause.

Answer the following questions:

A- The main idea of the above passage is about……………
a- Killing animals.
b- Man is the polluter of the environment.
c- Marine pollution.
d- Land pollution.

B- Choose the closest meaning to the underlined word as they are used in the text.

1-" Greed" means………………
a- hope b- great interest c- need d- deed
2-" Rapidly" means…………..
a- slowly b- alternatively c- quickly d- sparingly
3-"Extinction" means…………..
a- disqualification b-disappearance c- dissatisfaction d-destination

C- What do the underlined words refer to ?
1-" This" ( p. 1 ) refers to………………
2-"They" ( p.2 ) refers to………………

D- Choose a , b , c or d to answer the questions.
1- What is the main result of pollution?
a- Increasing the population.
b- Destruction of the environment.
c-Preserving wild life.
d- Killing whales.

2- Why does man kill the polar bear?
a- for its ivory b- for its flesh
c- for its fur d- for its oil

3- What do pressure groups aims at ?
a- Animals extinction b- protecting the environment
c- Breeding animals d- increasing population

Vocabulary ( 25 marks)

A- Choose a,b,c or d to complete the sentences.

1-It’s better to use human ……….instead of huge machines.
a- interest b- labour c-nature d-concern
2-The UAE ………many products from Japan.
a- imports b- manufactures c- exports d- deals
3-I’d be grateful if you could offer me an interview at your……………….
a- convenience b- neatness c- tidiness d- interest
4-She has been an ……… since she was two.
a- princess b- governess c- orphan d-expert
4-The child’s………. .. caused fire in the room.
a- indifference b-curiosity c- sympathy d- ambition
5-What a ……….. woman . She always helps the poor.
a- grateful b- miserable c- generous d- tightfisted
6-Ibn Rush’s ideas in……………… are very eminent.
a- astrology b- biology c- philosophy d-archeology
7-The internet has a great…………..on adults manners.
a- impact b- force c-contact d-use
8-Vast fertile areas have been changed into……………….land because of pollution.
a-disturbed b- cultivated c- barren d- rich
9-The new ……………Of the English – English dictionary is full of mistakes.
a-extract b- story c- vision d- version
10-A tin –opener is a useful ……………..
a- method b-machine c- device d- task
11- Do you believe that life……………..on Marc?
a- lives b-exists c-survives d- lasts
12- Farmers use chemical……………..and this make the soil rich.
a- pesticides b- fertilizers c- machineries d- seeds
13-Our school holds a monthly…………meeting for all students.
a-foundation b- competency c- assembly d- conference
14-Scientists found that some…………..are responsible for obesity.
a-embryos b- cells c- genes d-species
15-You have to………..your time to manage better.
a- schedule b-spend c-vary d- force

16- Some historians………..on Ibn Battota travels to write about history.
a-varied b-relied c- watched d- classified
17- She was ………………, she needs some rest.
a- worried b- anxious c- exhausted d-sleepy
18-Your answers should be brief and…………….
a- accurate b- examined c- clumsy d- deleted
19-The president issued a decree to…………..the HCT in 1988.
a- demonstrate b- exist c- establish d- exclude
20- I had to ………… my clothes after losing weight.
A-correct b- rely c- alter d- depend

Structures ( 25 marks)

Choose a, b, c, or d to complete the sentences
1-…………..he was angry, he listened to me patiently.
a- and b- but c- although d- despite
2- I dream of…………. A pilot.
a- be b- being c- to be d- been
3- If you want to write a story , you have to use your …………..
a- image b- imagine c- imagination d- imaginary
4- The car ………by the mechanic now.
a- is repairing b-was repaired c- is being repaired d-will be repaired .
5-He said that he…………..a mistake.
a- had made b- makes c- has made d- has been made
6- If I ………….. more careful ,I would have avoided the accident.
a- am b- were c- had been d-has been
7- Smokers are……… weak to quit the habit of smoking.
a- very b- so c- such d- too
8- His father talked to him……….
a- anger b- angry c- angrily d- angered
9- The blind ……….. Brail in reading special books nowadays.
a- uses b- use a- were using d- has used
10- We don’t have……….. thing to do during the holiday.
a- much b- many c- any d- few

11- That red car………..
a- me b- I c- mine d- my
12- Ali failed the exam . He wished he …………….. harder.
a- works b- have worked c- had worked d- work
13- The food will………….. soon.
a- deliver b- be delivered c- to deliver d- delivered
14- You shouldn’t eat……….. fat food.
a- many b- few c- some d- any
15- The boy…………works hard , will pass with distinction
a- which b- whose c- who d- where

Rewrite the following sentences according to the instructions between brackets.
1- I’ve stayed for days in a luxurious hotel in Dubai.( ask a question)
-………………………………………………………………………………..
2- No, I have never been to Paris.( ask a question)
-…………………………………………………………………………………
3- Ali will send me a letter within a month.( change into passive voice)
-………………………………………………………………………………

4- If I have extra money, I will buy a new house.( change into 3’rd conditional)
-…………………………………………………………………………………
5- It has been raining for hours. ( use Since)
………………………………………………………………………………

Functional Writing ( 10 marks)

– Write a five sentences poster about POETRY.
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….

Composition ( 15 marks)
– Write ( 120- 150 words) about ONE of the following topics.
A- Reading is an eminent hobby.
Guide ideas: enriches minds – adds information- keeps you in touch with…….
Provides you with……. – widens options……………

B- Being a successful isn’t an easy task.
Guide ideas: schedule your time- dress well – show confidence- be enthusiastic…….

…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….
Good Luck

أشكرج الغلا

مشكورة

شكرا

يسلمووووووووووو

جزاك الله خيرا

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووو

ثاااااااااااااااااااااااانكس

مشكور اخوي

وما قصرت

والله يعطيك العافية

جزاك الله خيرا وجعل ذلك في ميزان حسناتك
""من فرج عن مسلم كربة من كرب الدنيا فرج الله عنه كربة من كرب يوم القيامة ""
""لاتنس ذكر الله ""
لا تنس أذكار الصباح والمساء ""

مع السلاة :: ماتاشتا ::

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

جداول امتحانات منطقة رأس الخيمة التعليمية 2022 /2022 الفصل الأول -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

جداول امتحانات منطقة رأس الخيمة التعليمية 2022 /2017 الفصل الأول

م/ن
بالتوفيق لكل الطلبه ..

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

شكرا لج دبووتي ..

باارك الله فيج ..

أحلى بنووته نثرت وردهاا هناا

ثانكس

شكراً سهلتي علينا ..~~
~~~…

العفو موفقين ..

ثاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس
و لا تنسون ادعو لي
^- ^
🙂

ثانكس

يارب ننجح في الامتحانات

موفقين ^^

موفقين

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

مجموعة مميزة من الوسائل التعليمية لذوي صعوبات التعلم بالصور – الامارات

الوسيلة الأولى
تستخدم لعدة دروس منها توصيل الكلمة بالحركة التنوين أو الشدة أو المدود أو الحركات الثلاث

الوسيلة الثانية
ملف الشدة تقوم الطالبة بمطابقة الكلمات بحركة الشدة المناسبة

الوسيلة الثالثة
ملف كتابة الحروف بأوضاعها المختلفة (أول و وسط وآخر الكلمة)

الوسيلة الرابعة
لعبة طبق البيض تطابق الطالبة البيض (أ) مثلا مع الحرف المطابق له (أ) في طبق البيض

الوسيلة الخامسة
وسيلة عن الطرح وهي عبارة عن تفاحات مجسمة وممغنطة وتقوم الطالبة بتمثيل المسألة بشكل صحيح من خلال الصاق التفاحات ومن ثم تقطف منها 3 تفاحات وبعدها تعد المتبقي على الشجرة وتحصل على النتيجة وتكتبها

الوسيلة السادسة
لعبة الثمن المطلوب
تعرض المعلمة على الطالبة صور مختلفة وتضع لها سعرا وتطلب من الطالبة أن تمثلها بوضع اشارات في خانة المناسبة لها

الوسيلة السابعة
ملف الجمع والطرح ضمن العدد 99 وحتى 9999لكل واحدة ملف باستخدام ا؟لأعداد المغناطيسية

الوسيلة الثامنة
وهي وسيلة جاهزة لتعليم قراءة الحروف بالحركات

الوسيلة التاسعة
وهي أيضا جاهزة لتعليم تركيب وقراءة الكلمات من 3الى 4حروف

الوسيلة العاشرة
بطاقات توصيل اسم الاشارة المناسبة للصورة

الوسيلة الحادية عشر
ساعة أسماء الاشارة للمفرد والمثنى المذكر والمؤنث وتقوم الطالبة بتحريك عقرب الساعة لآسم الاشارة المطلوب منها مثلا (اسم اشارة للمثنى المؤنث)

الوسيلة الثانية عشر
شاشة قراءة الكلمات المتحركة من 3و4و5كلمات

الوسيلة الثالثة عشر
لعبة صيد السمك الحروف الهجائية تقوم الطالبة بصيد الحروف المطلوبة منها

الوسيلة الرابعة عشر
لعبة نشر غسيل ملابس ال الشمسية تقوم الطالبة بقراءة كل كلمة على الثوب وتحدد ان كانت الكلمة (أل)شمسية تنشرها ماعدا كلمة واحدة لاتستطيع نشرها ؟لأنها (ال) القمرية ومشبك الغسيل مغلق لتميز الطالبة بين (ال) الشمسية والقمرية

الوسيلةالأخيرة
لعبة البحث عن الحروف المتشابهة في الشكل أو الصوت تبحث الطالبة عن الحرف المطلوب منها

منقول للفائده

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

مهم جدا:{{ نموذج امتحان الفصل الثاني 2022 }}( منطقة العين التعليمية) الصف الثامن

طبعا يبت لكم امتحان العام الماضي للفصل الثاني مع الاجابات وهو مهم جدًا لأن أغلب الامتحانات تتشابه

وطبعا في بعض الأسئلة مالها خص في هذا الفصل فلا تهتمون فيها درسوا بس الأسئلة اللي درستوها

وفي بعض الدروس مو موجودة درسوها من الكتاب والملخص

والسموحه على القصور وشدّوا حيلكم

ولأي مساعدة انا حاضر طبعا لا يردكم إالا لسانكم اوه سوري قصدي ايدكم لأنكم بتطبعون على الكيبورد لووول

يالله شكلي طولت عليكم سيروا درسوا

أخوكم ( أستــــــــــــــــــتاذ محمد )

الملفات المرفقة

بارك الله فيك

تم +++

بالتوفيق للجميع

شكرررررررررررا
جزاك الله خير

لو سمحت أستاذ محمد أنا أريد نوذج أمتحان علوم للصف السادس 2022-2010 لفصل الدراسي الثاني والسموحة

تٍسْلم وبآأإرك الله فيك خويي

جآأإري الرفثه ع الميزآأإن

مشكــور أستااذ جعله من ميزاان حسنااتك

يسلمووووووو

مشكووووووووووووووور يا ميستر محمد أخيك كافى وجزاك الله ألف خير

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مشكوووور .. يزاك الله الف خير
بارك الله فيك .. فميزان حسناتك إن شاء الله

^^

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلـــــب: امتحان الفيزياء الفصل الاول 2022-2022 لمنطقة الشارقة التعليمية للصف الحادي عشر

بلـــــــــــيز
ابى ضروررررررررري
ثاااانكس ^_^

~{ّّ~> السلام عليكم ,,

,, حصلت لج آختي ~{ّّ~>

~{ّ~> آتمنى آفدتج ,,

~_{ّ> http://www.uae7.com/vb/t23.html <}ّ_~

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

جدول إمتحانات منطقة عجمان التعليمية الصف العاشر 2022 – 2022 الفصل الثاني مدارس الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم لا سهل إلا ماجعلته سهلا و أنت تجعل الحزن إن شأت سهلا ….
اللهم نسالك التوفيييق …
بمناسبة قرب ———>
إمتحانات الفصل الدراسي الثاني لصف العاشر فحبيت أحط جدول الإمتحانات( منطقة عجمان التعليمية فقط ) للي ماعنده .. و أتمنى التوفيق للجميع ( بتلقوونه في المرفقات )^_^

مع تحيات : كيفي مواطن

الصور المرفقة

شكرا لج

ينقل للقسم المناسب

موفقين

العفو حياتي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

أهمية استخدام الوسائط التعليمية المحسوسة في تعليم وتعلم المكفوفين . -تعليم اماراتي

مقدمة
تعتبر حاستي السمع واللمس اهم الحواس عند المكفوفين.وتكمن
اهمية استخدام الوسائط التعليمية المحسوسة في تعليم وتعلم المكفوفين في الآتي:-
مساعدة التلاميذ على الإدراك الحسي
مساعدة التلاميذ على زيادة الفهم والإدراك والتذكر والاسترجاع.
مساعدة التلاميذ على تنظيم المادة التعليمية وتقديمها للتلميذ بأسلوب مشوق ومفيد مما يؤدي إلى سهولة تعلمها وتداركها بشكل ميسر.
تنمية الميول الايجابية لدي التلاميذ .
تنمية الرغبة والاهتمام لتعلم مادة الدراسة والإقبال عليها.
استخدام الوسائل التعليمية كنشاط تعليمي مساند لدى المعوقين بصريايساعد على:-

1. استثارة الطلاب-
يسهم استخدام الوسائل التعليمية في حفز الطلاب واستثارة الدافعية لديهم وإشباع حاجاتهم للتعلم.

2. تتغلب على اللفظية وعيوبها:-
حيث أن الطفل الكفيف يتمكن من إعطاء تعريف لغوي صحيح للكلمة ولكنه لا يتمكن من تعيين الشيء الذي ترمز له تلك الكلمة .وهنا ساعدت الوسائل التعليمية على تزويد التلاميذ بأساس مادي محسوس لتفكيرهم وبتالي يفهمون معني الألفاظ بشكل سليم.

3. التجديد والتنويع :-
تتيح الوسائل التعليمية فرص التجديد والتنويع في الأنشطة مما يدفع الملل والسأم عن نفوس التلاميذ.

4. التغلب على الحدود المكانية والزمنية:-
إن الوسيلة التعليمية تقرب المسافة الزمنية والمكانية وتجعل المتعلم قادرا على معرفة تفاصيل ودقائق يستحيل عليه مشاهدتها لكف بصره.

5. تقوية العلاقة بين المعلم والمتعلم:-
ان استخدام المعلم للوسائل التعليمية يقربه إلى الطلاب ويحببه لهم مما يقوي ثقتهم بمعلمهم.كما أنها تساعد على اختيار المعلومات وبالتالي تساعد على سرعة الإدراك والفهم.

** لا يمكن للخبرات والمهارات أن تتحقق بصفة مثمرة ومفيدة للطفل إلا إذا كانت حقيقية وواقعية وكانت نتيجة تطبيق فعلي بحيث تحدث في نفسه وعقله وتفكيره وسلوكه تغييرا تبعا لمقتضيات الظروف المحيطة به .

** وتأسيساً على هذا تصبح الوسيلة التعليمية من أهم العناصر التي تساعد علي تحقيق أهدافها وخاصة بالنسبة للمكفوفين، وتعتبر الوسيلة التي تستجيب لأكثر من حاسة واحدة عظيمة الأثر وهذا الأمر ليس جديدا بل هو قديم قدم العمل التربوي .وفي معاهد المكفوفين تعتبر الوسيلة التعليمية أكثر أهمية واشد احتياجا منها في المعاهد العادية .إذ تعتبر الوسيلة التعليمية النصف الأخر لضمان نجاح العملية التعليمية بل تعتبر هذه الوسائل هي كل شي بالنسبة للكفيف حيث يصعب شرح درس جغرافيا بدون خريطة بارزة ومن هنا تبرز أهمية دواعي وجود وتوفير الوسيلة التعليمية للكفيف في المعاهد.

أنواع الوسائل التعليمية للمكفوفين:-

تنقسم الوسائل التعليمية إلي قسمين :
اولا :-
المجموعة اللمسية :- وتشمل

أ‌- النماذج
ب‌- العينات
ت‌- الخرائط البارزة
ث‌- الكرة الأرضية البارزة
ج‌- صندوق الرمل
ح‌- المعارض والمتاحف المدرسية.

1- النماذج
يعتبر النموذج تقليدا مجسما للشيء ذاته كامل التفاصيل أو مبسط له وهكذا فان النموذج يعتبر وسيلة لتوضيح العلاقة بين الأصل والصورة ومن هنا تظهر قيمة النموذج.وهنا يلعب خيال الكفيف دورا جوهريا في الإلمام بالنموذج .وعلي المعلم أن يزود طلبته بنسبة تكوين النموذج للاصل وذلك حتى يكون إدراك الكفيف للأصل سليم. توجد مجموعة من الاحتياجات التي تفرضها الاعاقة البصرية والتي يجب ان تتوافر في نماذج المكفوفين الامر الذي يجعلها مختلفة عن نماذج المبصريين ومن هذه الاحتياجات مراعاة قوانين اللمس مثل مراعاة البساطة في التشيل او وضوح الاجزاء الداخلية المهمة والتركيز علي ابراز العناصر الرئيسية. كما يجب ترك وقت كافي للكفيف لفحص النموذج وذلك لتكوين انطباعات حسية عن النموذج

استخدامات النماذج :-
1- عندما يكون الأصل كبير الحجم ومعقد ويصعب لمسه مثل الأهرامات.

2- عندما يكون الأصل ممنوع لمسه (مثل الآثار الفنية والأشياء النادرة والمتاحف التاريخية والكائنات المحنطة )

3- عندما يكون الأصل يصعب الحصول عليه لوجوده خارج بيئة المدرسة

أنواع النماذج :-
1) نماذج القطاعات العرضية :- وتستعمل لإظهار التركيب الداخلي في مكان القطاع العرضي ،مثال ذلك الثمار.
2) نماذج مكبرة للاجزاء الصغيرة في النموذج العام التي لا يمكن للكفيف ادراكها بوضوح.

2- العينات

تعتبر العينة نسخة كاملة حقيقية من الاصل وبذلك يستطيع من خلالها الكفيف الحصول علي فكرة صحيحة ومباشرة عن الشي بواسطة فحص العينة فحصا دقيقا .

استخدامات العينات:-
تفيد العينات في دراسة النباتات او انواع المعادن والصخور والمواد الخام في الجغرافيا وكذلك النقود والاسلحة.

يراعى عند استخدام العينات النقاط التالية :-

1) أن تكون العينة متصلة اتصال مباشر بموضوع الدرس ومحققة لأهدافه .
2) أن تكون في مستوى إدراك المتعلمون .
3) ان تمتاز العينة بالبساطة والوضوح حتى يسهل على الكفيف لمسها بسهولة وإدراكها إدراك صحيح .
ولعله يتبادر إلى أذهاننا الآن السؤال التالي :-
ما الفرق بين العينات والنماذج ؟
والإجابة نوضحها كالآتي:-
العينة هي جزء من كل وقد نجد فيه تفصيل لهذا الجزء ,ومثال ذلك استخدام معلم العلوم لعينه من ورقة لنبات معين.
أما النماذج فهي محاكاة للأصل أي النموذج كامل ,ومثال ذلك استخدام معلم العلوم للهيكل العظمي كاملا بدون تفصيل للأجهزه.
3- المعارض والمتاحف المدرسية
n يعتبر المتحف من أهم المعالم الرئيسية في مدرسة المكفوفين.
n المتحف هو المكان المعد لحفظ النماذج والعينات المختلفة.
n ويحتوي المتحف علي حيوانات وطيور محنطة ،نماذج للنباتات والأزهار ،عينات من الصخور ،الأسماك والأحياء المائية.

4- الخرائط البارزة
تعتبر من اهم الوسائل التعليمية لتدريس المواد الاجتماعية للمكفوفين.

وتظهراهمية الخرائط البارزة في العملية التعليمية للمكفوفين في الاتي:-

1) معالجة كثير من الألفاظ والعبارات العلمية الجغرافية
2) تحديد الإدراك الحسي للتفاصيل والخبرات التي تمثلها
3) فهم التأثيرات المتعددة
4) إثارة انتباه واهتمام الطلبة نحو الدرس.

v هناك مجموعة من الشروط التي يجب توافرها عند انتاج الخرائط البارزة منها:-

1) مراعاة نسب مقبولة في تصميم الخريطة وفقا لقوانين حاسة اللمس.
2) يجب أن تخدم غرض واحد.
3) أن تكون الرموز محددة وواضحة اللمس .
4) البساطة في الإخراج وعرض التفاصيل والمواد اللامسة والكتابة البارزة.

5- صندوق الرمل

عبارة عن صندوق من الخشب مبطن بالزنك له أرجل بعجلات لسهولة الحركة والاستخدام ،ويوضع به كمية مناسبة من الرمل للتشكيل.
استخداماته:-

يستخدم في عمل النماذج المختلفة مثل المعابد ،الأهرامات ،شرح المعارك الحربية وغيرها من الاستخدامات.

6- الكرة الرضية البارزة
وتنحصر أهمية استخدام الكرة الأرضية في الآتي :-

1) تقرب الشكل الدائري للكرة الأرضية إلى إدراك الطالب الكفيف .
2) تعتبر أفضل وسيلة لتقدير البعد بين القارات والمحيطات والبحار.
3) تقرب حركة دوران الأرض حول المحور إلى إدراك الطالب الكفيف .
4) تساعد الطالب الكفيف على إدراك خطوط الاستواء والسرطان والجدي من ناحية وخطوط الطول والعرض من ناحية أخرى.

ثانيا :- المجموعة السمعية :- وتشمل

1- الإذاعة والبرامج الإذاعية التعليمية
2- التسجيلات الصوتية
3- البرامج الناطقة
4- الزيارات والرحلات
1-الاذاعة والبرامج الاذاعية التعليمية

تعتبر مصدرا رئيسيا لثقافة الكفيف ومصدرا لمعلوماته العامة التي تجعله مسايرا للأحداث المحلية والعالمية كما تعتبر وسيلة ترفيهية للمكفوفين.

من مميزاتها:-

1) تتغلب علي البعد المكاني بمعني أنها برامج إذاعية لبيئات أو مناطق يصعب زيارتها .
2) تتغلب على البعد الزمني بمعني أنها تعد مادة تعليمية عن الحياة في المجتمعات الإنسانية السابقة مثال على ذلك العصر العباسي أو العصر الفاطمي .
3) واقعية حيث أنها تقدم صورة صوتية حية للحياة في بيئات مختلفة.
4) ذات تأثير انفعالي حيث أنها تستعين بالمؤثرات الصوتية
5) تزيد من التفكير السليم والتركيز العقلي.
6) تنمي مهارة النطق الصحيح وحسن الاستماع للآخرين

2- التسجيلات الصوتية
تعتبر من احد الوسائل التعليمية للمكفوفين وتستخدم الاشرطة في تسجيل البرامج التعليمية
يجب ان يراعي فيها الوضوح الصوتي والتعبير الصحيح

ومن مميزاتها :-
1- يمكن للطالب ان يكرر التسجيل اويوقفه حينما يريد.
2- كما ان استخدامه غير مرتبط بموعد محدد.

وتظهر اهميتها فيما يلي :-
1- تحقيق مبدا النشاط الذاتي بالنسبة للطالب.
2- شرح المواد الدراسية المختلفة.
3- تقديم المعلومات بطريقة سهلة ومشوقة.

3- الزيارات والرحلات:

تعتبر من وسائل التعليم والترفيه.
من اساليب التدريس التي تقلل من الاعتماد علي التقديم اللفظي والنظري لحقائق الموضوع.

ويتطلب الاعداد لرحلة او زيارة ما ،مراعاة ما يلي :-

1)وضوح اهداف الزيارة لدى الطلبة واهميتها الثقافية فلا يقتصر الامر على الناحية الترفيهية .
2) وضع برنامج منظم ومحقق لاهداف الموضوعات الدراسية .
3) تزويد الطلبة بفكرة عامة عن برنامج وتفاصيل الزيلرة قبل القيام بها والتوجيهات التي يجب ان يلتزموا بها اثناء الزيارة .
4- البرامج الناطقة :

من خلالها يتولي الحاسب الالي قراءة النصوص المعروضة علي شاشته بصوت يشبه الي حد كبير صوت الانسان حيث انه يقوم بتحويل المخرجات المرئية الي مخرجات سمعية.
وبهذه التقنية استطاع الكثير من ذوي الاعاقة البصرية استخدام الحاسب الالي والانترنت بسهولة ويسربعد ان كانوا محرومين من اهم مصدر للمعلومات.

من امثلة هذه البرامج :-
(برنامج ابــصــار – برنامج جــوس – برنامج هــال – برنامج NVDA – Narrator )

5- الساعة الناطقة
وهي عبارة عن ساعة عادية مثل ساعة المبصرين ولكنها تنطق الوقت للكفيف , حيث يعتمد الكفيف خلالها على حاسة السمع.
6- الالة الحاسبة الناطقة
يستطيع الكفيف من خلالها اجراء العمليات الحسابية المختلفة اعتمادا على حاسة السمع لديه.
7- MP3
ويعد هذا الجهاز كتطور تكنولوجي يتساوى فيه الكفيف مع أخيه المبصر , فكلاهما يستخدمه في الاغراض السمعية مثل سماع القران الكريم ,وسماع الاناشيد ……الخ.
م
نفع الله به

السسلام عليكم
معلومات رائعه
يعطيج العافيه
ما قصرتي

تسلمين استااذتنا
بارك الله فيج
مبدعه في مواضيعج
الف شكر لج

جزاكم الله خير .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في جهودج..

وتسلم يمناج..

ما قصصرتي..

تسلمين يا الغلا وما قصرتي

يزاج الله الف خير

بالتوفيج

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده