الوسم: البناء

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث , تقرير عن النقد البناء للصف الحادي عشر

بحث دين (النقد البناء )
بحث دين (النقد البناء )

اعرف اليوم طلبت هواية

بس شنو اسوي 🙂

اعرفكم تساعدوني 🙂

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تفضلي اختي الطلب..

النقد الإيجابي عملة نادرة، فقد يستغرق الإنسان عمراً طويلاً وزمناً مديداً كي يجد شخصاً يقدم له نقداً إيجابياً بناءاً. وليس النقد الإيجابي هو الثناء والمديح والتزكية ولكنه بذل جهد لوصف العمل وذكر سلبياته وإيجابياته بوجه منضبط. فهو الذي يدفع المركبة إلى الأمام ويعطي الإنسان قدرة على الإنتاج والتطور.

النقد البناء يكون حول فكرة موضوعية يمكن قياسها. فالدخول إلى النيات والمقاصد ليس من النقد البناء. ولإيجاد نقاط تواصل لابد أن يكون النقد حول نقطة جوهرية واضحة ويكون البناء عليها تأصيلاً وتفريعاً.

الناقد الصادق يتجه نقده إلى صاحب العمل كيف يطوره ويرتقي به دون أن يدمره، فلا يكون هدفه إسقاط الآخرين أو إبراز ذاته من خلال نقده. واعلم أنه من السهل جداً انتقاد الآخرين واكتشاف الأخطاء وإبرازها، ولكن من الصعب بمكان إكمال البناء وإتمام النقص وسد الثغرات.

ماذا يحدث حين يتوقف التفاعل بين النقد والبناء ؟ ومتى يكون النقد مفيدًا وبنّاءً ؟ ،هذا ما سنتطرق إليهوسأتطرق في بحثي أيضا إلى :

*
يتبع في المرفق..

بالتوفيق يارب

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..
مشكوووورة الرمش الذبوحي ما تقصرين الغلا

^^

شكرا على التقرير

Thanks

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت عن البناء الضوئي و التنفس الخلوي -تعليم اماراتي

البناء الضوئي و التنفس الخلوي الفصل الثالث بوربوينت

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث عن النقد البناء -تعليم الامارات

ارجوا ان يعجبكم

الملفات المرفقة

الحين حطيته

جميل مرتب يحوي مصادر طوله معقوول

صراحة مفيد شكرا

جاري التقييم

مشكووووورين على التقيم

وين الا واحد

مشكوووووور يا حبيبي

صدك

جزاك الله خير

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
مشكوووووور الله يعطيك العافية … بارك الله فيك
فميزان حسناك إن شاء الله
^^
استمر

جاري التقيم ++

الف شكر ع التقرير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

بحث , تقرير , موضوع عن النقد البناء ثامن تربيه اسلاميه للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

بحث , تقرير , موضوع عن النقد البناء ثامن تربيه اسلاميه
بحث , تقرير , موضوع عن النقد البناء ثامن تربيه اسلاميه

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

ٍسلمت يداك

سلمت يداك أخت رؤية شكرا جزيلا على الملفات
وسلمي على كل أهل بوركينا فاسو

ههه ما اقدر اوصلهم سلامج ,, اخليني من الامانه

شكرا

بارك الله فيج ..

ســلمت يمناكي

يعطيكي الف عافية

مَرحبَ .,

شحَآلهمْ آلعربَ (ْمنَورينَ منَورينَ ^^

يزآكمْ آلله آلفَ خير وبآرك آللهَ فيكمَ ويعلهَ ف ميزآن حسناتَكمْ

انْ شاء اللهَ

غلـٍآ

يسلموووووووووووووووو

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل درس النقد البناء -تعليم الامارات

حل درس النقد البناء

ص8 : أتأمل وأستنتج : * إحقاق الحقّ وعدم مراعاة الباطل.


* عدم الخوض بالباطل والظنّ.


ص9 : أبيّن : # النقد الذاتي – النقد البناء ( المحمود ) – النقد غير البنّاء ( المذموم ).


# استشاط النفس عن الحق والوقوع في الكبر والطغيان.


# – معرفة قدر النفس .


– التواضع.


– المحاسبة الذاتية.


– التقوى.


ص11 : قارن بين …


المؤمنون المنافقون


– التثبّت في تلقي الأخبار من مصادرها وعدم نشرها. – عدم التثبّت من الأخبار والعمل على نشرها وتهويلها.


– الحرص على كل ما يبني المجتمع وصلاحه – حريصون على هدم المجتمع وعدم صلاحه وغفلة أفراده.


ومحاربة كل فساد وفتن.


– القرآن والسنة والشورى والأمر بالمعروف. – الهوى والفساد والباطل.

ص12 : # إن كان يعلوه الحقّ ويكسوه العلم ويجانبه الرياء والباطل والطعن فأعلم انه مقال حق خالص لله تعالى ,


أما إن كان فيه الطعن والتجريح والتزيين فيغلب عليه الباطل والسموم.


# ما مجالات الصدق…


– إخلاص النية لله في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.


– مطابقة أقوالنا أفعالنا قبل النقد أو الأمر بالمعروف.

ص13 : أقرأ وأستنتج : – عدم نسيان الجانب الإيجابي عند ذكر الجانب السلبي.


– كثرة الخير والفضل والصلاح للإنسان تنسي زلاته.


– زلات العلماء وأهل الفضل تعليم للآخرين.


: أبحث : اعتماد الحجّة والبرهان في الدعوى والحوار.

ص 14 : أقرأ وأستنتج : – الرفق بالنقد


– لين القول


– طلاقة الوجه


– حسن الخلق.


ص15 : # أيّ الحالات الثلاث ..؟


في الحالة الثانية والثالثة التي يقلّ فيها الخطأ ولا يزول كلياً أو يستمر ويكبر تتطلب ممارسة النقد , وأما حالة التوقف عن النقد فهي الحالة الأولى ليعمَّ الصّواب.

# أهمية النقد : 4- إعزاز الحق والدفاع عنه.


5- الشجاعة في محاربة الفساد والقضاء على بذوره.


6- تقوية النفوس بالحق والتقوى.


ص16 : أميّز : النقد البناء النقد الهدام


– الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. – الأمر بالمنكر والنهي عن المعروف .


– الحقّ وتصحيح الخطأ. – نشر الباطل والفتنة .


– الرفق واللين وحسن الخلق والستر. – الفظاظة أو الرفق المبطّن والاستهزاء والفضح.


– إيجابي ومؤثّر. – سلبي ومنفّر .

ص17 : أنشطة الطالب

1_ # _ صنف عصى وارتكب المحظور .


صنف نهى عن العصيان واعتزله.


صنف سكت فلم ينهَ ولم يعص ِ لكنه منكرٌ للعصيان.

_ لأنّ النقد لا ينفع في قوم مجرمين مجاهرين ومصرين على المعصية وقد نزل بهم العقاب والعذاب.

_ أنّ النقد أو النصح واجب دينيّ يجب القيام به رفعاً للسؤال عنهم أمام الله تعالى.

_ منْ عصى أهلكه الله بالخسف والمسخ, ومنْ نصح أنجاه الله من العذاب , ومنْ سكت عن النصح سكت عنه القرآن والراجح قد أنجاه تعالى أيضاً لأنه أنكر العصيان والله أعلم.

لج جزيل الشكر,,,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده