التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث عن سماحة الاسلام الوحدة الاولى للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحة الله وبركاته، اليوم قدرت أحصل بحث عن سماحة الاسلام وقلت انزلة على الموقع بمرفق حتى تعم الاستفادة على الكل وأن شاء الله يعجبكم.

مقدمــة: نقدم فى هذا البحث محاولة ٌلتبيان موقف الإسلام والمسلمين أثناء وبعد حياة الرسول صلى الله عليه وسلم من أتباع الديانات والثقافات الأخرى. و هو أيضاً محاولة جادة للحكم بشفافية ووضوح على تاريخ علاقة المسلمين مع الآخر من ناحية، ووضع ميزان يمكن بموجبه كشف التزام المسلمين بهذه الضوابط والقيم في علاقاتهم مع الأمم الأخرى، أو تنكُّرهم لها عبر تاريخهم وصولا إلى وقتنا الراهن، من جهة أخرى. والغاية من هذا البحث تبرئة المسلمين وتاريخهم ودينهم – وخاصة بعد أحداث 11 سبتمبر- من فرية الإرهاب والتنكيل بالآخرين التي ألصقت بهم زوراً وبهتاناً لتنافيها مع تاريخهم وعقيدتهم، وتسليط الضوء على سلوك المجتمعات والدول الغربية الذي يجافي المنطق ويزوّر حقائق الواقع والتاريخ، مما يبرر توتر العلاقة بين المجتمعات المسلمة (ولا أقول الحكومات) والعالم الغربي حكومات وشعوباً، ويبرر حالة انعدام ثقة الشارع العربي والمسلم بكل المبادرات والتوجهات الغربية التي تتعلق بقضاياه، لا بل يخلق قطيعة بين الشرق المسلم والغرب المسيحي: 1- تعامي الغرب عن نزاهة ومصداقية وأحقيّة قضايانا، وتبنيه للمسألة الصهيونية – بشكل غير منصف وغير أخلاقي- بسبب عقدة الذنب التي يعيشها، و تكفيراً عما سبّبه لليهود من قتل وتنكيل، وحرمان اقتصادي واجتماعي، عبر علاقة غير ودية – لا بل كيديّة – استمرت منذ العهد الروماني، مروراً بالعصور الوسطى ومحاكم التفتيش، وصولاً لما اجترحه بحقهم في بولندا وألمانيا. 2- الصمت المطبق للغرب حيال ممارسات الكيان الصهيوني غير الإنسانية والمخالفة لكل المواثيق والمعاهدات الدولية. 3- سياسة الكيل بمكيالين كلما تعلق الأمر بنزاع عربي أو إسلامي مع طرف غير إسلامي (انفصال تيمور- نزاع كشمير- مسلمو الإيغور). 4- التظاهر بحل النزاعات، وإحقاق الديموقراطية، وإقامة أحلاف المودة، مع إخفاء أطماع إمبريالية لا تخفى على أحد (موقف نابليون من علماء الأزهر، محادثات حسين-مكماهون، معاهدة سايكس – بيكو، حلف بغداد- – وعد بلفور- انقلاب مصدّق- حرب السويس- حرب الخليج- احتلال العراق ونهبه- العروة الوثقى مع الكيان الصهيوني – الحرب على إيران) 5- الدور المغرض للإعلام الغربي الذي يروِّج لظاهرة الإسلام – فوبيا، والذي يخلط الأوراق ويزيفها – عن طريق دغدغة الجانب الإنساني عند الفرد الأوروبي- بتصويره لنضال الشعب العربي والمسلم للتحرر من ربقة الاستعمار والاحتلال والهيمنة على أنه إرهاب وقتل للأبرياء، بينما يقف صامتاً حيال كل المجازر التي ترتكب بحق العرب والمسلمين في العالم. وقد يسأل الناقد لمثل هذه الدراسة: وهل نحن بحاجة (لتزكية) أنفسنا والدفاع عن نزاهة تاريخنا أمام مستهتر بحقوقنا وناكر لتاريخنا؟ أجيب فأقول إن دفاعنا عن حقوقنا لا بد أن يشمل كافة الوسائل والسبل المتاحة، ويجب أن لا نألو جهداً في إيصال كلمة الحق لكل مثقفي العالم و نبيّن طيب محتدنا وعراقة أصولنا وتميز تعاملنا مع كل بني البشر. ومن هذا المنطلق لا بد من إعادة التعريف بتاريخ هذه الأمة ونبل سلوكها، وخير ما يمكن أن يقدمه مواطن يدعي الثقافة مثلي أن يسلط الضوء على تاريخ أمته وبلده وسأبدأ البحث بإلقاء الضوء على مجموعة العقائد المنتشرة في الجزيرة العربية حين نزول الرسالة، ثم أنتقل إلى الحديث عن موقف الإسلام من هذه العقائد ومواقفه من المسيحيين بوجه خاص، سواء في فترة ما قبل تأسيس الدولة وما بعدها، وأثر ذلك على صعيد الحريات الدينية، والاقتصادية، ونزاهة القضاء، ومساهمة ذلك كله في بناء التلاقح الثقافي وتحقيق أعلى المراتب في العيش المشترك. العقائد المنتشرة في شبه جزيرة العرب حين نزول الرسالة 620 م: في هذا الإقليم الذي يسمى شبه جزيرة العرب، الذي تشغل الصحراء ثلاثة أرباع مساحته، وفي هذه الأرض المجدبة قليلة السكان، التي كان جل قاطنيها من قبائل البدو الرحل، الذين لو جمعت ثروتهم كلها فإنها لا تكاد تكفي إنشاء كنيسة أيا صوفيا*(1) ،انتشرت الوثنية إلى جانب اليهودية والمسيحية. ووسط أهم مدنه، مكة، شمخت الكعبة، وهي بناء مقدس بني من الحجارة السوداء، و"كان فيها360 صنماً وصورة، وكانت صورة المسيح ومريم العذراء من هذه الصور، وكان اليهود شديدي التعظيم للكعبة.. ووجد بين العرب فضلاً عن النصارى واليهود، الذين لم يكن عددهم قليلاً في جزيرة العرب، من يعبدون إلهاً واحداً وسمي هؤلاء بالحنفاء"*(2)،إضافة إلى فرقة دينية وصفهم القرآن بالصابئة. يقول المؤرخ الألماني آدم ميتز*(3) أن عدد نصارى ويهود الجزيرة بلغ آنذاك خمسمائة ألفاً، مستنتجاً ذلك من الجزية التي دفعت للخليفة عمر بن الخطاب*(4).
يتبع في المرفق

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
يعطيك العافية اخوي
تم وضع جزء من المرفق في الموضوع نفسه
.
.
بالتوفيق

م قصصرت اخي
الف شكر لك

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بليز ساعدوني بغيت تقرير عن المسؤولية في الاسلام للصف الثاني عشر

مرحباا

اشحالكم

بغيت تقرير عن المسؤولية في الاسلام

يكون فيه مقدمه وموضوع وخاتمه ومرااحع

لاتأخروون عليه لاني مستعيله

والسمووحه

يمكنج الاستفاده من هذا الرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13744

هذي خطبة الجمعه انا ابي تقرير عن المسؤووليه

لو سمحتو اللي بدو ينزل اي شي تاني مره خلي يكون مقدمة و موضوع و خاتمة ع الاقل و يكون مرتب انو منشان الناس بضلو يدورو عنجد حرام و شكرا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير العدل في الاسلام للصف الثاني عشر

تقرير العدل في الاسلام

الملفات المرفقة

بارك الله فيك

تم تقييمك

يعطيك العافيه

مشكووووووووووووووووور اخوي على هاي التقرير رائع

يزٍـٍأكْ آللهَ ألَفَ خيَرِ

مشكوووووريييييييين

مشكووووووووووووووووووووووووووور
وبارك الله فيك

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل أركان الاسلام ( توصيل ) للصف الأول

ـِالـْωـِـلاﻡ عِـلْيڪُـﻢ ۆ رבـمـﮧ [ اللّـﮧ ] ۆ بَـرڪِاتَـﮧ ,,

شِـבـالْڪُـﻢ يَـا عِـرَبُ ..؟!

عِـωـاَڪُـﻢ مِـا تِشْڪونِ بَـاسُ ..؟!

فيـ المرفقااااتـ}..

منقول }..

الملفات المرفقة

وعليكم السلآآآآم

بارك الله فيج يا الغلا كله ع الطرح

وعليكم السلآآم

تسلمين حبوبة

تسلمين >>>>>>>>

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمشم برستيج مشاهدة المشاركة
وعليكم السلآآآآم

بارك الله فيج يا الغلا كله ع الطرح

وفيج الشيخه ..مشكوره ع الرد .,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتفوتة مشاهدة المشاركة
وعليكم السلآآم

تسلمين حبوبة

الله يسلمج ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فالدي مشاهدة المشاركة
تسلمين >>>>>>>>

الله يسلمك }..

وعليكم السلام والرحمه ,,

الحمد لله تمام ومن صوبج ..

تسلمين الغاليه ع ورقة العمل ..

ربي لاهانج

مجهود رائع

يسلـًٍـ م ـو~.

ع ْ~

الردْ~..

مشكوره

العفـً و

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

بوربوينت عن الهجرة الى المدينة او الرسول يدعو القبائل الى الاسلام -مناهج الامارات

هلا ,, ابي بور عن الهجرة الى المدينة او الرسول يدعو القبائل الى الاسلام او الاسلام دين اليسر
بليـــــــــــــــــز بسرعه لاخوي الصغير هلأ اتذكر حالـــــه

مشكووورين

الملفات المرفقة

عن عائشة –رضي الله عنها-: قالت: ((ما خير
رسول الله-صلى الله عليه وسلم- بين أمرين قط
الا اختار ايسرها ما لم يكن أثما))ً
العرض عن الإسلام دين يسر
في المرفق بالتوفيق

ههههه صدفت انه نحن ندرس هالدرسين هالاسبوع بس اسفة ما عندي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة مشاهدة المشاركة
عن عائشة –رضي الله عنها-: قالت: ((ما خير
رسول الله-صلى الله عليه وسلم- بين أمرين قط
الا اختار ايسرها ما لم يكن أثما))ً
العرض عن الإسلام دين يسر
في المرفق بالتوفيق

هلا تسلمي واااااااااااااااايد اختي

مشكووووورهـ و موفقه ,,

شكراااا

مشكورين

السلام عليكم يلي تبى بوربوينت عن درس علاقات دول مجلس التعاون الخليجي الخارجية يخبرني وان شاءلله بكون في حسن ظنكم

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس زكاة المال في الاسلام -تعليم الامارات

طلب وانشاء الله ما بتردوني فيه

ابغا حل درس زكاة المال في الاسلام

………………

ان شاء الله يوم اكون فاضيه احط

انا بعد اباا حل هذا الدرس …

دخيلكم ساعوني …

اذا ما عليكم امر …

وااااااااانااا ابييه بععد

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=49206

بالتوفيق

(الزكاة)
ص 97

4. الزكاة تطهر النفس من البخل وتزكيها
5. اخراج الزكاه ….الخ
6 . يجب اخراج الزكاة من المال الذي نحبه ومن نفس طيبة لننال الرضى
7. الصدقة التي تكون بالسر اعظم اجرا وثوابا وتكفر السيئات
8. ماسقي المطر زكاته للزرع كله اما ماسقي بالساقيه نصف الزرع زكاته

ص99

فكر ..
1. كلما اعطى وانفق فقد تجاوز شح وبخل نفسه وتطهرت نفسه من الصفات السيئه
2. لمعرفة مقدار الربح العائد منها بعد دفع المصروفات التي وجبت على الارض
3. حتى لايقل او يختلف في مقدار الزكاة
4. اذا كانت الارض بغرض التجاره عليها فزكاته عند حولان الحول وفي الحد المقرر شرعيا واذا كانت بغرض البناء عليها فليس عليها زكاة لانها تعد للسكن بحسب نيته

ص 100

مصارف الزكاه
1. للفقراء —> الفقير هو من لايجد كفايته
2.المساكين —> المسكين من لايكاد …ألخ
3.العاملين عليها —> وهم العمال القائمين ع شان الزكاة
4.المؤلفة قلوبهم —> وهم ضعاف الايمان …الخ
5 .في الرقاب —> هم العبيد والامء الذين …الخ
6. الغارمين –> وهم الذين غمرتهم ديونهم
7. ابن السبيل –> وهو المسافر الذي نفد (انتهى) ماله وهو في بلد غير بلده

9 101
فوائد واثار الزكاة
1. تطهير النفس من الشح والبخل
2. من يتقي الله ويؤدي حقه في الزكاة يرحمة الله
3. الله ينصر المزكين
4.الزكاة تزيد في الترابط والاخوه
5.من يقيم الصلاة ويؤتي الزكاه فيأجره الله بالرحمه
6. المعمرين لمساجد الله هم المزكين
7. جزاء كل مزكي جنات الفردوس خالد فيها
8. الزكاة تزيد الاموال

ص 102

ماثار اخراج الزكاة ع مستحقيها ؟
تطهير النفس من الحسد والبخل و الغضاء
تبعدهم عن البغضاء
تحررهم من الحاجه

ص 103.
قارن ثم استنتج ( وجه المقارنه راح اختصرو بكلمتين عشان الكتابه )

وجه المقارنه // مجتمع يؤدي // مجتمع لا يؤدي
العلاقات // انتشار المحبه والموده بين افراد المجتمع // وجود الحقد والحسد بين الفقير والغني
الفقر والمجاعات ..الخ // ابتعاد المجتمع عن الاصابه بالامراض والاويئه // انتشار الامراض بين افراد المجتمع
الجرائم (السرقه – ..الخ) // قلة الجرائم في المجتمع //انتشار الجرائم والسرقات والاعتدائات
البخل والسعاده // انتشار السعاده والطمئنينة // وجود الحقد والحسد والبخل بين الافراد
النتيجه //مجتمع متكامل ومتماسك تحيطه المحبه والالفه بين افراده //مجتمع متفكك بعلوه الحسد والكره والبغضاء بين افراده

اقرا مايأتي ثم اجب : ..
1. العذاب الشديد والاليم
2. ع ان الله شديد العذاب لمن لا يخرج الزكاه

مانتائج منع الزكاة ع االمجتمع كما تفهم من قول الرسول صلى الله عليه وسلم ؟
الامتلاء بالمجاعه والقحط ومنع السماء من نزول المطر ولاولا البهائم لما امطرت

قال احد الباحثين ……….ز ع ماذا يدل القول السابق ؟؟
يدل ع ان الزكاة تعمل ع تزكية النفس وتطهيره ونشر السعاده

ص 105
وضح كيف تتحقق الزكاة بما يلي :
تطهرير االنفس : تؤدي الى تزكيتها وتطهيرها من الشح والبخل
زياده المال ونمائهة : تؤدي الى البركه في المال
سد حاجتة المسلمين : لانها تعطى للفقير والمحتاج فبالتالي تسد حاجته
شيوع المحبة بين المسلمين : حيث انها تمنع الحقد بين الطبقات الغنيه والفقيره
____________________________________________—
لا اعرف الحلول ><"
____________________________________________

ص 106
الزكاة
تعريفها : هي الركن الثالث من اركان الاسلام وهي اخراج مال مخصوص من مال مخصوص لمستحقيه بشروط مخصوصة

مصارفها : للفقراء والمساكين والعاملين عليها والمؤلفه قلوبهم وفي الرقاب وفي سبيل الله وابن السبيل

حكمها : واجبه ع كل مسلم عاقل بالغ
اثرها في المجتمع : تزكي النفس من الشح والبخل تؤدي الى تماسك المجتمع وتحقق الاخوه الاسلامية ..
الاموال التي تجب فيها الزكاه : ( مكتوبة صفحه 98 )

اصلن الدرس ص 76

وانت حاط ص 97

شكلك مغلط

شكرا وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااايد:)

أمووووووووووووووووووووووووووووووووت على هذا المعهد الراااااااااااااااائع جزاكم الله ألف خير مواااه لكل العاملين عليه D:

شكرا لكم..
جاري تعديل العنوان

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

منوا عنده بوربينت درس موقف الاسلام من التعصب للصف التاسع

بوربينت عن درس موقف الاسلام من التعصب

الملفات المرفقة

تفضلي اختي هذا اللي حصلته
أتمنى إنه يكون هو نفسه طلبج

البور في المرفقات

الاخت بنت العين 2 ماقصرت

موفقه اختي

مشكورة اختي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

جميع اجزاء مسرحية شروق الاسلام -التعليم الاماراتي

ممكن احد يساعدني
بس اريد طلب ضغييير
لو سمحتوا اريد مسرحية شروق الاسلام في مصر
اللي موجود في كتاب القصة بس هي موب كاملة

وأعتقد انه كتاب

,,وشكرا,, مع تحيات qaws2017

شكراااااااااااااا

(=

موفقين ,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت عن احكام الاسلام في الطعام و الشراب للصف السابع

السلام عليكم

ممكن بوربوينت عن احككام الاسلام في الطعام و الشراب
او ورقة ععمل
الي
عنده
لا
يبخل علينا

الملفات المرفقة

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته ..
هلا هلا ختيه الغالية ..

ما حصلت لج البوربوينت ..
عشان ما ردج يبت لج ورقة عمل ..

اتمنى أن ينال بأعجابج ~_^

موفقه حبيبتي ..

والسموحه فديتج على التعديل البسيط ..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس الاسلام والزراعة- التربية الاسلامية – ثامن – فصل2 للصف الثامن

عدد مظاهر؟؟
لها أنواع و أشكال مختلفة .عملية البناء الضوئي.فائدتها العظيمة للإنسان كمصدر الغذاء و الدواء
استنتج اثنين؟؟
الأجر و الثواب
الصدقة الجارية
التقرب إلى الله
الزراعة و أصلاح الأرض في الإسلام؟؟

حكم الزراعة فرض كفاية إذا قام بها من يكفي سقط عن الباقيين
من أمثلةالإصلاح المادي ؟تثبيت التربةو تنقية الجو
من فوائد؟؟تثبيت التربة و تنقية الجو من الأتربة و يعطي للأرض شكل جميل
من فوائد النبات؟؟مصدر مهم للغذاء .زيادة خصوبة التربة.تنقية الهواء
من أمثلة:التشجيع على إحياء الأراضي .الدعاء إلى الله بإنبات الزرع

أقرأ و أستنتج

1-حاجة الإنسان للزراعة منذ حياته الى مماته
2-فوائد الزراعة للإنسان و الحيوان كالغذاء من مختلف الأنواع
3-إختلاف طعم الثمار رغم تشابه التربة
4- الحث على الزراعة و التشجير للحصول على الأجر و الثواب
5-الزراعة من الأعمال التي لاينقطع أجرها بعد الموت

صفحة 136 :
– حق النبات في بيئة أرضية نظيفة
– حق النبات في إخراج زكاته
– الحث على غرس النبات
-حق حماية النبات

أنشطة الطالب :
صفحة 137 :
1 – رحمة الله تعالى بعبادة
2 – تسخير المخلوقات لخدمة الإنسان ومنها النبات
صفحة 138:
النشاط الثاني :تختلف الإجابة حسب الطالب مثلا :
1 – أذكره بالأجر والثواب في زراعة الأشجار
– العمل على تحقيق الاكتفاء الذاتي وعدم الاعتماد على الاستيراد
– العمل على زيادة انتاج المحاصيل وتصديره إلى البلدان الأخرى
ب – أن يزرعها ويحاول التنويع في محاصيلها ثم استثمارها في التجارة

النشاط الثالث : راجع موقع الإعجاز العلمي في القرىن والسنة
النشاط الرابع :
– تكريما للإنسان
-لما لها من فوائد كبيرة منها القرب من الله والحصول على الأجر ومنها التغذية والتداوي وتزويد البيئة بالأكسجين والحماية من الضوضاء
– لأن الإسلام دين البناء والإعمار وليس الهدم والفساد ولما للنباتات من فوائد كثيرة
"منقول"

جزاك الله كل خير

سلمت يداك

بارك الله فيج

تسلمين أختي ع الطرح ْ..

يسلمووووووووووووووو ^^

يسلمووووووووو صراحة وايد مشكورة والله ريحتيني ربي يعطيج الصحة والعافية في ميزان أعمالج إن شاء الله

الحل صراحة وايد حلوووووووووووووووووووووووووووووووو ثانكس يعني أنا رديت أشكر مرة ثانية لأن محد يقدر بااااااااااااااااااي

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ^-^ **

انا مو فاهمة اول جوابين مال صفحة 125
واستنتج اثنين هو نفسه السؤال الثاني في نفس الصفحة

******* السموحة *******

جزاك الله كل خير

الحــــــــــــــــــــــمد لله