التصنيفات
الصف السابع

احكام التجويد من سورة الحجرات من الآية 1 إلى 5 للصف السابع

أتمنى تعجبكم

الملفات المرفقة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أحكام التجويد من كتاب الواضح في علم التجويد للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحكام التجويد {بوربونت} حسب ما جاءت في كتاب الواضح في علم التجويد
للدكتور محمدعصام القضاة
أستاذ علم القراءات في جامعة الشارقة
جزاه الله خيرا
تنبيه:
إذا أردت فتح الملف تظهر إيقونة مكتوب عليها – موافق – إلغاء الأمر – للقراءة فقط-
اضغط للقراء فقط يفتح الملف
عذرا عن بعض الأخطاء الواردة أرجو من الجميع التنويه للأخطاء
فإن وفقت فمن الله وحده
وإن كانت الأخرى فمن نفسي والشيطان.
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح
فلا تبخلوا علينا بالدعــــــــــــــــــــــــــاء

الملفات المرفقة

ملحق
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحكام التجويد {بوربونت} حسب ما جاءت في كتاب الواضح في علم التجويد
للدكتور محمدعصام القضاة
أستاذ علم القراءات في جامعة الشارقة
جزاه الله خيرا
تنبيه:
إذا أردت فتح الملف تظهر إيقونة مكتوب عليها – موافق – إلغاء الأمر – للقراءة فقط-
اضغط للقراء فقط يفتح الملف
عذرا عن بعض الأخطاء الواردة أرجو من الجميع التنويه للأخطاء
فإن وفقت فمن الله وحده
وإن كانت الأخرى فمن نفسي والشيطان.
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح
فلا تبخلوا علينا بالدعــــــــــــــــــــــــــاء

الملفات المرفقة

مشكور

وفقك الله

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الألعاب التربوية وتطبيقاتها في مجال التلاوة والتجويد !! للصف التاسع

الألعاب التربوية وتطبيقاتها في مجال التلاوة والتجويد !!

الألعاب التربوية وتطبيقاتها في مجال التلاوة والتجويد
إعداد: د. حمزة عبد الكريم حماد

يُعد اللعب شكلا رئيسا يُظهر نشاط الطالب، وفيه ينمو التفكير والإدراك والتخيل لديه، واللعب كذلك وسيلة لتنشيط القدرات العقلية وتطوير الموهبة والإبداع لدى الطلاب، ومن هذا المنطلق رغب الباحث بعرض بعض الألعاب التربوية التي يمكن استخدامها في ميدان التلاوة والتجويد، وذلك في النقاط الآتية:

أولا: تعريف الألعاب التربوية.
ثانيا: الأهداف التي تحققها الألعاب التربوية.
ثالثا: مراحل استخدام الألعاب التربوية.
رابعا: تطبيقات الألعاب التربوية في مجال التلاوة والتجويد

أولا: تعريف الألعاب التربوية:
الألعاب التربوية هي: نشاط أو مجموعة أنشطة تتضمن أفعالا يقوم بها الطالب أو مجموعة الطلاب؛ لتحقيق الأهداف المرغوبة في مجالاتها المختلفة المعرفية والنفس حركية والوجدانية.

ثانيا: الأهداف التي تحققها الألعاب التربوية:
يمكن للألعاب التربوية تحقيق جملة من الأهداف، منها:
تنمية الجوانب المعرفية، فاللعبة تساهم في تنمية الجانب المعرفي عند الطالب؛ وذلك من خلال قواعدها وأنظمتها، والطالب الذي يمارس اللعبة لا بد من أن يستخدم في تلك القواعد قدراته على التحليل والتركيب والابتكار.
تنمية الجوانب الاجتماعية؛ وذلك بسبب لعب الطالب مع بقية الطلبة، حيث تتطلب بعض الألعاب التعاون مع أفراد المجموعة؛ لذا فالألعاب التربوية تنمي مهارة العمل الجماعي ومهارة الاتصال مع الآخرين.

م
نفع الله بها

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar 114.rar‏ (11.9 كيلوبايت, 117 مشاهدات)

تسلمين ,

وفقج آلله وسدد خطآج (=

شكرا لك

حياك الله بيننا

نور الموضوع بقدومك

بارك الله فيج

تسلمين

شكرا لكِ .

يزاج الله خير
مشكورة خيتو..

شكرا لكِ

شكراً جزاج الله خير

جزاكِ الله خير

روووووووعه

يعطيج العافية خيتوووو

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

طلب بور بوينت احكام التجويد للصف الثامن

السلام عيكم ورحمة الله وبركاته

شخباركم علومكم

لو سمحتو ابا بور بوينت عن احكام التجويد لصف ثامن ولو سمحتو ابيه قبل السوبع الياي

الي عنده يحطي وجزاكم الله خير

ملخص أحكام التجويد ولكن ليس بوربوينت

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=41127

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….567#post878567

بالتوفيق

تسلمين اختي

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

جميع احكام التجويد لسورة النور ..وبشكل عام للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طلب مني استاذ الدين احكام التجويد لسورة النور ساعدوني بليز

أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ مَثَلُ نُورِهِ كَمِشْكَاةٍ فِيهَا مِصْبَاحٌ الْمِصْبَاحُ فِي زُجَاجَةٍ الزُّجَاجَةُ كَأَنَّهَا كَوْكَبٌ دُرِّيٌّ يُوقَدُ مِن شَجَرَةٍ مُّبَارَكَةٍ زَيْتُونِةٍ لَّا شَرْقِيَّةٍ وَلَا غَرْبِيَّةٍ يَكَادُ زَيْتُهَا يُضِيءُ وَلَوْ لَمْ تَمْسَسْهُ نَارٌ نُّورٌ عَلَى نُورٍ يَهْدِي اللَّهُ لِنُورِهِ مَن يَشَاء وَيَضْرِبُ اللَّهُ الْأَمْثَالَ لِلنَّاسِ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ (35)

فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَن تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا بِالْغُدُوِّ وَالْآصَالِ (36)

رِجَالٌ لَّا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَن ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاء الزَّكَاةِ يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ (37)

لِيَجْزِيَهُمُ اللَّهُ أَحْسَنَ مَا عَمِلُوا وَيَزِيدَهُم مِّن فَضْلِهِ وَاللَّهُ يَرْزُقُ مَن يَشَاء بِغَيْرِ حِسَابٍ (38)

وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَعْمَالُهُمْ كَسَرَابٍ بِقِيعَةٍ يَحْسَبُهُ الظَّمْآنُ مَاء حَتَّى إِذَا جَاءهُ لَمْ يَجِدْهُ شَيْئًا وَوَجَدَ اللَّهَ عِندَهُ فَوَفَّاهُ حِسَابَهُ وَاللَّهُ سَرِيعُ الْحِسَابِ (39)

أَوْ كَظُلُمَاتٍ فِي بَحْرٍ لُّجِّيٍّ يَغْشَاهُ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ سَحَابٌ ظُلُمَاتٌ بَعْضُهَا فَوْقَ بَعْضٍ إِذَا أَخْرَجَ يَدَهُ لَمْ يَكَدْ يَرَاهَا وَمَن لَّمْ يَجْعَلِ اللَّهُ لَهُ نُورًا فَمَا لَهُ مِن نُّورٍ (40)

أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يُسَبِّحُ لَهُ مَن فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالطَّيْرُ صَافَّاتٍ كُلٌّ قَدْ عَلِمَ صَلَاتَهُ وَتَسْبِيحَهُ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِمَا يَفْعَلُونَ (41)

وَلِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَإِلَى اللَّهِ الْمَصِيرُ (42)

أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يُزْجِي سَحَابًا ثُمَّ يُؤَلِّفُ بَيْنَهُ ثُمَّ يَجْعَلُهُ رُكَامًا فَتَرَى الْوَدْقَ يَخْرُجُ مِنْ خِلَالِهِ وَيُنَزِّلُ مِنَ السَّمَاء مِن جِبَالٍ فِيهَا مِن بَرَدٍ فَيُصِيبُ بِهِ مَن يَشَاء وَيَصْرِفُهُ عَن مَّن يَشَاء يَكَادُ سَنَا بَرْقِهِ يَذْهَبُ بِالْأَبْصَارِ (43)

يُقَلِّبُ اللَّهُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَعِبْرَةً لِّأُوْلِي الْأَبْصَارِ (44)

وَاللَّهُ خَلَقَ كُلَّ دَابَّةٍ مِن مَّاء فَمِنْهُم مَّن يَمْشِي عَلَى بَطْنِهِ وَمِنْهُم مَّن يَمْشِي عَلَى رِجْلَيْنِ وَمِنْهُم مَّن يَمْشِي عَلَى أَرْبَعٍ يَخْلُقُ اللَّهُ مَا يَشَاء إِنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ

كمشكاة فيها إخفاء حلقي

كأنها غنة

كوكب دري إخفاء حلقي

من شجرة إخفاء حلقي

مبركة زيتونة إخفاء حلقي

شرقية ولا إدغام بغنة

نور على إظهار حلقي

من يشاء إدغام بغنة

بيوت أذن إظهار حلقي

أن ترفع إخفاء حلقي

رجال لا إدغام بلا غنة

عن ذكر إخفاء حلقي

يوما تتقلب إخفاء حلقي

يزيدهم من إدغام متماثل

الأبصار قلقلة

كظلمات في إخفاء حلقي

برد فيصيب أخفاء حلقي

ومن لم ادغام بلا غنة

الودق قلقلة

إن غنة

عن من إدغام بعنة

يشاء مد واجب متصل

على أربع مد جائز منفصل

منهم إظهار حلقي

عليم بما إقلاب

بارك الله فيج اختي هاجر ان شاء الله في ميزان حسناتج^^

اخوي احكام التجويد سهلة بعطيك تلخيصها بس بكتبه وبحطلك اياه اذا تبا نفهم لانه في الامتحانات ما بتفهم كيف تحله لانه نحن يدرسونا الاحكام بطريقة سهلة

اخوووي تفضل هذي جميع احكام التجويد *__^

عسى تستفيد …ولو تفهمها بيكوون احسن

http://dc124.4shared.com/download/10…31422-a258571f

السموووحه ياخوي تم تعديل العنوان (شي بسيط) *_^

شكرا ً جزيلا وبارك الله فيكم ما قصرتو والله والله يوفقكم ان شاء الله بد
راستكم ^^

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

حروف بعض احكام التجويد -تعليم الامارات

حروف حكم الاظهار مجموعة في بيت الشعر :
اخي هاك علما حازه غير خاسر

حروف حكم الادغام مجومعة في كلمة :
يرملون

حروف حكم الاخفاء مجموعة في بيت :
صف ذا ثنا كم جاد شخص قد سما دم طيبا زد في تقى ضع ظالما

حرف حكم الاقلاب :
الباء

حروف حكم القلقلة مجموعة في كلمتي :
قطب جاد

حروف حكم الاظهار الشفوي :
جميع الاحرف عدا الميم و الباء و اشدها الواو و الفاء

حرف حكم الادغام الشفوي (المماثلين) :
الميم

حرف حكم الاخفاء الشفوي :
الباء

اخر شي حروف الاستعلاء :
خص ضغط قظ

السمووووووحة على التقصير ^14^^14^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

شكرا لج عزيزتي..

بارك الله فيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

شكرا لج عزيزتي..

بارك الله فيج

ولـــــو حاضرين اختيـــــــــ 🙂

بووركتٍ

مشكورة وجزاك الله ألف خيرا وبوركت ممتازة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كافى مشاهدة المشاركة
مشكورة وجزاك الله ألف خيرا وبوركت ممتازة

هلا ,,

مشكووور من زوقكــ والله ,,

موفق ,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lama1998 مشاهدة المشاركة
هلا ,,

مشكووور من زوقكــ والله ,,

موفق ,,


اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lama1998 مشاهدة المشاركة
هلا ,,

مشكووور من زوقكــ والله ,,

موفق ,,


مشكورة لتقيمك وإعجابك فى أخيكى كافى

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كافى مشاهدة المشاركة


مشكورة لتقيمك وإعجابك فى أخيكى كافى

هلا ,,

حاضرين ,,
😉

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

احكام التجويد -تعليم الامارات

http://www.uae.ii5ii.com/attachment….8&d=1242653616

الملفات المرفقة

شكرا جزيلا

جاري التقييم
لكنه لم يفتح معي ^^

مرحبآآ السآآآآع ,,

شكر لج إختيه ,,, وأنا فتح عندي وظفته للمرفقات ..

بااارك الله فيـ..ـج }….

سبحان الله و بحمده