التصنيفات
الصف العاشر

مشروع الجيلوجيا عن التربة -للتعليم الاماراتي

الي يبغى مشرررررررررررررررررررررررررررع الجيولوجيا صـــــــ107ــــــــ
بتجدوها في المرافق والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ولاتنسو تدعوليي

الملفات المرفقة

لو سمحتو ابغي مشروع الجيولوجيا

ابسرعة بليز اتردون علي

الله يعطيكم العافية

مشكور اخوي

اتمنى تعلموني كيف اسجل في المنتدى

مايفتح عندي الورد ماعرف ليش

ما يفتح الورد عندي شو بلاه

ما يفتح الور عندي ارجوكم ردو علي بسرررررعه وينكم يا الادارههههه….
بنت زايـــــــــــــــــــــــــــتد وياكم ردو علي

ما يستوى

مشكورين

مايفتح عندي الورد بليز شوفولي حل تسلي المشروع الاسبوع الياي بليييييييييييييييززززززززززز

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع عن ملوحة التربة بالمنطقة الغربية للصف العاشر للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

م/ن

الملفات المرفقة

ششكـرآ لجَ !

مآقصصرتي ^^

"

عسَـآج ع آلقوهْ ,

تسلمين ..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

بحث , تقرير , مشروع / عن ظاهرة انجراف التربة وكيفية مقاومتها للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بحث , تقرير , مشروع / عن ظاهرة انجراف التربة وكيفية مقاومتها للصف العاشر

ا بحث مشروع كامل للمادة الجيولوجيا ,,عن ظاهرة انجراف التربة و كيفية مقاومتها

مقدمه عرض وخاتمه للصف العاشر لمـادة الجلوجياء

…………………………………….

تجدونهـا مع الترتيب في المرفقات

الملفات المرفقة

تسلمين رؤيو

مشكووووووووورة

مشكوووووره الغاليه

تسلمين على هذا التعب الصراحة يسكت

مشكورة

thankYOoOoOu

بحث ممتاز
بالتوفيق و النجاح ان شاء الله
WooLF

يسلمو والله المنتدى وكتاب المنتدى ابداع في ابداع اشكر كل إلي في المنتدى ومنضمين المنتدى

تشكري يالغالية على البحث روعة مشكورة

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ور

تسلمي وما تقصري

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مشروع الجيلوجيا عن التربة للصف التاسع

الي يبغى مشرررررررررررررررررررررررررررع الجيولوجيا صـــــــ107ــــــــ
بتجدوها في المرافق والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ولاتنسو تدعوليي

وين المرفق ؟؟!

وين المرفق ؟؟؟

هب موجود

لهله وين المرفق يا أخي

وين امرفق ؟؟

وين المرفق ؟؟!

أرجوك نبى المرفق

المرفق مهب موجوود

المرفق ويييييييييييييييين يا جماعة الخير .. أبيه ظرووووووري ..

وييييييييييييييييييييييييييين المرفق

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل.. الزراعة والتربة الزراعية للصف التاسع

السلام عليكم

تفضلووو

م.ن

الملفات المرفقة

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

طلب بوربوينت حفظ التربة للصف التاسع

ابغيت بوربوينت عن حفظ التربة في الفصل 6 القسم 4 بسرعة لو سمحتووو

لم يتم الحصول

إن شاء الله البقية الصالحة بتساعدج ] ..

بالتوفيق

لو سمحتووووووووووووووووووووووووو بسرعة

مي تو اريد بوربوينت بسرعه الله يخليكم

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل الفصل السادس , التجوية وتكون التربة , العلوم , التاسع للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الفصل السادس التجويه و تكون التربه

القسم الاول التجويه

1-العمليه التي تتحلل او تتفتت بواسطتهاالمواد الصخريه بفعل عمليات فيزيائيه او كيميائيه دون النقل
2-د
3-أ
4-أ
5-ج
6-البري
7-حصي الرياح او حصباء الرياح
8-ب
9-ج
10-أ
11-تنمو جذور النباتات في التشقيقات الصخريه و بينما ينمو النبات يكتسب الجذر المتهدد قوة كافيه تمكنه من شق الصخر
12-يسبب الحيوان تجويه ميكانيكيه بحفر التربه و تحريك جسيماتها من موقع الي اخر
13-ج
14-ب
15-د
16-ج
17-كهوف جوفيه
18-تنتج الاشنات احماض تحلل الصخور ببطء
19-الاكسده
20-الصدأ

القسم الثاني معدلات التجويه

1-المناخ و الارتفاع و ترتيب الصخور
2-ج
3-أ
4-ب
5-ب
6-د
7-حجمها
8-المناخ
9-رطب دافئ
10-د
11-تؤدي السفوح المنحدره بمياه الامطار الي الجريان بسرعه نزولا علي سفوح الجبال و تحمل مياه الامطار الرواسب معها و تكشف هذه الازاله المستمره للرواسب اسطحا صخريه جديده مشيرة الي مفاعيل التجويه كذلك تسقط الصخور مجوية صخورا اخري في الاسفل

القسم الثالث من الصخر الاديم الى التربه

1-ب
2-ه
3-أ
4-د
5-و
6-أ
7-د
8-ه
9-ب
10-الدبال
11-طبقات التربه
12-التربه السطحية
13-الغسيل
14-حموضة التربه او قاعديتها

القسم الرابع حفظ التربه

1-حفظ التربه
2-النباتات
3-التربه
4-الموطن
5-المياه
6-عناصر غذائيه
7-التصحر
8-التعريه
9-المحاصيل الواقيه و زراعة المدرجات و الحراثه الكونتوريه
10-المحاصيل الواقيه
11-تنوع المواد الغذائيه يؤدي الب الاقلال بالمواد الغذائيه
12-دورات زراعيه

منقول,,,

يسلموووووووووووووووو
موفقة ….

يسلمووووووووو

ماقصررتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ مشاهدة المشاركة
يسلموووووووووووووووو
موفقة ….

الله يسلمج..

نورتي..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمووشة مشاهدة المشاركة
يسلمووووووووو

شكرا لمرورج..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حَمِـودًي عًذَأأبَِ مشاهدة المشاركة
ماقصررتي

شكرا لمرورك..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس " من الصخر الأديم إلى التربة " -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

ما بطول عليكم هـآإي الأجوبه :

ص 50
1- ب
2- هـ
3- أ
4- د
5- و
6- أ
7- د
8- هـ
9- ب
10- الدوبال
11- طبقات
12- الطبقة السطحية
13- الغسيل
14- يقيس مدى حمضية التربة وقاعديتها

تحقق سريع 1

مم تتكون التربة :

فتات صخري ومعدني ومواد عضوية وماء وهواء

تحقق سريع 2

ماذا تعني خصوبة التربة :

قدرة التربة على المحافظة على المواد الغذائية وعلى تزويد النبات بها

دمتم بوود

مشكووووووووووووووووووووووووووووره حيااااتي تسلميييييييين

يعطيج العـآفيه ع هـآالأجوبه ..~!!

يزآج آلله كِل خير عذبووهـ ،،

مآقآصرتي =)

^^

ععععععندي لكم ملف كامل للجزء
الثاني شامل

هو
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

ملف كامل للجزء الثاني شامل
( امتحانات ، أوراق عمل ، شرح ، حلول ، …… ) …

http://www.mediafire.com/?1jnzmm2zzfz

ارجوا التثبيت
__________________

ادخلوا وراسلوا
بسرعه

هذا حل كتاب الاجتماعيات
الدرس الأول : الموقع الجغرافي وأهميته
1- أذكر أهمية موقع الوطن العربي
1- الموقع المتوسط بين قارات العالم القديم
2- مهد الديانات السماوية الثلاث ( اليهودية – المسيحية – الإسلامية )
3- مهد الحضارات
4- يتحكم بممرات ومضائق هامة
2- أكبر الدول العربية مساحة هي …… السودان
3- أكبر الدول العربية مساحة في الجناح الأسيوي …….. السعودية
4- قارن بين المملكة المغربية والإمارات حسب الجدول التالي :
الدول
الموقع بالنسبة للوطن العربي المسطحات المائية التي تطل عليها المساحة

الأمارات شرق الوطن العربي الخليج العربي وخليج عمان 2% أي 83 ألف كم 2

المملكة المغربية غرب الوطن العربي المحيط الأطلنطي والبحر المتوسط 7%

5- هل تتوقع أن تتشابه الظروف المناخية والملامح الطبيعية في وطنك العربي أم تختلف ؟ ولماذا ؟
– التوقع : تختلف
– السبب : الامتداد على عدة مناطق حرارية
6- ما الذي جعل وطنك العربي يتمتع بموقع هام ؟
الموقع المتوسط في العالم القديم – والتحكم بطرق المواصلات البرية والبحرية والجوية
7- أيهما أكبر مساحة الجناح الأفريقي أم الجناح الآسيوي في وطنك العربي ؟ الجناح الأفريقي
8- ما الذي ينتج من توجه أنظار العالم إلى وطنك العربي ؟
إقامة علاقات تجارية معها – و تعرضه للغزو الاستعماري
9- ماذا تتوقع لوطنك العربي مستقبلا في ضوء موقعه الاستراتيجي ؟ صلة الوصل بين دول العالم
الدرس الثاني : الملامح الطبيعية في الوطن العربي
الصورة الأولى تدل على القرب والبعد عن المسطحات المائية
الصورة الثانية : تدل على تنوع أشكال التضاريس
1- في أي الفصول تسقط الأمطار على دولة الأمارات ؟ولماذا ؟
في فصل الشتاء بسبب هبوب الرياح الشمالية الغربية الماطرة
2- ما النتائج المترتبة على هبوب الرياح المحلية في الوطن العربي ؟
ارتفاع في الحرارة والجفاف و الغبار
3- ما سبب اختلاف المناخات في وطنك العربي ؟
– الامتداد على أكثر من منطقة حرارية – تنوع أشكال التضاريس – القرب والبعد من المسطحات المائية
4- فسر العلاقة بين كميات الأمطار والتضاريس ؟ الجبال أغزر مطرا من السهول
5- قارن بين الأقاليم المناخية في وطنك العربي حسب المعطيات التالية :
الإقليم المناخي
الموقع الأمطار الحرارة
البحر المتوسط
شمال الوطن العربي شتوية حار صيفا دافئ شتاء
الصحراوي الحار
وسط الوطن العربي شتوية نادرة وفجائية شديد الحرارة صيفا وبارد شتاء
المداري
جنوب الوطن العربي صيفية حار معظم أيام السنة
الدرس الثالث : الهجرات العربية وقيام الحضارات
1- استنتج من الخط الزمني أهم الهجرات العربية إلى بلاد الرافدين ؟
الأشوريون – الأكاديون – البابليون
2- لخص كيف أثرت الجغرافيا الطبيعية في نشوء الحضارات في الوطن العربي ؟
– الموقع المتوسط – وفرة المياه – المناخ الباعث على العمل ساعدت على قيام الحضارات .
3- ما أسباب قيام الحضارات في الوطن العربي ؟
– وجود الأنهار – موقعه المتوسط بين قارات العالم – عدم وجود حواجز طبيعية
– وفرة الموارد الطبيعية – المناخ الباعث على العمل
4- كيف أثر الاستقرار على الشعوب العربية ؟
ساعد الاستقرار على العمل بالزراعة و السيطرة على الفيضان واخترع الكتابة ، مما ساعد على ظهور الحضارات
5- ما الذي جعل بيئة شبه الجزيرة العربية بيئة طاردة سابقا ؟ الجفاف وقلة المياه
6- ما دور الاستقرار في ظهور الاختراعات ؟
مكن الاستقرار من اختراع الأدوات الزراعية واختراع الكتابة . ( الحاجة أم الاختراع )
6- اربط الحاضر بالمستقبل هل هناك أسباب أخرى للهجرة ؟
– الهجرة من أجل العمل – الهجرة بسبب الحروب
الدرس الرابع : مصر الحضارة
1- الطرق التي كان يستخدمها المزارعون في الزراعة ؟
– الزراعة المروية بالقنوات والشادوف – الزراعة البعلية مستخدما المحراث القديم
2- كيف تؤثر التقنية على المزارعين اليوم ؟
حلت الآلة محل الإنسان – زيادة الإنتاج
3- لماذا اختار المصريون في بناء قبورهم الشكل الهرمي ؟
لأنهم اعتقدوا أنها تسهل للفراعنة الصعود للسماء .
4- لماذا حافظ القدماء المصريون على جسد الميت بالتحنيط ؟ للتمتع بالحياة في العالم الأخر
5- لماذا أعتبر فيضان نهر النيل مهما للفلاح المصري ؟
لتجدد خصوبة التربة الزراعية
6- كيف اثر نهر النيل على مصر القديمة ؟
ساعد توفر المياه وخصوبة التربة على الاستقرار والاهتمام بالزراعة و ظهور الحضارة
7- ما الذي ساعد على قراءة الحضارة المصرية ؟
فك رموز حجر رشيد من قبل العالم الفرنسي. شامبليون
8- اربط الحاضر بالمستقبل كيف تؤثر مصادر الطبيعة والتضاريس في وحدة الأفراد ؟
يتعاون الأفراد مع بعضهم لمواجهة الظروف الطبيعية الصعبة فيعيشون بشكل جماعات
9- ماذا يحدث لو لم تكتشف رموز الكتابة الهيروغليفية ؟
لتأخرت معرفتنا عن الحضارة المصرية إلى يومنا هذا .
الدرس الخامس : حضارة بلاد الرافدين وبلاد الشام
أولا : السومريون :
1- ما أهم الاختراعات التي قام بها السومريون ؟
اختراع الكتابة المسمارية . – أساليب تقنية بناء المدن – تطوير الزراعة- اختراع العجلة الدائرية
3- كيف حمى سكان بلاد الرافدين أنفسهم من الاعتداءات الخارجية
إيجاد نظام الري بجلب الماء من الأنهار إلى الأراضي الزراعية
4- ما الأسباب التي دفعت سكان بلاد الرافدين لتطوير نظام الري ؟
الفيضان شتاء والجفاف صيفا
5- اربط الماضي بالحاضر : هل تعتقد أن الحاجة ما زالت مستمرة إلى وجود نظام للري في العراق
في وقتنا الحالي ؟ اشرح ذلك .
نعم لانتشار الصحاري والجفاف في مناطق عديدة
ثانيا : البابليون
1- قارن بين حضارة بلاد الرافدين وحضارة مصر القديمة ضمن الجدول التالي :
مجال المقارنة حضارة بلاد الرافدين حضارة مصر القديمة
طرق وأدوات الزراعة
وضع سكان بلاد الرافدين نظاما للري يواجه المشكلات والمصاعب التي واجهتهم مثل الفيضان شتاء وقلة الأمطار صيفا وملوحة التربة وذلك عن طريق استخدام القنوات لتوصيل المياه للأراضي الزراعية استخدم المصريون القدماء أدوات زراعية منها المحراث القديم والشادوف لرفع المياه كما استخدموا المنجل في الحصاد معتمدين في زراعتهم على الري
الكتابة
استخدم سكان بلاد الرافدين الكتابة المسمارية استخدم المصريون الكتابة الهيروغليفية أي النقش المقدس وهي لغة تصويرية كل شكل يدل على حرف
فن العمارة اهتموا بالمعابد وتركوا الزاقورات كما بنوا حدائق بابل المعلقة إحدى عجائب الدنيا السبع اهتموا ببناء المعابد والقصور ومنها الاهراامات إحدى عجائب الدنياالسبع
2 – ماذا يطلق على قوانين العين بالعين والسن بالسن التي تطورت في بابل ؟
قوانين حمو رابي
3- اربط الحاضر بالمستقبل : ما نوع القوانين التي تراهها في مجتمعك أكثر أهمية من غيرها ؟ ولماذا ؟
قوانين التي تنظم العلاقات بين الناس من مثل ( قوانين الزواج والطلاق والمعاملات )
ثالثا : الفينيقيون
1- لماذا توجه الفينيقيون نحو البحر للتجارة ؟
– وجود الموانئ الطبيعية والموقع التجاري الهام
– صعوبة الاتصال بالداخل بسبب وجود الجبال العالية والغابات
2- كيف وصل الفينيقيون إلى مناطق كثيرة من العالم القديم وما أهم منجزاتهم ؟
أقام الفينيقيون مراكز تجارية على سواحل البحر المتوسط واستخدموها كنقاط استراحة لهم أثناء رحلاتهم التجارية أما أهم منجزاتهم فقد وضعوا أول أبجدية في العالم حيث أخذت عنها اللغات الحديثة أبجديتها مثل اللغة الانجليزية كما صنعوا الزجاج والسفن واكتشفوا الصبغ الأرجواني
3- هل يمكن استخدام الأبجدية الفينيقية الوقت الحالي ولماذا ؟
لا يمكن استخدامها الآن لعدم وجود شعوب تفهمها أو تتكلم بها .
4- كيف انتشرت الأبجدية الفينيقية ؟
انتشرت عن طريق رحلاتهم التجارية عبر البحر المتوسط واحتكاكهم بالشعوب الأخرى .
5- بماذا ساهم الفينيقيون في حضارة الوطن العربي ؟
باختراع أول أبجدية في التاريخ ورحلاتهم التجارية التي وصلوا بها إلى غرب الوطن
العربي وأقاموا فيه محطات تجارية .

الوحدة الثانية

الدرس الأول : الإسلام في وطننا العربي
1- عدد أنظمة الحكم في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام ؟
– النظام الملكي ( المناذرة – في الشمال – كندة في الوسط – سبأ وحمير في الجنوب )
– النظام القبلي
– النظام المدني
2- علل أهمية النظام القبلي ؟
– حماية القبيلة لأفرادها ودفاع الإفراد عن قبيلتهم – و التشاور في أمور القبيلة )
3- عدد طبقات النظام القبلي ؟ ( طبقة الصرحاء – الموالي – العبيد )
4- قارن بين حقوق كل طبقة من طبقات النظام القبلي ؟
وجه المقارنة الصرحاء الموالي العبيد
الحقوق يتمتعون بكافة الحقوق لهم حقوق وواجبات الصرحاء محرومون من كافة الحقوق
الواجبات عليهم واجب حماية القبيلة والثار لمن قتل من أفرادها عليهم واجبات الصرحاء يؤدون كل الأعمال التي يرفضها العرب الأحرار

5- قارن بين دور المرأة في النظام القبلي والنظام الملكي عند العرب قبل الإسلام
وجه المقارنة النظام القبلي النظام الملكي
معاملة المرأة شدد عليها لدرجة أن كان يدفنها حية في التراب كانت المرأة في النظام الملكي محترمة حيث وصلت إلى منصب الملكة مثلا بلقيس وزنوبيا
6- اذكر بعضا من أسماء النساء اللواتي اشتهرن في العصر الجاهلي بهذه الخصائص
الشعر الرئاسة التمريض
الخنساء زنوبيا – بلقيس
7- – أذكر صفات سيئة في المجتمع الجاهلي عالجها الإسلام :
وأد البنات – القمار – شرب الخمور – الربا – العصبية الجاهلية
8- ابحث في أسماء بعض العرب في الجاهلية ممن اشتهروا بالصفات التالية :
الكرم حاتم الطائي
الشجاعة عنترة
الحلم الأحنف بن قيس
الوفاء السمو أل
البلاغة قس بن ساعدة
9 – عدد أنظمة الحكم في الجاهلية : ( القبلي – الملكي – المدني )
10- صف وضع المرأة في الجاهلية :
كانت المرأة في النظام الملكي مكرمة لها حقوقها فقد وصلت للحكم مثل بلقيس – وزنوبيا
أما في النظام القبلي : فقد كانت مهانة ليس لها من الحقوق شيئا بل كانت تورث كالمتاع وكانت تتعرض للوأد في التراب وهي حية .
11- الأخلاق التي اشتهر بها العرب قبل الإسلام
عرف عن العرب الكثير من الأخلاق الحميدة كالوفاء والشجاعة لكنهم اشتهروا بالكرم
12- اشرح دور العصبية القبلية في تشتت المجتمع قبل الإسلام وفرقته
كانت كل قبيلة تحامي عن أفرادها ضد القبيلة الأخرى فالتعصب للقبيلة جعل المجتمع في عداوة مستمرة
13- ما أثر النظام الطبقي في نشر الظلم الاجتماعي :
أدى النظام القبلي إلى حرمان بعض الفئات من حقوقها مثل طبقة العبيد التي لم يكن لها أية حقوق
13- قارن بين حال المرأة قبل الإسلام وبعده
كانت المرأة محرومة من حقوقها قبل الإسلام ، لكنها أعطيت كامل حقوقها في ظل الإسلام
14- أهم الطرق التي اتبعها الرسول صلى الله عليه وسلم في نشر الإسلام
الدعوة إلى الله – الجهاد في سبيل الله
15- حدد في عهد أي الخلفاء وقعت الأحداث التالية :
معركة القادسية عمر بن الخطاب
عام الجماعة زمن معاوية بن أبي سفيان والحسن بن علي
معركة ذات الصواري عثمان بن عفان
16- ماذا تتوقع لو لم يحارب أبو بكر رضي الله عنه المرتدين ؟
لعادة الجاهلية من جديد وقضي على الإسلام
17- بين أثر تنازل الحسن بن علي رضي الله عنه عن الخلافة لمعاوية بن أبي سفيان على المسلمين
وحد كلمة المسلمين وأزال أسباب الفرقة
18- أهم أعمال خلفاء بني أمية :
بناء مسجد قبة الصخرة في القدس
إصدار عملة عربية إسلامية
إنشاء الدواوين
تعريب الدواوين
بناء الأسطول البحري ومحاولة فتح القسطنطينية
19 – أقرا الخط الزمني واستعن بالخريطة ناسبا الأحداث التالية إلى أصحابها ؟
1- تعريب الدواوين عبد الملك بن مروان
2- معركة وادي لكة طارق بن زياد
3- معركة بلاط الشهداء عبد الرحمن الغافقي
4- فتح الديبل محمد بن القاسمة الثقفي
5- فتح كاشغر قتيبة بن مسلم الباهلي
20- بين مظاهر استفادة الشعوب الأخرى من الحضارة الإسلامية في مجالات الطب والعلوم والفنون
استفادت الشعوب الأخرى من حضارة المسلمين في مجال الطب باكتشاف الدورة الدموية والخيوط الطبية وفي مجال العلوم اختراع النظارات والكاميرا والمضخة وغيرها وفي مجال الفنون في الفن المعماري .
21- انسب العلوم التالية حسب الجدول إلى العلوم التالية صـــــــ95ــــــــ :
علم الجبر – الدورة الدموية – حقن التخدير – خيوط الجراحة – الرقاص – المضخة – النظارات – الكاميرا
العلم الاختراع
علم الرياضيات علم الجبر
علم الطب الدورة الدموية – حقن التخدير – خيوط الجراحة
علم الميكانيكا الرقاص – المضخة
البصريات النظارات – الكاميرا

22- أسماء مخترعات أخرى للعرب المسلمين
الإسطرلاب : أبو اسحق إبراهيم
اختراع حروف الطباعة الخشبية : مجموعة من علماء المسلمين
أسس الآلات الحاسبة : غياث الدين الكاشي
23- – بين بعض مظاهر استفادة الشعوب الأخرى من اختراعات المسلمين واكتشافاتهم في العصر الحديث
استفادت الشعوب من اختراعات واكتشافات المسلمين في الطب والرياضيات والفلك وغيرها وطورت تلك العلوم ووصلت إلى ما وصلت إليه
صــــــــــــــــــــ98ـــــــــــ
24- – ما المناطق العربية التي انتشر فيها الإسلام ؟ ( بلاد الشام ومصر والعراق – وبلاد المغرب
25- ما مدى تقبل أهل البلاد المفتوحة للإسلام ؟
اعتنقوا الإسلام عن رضا وقناعة
بين أعمال الشخصيات التالية أسماؤهم :
سعد بن أبي وقاص : قاد معركة القادسية
موسى بن نصير : فتح أفريقيا
قتيبة بن مسلم الباهلي : فتح سمرقند وبخارى
طارق بن زياد : فتح الأندلس
26- دوافع الاستعمار الأوربي للوطن العربي
1- حاجة الدول الصناعية للمواد الخام
2- حاجة الدول الاستعمارية للأسواق
3- ضعف الدولة العثمانية
4- خوف أوروبا من قيام دولة عربية موحدة
5- الزيادة السكانية وكونها مهبط الديانات السماوية
27- ما أشكال الاستعمار : (
1- احتلال أراضي دولة من قبل دولة أخرى بالقوة العسكرية ( الاحتلال العسكري )
2- وهي منح الدول الاستعمارية القروض بأرباح وفوائد كبيرة للدول الضعيفة مما يجعلها عاجزة عن السداد مثل احتلال بريطانيا لمصر ( القروض المالية )
3- وهي فرض الدولة لغتها وعاداتها وتقاليدها على الدول الأخرى ومحاولة طمس الثقافة العربية والإسلامية ( التبعية الثقافية )
4- هي عقد دولة قوية اتفاقا مع دولة ضعيفة تتعهد بحمايتها كالحماية الفرنسية على تونس ( الحماية

28- ما الدول الاستعمارية التي احتلت الوطن العربي ؟
بريطانيا احتلت : العراق – مصر دول الخليج – السودان جزء من الصومال – الأردن وفلسطين
فرنسا احتلت : سوريا – لبنان – تونس – الجزائر – المغرب – جيبوتي
اسبانيا : أجزاء من المغرب العربي
ايطالي : ليبيا – جزء من الصومال
29- عوامل اليقظة العربية
1- الحركات الإسلامية والإصلاحية
2- شعور العرب بضرورة التصدي لمواجهة تحديات وأطماع الدول الاستعمارية
3- الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام

30- أذكر مثلين لرواد اليقظة العربية في مجالي الثقافة والسياسة :
الثقافة السياسة
محمود شكري الالوسي رشيد رضا
خير الدين باشا عبد الرحمن الكواكبي

مراجعة درس اليقظة العربية
31- تذكر الفكرة الرئيسة : ما دوافع استعمار الدول الأوربية للوطن العربي ؟
نهب خيرات البلاد العربية وجعلها سوقا لمنتجاتهم
32- تذكر الحقائق : وضح أشكال الاستعمار في الوطن العربي ؟
تنوع أشكال الاستعمار – الاحتلال العسكري – الحماية والقروض المالية والهدف واحد
33- السبب والنتيجة : ما الأسباب التي أدت إلى ظهور اليقظة العربية ؟
الحركات الإسلامية والإصلاحية – الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام …
34 – ماذا كان يحدث لو لم يظهر رواد اليقظة العربية ؟
* تبقى الدول العربية مستعمرة والدول الاستعمارية تنهب خيراتها

– وضح المؤامرات الاستعمارية ضد العرب ؟
أ‌- اتفاقية سايكس بيكو 1916م قسمت العراق وبلاد الشام بين فرنسا وبريطانيا
ب‌- وعد بلفور 1917م أعطت اليهود وطن في فلسطين على حساب العرب
ت‌- معاهدة سان ريمو 1920 م تقاسمت الدول الاستعمارية الانتداب على العراق وبلاد الشام
35- ما أهم الثورات في سوريا ؟
أ‌- ثورة إبراهيم هنانو في حلب
ب‌- ثورة الشيخ صالح العلي في الجبال الساحلية
ت‌- ثورة سلطان باشا الأطرش في جبل العرب
36- هل السياسة الاستعمارية كانت متشابهة في الدول العربية ؟
أ‌- نعم ومنها
ب‌- استغلال ثروات البلاد
ت‌- الاستيلاء على المناطق الخصبة
ث‌- محاربة اللغة العربية وفرض اللغة الأجنبية – العنف والإبادة والقتل
37- ما نتائج معركة التل الكبير في مصر ؟ هزيمة الجيش المصري واحتلال القاهرة 1982م
مراجعة درس نماذج من الدول المستعمرة :
38- ما الأسباب التي دفعت كلا من بريطانيا وفرنسا وايطاليا لاحتلال البلدان العربية ؟
ضعف الدول العربية
كثرة خيراتها و موقعها الاستراتيجي
39- المقاومة حق مشروع ضد الاحتلال ، ما رأيك في هذه العبارة ؟ ولماذا ؟
صحيحة
من حق كل إنسان أن يعيش حرا في وطنه و الدفاع عنه
40- كيف نستفيد من دروس أبطال العرب في وقتنا الحالي للنهوض بدولنا العربية وتحرير المحتلة منها ؟
نتعلم منهم حب الوطن والتضحية من اجله والدفاع عنه بكل ما نملك لان حب الوطن من الإيمان
41- ما الروابط التي تربط أجزاء الوطن العربي ؟
الدين الإسلامي – اللغة العربية – التاريخ المشترك – العادات والتقاليد – المصير المشترك
42- ما المبادئ التي انطلقت منها دولة الإمارات العربية في سياستها الخارجية ؟
موقف الإمارات كمن القضايا العربية وتحقيق التضامن العربي
43- ما أهمية التضامن العربي ؟
التضامن العربي يعني قوة البلاد العربية ودعم قضاياها المصيرية
44- فسر التضامن العربي ؟
مساندة الدول العربية بعضها بعضا ضد الأخطار التي تواجهها والتعاون في المجالات المختلفة
45- قيم دور الإمارات العربية في دعم قضايا الوطن العربي ؟
الإمارات العربية من أكثر الدول العربية في دعم القضايا العربية المصيرية من مثل قضية
العراق وفلسطين ولبنان
46- من القضايا التي تدعمها الإمارات العربية ؟ ( قضية العراق – فلسطين – جنوب لبنان )
47- ضع المفهوم التالي في مكانه المناسب ؟
الحماية – الاحتلال العسكري – اليقظة العربية – التضامن العربي
م العبارة المفهوم
1 احتلال دولة من قبل دولة أخرى بالقوة العسكرية الاحتلال العسكري
2 عقد دولة قوية اتفاقا مع دولة ضعيفة تتعهد بحمايتها الحماية
3 تنبه العرب لماضيهم المجيد وإدراكهم لواقعهم المتخلف والعمل على تجاوزه من أجل مستقبل أفضل اليقظة العربية
4 مساندة الدول العربية بعضها بعضا ضد الأخطار التي تواجهها والتعاون في المجالات المختلفة التضامن العربي
48- الطرق التي اتبعها المسلمون فينشر الإسلام ؟
الدعوة إلى الله – الجهاد في سبيل الله
49- – بين أسباب المعارك التالية ونتائجها :
معركة ميسلون :
دخول الجيش الفرنسي لاحتلال سوريا
واجهه الشعب السوري الفرنسيين بقيادة يوسف العظمة واستشهد في المعركة واحتلت فرنسا سوريا

هذا حل كتاب الاجتماعيات
الدرس الأول : الموقع الجغرافي وأهميته
1- أذكر أهمية موقع الوطن العربي
1- الموقع المتوسط بين قارات العالم القديم
2- مهد الديانات السماوية الثلاث ( اليهودية – المسيحية – الإسلامية )
3- مهد الحضارات
4- يتحكم بممرات ومضائق هامة
2- أكبر الدول العربية مساحة هي …… السودان
3- أكبر الدول العربية مساحة في الجناح الأسيوي …….. السعودية
4- قارن بين المملكة المغربية والإمارات حسب الجدول التالي :
الدول
الموقع بالنسبة للوطن العربي المسطحات المائية التي تطل عليها المساحة

الأمارات شرق الوطن العربي الخليج العربي وخليج عمان 2% أي 83 ألف كم 2

المملكة المغربية غرب الوطن العربي المحيط الأطلنطي والبحر المتوسط 7%

5- هل تتوقع أن تتشابه الظروف المناخية والملامح الطبيعية في وطنك العربي أم تختلف ؟ ولماذا ؟
– التوقع : تختلف
– السبب : الامتداد على عدة مناطق حرارية
6- ما الذي جعل وطنك العربي يتمتع بموقع هام ؟
الموقع المتوسط في العالم القديم – والتحكم بطرق المواصلات البرية والبحرية والجوية
7- أيهما أكبر مساحة الجناح الأفريقي أم الجناح الآسيوي في وطنك العربي ؟ الجناح الأفريقي
8- ما الذي ينتج من توجه أنظار العالم إلى وطنك العربي ؟
إقامة علاقات تجارية معها – و تعرضه للغزو الاستعماري
9- ماذا تتوقع لوطنك العربي مستقبلا في ضوء موقعه الاستراتيجي ؟ صلة الوصل بين دول العالم
الدرس الثاني : الملامح الطبيعية في الوطن العربي
الصورة الأولى تدل على القرب والبعد عن المسطحات المائية
الصورة الثانية : تدل على تنوع أشكال التضاريس
1- في أي الفصول تسقط الأمطار على دولة الأمارات ؟ولماذا ؟
في فصل الشتاء بسبب هبوب الرياح الشمالية الغربية الماطرة
2- ما النتائج المترتبة على هبوب الرياح المحلية في الوطن العربي ؟
ارتفاع في الحرارة والجفاف و الغبار
3- ما سبب اختلاف المناخات في وطنك العربي ؟
– الامتداد على أكثر من منطقة حرارية – تنوع أشكال التضاريس – القرب والبعد من المسطحات المائية
4- فسر العلاقة بين كميات الأمطار والتضاريس ؟ الجبال أغزر مطرا من السهول
5- قارن بين الأقاليم المناخية في وطنك العربي حسب المعطيات التالية :
الإقليم المناخي
الموقع الأمطار الحرارة
البحر المتوسط
شمال الوطن العربي شتوية حار صيفا دافئ شتاء
الصحراوي الحار
وسط الوطن العربي شتوية نادرة وفجائية شديد الحرارة صيفا وبارد شتاء
المداري
جنوب الوطن العربي صيفية حار معظم أيام السنة
الدرس الثالث : الهجرات العربية وقيام الحضارات
1- استنتج من الخط الزمني أهم الهجرات العربية إلى بلاد الرافدين ؟
الأشوريون – الأكاديون – البابليون
2- لخص كيف أثرت الجغرافيا الطبيعية في نشوء الحضارات في الوطن العربي ؟
– الموقع المتوسط – وفرة المياه – المناخ الباعث على العمل ساعدت على قيام الحضارات .
3- ما أسباب قيام الحضارات في الوطن العربي ؟
– وجود الأنهار – موقعه المتوسط بين قارات العالم – عدم وجود حواجز طبيعية
– وفرة الموارد الطبيعية – المناخ الباعث على العمل
4- كيف أثر الاستقرار على الشعوب العربية ؟
ساعد الاستقرار على العمل بالزراعة و السيطرة على الفيضان واخترع الكتابة ، مما ساعد على ظهور الحضارات
5- ما الذي جعل بيئة شبه الجزيرة العربية بيئة طاردة سابقا ؟ الجفاف وقلة المياه
6- ما دور الاستقرار في ظهور الاختراعات ؟
مكن الاستقرار من اختراع الأدوات الزراعية واختراع الكتابة . ( الحاجة أم الاختراع )
6- اربط الحاضر بالمستقبل هل هناك أسباب أخرى للهجرة ؟
– الهجرة من أجل العمل – الهجرة بسبب الحروب
الدرس الرابع : مصر الحضارة
1- الطرق التي كان يستخدمها المزارعون في الزراعة ؟
– الزراعة المروية بالقنوات والشادوف – الزراعة البعلية مستخدما المحراث القديم
2- كيف تؤثر التقنية على المزارعين اليوم ؟
حلت الآلة محل الإنسان – زيادة الإنتاج
3- لماذا اختار المصريون في بناء قبورهم الشكل الهرمي ؟
لأنهم اعتقدوا أنها تسهل للفراعنة الصعود للسماء .
4- لماذا حافظ القدماء المصريون على جسد الميت بالتحنيط ؟ للتمتع بالحياة في العالم الأخر
5- لماذا أعتبر فيضان نهر النيل مهما للفلاح المصري ؟
لتجدد خصوبة التربة الزراعية
6- كيف اثر نهر النيل على مصر القديمة ؟
ساعد توفر المياه وخصوبة التربة على الاستقرار والاهتمام بالزراعة و ظهور الحضارة
7- ما الذي ساعد على قراءة الحضارة المصرية ؟
فك رموز حجر رشيد من قبل العالم الفرنسي. شامبليون
8- اربط الحاضر بالمستقبل كيف تؤثر مصادر الطبيعة والتضاريس في وحدة الأفراد ؟
يتعاون الأفراد مع بعضهم لمواجهة الظروف الطبيعية الصعبة فيعيشون بشكل جماعات
9- ماذا يحدث لو لم تكتشف رموز الكتابة الهيروغليفية ؟
لتأخرت معرفتنا عن الحضارة المصرية إلى يومنا هذا .
الدرس الخامس : حضارة بلاد الرافدين وبلاد الشام
أولا : السومريون :
1- ما أهم الاختراعات التي قام بها السومريون ؟
اختراع الكتابة المسمارية . – أساليب تقنية بناء المدن – تطوير الزراعة- اختراع العجلة الدائرية
3- كيف حمى سكان بلاد الرافدين أنفسهم من الاعتداءات الخارجية
إيجاد نظام الري بجلب الماء من الأنهار إلى الأراضي الزراعية
4- ما الأسباب التي دفعت سكان بلاد الرافدين لتطوير نظام الري ؟
الفيضان شتاء والجفاف صيفا
5- اربط الماضي بالحاضر : هل تعتقد أن الحاجة ما زالت مستمرة إلى وجود نظام للري في العراق
في وقتنا الحالي ؟ اشرح ذلك .
نعم لانتشار الصحاري والجفاف في مناطق عديدة
ثانيا : البابليون
1- قارن بين حضارة بلاد الرافدين وحضارة مصر القديمة ضمن الجدول التالي :
مجال المقارنة حضارة بلاد الرافدين حضارة مصر القديمة
طرق وأدوات الزراعة
وضع سكان بلاد الرافدين نظاما للري يواجه المشكلات والمصاعب التي واجهتهم مثل الفيضان شتاء وقلة الأمطار صيفا وملوحة التربة وذلك عن طريق استخدام القنوات لتوصيل المياه للأراضي الزراعية استخدم المصريون القدماء أدوات زراعية منها المحراث القديم والشادوف لرفع المياه كما استخدموا المنجل في الحصاد معتمدين في زراعتهم على الري
الكتابة
استخدم سكان بلاد الرافدين الكتابة المسمارية استخدم المصريون الكتابة الهيروغليفية أي النقش المقدس وهي لغة تصويرية كل شكل يدل على حرف
فن العمارة اهتموا بالمعابد وتركوا الزاقورات كما بنوا حدائق بابل المعلقة إحدى عجائب الدنيا السبع اهتموا ببناء المعابد والقصور ومنها الاهراامات إحدى عجائب الدنياالسبع
2 – ماذا يطلق على قوانين العين بالعين والسن بالسن التي تطورت في بابل ؟
قوانين حمو رابي
3- اربط الحاضر بالمستقبل : ما نوع القوانين التي تراهها في مجتمعك أكثر أهمية من غيرها ؟ ولماذا ؟
قوانين التي تنظم العلاقات بين الناس من مثل ( قوانين الزواج والطلاق والمعاملات )
ثالثا : الفينيقيون
1- لماذا توجه الفينيقيون نحو البحر للتجارة ؟
– وجود الموانئ الطبيعية والموقع التجاري الهام
– صعوبة الاتصال بالداخل بسبب وجود الجبال العالية والغابات
2- كيف وصل الفينيقيون إلى مناطق كثيرة من العالم القديم وما أهم منجزاتهم ؟
أقام الفينيقيون مراكز تجارية على سواحل البحر المتوسط واستخدموها كنقاط استراحة لهم أثناء رحلاتهم التجارية أما أهم منجزاتهم فقد وضعوا أول أبجدية في العالم حيث أخذت عنها اللغات الحديثة أبجديتها مثل اللغة الانجليزية كما صنعوا الزجاج والسفن واكتشفوا الصبغ الأرجواني
3- هل يمكن استخدام الأبجدية الفينيقية الوقت الحالي ولماذا ؟
لا يمكن استخدامها الآن لعدم وجود شعوب تفهمها أو تتكلم بها .
4- كيف انتشرت الأبجدية الفينيقية ؟
انتشرت عن طريق رحلاتهم التجارية عبر البحر المتوسط واحتكاكهم بالشعوب الأخرى .
5- بماذا ساهم الفينيقيون في حضارة الوطن العربي ؟
باختراع أول أبجدية في التاريخ ورحلاتهم التجارية التي وصلوا بها إلى غرب الوطن
العربي وأقاموا فيه محطات تجارية .

الوحدة الثانية

الدرس الأول : الإسلام في وطننا العربي
1- عدد أنظمة الحكم في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام ؟
– النظام الملكي ( المناذرة – في الشمال – كندة في الوسط – سبأ وحمير في الجنوب )
– النظام القبلي
– النظام المدني
2- علل أهمية النظام القبلي ؟
– حماية القبيلة لأفرادها ودفاع الإفراد عن قبيلتهم – و التشاور في أمور القبيلة )
3- عدد طبقات النظام القبلي ؟ ( طبقة الصرحاء – الموالي – العبيد )
4- قارن بين حقوق كل طبقة من طبقات النظام القبلي ؟
وجه المقارنة الصرحاء الموالي العبيد
الحقوق يتمتعون بكافة الحقوق لهم حقوق وواجبات الصرحاء محرومون من كافة الحقوق
الواجبات عليهم واجب حماية القبيلة والثار لمن قتل من أفرادها عليهم واجبات الصرحاء يؤدون كل الأعمال التي يرفضها العرب الأحرار

5- قارن بين دور المرأة في النظام القبلي والنظام الملكي عند العرب قبل الإسلام
وجه المقارنة النظام القبلي النظام الملكي
معاملة المرأة شدد عليها لدرجة أن كان يدفنها حية في التراب كانت المرأة في النظام الملكي محترمة حيث وصلت إلى منصب الملكة مثلا بلقيس وزنوبيا
6- اذكر بعضا من أسماء النساء اللواتي اشتهرن في العصر الجاهلي بهذه الخصائص
الشعر الرئاسة التمريض
الخنساء زنوبيا – بلقيس
7- – أذكر صفات سيئة في المجتمع الجاهلي عالجها الإسلام :
وأد البنات – القمار – شرب الخمور – الربا – العصبية الجاهلية
8- ابحث في أسماء بعض العرب في الجاهلية ممن اشتهروا بالصفات التالية :
الكرم حاتم الطائي
الشجاعة عنترة
الحلم الأحنف بن قيس
الوفاء السمو أل
البلاغة قس بن ساعدة
9 – عدد أنظمة الحكم في الجاهلية : ( القبلي – الملكي – المدني )
10- صف وضع المرأة في الجاهلية :
كانت المرأة في النظام الملكي مكرمة لها حقوقها فقد وصلت للحكم مثل بلقيس – وزنوبيا
أما في النظام القبلي : فقد كانت مهانة ليس لها من الحقوق شيئا بل كانت تورث كالمتاع وكانت تتعرض للوأد في التراب وهي حية .
11- الأخلاق التي اشتهر بها العرب قبل الإسلام
عرف عن العرب الكثير من الأخلاق الحميدة كالوفاء والشجاعة لكنهم اشتهروا بالكرم
12- اشرح دور العصبية القبلية في تشتت المجتمع قبل الإسلام وفرقته
كانت كل قبيلة تحامي عن أفرادها ضد القبيلة الأخرى فالتعصب للقبيلة جعل المجتمع في عداوة مستمرة
13- ما أثر النظام الطبقي في نشر الظلم الاجتماعي :
أدى النظام القبلي إلى حرمان بعض الفئات من حقوقها مثل طبقة العبيد التي لم يكن لها أية حقوق
13- قارن بين حال المرأة قبل الإسلام وبعده
كانت المرأة محرومة من حقوقها قبل الإسلام ، لكنها أعطيت كامل حقوقها في ظل الإسلام
14- أهم الطرق التي اتبعها الرسول صلى الله عليه وسلم في نشر الإسلام
الدعوة إلى الله – الجهاد في سبيل الله
15- حدد في عهد أي الخلفاء وقعت الأحداث التالية :
معركة القادسية عمر بن الخطاب
عام الجماعة زمن معاوية بن أبي سفيان والحسن بن علي
معركة ذات الصواري عثمان بن عفان
16- ماذا تتوقع لو لم يحارب أبو بكر رضي الله عنه المرتدين ؟
لعادة الجاهلية من جديد وقضي على الإسلام
17- بين أثر تنازل الحسن بن علي رضي الله عنه عن الخلافة لمعاوية بن أبي سفيان على المسلمين
وحد كلمة المسلمين وأزال أسباب الفرقة
18- أهم أعمال خلفاء بني أمية :
بناء مسجد قبة الصخرة في القدس
إصدار عملة عربية إسلامية
إنشاء الدواوين
تعريب الدواوين
بناء الأسطول البحري ومحاولة فتح القسطنطينية
19 – أقرا الخط الزمني واستعن بالخريطة ناسبا الأحداث التالية إلى أصحابها ؟
1- تعريب الدواوين عبد الملك بن مروان
2- معركة وادي لكة طارق بن زياد
3- معركة بلاط الشهداء عبد الرحمن الغافقي
4- فتح الديبل محمد بن القاسمة الثقفي
5- فتح كاشغر قتيبة بن مسلم الباهلي
20- بين مظاهر استفادة الشعوب الأخرى من الحضارة الإسلامية في مجالات الطب والعلوم والفنون
استفادت الشعوب الأخرى من حضارة المسلمين في مجال الطب باكتشاف الدورة الدموية والخيوط الطبية وفي مجال العلوم اختراع النظارات والكاميرا والمضخة وغيرها وفي مجال الفنون في الفن المعماري .
21- انسب العلوم التالية حسب الجدول إلى العلوم التالية صـــــــ95ــــــــ :
علم الجبر – الدورة الدموية – حقن التخدير – خيوط الجراحة – الرقاص – المضخة – النظارات – الكاميرا
العلم الاختراع
علم الرياضيات علم الجبر
علم الطب الدورة الدموية – حقن التخدير – خيوط الجراحة
علم الميكانيكا الرقاص – المضخة
البصريات النظارات – الكاميرا

22- أسماء مخترعات أخرى للعرب المسلمين
الإسطرلاب : أبو اسحق إبراهيم
اختراع حروف الطباعة الخشبية : مجموعة من علماء المسلمين
أسس الآلات الحاسبة : غياث الدين الكاشي
23- – بين بعض مظاهر استفادة الشعوب الأخرى من اختراعات المسلمين واكتشافاتهم في العصر الحديث
استفادت الشعوب من اختراعات واكتشافات المسلمين في الطب والرياضيات والفلك وغيرها وطورت تلك العلوم ووصلت إلى ما وصلت إليه
صــــــــــــــــــــ98ـــــــــــ
24- – ما المناطق العربية التي انتشر فيها الإسلام ؟ ( بلاد الشام ومصر والعراق – وبلاد المغرب
25- ما مدى تقبل أهل البلاد المفتوحة للإسلام ؟
اعتنقوا الإسلام عن رضا وقناعة
بين أعمال الشخصيات التالية أسماؤهم :
سعد بن أبي وقاص : قاد معركة القادسية
موسى بن نصير : فتح أفريقيا
قتيبة بن مسلم الباهلي : فتح سمرقند وبخارى
طارق بن زياد : فتح الأندلس
26- دوافع الاستعمار الأوربي للوطن العربي
1- حاجة الدول الصناعية للمواد الخام
2- حاجة الدول الاستعمارية للأسواق
3- ضعف الدولة العثمانية
4- خوف أوروبا من قيام دولة عربية موحدة
5- الزيادة السكانية وكونها مهبط الديانات السماوية
27- ما أشكال الاستعمار : (
1- احتلال أراضي دولة من قبل دولة أخرى بالقوة العسكرية ( الاحتلال العسكري )
2- وهي منح الدول الاستعمارية القروض بأرباح وفوائد كبيرة للدول الضعيفة مما يجعلها عاجزة عن السداد مثل احتلال بريطانيا لمصر ( القروض المالية )
3- وهي فرض الدولة لغتها وعاداتها وتقاليدها على الدول الأخرى ومحاولة طمس الثقافة العربية والإسلامية ( التبعية الثقافية )
4- هي عقد دولة قوية اتفاقا مع دولة ضعيفة تتعهد بحمايتها كالحماية الفرنسية على تونس ( الحماية

28- ما الدول الاستعمارية التي احتلت الوطن العربي ؟
بريطانيا احتلت : العراق – مصر دول الخليج – السودان جزء من الصومال – الأردن وفلسطين
فرنسا احتلت : سوريا – لبنان – تونس – الجزائر – المغرب – جيبوتي
اسبانيا : أجزاء من المغرب العربي
ايطالي : ليبيا – جزء من الصومال
29- عوامل اليقظة العربية
1- الحركات الإسلامية والإصلاحية
2- شعور العرب بضرورة التصدي لمواجهة تحديات وأطماع الدول الاستعمارية
3- الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام

30- أذكر مثلين لرواد اليقظة العربية في مجالي الثقافة والسياسة :
الثقافة السياسة
محمود شكري الالوسي رشيد رضا
خير الدين باشا عبد الرحمن الكواكبي

مراجعة درس اليقظة العربية
31- تذكر الفكرة الرئيسة : ما دوافع استعمار الدول الأوربية للوطن العربي ؟
نهب خيرات البلاد العربية وجعلها سوقا لمنتجاتهم
32- تذكر الحقائق : وضح أشكال الاستعمار في الوطن العربي ؟
تنوع أشكال الاستعمار – الاحتلال العسكري – الحماية والقروض المالية والهدف واحد
33- السبب والنتيجة : ما الأسباب التي أدت إلى ظهور اليقظة العربية ؟
الحركات الإسلامية والإصلاحية – الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام …
34 – ماذا كان يحدث لو لم يظهر رواد اليقظة العربية ؟
* تبقى الدول العربية مستعمرة والدول الاستعمارية تنهب خيراتها

– وضح المؤامرات الاستعمارية ضد العرب ؟
أ‌- اتفاقية سايكس بيكو 1916م قسمت العراق وبلاد الشام بين فرنسا وبريطانيا
ب‌- وعد بلفور 1917م أعطت اليهود وطن في فلسطين على حساب العرب
ت‌- معاهدة سان ريمو 1920 م تقاسمت الدول الاستعمارية الانتداب على العراق وبلاد الشام
35- ما أهم الثورات في سوريا ؟
أ‌- ثورة إبراهيم هنانو في حلب
ب‌- ثورة الشيخ صالح العلي في الجبال الساحلية
ت‌- ثورة سلطان باشا الأطرش في جبل العرب
36- هل السياسة الاستعمارية كانت متشابهة في الدول العربية ؟
أ‌- نعم ومنها
ب‌- استغلال ثروات البلاد
ت‌- الاستيلاء على المناطق الخصبة
ث‌- محاربة اللغة العربية وفرض اللغة الأجنبية – العنف والإبادة والقتل
37- ما نتائج معركة التل الكبير في مصر ؟ هزيمة الجيش المصري واحتلال القاهرة 1982م
مراجعة درس نماذج من الدول المستعمرة :
38- ما الأسباب التي دفعت كلا من بريطانيا وفرنسا وايطاليا لاحتلال البلدان العربية ؟
ضعف الدول العربية
كثرة خيراتها و موقعها الاستراتيجي
39- المقاومة حق مشروع ضد الاحتلال ، ما رأيك في هذه العبارة ؟ ولماذا ؟
صحيحة
من حق كل إنسان أن يعيش حرا في وطنه و الدفاع عنه
40- كيف نستفيد من دروس أبطال العرب في وقتنا الحالي للنهوض بدولنا العربية وتحرير المحتلة منها ؟
نتعلم منهم حب الوطن والتضحية من اجله والدفاع عنه بكل ما نملك لان حب الوطن من الإيمان
41- ما الروابط التي تربط أجزاء الوطن العربي ؟
الدين الإسلامي – اللغة العربية – التاريخ المشترك – العادات والتقاليد – المصير المشترك
42- ما المبادئ التي انطلقت منها دولة الإمارات العربية في سياستها الخارجية ؟
موقف الإمارات كمن القضايا العربية وتحقيق التضامن العربي
43- ما أهمية التضامن العربي ؟
التضامن العربي يعني قوة البلاد العربية ودعم قضاياها المصيرية
44- فسر التضامن العربي ؟
مساندة الدول العربية بعضها بعضا ضد الأخطار التي تواجهها والتعاون في المجالات المختلفة
45- قيم دور الإمارات العربية في دعم قضايا الوطن العربي ؟
الإمارات العربية من أكثر الدول العربية في دعم القضايا العربية المصيرية من مثل قضية
العراق وفلسطين ولبنان
46- من القضايا التي تدعمها الإمارات العربية ؟ ( قضية العراق – فلسطين – جنوب لبنان )
47- ضع المفهوم التالي في مكانه المناسب ؟
الحماية – الاحتلال العسكري – اليقظة العربية – التضامن العربي
م العبارة المفهوم
1 احتلال دولة من قبل دولة أخرى بالقوة العسكرية الاحتلال العسكري
2 عقد دولة قوية اتفاقا مع دولة ضعيفة تتعهد بحمايتها الحماية
3 تنبه العرب لماضيهم المجيد وإدراكهم لواقعهم المتخلف والعمل على تجاوزه من أجل مستقبل أفضل اليقظة العربية
4 مساندة الدول العربية بعضها بعضا ضد الأخطار التي تواجهها والتعاون في المجالات المختلفة التضامن العربي
48- الطرق التي اتبعها المسلمون فينشر الإسلام ؟
الدعوة إلى الله – الجهاد في سبيل الله
49- – بين أسباب المعارك التالية ونتائجها :
معركة ميسلون :
دخول الجيش الفرنسي لاحتلال سوريا
واجهه الشعب السوري الفرنسيين بقيادة يوسف العظمة واستشهد في المعركة واحتلت فرنسا سوريا

اشرايكم
بالاجوبه
اعجبكم

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص جاهز لوحدة التجوية وتكوين التربة للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

السّلَــإأمُ عَ لَيْكُــ مْ..

ملَـ خّـ صْ لِجَ مِيـــعْ دُرُؤؤسْ الفَصْـــ لْ الثّــأإنِـــى عُ لـــُوم الصّــف التّــأإسَــ عْ ..

ها الدرس الاول درس التجوية
تعريف التجوية ؟
• العملية التي تتحلل بواسطتها المواد الصخرية بفعل عمليات فيزيائية وكيميائية دون النقل

أجب : كيف يستطيع نبات أن يكسر صخر ؟
• تنمو جذور النبات في التشققات الصخرية وبينما ينمو النبات يكتسب الجذر المتمدد قوة كافية تمكنه من شق الصخر .

أجب : كيف يمكن للحيوان أن يسبب تجوية ميكانيكية ؟
• بحفر التربة وتحريك جسيماتها من موقع إلى آخر
.
أجب : كيف تسبب الأشنات التجوية الكيميائية ؟
• تنتج الأشنات أحماض تحلل الصخور ببطء.

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• التجوية الميكانيكية هي تحلل الصخر أو تفتته إلى أجزاء أصغر بواسطة [ العوامل الفيزيائية ]

• الماء والرياح والجاذبية والنباتات والحيوانات , يمكن أن تكون عوامل لـــ [ التجوية الميكانيكية

• تعاقب التمدد والانكماش للتربة والصخور يسمى [ تـأثـير الصقيع ]

• عندما يتجمد الماء الذي يعبىء شقوق الصخور يحدث ضغط يسبب توسع الشقوق ]

• تسمى عملية نحت أسطح الصخور وتآكلها بفعل العملية الميكانيكية لصخور أخرى أو لحبيبات رملية
[ البري ]

• الصخور التي تأخذ أشكالها بواسطة الرمال المنقولة تسمى حصى الرياح أو حصباء الرياح ]

• التجوية الكيميائية للصخر الجيري التي تسببها الأحماض في المياه الجوفية مع مرور زمن طويل تكون كهوف جوفية.
• التفاعل الكيميائي الذي يتحد فيه عنصر كالحديد مع الأكسجين لتكوين أكسيد , يسمى الأكسده

• عندما يتفاعل الأكسجين في الهواء مع معدن تحدث أكسدة تؤدي بالمعدن إلى الصدأ

العملية التي تتحلل بواسطتها الصخور نتيجة للتفاعلات الكيميائية , تسمى التجوية الكيميائية

• المطر أو الثلج الذي يحتوي على تركيز مرتفع من الأحماض يسمى المطر الحمضي

• تتحد المركبات المتكونة من حرق الوقود الأحفوري مع الماء في الغلاف الجوي , لتكون
[ الأحماض الكربونية الكبريتية ] .

• ينتج المطر الحمضي من حرق الوقود الأحفوري

• تساهم في البري بإسقاطها صخورا على الأرض الجاذبية

• تساهم في البري بدحرجتها صخورا وحصى في قاع نهر سريع الجريان المياه

تساهم في البري بذرها الرمال والغرين على الصخور المنكمشة , وحت أسطحها الرياح.

ما العوامل الثلاثة التي تحدد المعدل الذي تتجوى الصخور عنده ؟

[ المناخ ] [ الارتفاع ] [ ترتيب الصخور ]
أجب : كيف تساهم الجاذبية في تجوية السفوح الجبلية المنحدرة ؟

تؤدي السفوح المنحدرة بمياه الأمطار إلى الجريان بسرعه على سفوح الجبال فتحمل الرواسب معها لتكشف عن أسطح صخرية جديدة

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف

• ما العملية التي تتآكل بواسطتها الصخور الأكثر ليونة والأقل مقاومة للتجوية , مخلفة الصخور الأكثر صلابة ومقاومة للتجوية التجوية التفاضلية
• يعتقد العلماء بأن الأبراج الصخرية كانت يوما جزءا من بركان
• • تحدث التجوية على السطح الخارجي للصخور
• الحجم الكبير للصخور الضخمة يؤدي إلى تجويتها ببطء نسبيا • تتجوى الصخور الصغيرة أسرع من الصخور الكبيرة لأن لديها مساحة سطحية أكبر بالمقارنة مع
[ حجمها ] .
• هو متوسط حالة الطقس في منطقة ما لفترة طويلة من الزمن [ المناخ ]

• تحدث التجوية الكيميائية كالأكسدة بصورة أسرع في المناخ [ الرطب الدافىء ]
.
أجب : علل : تحدث التجوية أسرع على ارتفاعات عالية ؟
• لاشتداد الرياح وغزارة الجليد والمطر

وها درس التربة

كمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• التربة التي تنجرف عن صخرها الام تسمى [ التربة المنقولة ] .
• الطبقة الصخرية التي تقع تحت التربة تسمى [ الصخر الأديم ] .
• خليط من فتات معدني صغير ومواد عضوية وماء وهواء , يساهم في نمو النبات [ التربة ] .
• التكوين الصخري الذي يشكل مصدر الفتات المعدني في التربة [ الصخر الأم ] .
• التربة التي تبقى فوق صخرها الأم [ التربة الموضعية ] .
• نوعية التربة المبنية على نسب حجوم الحبيبات المكونة لهل تسمى [ نسيج التربة ] .
• قدرة التربة على الاحتفاظ بالمواد الغذائية وتزويد النبات بها تسمى [ خصوبة التربة ] .
• ترتيب حبيبات التربة يسمى [ تركيب التربة ] .
• المواد العضوية المتكونة في التربة من بقايا نباتات وحيوانات متحللة تسمى [ الدبـــال ] .
• سلسلة الطبقات الأفقية التي ينتهي إليها تكون التربة تسمى [ طبقات التربة ] .
• الطبقة العليا من التربة والتي تحتوي على دبال أكثر تسمى [ التربة السطحية ] .
• إزالة المواد التي تذوب من الصخور والتربة نتيجة لمرور المياه تعرف بـــ [ الغسيل ] .
أجب : مـــــاذا يقـيس مقياس pH ؟
• حموضة التربة أو قاعديتها .

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• المحافظه على خصوبة التربة عبر حمايتها من التعريه وفقد المواد الغذائية تسمى [ حفظ التربة ] .
• توفر التربة المواد الغذائية والرطوبة لـ [ النباتات ] التي تنمو فيها مباشرة .
• حتى الحيوانات تستفيد عندما تكون [ التربة ] غنية بالمواد الغذائية .
• المنطقة التي يعيش فيها النبات أو الحيوان تسمى [ الموطن ] .
• تحتفظ التربة بــ [ المياه ] متيحة للنبات الحصول على الرطوبة التي تحتاج إليها .
• تتضرر التربة وتفقد [ عناصرها الغذائية ] عبر الاستخدام المفرط والرعي المفرط .

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• عملية تحدث بغياب النباتات التي تساعد على الاحتفاظ بالماء وتحقق دورة الماء محولة المنطقة إلى صحراء تسمى [ التصحر ]
• عملية تنقل بواسطتها الرياح أو الماء أو الجاذبية , التربة والرواسب من موقع إلى آخر تسمى
[ التعرية ] .
• النباتات التي تزرع بين مواسم نباتات أخرى لتعويض المواد الغذائية ومنع التعرية تسمى
[ المحاصيل الواقية ] .
• زراعة المحاصيل المتنوعة للحد من استنفاد المواد الغذائية تسمى [ دورات زراعية ] .
أجب : سم ثلاث طرق تساعد المزارعين على منع التعرية ؟
[ المحاصيل الواقية ] [ زراعة المحاصيل ] [ الحراثة الكنترورية ]
أجب : كيف يبطىء تناوب المحاصيل استنفاد المواد الغذائية ؟
• تنوع المواد الغذائية يؤدي إلى الإقلال بالمواد الغذائية .
للامانة منقول

سسسلمت يــدإأآج غـإأليتي ,,

والى الامـإأآم دإأآئمـأ .. ^_^

أشكرج اختي ع الملخص
وفي ميزان حسناتج

و بالتوفيق

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص درس حفظ التربة -التعليم الاماراتي

بدي تلخيص درس حفظ التربة و من الصخر الاديم الى التربة
بليزززززززززززززززززززز

باارك الله فيـج إأختي هالوجينه ,,

وبالتوفق لج إأختى آلاء ,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله